下課了的作文300字（通用37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的下課了的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
下課了的作文300字 篇1
每當鈴聲一響，有的同學會安安靜靜地看書；有的同學會像風一樣跑出教室；有的同學找其他要好的同學聊天、玩游戲……每個同學都做自己想做的事，課間十分鐘對我來說非常珍貴。
記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學們玩游戲。我想了一個游戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。
游戲開始了，我連忙向后飛快地跑，“母雞”就也轉了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一只小雞甩了出去。我趁機會捉住了那只小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。
我停下來想一想，光只顧著追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網打盡。果然，我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結束了游戲。
課間十分鐘既讓我放松心情，又增加了我和同學之間的友誼。課間十分鐘，對我們來說是必不可少的。
下課了的作文300字 篇2
下課了，我狂奔到操場上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會狠狠地訓斥你一頓。
可是，正當我跑到一半的時候，鈴聲響起來，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過去。啊，幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然，我聽到老師說今天要玩游戲，我眼前一亮，開心地叫了起來。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規則是這樣的：當老師說幾號追幾號時，那兩個人就開始跑起來，沒追到或被追的人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那里，傻呆呆的看著老師的時候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時候，李靜怡忽然來了個急轉彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過我并沒感到失望，因為跑步本來就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。
下課了的作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒等老師說下課，有些男同學就有些迫不急待，想立刻沖出去玩。老師一離開教壇，那些男同學就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來呀，不管前面有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。
操場上還有一些玩游戲的同學。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們在盡情的玩耍、嬉戲，多么快樂，多么自在呀！
至于我，如果當天我有帶書的話，我會在一旁安靜地看書。那些男同學的“罪證”被我全看到了：因為追逐打鬧的關系，原來擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的。可這樣并沒有影響我看書。無論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴又響了。同學又回到了班上，安靜的上課了。
下課了的作文300字 篇4
“哎，又要去上文藝課了！”我一邊嘆著氣，一邊和小伙伴們慢騰騰地來到舞蹈室。換好了練功服，剛走出更衣室，那調皮的鈴聲就響了起來，“丁零零，丁零零……”“真是的，這次還是期末考試呢！”“是呀，我都還沒有準備好呢！”聽到小伙伴們的對話，我這才恍然大悟，想起今天還有期末考試，不由地緊張起來。要知道，我一緊張，小肚子就開始“搗蛋”，翻江倒海起來，剛上課就等待著下課。
快下課吧，快下課吧！我在心里暗暗乞求道。“現在你們先去活動一下，把軟開度打開，等一會兒就開始一個一個考試。”老師說。什么？一個一個考試！我的心緊張到了極點，砰砰亂跳，我的小肚子也自然更瘋狂地“搗蛋”。哦，不，那35分鐘的課，變得像一小時那么漫長。一個個輪著考試，我焦急地等待著，可還是沒有輪到我。終于，老師說了聲，“下課！”我趕緊扭頭向衛生間沖去……
終于松了口氣，可是回來就輪到我進行期末考試了！
下課了的作文300字 篇5
“現在，開始報聽寫。”老師用響亮的聲音說。唉，怎么還沒下課呀，我都快憋不住了，這個老師，到底讓不讓我上廁所呀。我急得直跺腳，同桌悄悄說：“你怎么了？” “沒事。”說完，我就坐在椅子上蹭來蹭去，好像有蟲子在身上爬。
“老師，我要上廁所。”一個同學站起來，飛快的往外跑。我這張嘴緊緊地閉著，可把我憋壞了。因為我怕被同學笑話。所以一直盼著下課，要是沒有別人，就我一個人，我肯定會馬上跑出教室的。終于，我的救星班主任來了。“英語老師，您都拖堂半小時了，怎么還在上課？”說完，班主任立刻就走了，英語老師也走了。我沖出教室，以百米沖刺的速度跑到了廁所，又高興地走出了廁所。
走出廁所，我心想：班主任可真好，不然我就會被憋死的。
下課了的作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了......”廣播里播著下課鈴聲，可是大家毫無反應，紋絲不動，沒聽見似的。你問為什么?此刻班上最高權力所有者——語文老師大王沒說下課，可就不是下課。這便是我們這些“斯巴達學生勇士”默認的鐵律。
“請大家翻到第三單元，我再講幾分鐘。”語文老師“耐心”地說，每逢此時她總能擁有一種臨危不亂的淡定能力令人刮目相看。 “唉，又拖堂。”教室里一片抱怨。
語文老師依舊慢慢說，慢慢講，說成了唐僧念的經，講得其他班的學生都快走得寥寥無幾。而我們就像熬過了幾個世紀，下課卻仿佛還有幾萬光年。
“要是有個同學叫夏克就好了，這樣，老師點他的名就下課了啊!”同桌津津有味地向我訴說他發現的“新大陸”。
前面聽到的同學立即站起來高喊：“有誰愿意改名叫夏克啊?”
