尋的初中作文400字（通用24篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的尋的初中作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋的初中作文400字 篇1
尋，一直在尋，尋找曾經(jīng)的快樂，那么天真，那么單純，那么可愛。
尋，一直在尋，尋找曾經(jīng)的蹋實，那么溫馨，那么感人，那么留戀。
尋，一直在尋，尋找我自己的根，那么困難，那么艱險，那么想放棄。
不喜歡蒲公英那樣，到哪就扎下自己的根，自己生長。而我現(xiàn)在就是像那沒有根的小草，我一直在竭力生長，渴望開出自己的花，散發(fā)出自己的清香，可當我低下頭卻發(fā)現(xiàn)，自己丟了根。我不會哭泣，不會難過，我想自己一個人去尋找我的根！尋找我曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的蹋實。
以前，幸福離我很近，可我離它很遠，因為我沒有發(fā)現(xiàn)它；現(xiàn)在，我離幸福很近，可幸福卻離我很遠。
后記：
一直很懷念以前在自己家鄉(xiāng)的日子，在草地上奔跑，在田野上吶喊。那時候，才是真正的自我，也許這篇寫得有點傷感。因為在我寫的時候，是我在這遇到困難，哭著寫的。
我想回家，回自己那住了13年的家！我相信幸福就在不遠處向我招手！加油！
尋垂釣之樂——閑適。
尋失意之樂——坦然。
尋己根之樂——塌實自足幸福！
尋的初中作文400字 篇2
聽！靜靜地聽，大海洶涌的濤聲慢慢傳來，由遠而近，由遠而近。聽！靜靜地聽，大海的風聲四處彌漫，風聲中飽含著成功的喜悅。聽靜靜地聽，大海上盤旋的海鷗正啼轉(zhuǎn)歌唱，仿佛也為我找到海而真心歡喜。大海啊！我找到了你！我正用心傾聽你如歌的訴說，我慢慢的貼進你的心靈。當走出大山的懷抱，便進入你的情懷，那光亮在一瞬間照亮了我那雙含淚的眼。
我是來自深山的孩子！
我整天生活在山中，學習在山中，成長在山中。我一直渴望大山外面的世界。一天，我問母親：“山的外面是什么？”母親堅定的說：“海！”這句話開啟了我的追夢之旅。
因為我渴望海！
因為我喜歡海！
所以我要去尋找海！
我告別了這片養(yǎng)育我的土地，告別了與我朝夕相處的鄰里，踏上了注定艱辛的尋海之路。有人問我：“為什么？”我說：“因為我要尋找大海。”有人問人：“值得嗎？”我說：“因為我要尋找大海，所以哪怕犧牲一切，也值得！”還有人問我：“你舍得嗎？”我說：“大海無時無刻誘惑著我，縱有千萬不舍，也要毅然前行！”我最后看了眼家鄉(xiāng)，流下了一滴淚，轉(zhuǎn)身離去。
尋的初中作文400字 篇3
撕開昨天的日歷，映入眼簾的是“立春”兩個大字。我又看了看昨天的日歷：“2月3日，沒錯，今天是四號。難道春天真的來臨了？”我的心頭忽的顫動了一下。
幾天前，每天早上起床面對的還是白雪皚皚的世界。今天打開窗時，偶然發(fā)現(xiàn)窗臺上的盆栽中點綴了些許綠色。仔細一看，才知是一粒種子在泥土中發(fā)芽，綻開了兩瓣綠色。
吃過早餐，走出門外。就聽到幾只麻雀‘‘咕咕’’地叫，回頭一看，發(fā)現(xiàn)它們都飛到了一棵老柳樹的樹枝上。樹枝上還有些積雪，但這并不妨礙麻雀的演唱會。我走近幾步，看到柳樹枝的枝頭已經(jīng)抽出了嫩芽。鵝黃色的小芽在風雪中冒出頭來，仿佛是剛剛睡醒的模樣，正準備睜開朦朧的雙眼，想要好好看一看這個美麗的世界。
正準備回家時，看到樓前的草坪上已經(jīng)立上了‘‘小草睡覺，請勿打擾’’的牌子。而牌子旁邊的土地上，已經(jīng)有許多小草一個接著一個地探出頭來，雖然它們在大片的黃泥土和枯草中不怎么顯眼，但也足夠能讓人感覺到春天的暖意。
尋的初中作文400字 篇4
從小到大，我都在不停尋找。小時對成績情有獨鐘，所以總在不停地尋找得到高分的途徑；長大了又敬仰于知識，所以總在尋找得到知識的途徑，所有途徑都不會放過…
