寫猜猜他是誰的作文400字（精選15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫猜猜他是誰的作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　寫猜猜他是誰的作文400字 1

　　在走廊上，有時能看到他打人的情形；在教室里，有時能看見他坐在座位上“扁”人的畫面；在操場上，體育課時，他跑完步幾乎不喘粗氣。他不像甲烷、乙醇、雷酸貢什么的，遇到一點火星沫子就熊熊燃燒；卻像烈性炸藥，只要達到180℃，方圓幾里地也能夷為平地。他是誰？猜猜吧！

　　他坐在最后一桌，肌肉發達，頭腦可不發達，經常考八十幾，雖然不是小雞肚腸，但是一旦被激怒，后果不堪設想！記得有一次，午休結束后，他在幫張陽打王錚。我在上廁所途中被他撞了一下，我不服氣，打了他一下，他不打王錚了，徑直朝我跑來。可能是我打重了，他追著我不放，還朝我喊著：“你個小兔崽子，不想活了，敢打我！站住！”這些字如一塊塊石頭似的，朝我飛來。他追著我上了四樓，又下了車庫，上了大廳，又下了操場，簡直不敢相信。我看見他越追越近，使出了被狗追時的.速度，但還是被追到了。下面的畫面嘛，暴力三級，兒童不宜！

　　聽了我的介紹你知道他是誰了嗎？

　　寫猜猜他是誰的作文400字 2

　　今天，我來說一個人，你來猜猜他是誰。

　　他，有著炯炯有神的眼珠子，瓜子臉，身體瘦瘦的，令人一看到就覺得他四肢無力，十分不爽。

　　他心態十分的好，上課時因作業沒寫而被老師打的`哇哇大哭，但老師一喊下課，他就會如同猛獸沖出籠子一般離開座位，說：“玩上子彈的到我這里來，一起組隊。”這話一說完，老師就會從某一個地方神不知鬼不覺的冒出來，給他一個大大驚喜——打！往往都是被打五六棍子。

　　記得有一次，他因為沒有寫完作業，而被老師“請”到講臺上，領了數十下大板子，最后“滿載而歸”，這時，下課鈴響了，老師剛宣布下課，他就沖到班級的右角——同學互動娛樂區了，仿佛什么都沒發生過似的。

　　這時，老師便會假裝走出教室門，又折返回來，走向后門，然后神不知鬼不覺的走到他背后，就給他幾個大板子，呵呵，這真是上課時被打，下課照樣被打啊！

　　你猜到他是誰了嗎？他就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎到無極旋風小俠客——小樂！

　　寫猜猜他是誰的作文400字 3

　　我有一位非常好的同學。他有一個鵝蛋型的臉，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像明亮的黑寶石。臉頰特別紅潤，笑的.時候可以看見一個淺淺的小酒窩，可愛極了!

　　他高興時會眉開眼笑，難過時會愁眉苦臉，受到委屈時便滿眼淚水，生氣起時更是火冒三丈，臉上的表情別提有多豐富了。

　　他有一個不好的習慣，那就是做什么事情都會慢慢吞吞。有一次上數學課，老師正在講臺上滔滔不絕地講習題，講完習題后便讓我們抓緊時間做練習。我們都在認真思考，動起筆來。而他呢，拿到題目也不著急寫，先摸摸筆，再東張西望，接著涂涂改改……最后我們都完成了，他才正式寫。直到下課了，他也沒有做完作業。真是老牛拉破車——慢吞吞啊!

　　他雖然做事情行動緩慢，但身上卻有一個特別令我們佩服的地方——那就是助人為樂的精神。無論是在學習上，還是在生活中，他都會盡力貢獻出自己的力量。當別人遇到困難想請他幫個忙，那么只要開口，他就一定不會推辭，爽快地答應。即使困難很大，他也不會輕易放棄，而是用自己最大的努力去幫助別人，也不求回報，所以，班上的同學也都很喜歡他。

　　怎么樣，你猜出他是誰了嗎?

