集體400字作文（通用27篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的集體400字作文，歡迎閱讀與收藏。

　　集體400字作文 1

　　一天，天空萬里無云、陽光明媚。在這美麗的一天里，我們四（1）班中隊興致勃勃地到靈渠公園去春游。

　　在公園里，我們看到的是兩排粗壯的杉樹站在路邊，象一個個英俊的士兵時時在把守著公園的大門。再過去一些是一個美麗的大花壇，花壇里面種著許多的'蘭花、月季花……

　　大家還來不及一一觀賞的時候，時間過得真快，很快就到了中午。大家都回到了集合的地點，這時輔導員李老師發現王明同學忘記帶午飯了。李老師便對大家說：“同學們，我們的王明同學忘記帶午飯了，你們是不是應該幫助一下王明同學呀？”這是大家知道了后便高高興興地跑到王明面前，把一雙雙拿著食物的手伸了過來：你一個漢堡包、我一瓶可樂、他一碗盒飯……

　　這時，王明看見大家都那么樂意幫助他一下子激動得說不出話來，過了好一會才回過神來，連忙說：“謝謝大家這么熱情地幫助我，以后如果你們有困難我一定會幫助你們的。”

　　就在這時，王名才知道除了在家之外，只有集體才是最溫暖的！

　　集體400字作文 2

　　有人提出這樣一種人生哲學，叫做“人人為自己，也就是人人為大家。”

　　這種主張說：

　　像那種損人利己，把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，是很卑鄙的，我也痛恨那種人。但我又想，如果大家都不剝削人，誰也不占誰的便宜，但也不必為別人犧牲自己的利益，各人付出足以換來自己生活需要的勞動，這樣我們都為集體做了事，也就取得了自己應得的`一份，從表面上看，是人人為自己，實際上確實是人人為大家，這不是也很好嗎？

　　這就是說：

　　個人主義＋個人主義＋個人主義……＝集體主義。

　　你瞧，這公式多妙！

　　檢驗一下：

　　假定：在日本帝國主義侵略我們國土的那些年月里，大家抱定“人人為自己”的各顧各的態度，請問，還有沒有我們民族的獨立與生存？

　　假定：我們的人民在四大家族的壓榨下，掙扎呻吟在死亡線上，人人都為自己，請問，還有沒有人民的解放？有沒有中華人民共和國？

　　大事如此，小事也如此。

　　假定：在向秀麗的工廠里，即將爆炸的那段危急時刻，如果“人人為自己”，能不能避免許多生命財產的毀滅？

　　人人為自己，實際就是人人為大家嗎？

　　看來，必須改幾個字：“人人為自己，就是害大家”。這才真正符合這個公式的實際。

　　集體400字作文 3

　　幾十名男生和幾十名女生構成了一個新團體。這里有歡樂，有友情；偶爾也會發生爭執，產生矛盾。但是這份友誼，將使我，不，不是我——是我們的初中生活更加精彩，青春的生命就會充滿陽光。

　　猶記得去年9月份來到這個班集體的時候，老師就告訴我們說：“你們是一個新的集體，作為集體中的一員，如果沒有共同的期望，各做各的，各想各的班級就會像一盤散沙，不可能成為我們為之自豪的集體。我們有了共同的目標，就擁有了力量，就有了團結奮斗的不懈動力。”老師的這些話至今我都記得。

　　班級并不是我們獨自的天地，而是我們所有同學的'家園。無論發生什么事都不要獨立扛起，面對困難我們要一起克服。在學習和生活中我們應該互相幫助，積極進取。要知道我們是一個大的集體，遇事要我們一起承擔，要“有福同享，有難同當”。這才能體現我們的集體感。

　　彩虹的美麗在于它的七種色彩，而班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班級就會成為一道亮麗的風景線，彰顯出比彩虹還迷人一百倍，一千倍的色彩，每個人都會為這個集體感到自豪。