記得初踏進初中，那時還是稚氣未脫的孩子，對于知識，根本就是不屑一顧。漸漸地，在老師的帶動與同學的影響下，思想趨向于成熟。
我有一個競爭對手，他不僅是我的對手，而且是我摯友、志友。受他的影響，我走上的苦苦探索知識的道路。這“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我按照冰心《文學家的造就》的指引，尋到了這路的開端，“多閱讀，就像蠶一樣，不停地吃桑葉，時機成熟就能吐絲并最終破繭而飛。”
但是，這條路卻不好走，處處碰壁，譬如：在閱讀時，就遇到困難，就像蠶破繭而出時遇到的困難一樣，所以，我又得不停地尋找，尋找克服困難的方法……
我還在尋找……
人生就是這樣，尋歡作樂幾時有？我們總得不停的尋找，在“山重水復疑無路”之時，你會發(fā)覺，一尋找，又是“柳暗花明又一村”！
尋的初中作文400字 篇5
尋，一直在尋，尋找曾經(jīng)的快樂，那么天真，那么單純，那么可愛。
尋，一直在尋，尋找曾經(jīng)的蹋實，那么溫馨，那么感人，那么留戀。
尋，一直在尋，尋找我自己的根，那么困難，那么艱險，那么想放棄。
不喜歡蒲公英那樣，到哪就扎下自己的根，自己生長。而我現(xiàn)在就是像那沒有根的小草，我一直在竭力生長，渴望開出自己的花，散發(fā)出自己的清香，可當我低下頭卻發(fā)現(xiàn)，自己丟了根。我不會哭泣，不會難過，我想自己一個人去尋找我的根！尋找我曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的蹋實。
以前，幸福離我很近，可我離它很遠，因為我沒有發(fā)現(xiàn)它；現(xiàn)在，我離幸福很近，可幸福卻離我很遠。
后記：
一直很懷念以前在自己家鄉(xiāng)的日子，在草地上奔跑，在田野上吶喊。那時候，才是真正的自我，也許這篇寫得有點傷感。因為在我寫的時候，是我在這遇到困難，哭著寫的。
我想回家，回自己那住了13年的家！我相信幸福就在不遠處向我招手！加油！
尋垂釣之樂——閑適
尋失意之樂——坦然
尋己根之樂——塌實自足幸福！
尋的初中作文400字 篇6
不知從何時起，迷戀上了梁靜茹，迷戀上了她那用憂傷的弦律闡述著的幸福，這個愛哭鼻子的女孩，她的歌聲，她的淚，都將我深深的感動了？幸福，只有一轉(zhuǎn)身的距離，而她卻寧愿在自己淚水的海洋里迷失；這于我，又是何其的相似？我不會將自己的那些痛說給別人聽，我只會將那些印跡融于我的文字，因為我愛我的文字，我也只相信我的文字！我在追尋幸福的途中卻誤入不幸，我從不相信命運，如今我又深信命運？這么些日子以來，我已經(jīng)習慣了借梁靜茹的歌聲來闡述自己的悲傷，就像當初，我只會用我的文字來證明我在命運面前的無能為力；蓄滿失落的神情，沁著那扯不斷的夢，悵然著某種相思？我在追尋幸福的路上太過悲慘，于是我不信了幸福；就像我當初不信了愛情！于是，手機里全部是梁靜茹的歌，于是自己的博客只加入了梁靜茹的圈子，于是，梁靜茹的歌成了我的另一個依托。于是，開始理解幸福，在別人的痛苦中作樂；開始在白紙上涂抹，在自己的痛苦中沉醉如泥；于是懂得了幸福的旁邊不是不幸，不是無奈，不是涂滿血痕的黃昏，亦非幻想中的朝霞滿天。幸福的旁邊是精神的孤寂與靈魂的彷徨？而你又曾尋見？
戀上梁靜茹，戀上憂傷。幸福的憂傷，又哪里尋？
尋的初中作文400字 篇7
幽幽杯影，舉杯邀月。
醉酒
“舉杯邀明月，對影成三人”你手舉酒杯，遙望悠悠月光；你嘴里呢喃，只為一個知音；你臉上僵笑，只為自己的一生；你愛酒，但卻明白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；你飲酒，也明白“人生達命豈暇愁，且飲美酒登高樓”；你醉酒，大聲喊“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；你醉了，高舉施了魔咒的酒壺，人們都認為你醉了，而你卻明白：眾人皆醉而你獨醒，天下混沌而你獨清；牽絆你的——酒壺而已。
我在酒杯中尋居士，自號青蓮……
