我班的急性子和慢性子小學作文400字（精選42篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我班的急性子和慢性子小學作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇1
小達和小明我們班的兩位同學，他們倆是同桌，也是好朋友，但他們的性格卻大不相同。一個遇事風風火火，一個做事卻慢條斯理。
每天放學時，“急性子”的小達在老師還沒喊下課時，桌子就已經空空如也了，書包也早背在肩上，一只腳從課桌下伸出來，好像比賽時起跑的樣子。而“慢性子”的小明呢？等大家都在門外排好隊時，他的筆盒還沒收好，書還滿桌子，同學們都等著回家吃飯，他經常在的大家的一再催促下才不緊不慢地出來。
在學習上，他倆也很不相同。記得有一次考數學，小達一拿到試卷，就頭也不抬地做開了。天哪，他寫得真快呀！還不到十分鐘，只聽他長出了一口氣，說：“搞定。”大家抬頭望去，小達已經做完了，同學們向他投去羨慕的目光。他得意洋洋地沖上去交卷。老師也很高興，當場給他改卷，可改著改著老師的臉色就晴轉陰了，最老師發火了：“一共才16題，你做錯了4題，漏做了4題，還有4題只列式不計算……”這時的小達像霜打的茄子，再也沒有了剛才的得意，同學們都強忍著才沒笑出聲來。
小明呢，還在不緊不慢地做題，好像剛才沒發生任何事一樣，大有“兩耳不聞窗‘內’事，一心只讀教科書”之勢。但到了最后……
“快點，快點！要交卷了。”大家都交完卷了，只有小明還沒寫完，老師下了最后通牒，說：“再寫，試卷就作廢。”可憐的小明只好交了，可是他還有一半題沒做呢！
哎，他們倆的性格要是能綜合一下就好了！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇2
奧運的春風，吹遍了祖國大地，也吹暖了我的校園。
瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開了她那絢麗的花朵。
那是上周發生的事了，我們班的“笑星”劉恒懿與何同舟一些人玩追人游戲，不慎跌到了頭。
我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恒懿家長打去電話，又焦急地詢問劉恒懿當時摔倒的情況。看著平時總是笑瞇瞇的劉恒懿現在卻小臉通紅，小手扶著后腦勺，淚水在眼眶里打轉的樣子，所有同學的心都被牽動了。任天銘大聲說：“我家有鹿茸血，明天帶來給他補一補，讓他早日康復。”他話音未落，劉天韻就嚷了起來：“我家有中藥大補丸。”不知誰在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當天晚上我也給劉恒懿打了一個電話詢問他的傷情有沒有好轉。
在全班三十一位同學的關注與祈禱下，第二天，當劉恒懿和往常一樣回到了我們這個溫暖的大集體時，同學們的心又一次被牽動了，將他團團圍住：王曉婧走上前關心地問：“劉恒懿，你現在感覺頭還疼嗎？”嚴一寒一下子擁抱住劉恒懿說：“老劉，你可回來了，班級里沒有了你的笑話，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來嘍！哦，老劉回來嘍！太棒啦！”……聽了同學們的一番話，平常從來不在大家面前流淚的劉恒懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱贊道：“你們想同學所想，急同學所急，真是好樣的！”
瞧！四（4）班就像一個和諧的大家庭，我們在她的懷抱里健康快樂的成長。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇3
瞧，我這個班。可謂是“風景美如畫”呀。
本班可分為N個景區。每個景區都有讓你“流連忘返”之處呢！走入班級，首先進入視線的就是第一個景區“百花谷”，果然是百花（紙屑）盛開呀。你看，這兒一朵嬌嫩的科作業紙花，那兒一朵散發著陣陣清香的糖果包裝紙花……可謂是滿地盡是廢紙屑呀。
欣賞了第一個景點，我們來到的是第二個景點“蛇谷”。你瞧，那一座座高山——桌椅宛如舞蛇般左右搖擺。這張桌子往左凸，那張板凳往右凹；這張桌子往前歪，那張板凳往后斜。并且還變化莫測呢：第一節課往這兒歪，第二節課就向那邊斜。真是令人嘆為觀止桌椅大挪移呀。
走出“蛇谷”，遠遠地就看見了第三個景點“摩崖石刻”。只見那一塊塊桌子上，無不雕刻著同學們的“杰作”。各種字體，各種圖畫，各種色彩，各種語句。讓人看了就不想離開。你瞅，這兒一幅孔雀圖，那兒一張“百草圖”，左邊一句古詩，右邊一段課文……真是無奇不有，令人大跌眼鏡呀。
但，最近發現景區環境繼續惡劣：“百花谷”的花已多得讓游客無法走路；“蛇谷”愈發不成樣子；山上的“摩崖石刻”已刻得面目全非。請有關人員注意。學校，是可愛的，每個同學，也都是可愛的。小學六年，即將畢業的我們，讓我們為擁有一個舒適的學習環境而努力吧！
教師寄語：小作者通過自己的認真觀察，用詼諧的口吻，寫出的班級環境的不足之處，引起同學們的注意，具有美化班級的倡導作用。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇4
這是什么聲音？BGM起！晴天霹靂一聲響，我們班的頑皮呂閃亮登場。論風云人物，我們班的風云人物也有很多，今天要介紹的風云人物是：學霸劉與頑皮呂。
學霸劉在我們班上是個人氣王，在全校也是小有名氣，在我們班也是數一數二的高手，因此還有一個外號“文人劉”，而且考試也是常勝將軍，經常獲得第一、二名的好成績！所以她是我們班的人氣王。但是她也很高傲，如果有人請教他的學習技巧，常常換來一個字，“滾！”對，你沒聽錯，就是“滾”。如果對她死皮賴臉，甚至會換來一頓物理攻擊，所以想從她這知道學習技巧是永遠不可能的。
終于到了頑皮呂。沒錯！就是開頭那句晴天霹靂一聲響，頑皮呂閃亮登場。他在我們班就是一個不折不扣的頑皮鬼，如果你身上一旦有好東西，他就會厚著臉皮問你要，甚至回到家他也會像一只跟屁蟲一樣跟著你，直到你給他為止。但是只要東西給他了，他還給你的時候就早已面目全非，比如：我買了一個樂高在同學面前炫耀，頑皮呂兩眼放光還流口水，我答應借他玩一天，結果第二天樂高變成了零件，我氣得破口大罵還開始了口吐芬芳！頑皮呂見我生氣了，又買了一個新的，我才消氣。我才不告訴他我有圖紙可以重新拼呢！
我們班的風云人物可不止他們，還有很多，請聽下回講解，拜拜！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇5
吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要說此人奇之程度，豈是三言兩語可以打發的?
