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精選公開課作文300字26篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的精選公開課作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公開課作文300字 1
昨天，我們去多媒體廳上語文公開課，我們興奮極了。
在這之前，老師讓我們讀公開課上的課文西門豹治鄴，還從我們當中挑選幾個人來根據課文進行表演，并安排了我們上公開課的進程。經過七七四十九次磨煉后，我們很有信心在公開課上給老師留下深刻的印象。
到了上公開課的時間了，老師帶著我們去多功能廳。我們打起十二分精神，開始誦讀，聽課的老師也陸續到場。讀完后，我數了一下，有十幾個老師來聽課呢。隨著一聲“老師好”，便開始上課了。
首先，我們的老師先幫我們回憶上次講的內容，并讓我們再次熟讀課文，想一想事情經過。正好我會，我魔都玩以后，便舉起了手。老師喊我起來回答，我回答：“調查情況，懲治惡人，興修水利。”老師看我答對了，便讓同學給我掌聲。
老師又問了幾個問題，也請不同的同學起來回答，他們一個比一個回答的精彩。
重點戲來了，就是我門準備已久的`復述表演。被選上的同學，在老師和同學面前，通過自己的語言、神態、肢體語言，完美演繹了課文的內容。聽課的老師都情不自禁地鼓起了掌。
“叮鈴鈴”下課了，我們念念不舍地回了教室。
多么有趣的一次公開課呀。
公開課作文300字 2
今天第一節課是語文公開課。在上課前，我們都很緊張——因為其他班級的老師們都要來聽課!
叮鈴鈴，上課了......
我們一個個的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。
同學們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心里暗想：為了班級，加油!為了老師的贊揚，加油!
精彩的課程開始了，陳老師講了哈爾威船長。在老師的循循引導下，同學們明白了：善終職守、舍己救人、紳士風度、鎮定自若不僅是哈爾威船長的的高尚品質，還是我們每個人應有的品質!想想我們那些同學間的小爭吵是多么的無聊!
我要向哈爾威船長學習，也要成為一名高尚的`人，一名受人尊敬的人!
最后，我們在悲傷地音樂中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個多么悲傷的故事啊!哈爾威船長是多么偉大呀!
這節公開課結束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長的高尚品質和精神深深震撼了!
我也成為一名“哈爾威船長”!
公開課作文300字 3
我們班藝術課學的樂器是陶笛。今天，我們班就上了一場陶笛公開課。
在上課之前，我們跳《拍手歌》，大家都跳得非常熱情。28號像醉了一樣搖來晃去；55號、53號（一對同桌）的動作特有創意；26號很活潑；我和我同桌大不相同：同桌扭來扭去，像在跳“扭秧歌”，而我卻不知道做什么動作好看，身子只微微動。
《拍手歌》的音樂停了下來，同時大家也靜下來了。接下來，老師為我們播放了陶笛曲《森林狂想曲》。大家以認真、投入的態度欣賞著音樂。音樂完后，我們舉著手積極發言。
大家都很認真，可22號的手始終沒停過（做小動作），27號一直做多余的.搞笑動作。
在練習過程中，因為有人在濫“笛”充數，所以不是很整齊。開“火車”時，有有人沒接上；那些沒帶陶笛的，在那無聊地打哈欠。丟咱班的面子。
也許，一節課可以濫“笛”充數，但是，你是不是好像失去了一丁點什么東西。
公開課作文300字 4
今天第一節課被改成了數學課，一怎么怎么回事啊？好好的數學課怎么變成科學課的呀？后來科學老師來到我們班書，我們今天改課是因為你們被我選中上一節公開課。
我我們聽了十分高興因為我們雖然以前都是音樂啊，數學，語文，英語，……等等上過公開課，但是科學的公開課生日華為是第一次為科學上公開課的，然而科學老師說我們公開課先練習一下“打火"(用火柴打的打火)不會的(酒精燈)說實話真沒有見過真實的酒精燈！！