望月
“青天有月來幾時，我今停杯一問之”，你凝望月光，幽幽月影如你的心，清涼而幽靜。你在月中彷徨，半生浮名只是虛妄，如月暈，虛無！
你望月，凝視她的美：“月既不解飲，影徒隨我身。”你望影，望著一生的悲涼。
你狂，你傲，你一生的傲骨，在月下挺拔傲立！你的身軀高大，屹立如松！
我在月中尋仙，贊名詩仙……
我尋你，尋你一生的傲骨，尋你清潔的一生！我尋你，尋你的才華，尋你清高！
尋的初中作文400字 篇8
這個世界上有千百種美。比如有一種美是說人美，美的貌若天仙，沉魚落雁；還有一種美是說花美，可以是千嬌百媚，令人陶醉；當然還有美食，美得令人唇齒留香，回味無窮。
人的美會隨著歲月的流逝而消亡；花的美會隨著風吹日曬而衰敗；食的美會隨著身體的衰老而放棄！這些都不是我眼中的美，我在尋找一中永恒的“美”。
終于，我從一則新聞里發(fā)現(xiàn)了我要找的美。
新聞是這樣說的：一位縣醫(yī)院的女護士在下班路上，看到一位溺水的老人躺在地上，嘴唇發(fā)紫，渾身僵硬。這位女護士毫不猶豫地跪在地上，為老人做人工呼吸，最終救醒了老人。當?shù)乜h委書記號召全縣人民向她學習，縣醫(yī)院獎勵她5000元，她卻將獎金全部捐出。記者稱她為“全中國最美的女孩”。
我想，大家稱贊她最美，肯定不是因為她長得漂亮，而是因為她有一個最善良、最美麗的心。這就是我要找的“心靈美”。我想擁有這種最單純的美，而不是物質(zhì)的美，這種美可以讓我們不再世俗，讓我們生活會更自然，更精彩，更長久！
尋的初中作文400字 篇9
最近，我們要在科學課上觀察蝸牛，于是，我到小區(qū)的花壇里去尋找蝸牛。
我撥開小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，便對媽媽興奮地說：“我找到蝸牛了！”經(jīng)過我仔細觀察，才發(fā)現(xiàn)居然是幾個空的蝸牛殼，蝸牛早就逃之夭夭了。我打起精神，找了又找，就是沒有發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,我只好垂頭喪氣地回了家。爸爸建議我到外公的老房子那里去找。吃完午飯，我們?nèi)チ送夤戏孔拥牟说乩铩Ｕ伊艘恢埽耘f沒有找到蝸牛，隔壁的鄰居告訴我們，由于使用農(nóng)藥，已經(jīng)很少看到蝸牛了。爸爸提議去花鳥市場看看，我連連叫好。后來，我們在花鳥市場買了一只田園蝸牛。
回到家，我把它裝在透明的盒子里，觀察它的一舉一動。過了一會兒，它左顧右盼地看來看去，好像是在尋找什么東西。我輕輕地向它吹了一口氣，它便迅速把觸角收起來，我想：這到底是為什么呢？在科學課上，老師也沒有告訴我們，我?guī)е闷嫘模ゾW(wǎng)上查詢，原來答案是：碰到蝸牛觸角的時候，蝸牛自認為是危險的，所以才會把觸角收起來。
通過找尋蝸牛，觀察蝸牛，我明白了環(huán)境對動物的影響，也了解了蝸牛的特性，收獲很大。
尋的初中作文400字 篇10
尋，尋那我們一起坐過的秋千;尋那我們一起種下的樹苗;尋那我們一起摘下的碩果;尋那我們一起織的圍巾。
尋一位善良和藹的母親，您曾視我如珍寶。就算我做錯了事，您也沒有責罰我，而是跟我講道理，告訴我以后不能做錯事了，因為我已經(jīng)長大了。
在您離開的前兩年，春天的時候，您在家門前的樹上掛了一個秋千，我們一起坐在秋千上，您牽著我的手輕柔地對我說：“以后在家也能蕩秋千了，開不開心?”夏天的時候，您帶我去樹林，我們一起種下了一株楊樹，我們相互拉著手環(huán)繞著小樹苗，您語重心長地對我說：“你以后也會像這棵小樹苗一樣，長成參天大樹。”秋天的時候，我們來到了果園，我們一起摘果實，您把最大的那個塞在我的手里，和藹地對我說：“這個最大的'留給你。”冬天的時候，您拿出了毛線，跟我一起織了一條如云般的雪白圍巾。您把圍巾系在我的脖子上，雙手捧著我的臉頰說：“這條圍巾送給你，別弄臟了。”
可您現(xiàn)在拋棄了我，爸爸也常常以淚洗臉，妹妹還天真地問爸爸：“媽媽怎么沒和你一起回來啊?”
