（精品）紅色的作文300字32篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的紅色的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅色的作文 1
我看了紅色少年的故事，其中我最難忘的小英雄夏秋生。1937年，日本帝國(guó)主義為了獨(dú)占中國(guó)，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到處殘害老百姓，罪行激起了廣大人民的憤慨，人民紛紛起身反抗。上海的松江縣也受到了日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，人民流離失所，生活在水深火熱當(dāng)中。看著家鄉(xiāng)被敵人踏在鐵蹄之下，連小孩兒們也燃起了熊熊的怒火。
夏秋生是松江楊家橋小學(xué)的一名學(xué)生，由于生活貧困，他經(jīng)常吃不飽，穿不暖，從小就給地主放牛。這時(shí)的小秋生已經(jīng)參加了村里的兒童團(tuán)，帶領(lǐng)著一幫小孩子打鬼子。從那以后，小秋生決定同敵人抗?fàn)幍降住?938年臘月的晚上，夏秋生趁敵人不注意，走到了松江方塔邊上，在上面寫了“打到日本帝國(guó)主義”。鬼子發(fā)現(xiàn)了寫在松江方塔上的抗日宣傳標(biāo)語，把全鎮(zhèn)的小孩子抓起來逼供。夏秋生為了不連累大家，勇敢地站了出來。日本鬼子再三拷問，秋生不理日本人，喪心病狂的.日本鬼子，端起刺刀朝小秋生的胸膛刺了下去。小英雄夏秋生壯烈犧牲了，但是他的抗日精神，永存我們心間…………
如今我們生活在和平年代，我們要銘記歷史，銘記英雄，弘揚(yáng)革命精神，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紅色的作文 2
新年到了，當(dāng)然少不了紅色啦！新年里，紅色的東西可多啦：大家都換上了紅衣服；到處都掛滿了紅燈籠、紅辣椒之類的小裝飾；最顯眼的便是一個(gè)非常大的中國(guó)結(jié)了！親戚們都來了，大家一起拜年，說一些如“紅紅火火”的`話。最快樂的便是小孩子了，大家可以收到好多紅包……
大家都來齊了，就開始吃年夜飯了。菜可真豐盛呀！有紅燒肉、烤魚、鴨子……令我垂涎欲滴。我們一邊享受著這豐盛的晚餐，一邊看著有趣的春晚。當(dāng)午夜的鐘聲響起時(shí)，我們一起下樓放鞭炮、煙花，煙花可真漂亮啊！有的像流星；有的像菊花；有的像天鵝………舅舅和爸爸大聲歡呼響聲震耳欲聾：媽媽捂住耳朵；阿姨和我一邊大叫，一邊跑著。新的一年來了，大家都特別興奮，心中默默地許著愿望……
新的一年來了，愿大家龍馬精神、紅紅火火！
新年充滿著紅。
紅色的作文 3
今年是祖國(guó)母親70歲生日，在剛剛過去的端午假期，爸爸媽媽帶我參觀了渡江勝利紀(jì)念館，游覽了南京長(zhǎng)江大橋，來了一次“紅色”之旅。
在渡江勝利紀(jì)念館，我望著那高聳入云、如紅色火炬般的渡江勝利紀(jì)念碑，走進(jìn)安靜肅穆的展廳，看到一幅幅歷史的照片、一件件珍貴的文物，讓我肅然起敬，仿佛自己正戰(zhàn)斗在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，耳邊呼嘯著飛過槍林彈雨，看到無數(shù)的革命先烈不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死沖鋒陷陣，將勝利的紅旗插上敵人的陣地……內(nèi)心感到無比激動(dòng)，告誡自己要牢記歷史，珍惜革命前輩用生命換來的來之不易的幸福生活。
走上雄偉壯觀的.南京長(zhǎng)江大橋，遠(yuǎn)處是一棟棟拔地而起的高樓大廈；一艘艘載滿貨物的巨輪在江面上來來往往，繁忙而有序地駛向遠(yuǎn)方；參觀游覽的行人談笑風(fēng)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的神情。這時(shí)，我的耳邊回蕩起《開學(xué)第一課》里講到的“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”心里暗暗下定決心，要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，為祖國(guó)更加輝煌美好的明天而努力學(xué)習(xí)和奮力拼搏，做合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
這真是既充實(shí)又有意義的一個(gè)小長(zhǎng)假。
紅色的作文 4
總以為，中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別只是增加了些科目，換了個(gè)環(huán)境，可是，事實(shí)往往出人意料。
一年的初中生活，讓我對(duì)生命的領(lǐng)悟達(dá)到了一個(gè)前所未有的層面，在這之前，我不知道關(guān)于中學(xué)的一切，我不知道她的好，她的壞。
有意或無意地，我發(fā)現(xiàn)，在茫茫的校園里，閃爍的紅色是那么的少，少得可憐。小學(xué)就不同了，各種顏色的衣服伴著活潑的笑臉歡快地跳動(dòng)著，就算碰上壞天氣，無憂無慮的氛圍和動(dòng)感的色彩也會(huì)使一天變得多姿多彩。
中學(xué)生不喜歡紅，也可以理解。含蓄，另類，深沉，追求個(gè)性的季節(jié)到了，紅被中學(xué)生淡忘了，失落的紅只有在角落里孤單地嘆息。
紅，歷來就是中國(guó)的象征:紅的中國(guó)結(jié)，紅的剪紙，紅的國(guó)旗。雖然西方人視紅為暴力、血腥，但在中國(guó)，紅是高尚的，它是國(guó)家的`象征，民族的自豪。
我知道，要求中學(xué)生穿紅色的衣服，太離譜，也不合實(shí)際。但是，我們表面是可以“耍酷”，但內(nèi)心深處一定要洋溢著血紅的熱情和真摯!讓紅色不再失落，讓紅色永遠(yuǎn)紅遍我們所有中學(xué)生的心!
