一節(jié)課的感動(dòng)作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一節(jié)課的感動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)課的感動(dòng)作文1
前不久，我們上了一堂即使我們震撼，也使我們慚愧的一節(jié)課。 這節(jié)課，我們主要是看一個(gè)演講視頻，而在這之前，老師就說(shuō)了一句話：“你們就是在坐的每一個(gè)小朋友。”剛聽(tīng)這話，我并不明白什么意思，就懷著這種好奇開(kāi)始看視頻。
“ 小朋友們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？“演講人鄒越說(shuō)到“恐怕你們會(huì)有許多答案。但我就就要告訴你們，像周總理一樣：為中華崛起而讀書(shū)。緊接著，他講了一個(gè)故事：一個(gè)黑人，千辛萬(wàn)苦的 獲得了參加奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑的唯一名額。所有的隊(duì)友都對(duì)他說(shuō)：’你一定要為我們拿到一個(gè)冠軍。’就這樣小黑人踏上了奧運(yùn)會(huì)的征程。比賽開(kāi)始不久，黑人選手就講白人選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，他們都不理解，為什么一個(gè)黑人能跑得如此之快，可就在小黑人在賽場(chǎng)的一個(gè)拐彎處被罐子砸到，重重的摔倒在地。此時(shí)，白人選手都陸陸續(xù)續(xù)的超過(guò)了黑人，但他仍然堅(jiān)持跑完了。同學(xué)們，這就是一個(gè)民族的精神。國(guó)歌也是如此，它是一個(gè)民族的靈魂，大家對(duì)國(guó)歌熟悉嗎？大家不約而同地說(shuō)道：“熟悉。”那大家就來(lái)感受一下我們的國(guó)歌。國(guó)歌放完了一遍，鄒越很失望的說(shuō)道：“在唱過(guò)的時(shí)候，為什么不起立呢？”大家這才站起來(lái)，唱了一遍國(guó)歌。
我們班比這還要糟糕，當(dāng)演講人鄒越說(shuō)完要起立后，大家還是無(wú)動(dòng)于衷。直到有一個(gè)人站起來(lái)，大家才陸陸續(xù)續(xù)的起立。這讓我感到十分慚愧。作為一個(gè)重點(diǎn)班的成員，目的就是為了更好的學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，如果我們連唱國(guó)歌時(shí)都不覺(jué)得自豪，但不愿意起立，覺(jué)得不好意思的話，還有什么資格做唯一名重點(diǎn)班的成員。
曾經(jīng)有一個(gè)人，他迷路了，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣聲音：“多揀點(diǎn)石頭吧，將來(lái)會(huì)有用的.。”他隨手拿了幾顆，繼續(xù)前行。當(dāng)他找到路時(shí)，手中的石頭變?yōu)榱私鹱樱麘曰诘恼f(shuō)道：“早知我就我就多拿點(diǎn)了。”“早知今日，何必當(dāng)初。”在多年后我們也可能這樣的感嘆道，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到那神秘的聲音：“好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。”這不就是老師、家長(zhǎng)經(jīng)常嘮叨的嗎？如果我們能想到讀書(shū)是多么的重要，那我們就趕緊行動(dòng)吧。
我們絕不能忘記歷史上清政府的腐敗無(wú)能，讓外國(guó)人踐踏我們的同胞；1932年9月18日的南京大屠殺，20萬(wàn)人民寶貴的性命葬送于此……文天祥的《過(guò)零丁洋》中的愛(ài)國(guó)之心仍然震撼著我們 ，而當(dāng)今的我們，該怎么做呢？我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)就是力量，若沒(méi)有科技文化，大家何談報(bào)國(guó)？
一節(jié)課的感動(dòng)作文2
楊老師是我的語(yǔ)文老師。
楊老師做事十分認(rèn)真，無(wú)論什么事。這幾年楊老師為我們付出了很多心血，也做了很多令我們感動(dòng)的事。而我今天要說(shuō)的事，就發(fā)生在一天早上……
叮呤呤，上課了。楊老師說(shuō)這節(jié)課上語(yǔ)文，可有的同學(xué)在下面就發(fā)出了疑問(wèn)，說(shuō)：“嗯？這節(jié)課不應(yīng)該上科學(xué)嗎，怎么還上語(yǔ)文了呢？”因?yàn)榻裉煲呀?jīng)有一節(jié)科學(xué)課了，所以楊老師說(shuō)：“一天不能上兩節(jié)一樣的科任課！”
盡管楊老師已經(jīng)說(shuō)了可下面是敲桌子的敲桌子，跺腳的跺腳，還有在下面喊“不公平、不公平，本應(yīng)該上科學(xué)課的，憑什么上語(yǔ)文啊？！”楊老師說(shuō)：“你們以為哪個(gè)老師愿意給你們上啊？老師們也想休息！”可下面還是一片亂哄哄的。楊老師氣的說(shuō)不上來(lái)話，只好找科學(xué)老師問(wèn)個(gè)清楚。
結(jié)果科學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文！”
聽(tīng)到這句話下面立馬就安靜了。雖然楊老師很生氣，可她依然保持良好的心態(tài)給我們上完了半節(jié)課。
我十分感動(dòng)，感動(dòng)中有著一絲歉意……
楊老師謝謝您，有您這樣的語(yǔ)文老師“真好”……
一節(jié)課的感動(dòng)作文3
周五上音樂(lè)課老師讓我們看了一位演說(shuō)家的演講視頻，他給我很深的感觸，最讓我感動(dòng)的是他講的有個(gè)故事：
在一年的奧運(yùn)會(huì)上，史無(wú)前例的出現(xiàn)了黑人，但是奧運(yùn)會(huì)決定，他們只能派出一名隊(duì)員來(lái)參賽，最終他們選出了一個(gè)男孩來(lái)參加馬拉松，全隊(duì)黑人都把希望寄托在他的身上，他也不負(fù)眾望，從比賽開(kāi)始便一路領(lǐng)先，把剩下的白人運(yùn)動(dòng)員遙遙的甩在他的后面，但這時(shí)意外發(fā)生了，場(chǎng)邊一位白人觀眾用罐頭砸在了黑人男孩的腳面上，鮮血直流，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗氲降氖撬膰?guó)家把如此寶貴的機(jī)會(huì)給了他，他就一定要堅(jiān)持下去，黑人男孩艱難地爬了起來(lái)，一步一步的走向終點(diǎn)，這時(shí)白人選手一個(gè)個(gè)的超越了他，比賽123名也產(chǎn)生了，依照比賽規(guī)則這時(shí)已經(jīng)可以頒獎(jiǎng)了。
但是裁判卻說(shuō)再等一會(huì)兒，在等一個(gè)人到了終點(diǎn)后我們?cè)兕C獎(jiǎng)，這個(gè)人知道自然指的是是那個(gè)黑人男孩，黑人男孩艱難地走到終點(diǎn)，就在他快倒下去的時(shí)候，他終于抓到重點(diǎn)的那根線并朝著他祖國(guó)的方向的大喊道：“祖國(guó)，媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了！”
黑人男孩這種愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，正如這位青年演說(shuō)家所說(shuō)的，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，并為中華之崛起而讀書(shū)！
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