我不想離開您，我每天都坐在秋千上尋，看著樹苗尋，站在果樹下尋，抱著圍巾尋，可怎么尋，也尋不到往日的那份溫情了……
尋的初中作文400字 篇11
夢里雨瀟瀟，夾著梔子花的清香。我只記得自己站在雨中，等著我要等的人……
一盞孤燈佇立在窗口，為你照亮前方能找到我的路。我向窗外望去，好似能看到你在我身邊時的背影。經(jīng)過了一個又一個的月圓之夜，卻等不到你我團聚的團圓之節(jié)。夜半清風輕涼；窗邊燭火搖曳；月下柳枝婆娑。風吹干了淚，卻吹不走思念。一壺酒溫熱，飲于口中，燙于心上。回憶舊時你我，只剩下思念留在我身旁。水向東流，好似時間無法回頭，梔子花開，一次成熟我卻為等你而錯過。
笛子一曲，吹出被楓葉染紅過的故事；月映清江，照出一起牽手走過的舊景。而如今我的琴聲幽幽我的等候你沒聽過……
枯等一圈又一圈的年輪，縱然青史已經(jīng)成灰，思念如三千東流水。我只見你化身為蝶，凄美了離別。我的等待又感動了誰？邀明月，讓記憶皎潔，記憶里唯月光下完美。
月冷掉了夜色，我一人獨坐，又把竹影看作你仿佛經(jīng)過。等待你，我獨自沉默，笑里也藏著寂寞。
等過了窗邊燭火燃盡，等過了梔子花開花又敗，等過了柳枝失去碧綠的長發(fā)，卻依然不見，你要回到我身邊的身影。
夢醒，看窗外，又是朝陽冉生，我卻等不到我要等的人。
等不到你，我在等一個輪回……
尋的初中作文400字 篇12
秋風漸起，黃色、橘色悄悄爬上枝頭。國慶第3天，不妨跟著我去尋找東錢湖秋的蹤跡。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。炎熱的夏天剛剛走過，調(diào)皮的秋姑娘緩緩地走向我們。放眼望去，一望無際的東錢湖被連綿起伏的群山包圍著。平靜的湖面波光粼粼，仿佛是一面明亮的鏡子，又好像是一塊無暇的碧玉，十分迷人。偶爾有幾只小鳥掠過湖面，蕩漾出一圈又一圈的漣漪。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。秋風吹過了春與夏，把菊花的記憶喚醒，露出一張張繽紛的笑臉。在東錢湖，我們看到了一盆盆姹紫嫣紅的菊花，有金黃的、有淡紫的、有雪白的、還有火紅的，把整個秋天的里里外外都裝扮得格外美麗。微風吹過，花兒舞動起來，似乎在向我們招手問好。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天來了，楓葉本該脫下綠裝，換上紅衣，就像魔術師一樣，然而十月初的秋天有些脾氣大，總是用火辣辣的陽光烤著大地。這下楓葉換不上新衣了，在半紅半綠之間，變著模樣，真是有趣極了。
東錢湖的秋在湖光山色里，在樹影花香間，還在我們游山玩水的歡樂中。
秋天悄悄地躲在了這里……
尋的初中作文400字 篇13
在這個春光明媚的日子里，我們玩了一個玄機四起的游戲——尋寶。
尋寶開始了，同學們立刻翻箱倒柜，好似要挖地三尺。弄得整個教室烏煙瘴氣，不見天日。你看！張浩把桌子一掀，趴在地上，左瞅瞅右瞧瞧。見桌子下沒有金幣，氣急敗環(huán)地將周圍的桌子也找了一遍，可是還沒有。張浩有些著急了，敏感地跑到講桌上，用手在桌里摸了摸，然后大叫一聲：“找到了，找到了！”那聲音真是高800分貝，恨不得讓全世界的人都知道。同學們見張浩找到了不免有些失望。這是王老師卻神秘的說：“還有一個金幣呢，它就在某本書里。”同學們聽后又燃起了希望之火，還是王佳雨機靈，只見他把周圍的書一把攬了過來，嘩嘩地翻著。還有張坤，只見他把王威手中的書也搶了過來，不放過一點希望。我也不甘示弱，想：第一枚金幣在講桌里，那第二枚就應該在后面嘍！想著，我迅速地跑到后面翻著別人的書。就在這是，王朋喊了起來：“我也找到一枚金幣。”王朋的話如一盆冷水潑在了我身上，澆滅了希望之火，這下同學們是徹底死心了，乖乖地坐在位子上。