科學的公開課開始了，我十分的幸運被選為了材料員額頭同桌是安全員，我是保管材料的，我領的材料后:哦，還真的有酒精燈呢！酒精燈火柴兩個大燒杯，一個小勺灌一瓶一小瓶牛奶，一個鐵環，一個鐵球，科學老師說我們要做三個實驗，一個是:一個是熱水泡奶，奶會有什么變化呢？一個是一個鐵球，它被火燒完以后會不會變大呢？還有最后一個就是氣球遇熱會不會變大呢？
然而這些實驗做過以后我們發現熱水泡奶后奶真的'會上升，而且冒出來了冒了我一身鐵球傷害后會變大，然后呢，最后一個就是氣球遇熱后會不會漲起來的？真的跟著來，啦啦！
啊！我愛這一節課的公開課！
公開課作文300字 5
今天又是一個我們大顯身手的好日子啦！我帶了照片和水彩筆，興高采烈地排好隊，和其他同學一起出發了。
路上，我對旁邊的同學使了個顏色，叫大家遵守紀律。到了階梯教室，我不禁啞然失色，還以為坐滿了聽課的老師，沒想到只是稀稀疏疏地坐著幾位遠道而來的朋友。趙老師聲情并茂、楚楚動人的話音把我們引入了一個生動的童話世界。十五分鐘是i見設計相框，讓我i們在十五分鐘內稱為一名合格的.設計師。我立刻開始想，忽然一個金點子從腦子里出來了。我在頂上畫了一個釘子，垂下一條線，內框畫了一座連綿起伏的群山，我的作品得到了七個評委徽章呢！
回教室的路上，我轉念一想，這堂課收獲還真是挺大的，有時沒用的東西在我們的巧手中還可以變廢為寶呢！
公開課作文300字 6
上個星期三的第一節課，我們上了這個學期的第一堂音樂公開課。
星期二上午，音樂老師把我，李鐘毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂教室，說；‘明天公開課，你們要給全班同學以一個驚喜。’說完，拿了一些樂器給我們，進行了一節課的排練。還說要我們到學校就去找她。
晚上睡覺的'時候，我晝夜難眠。
星期三早上終于來了！我叫爸爸早早的把我送到了學校。
校門終于開了，等的時間只有30分鐘，但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進教室，然后跑進了音樂老師辦公室，可惜，老師還沒來。
我跑進教室，坐了10分鐘，又去找音樂老師，老師終于來了。拿了樂器，就會教室幫沒帶書的同學借書了。
借完后，老師把我們叫到了食堂躲避，然后把班上的同學叫進了音樂教室。
老師開始上課了，我們的驚喜把同學們嚇了一大跳。
這節課真好玩！
公開課作文300字 7
今天，有許多其他學校的教師到我們班來聽課，真是可喜可賀。
上課前，老師先讓我們去喝水、上洗手間。回來后，大家就安靜地伏案。“當當當”，上課鈴像大叫一樣響了起來。教室里頓時雅雀無聲，差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
“上課！同學們好！”說完，我們就馬上坐下。接著，老師開始講課了。“同學們知道大禹是一個什么樣的人嗎？”說完，同學們迅速地、有順序地舉起潔白的小手。“請你來回答。”“我覺得大禹是個很偉大的人，因為他不顧自己的`身體去治水，終于用他的才智治好水，讓人們不再受洪水帶來的災難。”……老師講課非常精彩，同學們聚精會神地聽。當老師提出問題時，同學們就會爭先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師，發現老師們也全神貫注地聽著，臉上還掛著微笑。
丁鈴丁鈴，下課鈴響了。下課了，可同學們還在議論著……
公開課作文300字 8
這周二，是平安，也正好碰上我們班上公開課的時候。
那一天下午，午讀后我們班就準備好功課開的資料，有序的'去了多功能廳，準備上公開課。
“叮……”過了一會兒，上課了。這時，老師說“同學們好，今天我們上的是”西門豹治耶“，開始了我們的課程。
在這節課中，讓我印象最深刻的是最后一個環節——概況。老師說“誰要來嘗試一下10-15個自然段的概括，要有心理、語言、動作、神態描寫哦！這時候，全班大多數人都舉手了，老師環視了一圈，說：“小楊，你來吧！”小楊上講臺有聲有聲的描述了，接著大家開始一起來評論。大家的踴躍發言，都說的聲情并茂，有聲有色，教室里想起了一陣陣的掌聲！
