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精選令我自豪的作文300字31篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的令我自豪的作文300字，希望能夠幫助到大家。
令我自豪的作文 1
每個人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。
記得在一節英語課中，衛老師選中我和一位同學參加英語口語演講比賽。當時我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間，同學們放學回家了，我和另外幾個同學一起去學校餐廳練習口語。雖說我的英語水平還可以，但當時有一些陌生的英語單詞不會讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來，我的口語水平進步了許多。我每天投入地練習，帶著信心去背、去練。那天，我順利地進入了決賽。
在等待決賽來臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時間讀背。我左盼右盼，終于等到決賽的那一天，我帶著老師和同學們對我的期望，從容地走上了講臺。我朝下邊看了一眼，所有人的'目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮靜下來，開始了我的演講。我按老師的囑咐，有感情地朗誦，調整好速度，控制好音調，清晰地吐出每一個字音，還適當穿插了一些動作。當我演講完畢，我向同學們鞠了一躬，說：“Thank you!”教室里響起了熱烈的掌聲。
“功夫不負有心人”，我得到了大家的一致好評。我非常高興，為這件事而自豪。
令我自豪的作文 2
身高太矮——是我的一個明顯的劣勢，也是我最清晰的“特色”。然而現在不一樣了……
二月十一日，開學了！我到達了學校，背著那雙肩書包，還有——1米40的身高！一路跑進了教室。
一走進教室，平常一直拿我的身高開玩笑的陳伊芊就說：“哥，你長高了嘛！繼續努力啊！”而我的心里感受到了一股從未有過的自豪感。轉眼間到了大活動的時間，在體育課上經常“尊稱”我為“小矮個”的體育王老師向我走來，臉上流露出驚訝的表情，見到我的第一句話便是：“小矮個，長了不少嘛！現在幾米幾啦?”一直對這個問題反感的我破天荒地大聲回答：“王老師，我一米四了！”這令我感到驕傲，我上了五年學了，從來沒有大聲回答過這個問題，從來沒有對自己的身高如此的自豪與驕傲。
為了使我有這樣的.身高，我可是下了苦功夫的。我每天一杯牛奶，每天跳五百個繩，每天爬二十層樓梯，還有呢——每天游一次泳！加強鍛煉，永不止步。
如今，我收獲了成功，獲得了同學們和老師們的認可。這件事令我自豪！我再也不是小矮個了！
令我自豪的作文 3
周末，爸爸媽媽帶我爬南山。我從山下往山上看，心想：這山并不高，我一定要爬到峰頂鳥外亭。剛開始，我是走盤山道上山的。從山下看，走盤山道像遛彎兒一樣容易，可是我一走，就感到上山很不容易，時刻都有從高處滾到山下的危險。于是，我的一只腳牢牢地踩著地面，另一只腳向前邁一大步。我感覺我馬上就要爬到鳥外亭了，可是爸爸說：“這才是南山的三分之一。”我失望極了，真想吃飯啊!越往山上走，路面就越發陡峭起來，我像拉著一車石頭的馬一樣艱難地向山上爬。到了最后沖刺的.階段，爸爸說：“爬上山峰的是英雄，爬不上山的是狗熊!”我真想當英雄，可望著前面從山峰掛下來的長長的臺階時，又擔心自己爬不到鳥外亭。我爬臺階時，先一只腳踏著臺階，雙手按著膝蓋，另一只腳再跟上來。看!前面的臺階更陡峭了，又窄又高。我喘著粗氣向上爬，突然，我坐到地上說：“我要當狗熊，累死了!”可是，看到其他的人，連老爺爺、老奶奶都在往山上爬，我又鼓足了勁，向山上沖。
終于，汗流滿面的我爬上了鳥外亭，望著前面連綿起伏的山峰，我很自豪，因為我是英雄!