　　130——讓我與你共存。

　　集體400字作文 4

　　上午，第三節課，我們騰出了一節課的時間排練節目。

　　為了舞臺效果，老師重新排了一下隊形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。

　　大局觀猶為重要，一個一個眼光狹窄，只顧個人利益，一時之利的人是走不長遠的。合唱是一個高難度的'任務，它不僅需要準確、精細的個人發音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊形的美觀是一個重要的因素，一個優秀的團體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺就越強烈。

　　同理，想要好的節目效果，隊形是關鍵，老師調換位置是考慮到集體的美觀，是從整個集體利益出發。

　　無論是學生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見，甚至尤多。總有人“以小人之心度君子之腹”，別人為集體的進步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結果。

　　在我們不滿于他人的做法時，也可以思量一下對方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會？面對集體，我們也要有大局觀，不因個人利益而反對、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結”。

　　如果老因為別人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。

　　集體400字作文 5

　　每個學生都是一道亮麗的風景，那么二十八道亮麗的風景就組成了一幅多彩的畫卷。

　　這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫馨和諧、擁有夢想的.快樂集體，但是學生有的時候“活躍”過頭,課間會出現男生嬉戲打鬧，女生“河東獅吼”的不良場面，尤其是自習課沒法安靜下來，同學間說話的時候沒有分寸，口不遮攔的習慣使得學生之間有矛盾，所以實現班級安靜化是解決問題的關鍵。結合十八大提出：“倡導文明、和諧 ，法治，愛國、誠信、友善”社會主義核心價值觀的相關內容和我校的“耕讀文化”和“入校即序、入樓即隊，入班即靜，入座即學”文化，開學初我們開了一次班會，大家共同商議決定：

　　班名：靜遠高飛，意思是飛得高而且遠；

　　班訓：崇德崇美，自律自強，意思是有是非觀念對自己的言談舉止有自我約束的意識；

　　班徽：一艘張開帆的彩色小船帶著夢想駛向遠方

　　班歌：《咱一班的人》

　　班級目標：靜能生慧，厚積薄發，意思是在平靜反思中增長智慧，經過長時間有準備的積累即將大有可為，大有作為。

　　班級公約：為營造更強的一班團結一致共同努力。

　　集體400字作文 6

　　在武陟縣的育才學校里，有一個鼎鼎大名的六七班。在這個班級里同學們互相幫助，互相學習。

　　看！那個正在給同學們講題的老師是誰呢？――是組織我們這個強大班集的班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點同學補課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當成她的孩子一樣對待，老師還經常給我們講笑話聽，如果我們學累了，她總會用幽默的語言來鼓勵我們，讓我們又充滿活力的去學習。

　　瞧！那是我們幽默風趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會讓我們在題中找到樂趣。也可以讓枯燥的應用題瞬間變成一道充滿活力的應用題。還有，以前我最不喜歡數學這個學科了，但是，我的數學老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛上了數學，所以，我要感謝她！

　　哦！對了，我還沒說班長呢。

　　他是星期三的班長。你別看他整天嘻嘻哈哈的'，但是他該幽默時就幽默，該嚴肅時就嚴肅。別看同學們都不怕他，但是我們大家對他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過大獎，但是，他一點都不驕傲，還保持著平常的狀態。

　　六七班，這個永遠的七，這個優秀的班集體。即使我們畢業了，也永不分離！

　　集體400字作文 7

　　我愛我的班集體，我的班集體就是一個溫暖的家，一個和睦相處的環境。在這個班集體里，可以盡情的發揮自己的才能，不會遭到嘲笑，反而會是響亮的鼓勵的掌聲。我愛我的班集體，因為我們都以我們這么優秀的班集體搞到無比的光榮，我們都為班集體付出自己的努力，不但讓自己優秀，還讓班級優秀。

　　我的班集體是一個熱愛團結，喜愛幫助他人的一個優秀集體。我們會在周末空閑的時候，大家一起組織到貧困的地區，大家把自己平時的零用錢湊在一起買一些學習用品，送給小學生們。除了贈送禮品，我們還一起組織玩游戲，帶給小學們快樂。當然，我們還會簡單的教些英語給小學生們，告訴一些外面有趣的故事。