雖然我沒有找到金幣，但是這件事如釘一樣釘在了我的腦海中。
尋的初中作文400字 篇14
九月了，夏天過去了，秋天又來了，可太陽還是火辣辣的，屋子里還是氣悶悶的。是夏天不愿離去還是秋天不愿到來？
感覺絲毫沒有秋的芬芳，還是我們并未察覺？喜歡它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地離開還是用心感知秋意，靜靜地，悄悄地，桂花不知何時已開放。淡淡清香如靈泉一般流入心靈。她們就藏在樹葉下，你看見了嗎？不必尋找，桂香會引你前進。
你是否見過一群群南飛的大雁，他們要飛向很遠的地方。即便不能陪你賞月觀雪，但等到春天便能與你看百花和雨景。大雁是春的使者嗎，千里迢迢萬里迢迢去迎接春光。
秋來了，你一定嘗到了許久沒吃的水果了吧。架上掛的葡萄，枝頭垂柑橘，紅彤彤，黃燦燦的一片，五顏六色真喜慶。大戶人家桌上總有一些水靈靈，五光十色的水果拼盤，果香從山谷到城市一路走來，整座城都變成了一片彩色。
登山時，你有留意過身邊的小生命嗎，彩蝶，你在我身邊翩翩起舞，實在歡迎我的到來嗎？野菊，你挺直了身子，真相守護山林的戰(zhàn)士，松鼠，你正辛勤地勞動者，摘下一顆顆栗子，用靈巧的雙手將它剝開，惹得游人呵呵笑，真是位盡職的演員。
一起尋秋，你找到它了嗎？
尋的初中作文400字 篇15
在唐代大詩人李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”說的好。自古以來，許多詩人都借月來寄托自己內(nèi)心的喜怒哀樂。月是美麗的傳說，月是美好的象征。讓我們一起來尋月吧！
我找到月亮了。中秋之夜，皓月當空，月亮宛如一個潔白的大玉盤。月亮倒映在湖水中仿佛給大地撒下了許多碎銀。人們一邊吃月餅一邊賞月，談笑間嫦娥姐姐仿佛從月宮里走出來了，她揮動彩袖，在風中翩翩起舞。人們沐浴在如水般人月色中，笑語盈盈，其樂融融，何不美哉？
我找到月亮了。在一望無邊的太湖中，月亮倒映在清澈的湖水中，水面波光粼粼。伴著月兒，柳樹姑娘在湖水中梳理著自己長長的頭發(fā)，船兒平穩(wěn)的行駛著，一切顯得十分安靜又和諧，置身在這樣夢幻般的意境中，何等美妙？
我找到月亮了。漆黑的夜晚，我躺在床上，她邁著悄無聲息的腳步來到我房間看我了。她伸出手，溫柔地撫摸著我的額頭，我安然地入睡了。夢里，她的足跡遍布我的房間，帶著我飛到了天上；帶著我去月宮里玩耍；帶著我去看玉兔。天亮了，她拖著美麗的長裙回到了天上。對了，她帶給我的是純潔、友善、奉獻。
我的童年，因為有潔白無瑕的月光又變得美好。
尋的初中作文400字 篇16
這兩天，屋外的雪積的好厚好厚。今天下午，我閑來無事，忽然心血來潮，如此大的雪下完過后，外面的景色肯定是與眾不同吧？懷著一顆好奇的心，我穿上外衣，走在積了厚厚的雪的路上，陽光在雪的映照下變得更加刺眼。本以為如此冷的天，外面不會有太多人，可殊不知，竟會有如此多的人和我一樣行走在雪地上，不知他們是不是也和我一樣，渴望這美麗的雪景？
