緊急疏散演習五年級400字作文（精選22篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的緊急疏散演習五年級400字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　緊急疏散演習五年級作文 1

　　周五，學校里要在大課間活動中來一次緊急疏散演習，全校師生都很“緊張”。

　　“嗚————”警報聲響起了。俞老師沉著冷靜地跑了過來，讓我們趕緊排好兩列縱隊，馬上從緊急出口下樓了。整個隊伍十分有序地依次往樓下大操場跑去，大家可能都在想房子倒塌時有多么可怕，萬一沒有跑出去那可就糟了啊……終于安全地到達操場了，我們兩兩對齊，俞老師數了數人數，點點頭對我們說：“不錯，已經全部安全撤離了”。

　　全校的同學們都很快在操場上集合完畢了，校長站在國旗下對我們說：“我們金都天長的孩子能力非常強，都能很快地從教室里跑到操場上來了，而且十分有序，這次演習圓滿成功。”聽了校長的.評價，我不由得笑了，我們平時都訓練過好幾次了，總算沒白努力，有付出就有收獲啊！我猛地想起在5.12大地震中有一所學校，他們常進行緊急疏散演習，結果地震的時候，大部分同學們都安全撤離了，我們該不會在向他們學習吧？

　　我覺得緊急疏散演習對我們有益，能提高我們應付意外情況發生時的快速反應能力，保護我們不受傷害，經常演習一下，到真要用的時候，同學們就都能非常鎮定地應付突發情況了。

　　緊急疏散演習五年級作文 2

　　今天下午第三節課是消防疏散演習，李老師讓我們拿好自己的毛巾，聽主席臺上崔校長講話。崔校長在廣播里說："等會按照我說的順序進行，報到哪個班級哪個班級就走。"

　　過了一會兒，崔校長在廣播中說："現在三（1）班和四（1）班走。"然后，廣播里傳出火警119的聲音，我們以為是真的呢！真沒想到是假的。接著，崔校長在廣播中說："現在三（2）班和三（3）班可以走了。"然后，李老師說："一組一組的走，不要急！"我們大家走到走廊里，那陣陣濃煙直往我鼻孔里鉆，我一下子打了個噴嚏。我們用毛巾捂住鼻孔和嘴巴，摸著墻壁彎著腰快步地走著。我們每走到一個拐角都有一位老師在那兒說："慢點，慢點，不要急！"最后，我們到了前操場。有的'老師手里拿著照相機給我們幾個班拍照。最后，崔校長說："按照原來的順序返回教室。"

　　通過這次消防疏散演習，使我們懂得了遇到火災，不要慌亂；使我們學會了自救辦法。以后如果有火災發生，我們就不怕了，可以用毛巾捂住自己的鼻孔和嘴巴，順著墻壁走出危險區。

　　緊急疏散演習五年級作文 3

　　今天大課間活動的時候，我們學校進行了第一次緊急疏散演習活動。這次演習是為了防止以后地震時有人員受傷，讓我們在冷靜、不慌不忙的情況下逃離現場，脫離危險。

　　在第一次演習的時候，我們可能還不太適應，有些慌張。下樓梯的時候，匆匆忙忙、擁擁擠擠、你推我擠，所以造成了一位同學受傷的事情。我們班的毛景州從三樓逃離教學樓的時候被一位高年級的大哥哥推到了，而更嚴重的是，他的腿還被大哥哥踩了一腳，哎，看來我們都太慌張了。從這幾件事情中，我們知道了，在下樓梯的時候，我們應該保護好自己，不讓自己受傷也不能讓別人受傷。

　　第二次演習的時候，我們比第一次好多了，下樓是讓一年級的.先走，我們自己的秩序也好多了。有些同學也能指揮了，”你先走，再你們走，我最后走，不要擁擠”這類話，使我們的速度也更快了，最后我們以一分多鐘的時間疏散到了操場上。頓時，我們的心情變的高心了!

　　這次演習，讓我們知道了遇到地震時應該冷靜，聽老師指揮，我們也學了很多課外的知識，比如怎樣逃離危險地等等……..