紅色的作文 5
在五彩繽紛的世界中，有的人喜歡純潔、輕松的白色，有人喜歡深沉、廣博的藍(lán)色，還有人喜歡那生機(jī)勃勃的綠色，而我卻喜歡代表著勝利、象征著正義和喜慶的紅色。
一看到紅色，我就想起了那被無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血染紅的國(guó)旗。操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，教室黑板上的五星紅旗，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，我們一定不要辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
一看到紅色，我就想起了學(xué)校操場(chǎng)上的升旗儀式，看著緩緩升起的國(guó)旗，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，我們仿佛看到了井岡山的星星之火，仿佛看到了延安窯洞徹夜不熄的燈光，仿佛看到了狼牙山五壯士奮勇跳崖的壯舉……
一看到紅色，我就想起了過年時(shí)家家戶戶門前貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，掛上紅紅的燈籠，放著紅紅的'鞭炮，人們還穿上紅色的唐裝，戴上紅色的帽子，希望在新的一年里學(xué)習(xí)紅紅火火，事業(yè)紅紅火火，日子紅紅火火!我愛紅色!因?yàn)榧t色代表著勝利，像征著正義和喜慶。
紅色的作文 6
生活中的顏色五彩繽紛，有黃的、有紅的、有綠的、有藍(lán)的。我都很喜歡，但是我最喜歡的顏色是紅色。每當(dāng)看到紅彤彤的太陽從東方升起，大地一片生機(jī)盎然，我就心潮澎湃;每當(dāng)看到五星紅旗在校園的上空冉冉升起、紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)，我就熱血沸騰;每當(dāng)看到鳳凰花火燒云一樣燒紅整個(gè)鷺島，我就心曠神怡，滿懷喜悅地徜徉于紅色的海洋、花的世界。陽光賦予大自然勃勃生氣，紅旗讓我更加珍惜革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)為我們創(chuàng)造的幸福生活，鳳凰花吸引我從小就編織著為故鄉(xiāng)的.未來建功立業(yè)的美好夢(mèng)想。
我認(rèn)為紅色象征著生命力，代表著希望和未來，體現(xiàn)豪邁、奔放、勇敢的氣魄和昂揚(yáng)向上的熱情。喜歡它的人，都是一些精力充沛、散發(fā)熱情活力的人;喜歡它的人，碰到艱難困苦、挫折失敗，都能樂觀、勇敢地去面對(duì)、去接受挑戰(zhàn)，直到最后的勝利。
我希望你們也和我一樣喜歡紅色!
紅色的作文 7
紅色讓我想起了鮮紅的紅領(lǐng)巾、鮮紅的黨旗、鮮紅的五星紅旗……紅色代表著希望和諧和美好，是中華民族的顏色。每當(dāng)?shù)酱汗?jié)，紅色的燈籠，紅色的對(duì)聯(lián)，街頭巷尾紅紅的裝飾。到處張燈結(jié)彩，節(jié)日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂背后的辛酸，大概只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的人懂得。
《活著》給我的印象最深。“或許因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字，籠罩著“。只是闔上書本之時(shí)，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的.苦痛，但是依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。”
余華這么說他寫作的緣起——
再到后來，他被抓去給國(guó)民黨拉大炮，是我們可敬可親的紅軍弟兄們救了他們啊！
紅色的作文 8
我的夢(mèng)想是紅色的，就像玫瑰那樣紅，就像血一樣，火也是紅的。
我的夢(mèng)想就像火一樣，因?yàn)樗S時(shí)隨地的燒著我，讓我記住自己的夢(mèng)想是什么，讓我朝什么努力，讓我有無限的力量來完成我想完成的事情，火可以給我們帶來溫暖，也可以帶來光明，更可以為我們照亮周圍的'東西，可是如果拿貨去干一些傷害大自然的事情的話那么火在人們心里將會(huì)變得可怕，因?yàn)榛鹂梢园岩黄瑯淞只蛘呤且蛔孔咏o燒了，讓人們或者小動(dòng)物們沒有了家和食物。
我的夢(mèng)想是紅色的，紅色有很多種顏色：大紅，深紅，紫紅......但是我的紅色是火紅色，火紅色可以給我?guī)砹α浚瑤砜謶郑梢院ε拢@樣我才有可能不顧一切的去完成我的夢(mèng)想，讓我的生命開花了，讓我沒有后悔。但是火紅也有可能會(huì)讓我錯(cuò)過機(jī)會(huì)讓我一事無成。火紅在我心里，我知道它可以給人們帶來恐懼讓人們感到害怕。