你可別小瞧這位王先生，他啊，是鼎鼎大名的書法家(起碼在我們班是這樣)。王曦宇別名“王羲之”，他的書法被譽為“飄若浮云，矯若驚龍”，總是在書法比賽中斬獲一等獎。而且，他的名字被評為“全班十大難寫名字之一”，可卻總是寫得又快又好。牛人啊!
王曦宇畫畫也是一把好手。他曾是我們板報小組唯一的男生，記得一個傍晚，老師拖堂了，放完學已是五點多了。“奇人”沒帶錢，只能在一旁可憐巴巴地看著我們吃。這時，“包工頭”王文睿催他趕緊畫插畫，王曦宇只能以驚人的毅力咽下“飛流直下三千尺”的口水，收回戀戀不舍的目光，化饑餓為力量，拿著綠色粉筆，畫出了一大把蒼翠欲滴的竹子，我們的嘴巴大得都可以吞下一個雞蛋了。從用那以后，這棵竹子被戲稱為“饑餓竹”。后來，由于私人原因，王曦字退出了板報小組。失去了此“奇人”，真是我們的一大損失。
王曦宇還是英語老師的得意弟子。某一天，Mrs.chen嘰里呱啦說了一大通，全班沒幾個人能聽懂，王曦宇對答如流，把我們弄得一頭霧水。并且，他期末考試英語總是一百分，聽寫也是一百分。啊，那鮮紅亮眼的100，是多少人夢寐以求的啊!
若汝有幸見到吾班之奇人，請不要對他太佩服呦。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇6
我們班上的51位同學好似 51 朵美麗的鮮花，開放在春天的花園， 爭芳斗妍。他們都有各自的特點，因此常會冒出幾個“最”字來。
最喜歡體育的要算何亮了。一提到上體育課，他立刻變得精神抖擻， 因此深得體育王老師的喜歡。每年一度的校田徑運動會，何亮總是第一 個報名。瞧，他站在起跑線上，兩只拳頭緊緊地握著，又笑瞇瞇地向看 臺上的我們揮舞著，好像在十分自信地說：“第一名非我莫屬！”
于珊和劉玉俊最擅長舞蹈。她倆長得秀秀氣氣，又細又長的身子配 上惹人喜愛的小臉蛋，好比兩朵嬌艷的鮮花。當然，每年的六一晚會都 少不了她們的節目。今年，她們又將送給大家什么節目呢？噢，是雙人 舞——《春天的故事》。最怕羞而又手巧的男生要數鄒昊了。每當老師提問他時，鄒昊羞得 像小女孩，臉剎時變成了一塊紅布，聲音小得跟蚊子哼似的。坐在后排 的同學開玩笑地說：“就是把我們耳朵接上天線，恐怕也難以收到鄒昊 的聲音。”你別看他膽小怕羞，做起細巧的活兒來可是一流的。團花啦， 剪紙啦，彩色染紙啦，他真稱得上高手。
51朵花兒各有各的芳香，51個同學各有各的拿手活兒。也許，再過 十年，二十年，何亮會是一名為國爭光的著名運動員，于珊和劉玉俊成 長為最優秀的舞蹈家，鄒昊將是最受人們歡迎的工藝美術大師呢！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇7
在每個人的一生中，都會有令自己難忘的班級，而我也不例外，它就是——油田一小獨一無二的五年級二班。
我愛我班，因為它就像一個大家庭，同學們就是我的兄弟姐妹，老師們則是我的爸爸媽媽。在這個家里，每一個人都和睦相處，但有時候會發生小矛盾，不過，最后都“化干戈為玉帛”了。
我愛我班，因為它就像一輪火紅的太陽，那千萬縷光芒不就像我和我的同學們嗎？而那輪巨大的火球不就像我們那敬愛的老師嗎？沒有她，我們這些光芒也就不復存在。
我愛我班，因為我們班獨一無二，我們班每年都舉行活動：元旦聯歡會、采摘節、賽事會、猜燈謎、六一聯歡會……所以，我們班是一個幸運的班級，因為這些活動都是我們親愛的李老師舉行的，然而，別的班就沒有像我們這樣幸運了。
我們班是一個團結的大家庭，就像一片天空，我們和老師共添色彩，使天空變得更加神奇。
就在去年的運動會上，我們班的運動健兒們在操場上大顯身手，一連拿了好幾個一等獎，這，不就是我們五年級二班的榮譽嗎？
我們班是一個非常全面的班，就在前年的跳大繩比賽中，我們班取得了全校第一好名次，籃球比賽中也取得了一等獎，還有做廣播體操，走方隊也不例外。
五·二班，一個團結友愛的班級；五·二班，一個讓我自豪的班級！一個這樣的班級，怎能不讓我喜歡呢？
如果你也想來，那就聯系我們的班主任李老師吧！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇8
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好回憶。是它，陪我學習，伴我成長。它就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在它的懷里不愿意離開。我愛它！
我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。
我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力——我愛同學，更愛我的班級！
總會有一天，我和同學們長了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從天壇路小學的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的四三班！
我和同學們都會永遠愛它，想念它！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇9
光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我在七小已經兩個月了，初為班主任的我，可以說是經驗一片空白，連當老師都要從零學起，別說帶領一個班了，我無數次在心中問我自己：“我能行嗎？”經驗都是一點一滴積累起來的，我為什么要懷疑自己，我相信我能行的，我能干好這份充滿挑戰的工作。
“老師，你快去看吧，咱們班兩個同學又打起來了，”“老師，他罵我。”真是一波未平一波又起，天天被他們吵得頭昏腦脹的，一開始真有點應付不過來，簡直恨透了這群天天愛惹是生非的小家伙們，真想逃離這個是非之地。
“李老師，您身體恢復的怎么樣？孩子回家說李老師天天很辛苦，都累病了！問他說李老師是什么病，嚴重不，小孩子也說不清楚，只用手指著脖子嚷：‘李老師脖子這里病了！’”聽著家長打來的電話，心里一陣欣慰，因為外出聽課的緣故這兩天沒有上課，再加上前兩天感冒嚴重，聲音嘶啞的厲害，孩子們就誤認為我病倒了。唉，小家伙們，就是老師病了也舍不得放開你們一天啊！聽課結束后，正常回學校上課，就在我剛踏入教室的一剎那，孩子們的歡呼聲讓我感動不已。原來他們早已和我的生活緊緊聯系在一起，密不可分。
我靜下心來想想，我自己問題也挺多，我們可以共同進步，他們的調皮活躍了課堂的氣氛，他們的安靜成就了良好的班風，這個班、這群小家伙已經成為我生命的一部分，我思想的一部分，我喜怒哀樂的一部分，我還對他們苛求什么呢，我相信我的努力會換來豐碩的秋實！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇10
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經在這個班里學習了五年了。
每當第一縷陽光射入教室，就會傳出朗朗的讀書聲，因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