令我自豪的作文 4
放假了，二舅帶著我和陽陽、姥姥姥爺、二姨媽去盤山玩。
到了盤山，我們不顧做車的疲勞，就迫不及待地要去爬山。我們走呀走，終于上山了，一路上大樹為我們遮擋火辣辣的陽光，鳥兒為我們歡唱，我們信心十足地一步步向上走，可是爬到一半姥姥和姥爺 就走不動了，他們就坐在樹蔭下等我們爬上山頂的好消息。
臺階就象在說：“你們怎能爬上山頂呢？”我對大家說：“我們一定要爬上山頂，為姥姥和姥爺爭一口氣。我們走呀走，可是怎么也看不到盡頭，當時我們是又渴又熱，心想還是算了吧，回頭看了看 走過的臺階，它們好像在笑話我，”怎么樣我說你爬不到山頂吧，我又看了看上面遙遠的山頂，心里下定了決心，一定要到山頂，這時覺得渾身也有勁了，繼續向山頂攀登，最后，功夫不負有心人，我 們終于爬上了山頂，我們站在山頂展開雙臂大聲的喊，我們勝利了，我們到了山頂，這時我在俯身看看腳下的`臺階，它們就像泄了氣的皮球一樣，你們真了不起，你們勝利了。
爬盤山讓我知道了一個道理，無論做什么事情，只要你堅持到底勝利就是屬于你的。
令我自豪的作文 5
當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。
我把那條鮮艷的綬帶披在身上時，心中一股自豪感油然而生，臉上露出開心的笑容。我來到樓下，站在學校大門的一側，像一個高大健壯的士兵，筆直地站在微風里，成了校園一處風景。朝教學樓的樓 梯口望去，已經有一兩個班級站在那里整理隊伍。不一會兒，一位老師便帶著一支整齊的隊伍走了出來，同學們熱情地與老師和同學道別，洋溢著歡悅的氣氛。他們穿著黃色、紅色、綠色的校服，誰能 說這不是校園里美麗的一處風景？
早晨，當第一縷陽光照進我的房間，我已經走出家門，朝學校走去。我掛號綬帶，站在大門的一側，歡迎同學們的到來。不一會兒，只見同學們陸陸續續地走進校門口，他們總會走到老師面前， 行一個隊禮，并真誠地說一聲：”老師早！“這一句句話，都飽含著同學們對老師的敬意和尊重。他們背著各式各樣的`書包，胸前掛著一條鮮艷的紅領巾，這是他們少先隊員的代表。
我望著他們，一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多么的自豪！
令我自豪的作文 6
這個星期，我做了一件讓我自豪的事情。
星期天，媽媽帶我去奶奶家。回來時，媽媽打算從奶奶家帶兩個大箱子回家整理東西。誰知拎到樓下一看，箱子的體積太大了，自行車根本裝不下。媽媽三番五次地試，勉強裝了進去，方向盤卻不能動了，車子只能走直線。怎么辦呢？
我心里想，媽媽還要把菜放到車前面的`籃子里呢，這怎么行！于是我自告奮勇地說：“我來拎箱子吧。”
媽媽用懷疑的眼神看著我。我不睬她，自顧挽起袖子，戴上手套，拎起箱子，在寒風中像企鵝一樣搖搖擺擺地前進。
雖然小箱子套在大箱子里拎在手里的分量還不是很重，但是越走就越覺得箱子重。好幾次小箱子都險些滑下來，我差點就想放棄了。這時一位過路的叔叔對我說：“你這小女孩真厲害！”
我突然感到渾身充滿力量，于是又拎起箱子繼續走。
我走走停停，終于到了家。回到家，我做的第一件事就是打電話跟奶奶報喜，奶奶聽了也表揚了我。
我今天獨立完成了一件事，覺得開心極了。
令我自豪的作文 7
五年級上學期，我報名參加了學校組織的新加坡游學活動。
一開始，我們班報名的人數還真不少，報名的同學天天都等待這一天的到來。但是，令我意想不到的事發生了——由于機票太少，每班只能去一個人。得到這個消息后，已經報名的同學個個面色蒼白，根本接受不了這個“天災”。那我們班又要怎樣進行挑選呢？當然是要靠實力——演講咯！
因為我們要通過演講來挑選，有四個人知難而退了，只留下我們三個人進行最后的競爭了。
首先，一個好的演講稿是非常重要的。由于新加坡是英語國家，所以，我的演講稿也寫成了英語版。那寫完之后就沒事了嗎？那是不可能的。為了保證成功率，我開始如饑似渴、不分晝夜地背誦、練習，這是為了什么？不就是為了得到同學們的認可！
次日的`閱讀課上，人人緊繃著心弦，心跳加速，因為這一節課就要選出本班赴新加坡的代表了。這時我才發現，另外兩個連演講稿都沒有。我用流利的英語演講，他們卻結結巴巴地中文演講。最終的結果出來了：43：4：0，我以壓倒性的優勢撥得頭籌。