“哈哈哈!"大家捧腹大笑。
什么時候，語文老師才能真正下課啊?
下課了的作文300字 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場。
平靜的操場一下子變得熱鬧非凡。看，操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！
快看，那邊就有兩個女同學在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀看的同學們一陣歡呼！
瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會兒跑到東邊，一會兒跑到西邊，老鷹跑來跑去。突然，老鷹猛地一沖，老母雞連忙把雙手展開，保護小雞們。老鷹想了想，就左沖右撞，把老母雞跑累了，直接過去抓住了一只小雞。就這樣，比賽結束了，最終，老鷹獲勝了。同學們哈哈大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到教室，這是最短暫、最快樂的十分鐘。
下課了的作文300字 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們已經按耐不住，要沖出教室了。
學霸們是從不出教室的，你瞧！教室里還有幾個人呢！他們一邊寫作業，一邊討論。有時還為著錯題爭論不休；還有的拿起筆，在語文書上復習了。
來到走廊，走廊已經圍滿了人。有的在走廊上津津有味地看著書，時不時還拿筆畫一畫；有的在傳神貫注地玩著卡牌，看他得意的樣子，好像勝券在握了；還有的在一起討論著剛學的課文呢！
操場上就更熱鬧了。瞧！這不是我們班的“足球小將”嗎？他正在和別的班的“足球迷”solo呢！只見我們班的“足球小將”左沖右突來到球門前。他卯足了勁，用力一踢，球直勾勾地飛進了球門。我激動地把旁邊的人一拍，開心的說：“我就知道他能贏！”我們班的男生和女生也大聲歡呼著：“球進了！球進了！”
“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺！”上課鈴聲響了，就像一盆冷水似的撲滅了同學們的熱情。同學們回到教室，希望下一個下課鈴的到來。
下課了的作文300字 篇9
我生活在一個幸福的家庭。我的房子很大，有一個小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼，但我覺得他是最顯眼的角落。
這個小角落里有一個簡單的衣柜，里面裝滿了我漂亮的衣服。但這不是最重要的。我最喜歡的是長輩表。它天天呻吟抱怨，求我幫它減輕負擔，可我呢？我一直不明白。我每天放學都坐在他面前，把書堆在他背上，好像對它的感情比誰都深。
雖然一聽到它叫我就會哭著要新桌子，但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎？
真的很懷念長輩的桌子！
我記得我把他和撫琴者送下車的時候大吵了一架，我還覺得那個角落沒有它真的不習慣！新桌子雖然結實，從不抱怨工作太累，但我知道它會變老，會有呻吟抱怨的時候。
我愛你！雖然你已經化為塵土，隨風而逝！但是每當我仔細看哪個角落，就聽哪個角落！我會看到你的身影，聽到你痛苦的呻吟聲，意識到你的抱怨很可愛。
下課了的作文300字 篇10
“唰唰唰”，粉筆聲緊張地充斥著整個教室，如雨點般，你不讓我，我不讓你，擠在了黛色長墻上，濺起了下方50滴雨珠。帶著香味兒的樂曲送走了這場單調的夏雨。
地下的泉水，沖破了，都涌上來了。扯壞了沉悶的衣裳，到外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣，大腦緊緊繃著的弦這時候才有所松弛，上空是一望無垠的藍天，綴著幾朵涼涼的、甜甜的云，前方的山害羞地帶上了面紗，微笑著，注視著。
有幾滴雨珠則趴在石頭上，養精蓄銳地等待著下一場雨的到來，享受著這短暫的間隙；還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍，利用著這十分鐘囫圇吞棗地掃著，聞著淡淡書香，可謂一目十行；又或者奮筆疾書，總心心念念地想著快人一步且更加專注了。
心中還念著春，在臉上便盡顯無疑了，殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的卷來，推快了前進的軸輪。沒有聲音，也沒有影子。緊張急促著。
下課了的作文300字 篇11
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當游戲開始后，我們“小羊”就跟在“狼”的后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾只“小羊”中了狼的`圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看著幾只“老狼”流著口水，血紅的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課了的作文300字 篇12