走過四季，我們走過風雨，又度過美好的時光。我們班是一個團結友愛的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會介意。同學之間難免會產生矛盾，只是笑笑就能化解危機。
我們班還是個古色古香的班級，早上走進教室，就能聽見朗朗的讀書聲；下午，走進教室，教室里鴉雀無聲，同學們忙著攻讀各種書籍；晚上我們也抽出時間，看各種課外書。
我們班還是個衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來。看看窗戶，嘖！那叫一個亮。窗沿上幾乎是一個大花園，有各種各樣的花，好像旁聽生樣靜靜的站在旁邊。
假如我是一朵鮮花，班級就是一個大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
啊！我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇11
我愛我班，因為這個班集體有和藹可親、盡心盡力培育我們的老師和勤學好問的同學們。
記得我剛轉學那天，同學們一下課就圍著我追問個不停。由于我內向，不敢和同學交往，總是一個人低頭不語，怕丟面子。很是孤單。終于有一天，下課時班長王晨陽來到我面前，見我悶悶不樂的樣子，問：“怎么，不開心嗎？我們一起去玩吧！”以后王晨陽總找我玩，并把我介紹給其他同學，漸漸的我和同學們就熟悉起來，我也變得活潑開朗了，常與同學們一起嬉戲。好不快活。
我們班是一個愛書成風、勤學好問的班級。每天清晨，都會從教室里傳來朗朗的讀書聲。這是同學們自覺讀書呢。在上下學的路上，你常常會看到一些孩子在車上還津津有味的讀書呢。不用問，這一定是我的同學，難怪媽媽給我們班起了個“書呆子班”的綽號呢！每當同學們有了疑問，都會跑去問老師，如果老師不在，就去請教不說話的老師一一書本，不搞懂決不罷休。
老師們和藹可親。記得我剛轉來時，膽子小，上課不敢舉手，即使老師提問我，我也是結結巴巴不敢回答。后來褚老師就經常提問我，現在我不僅問答自如，而且還能自己主動舉手，還當上了班干部，各科的成績也越來越出色，這里面都浸透著褚老師的心血。數學老師講課繪聲繪色，受到了大家的喜愛。
我們班就是這樣一個同學們優秀，老師出色的大家庭。我為自己生活在這個集體而驕傲。我相信未來的三（一）班，一定是最棒的。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇12
如果說三口之家是一個小家的話，那么我們七三班就是一個大家。
我愛我班……
我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇13
我們班開演唱會了，你知道么？不曉得吧！下面就聽吾的報道吧！
這一切還要從很久很久說起，（也就是星期四。）來到學校，我前兩節課幾乎沒怎么上，（我們小孩子都是這樣，心里有事就沒心情做別的事）終于熬到了這神圣的第三節課，演唱會開始了，我們在臺上太好玩了，六個活寶在臺上把班級搞的天翻地覆的，全場沒一個不笑的人，開場曲當然就是張杰的——《天下》了，一曲天下把全班氣氛涌上高潮，我都不敢想象下面的節目會不會讓同學們有心臟病突發的。
第二首是我和林垚林矗的——稻香，這一首稻香更是厲害，到現在我才知道稻香的魅力何在，整個班級幾乎沉醉在這一縷縷稻香的氣氛當中，當唱完《稻香》，全場沸騰，掌聲如海浪一波又一波向我們涌來。隔壁的六（三）班還派一個人，在看我們干嗎呢？嗨！這演唱會的威懾力也太大了點吧！不說我們了，就說那關東三寶（三位女主持）到現在我才了解我們班的女臥龍，唱的《櫻花草》，其中有一為女臥龍音質及其清脆，我看全班都盯著她，眼睛一刻也不離開她身上，天啊！還沒唱完呢，全班就“暴動”起來……
還有一個環節——請觀眾來唱，第一位就是壯壯哥，我都不敢相信，一向膽小的杜壯壯怎么這么大方，難到演唱會的威懾力也會改變人心？而且唱的是林俊杰《江南》，雖然說這首歌有點老，但，壯壯唱的還是不錯的。
哦！不能再一一介紹了，我還要在去主持唱歌，還未報道完，續報
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇14
我們來到了一個嶄新的世界，我們曾經素不相識，但命運把我們緊緊相連，我們相聚在這里，彼此漸漸加深理解……
雛鷹展翅，多么鮮明的字眼！這就是我們班，努力拼搏、茁壯成長的班集體！五十五個孩子，五十五顆積極向上的心；每一位同學，都是我們這個大家庭里不可缺少的一份子。我們在老師的辛勤培育下，將開創屬于自己的一片藍天，做凌空飛翔的雄鷹，飛向美好的明天！
多少榮譽，多少汗水，只有付出才會有進步。那“李四光中隊”的獎狀，是我們付出多少汗水換來的？一張張榮譽證書，又是同學們付出多少心血贏得的？誰也說不清。評比欄上，那么多亮晶晶的大蘋果，都是我們用認真的態度、良好的紀律、辛勤的汗水一個個換來的！
記得四五年級的一次運動會上，我們班沒能拿到年級組的第一名。同學們都非常難過，但沒有人互相埋怨，但我知道，每個人的心底都凝聚著一種斗志，它激勵著我們繼續努力、頑強拼搏。果然，在下屆的運動會上，我們拿到了大滿貫——各項團體比賽第一名及年級組第一名。當得知這個消息時，同學們一起歡呼，臉上都露出了燦爛的笑容，或許，這就是熱愛班集體的表現吧！
哭過，笑過，歡呼過；成功過，失敗過，一起奮斗過！我們深愛著這個班集體，她帶給了我們數不清的美好記憶，她就像一個溫馨的家！
我愛我班，因為我是其中的一員，我們將在這里，鍛煉出堅硬的翅膀，開創自己的一片天空，夢想，將在這里啟航！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇15
我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好記憶。是它陪我學習，伴我成長，它就像一個溫暖的家。
每天早上，每當我步入校門，笑容可掬的班主任齊老師早已經在校內等候。見到了我，就會隨口說兩句：“佳銳，你今天早到了，吃了早飯沒有，是誰送你來的呀，等等”。不光對我如此，對其他同學也是一樣，她不是我們的媽媽，卻勝似媽媽。
走進我們的教室，干凈、整潔。墻壁上的名人名言，激勵我們要好好學習。班級公約，要我們時刻注意自己的言行。個人風采展示，記錄著我班學生的精彩瞬間。光榮榜，記錄著我們成長過程中的點點滴滴……教室如同藍天，我們好似鳥兒，我們自由地翱翔在這個空間，我們愛他。
我們二年級一班是一個和諧的家庭，齊老師就像我們的媽媽，同學們都是我的兄弟姐妹。在班里，有時我碰你一下，你不跟我計較。你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依舊是好朋友。假如某位同學有哪里不舒服，大家都會去關心幾句。大家在這里共同度過快樂時光，品嘗班集體中的喜怒哀樂，我們愛他。
我生活在這個溫暖的大家庭里，在同學的相伴中成長，在老師的呵護下進步。本學期我向家長遞交了滿意的答卷，這是老師含辛茹苦的碩果，是我的榮耀，是家長的榮耀，也是我們班級的榮耀。
親愛的老師，親愛的同學們，我要加倍努力，刻苦學習，再次為我們班級增添光彩，我愛老師，我愛班級。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇16
