小學(xué)學(xué)作文400字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
人們說：“不到長(zhǎng)城非好漢�！蔽乙恢毕蛲L(zhǎng)城的風(fēng)采，去年暑假，我跟表妹，小姨和小姨夫一起完成了我這個(gè)心愿。
汽車行駛了兩三個(gè)小時(shí)后，才到達(dá)了目的地，因?yàn)樘鞖庠�，原本說好的居庸關(guān)變成了八達(dá)嶺，但這并沒有破壞我的好心情。汽車行駛在連綿起伏的群山之中，透過玻璃窗眺望，眼前的景象令我贊嘆不已。長(zhǎng)城蜿蜒在群山之中，像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍，正欲騰飛，因?yàn)樘鞖忪F蒙蒙的，所以“巨龍”若隱若現(xiàn)，真令我向往。長(zhǎng)城起伏在群山之中，雖然還沒登上長(zhǎng)城，但從遠(yuǎn)處眺望，我還是被它氣勢(shì)宏偉的姿態(tài)深深地吸引住了。
雖然天氣不好，但是長(zhǎng)城上依舊游人如織，我跳起來想看看長(zhǎng)城的盡頭，但卻怎么也看不到，真不愧為萬里長(zhǎng)城!長(zhǎng)城上平坦寬闊，五六匹馬可以并行，城墻外垛口相連，每隔一段路程，便有一座烽火樓。站在高高的城樓上，居高臨下，大好風(fēng)光盡收眼底，長(zhǎng)城在疊翠而又險(xiǎn)峻的山嶺中蜿蜒起伏，一直延伸到遠(yuǎn)方，與碧空相接。
站在萬里長(zhǎng)城上，我仿佛看到了古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的情景，又仿佛看到了中國(guó)人民走向世界，走向未來的美好情景。
我愛北京。我愛這經(jīng)歷過兩千多年寒暑的萬里長(zhǎng)城!!!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
今天，我和爸爸媽媽做了兩個(gè)小時(shí)的汽車，終于到了黃果樹瀑布。
我們沿著山路往下走，周圍山巒重重，樹木茂盛，秀麗宜人。忽然，媽媽說：你們聽到了嗎?我們豎起耳朵細(xì)聽，果然傳來一陣陣?yán)茁�，不�?duì)，仿佛是一陣陣鼓聲，由遠(yuǎn)到近，越來越清。聽的我興奮不已，一路往山下直奔。
到了那，我便看見了遠(yuǎn)處雄偉的瀑布水流從頂端沖下，像一條條黃龍，你爭(zhēng)我趕地飛落水面，在激烈的碰撞中，散成萬千水花，像下雨一樣，密密的水珠很快就附上了我們的衣衫，看上去十分晶瑩。不住落下又濺起的小水珠仿佛和著一種遠(yuǎn)古、自然的音律，像一陣陣雄壯的鼓聲，振散了我們身上的世俗之氣。
面對(duì)這樣的美景，我迫不及待地走近黃果樹瀑布，像進(jìn)一步地了解這大自然的鬼斧神工。
細(xì)細(xì)一看，瀑布的周圍，上方都包上了一層水汽，在明媚的陽光下，不斷地發(fā)生著折射，朦朦朧朧，如夢(mèng)似幻，一會(huì)兒距我們遠(yuǎn)，一會(huì)兒又離我們近，頗為神奇，一條五色的彩虹橫貫整個(gè)瀑布，漫大的瀑布像籠上了一層佛光，讓人忍不住被它所震撼，產(chǎn)生一種頂禮膜拜的沖動(dòng)。再看看水面，有著一些水泡，它們都是這大瀑布的孩子，一會(huì)到東，一會(huì)到西，越來越大，越來越亮，最后啪地飛向了空氣中，在大瀑布的懷里盡情嬉戲著。一股股浪花在石間躍起，擁簇著、追趕著像前方涌去，活像一尾尾金鯉，在陽光里閃閃發(fā)光，很快就消失在我們的視線里，到大山后頭去了。
巨大的水簾之后，居然還有個(gè)山洞，實(shí)在是太神奇了！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
今年寒假，我讀了一本書，叫《愛的教育》。讀完后，我深有感觸。
《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記，但他寫出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情，讓我對(duì)愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦······其中，我歸喜歡的是助人為樂、保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭酚谥耍磺蠡貓?bào)，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào)，樂于助人，保護(hù)弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會(huì)萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理�。∥疫�喜歡卡隆的行為，我對(duì)他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯(cuò)。多么高尚的行為！一般我們犯錯(cuò)，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯(cuò)，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧！讓更多無助的人感受到愛的溫暖！我要抱有一顆愛心，對(duì)痛苦無助的人多一點(diǎn)關(guān)心，對(duì)他人多一點(diǎn)誠(chéng)心。這是我讀《愛的教育》最大的體會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