紅色的作文 9
我愛紅色，紅色是能量，是初升的太陽。清晨，每當(dāng)那縷微紅的光芒照到身上時(shí)，我就會(huì)充滿積極向上的正能量，自信地踏上上學(xué)之路。
我愛紅色，紅色是驕傲，是鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)它在嘹亮的`國(guó)歌聲中冉冉升起時(shí)，我就會(huì)被這抹紅色給深深地感動(dòng)，更為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪無比。
我愛紅色，紅色是收獲，是正確的對(duì)勾。每當(dāng)看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)醒目的紅對(duì)勾時(shí)，我就仿佛聽到了老師的肯定和鼓勵(lì)，它讓我自信，更激勵(lì)我去奮力探索知識(shí)的海洋。
我愛紅色，紅色是責(zé)任，是胸前的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)五指并攏高舉過頭認(rèn)真行隊(duì)禮時(shí)，我就更加明確了我們少先隊(duì)員肩負(fù)的重任——只有傳承與創(chuàng)新，方能不負(fù)這韶華。
紅色，我最愛的紅色，我愿用心去守護(hù)，讓它永葆鮮艷不褪色。
紅色的作文 10
金秋時(shí)節(jié)，天氣秋高氣爽，在這個(gè)全國(guó)人民都在歡慶的節(jié)日里，爸爸媽媽帶我到西柏坡進(jìn)行了一趟紅色之旅。
走在高速路上，車輛來來往往，川流不息，大約用了五個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們便到了革命圣地—西柏坡。
在西柏坡景區(qū)，空氣清新。我們參觀了西柏坡革命紀(jì)念館和中央大院舊址。革命紀(jì)念館展示的'是當(dāng)年老一輩革命家使用的槍和大炮，還有他們的一些生活用品等革命文物，這些東西讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦。中央大院舊址是毛澤東爺爺和周恩來爺爺?shù)壤细锩覀冝k公和居住的地方，很難想像這些小小的土坯房就是他們當(dāng)年用來指揮戰(zhàn)爭(zhēng)和生活的地方。
參觀完革命圣地，我深知今天的幸福生活是多么的來之不易，以后我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
紅色的作文 11
朋友們，在廣闊的大自然中，你最喜歡什么顏色？是像天空似的藍(lán)色？是像竹子似的翠綠？還是像雪花似的白色？我呀，在這五彩繽紛的顏色中，偏偏喜歡那粉紅色。
我喜歡粉紅色，因?yàn)樗翘一ǖ念伾．?dāng)春風(fēng)輕輕拂過大地時(shí)，柳樹發(fā)芽，桃樹開出了美麗的粉紅色的桃花。一朵朵，一簇簇，開得那么旺，它們好象聞倒了春天的'氣息，爭(zhēng)先恐后地綻放……
朋友，你知道我喜歡粉紅色喜歡到什么程度嗎？我告訴你吧，我的手表、書包、鞋子、衣服、床、窗簾、發(fā)夾等都是粉紅色的呢！粉紅色最多的就是我的書包了，到目前為止，我的粉紅色書包都有五個(gè)了呢！我很愛惜這些書包，我從不在書包上亂涂亂畫、貼小東西，下雨天，我的粉紅色雨傘太小了，我怕書包淋濕了，就將雨傘遮住書包，冒雨回到了家。
啊，朋友，喜歡粉紅色吧，因?yàn)樗軒Ыo我們愉快的心情。
紅色的作文 12
紅色，一種代表溫暖、堅(jiān)定的顏色，一如那些戰(zhàn)士們的心。
“張家謨、夏曦、張利人、龍大道……”我一字一字的讀著這些名字，這些為了守護(hù)和平而在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的`人們啊，我想你們的心，在死去之時(shí)，仍是堅(jiān)定而頑強(qiáng)的，為和平，也許生與死早已不是那么重要了。戰(zhàn)士們，我們中國(guó)人民都想對(duì)你們說一聲：“謝謝！”
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。這句話出自毛主席的《七律？長(zhǎng)征》，里面講的是戰(zhàn)士們躍過一條條大河，翻過一座座高山，一個(gè)個(gè)地區(qū)，他們的毅力與恒心，經(jīng)過萬里長(zhǎng)征，終于與大軍會(huì)和。我看著，讀著其中一句話：有一種記憶轉(zhuǎn)瞬即逝，如煙飄散；有一種記憶刻骨銘心，終生難忘……這句話中的兩種記憶，在那些戰(zhàn)士們的故事中，刻骨銘心，他們?yōu)榱宋覀兊淖鎳?guó)，犧牲青春年華，犧牲自己，那樣的人才有那紅如火焰一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈、損己利人的精神吧。