我走在雪地上，不時還來個“飛燕低翔”，弄得我差點摔倒。走到一片樹林前，那美景，令人感覺仿佛是來到了林海雪原一般。我忍不住高聲吟讀：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……如此良辰美景，已好久不見了。這樣的雪景，以前只存在于我兒時的記憶，卻未曾想到，現(xiàn)在還能夠再睹瑞雪的風采。
這一場雪，真的好大好大，有的人在抱怨，可我卻認為：瑞雪兆豐年。我相信，明年定是風調(diào)雨順之年，而我們也會越過越紅火，從新年開始一直旺到年尾……
回過神來，看路上的人還是來來往往，連續(xù)不斷，好似一幅妙筆丹青在向人們展示著農(nóng)村的年景。
尋的初中作文400字 篇17
有一天，一只黃黑色的老牛在那綠油油的草地上吃著鮮嫩的小草。忽然！一只餓的要死的狼走了過來，看見了這只黃不黃黑不黑的老牛在低頭吃草，嘴里口水直流。
這只狼四腿一起，飛快的撲向這只黃黑的牛。老牛兩眼一瞪，也向這餓狼撲去。不一會兒的時間，老牛和餓狼撕打了起來。這只餓狼的肚子咕咕幾聲，肚子中什么東西都沒有，在老牛上吃了大虧。而那只老牛也好不到那去。老牛的年齡幾乎都到了牛所能到的年齡了，這只老牛的力氣直剩下兒童十一二歲的力氣。
斗爭十分激烈，幾分鐘的時間過去，老牛和餓狼幾乎都死的死傷的傷。其實餓狼餓的一點兒力氣都沒，只不過看到那只老牛，才稍微有一點兒的力氣，可是才堅持幾下就死了。老牛的尾巴被餓狼咬掉了，不知去了何處……
幾個月下來，牛的傷好了，可是尾巴怎樣都長不出來。這然老牛十分悲哀。于是，他決定尋找尾巴。他先去以前和狼交戰(zhàn)的那片草地上，尋了幾日，卻并沒尋到，可牛并不放棄，他決定去森林尋找，可是短短的尾巴怎能尋到呢？可牛卻一直尋找。一天、十天、一月、半年……他死了，可尾巴卻末尋動……
尋的初中作文400字 篇18
金秋十月，秋高氣爽，我來到天平山，尋找美麗如畫的秋天。
楓葉是天平山最具有特色的標志，一片楓樹林猶如一座火焰山。走進楓樹林，一片一片的楓葉在微風的吹拂下，宛如一只只蝴蝶在空中飛來飛去。我撿起一片楓葉，仔細地觀察起來。它由七個小小的葉瓣組成，葉邊有些毛毛的，紅色的莖細長細長的，整片葉子就像我的小小手掌。
走出楓樹林，一陣陣清香撲鼻而來，原來是桂花散發(fā)的香味。桂花在枝頭競相綻放著，花朵小小的，黃黃的，滿樹的桂花黃得耀眼。葉子密密麻麻，呈橢圓形，葉邊是鋸齒形，在陽光的照射下，綠得發(fā)亮。它保護著花蕊，就像母親愛護著自己的孩子。
沿著山路爬上去，我發(fā)現(xiàn)山坡上到處都是紫色的、黃色的、白色的野菊花，正向人們點頭微笑。它們雖然不那么華美，也不那么起眼，有的幾乎是從石縫里鉆出來的，但它們的生命力十分頑強，無所畏懼，成為了一道獨特的風景。
終于登上山頂了，抬頭仰望，一朵朵云彩在落日的映照下，五光十色。滿天的霞光顯得格外絢爛迷人，讓我久久不忍離開。
秋天真美啊！
尋的初中作文400字 篇19
今天天氣不大好，天灰蒙蒙的，細密的雨絲從空中飄下，風似乎也冷颼颼的。
一直都討厭這種天氣。空氣在陰雨天很悶，云也很壓抑。好不容易等雨停了，天還是陰云密布的，而且通常會持續(xù)好幾天。遇到這種天氣，我一般足不出戶。不料今天，老媽卻讓我出去游玩。
我們游玩的地方是個不大的小樹林。夏天蒼翠茂密的枝葉現(xiàn)在已變得稀疏，綠得油光發(fā)亮的樹葉變成了晚霞般的金紅色，遠望樹林，光溜的枝條上似乎籠罩著火焰般的一層紅霧。