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場，幾個同學在雙人排球賽，他們你發一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來飛去。
排球場的后面是籃球場，一群愛運動的小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個球，后面的同學追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。
下課了的作文300字 篇13
下課鈴聲響了，同學們在操場上玩游戲。
同學們在操場上做各種各樣的游戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，還有的在跳繩。
只見踢足球的同學，你傳給我，我傳給你。有一位小同學使勁一踢，球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著，說：“進球了，我們贏了！”再看看打乒乓球的，有兩個小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個人打得都非常激烈。
還有一個小男孩，一個小女孩在滑冰。兩個同學，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學，哇！太激烈了。還有好多好多小同學在喊：“小明加油，小明加油！”最后小明隊贏了。
我們再來看跳繩的同學，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。
這就是他們豐富的課余生活。
下課了的作文300字 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲早已響起，但卻遲遲不見馮老師下課，我期盼著，但馮老師毫無反應，硬是把下課時間磨光了才能罷休。
已經是上課時間了，馮老師讓我們休息五分鐘，不要到外面瘋玩，上趟廁所，喝點水就行了。
當馮老師走出教室的那一刻，我們瞬間就把馮老師的話拋到了九霄云外，同學們徑直沖出教室，奔向我們的“戰場”。
我們玩的不亦樂乎，殊不知日記已經悄悄向我們逼近。我來到走廊，發現有一堆人圍在旁邊，我也湊進看了看，發現扶手的一根鐵欄桿“骨折”了，它無助地倒在地上，在冬日陽光的照耀下顯得楚楚可憐，而扶手也像極了缺失一顆大門牙的嘴。
尤馨月拿起骨折的欄桿，就像馮老師走去告狀，馮老師面帶微笑，走進了教室，但這次的微笑并非往日那么燦爛，令人毛骨悚然，果然，“一人做錯，萬人受罰”每個人一篇日記，真是“不聽老師言，吃虧在眼前”那。
下課了的作文300字 篇15
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。
“看書！看書！”我心里想著，還沒等到老師說下課，我就已經從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。
操場是所有全校同學的聚集點，就像是一座大舞臺，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
下課了的作文300字 篇16
下課了，同學們像關不上的水龍頭從教室里跑出，有的在教室里走來走去。
走廊里，有兩個同學在玩劈叉。他們先背貼著墻，用石頭剪刀布決勝負，贏得同學挪一小步，輸的同學一只腳不動，另一只腳緊靠贏家的腳。結果幾次后，一個同學的腳夠不到另外那個人的腳，他輸了。贏得同學笑得合不上嘴，輸的同學羞紅了臉，氣的雙眼也發紅。
我最喜歡玩斗尺。我和兩個同學玩，“看我的泰山壓頂！”說完，我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飛刀！”第二個人用筆壓住了尺子的一角，尺子像貼地的龍卷風一樣轉來轉去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個人急中生智“啊！”叫了一聲，在尺子飛出桌角的那一刻，用筆從桌邊向上一抬，來了個“雙壓”，飛到了我和第二個人的尺子上，我倆異口同聲：“哇塞！”吃了一驚。我逃離后，“沖啊！”一聲，用筆打飛了我的尺子，把他倆的尺子打下了桌。我贏了，真爽呀！
下課了的作文300字 篇17
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們都跑出教室，像風一樣沖向操場去做游戲。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的跳短繩。大家玩得可真開心啊！