就此我想，機會總是留給最努力的人。只要比別人多花一份功，就能獲得多一份的快樂。其實不僅是這件事，生活中還有很多事情都要這樣！
令我自豪的作文 8
“終點站文澤路到了……”我聽到這熟悉的地鐵提示音，連忙叫醒正在熟睡的媽媽。等大多數乘客走盡后，我猛然發現一個正在與同學談笑著的女大學生，在掏手機的同時將兩張一百元的紙幣帶落在了地上，我急奔過去撿了起來。
我的臉紅撲撲的，手中好像捧著一只幸福炸彈，傻呆呆的不知怎么辦才好。這時，我腦海里閃出一系列的畫面，一個天使和一個魔鬼正在爭吵。天使說：“把錢還給她吧，做一個拾金不昧的好孩子。”魔鬼粗暴地打斷了天使的話，怒斥道：“傻瓜，給她干嘛？應該占為己有！”這使我左右為難，騎虎難下。但當我聽到那個女大學生“哎呀，我的錢呢？”的驚叫聲時，我立刻清醒過來，把手中的.“寶貝”還給了她。她十分感激我，連聲說：“謝謝，謝謝！”
我們會在人生中不止一次地碰到“兩百元”，你如果選擇正確，那會迎來幸福和自豪；但如果你選擇錯誤，那么你會因為那無恥的貪念而墜入無底的深淵。放下你的貪念吧，你會獲得或保留金錢無法衡量的誠信。你若不聽我的勸告，必將一失足成千古恨，后悔莫及。
假如當初我將兩百元占為己有，那么，我的誠信會連兩百元都不值，也會被它沾污。
令我自豪的作文 9
還差七個就臨到我了，哦，是六個，五個！快背演講稿呀，我焦急萬分地想著。
今天是”希望之星“英語風采大賽的開賽日，我們迫不及待地進入了比賽地點，一見到評委老師，我激動的心都跳到嗓子眼了！還好，我排在隊伍的末尾，不太緊張了，看見前面的幾位同學的”卡殼“ 事故，我就把心放到肚子里去了，但是立刻想到，如果我不幸”卡殼“，那不就白準備那么長時間了嗎？我又開始焦慮不安的為自己祈禱起來。終于，輪到我前面的同學，在他下臺的那一刻，時間仿佛 都凝固了。我一步一步地走上去，向評委們友好的一個招手：”good morning，everyone！“就開始了，我有聲有色的演講，我忘掉了緊張把原本枯燥無味的單詞”逗“樂了，加上了許多有趣的動作， 在評委老師面前口若懸河。最終，我的演講博得了評委的喝彩。我高高興興地走下了講臺，整個過程沒有為我留下遺憾。快要回教室的時候，劉校長矯正了我們的.個別發音，我們快樂地回了教室。
賽后，我們班的張芷碩和我得了一等獎，張芷碩總分第一，我是第三，相差不過五分而已，別人都得了二等獎，沒有人事三等獎，所以我班總分很高。
我們知道后，心里甜甜的，這就是付出后的快樂。
令我自豪的作文 10
生活是豐富多彩的，許多的事像一盞盞明燈，怎么數也數不清。但是生活告訴我：做人一定要誠實，面對困難要堅強。
記得有一次，媽媽帶我去姑姑家。那天，姑姑看我和弟弟沒事做，就帶我們去玩。路上，我們邊說邊笑的走在去玩的.路上。忽然，我見姑姑彎了一下腰，好像在撿什么東西。因為是在玩，所以我也沒有去管了，先專心玩一會兒吧！后來，晚上我們回家，姑姑小聲的告訴我，白天她彎腰撿的東西是5塊錢，我大吃一驚，想：不然讓姑姑把5塊錢給我，然后我在去給街上的乞丐吧！也算是失主的一片心意吧！想著，我就然姑姑把5元錢要來了，放進了口袋里。第二天，我到街上轉了轉，看到了一個乞丐就把這5元錢放進了那個放著一塊、五角、幾毛的破爛不堪。已經生銹的破鐵桶里。
雖然，那5元錢在有些人的眼里不怎么值錢，但是在那些乞丐的眼里卻十分有用，這件事被媽媽知道了之后，媽媽表揚了我，我真為自己感到無比的自豪！
令我自豪的作文 11
這是一件發生在去年的事，它讓我感到非常自豪！
那天，媽媽的舊傷又復發了，腰疼得直不起身，只能躺在床上休養。原來，媽媽小時候在幫外婆搬衣服的時候扭傷了腰。那時候，他們太窮了，付不起醫療費，沒有根治腰傷。所以媽媽的腰傷越來越嚴重，經常復發。
正當我為媽媽的腰傷感到難過時，突然，弟弟大叫道：“啊！一只大蜘蛛！”我飛快地跑到弟弟身前，張開雙手護住弟弟說：“別怕，別怕！”雖然我的.兩條腿害怕得直發抖，但我還是鼓起勇氣勇敢地走了上去。我深吸一口氣，抬起腳“狠狠”地踩了上去，驚動了整座樓房。媽媽和弟弟為我克服恐懼而高興地鼓掌。我長舒一口氣，臉上露出了笑容。
每當我想起這件事的時候，都不禁為自己豎起大拇指。
令我自豪的作文 12
我有一件自豪的事，就是把魔方還原一面。