在陰云的籠罩下，昔日歡快的小溪也變得沉默寡言，默默地淌著，水流似乎也不急了。水里的魚不見了，溪也不再濺出水花來。時間似乎也停了，只聽見雨絲打在枯敗樹葉上的沉重的聲音。
空氣很悶。四周回響著空洞的雨聲。灰霧久久不散，但秋的氣息，還是撲鼻而來。原來是一棵桂花樹。枯敗的，邊緣帶刺的墨綠色葉子在雨中搖曳，香氣時隱時現(xiàn)，搖擺不定，如同一盞快熄的燈。放眼眺望，四下里全是桂花，深綠色的葉子如同海潮，向雨絲怒吼著，拍打著雨珠，一時間，雨絲亂飛，像流星一樣落入泥土，或被葉子打碎，似裂開的玻璃飛旋著濺開。
尋的初中作文400字 篇20
“呼——呼——”窗外發(fā)出這種聲音，是秋來了，是秋乘著風來了！
秋很羞怯，她躲進了田野，不讓人發(fā)現(xiàn)。而我，偏要去田野尋秋！
田野四周被一條溪流環(huán)繞著，真有點王安石筆下“一水護田將綠繞”的韻味。當同學們陸續(xù)從小木板踏入田野時，我卻停住了腳，留下來尋秋。小溪里的水不深，僅有一兩米，溪水倒是清澈。里面的水草、魚兒，都能看得那么清楚。果然被我猜到了，潔凈無污的水流，不就是秋那清秀的面龐嗎？
田野里，一大片稻谷在陽光的照射下泛著金光。有人說這像一塊金地毯，但我認為那更像一件嵌著無數(shù)寶石的華麗禮服。不——那是一件金花裙，是秋的，是秋的！
在田野里尋秋的路上，聽到鳥兒鳴唱，看到桂花、菊花等還有各種新鮮的蔬菜、水果，想必它們一定同我一樣喜歡秋，熱愛秋，不然它們怎么會用最佳狀態(tài)來迎接秋呢？
離開田野前，我在那里撿起了一片落葉，一片發(fā)黃了的落葉。這片落葉樸實又珍貴，它是我在秋天里的第一份收藏，尋秋之旅的一份留念。但是，我對秋的愛意，卻遠遠不止這個。
我愛秋，愛她的天高云淡，愛她的五谷豐登。秋，給了我滿滿的收獲！
尋的初中作文400字 篇21
時令已是中秋，秋雨也不只下過一場了，涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情，卻也壓校園里花兒的開放，紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹、柏樹、水杉秋姑娘的，依然翠綠。小操場上的石榴樹與魚池里的水竹，努力釋放秋的氣息。
起初，石榴樹只被秋風摘下幾片黃葉，它仍舊蒼翠。它的果實也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩，埋沒在葉子中間分不清哪個是果實，哪片是葉子。
中秋過，秋雨淅瀝地下了一場又一場。那葉兒終于服輸了，任憑秋風玩弄。石榴也被吹得不好意思了，羞紅了小臉。
魚池里水竹的一兩支老葉也一點點脫去了綠衣，由青變黃，枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的，遠看像綠葉簇擁著一兩朵黃色小花，異常逼真。
我真想畫家，畫出秋天秒的行蹤。
我真想詩人，靠在樹下，片秋葉打著旋從飄落，我吟出首秋天的小詩，讓落葉把詩送給大地。
我真想作曲家，校園里的秋景，譜出一曲曲動聽的旋律，秋天的私語，回蕩在校園蔚藍的天空中。
尋的初中作文400字 篇22
她是我小學的同桌，她和我是班上最鐵的“哥們”。小學畢業(yè)了，之間便很少見面了，或許會有很多人會有我一樣的同感。
