歡度元宵佳節(jié)作文400字（精選10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的歡度元宵佳節(jié)作文400字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
歡度元宵佳節(jié)作文1
傍晚的中山街道和吳山廣場上，早已聚集了熱鬧的人群，我們送走了兔年，又迎了嶄新的龍年，我希望在龍年學習進步，健康成長！哇！多漂亮的龍燈啊！似火龍，翻滾騰躍，又似彗星，掠過夜空時留下長長的尾巴……我站在荀燦的龍燈下面，仿佛自己也會龍騰虎躍的感覺，爸爸給我買了個孔明燈，在期待中觀看孔明燈升上天空，它承載著無盡的期望和夢想飛向遠方,天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，共同照亮了起初還不明亮的天空。
爆竹聲聲由遠及近慢慢散開，伴隨著一陣陣如驚雷般的響聲，原本擁擠不堪的夜空已然繁花似錦。遠的似閃電,雖不見煙花怒放，但凡能清晰的聽到陣陣雷鳴，遠遠望去，一片片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方。小孩們手持煙花筒，頭戴煙花牛角，對著夜空高喊燃放！經(jīng)久不息，元宵之夜本就應該屬于這些不眠的歡樂人群。
隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的美好啊！
歡度元宵佳節(jié)作文2
元宵節(jié)到了，大街小巷到處張燈結彩，掛滿了大紅燈籠。晚上，我和爸爸媽媽吃湯圓時，色彩斑斕的煙花打破了夜空的寧靜。我按耐不住激動，迫不及待地拉著爸爸媽媽一起去慈云寺欣賞燈展。
古鎮(zhèn)的入口早已是人流如潮，擠得水泄不通。過了好一會兒，我們才穿過熙熙攘攘的人群來到慈云寺。慈云寺里的人更是數(shù)不勝數(shù)，有的談笑風生，有的拿著手機拍攝，還有的在燒香拜佛，為家人祈禱平安。我們來到燈展處，栩栩如生的兔子燈、維妙維肖的蓮花燈、古樸典雅的宮燈，各式各樣的彩燈做工精美、活靈活現(xiàn)、美不勝收。琳瑯滿目的花燈看得我們眼花繚亂。
就在這時，放生池那邊傳來的聲音：“猜燈謎活動現(xiàn)在開始！”猜燈謎？一聽到這三個字，我可來勁了，飛速跑到放生池，哇塞！那里更是燈火輝煌，人山人海，池里放滿了蓮花燈，五光十色，整個池塘變得五顏六色，美麗極了。我又來到猜燈謎的地方，正巧主持人說了個謎題：一個罐子兩個口，上面一個口，下面一個口，不裝酒只裝火。我冥思苦想，已經(jīng)有人大聲喊了出來：是油燈。人們恍然大悟，說話聲、歡笑聲、禮花聲……交織成一支歡騰的元宵之歌。
月色朦朧，微風吹拂，燈光輝映，古鎮(zhèn)沉浸在歡樂之中……
歡度元宵佳節(jié)作文3
中華文化，博大精深，歷史久遠，擁有遠大的文化底蘊。元宵節(jié)，便是其中一個傳統(tǒng)的節(jié)日。
每到農歷正月十五，來到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，就會看到木桌上放著豆沙，爺爺在家門口打年糕，只見爺爺把一大團糯米放入石盆，然后拿起木槌，“砰、砰、砰”的在糯米上打了起來。爺爺那熟練的動作，使我覺得打年糕是一件非常簡單的事。站在一旁的我看的津津有味，一副躍躍欲試的樣子，也想打年糕，并向爺爺懇求，剛開始爺爺怕我受傷不同意，可是在我的軟磨硬泡下答應了，便把木錘遞給了我，我伸手接過，然后搖搖晃晃的走向石盆，這才發(fā)現(xiàn)木槌仿佛有千斤重，怎么也舉不起來，于是把木錘還給爺爺，糯米在爺爺?shù)腵敲擊下，越來越軟，一股香氣彌漫在鄉(xiāng)野上。在旁邊的我看直流口水，所謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
打好年糕，我們把糯米放在桌上，拿一個小塊，用面杖壓成薄薄一片，在把豆沙放進去，搓成一個圓形，然后交給奶奶，奶奶把圓子放進鍋里，等煮熟了就是美味的豆沙湯圓了。
童年的包湯圓的習俗，是我們對傳統(tǒng)元宵的美好回憶，也是我心中永不磨滅的回憶……
歡度元宵佳節(jié)作文4
