我的小伙伴400字優(yōu)秀作文五篇

　　篇一：我的小伙伴

　　悅耳的下課鈴聲傳進(jìn)另外每個(gè)同學(xué)的耳朵里，于是，老師的嘴里還沒(méi)蹦出“下課”倆字兒，同學(xué)們就踩上“風(fēng)火輪”，“嗖”地飛了出去。這時(shí)，除了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生在策劃惡作劇的“劇本”，班里只剩下一個(gè)“文靜”的女孩兒，在那兒安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著，修長(zhǎng)的手緊抓著一本書，面目清秀，白白的皮膚，大大的眼睛迸出金光，“掃射”著紙上一行一列的“目標(biāo)”，指甲不停地?fù)竸?dòng)著書皮，顯然書皮已經(jīng)很爛了，厚厚的鏡片襯托的她更有造詣了。她似乎屏住了呼吸，只有眼珠在轉(zhuǎn)個(gè)不停。這是誰(shuí)呀？這么愛(ài)看書，她就是——趙雪晴，“古有孔子，今有雪晴”這個(gè)現(xiàn)代版成語(yǔ)，就是她創(chuàng)造的。

　　要說(shuō)她有學(xué)問(wèn)，我都不知道用什么詞語(yǔ)形容她了。用“上知天文，下知地理；前知?dú)v史，后知未來(lái)”還差不多，趙雪晴下了課，不是給我們講知識(shí)就是看書。有一次，趙雪晴給我們講道：“書中自有黃金屋，在你饑餓的時(shí)候，拿出一本書來(lái)看上幾十頁(yè)，自然就飽多了。”我們大吃一驚：趙雪晴一提到看上幾十頁(yè)書，眼珠都要掉了出來(lái)，口水都要流出來(lái)了，她是那么如饑似渴地讀書。我瞪大了眼睛：“看上這么幾十頁(yè)，你居然說(shuō)得那么輕松······，噢！你是兩秒鐘看完一頁(yè)的。”

　　有一天，做完課間操，我們回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)趙雪晴在座位上看書，原來(lái)她居然忘了下樓做操。

　　這就是我的愛(ài)讀書的小伙伴——趙雪晴。

　　篇二：我的小伙伴

　　愛(ài)讀書，是個(gè)好習(xí)慣，我也很喜歡讀書，因?yàn)樗�可以豐富我們的知識(shí)。

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她完全就是一個(gè)“小書蟲”，一看起書來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，不管我怎么搖她、捏她，她都無(wú)動(dòng)于衷，她就是——郭雨卓。她的身材在我們班還算高，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上架著紅框眼鏡，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　記得有一天，我想別人借了一本書，我無(wú)聊的翻了一下后，就想還給那個(gè)人，我突然瞥見(jiàn)郭雨卓正在津津有味的看著一本書，就走到她的身邊，看了看她的書，竟然和我借的那本書一樣，我也煩到那一頁(yè)，認(rèn)真的看了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這本書還挺有趣的。

　　我看書看得有點(diǎn)暈了，就想出去玩，我第一次覺(jué)得看書有點(diǎn)無(wú)趣，可郭雨卓還在專心的看書，她可真行，我就大喊了一聲：“郭雨卓，咱們出去玩吧！”見(jiàn)她不理我，就接著喊：“小書蟲，咱們出去玩吧！”她仍不理我。我就一把搶過(guò)她手里的書，糟糕，她發(fā)怒了！“還給我！”一聲獅子吼，可把我給嚇到了，看著她的表情，好像要和我拼了命一樣。我沒(méi)辦法，只好還給她了。

　　在她的影響下，我也對(duì)書增加了更濃厚的感情。哈哈，這就是我的朋友——“小書蟲”郭雨卓。

　　篇三：我的小伙伴

　　我的小伙伴，長(zhǎng)方臉，大眼睛，身材高高的，特別壯實(shí)，喜歡打籃球，他就是劉宇豪。

　　一個(gè)星期天，我們約好七點(diǎn)去體育場(chǎng)打籃球，由于我來(lái)得早，那里大門沒(méi)有關(guān)，而他來(lái)的稍晚了一些，大門給鎖了，他只好翻門而入，進(jìn)來(lái)后，正好是7點(diǎn)。我們分成兩組，我和他一組，他的朋友與另一個(gè)人一組。我組先發(fā)球，劉宇豪接到發(fā)球后，憑他速度快、十分有勁的優(yōu)勢(shì)，迅速運(yùn)球，把防守隊(duì)員給調(diào)迷了，趁此機(jī)會(huì)上籃投球，球一下躍入籃筐。

　　對(duì)方發(fā)球，對(duì)方主力接球，直接上籃，可劉宇豪不是吃素的，用強(qiáng)壯的身體防住他。對(duì)方無(wú)論從左側(cè)還是右側(cè)，都被劉宇豪擋住，而另一個(gè)人被我防住。我們利用死防守，讓他們蹭夠24秒，發(fā)球權(quán)交給我們。我方發(fā)球，我傳到劉宇豪手中，但是，對(duì)方的防守隊(duì)員趁他運(yùn)球時(shí)，從背后偷襲，把球斷走了，劉宇豪馬上跟上去，因?qū)κ窒矚g二次運(yùn)球犯規(guī)，失去了球權(quán)。我發(fā)球，立刻傳給劉宇豪，他以閃電般的速度上籃。只聽見(jiàn)“唰”一聲，球從籃筐里落了下來(lái)，劉宇豪投了一個(gè)空心，我們?cè)俅蔚梅帧?/p>

