小打字員作文400字9篇
打字也稱文字錄入，包括數(shù)字錄入、中文錄入、英文錄入（字母）、日文錄入（平假名）、德文錄入等。下面是小編整理的小打字員作文400字，希望能夠幫助到大家。
小打字員作文400字篇1
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說(shuō)也得有幾十臺(tái)電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時(shí)間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺(tái)電腦，爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。
不久，家里就多了一個(gè)新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應(yīng)了。
開(kāi)始。我以為這打字很簡(jiǎn)單，于是便迫不急待地學(xué)起來(lái)了。過(guò)了幾個(gè)月后，媽媽要測(cè)驗(yàn)一下我的打字速度，可結(jié)果一出來(lái)，我竟然一分鐘才打了9個(gè)字，媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我說(shuō)：“你以為打字很簡(jiǎn)單嗎？，這就錯(cuò)了，如果你不會(huì)使用電腦，將來(lái)就會(huì)變成一個(gè)“文盲”，在社會(huì)上受到人們的岐視。”我聽(tīng)后嚇了一大跳，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后再也不馬虎了。”
從此以后，我每天堅(jiān)持不懈地打字，就連睡覺(jué)時(shí)也用手指對(duì)在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤(pán)，打字速度也快了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我學(xué)得很快，就又進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果出來(lái)了，我竟然以每分鐘打50個(gè)字的速度驚動(dòng)了全家，爸爸、媽媽都夸我進(jìn)步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)進(jìn)步，只要刻苦，就會(huì)成功。我想這就是我學(xué)習(xí)電腦打字的收獲吧。
小打字員作文400字篇2
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會(huì)打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽竟然答應(yīng)要教我打字，讓我很是開(kāi)心。
媽媽開(kāi)始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無(wú)名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無(wú)名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開(kāi)金山打字的打字教程說(shuō)：“每個(gè)手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負(fù)責(zé)，紅色的鍵位由無(wú)名指負(fù)責(zé)，藍(lán)色由中指負(fù)責(zé)，綠色的鍵位由食指負(fù)責(zé)，紫色空格鍵由大拇指負(fù)責(zé)。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位。”
我照著媽媽說(shuō)的做，結(jié)果比兩個(gè)手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說(shuō)：“這種方法比兩個(gè)手指一個(gè)一個(gè)地敲還慢!”說(shuō)著就想離開(kāi)椅子去玩。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“打字不是一會(huì)兒就能提高速度的，而是要反復(fù)練習(xí)才能成為打字高手。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，所以又回到椅子上練習(xí)打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因?yàn)槲夷馨押米魑目焖俚匕l(fā)到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會(huì)成為一個(gè)打字高手的。
小打字員作文400字篇3
今天，媽媽又讓我學(xué)打字了。