聽著各種流行歌，我想起了和你一起在學校大吼《兩只老虎》；看著無數(shù)的小掛飾，我想起了和你一起數(shù)天上的星星，并許愿要為對方掛上最亮的星子；只是現(xiàn)在，我回頭，原本可以看見你那最陽光的笑容，卻成了一地破碎的夕陽。
冬天的溫度滲透不到心靈的最深處。獨自，為你保存一份最天真的溫暖。又一次次的回到那曾經(jīng)的榕樹林下，試圖再次感受以前美好的時光。伸手，接到的卻是一葉又一葉回憶的落葉。
還記得你送給我的圣誕賀卡嗎？“昨夜思友無數(shù)，算來屬你最酷，眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在雞窩深處，咯答咯答，扇動翅膀，驚起母雞無數(shù)。”我付之一笑，卻不懂“那人卻在燈火闌珊處”的親切。
笑聲在空曠的走廊久久的回蕩，身影在安寂的操場永遠的追逐，風箏在水靈的天空飛翔；
你，我，天各一方。
感謝上蒼讓我與你相遇，就讓流星帶去我的祝福，
——直到永遠
尋的初中作文400字 篇23
有一天，兩只饑餓的螞蟻出來覓食。走著走著，第一只螞蟻突然停下了腳步，對第二只激動地說:“我聞到了一股巧克力豆的香味？我們?nèi)ツ强纯窗桑 庇谑牵麄兗涌炝四_步到了那兒，果然有一大塊巧克力豆，它油光發(fā)亮，聞起來有一股濃濃的香味。第一只螞蟻高興得快蹦起來了，第二只螞蟻卻愁眉不展：“這么大塊的巧克力，我們怎么搬得動呢？”第一只輕松地說：“咱們不是有大部隊嗎？還怕搬不動這小小的巧克力呀！”“可大部隊早走了，就我們倆了，你說怎么辦？”兩只螞蟻開始絞盡腦汁地想，突然，第一只螞蟻靈光一閃：我們既然不能把它整塊地搬回去，那么能不能把它分成很多小塊搬回去呢？他立馬把這個想法告訴了第二只螞蟻，第二只螞蟻連連拍手叫好，說干就干了起來。他們用結實的大嘴將巧克力咬成一塊一塊的，再一塊一塊地搬回蟻巢，盡管速度不快，但總算全都搬回去了。兩只螞蟻歡呼起來，臉上洋溢著興奮的笑容，因為它們晚上可以美美地吃一頓巧克力盛宴了。
這則寓言給了我們的啟示是：當我們面臨巨大的困難時，必須冷靜對待，分析思考，找出對策，然后把它分解成幾個較容易執(zhí)行的計劃，再逐一完成，才能做好。
尋的初中作文400字 篇24
今天，我上的閱讀理解班開始了戶外之旅。我們到了教室，被分成三小組出發(fā)。路上一陣秋風吹過臉頰，一片樹葉隨風飄落。我們揮著旗子，多么快樂啊！
一路上松柏披著綠色的棉襖，非常與眾不同。我聽到了悅耳的鳥鳴，聞到了桂花的芳香；我摘下一片樹葉，嘗到了澀澀清涼的味道
沒一會兒，就到達了目的地三臺山公園。我們興奮地走上臺階，看見滿地的落葉，有紅的、有黃的、有綠的，美麗極了。我輕輕撿起一片，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們枯黃了，因為它們離開了媽媽的懷抱，回到大地休息了。走進竹林，翠綠的竹子一節(jié)比一節(jié)高，細細的竹子密密麻麻地站在一起，好像在比高比美。我們還做了樹葉貼畫，撿來奇形怪狀的樹葉，用雙面膠貼好。我們的精心制作讓人百看不厭！
我來到臺階旁，向前看去，哇！似乎看到了整個池城。新鮮空氣迎面吹來，道路上車水馬龍，人來人往。但是，一眨眼的功夫就到下課點了。
最后，我們都戀戀不舍地回家了。這真是一次難忘的尋秋之旅！
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