　　緊急疏散演習五年級作文 4

　　星期四，我們學校舉行了一次全校師生參加的緊急疏散演習，主要是讓我們練習一下出現突發事件時如何能快速有序地疏散到安全地帶。

　　柴校長先在廣播里講了大家要注意的事情，然后大聲地問我們：“準備好了嗎？”“準備好了”我們也大聲地回答，過了幾秒鐘后，隨著一聲警報鈴響，我們每個班都迅速整理好隊伍，有秩序的快速集合到了操場，然后班主任立即清點人數：“1.2.3.4.5.6……28”俞老師大吃一驚，“今天誰沒來？”，這時候，我的心都提到嗓子眼了，過了一會兒，周雨慧大聲說道：“壽倩琳請假了”。大家總算松了口氣。這時，我想起了汶川地震的時候，有一所學校兩千多名師生在地震中用極短的時間內全部疏散到操場，無一人傷亡，這正是他們平時經常進行緊急疏散演習的`結果。接著我們又進行了第二次演習，體育老師還給我們計了時間，結果我們用了1分30秒。我們都開心得難以形容。

　　聽說下個星期還可能在不通知的情況下拉起警報，進行再一次的緊急疏散演習，這讓我想起了08年9月1日中央電視臺播放的開學第一課：知識就是生命。

　　緊急疏散演習五年級作文 5

　　今天第二節課的時候，忽然響起一陣響亮急促的防空警報聲，整個校園籠罩著緊張的氣氛。我們立刻警惕起來，這時，鄭老師讓我們放松警惕，和我們說了一些逃生注意事項，并告誡我們在樓梯上不能相互擁擠，要盡然有序，不要慌張。

　　就在這時，一陣警笛聲向我們傳來，我們連忙拿起打濕的毛巾，捂住口鼻，貓著身子，快速而有序的沖下樓梯，一路上同學們都很緊張。我的心怦怦直跳，雙手使勁抱頭，飛快地往前跑去，這過程中沒有一個人過于緊張，去推拉別人，個個不慌不忙，盡然有序，連老師們也俯下身子，快速地與我們一起逃出教學樓。

　　我們終于來到了操場上“哎，終于成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。

　　通過這次的疏散逃生演練，不僅讓我懂得了許多碰到緊急情況時自救的辦法如地震時應該切斷電源、燃氣源，防止火災發生；火災時，要用毛巾捂住口鼻，防止吸入過多的.一氧化碳而窒息死亡等。更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結才可以取得成功！

　　緊急疏散演習五年級作文 6

　　“嗚——嗚——”怎么了？原來，緊急疏散鈴聲響起了。同學們亂作一團，像熱窩上的螞蟻。MISS賴趕緊走進教室，讓我們打濕毛巾和紙巾后，在走廊上排好隊，然后又在排隊時告訴了我一些逃生的技巧。

　　下樓時，別的班的同學竄到我們班的隊伍里，我們班的'同學驚慌失措，也到處亂竄，只見單智瑤一只手護著頭，另一只手用濕紙巾捂住嘴巴，描著腰，以閃電般的速度下樓。我心想：如果真發生危險了，我們得學好逃生技巧，所以這次生演習應該是讓我們認識到生命有多么寶貴，不可隨意疏忽的吧！正在這時，廣播響了，里成傳來了文主任語重心長的聲音：“同學們，生命是寶貴的，如果你們覺得這次演習只是好玩的話，那就請你們回教室坐著！”聽完后，我像只無頭蒼蠅，捂著嘴，貓著腰，到處亂竄。

　　到了一樓，我和同學們總算松了口氣。操場上已經站滿了同學，只有我們姍姍來遲。為了這次演習，學校還專門請來了交警叔叔對我們進行教育。

　　演習結束了，我心想：通過這次演習，我腦袋里增加了一些逃生知識，我得好好運用它們。這次演習不但讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：生命是可貴的！我們要珍惜生命！