我們要像那些戰(zhàn)士們一般，紅色的精神永遠(yuǎn)在我們心中源源不斷、堅(jiān)強(qiáng)的燃燒！
紅色的作文 13
我有一只紅色的書包，我十分喜歡它。那是我上三年級(jí)時(shí)姑姑買來送給我的。
書包是一只用粗布織成。我的這只書包有六個(gè)口袋。書包里最大的口袋可以裝教科書和課外書。里面還有一個(gè)長(zhǎng)方形的口袋，這是放文具盒用的'。書包的反面有兩個(gè)口袋，最上面的口袋可以放課程表和一些小東西。口袋外面畫著一個(gè)小女孩，手里提著一只書包，上面寫著“JIN CAI ZI”——“金才子”。書包外面最下面是一個(gè)不小不大的口袋，里面可以裝新的作業(yè)本。口袋外面畫著兩個(gè)美麗的少女戰(zhàn)士，一個(gè)少女用手?jǐn)[了一個(gè)姿勢(shì)，另一個(gè)手里拿著一支奇怪的東西。書包的兩邊都有一個(gè)小口袋，名畫著一個(gè)少女美戰(zhàn)士，左邊的口袋可以裝字典，右邊的口袋可以裝膠水和水彩筆。不管你怎樣翻動(dòng)，都不會(huì)掉出來，只有把拉鏈拉起來，才會(huì)掉出來。
這只書包陪伴了我一年多，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。
紅色的作文 14
橙黃綠青藍(lán)紫，絢爛的七彩點(diǎn)綴著生活，試問你喜歡哪種顏色？如果是橙，那過于平俗；如果是藍(lán)，那過于明艷；如果是紫，那過于神秘；如果是綠，那又過于普通……我最喜愛的則是那紅。
有人認(rèn)為，紅色太艷，太做作了。我卻認(rèn)為，紅是真實(shí)的。你看，大自然里有朝氣蓬勃的嫩綠；有溫柔寧?kù)o的桃紅；有胭脂般美的櫻紅；有清新淡雅的粉紅……無論哪一種紅，都給人以美的`陶治，美的享受。
然而，終于有一天，我領(lǐng)悟到了生活中蘊(yùn)涵著的濃濃的紅意。那是在嚴(yán)肅的升旗儀式中。
“起來，不愿做……”一陣希望的聲音縈繞在我的耳中。那高高飄拂的紅旗隨著雄壯的歌聲徐徐上升。它的升起代表著又一個(gè)新的開始；它的升起代表著一個(gè)新的跨越；它的升起代表著我們今日發(fā)奮圖強(qiáng)的心愿……紅色的紅旗，紅色的希望，這紅色多么親切……
我愛自然界真實(shí)而又清新的紅，更愛生活中那偉大而又平凡的紅意。
紅色的作文 15
我的生活是一個(gè)調(diào)色盤，我用筆把它畫成紅色。
紅色是過年的顏色是鞭炮的顏色！而我過年時(shí)最喜歡做的事是和小表弟放鞭炮！記得上一年春節(jié)，我興高采烈去大街買鞭炮，我往大街上一看大街上人山人海好像都搶著崠許多不同的鞭炮，處處是紅色的海洋！
突然，我的'兩個(gè)表弟用手拍我說：”表姐，你想什么呢？還放不放鞭炮了。”聽了他們說完，我才說：”好，那你們準(zhǔn)備好了嗎？”我話說一半小表弟就一下子把火柴拿了出來，我溫柔地對(duì)他說：”你為什么拿火柴不拿打火機(jī)呢？”小表弟還未說話，大表弟就出口說：”他可能是想今年不一樣點(diǎn)法吧”。話不多說，我把火柴點(diǎn)了，我慢慢走近鞭炮一點(diǎn)”啪啪啪”震耳欲聾的鞭炮傳入我們耳中。再看看地上的鞭炮渣，一地都是令人眼花繚亂，一轉(zhuǎn)眼到十點(diǎn)各種各樣的鞭炮也沒了，我們回到房間里在溫暖的月光里睡了。
我的生活是紅色，是在春節(jié)里熟睡的紅色，你的生活是什么顏色？
紅色的作文 16
偶然在校園的廣播里聽到小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》心里忽然有種久別重逢的欣喜與溫暖。
“飛呀飛呀，看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢(mèng)……”歡快的旋律在空中劃出一個(gè)音符，恍惚是童年的樣子。小時(shí)侯的我們童真、稚趣，喜歡看這三位帥氣的大哥哥身著艷麗地站在紅紅綠綠的舞臺(tái)上唱好聽的'歌。盡管不懂含義，但還是學(xué)著哼起了里面的旋律。時(shí)間斗轉(zhuǎn)星移，而今重新聽來卻別有一番意味。《愛》的同心園，是地球也跟著轉(zhuǎn)的單純快樂；《叫你一聲mylove》的愛情傳說，是你我共同書寫的美妙青澀；《祝你一路順風(fēng)》的送別月臺(tái)，是朋友別離的千言萬語卻只余沉默的無言悲傷……這些簡(jiǎn)單的音樂，唱出了青春的純凈與美好，盡管時(shí)有憂傷，盡管童年的紅色蜻蜓已經(jīng)消失不見，但就像是歌詞里唱的“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)正在飛……”。那么就讓我們一如當(dāng)初，單純而快樂地追逐放飛的夢(mèng)想。
紅色的作文 17
去年，我和伙伴們走進(jìn)了雨花臺(tái)烈士陵園，參觀紀(jì)念館、了解革命故事，尋訪那段刻骨銘心的紅色記憶，學(xué)習(xí)雨花英烈的崇高精神。