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我跟爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會走去。還未到達目的地，人群像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場上的這一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風，隨著晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，跟這一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠處的鞭炮聲想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
街兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鉆，穿過鑼鼓喧天的舞臺，終于來到了燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看愛不釋手，便纏著爸爸買下了。
伴隨著人們的歡聲笑語跟無數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
歡度元宵佳節(jié)作文5
又到了一年一度的元宵佳節(jié)，看到窗外小伙伴們歡快的笑臉，我的思緒飄進了那一天：
以往每到這一天，我們都纏著父母買來紙做的燈籠，放上紅燭，然后迫不及待地等待夜幕的降臨。終于等到了這一刻，我們興高采烈地挑著燈籠沖出了家門，外面好熱鬧呀，到處都是燈籠，紅的，綠的，黃的，藍的……。就像黑色的簾子上綴滿了閃亮的星星一樣，然后我們又拉著父母去看元宵燈展，騎在爸爸的脖子上，愜意極了，直到睡意朦朧才流連忘返地回到家中。后來，我們長大了，已經(jīng)不適合再拎著燈籠到處瘋跑了，就看著弟弟妹妹們玩兒，然后不懷好意地教唆他們：你們兩個站成一排，向小路的那頭跑去，看誰先到終點。小朋友們撒腿就跑，唯恐自己落在后面，結果沒跑幾步，燭倒了，燈籠被燒了個窟窿，他們懊惱得哇哇大哭起來，我們在一邊哈哈大笑，接著就被大人們一頓好罵……。
快樂的童年就這樣在笑聲中一天天過去了，我也要小學畢業(yè)了，再過元宵，總是懷念小時候的燈籠。今天，外面的元宵燈會依然熱鬧，但弟弟還小，還不能體會其中的快樂，我只好和媽媽在家安靜地過節(jié)。我好急切地盼望來年的燈展，帶著弟弟一起觀賞花燈，快樂地歡度元宵佳節(jié)！
歡度元宵佳節(jié)作文6
熱鬧的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，當人們還沉浸在春節(jié)的氣氛時，元宵節(jié)已經(jīng)悄悄地來臨了。
農歷正月十五是元宵節(jié)，這天家家戶戶要吃湯圓、猜燈謎、放炮竹、賞花燈來慶祝元宵。
爸爸這天要教我包湯園，我們先洗手，再拿出一個碗，就開始和面了，只見爸爸在碗里倒上大半的糯米粉，將少許水一點一點放進去，我用手和了一下，又放了一點水，爸爸告訴我，注意每次放的水不能太多，少了可以再加，太多了會粘手。水夠了，我和爸爸各分一半，我們用手來回的揉，直到不再粘手了，揉面的工序完成了。
開始包湯圓了，我照著爸爸的樣子，拿了一團面，放在手掌里，中間挫一個圓球，然后把右手的大拇指插進剛揉好的面團，用筷子夾點芝麻餡放在剛弄的洞里，用四個手指配合大拇指一起往中間按，揉一揉又變成了圓形，又放到糯米粉里滾一滾就放到了盤子上。我一連做了三十多個，個個潔白如玉，讓人嘴饞。吃完湯圓后，我和爸爸到外面散步，此時的大街上燈火通明，四周掛滿了火紅的燈籠，天空閃耀著五彩的禮花，有的禮花在天空中像滿天的星星一閃一閃，有的似流星雨，一瞬間就消失在天際中，地上百子炮噼里啪啦地響個不停，小孩子手持煙花棒飛舞著，歡笑著。我愛包湯圓。但我更愛元宵節(jié)。
歡度元宵佳節(jié)作文7
一年一度的元宵節(jié)又到了！在元宵節(jié)，我們不僅可以吃到美味的湯圓，又可以看到迷人的花燈！而今年我過的元宵節(jié)比往年更有趣，大家一起來聽聽，我是怎么過元宵節(jié)的吧！
早晨，我懷著激動萬分的心情來到學校。哇！教室里都已經(jīng)布置好了。我坐在椅子上迫不及待地等待元宵節(jié)慶祝活動的開始。一開始大人們正在和面，面團竟然是五彩繽紛的，想必味道也一定很鮮美！