　　從速度還是從體型上，為什么劉宇豪都占優(yōu)勢(shì)呢？這是因?yàn)樗�每天�?jiān)持鍛煉，不論寒風(fēng)刺骨還是烈日炎炎都會(huì)出現(xiàn)在體育場(chǎng)內(nèi)，不跑夠12圈絕不休息，跑完后，他會(huì)放松一下，然后進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練——50個(gè)俯臥撐。經(jīng)過(guò)這樣的體能訓(xùn)練，無(wú)論是臂力還是速度都提高了不少，我覺(jué)得他完全是一個(gè)名副其實(shí)的籃球小運(yùn)動(dòng)員，值得我學(xué)習(xí)的小伙伴。

　　篇四：我的小伙伴

　　大家都有自己的小伙伴吧？我也不例外，我的小伙伴的名字叫薛佳悅。今年11歲了，和我仿佛年紀(jì)。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼鏡，嘴巴大大的，長(zhǎng)相很可愛(ài)。他每天陪我一起上學(xué)，一起放學(xué)。

　　薛佳悅學(xué)習(xí)不好，就是很愛(ài)看書。有一次，是星期天，我寫完作業(yè)了，便去找家悅玩，我到了他家，看到他正在那津津有味的看著書，我走進(jìn)去問(wèn)他：‘’你的作業(yè)寫完了么？“他說(shuō)：”寫完了。“我又對(duì)他說(shuō)：”我們?nèi)ネ饷嫱姘桑　八�說(shuō)：”行。“我們?nèi)ネ饷嫱媪耍�玩了一小�?huì)兒，佳悅的媽媽來(lái)了，他媽媽問(wèn)他：作業(yè)寫完了么？他說(shuō)：”哎呀，還剩個(gè)英語(yǔ)作業(yè)呢。剛才一看書就忘了。他就是這樣一個(gè)人，記性很不好。

　　同時(shí)，他還很快樂(lè)。有一次，我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，我們其中的有一個(gè)人拍了一下前邊房子上的窗戶，過(guò)了一小會(huì)兒，有一個(gè)人出來(lái)訓(xùn)斥了我們一頓，訓(xùn)斥過(guò)后，我們個(gè)個(gè)都繃著個(gè)臉，唯獨(dú)佳悅還有一張笑嘻嘻的小臉蛋。

　　佳悅還很樂(lè)于助人，有一次我們?cè)谏蠈W(xué)的路上，我們走到了小賣部跟前，我想去買個(gè)東西，當(dāng)時(shí)我非常的渴，所以就摸摸口袋拿錢出來(lái)去買一瓶水，我一摸口袋，這一下糟糕了，我的錢丟了。佳悅問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：：“錢丟了。”當(dāng)時(shí)佳悅還有5元錢，家悅就借給了我，我不好意思的接過(guò)了佳悅借給我的錢。我對(duì)他說(shuō)：“今天下午給你。”佳悅就是這樣一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　怎么樣，你們想和我的小伙伴交朋友么？

　　篇五：我的小伙伴

　　她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘：一雙大而有神的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，粉嘟嘟的小臉蛋上，鑲嵌著一對(duì)深深的小酒窩。哦，對(duì)了，她有一頭濃密烏黑的短發(fā)。她就是我的小表妹，也是我的小伙伴。

　　小表妹是一個(gè)聰明的孩子。記得她剛剛開始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我就經(jīng)常給她講故事。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡讀書，因?yàn)槊慨?dāng)我拿起那些花花綠綠的故事書時(shí)，她總要湊過(guò)來(lái)伊伊呀呀地跟著讀，于是，我就教她認(rèn)字。小表妹學(xué)得很快，兩歲半時(shí)，她就可以認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。過(guò)了一些時(shí)候，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她也會(huì)找個(gè)本子，一只小手揮動(dòng)著筆在本子上畫。可是沒(méi)過(guò)多久，她的興趣又轉(zhuǎn)移了，開始喜歡上看電視了，我這個(gè)“老師”也就“下崗”了。

　　一個(gè)晚上，叔叔坐在椅子上讀書看報(bào)，小表妹跑過(guò)來(lái)，眨巴著大眼睛問(wèn)：“爸爸，你在干什么呀？陪我玩好不好？”叔叔說(shuō)：“寶寶乖，爸爸在讀報(bào)紙，你去看電視吧。”小表妹好奇地問(wèn)：“爸爸，什么是讀豹子呀？”叔叔哭笑不得地糾正：“是讀報(bào)紙。”小表妹“哦”了一聲，說(shuō)：“我也要讀豹子！”然后，她就從報(bào)紙里抽出一張報(bào)紙，找出一段新聞，很流利地讀了下來(lái)。叔叔很吃驚，問(wèn)小表妹：“你什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了那么多字？”原來(lái)，小表妹在看電視的時(shí)候，看著屏幕下面的字幕，聽著人物的臺(tái)詞，時(shí)間一長(zhǎng)，就從電視上學(xué)到了很多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多字，真是一舉兩得。

　　這就是我的小表妹，一個(gè)聰明的愛(ài)讀書的小姑娘，也是我的好伙伴。

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