有一次，我們班上有一個同學表演了玩魔方，他的技術很好，我很羨慕。所以我也買了魔方玩。剛買魔方那會兒，我是十個手指頭都開動，忙的七上八下的很糟糕。我忙了很長時間，可是還是沒有 還原一面，我就想：是不是先要給自己定一個目標，然后慢慢地實現。于是我就開始練習了，我吃午飯的時候練；吃晚飯的時候練：空余時間練；走路的時候繼續練，我已經沉浸在模仿中了。
有一次中午吃午飯的時候，我還在玩魔方，媽媽喊我吃飯，可我依然在專心致志的還原魔方，媽媽說再不吃飯就把我的魔方扔了，我連忙去吃飯了。我喝湯的'時候又開始還原魔方了，我玩了兩三下 ，啊！我不敢相信，我的魔方還原了，我又蹦又跳開心極了，我把魔方拿給媽媽、外公、外婆看，還打電話告訴爸爸，他們都夸我有了很大的進步，我心里無比的自豪！
我要繼續努力，爭取把魔方六面都還原了，那是我心里該有多么多么的自豪呀！
令我自豪的作文 13
我有一個本領，是最令我引以為傲的本領，你知道是什么嗎？哈，你一定猜不到吧，我的本領就是唱歌！如果相信的話，請看下面！
四年級了，我們換了一個老師，姓陸。陸老師對我們說：“我還不了解你們，明天班會介結一下自己，請大家回家準備一下。”回到家，我準備好了，又想唱一首歌，歌名是《時間都去哪了》。第二天，輪到我時，介紹完了，我剛想唱歌，但看到這么多人，怕他們笑我，便下去了。誰想，老師冷不丁冒出一句：“你會唱歌，就來幾句。”我很不好意思，但還是唱了起來：“門前老樹長新芽，院里枯木又發芽……”唱了一段，我便停了下來。老師很開心地說：“唱得很棒，大家來表揚一下她!”我非常開心。
知道嗎？我喜歡唱歌，唱歌是我的特長，唱歌是我的'愛好。我的聲音很好聽哦，我們班的同學有些也先成哦！這就是我最自豪的本領了！
令我自豪的作文 14
我是一位“小畫家”。對我來說，畫畫是多么美好!我用手中的筆繪出夢想的模樣，繪出夢想絢麗的色彩。
記得有一次，我突發奇想，畫了一幅畫。畫上是一位女孩，她有著金色的頭發，長著柳葉兒一般細長的眉毛，如天空般純潔的'大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她的嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優美地張著。她身穿粉紅的連衣裙，裙子上有栩栩如生的大蝴蝶，胸前還繡了一朵美麗的紫羅蘭。她身后還有一對翅膀，那翅膀像水晶般通透，如鉆石般高貴。她住在森林里的一座宮殿里。綠葉兒是房頂，交織在一起的藤蘿作墻壁，蠶兒吐的絲是窗簾，無數鮮花組成一個大座鐘，可漂亮了。我仿佛也置身的在夢幻般的宮殿中。
當我完成這幅畫時，已經快十點了，我看了看這幅畫，戀戀不舍地把手中的彩筆放下，做我的美夢去了，希望在夢中能和那位金發女孩交上朋友，住一住她那美麗的宮殿。
畫畫是令我最自豪的愛好，你呢?
令我自豪的作文 15
我是一個普通的男生，除了有時考試考100分能使我驕傲，幾乎沒有什么事會使我驕傲。但是有一件在別人眼中沒什么了不起的一件事卻使我驕傲了。
暑假中的一天，媽媽買了一些田螺給我吃。它們有著比蝸牛的殼還硬的殼，是黑鐵色的。我剛吃的時候可出了笑話。我把田螺扔到嘴里，可是它的殼硬邦邦的，怎么也吃不到肉。我就用手指挖，可是手指太粗，跟本伸不進去。我就用牙簽，可牙簽雖然能把肉弄出來，可是殼里面有很多肉被浪費了。我又吃了幾個，我想：“我以前看別人吃螺的時候，別人都能很快就把田螺肉吃到嘴里，可我怎么不行?”
于是，我仔細地觀察了田螺的樣子。我發現它的`殼呈螺旋形，所以我認為它的肉也是呈螺旋形的，如果肉是螺旋形的只要轉一轉，肉就能從殼里出來。
我右手撬住田螺，左手朝順時針方向旋轉了幾下，螺肉果然出來了。
這個發現在別人眼里并不算什么，可在我眼里，它使我驕傲。
令我自豪的作文 16
有一天，我們體育老師叫我們踢足球，我一馬當先，高高地地舉手，可是老師偏不叫我，我心里一直叫：老師真偏心！第一次，沒有我，就不說了吧！
第二次，我又爭先恐后地把手舉得高高的，這一回老師終于叫我了我，我一下子驚訝了一把，太好了！什么，對手全部都是踢比賽的，而我們就只有一個人是正式踢過比賽的。我轉念又想：失敗乃成功之母，還沒踢呢！有什么好怕的`。
