【精選】學生描寫小學的作文400字9篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文400字 篇1
雨，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。
老天爺不斷發出號叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂得無法形容時，流出的眼淚。總之，雨水就像老天爺的催眠曲，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界。
恩？地上怎么會平白無故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時高時低的雨棚上怎么會無緣無故流下一串串珍珠，不，是開心的淚水，不，是傷心的淚水。這時，你也許會想到，調皮的雨水是否在一旁偷著樂呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒看見嗎？不過沒關系，瞧見地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開心的淚水……
“嗚、嗚，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水、海水……可小雨水卻悄然不知，真令風伯伯傷心。風伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調皮的雨水依舊會落在地上。風伯伯為無法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風伯伯可是個樂于幫助別人的好人。不過，你也不必難過，誰讓小雨水這么淘氣，就算給它個懲罰吧，呵呵！
淘氣的小雨水以為自己長大了，便離開了云婆婆，來到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無可奈何啊……
雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤田里的莊稼，而犧牲自己的……
學生描寫小學的作文400字 篇2
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有著頑強的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛在與寒風搏斗，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈！
學生描寫小學的作文400字 篇3
在人生的道路上，微風輕輕的撫摸著我的頭發，我跑呀跑呀，拼了命的跑，希望追回我曾經丟失的東西……
還記得那個暑假，我丟失了最重要的東西。那一天,我和我的一個伙伴約好了去他家里玩，因為他過生日叫我一起去慶祝。可是第二天，爸爸就對我說：“好不容易一起放假我們去水上樂園玩吧”。一聽見“玩”我就把約定了要干什么都拋到九霄云外了。
在玩了一天后的我們在晚上6：00回到了家。我迷迷糊糊的想起了我有什么事還沒辦，可又因為太困，又一次忘記了約定。
早晨，我起床去找朋友玩，但是他不理我。我感到十分懊惱，為什么他不理我呢？想到這里，我就去問他。我去問他可他什么都不說，只是瞪我一眼然后說：“哼！”我到底做錯了什么了？我想了想，哦，原來我把我和他的約定給忘了。我后悔極了，我不應該和爸爸他們去玩的。唉，千不該萬不該就是不應該忘了去同學家。可是有什么辦法呢？錯已經犯了，現在就只可以用行動去補償了。于是我就去跟他道歉。他語重心長地對我說：“媽媽經常這樣教育我‘一次不忠百次不用’，你失信于別人別人也不會相信你。我們是好朋友，這一次我原諒你啦！聽了他的話，我感到如釋重負。
從這件事中我明白了：失去了金錢可以再掙；失去了功名可以再奮斗；失去了權力可以兩袖清風；失去了小人的甜言蜜語可以耳根清靜；但失去了誠信我們便一無所有！
學生描寫小學的作文400字 篇4
每個人都有自己的樂園，而我的樂園很特別，你一定猜不到，就是——衛生間。
咳咳，別笑！別把衛生間里那種味兒聯系起來。其實，只要你有和我一樣的體驗和感受，就會理解我為什么稱它是“樂園”了。