　　寫猜猜他是誰的作文400字 4

　　他有著瘦削而短小的小身板，一對丹鳳眼滴溜溜地轉著，配上他那細細長長的瓜子臉，一看就知道是個演戲的料兒。他是誰？

　　他很擅長模仿。平常在課間的時候他就經常用假唱腔說說話，吊吊嗓兒，還會配上一些豐富的表情和動作。這時，要是給他戴個面具，你肯定認不出來他。在學校的秋水藝術節表演賽上，他的'這個特點更是大放異彩！

　　表演賽上，他參加了“超級模仿秀”，模仿阿寶唱歌。只見他頭戴白色頭巾，身穿白色羊毛馬甲，快步走上臺。他一會兒高高昂起頭，閉起眼睛，張大嘴，一臉激憤地“唱”著高音，手緩緩向上托；一會兒像牛一樣深吸一口氣，隨著音響的音高變化模仿者口形；一會兒如行云流水般快速揮動手臂，儼然成了一個指揮家，口形也和歌聲絲毫不差，似乎他已經搖身一變成了阿寶，仿佛那激動高昂的歌聲是他的，是他發出的。

　　他不僅會演戲，而且不挑食。眾所周知，有許多人是“肉食主義者”，大部分人都討厭無味的米飯，可他就不同了。一次午間，我們排隊盛飯，他在我前面，盛了四大勺飯，我覺得他該走了，正要拿勺子，他一躲，疑惑地說：“哎，我還沒盛滿六勺呢！干嘛搶飯勺？”

　　這就是他，一名“小藝人”，一個“小飯桶”，猜猜他是誰？

　　寫猜猜他是誰的作文400字 5

　　“叮鈴鈴……”一個身穿藍色的運動T恤的帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的'一堂課又開始了。

　　他是一個開朗、陽光的男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭發，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。

　　他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。

　　他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳。”說著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。

　　我喜歡他的細心和體育才能。我想你已經猜出來了。

　　寫猜猜他是誰的作文400字 6

　　他，瘦瘦高高的，濃密的頭發又黑又直，寬闊的額頭，短粗的眉毛下原本是一雙明亮的大眼睛，可是現在上面架著一副黑框眼鏡，高高的鼻梁下是他一張能說會道的嘴巴。他樂觀、活潑，不僅是我們班的開心果，還是我們班級的學習積極分子。課堂上老師的提問，你都可以看到他高高舉起的`手臂;下課時間更是和同學們玩成一片，你總能聽到他爽朗的笑聲不時地傳來。

　　他樂于助人，總會熱心的幫助同學。有一次我發燒請假三天沒去學校，他天天給我帶回學校的作業，并告訴我當天學習的內容，讓我及時完成作業，一點也沒有落下功課。他熱愛運動，對攝影也非常感興趣，因為他有一個熱愛運動和攝影的老爸。傍晚你可以看到他飛一般地騎著自行車趕往球場打球;周末你也可以常常遇見他背著照相機跟著老爸去野外拍照。悄悄告訴你其實他最熱愛的還是玩具槍，他家里有大大小小好多槍，我們還一起參加過真人CS槍戰呢，他可算是個神槍手。

　　他是那么的有趣和可愛，你們快來猜猜他是誰?

　　寫猜猜他是誰的作文400字 7

　　他的頭發又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬身上的刺一樣。個子高高的，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。有一張能說會道的.嘴，一笑起來就露出潔白的牙齒。但是他最有特點的地方還是眼睛旁邊那顆紅色的痣。他喜歡穿著藍綠相間的衣服，黑白相連的運動褲。

　　他有點愛生氣，一點點小矛盾就發怒，他一生氣就超級可怕，必須得等他消了氣之后才能繼續和他玩。

　　他非常喜歡踢足球，有一次，我在操場上跑步，突然有一個足球飛過來，我猛地轉身一看，原來是他踢過來的。我點點了頭不在跑步，坐下來靜靜地看著，這時我發現他的球技非常好。球就像生了根一樣，一直在他腳下。突然，球像一只離弦的箭，飛了出去，然后，球進了!剛才的他簡直帥呆了!