玩得最開心最嗨的要數操場中間跳大繩同學，你看他們一組有五個人，兩個同學有節奏地甩著繩子，一，二，三，跳，這時，小強第一個跳進去，一下，二下，三下……然后跳出來，接著小東跳進去，跳三下之后又跳出來，就這樣輪著跳，他們玩得高興極了！這時，一旁孤零零跳短繩的小明，看見他們玩得這么開心，他就對小強說：“小強，我也想參加到你們隊伍，可以嗎？”小強說：“當然可以，你快過來吧！”于是，小明參加到了他們的隊伍里。大家玩得更開心了。
下課了，同學們玩得可真開心啊。
下課了的作文300字 篇18
“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場，他們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大繩，還有的在跳短繩，大家玩得真開心。
玩得最開心，最嗨要數操場右邊踢毽子的同學了，踢毽子有3人，你看，有兩個同學在踢毽子比賽，比誰踢得更高，一個同學在為他們加油，毽子飛得老高老高。高得像一只會飛的小鳥，五顏六色的羽毛，真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈，有兩個同學在幫他們加油，小強和小剛使出全力，你打我接，打得熱火朝天，一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩，旁邊的小明覺得很無聊，就說：“能跟你們一起玩嗎？”小黃說“好呀！好呀！快過來呀。”小明排在第三個跳，他們玩的真開心啊。
下課了二十分鐘，是同學們最輕松的時候。
下課了的作文300字 篇19
“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個早晨的同學們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背書背累了趴在桌子上小憩一會，突然，教室的西南角爆發出一陣笑聲，原來是“故事大王”在給同學們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學們逗得哈哈大笑。班里的活寶又活躍起來了，只見他們跑到了講臺上，模仿各位老師，王某某演語文老師，：“同學們要好好學習呀。”大家哈哈大笑起來。
這時，負責偵查的“小靈通”說話了，：“大家快坐好，老師來了。”教室里頓時鴉雀無聲，大家都裝模作樣的讀起書來，數學老師來了，見大家這么安靜，就說:“不要太緊張了，要放松心情。”同學們聽了，都捂著嘴笑了。
這就是我們的班集體，一個奮發向上，充滿快樂的班級，
我愛我的班集體。
下課了的作文300字 篇20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們向老師告別后，都飛一樣地沖出了教室。只見男女生馬上變成了兩群人。
女生們堆在一起決定玩老鷹抓小雞的游戲，她們先圍在一起剪刀石頭布，輸得人當老鷹來抓人，贏的人的來當小雞，只見女生們排成一條長隊，老鷹開始抓人了，她們努力的躲著老鷹。老鷹那兒跑跑，這兒跑跑，結果一直小雞也沒有抓到，反而累的滿頭大汗。
男生們的游戲很刺激，只見每個人都在拼命的奔跑著，嘴里還在大叫，好像是在抓人，他們在跑老跑去，走廊上一下子就變得很熱鬧了。
男生女生們都玩的可高興了，每個人的臉上雖熱都是汗，可是他們還是笑的很開心。
十分鐘在游戲一下子就過去了。鈴聲響起，同學們以最快的速度沖進了教室，一下子又變得很安靜了。
下課了的作文300字 篇21
鈴聲一響，學生們瘋狂地跑出教室，而饑餓的學生們在教室里做作業。
課間10分鐘我會做什么？我會寫功課。老師不布置作業，我就出去玩放松。我會和同學玩1m，2m，3m，上山，送你下地獄。我一節課玩的最開心的事就是玩僵尸。這個游戲主要是培養團隊精神。我和劉志遠，朱陳宇和李正波都是人，而周雨澤，莊加林，于瞬杰都是僵尸。剛開始，我和朱承宇沒注意的時候躲在教室里。當我們往外看的時候，我們驚呆了。李正波被抓了，我和朱立刻躲了進去。我說，喪尸來了，趕緊躲起來，進教室就喊，他們來了，我以為被發現就好了。朱陳宇被抓是為了掩護我。快到上課時間了。他們還有三分鐘來逮捕我。我被他們發現了。我和他們打過架，但是我是唯一一個上課前被抓的其他人。
這是我最開心的課后游戲。
下課了的作文300字 篇22
從小學至今，我經歷過各種各樣的班主任。有踏踏實實為人師表的，甚至有不學無術勾搭男生的男老師。但真真正正令我愛恨交加的是我初一班主任———毛老師。
她，是我們的“船長”
如果打個比喻，我們這群學生是不拍艱難險阻，一心想探索成功真理的船員。那么，毛老師就是那艘探險船的“船長”，她用她的豐富經驗，正確地指引我們沖破陰霾，走向成功的曙光。