　　緊急疏散演習五年級作文 7

　　今天，學校為了我們在遇到危險時，能夠有序地逃生，安排了緊急疏散的演習。

　　大課間活動時，柴老師在廣播里講了演習的目的和要求，我聽到“緊急疏散”這幾個字渾身汗毛都豎起來了，心里打起了小鼓，心想：我們的教室在五樓，要跑到操場，不知等會兒會不會摔倒？等會兒會是一個怎么樣的'場面？。。。反正我也顧不了那么多，只要思想集中，認真演習就可以了。不一會兒警報拉響了，同學們亂作一團，爭先恐后地從后門一擁而上，我也跟著出了門，腳下像踩著風一樣往樓梯跑去，到了操場，我和同學都氣喘吁吁，非常興奮地嘰哩呱啦交談了起來，“天……天哪！太……。太快了！我緊張的連呼吸的時間都沒有了！再這樣下去的話，恐怕……恐龍也要倒下了！”柴老師做了小結：“這次演習有些同學做得很好，有的同學秩序不夠好，我們再來一次，這次是要計時的，我們要看看哪個班級是最快，最有秩序的。”我們回到了教室，過了一會警報聲再次啦響，我們班的同學這次比剛才那次好多了，同學們不再是爭先恐后，而是有秩序很安靜的出了門，排著整齊的隊，小跑到達了操場。

　　通過這次訓練，使我們知道了遇到災難千萬不要驚慌，要有秩序地緊急疏散。

　　緊急疏散演習五年級作文 8

　　5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。

　　我們還不知道怎么回事，就傳來曹校長洪亮而鎮定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來，等候通知，準備有序地撤離。這時候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了操場上。負責清點人數的鄭老師對曹校長說：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”婁老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習非常成功，用時2分55秒。今天我們的演習活動將被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”

　　這次活動我認為很有意義，不僅給我們上了生動的'一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!

　　緊急疏散演習五年級作文 9

　　去年的5月12日，一個所有華人不能遺忘的日子，6萬多個鮮活的生命被汶川地震帶走了。今年的5月12日，在這個特殊的日子里，學校組織我們進行了緊急疏散演習。

　　中午，明媚的陽光灑進教室，我們正在做作業。突然，急促的.警報聲打破了靜寂。我先是一愣，一瞬間，反應過來：演習開始啦！翁老師大喊著：“快！快！快！快撤！”我忙放下筆，拉開書包拉鏈，拿出裝著濕毛巾的袋子，捏著袋子的一頭使勁抖了兩下，毛巾順勢落了下來。我一把抓起，捂在嘴上就往外沖。到了教室外面，同學們從教室里魚貫而出，跑向樓梯，就像無數條小溪匯入河流一樣。耳邊還不時地傳來：“快點！快點！”的聲音。老師們有的從辦公室里出來，有的和同學們一起往下跑，有的在指揮同學撤離。我飛快地跑到了操場，等同學們都到了，我馬上清點人數，報告陸老師：“四（4）班三十三位同學全部到齊。”這時，同帝們的臉上充滿了激動與興奮，有的還喘著粗氣。

　　讓我們永遠記住5月12日這個特殊的日子，也要增強安全救護意識。

　　緊急疏散演習五年級作文 10

　　在“5.12”大地震一周年之際，我們不但要紀念在那場驚天動地的災難中遇難的同胞，了解災區重建情況，還要培養自己的逃生技能。

　　5月12日中午，孟老師正在講題目：“現在我把正確答案寫在黑板上……”說完，便轉過身去拿起粉筆。我們也拿起筆，目不轉睛地看著黑板，準備記錄。忽然，“嗚——嗚——”的警報聲響了起來。大家立馬放下筆，從抽屜里抽出毛巾，捂住嘴，貓著腰，不顧一切地沖出教室！孟老師也反應極快，說了一聲：“快逃！”就扔下粉筆，跟著我們逃了出來。

　　我跟著大家，貓著腰沖出教室，向樓梯跑去。到樓梯邊，我就傻了眼：樓梯上黑壓壓的，同學們不斷地往下跑；樓上的同學還在不停地跑下來，那場面忙而不亂，充滿了緊張的氣氛。緊急時刻，我想：如果擠進去，會撞傷同學；不擠進去，就無法逃生。我想了一個兩全其美的'方法：從邊上擠進去，就不會撞傷同學了。我隨著人群逃出大樓，直奔操場。