　　他非常關心別人，我們班上的李鵬煊同學在廁所里摔了一跤，我們哈哈大笑，笑得喘不過氣來。但是他卻沒有笑，還把李鵬煊扶了起來，我們看到這個情景不再笑了。這時我們也意識到了我們的錯誤，也扶著李鵬煊把他送回了教室并向他道歉。

　　現在，你知道他是誰了嗎?他就是我們班的圖書管理員——蔡彥兵。

　　寫猜猜他是誰的作文400字 8

　　他長著像西瓜一樣大大的腦袋，小小的眼睛，矮矮的鼻梁，有點大的嘴巴，一笑就會露出一對可愛的小虎牙。

　　他愛說愛笑。有一次在學校，下課時他一直說個不停，就連上課鈴聲想起他都沒有聽見，直到看見老師走進教室，才趕緊跑到自己的座位上。

　　他喜歡體育，尤其是打羽毛球。每個周末時就會和爸爸去公園，或小區門口打羽毛球。其實他一開始連一個球都接不住，經過一番努力，終于學會打羽毛球了，他的理想就是打敗爸爸。

　　他是一個很大方的孩子，一次，他買了自己最喜歡吃的'食品，但他沒有一個人獨吞，而是分享給他的好朋友。因為他覺得，朋友之間就應該互相幫助，互相分享。但他也有不足之處，他非常的粗心。那次考試因為左手擋住了一道題目，粗心的他就沒有做那道題，就這樣白白丟失了好幾分。從那以后，他下定決心一定要細心。

　　聽了我的介紹，你知道這個人是誰嗎？

　　我告訴你，這個人遠在天邊，近在眼前，他就是我——小偉。希望長大以后做一個最好的、最偉大的人。

　　寫猜猜他是誰的作文400字 9

　　他是一個小男生，一頭茂盛的頭發，愛穿顏色鮮艷的衣服，一個1米39個頭的他，兩個字：帥呆！

　　他是一個生活的.寵兒。每次他一回家，脫下鞋子，丟下書包，坐在沙發上，媽媽走過來說：“你今天要吃什么？”“吃蛋炒飯，這是我的最愛！”媽媽趕快走進廚房做了起來。瞧，是不是很牛？

　　他有時候暴躁，有時候溫柔，有時候高興，有時候苦惱。

　　先從他暴躁開始吧！有一次，他在用下課時間玩，突然有一個同學直接沖過去，不小心撞到了他，他趕快走過去大聲呵斥：“你干什么撞我，我要見你們老師！”看，這就是暴躁地他，多像一只被激怒的獅子呀！

　　他高興時，嘴巴咧的大大的，眼睛瞇成了一條線，臉上露出甜甜的笑容。有一次媽媽叫他出去玩，而且還是去非常好玩的地方。那刻他非常高興。瞧，他高興時多像一直歡快的小鳥啊！

　　他也有苦惱的時候。一次他把一個樹枝弄折了，當時他的心情非常害怕被別人發現，于是他整天愁眉苦臉，一整天都打不起精神來，多像一只癟了氣的氣球啊！

　　你們猜猜他是誰？他就是我。

　　寫猜猜他是誰的作文400字 10

　　他的頭大大的，一雙眼睛炯炯有神，眉毛彎彎的，他有著一個能說會道的嘴巴，和大耳朵圖圖有點像。

　　他喜歡樂于助人。記得有一次，楊雨桐突然跑過來找他，他問楊雨桐：“怎么啦?”楊雨桐說：“我想拿我這支筆換你那只有皮卡丘的筆，行嗎?”他擺擺手說：“不行，我只有這支筆。”“那我就拿這兩支筆跟你換那支筆，好不好?”他堅定地說：“不行!”他只好失望地離開了”

