非一般的六三班作文400字

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的非一般的六三班作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　非一般的六三班作文400字

　　六三班，是一個讓人值得懷念的班級。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的'廣闊和寬容。

　　“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手，肩并著肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的光輝。

　　剛走進這個陌生的校園，除了和我一起來的同學，別的老師和同學我一個都不認識。寬廣的操場，只有二位看似體育老師的人在打籃球，操場的對面是方方正正的草坪，正中間幾只蝴蝶在低空飛舞著。旁邊，莊嚴的五星紅旗在上空飄揚著。

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　　走著走著，就被陌生的老師帶到了四樓，放眼望去，啊！好多年級呀！可是，哪個才是我的班級呢？我正在數著四樓有多少個班級，正數著數著······“哎哎哎！我還沒數完呢！”我心中疑惑想著，疑惑的來到了一個班級中。這個班既陌生，又親切。

　　老師和同學用熱烈的掌聲歡迎著我們。可是，心中還是挺懷念那個破舊的'界牌小學的。在那個學校里有我認識的同學，我們一定快樂的玩耍。還有時而嚴肅的，又時而溫柔的老師。這個班級能給我一樣的感受嗎？從二位新老師的眼神中，我解開了疑惑。

　　“可以！”從心中不由自主的冒出了一句鑒定的話。老師的眼神中，顯現出了對我的期待，對我的希望，像大海，像潭水。我會努力加油，成為莊嚴的一份子，因為我腳下踏的地方永遠是神圣的！。

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