　　我愛我的班集體，因為我們的班級是充滿快樂的，也是充滿紀律性的。就因為我們嚴格遵守紀律，所以我們的班級才會變得非常的'出色和優秀。我們的臉上永遠都是掛滿微笑的，不管我們遇到什么難題，我們都會一起面對，一起解決。我們從開學到現在，我們從始至終都不會遲到早退等，我們都嚴格要求自己，在一個優秀的集體中做到一位優秀的學生。

　　這就是我的班集體，熱愛團結互助，嚴格要求自己，為共同建設優秀的班級而努力的集體。

　　集體400字作文 8

　　本周是一個十分重要的一周，因為我又加入了新集體，雖然有很多陌生的面孔，大家都素不相識，但我相信，未來的七（3）年級一定會變得團結一致，成為整個校園最棒的班級。

　　（七）年磨礪劍出鞘

　　（三）班協力齊登高

　　（真）身不怕火來煉

　　（棒）頭之下出英豪

　　我們班的老師也不是普通的老師。在我想像中的初中老師應該是對學生十分苛刻，整天板著個臭臉，但我的老師卻和我想象中的有很大的差異：語文老師十分和藹，上課時總面帶笑容，連批評人時都會用幽默的詞語來諷刺他，給人一種十分風趣的感覺，所以主課中同學們最喜歡上的就是語文，其次則是英語課，英語老師不僅長得漂亮，而且上起課來也對學生十分關照，每講完一個知識點總會讓同學舉手，看看還有多少同學沒有掌握，課下一對一輔導。數學老師也不分上下，他上起課來也會讓很多同學先表達自己的`觀點，然后一一指出他們錯誤的思想，讓同學們牢記正確的答案，僅僅一個星期就是我感到老師的愛。

　　（師）直氣壯昂首額

　　（思）深義意記于心

　　（難）能為貴托您福

　　（忘）餐廢寢包您恩

　　教師節快到了，這首詩送給老師，我堅信我們大家以后一起想處的日子一定會很快樂。

　　集體400字作文 9

　　這周發生了一件事讓我記憶深刻，永遠也揮之不去……

　　周五，與往常一樣來到學校，突然老師宣布“考試！”本來鬧哄哄的教室剎那間安靜下來。不會吧！沒通知呀！剛拿到試卷，正準備認真答題的時候，老師卻讓我把本組英語作業收起來，送到辦公室。天啊！我每次試卷都做不完耶！慌慌忙忙中，我莽撞地收了幾本英語作業。心里卻抱怨英語組長沒來，也抱怨老師缺心眼，偏偏讓考試最慢的我來收作業。可我沒想到這是我應盡的職責！我是英語課代表！我本就應該這樣呀！可是，我沒有盡職盡責，一下把作業扔在一邊，專心做自個兒的考試去了……

　　事后，老師嚴厲的批評了我，并且分析了我這樣做可能導致的'不良后果，經過老師的分析，我認識到了自己的錯誤并十分后悔，后悔我沒有責任心，后悔我只顧了自己的利益，而沒有顧及班級利益！我深深的意識到了自己的自私自利，沒有盡職盡責……這件事讓我刻骨銘心，我今后一定要改正這個缺點，要有為同學為班級服務的意識！當個人利益與集體利益發生沖突時，我一定會毫不猶豫地選擇放棄個人利益，去為集體做出貢獻。

　　集體400字作文 10

　　我們班和其他班不同，被稱為“外號班”，因為我們班的人都有一兩個外號。

　　就說我同桌吧！他姓姚，同學們管他叫“姚”籃。還流行出這樣一句話：在搖籃里長大的女生。因為姚是女字旁，這個外號是一個小孩起的，好吧，我承認是我這么叫過他。

　　還有，比如一個叫吳承帥的人，因為學習很不好所以我們叫他無能為力。我們同學之間叫他“無能為力”還有一個故事呢：從前，有一個國家——吳國，這個國家的人都姓吳，因為他們老打敗仗，所以人們叫他無能為力。