　　過了一會兒，他又來了，說：“我的.這支筆壞了，你能幫我修好嗎?”他說：“當然可以。”他神情專注地看著筆，手上飛速地旋轉著，過了一會兒，他就把筆修好了，楊雨桐開心地對他說：“謝謝你。”

　　他還喜歡看電視。有一次，他的爸爸媽媽都出去了，一個人在客廳里偷偷地看起了電視。正當他看得津津有味的時候，他的爸爸媽媽走了進來，他急忙關了電視，幸好爸爸媽媽沒發現，他終于松了一口氣，盡管他嚇得半死，只要在家一有機會，他就會開始了這個“看電視”計劃，他愛看電視的這個愛好始終沒有改變。

　　說了這么多，你們知道他是誰了嗎?

　　寫猜猜他是誰的作文400字 11

　　我們班里的同學各有各的特點，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學有點不一樣。

　　他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發表一下自己的言論。

　　上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的.！你到底會不會呀？不會就坐下。”每次都會引來老師不高興的目光。每當別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”

　　記得有一次數學考試，他考了八十幾分，看到一名同學陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學的成績，那位同學說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學說：“爽！我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學因為考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當場就給了他一拳。

　　在旁邊的同學看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。

　　聽我說了這么多，大家已經知道他是誰了吧？

　　寫猜猜他是誰的作文400字 12

　　我給大家介紹一個可愛的小男孩。

　　他今年10歲了，屬雞。他個子高高的，身體胖胖的。胖乎乎的臉袋上嵌著一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很靈，只要有一點香氣，它都會聞到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。

　　他是一個十足的“樂天派”，碰到挫折也樂觀的去面對。他愛科學，也愛探索，更愛看書。他有很多的理想：比如當生物學家、海洋學家。他也有很多的.偶像：荒野求生專家貝爾格里爾斯；動物學家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。

　　他膽子大大的。有一次，一個同學把蠑螈帶到了學校，大家都不敢碰，紛紛往后退。只見他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來爬去靈活極了。這時，有個小朋友問：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑著說：“只要手上沒有傷口，并記住洗手，是不會有事的！”

　　他力氣大，樂于幫助別人。但他也有一些缺點，比如：怕黑，愛下“小雨滴”，沒耐心、考試總犯馬虎病。

　　小朋友，你們猜猜他是誰？你們猜到了嗎？

　　寫猜猜他是誰的作文400字 13

　　他是“重量級”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動；別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。

　　他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鉆牛角尖兒的'勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的板書漏了個字！”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。

　　他又把著自己自認為偉大的發現對周圍的人說個遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時，還環視全班同學，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧！”可見，他并不受人歡迎。

　　他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學習，老師對他束手無策。

　　猜猜他是誰？

　　寫猜猜他是誰的作文400字 14

　　我們家有一個活潑可愛的小男孩兒，他不僅活潑好動，而且愛說愛笑，能說會道，過著無憂無慮的生活。

　　他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長睫毛，睫毛眨動時，透出一股聰明伶俐的神態。鼻子下面長著一個既紅潤又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛說愛唱，能說會道，最大的特點是很能吃東西，把這個帥小伙吃得白白胖胖。

　　他是一個活潑好動的.男孩兒，別看他胖，他的愛好很廣泛。讀書，彈琴，吹黑管，上網聊天……他最喜歡的就是上網聊天。又一次，他正和同學聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過來，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。

　　他是一個很有愛心的孩子，經常參加一些公益活動。他用自己的零花錢買來文具食品，送給貧困山區的小朋友。

　　現在，你猜出這個優秀的小男孩是誰了嗎？還是我來告訴你們吧，他就是我——小凡！

　　寫猜猜他是誰的作文400字 15

　　在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我帶回了中心小學，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！

　　他是一個活潑機靈的.小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學號排在我前面，他是我學習的榜樣。

　　他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項作業，他都能第一個完成，同學們都很喜歡他。

　　他還有領導才能。在班級里，他擔任體育委員，因為他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。

　　現在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。

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