比賽開始了。我才沒踢多久，就被人踢到我的肚子上了，我含著眼淚，踢了一個飛球，快要踢進球門的時候，一個后位，踢了一個大腳，飛出界了，我們現在點球，我點進球筐，可被守門員踢回去的時候，他本來想傳球給戰友，后來撞給我了，我驚喜一笑，我看到了他們臉上都帶著失落的表情看著我，我來了一個大腳，你猜怎么樣了，進球了。
休息了，我下去說不能大意啊，比賽斷斷續續，之后吧，就是吧時間拖下去，沒過一會兒，老師就說再打十分鐘就下課了。我踢了個超大腳，把球踢進了球筐，下課了，我開心地大笑起來。
從這件事，我知道只有意志堅定就可以勝利，只要今天勝過昨天，你就是第一名啦！
令我自豪的作文 17
天華山，多么令人感到敬畏的名字！它位于遼寧省丹東市寬旬滿族自治縣灌水鎮北部，海拔為1300米，面積大約是10平方公里。從遠處望去，它如同一個頂天立地的巨人，威武地站在那兒。一朵朵白云仿佛是輕紗，為它增添了神秘感。
站在山腳下，一股不知何來的壓迫感壓迫著我，但又夾雜著一些柔和。近著，天華山卻又不同一位不可侵犯的冷俊的男子。不由之中，我微微有點敬意。
走上天華山，欲飄飄然的`感覺，白云環繞在身邊，調皮地撫過我的頭，我隨它們往上走，偶爾往下一看，啊！有一種“一覽眾山小”的感受。白云等不及了，往前走去，卻不知我因剛才一看，嚇出了一身冷汗。回過頭，白云卻已不見了蹤影，我只好硬著頭皮繼續走。
突然，我不小心摔了一跤，幸好抓住欄桿。我有點害怕，想回去，卻想起導游的一句話：“在中途中是下不來的。”便往山外一看，呀！云朵出現了，它纏繞在半山腰，如一條絲綢。我仿佛看見它變化出“加油”這兩個字，咬咬牙，繼續往上走。
“呼呼”涼爽的風兒吹拂我的臉龐，終于到山頂了！我歡呼起來。云朵在不遠處為我表演：它翻騰著，時而像猴子蕩來蕩去，時而如獅子在吼叫······我心中忽然涌起許些自豪感：我登上山頂了！
令我自豪的作文 18
在我走過的童年過程中，經歷了許許多多的事情，但是有一件事使我感到很自豪。
那件事情發生在我三年級下學期。那時，我們班出現了調皮鬼，不知是誰把拖把一個又一個地破壞，因為我們學校的二樓有個搭棚，所以拖把偶爾會掉下二樓，這樣一來，只要有一個拖把或什么東西掉下去都很難撿到。不久，老師叫我星期一跟她拿錢到學校的小賣部買個拖把。
放學回家的路上，我在想：老師的錢有其他用處，我作為班里的勞動委員，理應為班里出一份力。正在我猶豫不決的時候，媽媽猜出我的.心思，說：“你作為勞動委員應該為班集體出一份力。”于是，我像吃了秤砣——鐵了心，用自己的零用錢買了兩把拖把放在我們的班里。
這件事雖然過了很久，但我還記憶猶新。從這件事中我深深體會到：在我們的生活中，個人力量是有限的，只要我們踏出一小步，從點點滴滴的小事做起，從我做起，就會使社會踏出一大步。我還記得雷鋒叔叔說過這樣一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。我堅信：只要我們每一個人做出一點貢獻，社會更加和諧，國家更加富強，世界更加和平。
令我自豪的作文 19
每個人都有媽媽，我很愛我的媽媽，她也是我最熟悉的人。
我的媽媽有160厘米高，算是不高不低。臉是圓圓的。媽媽一笑起來，臉頰上還會有一對淺淺的酒窩。
我的媽媽非常勤勞，媽媽做的飯菜都很好吃，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。
媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務活等，只要一有空，就會關心我的學習，如果我遇到不會或很難的.問題時，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學習上克服了一個又一個困難，提高了我的學習成績，也增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽也是十分愛我的。記得有一次，我生病了，我媽媽端來一碗藥，我聞一下就知道非常苦，我就不喝。媽媽這時又拿來一杯甜水，說我喝完藥，再喝甜水就不苦了。我喝完藥之后立馬喝了甜水，果然就沒有那么苦了。媽媽看到我喝完了藥，用手摸著我的臉，慈祥的笑著。
這就是我的媽媽，勤勞慈祥有能力的媽媽。我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽!