記得初一時候，我們班成績非常差。經常考試‘榮獲’第二、第三，只不過是倒數。舊班主人因為要當媽媽，退下“班主任”這個火線。毛老師隨手接下班主任一職，她告戒我們：“我們班好比一艘船，老師是你們的船長，正確你們，而真正“主宰”你們命運的是你們自己。正所謂“新官上任三把火”，她用她自己的教學經驗，講課態度，“燒”出了一個新集體，新成績，新班級。
她，將近幾百度近視，還每天為我們操勞著——————“船長”，辛苦了！
下課了的作文300字 篇23
今天任老師讓我們全班同學都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動吧？
第二節課快下課的時候，一位叔叔扛著攝像機，后面跟著兩位阿姨，我看見攝像機上面寫著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標志，叔叔跟任老師說了幾句話，任老師點了點頭說：“同學們，我們來演習一下上下課。”原來是拍電視，隨著老師一聲的上課，我們全班同學唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。
班上有的同學拍完之后說好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來說并不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什么時候能播，也不知道什么節目播，也許老師到時會告訴我們吧！
下課了的作文300字 篇24
清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場！
我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表揚，不要留戀黑板上美妙的數學公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白云。要快點去校園的小樹里尋找發呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……
我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語……
我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。
下課了的作文300字 篇25
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣里，小同學按納不住那焦急的心早已飛到九霄云外。窗外藍天云卷云舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終于，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飛奔到那樹木蒼郁，蜂飛蝶舞的小花園里，夕陽余輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風移影動。花兒、草兒向小伙伴們點頭微笑。在這美好的春光里，呼吸著這清香濕潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見證，童年是美好的。
下課了的作文300字 篇26
下課鈴未響，教室里就越來越吵了。有些人甚至激動地叫出了聲。因為下節課是微機課。“啾-啪”有位同學已經開始“嚎叫”了，霎時，教室里哄堂大笑。
“叮……”下課鈴打響了！我們班的“瘋牛大王”李旭天已經把舌頭伸出嘴，眼珠轉著圈，腳在擦地了呢！我已經做好了跑的準備，像馬拉松選手一樣蹲著。求您了老師，您不要再壓堂了呀！有一節“微機”呀！我著急地想。老師瞄了眼全班，又去念課文了。瘋牛大王已經等不及了，似乎心已經飛到微機室了 。老師轉身寫板書時，他已經沖出教室了。我們也一窩蜂地跑出了教室。頓時教師里空無一人（除了老師），不知誰的桌子上有一條紙片慢慢地搖擺著飄到地上。老師說“算你們狠，拜拜！”老師走了。站在門外偷看的我，立刻逃到四樓躲避了。
狠呆了的下課鈴！
下課了的作文300字 篇27
叮鈴鈴，下體育課了，那些早就等在操場邊的男生們發狂的奔進了教室，快速的拿出水杯。
說時遲，那時快，王鑫一個箭步沖到飲水機前倒起水來并把手護在水杯邊，防止別人來搶水。果不其然，還真有人來搶水。只見孫凱把王鑫一推，大聲吼道：慢的要死，還不快讓給我！王鑫不服氣，推開孫凱的水杯，惡恨恨地說：我先來的你搶我揍你！孫凱見勢不妙，趕緊排到了后面。
還有一些又熱又渴的男生們，干脆直沖洗手間洗手池，好不容易搶到水龍頭后，便不顧一切地喝起來。女生們可斯文多了。她們把脫下的外套穿好，三個人一群，五個人一伙，不急不慢地走到教室，拿出早就準備好的涼開水，津津有味的品嘗起來。