每天我一回家，先放下書包之后就沖進了衛生間。老爸每次都取笑我：“怎么，學校里面沒有廁所嗎？猴急成這樣！”其實，爸媽還不知道，像我這種人看起書來就沒完沒了，所以總被他們限定了看書時間。要想多看一下書，就只能拜托衛生間了。呃—紙筒夾層的第二層，找到了！我拿著我心愛的書，躺在躺在床上—浴缸里頭看。每次老爸扯著嗓子喊：“出來拉，吃飯拉！”我才依依不舍地出來。
還有，每當我拿著那裝著倒霉分數的書包回家時，總是把書包往自己的房間里一扔，逃進衛生間。因為我清楚的知道，我那善于觀察的媽媽不久以后就會發現那張“驚世駭俗”的考卷。隨著一陣大呼小叫，媽媽就開始吼了：“給我出來！”“我在上廁所啊！”我慢條斯理地回答。“出來！”唉……現在哪怕能躲一秒鐘也是我的樂園了。
在爸媽眼里，我或許是個大孩子了，可我還是做些幼稚的舉動。每當爸媽一出家門，我就趴在浴缸前，裝滿水，放上充氣鴨子，讓他們比賽游泳。接下來我會計時，看看我能在水中憋氣多久，每次多一秒鐘我就開心得不得了，在忙碌的學習中玩耍，真是無窮的樂趣。
我喜歡衛生間，喜歡這個屬于我的天地，喜歡這個屬于我的樂園！
學生描寫小學的作文400字 篇5
每年我們都會在清明節的時候給死去的親人掃墓，以表示對已故親人的思念。今年的清明節，我當然也是掃了墓的，是給我爸爸的爺爺。
俗話說，“清明時節雨紛紛”，但天公作美，那一天，天氣還不錯。我們很早就起床出發了，經過了1個多小時的車程，我們先是到了仙桃，在仙桃市吃了早餐，然后又出發往鄉下，一路上的風景真是不錯，路的兩邊都是金黃金黃的油菜花，就象是黃色的海洋，我開了車窗，遠遠的望著，深深的吸一口氣，一下子就覺得沉醉在其中了。
到了目的地，在路邊停了車。我走下車，觀察了一下，不遠處是一條小河，清清的小河慢慢的流淌著，河邊青草嫩綠，青草中還開著白白的蒲公英和一些藍色的不知名的野花，太爺爺的墳就躺在這綠草叢中。
我們從一條小路下去，來到墓前，墓前立著一塊碑，碑上刻的字我有的不認識。爸爸和爺爺先清理了一下墓周圍的雜草，然后將雜草堆放到一起，把折好的“假錢”堆在雜草上，起了火，一邊燒著紙錢，一邊又點燃了幾柱香插到墳前，燒得濃煙直冒，熏得我的眼都快睜不開了，我趕緊在墓前給太爺爺磕了幾個頭，求他保佑我們，就溜到邊上去了。
太爺爺我從來就沒見過，好象也不覺得很悲傷，見大人們都還在忙著，我就在邊上悠閑自在地玩起來。一會兒追著蝴蝶，一會兒吹著蒲公英，讓一把把小傘帶著我的愿望去遠方航行。正在我玩的不亦樂乎的時候，爸爸叫我，說要放鞭了，讓我先上去，在路上等著，我依依不舍地離開了。
放完鞭炮，我們往鄉下的'親戚家走去，在親戚家吃完午飯，我們就回武漢了，我希望明年還來。
學生描寫小學的作文400字 篇6
在我十二年的時光中，我看見過許多使我敬佩的人，但是最讓我敬佩的人卻是一個清潔工。 為什么我會對這滿身臟兮兮的清潔工產生敬佩之意呢？原因是我看見的清潔工不怕臟，為了保護環境犧牲了自己寶貴的時間。 有一次我去補習，在途中看見了一名清潔工，她正在掏陰溝里的垃圾，那時艷陽高照，氣溫高達 三十四攝氏度 ，不僅是過路人不敢往那邊走，連一些清潔工也不敢在那兒打掃。因為連續好幾天沒下雨，那些垃圾發了臭，每個人都選擇避開，沒有人去清理，于是垃圾就發了臭。 每個人都遠離那條街，我不知道掏出的是什么，便懷著滿懷的好奇心去看了看，剛走到那里，一股酸臭味撲鼻而來，我捂著嘴看了看。天啊！我都要吐了，那些垃圾上爬滿了蛆蟲，難怪那些人會退避三舍。 我馬上離開了，中午放學時，我向家走去，又看見了那位清潔工，她已經清理了好多的陰溝，自帶的垃圾桶都裝不下了。 我又忍不住湊過去看了一眼，那位清潔工大概三十多歲，臉上的汗差不多都可以裝一個瓶子了。那位清潔工轉過身來，我看見了情不自禁的笑了起來——那位清潔工的臉都成了花臉。清潔工問：“小朋友，你在笑什么呀？”我笑著說：“你的臉都成了花臉，誰看了不會笑呀？”說著清潔工也笑了起來。 清潔工啊，清潔工。你們為什么不辭辛苦，天天為大家保護環境呀？你們這是為了什么呀？如果你們是為了錢，就不會去掏陰溝了，你們一定是為了給社會做奉獻，我們這是太感謝你們了。 清潔工，我真是打心底里敬佩你們。
學生描寫小學的作文400字 篇7
從三年級起,我就有堅持每天寫日記的習慣。把每天開心的、不開心的事都寫下來。它是我的“開心果”，是我的“五味瓶”,記錄了我的酸甜苦辣,我的心路歷程。可是這幾天，我發現我的日記好象有被翻動的痕跡，過了幾天，我的日記本又移位了！……怎么回事？是誰在偷窺我的日記？我決定來個“現場捉賊”。