令我自豪的作文 20
記得再我三年級的時候，我第一次跳了水。
那時我們跳水可不是像奧運會跳水運動員那樣跳，我們只是從游泳池的邊緣跳進泳池罷了。
那天，教練看我們在水里已經游得很自在了，便把我們叫到深水區，讓我們從深水區的'邊緣跳下去。由于同伴膽子大，而這種跳水又不怎么有難度，所以他只輕輕一躍，就跳到了水里。不僅如此，他還在浮上水面后朝淺水區游去，動作與平時并無二致，看不出一絲一毫的緊張。
別人跳得真好，但我自己不一定能做到。我登上微微突起的邊緣，看到離腳下還有一定距離的水面，額頭上不禁冒出冷汗。在教練的再三催促下，我實在太想往水里跳了。可是我腦子里還是刻著一句話：跳下去會不會浮不上來啊！這時候，教練輕輕拍了一下我的肩膀，說：“這里是兩米，你不是經常游嗎？”對啊！我怎么不想想平時呢？我跳下去怎么會浮不上來呢？想到這里，我不再畏懼，閉上眼睛向前猛沖，跳進水里。
這次跳水，我成功了，并且像同伴一樣游向淺水區。
這次嘗試，讓我自豪，也讓我明白了：敢于嘗試，就等于成功了一半。
令我自豪的作文 21
有一件事一直讓我記憶猶新，那就是我學會了切蘋果。每當我一想起它，就讓我覺得非常自豪。
有一次，我肚子餓了，想吃蘋果，媽媽叫我自己削著吃，我的腦海中立刻浮現出那把寒光閃閃的鋒利的水果刀的樣子，一看到它，我就情不自禁地發抖，霎時，我想出了無數個“萬一”來。在媽媽的催促聲中，我只好慢慢吞吞地拿出個蘋果，把它洗凈了，刮掉了皮，接著，我又用我那顫抖的雙手拿出了水果刀，我把蘋果橫放著，拿水果刀一切，順便把手放在上面用力壓，切到一半的時候，盡管我費了九牛二虎之力，可再也切不下去了。休息了一會，我望著面前的“碉堡”，使出了吃奶的勁，總算切開了！最后，我又把中間的'核挖去，終于切好了！此時，我已氣喘吁吁……我拿出一根牙簽，叉起一塊放到嘴里，呀！真甜！比涂了蜂蜜還好吃！我又興高采烈地把蘋果端到媽媽面前并迫不及待地請她品嘗，媽媽贊不絕口，直夸我能干。這時，我的心也變得甜甜的了。
我非常自豪，因為我會切蘋果了！
令我自豪的作文 22
記得那天，天空中飄著蒙蒙細雨。我和爸爸十點鐘來到西湖體育館。只見，觀眾席上坐滿了人。在老師的指定下，我們所有參賽選手坐了下來。突然，一個裁判用微大的聲音說：“不要光坐著，快下去練練吧！”過了一會兒，開幕式開始了。開幕式結束后，我們被領隊帶到了候場區。
比賽開始了。看到比賽選手，各個舞姿優雅，動作標準，我頓時感到特別緊張。很快就要輪到我上場了，我更加緊張了，手心里不停地冒汗。我的舞伴從我的表情中看出了我的緊張，她不停地鼓勵我說：“不用緊張，就跟平時一樣跳就行了。”
終于輪到我們上場了，我和舞伴昂首挺胸的走到了a場，朝觀眾席上一看，黑壓壓的人，好像用無數的眼睛看著我們。這時，我的心砰砰直跳。“我一定行”我深深地吸了一口氣，當音樂響起，我們很快進入了狀態。這時，我不在感到緊張，而是在賽場上盡情的`奔放。在賽場上的舞動，比我平時練得要好幾倍，就這樣通過我們的不懈努力，我和舞伴獲得了第四名。
每當，看到那張獎狀我就感到非常自豪，不是因為這第四名的成績，而是因為我終于敢在觀眾面前展示自我啦！
令我自豪的作文 23
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意間，又渡過了一年的學習時光，這一年來，每一次歡笑，每一滴眼淚，每一次歡笑，每一份感動，都使我難以忘懷。
在四年級的時候，學校有一個乒乓球活動隊，我十分想參加，爸爸就同意我到乒乓球隊學習。
我們活動組每月打一次比賽。這不，現在我們就在緊張的賽前訓練。有的同學甩甩胳臂，壓壓腳；有的在檢查自己的.球拍，有的在掂球。看這氣氛，就知道一場劍拔弩張的戰斗就要開始了。
我被分在C組，其他C組隊員都是跟我水平差不多的。看來不能掉以輕心，要穩扎穩打，不能慌。
一聲哨聲打破了賽前的寂靜。我走到球桌前，準備就緒。對手小浩也是個好手，我要注意了。我發了一個下旋球，對手竟直接用了威力很大的挑打，我沒料到，用反手擋了一下，對手一個重扣，我 丟了一分。第二回合我學聰明了，只發了一個超快球，對手一怔，忙用反手推擋，可已經晚了，我的了寶貴的一分。對手發球，我做出打勁球的樣子，突然變成打邊線球，又沖一分。我士氣大振，以3∶ 0拿下了比賽。我越戰越勇，連拿四局，獲得C組第一名。
我贏了！
令我自豪的作文 24
昨天晚上放學回家的時候，語文老師給我們留了很多書面的作業，流完這些作業以后，老師又給我們布置了一項口頭作業，那就是背今天老師教我們的古詩。
晚上回到家以后我就開始寫作業了，等到我寫完作業就已經到了九點鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來，但是我想到老師還布置有一項口頭作業，于是我就掙扎著勉強讓自己打起精神完成老師布置的'這項任務。