來到雨花臺(tái)，映入眼簾的是一座高聳的烈士群雕，他們面貌堅(jiān)定，有帶著鐐銬、藐視敵人的工人，有橫眉冷對(duì)的知識(shí)分子，有怒目圓睜的農(nóng)民，有咬緊牙抿著嘴的小報(bào)童，有雖身陷囹圄卻充滿勝利希望的女學(xué)生……烈士群雕栩栩如生地表現(xiàn)了革命先烈大義凌然的浩然正氣。
參觀中，烈士史硯芬在獄中咬緊牙關(guān)抵死反抗敵人的悲痛畫面仿佛就浮現(xiàn)在眼前。“我的死是為著社會(huì)、國(guó)家和人類，是光榮的`，是必要的。我死后，有我千萬同志，他們能踏著我的血跡奮斗前進(jìn)，我們的革命事業(yè)必底于成，故我雖死猶存……”這封信是史硯芬對(duì)她的弟妹們的囑托，也是對(duì)新時(shí)代少先隊(duì)員的囑托。
這次參觀，雨花英烈的英雄事跡深深觸動(dòng)了我。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富”，我們新時(shí)代的少年和祖國(guó)一起成長(zhǎng)，一起共創(chuàng)美好的未來！
紅色的作文 18
我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的瓶子，里面有我許多的趣事，還有我的一些小發(fā)現(xiàn)哩！有一天，我和我的幾個(gè)閨蜜在樓下玩的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：為什么別的葉子是綠色的，而只有那片葉子是紅色的呢？然后我問閨蜜：“你知道那片葉子為什么是紅色嗎？”可是，她們并沒有回答，只是你看看我，我看看你，誰也不知道答案。我想：為什么那片葉子是紅色的呢？是壞了嗎？我們百思不得其解，急忙飛奔回家。
到家后，我們回到房間，把所有跟植物有關(guān)的書籍全都拿出來。我們找了大約半個(gè)小時(shí)，終于在《植物百科》中找到了答案：原來那片紅色的葉子不是壞了而是因?yàn)槔锩婊ㄇ嗨囟啵偌由详柟庹丈洌跃妥兂杉t色了。接著，我把這一新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，她聽完還表揚(yáng)我了！我非常開心！
雖然這只是個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問。看似平凡的大自然，實(shí)際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
紅色的作文 19
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“母愛是一種巨大的火焰”，我覺得這句話說的很好，母親對(duì)我們的愛如同大海，可我們對(duì)母親的愛如同沙粒一樣。
我有一位生活上疼愛我，學(xué)習(xí)上關(guān)心我的媽媽 。
有一天凌晨三點(diǎn)多下著雨，熟睡的我突然發(fā)高燒，媽媽一如既往地來給我蓋被子,習(xí)慣性地摸摸我的頭，立刻把我叫醒了，說：“快！快穿上衣服，我們?nèi)メt(yī)院！”我迷迷糊地說：“去醫(yī)院干什么？”母親說：“你發(fā) 燒了！” 我趕緊穿上衣服，起床。媽媽騎著自行車穿著紅色的'雨衣，我 躲在雨蓬里。無情的寒風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，狂風(fēng)掀翻了媽媽的雨帽，顧不得戴好。媽媽吃力地騎著自行車往前趕， 為我擋住了狂風(fēng)，抵御著嚴(yán)寒， 我緊緊地?fù)ё寢專軠嘏?/p>
紅色的雨衣是一顆太陽，照耀著我，暖暖的 。
鶯歸燕去，春去秋來。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，媽媽卻在一天天衰老。
紅色的作文 20
上星期，爸爸送給我一個(gè)小巧玲瓏的小鬧鐘。它是中國(guó)上海鐘表廠生產(chǎn)的“三五牌”石英旅行鬧鐘。
小鬧鐘的外殼是大紅色的高級(jí)新型硬塑料做成的，看上去是一個(gè)正方體；再一折，就象一個(gè)大卡車；從反面看，還象一個(gè)小沙發(fā)。我想坐上去說不定會(huì)很舒服呢！小鬧鐘藏在衣兜里；攜帶十分方便用的時(shí)候拿出來，擱在床頭，是一件挺不錯(cuò)的小擺設(shè)呢。
這個(gè)小鬧鐘和其它鐘表一樣，鐘面上布著12個(gè)數(shù)字，但在每個(gè)數(shù)字上面卻有一個(gè)小白點(diǎn)，小白點(diǎn)在暗處會(huì)發(fā)出晶瑩的光，即使在身手不見五指的.黑暗處，也照樣能看清鐘點(diǎn)。這個(gè)小鬧鐘除了時(shí)針。分針和秒針，還有一個(gè)鬧針，你只要把鬧針撥到指定鐘點(diǎn)，當(dāng)時(shí)針和鬧針重合時(shí)，那個(gè)小鬧鐘就“嘀嘀嘀”地響起來。