所謂說少壯不努力，老大徒傷悲啊！現(xiàn)在的社會(huì)上，有高學(xué)問的人就有好日子過，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無成。而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱，非常頭疼。
我即將升到六年級(jí)，聽老師說，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒戲了。
每當(dāng)說起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語單詞，記一些，忘一些，老師怎說過，不會(huì)記英語單詞，就得死記硬背。我照著老師的'方法去做。幾天過后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語書的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行��！不然就藤條抽人肉！記英語真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書桌上記單詞，那感學(xué)十分難受。
這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。這太不公平了，我就像一只飛不出籠子的小鳥。我還有許多重?fù)?dān)，我們家從沒一人考上大學(xué)。所以家人把所有的希望的寄托在我身上，萬一考不好，那我真辜負(fù)大家了。這時(shí)，我的壓力更大了。
在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽我說，做到這些要求太難了，我就像孫悟空壓在五指山下五千年……煩惱呀！煩惱！幾時(shí)才能離開我呀~！讓我快了，輕松度過學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚，在河里自由穿梭，沒有什么煩惱，沒有什么壓力。可這是幻想，不能實(shí)現(xiàn)�？伤自捳f：“陽關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎么才會(huì)有美好的未來！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
詩(shī)人李白吟誦著“飛流直下三千尺”的壯觀，詩(shī)人劉禹錫則道著“九曲黃河萬里沙”的雄偉。但我最愛的，還是家鄉(xiāng)的那條小溪。
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的舅舅家。每天清晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，迎著綠得無邊的青山，我獨(dú)自一人在小溪邊散步。啊，小溪被籠罩上一層紗，下邊是五顏六色的石頭。時(shí)不時(shí)有幾條小魚游過去。我坐在一塊大石頭上，捧一汪水，一下子灑在臉上，啊，是那么清涼，那么舒服。我欣賞著小溪為我演奏的樂曲，那么優(yōu)美，把我?guī)У搅艘粋�(gè)仙境......
到了正午，太陽火辣辣地照在大地上，小溪被撒上了一層碎金，那一波波水紋伴著金色的光芒流向遠(yuǎn)方。我側(cè)身坐在小溪邊最近的一塊石頭上，享受著小溪拂過我的腳時(shí)帶給我的清涼。時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來小伙伴們打鬧的聲音，人們洗衣服時(shí)的笑聲。此刻，小時(shí)也高興地唱著歌，不停地拍打著岸邊的石頭。
天色漸漸沉了下來，太陽帶走了金黃的畫卷，在畫布上撒下一片深藍(lán)。拿貨不上點(diǎn)綴了閃亮的星。鄉(xiāng)村的夜晚沒有城市的喧囂，汽車的鳴笛聲，只有昆蟲的鳴叫，風(fēng)吹莊家的響聲。此刻，小溪也成了一幅多姿多彩的畫卷。倒映著浩瀚的星空，岸邊的棵棵柳樹。它猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，在田野間穿梭，帶著夜的寂靜，星的美麗，山的高大，和大自然的一切，入睡了......