　　還有一個人姓楊，他的'好哥們管他叫羊奶粉，因為他說他從小就是喝奶粉長大的，又是姓楊，所以叫他羊奶粉。

　　還有一個人姓馬，她的額前比她的皮膚黑，斑馬也是黑白相間的，所以大家叫她斑馬，剛開始，她不愿意，后來見同學們一個個都有了外號，才慢慢接受，沒錯，她就是我，沒想到吧。

　　好了，我們的“重量”級嘉賓隆重登場了！這個外號是根據他的穿衣喜好起的，他喜歡穿綠色衣服、褲子、鞋子，恨不得把頭發、舌頭都染成綠色的。又加上他身材跟綠巨人很相似。所以我們叫他綠巨人。

　　怎么樣，你喜歡我們這個外號班集體嗎？

　　集體400字作文 11

　　今天站在講臺上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學的內心。

　　雖然我們曾經被年級老師說為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年后，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。

　　我真的很不明白，曾經語數老師給我們談了多少次的'話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什么我們班的同學還是那么的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什么為這個班付出這么多？既然某些學生不體諒您，那就讓想學的學生認認真真、踏踏實實的學，不想學的學生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學就學，不想學拉到！

　　同學們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想說的是，我們6年級了，這個開心、溫暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光里，有誰不想開開心心，快快樂樂學習？既然都想這樣，那么還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？

　　同學們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！

　　集體400字作文 12

　　社會中有關愛，家庭中有關愛，班集體中也有關愛。

　　一次，上語文課時，大家都在認真地聽課，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。突然，一個響亮的聲音打破了教室里的寂靜：“老師，童冠賢吐了！”頓時，七十七雙眼睛都望著他，但卻沒有一雙眼睛里帶有一絲歧視，大家都用同情的目光望著他。大家有的安慰他：“好些了嗎？”有的望著他吐出的一灘臟物，主動舉手要打掃那灘臟物，想幫助那位同學。最后選中的兩個同學，一個叫夏新宇，一個叫王純武。他們兩跑到了有些遠的地方，舀來一些沙子，覆蓋在他吐出來的.臟物上，認真地掃起來。還有人拍著他的后背，輕聲地說：“如果還想吐，那就吐吧，吐過了就會好些。”童冠賢微微地點點頭。過了一會兒，教室又恢復了平靜。放學的時候，童冠賢座位旁還有一些沙子，而他下午來時，座位旁的沙子早已消失的無影無蹤了。原來，在放學時，我們班的王純武同學，也許是怕大家下午來滑倒，所以把沙子也掃干凈了。

　　這件不起眼的小事，正像《愛的奉獻》這首歌的最后一句說的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

　　集體400字作文 13

　　在我的腦海里，有一件事我永遠也忘不掉。

　　記得在三年級的時候，學校舉行運動會，我參加了800米長跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過去了，400米過去了，我還是遙遙領先。當跑了500多米的`時候，由于體力差，我感覺自己的腿有點軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個人像風一樣沖過了我。我有點失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時候，我聽見了全班同學沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時，我感到老師在望著我，同學在望著我，爸媽也在望著我。我勇敢地站起來了，竭盡全力向終點跑去。比賽終于結束了，我名列第二。

　　我哭了，同學們都來安慰我：“你雖然沒有拿第一，但是你已經盡力了，同學們都為你高興。”班長也來了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的肩說：“在我們心里，你拿的是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動：在這樣的班級體里，怎能不讓我感到自豪呢？