有了這紅色的小鬧鐘，我就可以掌握起床的時(shí)間，再也用不著媽媽操心了。
我愛紅色的小鬧鐘。
紅色的作文 21
有一盞粉紅色的臺(tái)燈，一回家就打開它。
的臺(tái)燈中間部分是灰色的，其它部分全是粉紅色。開關(guān)是白色，在開關(guān)旁邊有一個(gè)小小的月牙兒，十分可愛。
每天放學(xué)回家后，就打開我心愛的臺(tái)燈，它就一直陪我寫完語文、數(shù)學(xué)、英語這三科作業(yè)。它——臺(tái)燈一直為我們服務(wù)，無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我的臺(tái)燈已經(jīng)布滿了灰塵，我每到星期五就用紙巾擦干凈，因?yàn)樾r(shí)候不懂事，我就用寫大字的毛筆沾一點(diǎn)兒墨汁在臺(tái)燈上畫了一棵大樹。隨著我慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間長(zhǎng)了，我就忘了每到星期五給小臺(tái)燈擦洗。一次，家里停電了，黑乎乎的什么也看不見，我才發(fā)現(xiàn)如果沒有小臺(tái)燈，我就沒有辦法寫作業(yè)了。我現(xiàn)在比以前更喜歡這盞粉紅色的臺(tái)燈了。
我喜歡這盞臺(tái)燈，因?yàn)樗o了我光明，在它的陪伴下我快樂的.遨游在知識(shí)的海洋里。
紅色的作文 22
春天是百花盛開的季節(jié)，在這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)里什么顏色的花兒都有，白色的、紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……不過紅葉石楠卻是一個(gè)例外，它在這個(gè)時(shí)候給我們展現(xiàn)了它的另一種美。
這個(gè)時(shí)節(jié)，在學(xué)校路邊的綠化帶里，在小區(qū)的花園里，在美麗的綠園里，我都看到一片片火紅的景象，其實(shí)這些紅色是紅葉石楠長(zhǎng)出的新枝嫩葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，就像是綠色的植物叢中燃燒著一片火焰，又像是開滿了火紅色的花朵。當(dāng)你走近觀察的.時(shí)候，你就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)，紅葉石楠的顏色是分為里外兩層的，里層是它的老葉子，它的老葉子是深綠色的，而外面長(zhǎng)出的新枝和新葉都是紅色的，新枝和新葉完全包裹住了陳年的綠色枝葉，所以我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只會(huì)看到一片火紅的美麗景象。
春天里，紅葉石楠給我們展現(xiàn)出了別樣的美麗紅色。我們通常習(xí)慣把花比作是美麗的“小姑娘”，那么我們是否可以把春天的紅葉石楠比作“陽光小伙子”呢！
紅色的作文 23
十月一日，是祖國(guó)媽媽的生日，我和姑姑去進(jìn)行紅色之旅。
首先，我們來到了安徽名人館。一進(jìn)門，我就看見很多雕像，其中，一個(gè)是朱元璋，一個(gè)是姜公，一個(gè)是曹操。看到曹操，我就想起了爸爸給我說的“青梅煮酒論英雄”的故事。當(dāng)然，我還知道姜公指的是姜子牙。對(duì)了，還有大詩(shī)人李白、替父從軍的花木蘭、神醫(yī)華佗和鐵面無私的.包大人。看看，我們的江淮大地真是人才輩出啊！
隨后，我們又來到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。紀(jì)念館門前，矗立著劉伯承、鄧小平、陳毅等五人的雕像，他們炯炯有神的目光遙看前方，像是在指揮著千軍萬馬。來到了館內(nèi)，我看見了革命先烈用過的好多武器。我想，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。
在這個(gè)和平的年代里，我們要更加珍惜來之不易的美好生活。我決心為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！
紅色的作文 24
迎面而來是一股惡臭，一個(gè)毛茸茸的小家伙拖著瘦小的身子，熱情地?fù)u著尾巴湊了過去，沒來得及開口，就遭到嚴(yán)厲的喝斥：“去！去！去！走開！不要過來！”它的熱情終究只換來了厭惡的眼神，及嫌惡的態(tài)度。
它的眼中泛著淚水，內(nèi)心有無數(shù)的問號(hào)與寂寞交織著，它夾著短小的尾巴，蹲回了冰冷的垃圾桶旁，瞪大了眼望著那系著紅色牽繩的小家伙臉上流露出的那種滿足、幸福的'神情，“我只是想問問它有沒有看到我的那條牽繩呀！”它對(duì)自己這么說。