　　當我到達操場時，有些同學已經在那里喘氣了。我用毛巾“洗”了一把臉——終于逃出來了！等人大致到齊了的時候，班長黃邦彥開始清點人數，并向年級負責老師匯報。

　　龐校長告訴我們：這次逃生演習用了3分多鐘。我對徐逸辰說：“要是這回是真的發生了火災，或是真的遇上地震，3分多鐘，早就被壓在里面了！”

　　唉，看來我們的緊急疏散技能還不夠高，逃生能力還不夠強，以后還需要多加練習。只有這樣，當真正的災難來臨時，才能逃離危險。

　　緊急疏散演習五年級作文 11

　　今天中午，我們學校舉行了一場緊急疏散演習。

　　事情是這樣的：那時，我們正在做作業，廣播里傳來了柴老師的聲音，她說：“同學們，接下來我們將會舉行一次緊急疏散演習”。我們立刻議論起來，有些同學翻來覆去地找毛巾，結果找不到就把紅領巾拿來當毛巾用了，其他人見了也紛紛拿起了紅領巾，捂起了嘴巴和鼻子。只聽“嗚----嗚---嗚”的警報聲響起了，我們一個個爭先恐后地跑出了教室。

　　樓道上，大部分同學都嘻嘻哈哈的'，有的還有說有笑，甚至還有幾個同學把演習當成了下課時間，手牽著手，慢慢地走下樓梯。我好像被人推了一下，只見一個同學把另外一個個同學推開，自己“砰砰砰”地跑下樓。到了寬廣的操場上，大家把紅領巾拿了下來，喘著粗氣。我對正在玩耍的同學說：“現在是演習，要認真點，還要玩呀？！”可是，同學們好像沒聽見，還管自己玩著，一會兒翻跟頭，一會兒追追打打的。我提醒了他們好幾次可都沒用。

　　柴老師開始講話了，我們立刻安靜下來，她說：“這次疏散演習我們用了1分43秒，不過同學們太吵了，而且疏散秩序很亂，如果是真的發生了什么災難，你們還這樣？那同學們的生命就無法得到保障。所以我們不能把演習當成游戲，要認真對待”。我們聽了慚愧極了。

　　緊急疏散演習五年級作文 12

　　那天，老師公布要進行全校安全疏散演習，我并沒有在意。今天，當我差不多把這事忘于腦后疏散演習卻趁我不備地到來了……

　　清早，我們正在教室里安靜地晨讀，警報拉響之前沒有任何預兆，一切都是那么井井有條，大家正沉浸在書的海洋之中。突然，警報拉響，一陣突如其來的長音劃過天空，劃破了寂靜的校園。我嚇了一跳，隨后，就模糊的意識到演習的到來。離開座位，我沒命地往操場跑去。同學的椅子倒了，我也顧不得，一步跨過。腦海里馬上浮現出災難在身后爆發的情景，不覺加快了腳步。樓梯口，大家有秩序地下去，一個一個，一點也不擁擠。走廊上全是人流，忙而不亂。但還是有些人不能夠就進而下，這使得一些樓梯出現擁擠現象。我以速度和竟驚人的想象力輕而易舉地到達了操場，其他班級的人也陸續到操場來了。

　　待到最后一個人到操場上來的時候，王老師開始發表觀點了。總體來說，速度還是很快的：2分19秒。但是，還是有人不會運用就進而下的原則，使得樓梯口擁擠。我們因該選擇離自己最近的樓梯下達到安全地帶。這樣速度反而更快些。話音未落，臺下就響起了熱烈的`掌聲，但同學們臉上的表情卻截然不同：有的同學因為自己選錯了路線而后悔不已，而有的同學因為按照這方法去做而沾沾自喜，臉上露出了欣慰的笑容。