這天一放學，我就奔回家。只見我的房門虛掩著，我躡手躡腳的走過去，透過門縫，我看見媽媽坐在我的床頭，正如獲至寶地翻看我的日記。頓時，一股熱血直沖我的頭頂，我一個箭步沖過去，奪過媽媽手中的日記，沖她吼道：“你怎么能偷看我的日記？”“不就一篇日記嗎？有什么？”媽媽若無其事地回答。“這是我的隱私，你應該尊重我的隱私權！”我氣呼呼地把書包扔在床上。“你一個小屁孩能有什么隱我的？”說完就走出了房間，留下滿腹委屈與傷心的我。
第二天，我向同學們提及此事，他們也說自己有過相同的經歷，已經由剛開始的憤怒轉變到習以為常了，只是不再在日記里寫心事了。后來，我查閱資料，知道根據《未成年保護法》規定，未成年人的人格尊嚴權受到法律的特殊保護，人格尊嚴權又包括姓名權、榮譽權、隱私權等。媽媽未經我同意私自看我的日記就侵犯了我的隱私權。我把這些下載給媽媽看，她終于同意不再偷看我的日記了。
“不以規矩，不成方圓。”法就在我們身邊，以法來約束我們的行為，以法來捍衛我們的尊嚴。相信，社會會因為與法同行而更加和諧。
學生描寫小學的作文400字 篇8
從前，有一只熊貓，當上了董事長，在各地分別找了一個經理來幫他開店。
馬經理一進店，就飛快地跑了幾圈，想：什么東西最受歡迎呢？當然是我最愛吃的草了！我要把店子變成草店。于是就對手下說：“快去給我收集些草來！什么黃草、青草、枯草都統統給我送來！”大家依照做了。但是，商店并不紅火，來買東西的客人只有牛、羊、馬們了，其它的動物都搖搖頭走了。熊貓董事長知道了這件事，十分生氣，就把馬經理開除了。
猴經理翻著跟頭進了店，想：什么東西最愛歡迎呢？一定是桃子，桃子那么好吃的。就吩咐道：“去給我摘些桃子來！什么毛桃、水蜜桃，連王母娘娘蟠桃會上的仙桃也給我摘些來！”桃子送到了，可只有猴子來購買了，其它動物也搖搖頭走了。熊貓見了，也非常生氣，把猴經理也開除了。
雞經理卻什么也不知道，一上臺就“喔喔”地叫了起來，大聲宣布道：“去給我運些蟲來！長蟲、青蟲、毛毛蟲都運些來！”可是，只有一些小雞、小鳥來買，其它的動物都走開了。公雞也被開除了。
熊貓董事長感到十分奇怪，就去調查。原來，它們賣的都是自己喜愛的東西。他把三個經理重新找來，嚴肅地說：“你們不能只賣自己喜愛的東西，要多為別人著想。”經理們點點頭，到各地去辦事了。他們按熊貓董事長說的，要多為別人著想。于量，每人賺了一大筆錢，熊貓董事長看了，臉上露出了滿意的笑容。
這個故事告訴我們：要多為別人著想。
學生描寫小學的作文400字 篇9
暑假，我參加了由中國少年報組織的北京奧運采風夏令營。其中，使我印象最深的就是游故宮。
那天，我們三點鐘就起了床。看完升國旗，采訪完國旗班后，我們一行人就進了故宮。
北京市中心，也稱紫禁城。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩代(公元1368～1911年)的皇宮，現辟為故宮博物院。故宮的整個建筑金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽為世界五大宮之一(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮)，并被聯合國科教文組織列為世界文化遺產。
一進太和門，一個大大的金殿映入眼中。那就是皇上上朝的太和殿。據說，太和殿內所有磚都是金磚,輝煌極了。我們手上的相機正準備按下快門時，導游告訴我們照不同的建筑物有不同意義，而照太和殿有不好的意義。看來，故宮還有許多神秘之處。
完太和殿，就來到中和殿。中和殿有一特色：就是它四個角上各有十二只脊獸。這十二只獸由小到大排列著，十分有趣。我們一看里面，哇!好漂亮。一把龍椅放在正中間，左右各一個大花瓶，真是莊嚴而輝煌。
和殿后，我們還去了保和殿、乾清宮、坤寧宮等多個景點，但是我最感興趣的是御花園。御花園里的花五顏六色，那里的葉綠如碧水。那里的假山十分逼真，走進去里面，無論是山的形狀，還是山上的裝飾，都足以讓人覺得自己處身于大山之中。
御花園，便從神武門出來了。游完故宮，我感覺到了中華民族的偉大，他們在科技這么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮，我們一定要學習他們這種精神。
【學生描寫小學的作文400字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22
描寫春雨的小學生作文05-16
描寫爺爺的小學生作文05-14
描寫秋游的小學生作文05-19
描寫春景的小學生作文05-13
小學生描寫爺爺的作文05-10