啊，那條記憶里的小溪包含著多少家鄉(xiāng)人的努力��！相信家鄉(xiāng)的這條小溪，將會(huì)帶著遠(yuǎn)行人的思念，家鄉(xiāng)人對(duì)它的依戀，永遠(yuǎn)的流向遠(yuǎn)方，流向遠(yuǎn)方.....
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
我們的教室位于校教學(xué)樓的第四層，在樓梯右面的最邊端。它既寬敞又明亮，是陪伴我們學(xué)習(xí)的伙伴。
站在教室門前，輕輕推開虛掩著的門。一踏進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的棕黃色桌椅。上課時(shí)，它們不僅為我們提供了舒適、安逸、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為我們討論問題、得出答案了地方。可以說，我們學(xué)到的知識(shí)其中有四分之一是它們的汗馬功勞。
目光稍稍向右移動(dòng)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)在你面前呈現(xiàn)的是一塊偌大的烏黑發(fā)亮的寫字板。在校每天的學(xué)習(xí)生活中，我們幾乎離不開它，一節(jié)課有40分鐘，但至少有20分鐘我們要一齊聚精會(huì)神地盯著它看。在它的上面，凝聚著多少老師的心血和汗水，凝結(jié)了多少老師對(duì)我們的關(guān)愛和期待。它是我們師生之間輸送知識(shí)的紐帶，是它建起了師生間傳遞知識(shí)的橋梁。在我們學(xué)到的知識(shí)之中有四分之二少不了它的幫助，它在我們的學(xué)習(xí)中功不可沒。
回頭向左看，你能見到一塊四四方方的小黑板鑲嵌在教室后墻的正中央，這就是我們班級(jí)文化的建設(shè)地。一畝三分的試驗(yàn)田，雖然稍稍小了點(diǎn)兒，但上面耕種著的卻都是我們辛辛苦苦精心培育的“優(yōu)良品種”。瞧，那一幅幅栩栩如生的畫面，不就是出自“大畫家”之手嗎？看，那雋秀剛勁的字跡，肯定是“書法家”的手筆了。你是否已經(jīng)觀察到了語段的優(yōu)美和通暢？那是一個(gè)個(gè)“小作家”的佳作；你是否已經(jīng)欣賞到了設(shè)計(jì)風(fēng)格的獨(dú)特？那是“小小設(shè)計(jì)師”們創(chuàng)作出來的優(yōu)秀方案~~不瞞你說，在這次校板報(bào)評(píng)比中，我們的板報(bào)還頗受校方好評(píng)呢！
這就是陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬的教室，我愛我們的教室！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
放暑假了，媽媽讓我選擇一樣娛樂活動(dòng)，我便選擇了乒乓球。今天上午，媽媽帶我去俱樂部報(bào)名學(xué)習(xí)乒乓球，我很高興。
俱樂部的教練教我練習(xí)一些基本動(dòng)作：先放松手臂，然后左手摟在肚子上，右手握緊球拍，胳膊稍微彎曲，不要伸直，胳膊肘到腰上方的位置。胳膊用力，使球拍揮到左眼正前方的位置，既而又返回到原位，反反復(fù)復(fù)地做這個(gè)動(dòng)作，累了歇一會(huì)兒再練，一直練到熟練、完美為止。
剛開始的時(shí)候，我覺得很累，也很沒意思，總覺得太乏味了。有一會(huì)兒簡(jiǎn)直想要放棄了，可我經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)之后，還是堅(jiān)持了下來，漸漸地也就不覺得太難受了，看著鏡子里自己的動(dòng)作越來越完美，越來越熟練，竟然覺得有些成就感了，也就覺得有趣了。
就這樣，我不斷地歇了練，練了歇，經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，教練覺得我練得還行，使讓我上球臺(tái)去試一試。剛開始，我一個(gè)球都打不過去，但我不氣餒，在教練的正確指導(dǎo)和我的不懈努力之下，我終于也能打幾球了，我為自己的“成功”而感到高興。
不知不覺，2個(gè)小時(shí)過去了，該到我們下課放學(xué)的時(shí)候了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)很酸了�；丶业穆飞希蚁胝娴氖恰叭f事開頭難”呀，這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作都如此難，以后豈不更難嗎？不過，我也相信：“世上無難事，只怕有心人�！敝灰矣行模θプ�，就一定能克服困難，把乒乓球?qū)W好、打好！我有這個(gè)信心。