到了今天上課的時候，老師剛站在講臺上，就對我們說，接下來要提問大家昨天晚上背的古詩。我周圍的同學聽到老師說的這句話以后，神色都慌亂了，看著大家的樣子應該是沒有完成這項作業。
果真，當老師提問了幾個同學以后，他們都支支吾吾答不上來，說自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會兒，讓自己消了消氣，然后問我們大家有誰能夠背的出來，就給這個同學加分。我聽了老師的話以后，信心滿懷的舉起了自己的手，老師聽完我流利背這首古詩，臉上終于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高興。
看來老師布置的任何作業都應該認真完成，不能夠偷奸耍滑，只完成書面作業。我以后要好好的保持這個良好的習慣。
令我自豪的作文 25
今天上午，我們班代表張集參加徐州市銅山區教育局組織的誦讀比賽。這次比賽十分莊重，我們朗讀的題目依然是《安塞腰鼓》。上場前，老師再次要求語速要慢，吐字清楚，跟著音樂的節奏。同學們排著整齊的隊伍上了臺，個個精神振奮，身姿挺拔，滿臉自信。誦讀開始了。
全班同學慷慨激昂，熟練流暢，抑揚頓挫。我朗讀的是第7段，開始我像演員一樣醞釀情緒，然后，我充滿激情的聲音就響了起來。讀著讀著，我全身心地投入進去了，聲音時而高亢有力，時而柔情似水，有如高山瀑布，有如山洞小溪。讀著讀著，我仿佛身臨其境。最讓我佩服的是黃冬冬，在誦讀前，他還因聲音不洪亮而被老師訓了一頓，但他朗誦時。卻像變了一個人似的，他的音質是那么渾厚，咬字清晰，讓人敬佩。潘婷的'聲音是那么甜潤，她朗誦時，聲音時高時低，時強時弱，時快時慢，讓人不知不覺沉醉其中。齊讀部分，全班的同學都是那么一絲不茍的朗讀，給評委留下了不可磨滅的印象。
我朗讀，我自豪，我們班能參加徐州市的比賽，可以看出我們是一個有戰斗力，一個團結向上具有凝聚力的班。
令我自豪的作文 26
帶著獎牌，拿著獎狀，我帶著燦爛的笑容在街上走著，心里自豪極了！
回想起那那一幕幕，我依然心潮澎湃：學校里開運動會，我代表我們三一班參加女子六十米短跑比賽。整個操場都鬧哄哄的，像是被雷炸了一樣，全都是參加跳繩，扔壘球和跑步比賽的選手。觀眾區也是人頭攢動。
輪到我了，隨著一聲哨響，我像一支離弦的`箭狂奔而去，心里怦怦直跳，腳都不聽使喚，心里緊張急了。微風拂過我的耳畔，陽光灑在我的臉上，是那么舒適，我緊張的心情不由得放松了一點下來。我終于沖過了終點，得了小組第一名，晉級決賽。決賽是星期五，興奮的我已經迫不及待想要站上賽場為班級爭取榮譽了！
終于挨到了星期五。我換好短褲，把最后一點巧克力塞進嘴巴，做好熱身運動，右手和左腳在前，左手和右腳在后，擺好了姿勢。各就各位，預備——“砰”，隨著一聲槍響，我飛快的跑起來，就像一只獅子正在捕捉一只正在吃草的鹿一樣。“這只鹿必定是我的。”我在心里暗暗的想。比賽結束了，雖然我只獲得了第二名，跟第一名差了0.3秒，但是我享受比賽，我自豪在比賽中學會了不怕困難不怕輸的品質。
站在高高的領獎臺上，戴著閃耀的獎牌，手中拿著獎狀和鮮花，我真自豪啊！
令我自豪的作文 27
在我的十年成長生涯中，曾經歷過許多引以為豪的事，它們就如同記憶海岸邊的一串串貝殼，伴隨著我童年快樂的時光。
其中，最令我感到自豪的地方就要數我的主持水平了。自中班起，有一段時間，我對電視臺上的主持人獨有情鐘，他們那英俊瀟灑的姿態令兒時的我十分崇拜，便纏著媽媽讓我也去體驗體驗當主持人的滋味，媽媽很快就把我送進了主持人培訓班。當時教我的王老師，至今已記不得他的相貌了，但我的主持夢想一直沒有破滅，在此，我深深感謝王老師，是他改變了我的`人生，讓我喜歡上了主持這項愛好。到了小學之后，我曾多次擔任學校活動的主持人，得到了大家的一致好評。
除此之外，我還有許多值得自豪的地方：在家能主動幫助父母分擔力所能及的家務活，讓父母減輕疲勞；在公交車上，遇到殘疾人，我會主動讓座；在學校遇見同學的本子掉地了，我會主動幫他撿起……而且，我有一個美麗的家鄉——淮安，這里景色秀麗宜人，名人輩出。養育了開國總理——周恩來；民族英雄——關天培；大將軍——韓信……淮安真是一個人杰地靈的好地方，我為生在淮安這座美麗的城市而深感自豪！
同學們，讓自豪引領我們的人生吧。讓我們現在行動起來，做一個快樂而自信的人。
令我自豪的作文 28
今天我們班競選了班級干部，我無意中被選上了！