凝視著熙來攘往的車子、行人，它陷入了沉思，低頭瞥向自己瘦削的身子和臟亂的毛發(fā)，它想，自己也曾經(jīng)是昂首走在街道上風(fēng)光的一員，圓滾的身子加上閃亮的毛發(fā)，令人稱羨；和那個(gè)小家伙一樣，也曾經(jīng)擁有過一條紅色牽繩，擁有過愛，只是，它不明白，那條牽繩為什么不見了？
紅色的作文 25
我愛問，不知道的事我就要問一問。
這次我又有問題要問一問，我就去找爸爸問，我說：“爸爸你們那個(gè)時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的呢？”爸爸對(duì)我說：“我們那時(shí)候沒有課桌，沒有椅子，我們用土胚搭的桌子，用土墩子當(dāng)椅子。”我不相信爸爸的答案。 我?guī)е@個(gè)疑問來了看書。來查閱資料。最后我的知識(shí)越來越多，我才知道爸爸那時(shí)候?yàn)槭裁从猛僚髯龅淖酪蝸砩蠈W(xué)。 七月一日是黨的生日，是我們黨90歲的生日。
所以在這時(shí)間里，我們的.科技越來越發(fā)達(dá)，越來越進(jìn)步。
從爸爸那個(gè)時(shí)代，不，應(yīng)該該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)代，有多少英雄光榮犧牲。他們都是為了向一個(gè)目標(biāo)而奮斗，那就是為了新中國(guó)，為了社會(huì)的進(jìn)步。 如果我們想讓明天.后天.未來的中國(guó)在我們的努力下更好的話，請(qǐng)你們從今天開始“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。 讓我們從這句話開始努力.奮斗吧。 我們要感謝黨給我們的新中國(guó)，新夢(mèng)想，讓紅色的經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)吧。
紅色的作文 26
慢慢的，一顆顆豆大的血珠從傷口滲出，滑落臉頰，一股血腥味圍繞著被煙味嗆得難受的鼻腔，木然的雙瞳看著面前的大火吞噬房屋，渲染了整個(gè)夜空，漸漸閉上......
消防隊(duì)員來救躺臥在床上的那個(gè)動(dòng)不了的.，無能的我，“快，快!”一聲聲在外傳出的呼喚聲如絲線般，穿進(jìn)我的耳膜中，好熟悉呀，是誰?是誰......一張慈祥和藹的笑容浮現(xiàn)在腦海中，是......是，是親愛的爺爺!“爺爺，爺爺，救我......”我無聲的呼喊著，無血絲的，干燥的嘴唇無力地上下動(dòng)，心里只顧著躺在爺爺溫暖的懷抱中。消防隊(duì)員的雙臂緊緊抱著我，使我感到疼痛，煙熏火燎中，我看不清抱著我的救命恩人，只知他的汗水掉落在我干涸的喉嚨，咸咸的，又甜甜的。
當(dāng)我在睜眼時(shí)去，是爺爺淚流滿面的，憔悴的面龐，我一把抱住爺爺。而救我的那位叔叔在火場(chǎng)中去了另一個(gè)世界。
紅色的作文 27
在今天我們一家人都去了山西省的延安，進(jìn)行了一次紅色之旅!
這延安是革命的圣地，新中國(guó)的搖籃。黨中央、毛澤東曾在這度過了13個(gè)春秋。這13年，是中國(guó)革命由挫折走向勝利的13年，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)的'13年，是中華大地發(fā)生翻天覆地變化的13年；這13年，也形成一種具有深遠(yuǎn)意義的精神——延安精神。
我們懷著十分崇敬的心情走進(jìn)毛澤東故居，這是一幢樸素的農(nóng)舍，灰色的瓦，黃土色的墻壁，里面的擺設(shè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單、樸素得不能再樸素，一代偉人毛澤東就誕生在這里。在回來的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說：“這就是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的締造者，這就是新中國(guó)的一代偉人。他的知識(shí)是多么淵博，思想是多么偉大、工作是多么勞苦、生活是多么簡(jiǎn)樸。
我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!
紅色的作文 28
威爾伯一睜開就看見了母鵝，母鵝說：“快起來——起來——起來了”。
威爾伯說：“有什么事嗎？今天是星期六你叫我干什么呢？”
母鵝說：“不是——不是——不是的，那邊的門有咚——咚——咚的敲門的聲音”。
門被推開了，原來是雇工勒維給威爾伯送早餐來啦。勒維把威爾伯的.早餐到進(jìn)了食槽里面，有火腿腸、面包屑、烤紅署。
夏洛說：“威爾伯你的早餐好豐富呀！”
威爾伯問：“夏洛你和你的孩子們吃早餐了嗎”？
夏洛說：“吃過了”。
這時(shí)門又有咚——咚——咚的敲門的聲音。原來是弗恩來看威爾伯了。
弗恩說：“威爾伯我給你帶了個(gè)禮物，你看是什么禮物呢”?