這節課真的太有趣了，即讓我們學到了許多知識，也讓我們鍛煉了表達能力。
公開課作文300字 9
今天，我們班去階梯教室上語文公開課，大家高興的不得了。
快要上課了，我們高高興興的排著整齊的隊伍來到了階梯教室。一進門，哇！語文組的老師全來了，黑壓壓的一片，好壯觀呀！一看到這一二十名老師，我突然想起陸老師給我們說：她說我們進步了，其他班的老師還不相信。哈，這次非要讓他們看一看我們是怎么進步了。
我們這節公開課講的`是《春聯》，許多同學都從家里把自己的春聯拿到了學校。在課堂上，他們把自己家的春聯展示出來。整堂課上同學們都很安靜，但只要老師提到了什么問題，大家立刻都把手舉起來，爭先恐后地回答。突然，老師讓我回答問題，我一站起來，心里十分緊張，停了一分鐘才回答出來。坐下的時候，我長長的出了口氣。
通過同學們的努力，這一次公開課圓滿成功。如果每天都上公開課，我們一定會取得好成績的。
公開課作文300字 10
“叮”的一聲，上課鈴響了，學生們立刻坐直了。今天要上公開課，別提有多開心了。
課后，在老師的講課和學生的閱讀下，我們進入了這種快樂的氛圍。
首先，老師讓我們讀一遍課文，熟悉一下。然后我們開始提問，這樣我們就能對課文有深刻的理解。最后和我們玩了一個接龍游戲。一個接一個，讓我們充分理解課文的意思。
后面的老師們開始議論紛紛，我的小心肝怦怦直跳，生怕老師們說韓的主意不好。我的思路一直跟著老師走。這節課，我終于明白了，上公開課沒什么好緊張的。只要你順著老師的.整個思路，我們這門課就能做得很好。
下課后，我主動幫老師搬椅子。當我走到辦公室時，我聽到許多校長和老師稱贊我們班。在我心里，幸福的火花閃了出來。
回到班里，看到韓老師和向老師的一段對話。原來香老師還夸我們班公開課做得好。韓老師跳三尺高哈哈大笑，我開心地傻笑。
希望大家記住這門課。因為，這是我們五年級五班的輝煌成就。
公開課作文300字 11
今天上午弟二節課，袁老師興致勃勃的對著我們說：“同學們，今天我校張麗珍老師要給我們班上課，上的是19課《生命生命》，我們全班都可以去，只不過要積極發言、全班都要安靜，頓時安靜的教室變得沸騰、活潑起來。”
“盼星星，盼月亮。”終于等到了第三節課。一位年輕的女老師微笑地走了進來。她個子高高的，皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴是個櫻桃小嘴。稍后，語文老師也陸續的趕來了，準備做好筆記。我被一道問題吸引了，一只小手舉了起來，我的心里非常緊張當那位女老師看到我時，我的`小手放了下來，生怕說錯，被同學們嘲笑。問題一個比一個難，舉手的同學也變得越來越少了，這些題目其實我也全部會。就是勇氣不足，我真為自己感到難過，為自己感到傷心。
雖然這節課沒有發言，沒有做到最棒的自己，但是我一定會盡自己最大的能力去改正這一些不該錯的缺點。做好最棒的自己！加油吧！晨晨。
公開課作文300字 12
下午，我們去更大一點的教室上公開課，公開課就是我們的閱讀課。因為只有我們一年級四班有閱讀課，王老師就帶著我們去讓其他班的老師看看看我們是怎樣上閱讀課的，以后別的班也就能上閱讀課了！
這節公開課，老師給我們講了一個"鴨子農夫"的故事。故事里，農夫根本不像一個農夫，就像一個地主，所有的事情都讓它的一只鴨子來干，而且掛在嘴邊的`話就是："活干完了沒有？"鴨子總是回答："嘎嘎"。最后農場主終于被鴨子的好朋友牛、羊、雞給趕走了，鴨子變成了農場主人。
鴨子的上半輩子干活，下半輩子終于可以休息了。故事很有趣！其實我還知道下一節公開課是什么呢？因為我看到斑馬線了，應該是交通安全課吧！
公開課作文300字 13
今天我們班和語文老師合作上了一個市級公共課。
早在上周，語文老師就告訴我們，學校領導和市教育局的人這個星期二會來我們班聽公開課。老師讓我們提前預習課文，然后認真聽講，積極配合老師把這門課教好。
今天上課的'時候，我們班后面來了很多領導，他們拿著凳子來我們班，準備觀察我們語文課。