一開始，我還以為我選出人就行，就癡迷地看起了書。誰知道我和陳文旭被吳善橫選擇了備注，他讓我和陳文旭都競選班長，我都覺得這個任務很艱難，很辛苦。陳文旭說：“難得的好機會，為什么要不當呢？”我和陳文旭一同商量好后，回到自己的座位，等過了一會兒后，老師讓沒過班級半數的同學去講臺上，老師讓我，陳文旭，關善麗，馮思雨去她那里，老師嚴肅的說：“你們先不用看別人想讓你們當什么，就想問你們想不想當就行！”我們四個一起異口同聲地答道：我們都愿意，老師對我們產生了信任，為我們選好了任務。我是一個有光榮榜的人，任務是記錄每人的'好事，幫助他人，每幫一次就可以告訴我，我會在光榮的光榮榜上加上一分，那一分是多么的重要，如果我們班所有人都做好事，那么，我們班一定會變得更引人注意，也可能會被學校表揚的呢，聽起來好像我非常重要呢！我好像一個大功臣，我一定會讓班級變得與眾不同！
我現在擔任了這個職務，我就一定要做好它的！
令我自豪的作文 29
今年暑假，媽媽帶我去了新加坡和印度尼西亞的民丹島。 一路的美景讓我大飽眼福。
在從新加坡去民丹島的碼頭時，你必須走過一個吊橋才能到達上船的地方。可吊橋下是波濤滾滾的大洋，海水卷著浪不時地打上岸來，又退回去。站在吊橋邊，你就能感覺到那吊橋在不斷的晃動。當時，一向膽小的我怕極了，便央求媽媽：媽媽，我怕，你抱我！媽媽說：丫頭，自己走！不用怕！在我的再三要求下，媽媽最終答應了。我閉著眼睛讓媽媽抱著，一步，兩步，三步忽然，我覺得腳下很抖，睜開眼睛一看，媽媽把我給放下了。我只能自己走了。我扶著把手往前走了一步，吊橋就猛得晃了一下，媽媽，我怕！我不敢走了。可媽媽當作沒聽見，仍然大步往前走，我眼睜睜地看著媽媽上了船，心中有一千個不愿意呀！無奈，我邁著小步往前走，我走呀走，看著還沒到，心里真擔心船開走了，于是，我干脆大步大步地走了。就這樣，我也來到了船上。我回頭看看那晃動的吊橋，真不敢相信自己走過來了，心里不由地為自己感到自豪。這時，一旁的媽媽對我說：丫頭，你不是行的'嗎！
回到了賓館，我閉上眼睛想著白天的事，我恍然明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登！只要比擁有信心，什么事情都能做到。
令我自豪的作文 30
竇老師，只是一名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但我卻為他自豪。
我最為他而感到自豪的是他那愛崗敬業，勤勤懇懇和雷厲風行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來，我就被那刺骨的寒風撞了個滿懷，我不由得打了個冷顫。我突然看見竇老師風一般的'過馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當我快速追上老師，問清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業并幫我們解決關于語文學習上的種種問題。我被他深深的感動。一個老師都可以做到早起并且為我們著想，我們身為學生，尚且年少，為何不可早起呢？
我為他而感到自豪的還有他那對教書的熱情。竇老師每次講得越來越激情，常常手足舞蹈，使我們對他所講的所有知識點都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。
竇老師對我們提出的所有問題都給予認真的回答。每當竇老師對這個問題也不確定時，他不會裝懂，而是實事求是。老師的這種精神值得我們去歌頌，去贊揚。
我為我有一個這樣平凡而偉大的教師而感到無比自豪！
令我自豪的作文 31
生活中充滿了酸甜苦辣，我們每天都在品嘗不同的味道。每當清晨享受早餐時，心里美滋滋的。
那天溫暖的陽光灑進窗臺，我睡眼惺忪伸著懶腰來到廚房，肚子咕咕直叫，急忙問道：“媽媽，今天吃什么呀？”她拿著筷子指向煎鍋，原來是煎雞蛋，我一直十分好奇，流動的蛋液怎么變成固體的呢？媽媽耐心解釋并教我如何煎蛋。
按照媽媽說的步驟，我開始動手操作。首先找到雞蛋的大肚子，朝灶臺的棱角上輕磕，把它移到有少許熱油的煎鍋上方，我迅速沿著裂縫向兩邊剝開雞蛋殼，手指尖觸碰到黏糊糊的蛋清，還來不及處理，蛋黃和蛋清順勢流下，碰到熱鍋那一刻發出噗呲的聲音，透明的.蛋清漸漸凝固成白色，包裹著金色的蛋黃。媽媽提醒把雞蛋翻個面，我拿著鍋鏟來了個“鯉魚打挺”，翻面非常順利。雞蛋煎熟了，蛋白周邊微微焦黃，香味飄入鼻子，我小心翼翼地倒進盤子，淋上幾滴醬油，大功告成。媽媽嘗了我第一次做的煎蛋，豎起大拇指連連稱贊。
想起這件事我就自豪，原來親手學做一件事這么有成就感，只要勇于嘗試，酸甜苦辣都是美味！
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