班級是什么？而什么又是班級呢？我們常說我們愛我們的班級，可又有誰去反復思考這些問題呢？
在我們這個由43個人組成的班級里，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。
愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如說為班級去打掃衛生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心里發出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的說沒事。而也正是因為有這么一群同學，我們才能快樂的度過在學校里的每一天。
在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悅的地方。在同學們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠回蕩在我們的心里。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的溫暖。“刀子嘴豆腐心”不就是說的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇17
“愛”是一個多么充滿溫情的字眼啊！有爸爸媽媽的愛，有社會朋友的愛……我現在生活在一個充滿愛的大家庭里，我愛我的505班大家庭。
我的班級里的同學和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時候，小智同學在踢足球時被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學們說：“以后由我來照顧他。”同學們聽了，爭先恐后地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學，只好決定：小智同學以后由我們每個人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應了。
我們所有人都無微不至地照顧著小智同學，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務……一直細心地照顧到他康復為止。
我的班級也特別團結，57個同學團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學校組織的年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著汗水，不停地找準投籃的機會，不放棄任何一個投籃的機會……最終，在全班同學快樂的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的力量為班級取得了榮譽，也為老師爭光了。
其實，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學，辛勤地帶著我們在知識海洋里遨游……
這就是充滿愛的大家庭，大家團結友愛，一起進步，我愛我的大家庭！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇18
我愛我班，因為它給我們帶來了數不清的美好回憶，我愛我班，是它，陪我學習，伴我成長，我愛我班因為它整潔明亮，它就像一個溫暖的家。班級，一個溫馨的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。
我們這個大家庭偶爾會發生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依然是好朋友。你看見地上有一張廢紙，就應當把它拾起來，扔進垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話，那還算的上愛班級嗎？
雖然有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時候會失利，可最終的勝利仍然屬于我們。因為心往一處想，勁往一處使。
每個人都在努力地建設著班集體，白天，我們在教室里進行練習、進行作業，在緊張而快樂的學習環境，我們每個人都能感受到那份和諧的氣氛環繞著教室。看我們明亮的教室、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著我們班的好成績和集體的榮譽，是一種寶貴的財富。熱愛班級首先要認真學習、關心集體、熱愛同學，其中最重要的就是熱愛老師、關心老師，因為我們的每滴進步都是老師賦予的，在老師的帶領下，我們發奮努力，一定能乘風破浪，勇往直前！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇19
我在實驗小學五年級六班上學，我們班是一個互幫互助、團結友愛的大家庭。
我愛我班，因為這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家；我愛我班——老師、同學和我。
在這個家庭里，我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛回答問題而且樂于助人的劉森；處處以身作則，優秀至極的班長—王澤陽；讓我改掉壞習慣的班長新星劉一狄，還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長新星——劉一狄對我的關心和指引，讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷：在一天下午放學時，老師看著我們走出校園的大門后，就回去了。我看張老師走了，便和同學交頭接耳地說起話來，劉一狄那時還不是班長，她柔聲細語地對我說：“好好走，別說話了。”
我一副愛理不理的樣子，左耳進右耳出，她再一次嚴厲地說：“再說話，減你10分！”
我破天荒地說出三個字：“要你管？！”她沒再反駁。
我當時沒把這事看在眼里，放在心里，到了第二天，老師讓我去辦公室，來到辦公室，老師讓我看了劉一狄的日記，日記中傾訴了她的委屈。
沒想到我區區幾句話竟給劉一狄同學留下很大的傷害，我后悔極了，決心痛改前非，管住自己的嘴。放了學，路隊散了，我攔住劉一狄，對她說：“對不起”，她看到我那傻傻的樣子，開懷大笑起來。看到她笑，我也莫名其妙地笑起來。
同學們各懷身手，老師們各有千秋，我們是一個集體，是一個溫馨的大家庭，我愛我班。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇20
我愛我班，因為她給我帶來了美好的回憶，伴我成長，她就像一個溫暖的大家庭。
每天早上，鳥兒飛上藍天，我們奔向教室，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，那空間流淌著我們瑯瑯的讀書聲，流淌著我們追逐打鬧的歡笑聲，流淌著我們獲得成功時的喜悅聲，流淌著我們面對失敗時的嘆息聲……
大自然讓天氣變幻莫測，常常會有狂風暴雨讓人驚恐不已，這時大家便會爭先恐后的跑回教室，溫暖的教室就像媽媽一樣親切地召喚：“孩子們，外面冷，容易感冒，快回來！”