　　集體400字作文 14

　　我們班有四十五位同學，我們都活潑可愛，每天在一起高興的玩耍、上課。

　　我們是書香班級，每到星期五上閱覽課的時候，我們就吵著要去閱覽室看書，當我們找到自己喜歡看的書就開始讀了，如果下課了，同學們的書還沒看完，準會向老師借上看的，同學們用一兩天的時間，就可以把厚厚的一本書看完，有時候做眼保健操，同學們也會偷偷的看書。我們愛看書還得了一面錦旗呢！

　　我們的班級也很團結友愛。有一次，班歌比賽，老師反復的訓練，讓我們帶著笑容，比賽的'時候賈志紅這個不大愛笑的人也笑了出來，就是因為我們團結友愛，每次比賽都拿了好的成績。

　　我們不但團結，還很有愛心呢！有一次，學校里進來了一只小狗，它的毛亂亂的，也看起來很餓，同學們就幫它整理它的毛，用箱子給它做了一個家，下午的時候，同學們給小狗拿了各種各樣的食物，有火腿、面包、水等等，小狗也不那么緊張了，在教室里走來走去的，到晚上的時候，我們才戀戀不舍的把它送回家了，看我們有愛心吧！

　　我們班的同學也很愛動腦，上課的時候，老師不論提出什么問題，同學們都能積極發言，而且回答的很好。

　　看，這就是我們的班級，一個團結友愛、樂于助人的班級體。

　　集體400字作文 15

　　步入初中，我進入了一個新的集體。

　　剛開始，我們踏上了傳說中的軍訓之路。炎炎烈日，風吹雨打，我們都沒有逃避。縱使汗流成河，沒有教官的口令，我們決不會動的。綠色的軍訓服樸實卻莊重，它代表了七天的成長旅程，代表了集體的'心。

　　在我生病卻不知情的情況下，和宋高建爸爸一起在操場跑了四圈。雖然跑的很慢，但我拋下來了。這條路我沒有想到一瞬間就跑完了，雖然過程像一個世紀。全身滿是汗，風一吹不禁冷了起來，看到前面遙遙領先的大部隊，我又努力了起來！在伙伴的鼓勵下，我咬著牙跑了下來。僅管我們跑的很慢，跑到了隊伍的最后，但是我們十分開心，因為我們的不放棄。

　　前幾天，和同學上了一節精彩的作文課，是劉老師講的。這堂作文課讓我對作文產生了新的理解。看著高興的同學們，我的心里也樂滋滋的。

　　曾經，我認為軍訓我會偷懶，后來才發現自己堅持了下來；曾經，我以為自己跑不了四圈，后來我堅持了下來；曾經，我覺得劉老師不會給我們講課，后來劉老師為我們講了一堂精彩的作文課。這些讓我現在讀懂了自己，原來是那么的堅持不懈，而又那么的堅強！

　　集體400字作文 16

　　我們生活在一個集體中，每個人都有責任和義務要把集體發展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。

　　可是在集體中，總是有很多人沒有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會讓人很厭煩。

　　記得之前我們班有一位同學，大家都喜歡叫他管事大王，其實不是說他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點是他接受的`事情都能夠做好，讓人特別放心。

　　比如有一次，班里集體出游，在出發前，老師說要選一位負責人，帶領這次的活動，必須能眼疾手快，照顧好大家。

　　在所有人猶豫不決的時候，他第一個沖在了前頭，積極主動說要照顧大家。

　　于是，他真的做到了。

　　從出發前的所有注意事項到活動用品準備，再到出游中發生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個同學的情緒。