現(xiàn)在，開始包湯圓了！我先拿了一個粉色的面皮，很快搓好了一個湯圓。又拿了一個綠色的，并為它加入了甜甜的豆沙餡料。可這餡料卻總像調皮的孩子，東逃西竄，無奈之下，只能請教老師。原來，包餡料不能太貪心，要少裝一些才包得進去。在老師的指導下，我順利地包了一個又一個，并請到場協(xié)助的阿姨幫我下進了鍋。
時間一分一秒地過去，熱騰騰的湯圓終于被我等出鍋了！我舀起一只白白胖胖的湯圓，輕輕咬了一口。面皮的軟糯與芝麻的香甜配合得十分完美，香噴噴、甜絲絲的，真叫人回味無窮！
元宵節(jié)就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我依依不舍，盼望著下一個元宵節(jié)的到來！
歡度元宵佳節(jié)作文8
今天，是新年的最后一天——正月十五元宵節(jié)！
天雖下著細雨，卻擋不住我們過節(jié)的熱情。就拿我們小區(qū)說吧：掛燈籠，猜燈謎，吃糖人，聽音樂……那音樂你是不得不聽的，因為響得連我二十二樓也能聽見。到處都掛著燈籠，數(shù)也數(shù)不清；那些懸掛著的燈謎，我一個也猜不出來，都靠老爸的手機“猜”出來的；還有那么多美食，讓你被凍成“冰”的身體暖和起來。眼前人山人海的景象，似乎也有一種“大家庭”的味道。
你不要以為食物是免費享用的，天下沒有不勞而獲的東西。那些食物，是要你通過猜對燈謎，先去置換專門的卡片，再用卡片換美食。只可惜，每戶人家只能猜兩個燈謎，也就是只能擁有兩張美食卡外加一張制作燈籠的卡片。
做燈籠的地方也熱鬧極了。大多數(shù)是與我年齡不分上下的小學生和陪伴他們的家人。爸爸和我用卡換來燈籠的材料，也開始動工做起來。不知過了多少“小時”我的燈籠終于制作完成，高興地帶著它逛來逛去，剩余的卡換了兩個棉花糖，就這樣收獲滿滿地回家了。
今年的元宵節(jié)，讓我真正領略了這個傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。我期盼每年都能做燈籠，猜燈謎，如此這樣的過元宵。
歡度元宵佳節(jié)作文9
一年一度的元宵節(jié)又到了，今年的元宵節(jié)特別熱鬧。
有關元宵節(jié)的由來，據(jù)說是在漢武帝時代，宮中有位宮女叫做“元宵”，很想念家中的親人，但又無法出宮，有位大臣叫東方朔，他知道后決定要幫助元宵，于是他想了個辦法。東方朔假扮成算命師，來為人民算命并說：“正月十五火焚身，就是指那天會有一位騎驢的女子，來燒這里，但只要在正月十三那天，城里的老人都到城門等候，天黑時，女子就會來，只要跪地祈求，全城便可得救。”
果然在正月十三那天來了一位騎驢的女子（其實是元宵妹妹扮的）。女子說：“我是領旨來燒城的，但百姓求情，我就給你們一個預言：長安在劫，火燒帝闕，十六天火，說完便離去了。漢武帝知道后請東方朔想辦法，東方朔說：“聽說火神愛吃湯圓，就叫元宵來做吧，畢竟她最會做湯圓，另外還要臣民一起做燈，十五晚上掛滿大街小巷，并點燃爆竹，到時候，火神就會以為那是大火，一定能瞞過？。十五的晚上元宵照東方朔的指示，果然見到自己的家人；從此以后，這個習俗就流傳下來，也因為供奉的湯圓是元宵做的，所以人們也叫湯圓“元宵”，正月十五也稱做“元宵節(jié)”。
歡度元宵佳節(jié)作文10
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵、清明、端午……其中，我覺得元宵節(jié)最好玩，因為元宵節(jié)有各種燈會可以觀賞。而今年的元宵節(jié)更有趣。
這天，老師要舉行一個元宵猜燈謎活動。我早早地起床，準備活動要用的燈謎。
“叮叮叮”上課了，老師宣布活動開始。老師把我們分為A組和B組，分別猜對方的燈謎。同學們都在互相猜對方燈謎，整個教室里充滿了歡笑和歡樂氣氛。
這時，老師讓我們組猜對方組的小明的燈謎，燈謎是：“仙樂（打一成語）”，這道燈謎可把我們組難住了，每一個人都在思考著，討論著。但是不管怎么絞盡腦汁，還是想不出來。最后，對方組的小明公布了答案，答案是“不同凡想”，聽到這個答案，我們組每個人都“啊”了一聲。小明說：“因為是仙人的音樂，所以跟凡人想得音樂不一樣啊！”聽了小明的解釋，我們這才恍然大悟。
活動結束了，同學們玩得不亦樂乎，每個人都開心地歡笑著。
到了晚上，我們一家人一邊吃著湯圓，一邊聊天，一邊說說笑笑。吃完湯圓，我們又去廣場上看燈，我在廣場上玩著自已的燈，開心地“呵呵呵”直笑。
這次元宵節(jié)，是我過得最開心的元宵節(jié)。
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