小學好作文400字7篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學好作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學好作文400字 篇1

　　愛，無時不在，父母的愛最讓我感到溫暖，老師的愛讓我感到快樂。其中，黃老師的愛最讓我感到快樂。

　　現在，我已經六年級了，回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。

　　剛見到老師時，老師披著一頭秀發，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過一段時間后，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業而造成的。

　　黃老師特別會鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來回答問題。當時我的膽很小，所以站起來回答問題聲音很低。我覺得自己每說一個字，心就會抖一下。說完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會狠狠地批評我了�？墒浅龊跻饬系氖�，黃老師卻和藹地對我說：沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時，我聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤。這時，大家都會靜靜聆聽，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。

　　老師還很幽默，有時，她見同學們沒精打采的，就會想方設法地把我門逗笑，時間久了，我們對這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。

　　我們在笑聲與歡樂中學到了知識，也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點。我從心底里愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師！

小學好作文400字 篇2

　　以前，我以為家就是一座房子，誰家的房子好，誰的家就好，誰的家就溫暖�，F在，我明白了家是什么？家是爺爺奶奶，爸爸媽媽，我和弟弟組成的。

　　家是什么？家是難舍的親情，家是溫馨的集體，家是新愛祖國。在這里，父母用茲愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝須的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼……

　　有家真好！我們村有一個孤兒，他爸爸被蛇咬了一口，中毒身亡了，他媽媽后來丟下他不管，自己也走了，他每年在外面打工，比起他，他沒有爸爸媽媽溫暖的懷抱，沒有父母的關愛，沒有領吾到家的溫暖滋味，沒有家的幸福，沒有家的親情，沒有家的親人。雖然他有社會的關愛，但他沒有親人。雖然他有房子，但他沒有家。雖然他有錢，但他買不到幸福和家。

　　一個人如果沒有了家，就等于沒有了一切。他每天如果沒有了家，就等于沒有了一切。他每天在幽靜的日子里渡過，過著堅苦黑暗的生活。幾年后，他的媽媽回來了，來了一個五大三粗的男人回來，他問他媽媽說：“這位叔叔是誰呀？”他媽媽回答說：“這位叔叔是你的爸爸，快叫爸爸呀？”他溫柔的、高興的、激動的叫著：“爸爸，爸爸。”

　　他又有家了，雖然是組合家庭，但也是一個家啊！他又有幸福，又有了父母的關愛，又有了親人，又有了親情等。他又有了一切，又開始過著甜蜜的生活。

　　有家真好！

小學好作文400字 篇3

　　每一次成功的背后，都有我們的付出，下面我就來給大家講講我成功的背后吧。

　　記得那是暑假里的一天，爸爸接到電話告訴我，要我參加一個制作餅干的活動。時間是下午一點鐘，地點是創想魅力城。12時45分，我從家出發，到那正好一點鐘，我找了一個座位坐下來。不一會兒，教我做餅干的老師給我們每人發了；一團黃色的面，一個搟面杖，一雙透明手套，幾個圖形一張保鮮膜。我本以為老師會教我們一步一步的做，可沒想到老師讓我們自由發揮。我把手套帶上，把保鮮膜攤開，反正我也不會做，一切按照腦子里想的做。把面團放上去，再把保鮮膜蓋上，用搟面杖在面團上來回滾動，大約用了5分鐘，一張面皮就出來了，我把保鮮膜掀開，用所給圖形印出了可愛的小動物，植物，我印來印去，發現就這幾個圖形，有了，我可以問別人借，換呀。沒有幾分鐘，我就借到了和換到了很多圖形，我又接著印，大功告成。它們可真是形態各異啊，兔子，小花，小草等等。老師看我做好了，就把它們送進了微波爐。在15分鐘的時候，一陣陣好聞的奶香味從里面飄出。這時老師把它們從微波爐里拿出，因為太燙，要放在架子上涼一會兒。又過了五分鐘，餅干涼了，老師把它包裝好，送給了我，我打開來嘗了嘗，好吃。