天黑了，我們看不清課本上的字，是她帶給我們光明，溫馨的燈光照耀著我們，仿佛黑暗從未來臨，讓我們繼續在這片藍天上飛翔。
我們班是一個溫暖的大家庭，可愛的同學們就是我的兄弟姐妹，親愛的老師們就是我們的爸爸媽媽。在班上，我們不會一直為一件事情斤斤計較，即便是當時鬧得很不愉快，但過一會我們便會像沒事一樣，依然還是好兄弟，好姐妹。我們一起共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。
我們班的同學都有著遠大的理想和目標，都希望自己能成為對社會、對國家有貢獻的人才，我們在學海中遨游，我們在老師的帶領下奮發圖強。
等到有一天，同學們學業有成，我們一定會回來看一看我們可愛、可親、可敬的母校，看一看我們的大家庭！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇21
六（4）班是一個其樂融融的大家庭，當有快樂的事情時，全班都不亦樂乎；當有悲哀的事情時，全班都無比悲傷。這是多么團結的一個班級啊！可是，最近發生的幾件事情，卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節課，是平時吵吵鬧鬧的數學課，當老師在講一道題時，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習時，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復馮曦，星期五的中午，陳鵬鴻拿來了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會和，等到人都沒了，他們拿出刀，往馮曦的書包上劃了長長的一道痕跡。
班會課上，老師讓他們反思自己的過錯，小胖的態度很端正，并承認是自己一時沖動造成的，當著全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當天的數學課，又有人發生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權的褲子上畫東西，黃俊權就哭了，就告了老師，老師說了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們去班主任辦公室，謝任峰陪著劉仕鴻去，突然，謝任峰回來大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學就會上頭條了！后來，經過老師的調解，兩人和好如初。
以后啊，希望不要再有那么多的事件發生了，平平安安的，就好了！
我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇22
我們班上的90位同學好似90朵美麗的鮮花，爭芳斗艷。他們都有各自的特點，因此常會冒出幾個“最”字來。
最喜歡音樂課的要數陳卓了。一上音樂課，他立刻變得精神抖擻，因此深得徐老師的喜愛。老師一讓唱歌，他就放開歌喉，跟著音樂大聲唱。五位同學和他一起唱歌，聲音都還沒他的聲音大呢﹗
曹靜雅、王晨祎和劉暢最擅長舞蹈。她們仨長得秀秀氣氣的，又細又長的身子配上惹人喜愛的小臉兒，好比三朵嬌艷的鮮花。當然，每年的元旦聯歡會都少不了她們的節目。今年，她們又將送給大家什么樣的精彩節目呢 ？敬請期待吧﹗
最開朗而又記憶力強的男生要數劉銘豪了。一向成績好的他偶爾沒考好時，他并不氣餒，而是開朗的笑笑，說：“這次沒考好沒關系，只要下次努力就行了。” 他不但安慰自己，還安慰其它沒考好的同學。劉銘豪不但很開朗。在記憶方面可是一流的。背課文啦，背句子啦，他總是讀了幾遍就會背了。許多記憶力不好的同學，還經常請教他呢﹗
最喜歡體育的是劉敬林。一有體育比賽，他總是第一個報名。瞧，他站在起跑線上，笑瞇瞇的看著老師，好像在說：“老師，我會努力的，第一名非我莫屬﹗”
90朵鮮花各有各的芳香，90位同學各有各的特長。說不定，再過十年，十五年，陳卓會是一名著名的音樂家，曹靜雅、王晨祎和劉暢成為最優秀的舞蹈家，劉銘豪會成為記憶力大師，而劉敬林將會成為一名為國爭光的著名運動員呢﹗
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇23
“人在江湖飄，哪有不挨刀。”這是一句流傳盛久的經典語句。身在江湖的我，不時也會挨一下“刀”。不過，在這個快樂的六零四班，挨一挨刀也是幸福的。下面，就讓我為你介紹一下六（4）班的傳奇江湖人物吧！
一裘灰色道袍，手拿孔雀扇。不用說，這就是我班大名鼎鼎的“孔明”——肖迪。為什么說她是“孔明”呢？就是因為她在數學方面創下的豐功偉績。她下的戰略，那個叫戰無不勝！全班幾十口人，沒幾個敢跟她過招，統統都拜倒在她的石榴裙下。你說，她是不是諸葛亮轉世呢？
隨著電視劇《少年捕快》的熱播，我們班掀起了一陣又一陣的“捕快”高潮。現在，讓我為你介紹我們班一個名符其實的“捕快”——章鑫漢。“一、二，開始！”隨著體育老師的哨子響，我們看見一個黑旋風呼嘯而過。“快看！是鑫漢！”伴隨著同學們“美妙”的呼喊聲，鑫漢同學咻地一下從同學們眼前一閃而過。“哇！太厲害了！”“哇！神速！”“嗯，不錯！”體育老師笑瞇瞇地補充說。的確，在這個江湖上，鑫漢同學做“捕快”是當之無愧。就在幾天前的體育測試中，他還取得了令人無比羨慕的成績呢。
我班還有好多“江湖人物”呢，比如“豌豆公主”、“孫悟空”——————
正是因為有了這些快活的神仙，我們班才顯得如此和諧。愿我們六（四）班更上一層了。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇24
人生因為有了學校而精彩；學校因為有了班級而溫馨，班級因為有了師生而充滿歡笑。我們來自五湖四海，我們曾素不相識。因為相同的夢想，我們來到了時代中學，又因為緣分，我們聚集在了七（2）班。
在七（2）班，我們共同度過了一年三個月零八天。在這里我們一起哭，一起笑，一起接受知識的洗禮，一起提高品德品質，我們一起被贊揚，一起被批評。回顧以前，發現時光飛逝，也許我們已經長大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛。
記得今年的運動會，運動員們努力拼搏的身影還是歷歷在目。看臺上，同學們扯著嗓子給自己班的運動員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡單卻飽含深情，給運動員們帶來了無限的動力。這就是我班，充滿了濃濃的愛。
記得去年評比溫馨教室時同學們十分積極，有財出財，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來時，大家都爭著想介紹我們班的風采。這就是我班，充滿了團結的力量。今年也更是是如此。
每次考試前，大家都會自動找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進步。我們都希望能為班級爭光，我們有強烈的集體榮譽感。這就是我班，擁有一顆追求上進和完美的心。