　　這次活動，不僅讓我掌握了關鍵時刻逃生的要領，還豐富了我的實踐經驗。希望以后能多次舉辦這樣的活動。

　　緊急疏散演習五年級作文 13

　　“嘟！”一陣刺耳的警報聲想起，各個班級有條不紊，靜悄悄的像貓一樣迅速奔向操場。原來高新二小在舉行疏散演練。

　　大家躡手躡腳，小心翼翼地把腳輕輕抬下每一階臺階，仿佛一片羽毛落到地上都能聽到。當我們安全抵達一樓時，走在前面的班有些嘈雜。走到拐彎處，突然廣播里傳來一段刺耳的話語：“批評五年級二班，說話聲音非常大！”我不敢相信自己的耳朵，簡直莫名其妙呀！我一拍腦門，向四周看看，明明還在過道啊，怎么想起批評聲呢？大家面面相覷，目瞪口呆，不知所措，心中充滿了委屈，但還是靜靜地站在那兒。委屈的.浪潮此起彼伏，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。

　　一早上，班里的氣氛都很壓抑，大家都悶悶不樂的，不知如何是好。直到中午，王老師進來對大家說：“學校已經調查清楚，并向我們道歉了。”話音剛落，整個班都沸騰起來，仿佛進入了歡樂的海洋，又如從烏云密布中逃了。鼓掌的鼓掌，歡呼的歡呼……

　　那一刻，我為我們五二班感到驕傲、自豪！

　　緊急疏散演習五年級作文 14

　　我告訴大家一個好消息，今天下午我們學校舉行消防緊急疏散演練。我帶你們去看看吧。

　　下午，天空萬里無云。第一節課，我們已經迫不及待地沖上沖下。做眼保健操時我們都沒有做，一直坐在教室里聽老師講演習規則。好不容易等到第三節課，我們準備下去演習了。到樓下排好隊伍后，首先我們看著四年級的同學爬軟梯。他們爬得又專心又勇敢。五年級的同學戴著安全帽，系著安全帶，小心翼翼地往下爬。我真想也去表演表演。我正想著想著，抬起頭一看，消防隊員叔叔叫一個男同學去試一試。剛開始他不敢，最后他還是爬了下來。操場上響起了熱烈的掌聲。還有個五年級的同學爬到半空是朝我們招了招手。校長說：“我們大家也跟他招招手吧！”于是我們很興奮地用力招了招手。過了一會兒，到了第二輪演習的`時候。消防叔叔教我們怎樣使用滅火器。前面高年級的同學擋住了我們，害得我們看不見，只能看見煙霧和半空中的火苗。我們實在是太想看了，所以就像紅軍打仗一樣向前沖，不斷占領陣地，步步為營。

　　今天下午的演練真是讓人難忘啊！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。

　　緊急疏散演習五年級作文 15

　　昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發出了一聲銳的聲音：“吱——吱。”來回想來想去。我們的神經都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的'口鼻。迅速的低下身子前進。通過我們一連串的舉動，我想你們也許已經猜到了。

　　我們已經開始模擬消防逃生。我來講講事情的經過。老師星期三就說要帶毛巾說要舉行一次活動，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習。在演習之前，我們已經做好充分的準備：就是把我們的“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上。現在鈴聲響起，我們的逃生演習開始了!

　　我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產：張店烤人了。

　　我總算逃出了那個鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黃色素”就覺得火災太可怕了。

　　大家一定要注意防火。

　　緊急疏散演習五年級作文 16

　　這周六我校舉行了緊急疏散演練。其目的是為了增強我們的安全防范意識，讓我們面對突發情況，少一分不安，少一分失措。

　　緊急疏散演練在下午舉行，我們似乎有一種莫名的.激動、期待還有一絲緊張。下午，警報鈴響了“嘟……”同學們一聽到警報鈴，趕緊往外沖，同時還有兩個同學分別按住門，大聲喊道：“同學們趕緊跑啊！”跑到樓梯口那，還聽見老師喊道：“快點跑，別停下來，快！”一聽這話，同學們加快了腳步，沖向操場去了。

　　接下來校長開始讓班主任匯報人數，各班班主清點好人數并向校長匯報，然后校長開始總結，這次緊急疏散總共用時1分25秒，校長說，在我們面對緊急災害時，時間就是生命，例如：汶川大地震中，有一所中學，師生全體都未傷亡，這就是個奇跡啊！這所中學之所以全體師生都沒傷亡，就是因為加強演練，所以我們也要這樣。那么接下來在進行一次。