在生活中，不僅僅是打乒乓球，做任何事都一樣，都要有信心、有恒心，再加上自己的努力，終會(huì)取得成功。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
前段時(shí)間，我們圍繞《遨游漢字王國(guó)》開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這次語文綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)可豐富了！有：收集資料、做游戲、做手抄報(bào)、做幻燈片、成果展示會(huì)、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)……其中，我最喜歡學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
上課了，老師走進(jìn)教室，問同學(xué)們：“同學(xué)們，通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么或有什么感受？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想讓老師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同學(xué)說：“漢字很有趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需要死記硬背�！钡诙M同學(xué)說：“漢字很容易寫錯(cuò)，一但寫錯(cuò)了就會(huì)鬧出笑話或釀成大錯(cuò)。”第三組同學(xué)說：“我知道漢字已有四千多年歷史了，傳說，最早的漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的�！钡谒慕M同學(xué)迫不及待地說：“漢字是世界上不可缺少的文字，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出強(qiáng)烈的情感�！焙髞�，還有許多同學(xué)都說出了自己學(xué)會(huì)的知識(shí)或自己的感受。這時(shí)，無情的下課鈴響了，有些同學(xué)因?yàn)樽约翰荒馨l(fā)言而感到有點(diǎn)兒失望。
是呀！漢字多么有趣，多么生動(dòng)形象呀！漢字，就像一群可愛的小朋友。如：看到“熱”字，感到這個(gè)字好像熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個(gè)字好像許多凍在一起的水。我要對(duì)漢字說：“我愛你，漢字！”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
從前，有一只非常美麗的百靈鳥。她美麗的羽毛可以和孔雀比美。她優(yōu)美的聲音可以和夜鶯相提并論。他整天自由的在天空中飛翔，還不停地唱歌。藍(lán)天被他吸引了，操的也被她陶醉了，其他的鳥兒也都自愧不如。她得意極了，可是，她卻沒有一個(gè)滿意的家，她想親自找一個(gè)。
一天，她來到了一個(gè)大森林。森林先生被他吸引了，便便抖動(dòng)起自己的身子來，表示對(duì)他的歡迎�！鞍凫`姑娘，來我這里安家吧。我這里到處都是路色的屋頂，百花點(diǎn)綴的地毯，屋子很大，而且還有許多小伙伴�！薄笆裁�？難道讓我和那些丑陋的家伙一起生活在一起？”“這怎么不好？”“怎么不好？我的羽毛被他們弄臟了怎么辦？他們喝過的水也讓我喝，污染了我的嗓子怎么辦？他們的吵鬧聲震壞了我的耳朵怎么辦……”說完，便頭也不回的飛走了。
這時(shí)，百靈姑娘飛到了一個(gè)非常大的豪宅里。一個(gè)身著橘黃色禮服的鳥籠向她招手，“�。∧前凫`姑娘吧。您真是太美了，您簡(jiǎn)直比鳳凰還要美幾千倍�！卑凫`聽了笑得合不攏嘴�！奥犝f您為了找房子去了幾趟森林，您怎么能去這種地方呢？向您這樣高貴的身軀，應(yīng)該住豪宅才對(duì)�！薄拔乙彩钦婷聪氲��！薄鞍凫`姑娘，來我這里安家吧。這里就您一個(gè)人住，而且衣來伸手，飯來張口。怎么樣，來吧！”
百靈鳥被打動(dòng)了，便迫不及待的說：“快，快讓我進(jìn)來吧！”“好！”說著，鳥籠打開了一扇小小的門。百靈“嗖”的鉆了進(jìn)去，開始了她的神仙般的生活。等她意識(shí)到自己失去了最寶貴的東西——時(shí)，已經(jīng)太晚了。
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