鈴響時，老師像往常一樣進來了。仔細一看，語文老師今天化了淡妝，開車很端莊得體。手勢之間有一種優雅的感覺。我們知道，這是我們好好表現的時候了，也是為我們班和我們學校爭光的時候了，所以我們都非常認真地聽老師講課，沒有人像以前那樣打瞌睡或者說閑話。老師提問，我們都搶著舉手發言，課堂氣氛很熱鬧。
后來聽老師說我們班這個公開課得到了領導的一致好評，真的很棒
公開課作文300字 14
今天，我們要上美術公開課。于是，我早早來到學校，休息了一會兒，就跟大家一起排隊上四樓美術室了。排隊時，鐘石悅一直對我說：“好緊張！好緊張！”我和她說：“沒關系，只是多了幾個老師而已。”雖然我嘴上這么說，但是我還是有點擔心我們小組的某個成員會畫出點出格的`東西來，讓老師們大跌眼鏡。
來到美術室，我們的美術老師葉老師和我們說：“今天我們要畫的主題是：肚子里的故事。”接著，老師和我們說了一些要求，我們就開始分小組畫畫了。
我們小組要畫鯨魚。我首先畫了一頭大大的鯨魚，接著鐘石悅和鄧婉彤剪了許多海草貼在鯨魚肚子里。我在鯨魚肚子里畫了些魚，又畫了幾條小鯨魚。當我畫海浪時，寧娜就開始涂鯨魚。我們小組這次配合得很好，是第一個畫好的小組。
老師把各小組的畫貼到黑板上。我覺得第7小組畫得很不錯，他們畫的不是動物肚子里，而是杯子肚子里，真新奇！
這節課結束了，我們都回到了教室。
公開課作文300字 15
聽說上海有名的楊老師快要來給我們上課了!我們迫不及待地等待著這個時刻。我準備了一大袋稀奇古怪的、關于課文的.問題，同時想著上課時的七彩情景。
上課了，我們象小木樁一樣挺起身子來。老師來了，我們彬彬有禮地說：“楊老師，您好！”精彩的問答時間到了，楊老師提問了，我也舉起了手。我搶著想先回答，可是我沒被叫到，我失望地把手象隕石一樣地落下來。第二次提問，我又不由自主地舉起了希望的手。楊老師讓我們帶著一個問題進入課文，我們反復讀呀讀，我心中終于有了答案，原來答案就在課文里呢。
這一堂課上得很精彩，我很喜歡。下課了，我們又背著一籮筐的答案回了家。我希望能再次和有名的老師接觸，我也有很多收獲和知識，可以隨時在大籮筐里找尋答案。
公開課作文300字 16
今天下午，一位頭披長發，身穿黑色長裙的老師為我們上了一節“剪紙大樹”。
“叮零零”上課鈴一響，“漂亮老師”滿面笑容地為我們講課。課上老師告訴我們什么是“陰”，什么是“陽”。這位老師把“陰”“陽”講得非常清楚，剪的方法也講得清楚，再笨的人都學會了。
“下面大家開始動手吧！”老師剛一說完，我們就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地剪了起來。我覺得這樣真好。以前美術老師要我們必須把某些事做成什么樣，這個老師呢？她讓我們自己來創造，我開心極了。突發其想：不如把樹剪成愛心？說干就干！在剪的時候，難免會遇到困難，那個老師仍然耐心地教我們。在老師的幫助下，一棵又一棵“紙樹”降臨了！有的像愛心，有的`像大力士，有的像天使，有的像巨人……
我喜歡這些“樹”，也喜歡這節課，更喜歡這位漂亮老師！
公開課作文300字 17
今天下午，第2節課是體育公開課，一想到這我就很緊張。公開課的內容是：籃球胸前傳接球，這個我最不擅長了，你說說我能不緊張嗎？
老師要我們提前下去，第1節課的.下課鈴一響我就飛奔進操場。排隊時我竟然站在第一排，一想到有老師要看，就有緊張起來了。我懷著激動的心情等著老師們，做完立正、向右看齊等動作時老師就來了，之后我們跑了2圈，然后我們又做了一些。到關鍵時刻了，要實球練習了，我按老師教的動作做了傳球等，真是不習慣。我做完后老師夸我做得很漂亮，那時我真有點不好意思。老師叫我和羅熙去演示給大家看，我們倆傳球時，我稍微用大了點力，結果羅熙差點被球打到，想起來那樣子可真好笑。
接下來還有一個小游戲叫：籃球接力，規則：你傳給我，我傳給他，他又傳給其它人，男女各一隊比賽。最終我們男生贏了。
真希望以后每節課都這么開心！
公開課作文300字 18
今天，上了一節公開課，老師上來就問我們喜歡什么課，我們爭先恐后地舉手，這個說美術課，那個說體育課……
老師抱歉地說：“因為快期末考試了，所以美術課和體育課就要停了。”聽了這個消息，猶如晴天霹靂，把大家鎮住了。王寬唯張了張嘴，“啊”的叫了一聲，很多人也是忿忿不平的樣子。