每次只要我一聽(tīng)到打字兩個(gè)字，我的頭就開(kāi)始痛了。因?yàn)槲移綍r(shí)就很少練習(xí)打字，幾乎都不練，所以錄作文的時(shí)候，不是拼音打錯(cuò)了就是字打錯(cuò)了，所以我討厭打字。
吃了中飯，媽媽叫我去學(xué)打字。我聽(tīng)了在想：“天吶！又要打字，打字我可是最不喜歡的了。”每次媽媽讓我自己錄作文，我都十分不情愿，總要找一些理由之后逃之夭夭。嗯！為了證明我打字實(shí)在不行，我得想了個(gè)主意，我左思右想，終于想了個(gè)：“就是故意老打錯(cuò)別字，這樣?jì)寢屢詾槲沂钦娴牟恍辛耍f(shuō)不定以后就不讓我打了呢！”說(shuō)干就干，我先是隨便打了一番，結(jié)果真的是錯(cuò)字連天，我暗暗自喜。媽媽跑來(lái)問(wèn)我打的怎么樣？我卻裝著可憐說(shuō)：“有好多字都打不出來(lái)呢，怎么辦呀？我以為這樣?jì)寢尵蜁?huì)饒了我。”沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”教了一會(huì)后，我還是堅(jiān)持對(duì)媽媽說(shuō)：“我可能不適合學(xué)這個(gè)，錯(cuò)的太離譜了。”想不到媽媽的耐心已超出我的想象，還是心平氣和的安慰我說(shuō)：“不要心急，慢慢來(lái)嘛！”說(shuō)著竟還拿了一個(gè)凳子坐在我身旁陪著。我真的是被她徹底打敗了。難道她看出了我的那點(diǎn)心事嗎？完了，所做的一切都泡湯了。
唉！我討厭打字，我不想打字呀！慘！
小打字員作文400字篇4
今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我來(lái)到李老師家學(xué)習(xí)怎樣用電腦打字。
首先，我坐在電腦旁，李老師幫我下載了1個(gè)軟件，叫金山打字通。我打開(kāi)金山打字通，在新手入門(mén)里學(xué)習(xí)打字常識(shí)。我知道鍵盤(pán)分為主鍵盤(pán)區(qū) 、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)，一共有五個(gè)區(qū)。我還知道了打字時(shí)，雙手的十個(gè)手指都有明確的分工打字，才能實(shí)現(xiàn)盲打和提高打字速度。
接下來(lái)，李老師教我學(xué)習(xí)打字。我坐端正身體，把左手的五個(gè)手指分別放在鍵盤(pán)A、S、D、F和空格上，把右手的五個(gè)手指分別放在空格、J、K、L和逗號(hào)上。
我先把要打的字的拼音全打出來(lái)，可是我不是找不到字母，就是手勢(shì)錯(cuò)了。爸爸看見(jiàn)了，笑我打字捉蟲(chóng)似的，太慢了。可我不灰心，仍然繼續(xù)練習(xí)。第一天打了三百字，花了整整一個(gè)上午的時(shí)間，沒(méi)有片刻休息，手都麻了；第二天打了四百個(gè)字，花了兩個(gè)小時(shí)；第三天打了四百多個(gè)字，花了一個(gè)多小時(shí)。
就這樣，我每天打一篇作文，慢慢熟悉了鍵盤(pán)，而且打字速度越打越快，有時(shí)候一上午還可以打兩篇作文呢！
我學(xué)會(huì)在電腦上打字了，真開(kāi)心呀！
小打字員作文400字篇5
我的媽媽，是名副其實(shí)的打字神，我非常敬佩她。
她有一張大臉，上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，十只手指很長(zhǎng)，很靈巧，正是因?yàn)閶寢尩氖郑偌由纤趭^的精神，造就了她有一項(xiàng)技能——打字。
在三年級(jí)下學(xué)期，我們建立了作文貼，每次我的作文寫(xiě)好了，都是媽媽幫我上傳到作文貼。有一次，我將寫(xiě)好的作文帶到媽媽的店里去，媽媽便開(kāi)始打字了。這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)電話，媽媽拿起電話說(shuō)：“喂……”哦，媽媽打電話，現(xiàn)在不能為我打作文了。誰(shuí)知，媽媽一只手拿著電話，另外一只手在鍵盤(pán)上打字，“啪啪啪”，媽媽的手靈活地在鍵盤(pán)上跳舞，不一會(huì)，長(zhǎng)篇大論就完成了。
還有一天，媽媽叫我去她的店里，我去了之后，媽媽正好有事，而有人通過(guò)QQ與媽媽聊天，所以媽媽叫我?guī)退蛞幌伦郑瑡寢屨f(shuō)：“跟他說(shuō)‘暫時(shí)沒(méi)有貨’。”我打了大半天一個(gè)字都沒(méi)有打出來(lái)，而對(duì)方已經(jīng)說(shuō)了好幾句話了，哎呀，這可怎么辦!我總不能說(shuō)我不會(huì)打字吧，我盯著鍵盤(pán)，在上面尋找“Z”這個(gè)字母，哈哈，終于找到了，就在所有字母的左下角，我慢慢地打著……這時(shí)，客戶走了，我讓給了媽媽，媽媽仿佛就是鍵盤(pán)的創(chuàng)始人，根本不要看，就刷刷地打出了許多字。
媽媽說(shuō)：“在以前，沒(méi)有人教她，都是自己拿著鍵盤(pán)慢慢琢磨出來(lái)的'，每天都背到半夜三更。”對(duì)呀，只要勤奮，什么人都能成功!
