能力比成績(jī)更重要初中作文400字

　　這次關(guān)于“是能力重要還是成績(jī)重要”的辯論文，我的觀點(diǎn)是能力比成績(jī)更重要。

　　在當(dāng)今社會(huì)，高分低能的現(xiàn)象越來越普遍，甚至有許多碩士、博士都面臨就業(yè)難的問題。幾天前，在電視看到一則新聞，大連市民冷女士接到一個(gè)包裹，包裹里居然都是在南方讀大學(xué)的兒子寄來的臟衣服。據(jù)記者了解，每學(xué)期，兒子小王都會(huì)把所有干凈衣服穿一遍，然后再挑出相對(duì)干凈一點(diǎn)的接著穿，實(shí)在挑不出干凈衣服時(shí)，小王就會(huì)去洗衣店解決問題。到了期末，小王就會(huì)把剩下的臟衣服拎回家洗，可這學(xué)期攢下的臟衣服實(shí)在太多，拎回家太麻煩，就直接打包寄回家了。大多數(shù)大學(xué)生去洗衣店解決臟衣服已成習(xí)慣。我認(rèn)為，從這件事上便可看出，現(xiàn)在的學(xué)校與家長(zhǎng)往往看重孩子的成績(jī)，卻忽視了生活自理能力才是孩子走向社會(huì)的第一條件。

　　無獨(dú)有偶，以前在新聞上還看到過一個(gè)尖子生，從小一直成績(jī)優(yōu)異，小學(xué)連跳兩級(jí)，在考上名牌高中后，居然在入學(xué)時(shí)，他的母親跟著一起來到學(xué)校，說要陪讀，原因竟是一個(gè)十幾歲的小伙子連澡都不會(huì)洗，飯都不會(huì)打，在校方幾次下“逐客令”，母親仍不走的情況下，校方只得讓學(xué)生退學(xué)。難道這不是當(dāng)代教育的悲劇嗎？試想，一群連基本的`自理能力都沒有的人，就算他們是高材生又怎樣，終究不能自已走向社會(huì)，甚至連獨(dú)立生活都成問題，又如何為社會(huì)作貢獻(xiàn)？

　　相反，有這樣一些人，他們成績(jī)平平，有的甚至還沒上過學(xué)，一樣可以成為國(guó)家棟梁。

　　比如：發(fā)明相對(duì)論學(xué)說的愛因斯坦小時(shí)候被別人說是另類，笨孩子；著名的童話大王鄭淵潔小時(shí)候數(shù)學(xué)常常不及格；阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云不僅沒上過一流的中小學(xué)，高考數(shù)學(xué)甚至只考了1分；發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓小時(shí)候被老師認(rèn)為資質(zhì)平常；“發(fā)明巨人”愛迪生八歲上小學(xué)時(shí)，被老師認(rèn)為是低能兒童；寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》的霍金上學(xué)后從沒進(jìn)過班上前十；魯迅只有初中文憑，但這并不妨礙他成為文學(xué)巨匠。諸如此類的還有很多。

　　我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要方面，能力提升了，自然有利于學(xué)習(xí)效率的提高，除開學(xué)習(xí)能力，還有自理能力這種基本的東西，如果沒有自理能力，學(xué)得再好也是白搭。現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，文憑的重性越來越小，工作真正需要的是能力而非分?jǐn)?shù)。人的一輩子并非只有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該去體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中鍛煉自己的各種能力來升華自我。文憑可以再考，能力卻是天賦和智慧的積累，如果只為了高分而摒棄能力，那才是撿了芝麻，丟了西瓜！

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