我其實一半傷心一半不傷心，傷心的是美術課要停了，那可是我最喜歡的科目啊。不傷心的是體育課不上了，我平時最頭疼上體育課了。
老師問我們同不同意她的觀點，有人同意，并叫了出來，我沒吱聲，因為我不知道該怎么回答。
老師讓我們把想法寫下來，我想了一段時間，覺得老師采取的.這種方法不合理，我要用自己的筆來說服老師改變她的決定。
我認為學習不光非要這些時間，美術課體育雖然不考試，可它和語文、數學一樣，都有自己的特點，美術能修身養性，提高審美，體育能強身健體，有益健康。不能因為期末了，就停掉它們啊！
老師，我說的對嗎？
公開課作文300字 19
今天，我上音樂公開課了，對我來說，這個公開課跟其它的公開課非常不一樣。這位老師是從國外新加坡來的，她長著一雙大大的眼睛，戴著一個黑色邊框的`眼鏡，胖嘟嘟的，看起來可親切了！
我們上早讀的時候，她就來了，像個語文老師一樣，把歌詞念給我們聽，讓我們試著說跟她的結構一樣的句子。對我來說，這是用仿造句子的方法，來讓我們自己編歌詞。我覺得這種教學方式既可以讓我們積累仿寫句子，還可以讓我們學會自己編寫歌詞。所以，一開始我就覺得她像個語文老師，而這也是她最獨特的一點。
她上課的時候，除了給我們跳舞，還給我們彈鋼琴。不過，我覺得她始終保持著一小半的語文教學狀態，看來學好語文真的很重要啊！
更讓人開心的是，聽了公開課后，我們班由于表現突出，每個發了一個棒棒糖，面我是語文小組長，得到了兩顆糖！
我好想再聽一次好個老師講的音樂課啊！
公開課作文300字 20
3月26日，班主任羅老師從外地學習回來，她給蓮花小學帶來了外地學校的全新教學模式。一節專題匯報課即將在本班拉開序幕。
杜郎口中學的教學模式是引導學生自學，組成學習小組相互討論，選擇代表上臺發言，而且上課可以不用舉手發言，只靠站起來的速度和說話聲音的大小來決定誰是發言人。在上課前，老師會出一些拋磚引玉的與課文相關的預習題目供大家思考、討論，為課上的學習打下堅實的基礎。
第二天，第一節課就是公開課，教室后面坐著十幾位聽課的老師，羅老師開始上課了。這次我們上的是《如夢令》詞兩首，簡單介紹課文后老師讓我們每個組的代表把昨天討論的預習題目寫在黑板上，并予以解釋，每個組寫得都各不相同：有的寫的是《如夢令》的人物背景；有的寫的是詩詞中的`生詞解釋；有的寫的是《如夢令》的譯文……我們組寫的是《如夢令》詞牌的資料：《如夢令》又名《憶仙姿》、《宴桃源》，單片三十三字，五仄韻，疊一韻浸在快樂中的課堂。
公開課作文300字 21
上了這堂課《慈母情深》，我的心一下子沉了下去。不知不覺，苦澀淚水不斷往外涌流。
啊！母親原來是那么辛苦！
這堂課，讓我不禁想起了那一天。它訴說的是這樣一個故事：電停了，母親還沒來得及煮飯。"只剩下一點點了"，母親皺著眉頭說。吃飯時，媽媽卻把白米飯給我們，自己卻假裝，"我還飽著呢，快吃吧!"其實，自己等我們吃完后，泡泡面吃。我覺得母親是多么愛我們。感受到母親的愛子真情。
陳老師，你讓我感到了許多知識您讓我知到了母愛是多么偉大！母親是多么辛苦，如果，祖國有你們千千萬萬個慈愛的偉大母親，世界，我們的祖國會變更加美好，更加幸福。
這次，讓我留下了深刻的印象，其次，老師放的那段音樂，同學讀的`那段話，使我深深的放在了我的心中。老師---他很平靜，如果說錯了，還會親切的安慰你，繼續說下去。
這次公開課，使人難忘。
公開課作文300字 22
今天，老師對大家說：“上課的時候請大家帶上語文書、《字詞句篇》和文具盒，排好隊到多功能教室去上公開課。如果老師豎起大拇指夸你三次的話，下課后你會得到兩個‘優’字和一支自動鉛筆。”同學們聽了很高興。
“叮叮當”，上課鈴聲響了，同學們帶著自己的學習用具迫不及待地出去排隊，排好隊就迅速地往多功能教室走去。到了多功能教室，我們好奇地盯著大大的講臺和黑板，這時候，老師給我們安排了座位，我們就坐下上課了。剛一開始，我還以為是其它班的老師來上課呢，原來，還是我們班的班主任何老師來上課呀！上課了，大家坐得很端正，舉手很積極，老師都夸我們！其中，最受表揚的是王騫、李天浩、蔡思源、還有我，老師提了許多問題，我們都回答對了。下課的.時候，大家都靜靜地坐在自己的位置上等老師發獎品。當發到我的時候，我激動地想：獎品得到了，知識也得到了。