我愛我班，因為這兒是我的第二個家，我愛我家，所以我愛我班。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇25
走進時代中學七年級組。你站在走廊中聽一聽，最吵的那個班級肯定是我們班。雖說我們班被稱為“全年級最亂的班級”，不過你可不要只看我們的缺點哦，我們也是有優點的。
腳剛踏進教室，你會看到窗臺上有著好幾盆花，在最后面，有一個小小的書架，里面排滿了書，而你卻不能直接看到書，因為書的外面穿了一層衣服，那就是一盆小小的吊蘭，經過我們園丁曹婕的細心呵護，它終于長大啦。向墻上望去，你會看到幾副十分夸張的畫，其中有陳月，溫秦亮，沈浩洋，馮天，陸炳杰等同學的杰作。而在靠門的這一邊墻上，有著一個巨大的書法《春江花月夜》，是裴老師以前的學生黃毅銘寫的。
這幾天，我的右邊墻上出現了每個小組的組員介紹。朱思杰同學的最為搞笑，他寫他所崇拜的偶像是羅大佑，但他連這個人是誰他都不知道。哈哈哈……
如果你在晚自習的時候拿把椅子，坐在走廊里，你會發現我們班沒有任何聲音，當然前提是有老師的情況下，等老師一走。哇，開始像老鼠一樣吱吱亂叫了。一會兒誰要去問科代表作業；一會誰要去后面拿東西。
但雖說我們很煩，不夠乖。但我們畢竟是一個集體，我們都是將會呆在一起度過4年時光的好同學。或許等我們畢業了，我們依然會記得當時那個全校最好的班級，先鋒二班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇26
這個班，與眾不同。這個班是由30顆熱血沸騰的心外加兩只小烏龜和許許多多的植物組成的。其中，有29顆童心與一顆永遠不老的心。
我們朝氣蓬勃，活力無限，敢于冒險，勇于面對，我們是時代先鋒。
平時，裴老師為了我們已經操了很多心了，別的老師都是早上準時到的，而裴老師卻提前很多，有時候我們剛到食堂，點心已經放好了。走進教室，拖把已經靠在門邊上，左右各一把，里面還空無一人，只有擺放整齊的桌椅，干凈的黑板，還有沒干的地板，走進教室一看，植物都剛“喝飽水”，葉片上還有小水珠，雜志架也被整理過了，很整齊，一切，都是那么熟悉。
是誰，在我們沒到食堂前提前幫我們放好點心？是誰，在我們進教室提前幫我們擦好黑板？是誰，幫我們把桌椅擺放整齊？是誰，把地板拖得干干凈凈？是誰，讓植物健康成長？是誰，把雜志架整理好了？是您，裴老師，就連草稿紙您也常為我們備好。
其實，這一切我們都知道，我們都有一顆感恩的心，卻不知道如何表達，總是惹您生氣，讓您操心。我們也很想拿小紅旗，但事與愿違，一次次扣分，讓您失望。其實，我們并不差，只是不團結，很散亂，有好幾次，我想要組織大家練習長繩，準備比賽，可是人總是找不齊，一會兒有人要上廁所，一會兒有人肚子痛要去醫務室……
我相信，我們可以；我相信，我們可以得第一；我相信，我們一定可以做到最好！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇27
“哇!好漂亮啊!”每個看到我們班級的人都忍不住稱贊道。我們的教室又寬敞又明亮，讓我更有學習的欲望。
只見一盆盆美麗的植物整齊地擺在桌上，有紫羅蘭、綠蘿、蘆薈等等，讓我感到陣陣涼爽和快活。這些植物不僅美化了班級，還讓我們的呼吸更加順暢，真所謂一舉兩得啊!
除了植物以外，我最關注的當然是文化墻啦!因為那還有我的一份功勞呢!報名的那兩天，我下午都自愿地冒雨來到學校，布置我們班的文化墻。墻上還有許多我的作品呢：一首詩、三張照片、三幅畫等等，可把我給樂壞了。文化墻上的“生活德育潤澤童年，生態課堂煥發活力”幾個字，既簡短，又精煉，包含了許多道理，真是“話里有話”。
我們的教室改變了很多，黑板變得可以移動了，教室多了許多可以放東西的柜子，課桌變成了單人的，桌子下面多了一個用來放書包的架子，就連窗戶也比原來大了兩倍。新教室真好啊!
一家三口是一個小家庭，全班人是一個大家庭。我們全班同學都是孩子，而老師就是我們在學校時的家長，時時刻刻照顧我們，傳授給我們更多的知識。同學們之間難免會發生一些小摩擦，但這不會影響同學們的友誼，只會讓大家的感情越來越深。
我愛我的學校，我愛我的班級，希望能在這美好的地方變得更有學問。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我知道著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇29
說到我班之最，我就會想起許多擁有“我班之最”的稱號的同學，讓我舉幾個例子吧。
幽默之“最”給張夢晨同學最合適了。有一次，上英語課，鈴打了有一會兒了，可還是不見劉老師來。這時，我們班的同學有些蠢蠢欲動，開始講話。這時，朱元龍看見劉老師來了，喊道：“劉老師來了！”也許是朱元龍說得不清楚的緣故吧，張夢晨聽成……于是，他說：“什么？牛老師來了！”逗得大家前仰后合，笑得直不起腰來。
全能之“最”非潘鈴子莫屬。她呢？可謂是琴棋書畫樣樣精通。電子琴已通過十級考試，象棋獲得過獎項。她書讀得多，作文寫得好，有好幾篇文章都發表在太倉日報上。繪畫也獲得過許多令人屬目的成績。總而言之，她是個全面發展的好女孩。當然，她寫得字也不賴哦。
書法之“最”當然是邵詩畫了。她在各項比賽中都獲得了好成績。每次出黑板報，都能看見她忙碌的身影。書上，作業上總會看見她秀麗的文字，工整的字跡，整潔的版面。書法之“最”當然是她了。
讀書之“最”當然非許蘇蘇莫屬。她家里有許許多多的書，也許是因為她多看書，才有了她文靜的性格。有一次，她的爸爸媽媽外出了。給了許蘇蘇一些錢買中飯吃。她路過新華書店，腳情不自禁得就邁了進去。她在里面整整呆了半天，一直到新華書店關門。這時，她肚子已經餓扁了，她都沒感覺。真可謂是廢寢忘食！
有這么多擁有美名的同學，跟他們一起學習真是太開心了！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇30
我愛我班我愛我班，是因為它給了我學習的動力，是因為它讓我感受到了快樂。自從我踏進這個班，我就是班中的一份子，從無知走到博學，在班級里慢慢成長。我們愛我的老師，在我寫作文時，老師經常耐心給我講題，在我不會的時候我也大膽得問老師。老師在講課時，不斷要求我們，不管對錯與否首先就是自信，而且不斷開闊我們的思路，我們班的馬瑞從膽小怕回答問題也變得膽大，勇于回答問題。顧家華就從缺乏自信，在老師反復提醒下，逐漸充滿自信。
班級整體成績越來越好，我愛我的老師。我們關心同學。在上課時，美術老師讓同學們畫畫，沒有帶水彩筆的向別的同學借，拿水彩筆的，也相互給別人借，我們班的同學互相幫助，幫助那些上課沒聽懂的同學講題，幫助改掉不好的習慣，讓人人做四好少年，不僅看到別人的缺點，也要看到自己的缺點。我們大家互相監督，互相改正，我們班的任佳寧每天都很臟，通過同學的監督，他從此就變得干干凈凈。老師布置的作業ban舟從不按時完成。同學們每天檢查他的作業，他的作業也能完成。我們班的同學互相幫助關心。我們熱愛班級。
同學們為了幫助班級改善，所以舉辦了一次捐紙活動，捐的這些廢紙都賣錢，同學們積極、踴躍參加捐紙活動，把自己家不用的廢紙、書本都捐掉。同學們捐的紙都不下百張，每星期都看誰捐的紙最多。我們熱愛班級。我愛我班，是因為我們愛老師，關心同學、熱愛班級。
我班的.急性子和慢性子小學作文400字 篇31
今天，本“才女“帶大家見識一下我們班的之最吧!