弗恩說著拿出來一個(gè)粉紅色的小鈴鐺，系在威爾伯的脖子上，真漂亮。弗恩給威爾伯系上小鈴鐺，快樂、阿拉尼、內(nèi)莉和她們的媽媽夏洛說：“威爾伯你的鈴鐺真好看呀”！母鵝也說:“威爾伯你真是太幸福——幸福——幸福了”。
紅色的作文 29
今天下午，是一個(gè)陽光明媚的日子，我興致勃勃地來到了作文班，看到形狀不一的三盆花，我驚訝極了，一看黑板，才明白今天要寫觀察日記。
我找了個(gè)好位置，觀察著金魚吊蘭。金魚吊蘭的花色為橘紅色，花苞中間像挺著大肚子，頂端像小尾巴一樣短，形狀與金魚極為相似，葉子是硬的，像一小塊碎石一樣堅(jiān)硬。
它的莖上有十二片嫩綠的小葉子，極為好看，再看它的葉子像我家金魚一樣。
再看它的.莖像一個(gè)竿，而葉子像那個(gè)釣線，葉子的尖像鉤一樣在大海里靜靜地沉睡著。從下往上看像是一躍而起的小魚，從上往下看像看到了大森林。
它的五片葉子面向我，好像在問我：“你好！我們能做朋友嗎？我連忙說：“好呀，好呀！”
小朋友們，不知道你有沒有養(yǎng)過這種花呢？名叫金魚吊蘭。雖然金魚吊蘭很低調(diào)，但我還是喜歡金魚吊蘭，我最喜歡的一種花就非它莫屬了。
紅色的作文 30
我喜歡粉紅色，我想活潑可愛的女孩子們一定也喜歡粉紅色.那么，這其中的原因是什么呢？嘿嘿，我想這你就不懂了吧!往下看.
粉紅色——“清純可愛”和“喜氣洋洋”的組合色，它們是歡樂與喜悅的象征.別說我胡言亂語喲，我可是有憑有具的呢!不信，你接著看吧!
清純可愛的雪白色：一個(gè)無邪的、充滿稚氣的.童年.它宛如一張潔白無瑕紙，沒有傷心，也不會(huì)難過，只有童年那純真的想法.那喜氣洋洋的大紅色呢？我想大家都知道，他象征的是一種歡樂與喜悅.喜慶的時(shí)候，紅色就會(huì)在色彩群中脫穎而出，為你抹上一絲濃濃的樂意.而鑲在它們中間的粉紅色，就是快樂與純真的“結(jié)晶”，給人們帶來一種活潑少女的感覺.
在眾多色彩里，我覺得粉紅色是最與眾不同的，因此，我更愛粉紅色，更愛那活潑可愛的“性格”.你呢？是否也喜歡分紅色呀？快說說你的看法吧，讓我們一起來討論討論吧!
紅色的作文 31
雨淅淅瀝瀝地下著，如絲一般飄落下來。望著飛落的雨絲，我的記憶深處出現(xiàn)了一把不同尋常的紅色的小雨傘。
那天放學(xué)，下起了雨，我在教室里等媽媽來接我，看到國(guó)旗被雨水淋濕。“哎呀！沒降旗。”我突然想起自己的任務(wù)，便沖到樓下，扎進(jìn)雨霧中，來到旗桿前冒雨降旗。那雨點(diǎn)兒不時(shí)鉆入我眼里，使我睜不開眼。這時(shí)，一把紅色的'雨傘出現(xiàn)在我頭頂，為我遮住了雨。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個(gè)六七歲的小女孩。她吃力地踮著腳，雙手撐著傘，可她整個(gè)身體卻在傘外，雨水滴在她的頭上、臉上，她似乎沒有感覺到。她向我微微一笑，用她那會(huì)說話的眼睛注視著我，好像在說：“大哥哥，快把國(guó)旗降下來，小心被雨水淋壞了！”
那個(gè)小姑娘愛憐地?fù)崦挥晁軡竦膰?guó)旗，向我投來責(zé)備的目光，好像在說：“你怎么這樣不稱職？”我不敢與這種目光對(duì)視，低下了頭。那豎立在墻邊的小雨傘，經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更紅了，紅得那么耀眼。
紅色的作文 32
我是一張A4紙，平時(shí)，主人總拿我們折飛機(jī)，不一會(huì)兒，便飛的無影無蹤。我非常擔(dān)心自己也會(huì)被飛的尸骨不留，可又沒有辦法，只好在書架上等著自己的命運(yùn)。
一天，小主人把我拿了出來，我還以為他要折飛機(jī)，我的心立刻“撲通、撲通”地跳了起來。可是小主人卻把已經(jīng)嚇得沒有魂了的我放到了鉛筆老弟的`身上，我問鉛筆老弟：“主人這是要干嗎呀？”鉛筆老弟說：“我聽說主人要給我做衣服，現(xiàn)在可能就在做吧！”“啊？”我還沒回過神來，頭就被拽到了下面，就像僵尸一樣。不一會(huì)我又被甩了個(gè)四腳朝天，真是天堂地YU一日游啊！終于，筆套做好了，我被修得漂漂亮亮的，套在鉛筆老弟身上正合適。我又和鉛筆老弟一起去了鉛筆盒大哥的肚子里，卻聽見鉛筆盒大哥說：“終于有筆套了，以前沒有套時(shí)我常要洗澡，現(xiàn)在可好了。”
我看著鉛筆盒大哥滿意的臉JIA，笑了。
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