　　“嘟……”警報再次響起，同學們迅速下樓，拼盡全力跑向操場，清點完人數后，劉校長說，這此演練比上次快了10秒，這10秒在災害時意味著什么，意味著更多的人獲救了。那么今天的演練圓滿成功。

　　增強安全防范意識，掌握安全防范本領，提高安全防范意識能力，從現在做起，從自己做起！

　　緊急疏散演習五年級作文 17

　　正在上課時。忽然，一陣緊急刺耳的火災警報聲響了起來。頓時整個教學樓都喧囂了起來。

　　伴著警報聲的響起，我的心也隨著忐忑起來。我們大家丟下手里的東西，快速的拿著沾濕的毛巾遮住了鼻子和嘴巴。在老師的指揮下飛快的排好了隊伍。非常有序而迅速的從樓梯上彎著腰蝸行著，走出教學樓，朝著操場的方向跑去。到了操場，我們都是敏捷的蹲下來。用手護住頭部，眼睛等關鍵部位。接著清點人數，大聲報著“1234……”向老師匯報著，都到齊了。這時，我的心也漸漸的`恢復了平靜。

　　就在此時傳來了一聲高亢、洪亮的聲音：“這次消防安全演練，大家做的都非常好。”此時我發現了，有消防員叔叔就在我們身邊。他在對我們這次火災疏散的演練進行著講解。接著在老師的指揮下，我們排好隊井然有序的回到了教室。直到這時，我的大腦里浮現的還是這次消防緊急疏散演練的情景。同時也深深地明白了，消防知識的重要性。在關鍵時刻可以挽救一個人或者一群人的性命啊！

　　在這里，我也希望大家認真地跟著老師學習掌握知識。尤其是對于安全意識鍛煉的各種技能。珍惜愛護生命。這次演練結束了，可是卻深深的刻在了我的心里。為以后災難突然降臨時給自己留下了一扇希望的大門。

　　緊急疏散演習五年級作文 18

　　今天中午，我正做著香甜的夢，老師就把我們叫醒了。因為今天是11月9日，也就是我們國家的“消防宣傳日”，我們馬上就要進行消防疏散演練了。

　　我們放好被褥以后，老師給我們講了消防警報聲響起的時候應該手捂口鼻，低姿彎腰，順著樓梯往下跑。老師剛講完，就響起了消防警報聲，我們立刻按照老師的.命令，順著樓梯往下跑，跑到操場找到了自己的位置。

　　在操場上有幾位消防員叔叔，他們穿著黃色的消防服、頭上帶著紅和藍色的頭盔，身后還有消防車，真是帥極了。消防員叔叔為我們演示了在火災發生后需要做些什么事情，比如如何切割鐵棍，如何登高救人……

　　讓我感到最不可思議的就是登高云梯了，居然可以升那么高。我們班選了兩名同學上了登高云梯去體驗消防員叔叔是怎樣救出被困在高處的人。看著云梯慢慢地升起，我們都激動得叫喊起來，我想象著我在云梯上感覺，真是美妙極了，但是我想當真的發生火災的時候，就不會那么美妙了。

　　通過這次消防疏散演練我懂得了當發生火災的時候如何逃生，學到了一些消防知識，感到消防員的職業好偉大。這真是一次有意義的活動。

　　緊急疏散演習五年級作文 19

　　今天中午，我安靜地走在回家的路上。正閑得無聊時，幾個黑色的小洞洞引起了我的注意。

　　這些洞口不大，很小，就長在路邊的地磚旁的小細縫里，外面還有幾小只黑黢黢的小螞蟻在駐守，幾小只勤勞的小螞蟻在找吃的。這時，我心底里莫名其妙地冒出個缺德的想法：我們早上不也剛緊急疏散演練過嗎？要不，也趁其不備來場緊急疏散？嗯！我暗暗壞笑了一下。當我抬起腳，一只螞蟻似乎知道我要干什么似的，馬上朝洞口沖了回去。盡管它的速度再快，也沒有我動作快。我先踩死了那只想去通報的螞蟻，又在這幾個連在一起的'螞蟻洞四周用力地震了幾下。可是，結果大大出乎我的意料——我剛震第一下時，雖然螞蟻們有點亂，但是在后來……