媽媽——我最敬佩的打字神!
小打字員作文400字篇6
想起第一次打字的時(shí)候，我不禁笑出聲來(lái)。
記得那是2007年8月份，我們家的電腦剛上了網(wǎng)。爸媽就迫不及待地進(jìn)入了小“e”，打開(kāi)華軍軟件園，立刻下載了萬(wàn)能五筆，不知白天黑夜地瘋狂練習(xí)起來(lái)。幾天下來(lái)，爸媽都成了“大蝦”，而我這個(gè)小菜鳥(niǎo)呢，還是搟面杖吹火—— 一竅不通！
一天，爸媽都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好時(shí)機(jī)！便打開(kāi)電腦，學(xué)著爸媽的樣子點(diǎn)出了萬(wàn)能五筆。剛一開(kāi)始學(xué)，就遇到了難題，咋打呀？一時(shí)問(wèn)號(hào)滿天飛，于是我便想到了小哥。他也是個(gè)電腦新手，雖然他有很多電腦問(wèn)題一問(wèn)三不知，但打字還是在行的。我便央求他教我，他看我這副可憐樣，就教我打字。
“你看見(jiàn)那個(gè)‘英’字了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“點(diǎn)它一下就變成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被聽(tīng)糊涂了。接著，他又教我指法。但我總也記不住，常常是左耳聽(tīng)右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念著拼音，一只手指根據(jù)拼音點(diǎn)著鍵盤(pán)。這種方法雖然很慢，但不容易錯(cuò)。我很快就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)的幾個(gè)月，我照著小哥“烏龜爬”的樣子苦練著，終于成了打字高手，然后我就要挑戰(zhàn)下一個(gè)目標(biāo)——五筆打字。
這就是我的打字經(jīng)歷。
小打字員作文400字篇7
今天第四節(jié)課，明媚的陽(yáng)光透射到了機(jī)房里，我們正坐在一臺(tái)臺(tái)電腦前上著信息技術(shù)課。
因?yàn)檫@次期末考試會(huì)考一分鐘打字，所以老師決定先練練手。一開(kāi)始，我手足無(wú)措，來(lái)回詢問(wèn)打字方法，首先我對(duì)左邊的馮筱雅發(fā)出了“求救信號(hào)”：“打字符號(hào)在哪兒呀”？他回答了出來(lái)，但我并沒(méi)有找到其位置在哪兒，只好似盲人一樣隨便摸索。還有，我對(duì)字母所在的位置不熟悉：比如說(shuō)“中國(guó)”的“中”一個(gè)字母打上去都需要一兩秒鐘，有時(shí)還會(huì)打錯(cuò)字，害得我從頭再打。我轉(zhuǎn)身看了看后面的同學(xué)，他已經(jīng)打了三行半了，其將字體放大、上色等項(xiàng)目更是似流水一樣自如。我羨慕別人，可自己也沒(méi)有什么好的方法，無(wú)可奈何。
隨后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，打著打著變成英文了，我沒(méi)辦法，只好又向老師發(fā)出了“求救信號(hào)”，老師走過(guò)來(lái)幫我操作，終于，計(jì)算機(jī)的程序恢復(fù)了原樣，我繼續(xù)打字。我工作效率比較慢，跟那些打字快的同學(xué)比起來(lái)有很大的差距，因?yàn)槲铱偙葎e人慢半拍。機(jī)房里的同學(xué)都認(rèn)真地打字，傳出一些“啪啪啪”地響聲。隨后，有的同學(xué)向老師報(bào)告說(shuō)已經(jīng)完成了打字任務(wù)，我心里更是焦急，恨不得用語(yǔ)音輸入法傳上去，我終于體會(huì)到了打字的辛苦。我伴隨著下課鈴聲準(zhǔn)備放學(xué)，看著別人打了這么多字，再看自己才打了一行，心中滿是羞愧……