　　看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺，并且獲得了大家的一致好評。

　　通過這次活動，我們不僅看到了他助人為樂的熱情，還看到了集體榮譽感的重要性，以后我們都要向這位同學學習，做一個有集體榮譽感的人。

　　集體400字作文 17

　　你們想知道我們班嗎？那就讓我來介紹吧！我們班是一個充滿歡笑和諧的班級，但唯一的缺點是很”很吵鬧”。

　　先來介紹我們李老師吧！我們李老師長得高高瘦瘦的、有一頭十分帥氣的頭發；李老師上課時非常嚴格，但有時在課堂上讓我們有說有笑，也會常說些做人處事的道理。

　　老師不但教導我們學習課本上的知識；也讓我們學習到課本以外的常識，讓我們更增加知識上的`領域。因此；能讓李老師教，真是我們三年級二班的榮幸。

　　再來；介紹我們班的成員，班上最熱心的人非陳佩臻莫屬啰！當老師很忙的時候，她總是第一個跳出來幫忙老師的人。而我們班的書法高手是李艾臻；她能寫出一手漂亮又工整的好字。你聽又是誰讓全班哈哈大笑呢？原來又是許志明在搞笑啰！他總是在班上同學沒精神時；神來一筆講個笑話讓全班捧腹大笑、振奮同學精神。而許家榮是班上跑得最快的飛毛腿，別看他長得矮矮的，但每次跑起步來；總是沖第一喔！

　　能在三年級二班這大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜這得來不易的緣份。

　　集體400字作文 18

　　有一個故事，講的是一只蜜蜂認為自己做了很多工作，吃了太少的蜂蜜，和蜜蜂鬧了起來，然后離開了群體，餓死了。

　　從這個故事中，我們可以看出集體是多么重要。就像把一個人獨自放在一個大島上，那個人不知道會發生什么。如果把小學生放在荒蕪的.森林里，存活的機會很小。但是如果集體有安全感，我一個人走夜路會害怕，但是如果有很多人陪著你，你還會害怕嗎？不可能。如果離開群體，你會感到無助和恐懼。但是當你回到集體，你會有一種說不出的安全感和幸福感。本文中的蜜蜂只是離開了集體，并沒有多吃蜂蜜，反而給自己帶來了意想不到的災難。但是很少有人關注集體，老和集體不和。我和爸媽吵架，說爸媽不關心我，可是一想起來，我爸天天早上班晚回家掙錢，我媽天天帶我去學校接我做飯洗衣服。這不關心嗎？而如果我離開這個群體，離開這個家，結果會更好嗎？不是更糟嗎？也說明集體是溫暖幸福的。這篇文章里的蜜蜂剛走，不仔細想。別人做的不多，但別人吃的蜂蜜可能比自己少。我以為自己離開集體更好，結果不是餓死了嗎？

　　集體是有價值的，但只有失去了才知道后果，才知道集體有多有價值，這是任何東西都比不了的，無法用語言來形容的！

　　集體400字作文 19

　　我們班有三寶，聽了我們班三寶的故事，準會讓你耳目一新。

　　首先值得一提的是我們班的“鐵公雞”侯景仁。他有著濃眉大眼，一張總喜歡撅起的嘴巴。他喜歡跟別人玩游戲，但每次都會被人拒絕。他的`性格比較犟，一次他追逐打鬧，被老師罵了一頓。他竟舉起拳頭準備打老師，把正在上課的同學嚇得呆若木雞，一個個像木頭人坐在那兒。這只脾氣犟的“鐵公雞”被嚴厲地批評了一頓。

　　接著是“賴皮鬼”楊一。他有著烏黑發亮的頭發，一個尖尖的鼻子和一張大大的嘴巴。他總是愛耍賴皮，一次，我們玩鬼捉人的游戲，一個人捉到了楊一，可是楊一說：“還是你，來捉我呀。”那個人說：“明明是你。”然后楊一做了一個鬼臉說：“就是你，快來捉我。”就這樣他們吵了起來，我們認為楊一耍賴就不跟他玩了。

　　最后是顧軍涵，她眉毛彎彎的，像個月牙。她還有小小的眼睛和大大的鼻子，忘了跟你說，她愛“多管閑事”。一次放學，她看見一個家長的錢包掉了，就趕忙幫他撿起來，并把錢包還給他說：“您的錢包掉了，還給您。”那人說：“謝謝你小朋友，你真懂事。”旁邊的人看了也夸她懂事。