　　后來，它們井然有序，一只接著一只快速地跑到了安全的地帶。我過去狠狠地踩了幾腳，可是它們像一起牽著一根繩子似的，一點兒也沒有亂，依然有秩序地逃離了“災難”現場。

　　見到這一幕，我有點兒震撼了，螞蟻都可以這么有順序，而我們卻不可以，引用一下《學弈》：“為是其智弗若與？曰：非然也。”現在我明白了，螞蟻不一定無能、笨，只不過我們不了解罷了！

　　緊急疏散演習五年級作文 20

　　星期五，我校開展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽縣，不在活躍的地震帶，是一片風水寶地，但是我們要做好充分的準備，這樣就算天災真的來了，我們也好隨時逃生。

　　8點20分還沒到，老師準備帶我們先練習練習，準備一下。我們一來到走廊，老師就叫我們回到教室。回到教室老師就大發雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個個像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的.來了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發到網上去，……”

　　8點20分到來之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來到了指定的防震區域……

　　防震演練結束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識和防震自救知識。楊主任還通報了時間，我校兩千多名師生緊急逃生時間是2分38秒。通過這次演習，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。

　　雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強我們的自我保護意識。

　　緊急疏散演習五年級作文 21

　　眾所周知，消防安全是一向以來中小學生的重要一課。每年，每個學校都會組織一次的消防演練。而每一次的消防演練都是我完美的記憶。而最精彩的還是四年級下學期的.那次演習了。

　　記得，那時教師讓我們把水壺放在抽屜里，并帶著一條毛巾。那時是第二節課下課，正在休息的我們突然聽到警報，許多同學都不知所措的怔在了那兒；我一下子沖進了我們班級的教室里，拿出準備好的毛巾澆上水；說時遲那時快，正當我捂住臉的時候，一股紅色的滾滾濃煙一下子涌了進來；等候多時的教師一下子帶領大家橫沖直撞的沖下了樓；直到跑到了操場，我們依舊驚魂未定。

　　為什么會有紅色的濃煙呢？大家眾說紛紜，有的說是著火了；有的說是大爆炸了。最終還是教師為我們解答的。

　　原先這次我們學校首次使用了瓦斯發煙筒，所以大家才會看見了著火似的滾滾濃煙。而這次我們逃生的速度也因為有了瓦斯發煙筒，加快了許多。

　　我與大家分享了演習經歷，是為了讓大家遠離火災死亡，讓安全伴我們成長。

　　緊急疏散演習五年級作文 22

　　5月12日，相信大家一定不陌生。這天我早早地來到學校，因為今天我們學校要舉行消防演練。我的心情有點緊張又有點小激動。

　　好不容易等到了早自習，下課廣播里說到同學們，我們先進了一行室內演習。然后在進行兩次室外演習。室內那就躲在桌子下面。用手或書包、蓋住頭，等我說開始你們就躲在桌子下面。馬上，廣播里說了開始。我是迅速躲在桌子下面用手抱住頭，反復兩次，結果都一樣。我們開始了室外演習，廣播里傳出來了警報聲。同學們聽到警報聲，用沾過水的.濕毛巾捂住口鼻，并有序地跑下樓梯。橙色的煙霧彈正四處飄散，像一位仙女穿著橙色的裙子，在天空中游玩。我覺得這一幕好美，就是有點嗆人。當我們跑到塑膠操場時中隊長立即清點了人數，一個也不少。

　　接著消防員叔叔還給我們介紹了消防車上的裝備和器材：有各種各樣的噴火器、有折疊梯、還有我們常見的滅火器。接著又給我們介紹了消防服，幾個同學穿過消防服以后說“消防服穿在身上特別重我真敬佩消防員叔叔，在滅火救人時，還要穿這么重的消防服。

　　這天的消防演練，不僅讓我學到了在發生火災時怎樣死里逃生，同時在平常生活里遇到困境的時候，來怎樣冷靜對待。

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