　　成功的感覺真的好好啊。

小學好作文400字 篇4

　　成功的花兒，人們只驚艷于它現時的美麗，卻不知，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了艱辛的汗水。

　　——題記

　　在四年級上學期的時候，那時，我的英語成績的起伏較大，所以母親決定，她要親自監督我的英語學習。

　　從此之后，不管是在輕煙細雨的清晨，長風劃過的午后，還是月明星稀的夜晚，總能看見我臨窗而坐，跟讀英語CD的身影，而我課桌旁的小椅子上，同時總會坐著一位眼角已經泛起魚尾紋的婦人——母親。

　　母親對英語了解得并不多，但她卻認準一個道理——多讀多練，就一定會有收獲。有時，她也會一時興起拿著課本對我進行一個小考測，如果我能流利地說出答案，她就會用一種欣喜又帶著鼓勵的眼神看著我，嘴上卻說：“要再多讀幾遍。你們小孩子的記性好，但是忘得也快�！�

　　整整一個學期，媽媽都一直守在我的課桌旁，做了一個盡職盡責的小書童，常常會在我的思緒飄忽不定的時候給我一個“爆栗。”不過這似乎也刨削了我不少玩耍的時間，難免會讓我有些怨言，母親就教育我說：“辛苦這十二年，幸福過一生，現在你才上小學，怎么能放松呢？”

　　期末考試過后，等待成績發下來的那幾天，對于我來說簡直是煎熬，生怕自己考得不如人意，令母親失望。直到成績發下來，我緊緊握著試卷和獎狀沖進家門，對著剛下班的母親大喊一聲：“媽媽，我考了一百分，第一名哦！”然而母親面對欣喜若狂的我，卻只是泰然自若地喝了一口茶水，緩緩地說：“我早就料到了。”可臉上絲毫掩蓋不了欣喜的笑意。

　　那張火紅色的獎狀被媽媽貼到了潔白的墻上，宛如在冰天雪地里燃燒的火苗，獎狀上的杜鵑花綻放著燦爛的笑臉，好似母親慈祥的笑容。

小學好作文400字 篇5

　　我生活在美麗的上海，從小到大我最期盼的就是在冬天下一場大雪，這樣我就可以和小伙伴們盡情在雪地上堆雪人、打雪仗。

　　今年寒假，一場突如其來的大雪，終于實現了我的夢想。連續幾天，大雪紛紛揚揚， 不停地往下落，就像是誰打碎了玉瓶。鵝毛般的大雪，悄悄地，慢慢地從天而降，點綴著萬物。不一會兒，大地就變成銀色的世界：地面上蓋上了一層厚厚的雪毯；屋頂鋪上了一層厚重的棉絮；桐樹上開滿了梨花；柏樹上掛滿了冰柱——遠遠望去整個城市玉樹成枝，銀裝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個銀裝素裹的世界！

　　大雪給我們帶來了許多歡樂，同時也給我們帶來了更多的煩惱。我國南方的許多城市，因為大雪，許多人不得不滯留在火車站，失去了一年一度新春佳節與親人團聚的機會。大雪還壓斷了電線，使很多戶人家不得不處在斷水斷電的困境之中，搶險工人為了千家萬戶的光明和溫暖而失去了自己寶貴的生命。大雪壓坍了房屋的頂棚，封住了高速公路的道路——這場幾十年來罕見的大雪使我國南方許多城市的交通、電力、人們的工作和生活都受到了重大的影響。黨和政府傾盡財力、物力、人力來保護人民的生命財產免受損失。這場大雪給我們帶來了巨大的災難和經濟損失。