　　現在你認識了這三寶了嗎？

　　集體400字作文 20

　　我們SY中學是一個充滿活力、溫暖快樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個小集體。

　　我們的集體只有四個人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個團結互助、頗具凝聚力的集體。

　　平常的日子里，我們都按部就班地做著自己的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。

　　政教處的工作其實是很復雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學生紀律、穩定校園秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環境的任務，因此，戶外的.體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處只有我以為女士，而且年紀最輕，這是他們對我的關愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。

　　每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運，用流水作業方式將工作完成得又快又好。

　　瞧，多么團結和諧的一個集體啊！

　　集體400字作文 21

　　我們的班是一個很多樣的班級，有的人風趣、有的人很聰明、有的人樸實無華、有的人像個小公主，可是，大家都有一個共同點，那就是上課認真，下課時活力十足，特別是上體育課時，大家都精力充沛，生龍活虎的！

　　我們班有很多的人才，也有很多上課認真的人，像是我們班的班長，他聰明伶俐，他的期中、期末成績總是名列前茅；還有我們班的飛毛腿，他在我們四年級團體接 力時，幫了我們一個大忙，那時，我們原本是最后一名，但因為他的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒有進入決賽，但是，他運動家的精神也很值 得敬佩；接下來是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動作，使我們發笑；還有我們班的'小公主、包打聽等，我們班還有很多更令你覺得精采的人的故事，實在無法 一一介紹，而我呢，我希望當個音樂專家，雖然我目前沒有很厲害，不過我正在努力中呢！

　　接下來是我們班的大家長－李老師，她遇到不會的人時，總是會耐心、循循善誘的教導，她的話妙語如珠，偶而也會開個小玩笑，讓我們方便學習和記憶，我們都要向她學習呢！

　　我們班已經在一起相處一年多了，都共同的有著許多美好的回憶，我愛我們老師，也愛我們的班！

　　集體400字作文 22

　　對于現在的我來說，集體這個名詞給我的第一印象就是如今的九（3）班。

　　在我們這個集體中，我們一起度過了三年的學習與生活，我們組成了這個集體，決定了它的性質。在運動會上，我們以方陣的方式踏步行進，經過領操臺時，我們用整個集體的力量喊出了自己的口號——集體的名片，我們的方陣很成功，但集體也牢記著前兩個星期的努力。每個中午或體育課，我們會抽出時間來練習踏步與行進，而更多的時候，我們則在練習整齊喊出口號，我們齊心協力的喊聲曾擴散在操場上，環繞在竹林間，集體見證了口號的從輕到響，從頹然到響亮，我們作為集體在付出努力，最后又以一個集體的形象在運動會上展示。

　　這是一個努力向上的`集體。半年一次的社會實踐是我們所向往的，我們這個集體被分成幾個小組，我們在公園中游覽，一起行進，一起玩樂，在集體中，各小組總是各奔東西，去尋找各自的快樂，最后又會聚集在一起交談一天中的收獲，這就是一塊磁石，許多小鐵釘分散后又會被它吸回。

　　這是一個團結、歡樂的集體。我們這個集體有著自己的特色，我們每一個人的凝聚組成了這個集體——九（3）班，我們屬于這個集體。

　　集體400字作文 23

　　現在我已經四年級了，我有一個溫暖的班集體，就像我的第二個家園。在這個家園里，我們經歷過失敗，品嘗過憂傷，發出過笑聲，更享受過溫馨和幸福。

　　就拿運動會來說吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了，我們都上去為他加油，他也信心十足。隨著發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們在旁邊為他加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名的運動員，時間一分一秒地過去，馬上就要到終點了，我的心砰砰直跳，賽場上每一個人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班里的同學沒有一個責怪他，反而一個個上前安慰，我們班的團結友愛真令我感動。

　　還有一次元旦表演，時間很緊，我們一直都在練習，雖然很辛苦，但一想到成功的'滋味，一想到能為班級爭光，我們就覺得那些苦不算什么了。終于等到表演的那天，我們都非常緊張，我們把平時認認真真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。終于付出還是有收獲的，我們獲得了二等獎，這都是大家團結友愛的結果。