公開課作文300字 23
今天上午第三節課，我們上了一堂生動有趣的語文公開課，主題是19課《生命生命》。
聽說有很多老師來我們班上聽公開課，給我們上課的是別的.班的老師，我非常緊張，心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕給我們班上去丟臉，給我們老師丟臉。叮鈴鈴，開始上課了，同學們安靜的等待著老師上課，來聽課的老師很多，也有我們語文老師。開始上課了，老師在黑板上寫了兩個字“生命”，并在前面畫上一根橫線讓同學們來填，同學們爭先恐后的舉手，有的說寶貴的生命，有的說有限的生命等等，隨后老師又從生命這個詞引出了課題，然后老師讓我們讀2，3，4自然段，然后讓我們做老師發的作業，她還通過朗讀等方法教我們課文。
最后老師總結了這節課的內容。剛總結完，下課鈴就響了，我們都依依不舍的離開了教室。
我永遠也忘不了這節生動有趣的公開課。
公開課作文300字 24
星期四，我們班與高老師一起上了一節課：《秋天的懷念》。
那天早上，蔣老師才告訴我們要上公開課，所以我們的準備時間是很緊的`，但是我們還是準備得很充分，我們對這節課充滿熱情。下午，我們懷著激動的心情來到了階梯教室，雖然是下午最后一節課了，但是大家還是情緒高漲。我們胸有成竹地踏進階梯教室，準備上課。高老師先做了自我介紹，使緊張的氣氛一下子變得輕松起來。
在課堂上，同學們積極舉手，與高老師配合默契。我們共同學習的是史鐵生的《秋天的懷念》，這篇課文講述了：一個兒子腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，而他的母親一直忍受著、包容著他，母親希望兒子不再自卑、不再悲傷，但最后，母親因病離開了人世。在高老師為我們朗讀這個故事的時候，許多同學都抑制不住自己的感情，眼中含著淚水。
最后，這節有意義的公開課在我們的依依不舍中結束了。
公開課作文300字 25
今天早上第二節課，袁老師說我們要上一節競賽課，聽上去就好好奇，還是別的老師上呢！
由于我們的19課一直沒學，所以我猜今天就上這節課。
隨著上課鈴響，同學們都坐的端端正正，精神狀態特別好。老師一說上課，一聲洪亮的‘起立’，讓學們的精神更加飽滿。“老師您好”！這一聲音大的如打雷一般，在我耳邊叫著。
“我常常想，生命是什么呢？”這是今天課文里學的第一句話。我自己有時候也在想同樣的問題，可我的答案是：生命就像一顆小苗兒，它慢慢慢慢的'，一天一天的成長，到了一定的年齡后，葉子掉落了，蟲子更多了，樹上的小鳥不見了，直到慢慢死去……當然這只是我的想法。
上完這節課的時候，我覺得這節課非常非常有意義，而且這節課還告訴了我一個道理，雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。這一句話會使我一生收益。
公開課作文300字 26
今天下午我和“口才班”的同學來到了翠湖。我們不是來看海鷗，而是來上公開課的。
開始上課了。老師讓我們復習繞口令、發長音、口部力度訓練。然后就布置了今天的`作業：讓我們到公園里去找陌生人朗誦古詩。考慮到我們的安全，每個同學都會有一個老師跟著。我身背“神墨三分鐘少兒口才”的綬帶，拿著宣傳單，就到公園里去找人了。
我找了好多人，數也數不清，最后陸續有4個人愿意站下來聽我背誦。我很大方地大聲跟他們背了杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”然后發一張宣傳單給他們。途中，有保安來說讓我們不要發宣傳單，凡是帶著綬帶的都不許進入公園。帶我的老師拉著我往公園里就跑，保安在后面大叫：“我說你們不能進來……哇啦哇啦哇啦……”
最后我向張老師匯報成績，張老師說：“以后要努力，多找幾個人。”我覺得這次活動鍛煉了我的口才和與陌生人交往的膽量，讓我學會了大方。
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