最繁忙的人:程靜
要說到繁忙，誰也比不上我們班的程靜。是啊，她身為班長，能不忙么?有是管這又是管那，語文，數學，英語，作業本，她可全包了!而且，管班里閑事她是數一數二的。就連放學她也是最后一個回家呢!忙的連作文都寫成了“草書“啊?
最調皮的人:王義雄
班里的同學只要聽到:“王義雄來了!“。便連忙退避三舍，誰讓她是咱班的“調皮大王“呢!掀女孩子裙子，耍好吃的男同學，簡直是“無惡不做“啊!大家都得防著點呢!一不小心可就要落入他的陷阱啦!按他的話說，那就是:“身為頑皮主義者，就應該時時刻刻頑皮。“哎，真拿他沒辦法啊!
最漂亮的人:許玲艷
許玲艷被班上男生稱之為“超級靚女“，有了男孩子的擁護，就連本“才女“也得讓她三分呢!她長著水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，拖著條麻花辮，說話輕聲細語，能不討人喜歡嗎?每逢過節，男孩子都爭著給她送賀卡呢!
最潑辣的人:凌晨媚
呵，別看她名字好聽，連起來是:凌晨明媚的陽光。可她是我們班最潑辣的女生了，被她“享用“過的男生正所謂:一招被蛇咬，十年怕井繩呢!什么?她來了?我可不怕，我是女生嘛!
今天就介紹到這了，改日見吧!
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇32
44班是一個陽光的班級，有可愛的同學和敬愛的老師。
早上大家在教室里認真學習，老師夸我們是自覺學習的好孩子！
下課后，每個人都沖出教室。我和我的同學正在公園里玩。突然，一個同學偷偷摘了樹上的桃子。有些學生在樹下摘桃子，甚至有些學生把桃子當成炸彈扔來扔去。
丁毒，鈴聲又響了。老師上課認真的說：“今天下課的時候，有同學在踩草坪摘桃子。這是對東野晨溪小學環境的破壞，是非常不文明的行為。絕不能再發生了！”。我偷偷看了看那些同學，他們低頭臉紅了。我認為他們可以犯錯并改正。
接下來我們打開語文書，老師把生詞寫在黑板上，一個一個教我們每個單詞的順序。學完每個新單詞后，你應該設置幾個不同的單詞。然后，帶我們反復閱讀。老師想盡一切辦法讓我們讀、認、寫。比如在教“花瓣”和“花瓣”的時候，老師說這是兩個“勤勞”的農民叔叔種了一個西“瓜”。西瓜開花時，有美麗的花朵“花瓣”。就這樣，大家一下子記住了這個詞，也在不知道的情況下記住了這個詞的意思。下課后，我能聽到老師的聲音有點沙啞，因為老師對我們的學習有一顆善良的心！
放學后，老師像每個媽媽一樣告訴我們一切，所以我們必須注意安全，不要在路上玩，早點回家。
我愛我的班級。我愛我的老師和同學。我的老師是那么的投入可親，我的同學是那么的活潑可愛。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇33
我們學校前不久，新組建了一個班。老師們常常親切地呼喚它為“火箭班”。其實這并不表示我們有多厲害而高攀我們。而且事實證明，這個班只是個雛形。
記得當我們在一起時，同學們眾志成城。運動會上有過我們矯健的身姿，訓練營里留下過我們奮斗的汗水，教室里曾回蕩過我們歡呼雀躍的上課聲。
你瞧，那百米沖刺時，緊繃的面孔，酷似等候軍令的戰士；你看，我們班4乘400米女子接力時，女同學接接力棒一閃而過的身影，力挽狂瀾，勇奪冠軍。你看，那雄魄的體力，那3000米越野的瀟灑英姿。也許有人會說，這個班的人嘛，只會拿一些跑跑跳跳的獎，學習上也不見得好到哪兒去。
要我說，此言差矣！
君不見，英語競賽，英文健兒們在競賽場上汗如雨下，爭分奪秒，不敢有半點疏忽。
君不見，數學課上，數學拼搏腦力健兒們頭腦搏斗場上絞盡腦汁，爭先恐后，哪里容的一絲絲‘茍’。
君不見，作文課上，同學們奮筆極馳，唰唰唰唰......一篇詩意盎蕩的文章誕生了。
......