　　大雪成了“壞孩子”，給人們帶來了痛苦和災難，我親生經歷了這次大雪，我的心情也十分難過，通過這場大雪我更堅定了要好好學習的信念，我想長大用我學到的科學知識讓大雪變成“好孩子”，給人們的生活帶來快樂，讓大雪變成泉水，供給那些需要淡水的人們；讓大雪變成可利用資源，成為農作物的.營養；成為藝術家的作品；成為詩人吟誦的詩歌——讓大雪成為一個為人類作貢獻的好孩子。

小學好作文400字 篇6

　　我的愛好很多很多，像天上的星星一樣多，現在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個愛好——小提琴。

　　我是六歲開始聯系小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進去，我就發現許多哥哥姐姐在聯系樂器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學快板。可是我都沒有看，只有小提琴的練習房讓我圍著看了好半天。這時，爸爸走了過來，他問：“你想學小提琴？算了！小提琴很難！你別學了吧！”可是我就是不同意，爸爸無可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽，覺得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。

　　過了幾天后，我們來到他家。老師開始跟我講基礎，我聽得非常認真，一年過去了，老師讓我參加一個比賽，爸爸答應了。

　　比賽開始了，許多小孩拉出美妙的曲子時，我嚇得出汗。發抖。()還暗暗祈禱希望突然發生什么事情，比賽停止，我就能躲過這一次了！

　　可是，最后還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺，開始演奏，我拉小提琴時總是低著頭，但是聽到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時，我得意起來，慢慢地抬起了頭。

　　你猜猜，怎么了？觀眾站了起來，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來了！我要給她拍照�！�

　　爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動聽的曲子！

　　成績出來了，我得了第三名！等成績的時候，那種感覺是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！記得我直跺腳！但是成績出來時我既高興又驚訝！

　　我的一生都離不開小提琴！它讓我感到興奮�？鞓�！我喜歡小提琴！

小學好作文400字 篇7

　　有你，真好！在我失落時，有你的陪伴真好；在我傷心時，有你的安慰；在我寂寞時，有你的話語響起……

　　你就是陽光，給我信心、勇氣、鼓里；你就是蜜蜂，讓我能快樂成長；你就是老師，給予我只是；你就是大海，教會我退一步，海闊天空……有你———書，真好！記得那一次，是你把我從失落中“撈”起來，我拿著70幾分的數學試卷，走在空蕩蕩的街上，想到簽名，必會被“大卸八塊”，想到都毛骨悚然了。回到了家里，我匆匆走進書桌，放好書包后，從書桌上拿出一本書看了起來，心想：幸好父母沒有問起成績，不然就遭殃了！心跳得特別快，像干了壞事似的，“不對，你本來就是在干壞事”，心底冒出一句話。

　　吃飯了，我失落的吃著飯，覺得什么都暗淡無味，唉，自己太悲催啦！吃完后，我便走進書中，沉浸在書的海洋中，遨游在書的海洋中。

　　突然，一句話使我明白了，失落的我一下子勤奮了起來，“失敗了沒關系，這次的失敗不代表下次會失敗，只要努力學習。堅持不懈、先苦后甜，下一個成功的就是你，任何時候都不要懷疑自己的能力，記�。褐挥袨⑾屡�力的汗水，一路持之以恒，不斷升華自己，你將會成功”。我迅速抄下這句話，激勵我奮斗、努力、堅持。

　　我勇敢面對了這次的失敗，拿著試卷讓父母簽名。雖然挨了不好“批評”，但是起碼我沒有撒謊。真是面對，這也是成功的關鍵之一。

　　第二天回到課室，我便拿著試卷去問同學，把不會的徹底弄懂，還利用課間吧不會的題抄一次做一次。因為書中的那些道理，使我這一天變得十分充實。

　　書，謝謝你默默無聞地陪伴我，支持我，鼓勵我……我會帶著你的道理，把你教我的道理灑滿我人生的道路，充實我的每一天。

　　有你，真好！讓我的日子不再孤獨，傷心，空蕩。我相信，快樂的日子將會來臨，心兒永遠向往著未來。