這個(gè)事情就好似在人生當(dāng)中遇到的坎坷，打字的過(guò)程中不熟練，不知怎么打，這都是坎，我們需要跨過(guò)這些坎，做最好的自己！
小打字員作文400字篇8
媽媽是打字能手，她用的是五筆輸入法。自打我7、8歲時(shí)，媽媽就要我學(xué)習(xí)五筆輸入法。學(xué)習(xí)五筆輸入法很難，要背什么五筆字型字根助記詞、五筆字型鍵盤(pán)字根總圖……最后我放棄了學(xué)習(xí)五筆輸入法。從那以后，媽媽天天就念叨著。現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了拼音輸入法，打字打得不快不慢。我有個(gè)想法，如果我和媽媽進(jìn)行一次打字比賽，如果我贏了，媽媽以后就不會(huì)再嘮叨了。
我和媽媽約定，今晚晚飯后就進(jìn)行一次打字比賽。
比賽開(kāi)始了，首先隆重出場(chǎng)的是我。老爸一聲令下，我立刻打起字來(lái)，我用拼音輸入法，加上私人獨(dú)創(chuàng)的“單指功”，就是用一只手打字。隨著我的手指在鍵盤(pán)上“吧嗒、吧嗒……”地敲擊，只見(jiàn)一行行字在電腦屏幕上迅速地涌出來(lái)。一分鐘時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，230個(gè)字，一個(gè)不落。我笑容滿面請(qǐng)出了我的“對(duì)手”。
媽媽笑了笑，說(shuō)：“成績(jī)不錯(cuò)，可是你先別得意，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)才笑得最甜。”真是應(yīng)了一句話——老將出馬，一個(gè)頂倆。媽媽端莊地坐在椅子上，只聽(tīng)老爸的一聲“開(kāi)始”，她的手歡快地在鍵盤(pán)上舞動(dòng)起來(lái)，“嗒、嗒、嗒……”的聲響徹了家里的每個(gè)角落，一行又一行的字在媽媽手里誕生。哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。我傻了，徹底地心服口服了！姜還是老的辣啊。
比賽結(jié)束了，媽媽以每分鐘280個(gè)字的速度贏得了比賽，成為笑得最甜的人。我呢，只好服輸，并答應(yīng)了媽媽的要求——認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)五筆輸入法。我下定決心，努力練好五筆字型，再跟媽媽一決高低。
小打字員作文400字篇9
一天，我在家里的電腦上打一篇小短文，雖說(shuō)只有五、六十個(gè)字，卻費(fèi)了不小的勁。
我先打了第一行字，雖說(shuō)只有五個(gè)字，但我打了好幾次也沒(méi)打成，把“shen”老打成“sen”，氣得我真想把電腦關(guān)了。打了半天，終于打成了，但我仔細(xì)一看，把“神奇得雨點(diǎn)”打成了“神氣的雨點(diǎn)”了。后來(lái)，我用別的方法打了一遍，雖說(shuō)打成了，但是還是修改了半天才對(duì)。這就是檢驗(yàn)我們小時(shí)候的拼音學(xué)得好不好的時(shí)候了，如果拼音學(xué)的不好，打字就成了個(gè)難題。
打了差不多半個(gè)小時(shí)才打好。我想應(yīng)該加一些藝術(shù)字進(jìn)去修飾修飾，于是我就選定“神奇的雨點(diǎn)”為藝術(shù)字，咦，怎么沒(méi)選上？我有些搞不懂。后來(lái)，我把電腦書(shū)拿出來(lái)，參考書(shū)上的方法選中了這些字。我試了一下，很快就選中了自己喜歡的字的形狀，終于打好了。
這時(shí)我看了看表，什么？我打了一個(gè)小時(shí)？我非常吃驚。看來(lái)什么事都不是好做的，只有付出勞動(dòng)，付出努力，就一定可以做好，熟能生巧嘛。以后只要多練習(xí)，我就一定能打好。
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