一年了，我們這個班都是那么的優秀。當然天下萬物無無暇者！曾經的錯誤便是今日的長處，曾經的風風雨雨都是今天的春光明媚！
一年后，我們就要分別了，依依不舍地......事已至此，我只有用心去愛，去體驗我的班了。
我希望這根“火箭”能快快“發射”。我愛我的班。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇34
如果說三口之家就是一個小家的話，那么我們七三班就就是一個大家。
我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不就是年級中最優秀的班，但卻必須就是最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們就是一個群眾，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們就是一個群眾，然而我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇35
我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、溫暖。
由于我就是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由于我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總就是自我獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自我一個人躲在角落里悲哀。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動，使我在這個學校體會到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，然而但就是到了上晚自習的時候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關心地說：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動的淚，我忍著，沒讓它掉下來。
在這個班級里，關心無處不在，雖然短短幾個星期的相處，但在這個班群眾里，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級里的每位同學、老師！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇36
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，然而我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要就是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，然而總就是微笑應對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的就是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但就是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”然而就是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇37
這個班里呦！有許多的牛人，他們有著不同的獨門絕學。他們可以平定天下也可以把天下混得風生水起。
雙面人
他，可以不同程度地把老師的底線摸得一清二楚，還可以把老師氣得面若彩虹變三變！但是他可以就憑一聲吼讓全班從百鳥鬧林成為死寂。他就是吳柯宇。他理著一頭碎發，個子不高。腿不長，卻為班里引來許多禍與福。此人對足球有癮，見到足球，二話不說，飛起一腳，如一聲驚雷。而那球如一條白色弧光劃過操場，直飛大白板，只聽一聲巨響，那電子白板，碎了！他也當過幾天班長，班上也太平。不然，怎得說他是雙面人呢？
垃圾生產商
他，長得白白凈凈，頭發還打著卷兒。他手有巨資，當然，不到一天就可以化為烏有。每當掃地的同學經過他的座位上時，總是大吃一驚。各式各樣的垃圾在他的座位上橫行霸道，吃的、喝的可以說是應有盡有。老師這個形容他：你長得白白凈凈，座位上卻是五彩斑斕呀！而掃地的同學說：我們不生產垃圾，我們只是垃圾的搬運工！敢問誰能與之匹敵，他就是郭晉瑋。
不像超人的超人
在我們心中的超人，是有強健肌肉，高挺著身軀！而他，沒有超人的體魄，卻有超人也無法企及的智慧。當難題在他面前，他可以揮一揮胖手讓題灰飛煙滅。他，就是易林治。雖然有著胖胖的身體，但那身體里滿是智慧！
在我們戰狼（22）班中，更有許多讓你意想不到的人物，他們卻集中在此，那我們看吧！他們一定會散發出讓人不敢直視的光！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇38
“我們班的月考成績全級第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬間樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶!”我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表揚我們的70位“大功臣”呢？語文課上，老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義；數學課里，同學們爭著搶著回答老師的問題；英語課上，同學們佩服地聽著英語老師順口的英文；地理課上，同學們聚精會神地看著老師手上轉動的地球儀；歷史課上，老師帶著我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友；生物課上，70只好奇的“貓咪”專心致志地聽著老師的講述，思考著大自然的一切；政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的幾個尖子生為什么會吵得面紅耳赤的？哦，原來是因為這道數學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等于負二。”“不，這道題等于二”看他們為自己的想法辯解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方。“這題是等于負二，你看這個符號，你看錯了啦。”一個女同學細細分析，才得出結論。那位同學恍然大悟，看著自己竟然錯在這么幼稚的地方，心里有點低落，另一位同學拍著他的肩膀說：“別難過，我們再來比一次。”那位同學抬起低著的頭，自信地看著他。雖說我們702班不是一個最優秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個積極學習、團結友愛、活潑樂觀的班級里。
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇39
說到計這字，在我們班可能很少聽，但是談到看，我班的每一位同學可是當為掌中至寶，運用得如水得魚，沒有哪一處不留下這陰影。
第一計：瞞天過海
誰都知道，遭到老師的批評，就比吃苦瓜更難受，我們班的一名男生很不幸，竟然忘做作業了，這次他可遇上彌天大禍了。“為什么不交作業？！”班主任的眼神充滿了怒火，語氣可兇惡了，整個人火冒三丈，讓人看了直哆嗦。那位男生當然是來個“走為上計”了，于是便說了句“忘帶。”就這樣，他的下場可就減輕多了。這一計“瞞天過海”用得最合適不過了。
第二計：神不知，鬼不覺。
“神偷”，在戲劇中就看得多了，可在生活中卻很少見了。偏偏在我班中就有這樣一位“神偷”女子。
“我的筆呢？”呀。有一名學生落網了，“神偷”這次可又有收獲了。當然，然能夠得到“神偷”這名譽也不是浪得虛名的了。很簡單，一句“神不知，鬼不覺。”，就足以然你落網了。看來來“神偷”果然名不虛傳。
第三計：超音波。
在我們班有一位被稱“母老虎”的女生，一但她發出“超音波”來，耳朵可就遭殃了，震得快成“聾子”了。“該快練舞！在晚一分鐘練，你們都休想早點回家！”女生們都已累得有氣無力了，但是一聽到這驚天動地的“超音波”，都只好乖乖地聽話去
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇40
如果說三口之家是一個小家的話，那么我們七三班就是一個大家。
我愛我班……
我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻必須是最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個群眾，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們是一個群眾，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇41
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個小學生到了一個初中生，當我跨進實驗中學時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑應對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！
我愛我班！
我班的急性子和慢性子小學作文400字 篇42
五(7)班，我們的家，我們的未來將從這里開始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時卸下沮喪、失意，昂然躍進，因為，我們是相親相愛的一家人，我們相信，我們一定會譜出生命中成功的樂章!
考場上的專注與思索，運動會上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點，運動員的動力與激情為賽場畫上句號。拼搏是我們五(7)的標志，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們為我們想要的拼搏過，努力過。閱讀的旗幟在班里飄揚，我們看自己想看的書，一本本科技、動漫、文學書飛越課桌，雖然有些可能與學習無關，但我們懷揣夢想，科學家，漫畫家，文學家值得我們去拼，去做……
我們也爭吵過，也一起奮斗過。為了一張張令人滿意的試卷，為了運動會取得好成績，為了我們家的榮譽，我們流過汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過來了。在這里，我們找到了真正的友誼，在這里我們學會了包容他人，在這里，我們也學了怎樣去愛自己和別人!
明年的今天，我們將分開了，我會永遠銘記這個班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開了，正如我們悄悄地來，我輕輕招手，作別西天的云彩。留下眷戀，留下牽掛，留下我們曾經美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執著，對生命的那份瀟灑，我們才開始，正要出發。
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