　　我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更美好的未來！

　　集體400字作文 24

　　我生活在一個溫暖的集體里，這里有敬愛的老師和可愛的同學，他們都曾給予我真誠的幫助和無私的愛。

　　記得有一次我生病了，當時正在上課，我感覺自己不舒服，同學何青煬發現我有點不對勁，就問我：“你怎么了？”我有氣無力的回答：“我覺得自己有點頭 暈，你看我是不是發燒了？”她連忙用手摸摸我的額頭，“哎呀！你真的有點發燒！”也驚訝地說。說完就連忙告訴正在給我們上課的老師，老師就把我送到江老師 那里。

　　江老師讓我坐在她旁邊，并給我倒了杯熱水，囑咐我喝下。隨后江老師親切地問我：“你哪里不舒服？”我說我發燒還頭暈，江老師趕緊拿了體溫記，放進我 的液窩里。過了幾分鐘，她拿出來一看，37度多，江老師覺得不放心，她不厭其煩地又量了兩次，只到確認我燒的很嚴重，她趕緊給我媽媽打電話，叫她來接我。

　　這時我走進教室去整理書包，發現書包已被同學們收的整整齊齊，家庭作業也被何青煬和李駿怡抄在了我的聯系本上，看著工工整整的字跡，我沖她倆做了一個“v”的`手勢，真的謝謝她們。

　　這次生病讓我深深體會到愛就在我們集體里，老師的愛像媽媽，平凡而偉大；同學的愛像雨露，潤物無聲。

　　集體400字作文 25

　　一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現他的才華和生命的價值。

　　進入中學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩定性。

　　放進一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的.道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中反映。

　　孔老夫子有一句名言說得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。

　　集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優秀的集體。

　　集體400字作文 26

　　我們班有三寶，分別是朱國棟，姜靖航和茅萶語。

　　朱國棟是快手之王，他每次寫東西都是第一名。有一次，老師讓我們寫一個200字的作文，只見朱國棟還沒下課就寫完啦，他交給老師改，然后高興地玩去了，我們看了很是羨慕。

　　姜靖航長著小小的`眼睛，紅紅的嘴巴，還有一個比我小一點的鼻子，是不是很可愛？其實他是我們班的“做夢之王”。有一次，他有一個特別好看的東西，同學問他借，可他卻說：“做夢！”同學說：“能不能說點好聽的！”可姜靖航又加了兩個字：“做白日夢！”于是同學們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我們舉行跑步比賽，只聽“嘩”的一聲，他跑到了終點得了第一名，真快！

　　茅萶語是功夫之王。有一次，他向別的同學發起挑戰。開始了，茅萶語抬起腳，奮力一踢，再用雙臂抱住對手，那個人就倒了下來，是不是很厲害呀？不過我覺得同學們之間還是應該友好互助。

　　這就是我們班的三寶，有了三寶是不是可以天下無敵啦？

　　集體400字作文 27

　　六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。

　　幾年來，它我溫暖，回憶啊！六年來，在老師的培養下，我逐漸成長，在學業和品德上都獲得了的進步。回想起我初進的時候，真是調皮無知的小。但，長了知識，并懂得了做人的`道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激班集體給自己的溫暖。

　　沒有，我還是幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體的。要春游時，班上的班干部總是走在最，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，擁來人。

　　大家互相關心、互相幫助，上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。集體的一員多好！它使我們感團結，感力量，感友誼，感謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字非常親切，個使人溫暖的大家庭里，我學知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我的溫暖，我將銘記于心。

【集體400字作文】相關文章：

集體的溫暖作文01-30

集體活動的作文01-04

溫暖的集體作文02-22

集體活動的作文12-01

集體生日作文02-26

集體的溫暖作文（精選）10-08

[經典]集體的溫暖作文04-18

集體的溫暖_作文04-05

集體小學作文02-06

集體的溫暖作文12-16