不一會兒，飲水機里原本的水被先來的男生一搶而空。那些后來的男生也顧不上面子了，像個乞丐似的，在有水的同學面前賣乖，討水喝。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學們收拾好東西跑回座位。教室又恢復了往日的寧靜。
下課了的作文300字 篇28
原本老師在上課，同學在睡覺、談天和講話，教室鴉雀無聲，但是只要下課鈴“鐺！鐺！鐺！”地響起，同學們就會像彈簧一樣飛到操場上玩樂游戲；但是大家只要一聽到鐺鐺鐺的上課鐘聲，大家就會火速沖回教室，繼續他們的睡覺、談天和講話，這正是“下課一條龍，上課一條蟲。”
下課時，我大部份都在教室旁聊天、講話，我不像大家只要一下課，就到操場上去練跑，我發現男生大部份都會去操場打球，女生都在走廊上玩游戲，反而是大部分大家都在的教室最為冷清，最沒有人在里面。
留在教室里面的人大部分比較安靜，比較乖巧，他們常在教室里寫功課，老師也在改功課和考卷，教室里常常鴉雀無聲，校園里鬧哄哄的，不像上課時的寧靜。
上課鐘聲響了，它就像聲音殺手，把大家的笑聲和操場上的吵鬧聲給帶走了，它使同學眼皮沉重，也把一些人變成了一只只愛睡的小豬，把下課十分鐘化為一堆灰燼。
下課了的作文300字 篇29
“當！當！當！”下課鐘聲響了，老師然在講臺上口沫橫飛的講個不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
終于下課了，同學們一窩蜂的跑向操場。此時的操場人山人海，到處都充滿了歡笑聲。有的人在玩鬼捉人，有的在打籃球，汗水淋漓，好像想成為灌籃高手似的；有的互不相讓的玩著溜滑梯。每一位同學都玩得興高采烈、不亦樂乎。而我們六年級的同學都在玩“白腦”。一個人當鬼，鬼捉到其他人時，那個人也當鬼，玩到大家都變成鬼時才重來。我們玩了幾回，好不快樂！
玩著玩著，突然感覺我的“石門水庫”都快爆炸了！一溜煙的來到廁所。沒想到竟然大排長龍，擠得水泄不通，只好慢慢忍著。上完廁所，正想回去繼續玩時，“當！當！當！”無情的鐘聲又再度想起。我臉上的笑容頓時化為烏有，心不甘情不愿的走回教室，校園立刻恢復了安靜。
下課雖然只有十分鐘，但是可以在每個小朋友臉上看到打從心里所發出來的笑容，下課真是每個學生的最愛。
下課了的作文300字 篇30
一陣悅耳的下課鈴聲傳到我們的耳中，同學們的心開始浮躁了起來，不禁漫不經心的東張西望，當老師說下課了，同學立刻爭先恐后的飛奔到外面去，大家都盡情的享受這片刻的歡樂。
操場上，有許多同學在玩籃球和躲避球，每個人都聚精會神的，生怕稍微一分心就會輸掉；有的同學在跑步，訓練自己的肌耐力，似乎想要變成飛毛腿，；中年級的同學最愛玩“鬼抓人”和“紅綠燈”的游戲，；也有一些人在校園內漫步，抒解緊張的心情，；還有少數人在教室內畫圖、聊天，分享生活趣事，或談天說地，校園中歡笑聲此起彼落，大家都樂在其中，臉上洋溢著燦爛的笑容。
不知不覺，上課鐘聲響了，同學們也都陸陸續續的走進教室，熱鬧的操場頓時恢復了平靜，但是同學們，似乎還在期盼下一次的下課鐘聲能快點響起。
下課了的作文300字 篇31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏，我們都沖出了教室。我和同學最喜歡玩“老狼、老狼幾點鐘”的游戲。我們先選好幾個人當狼，然后規定主席臺是安全區，12點狼才能來抓。
游戲開始了，剛開始我們還能士氣囂張，有的摸摸，“老狼”的 鼻子，有的向“老狼”做鬼臉，還有的在后面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點摔跤，大家笑成一團，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪著我們，也不能動，實在忍無可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點！”我們楞了一下，馬上反應過來，奮不顧身地跑上主席臺，又囂張起來，有的把手伸出來讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看著那滑稽的樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。
突然，我覺得又什么東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。
盡管如此，我們還是玩得很盡興！
下課了的作文300字 篇32
“咚咚咚咚”，下課了，大家分成五個小組，開始活動。
第一個小組是足球小組，足球小組由五個男生組成的，一個男生在守門，另外四個男生正在激烈的搶球呢！瞧！他們臉上的表情多么激動，
第二個小組是乒乓球小組，他們是由兩個男生組成的，他們你打給我，我打給你，他們多開心呀！第三個小組是滑冰小組，他們是兩個人組成的一個男生，一個女生，看，他們一邊滑一邊聊天，多么自在呀！
第四個小組，可就有趣了!是拔河比賽，他是由六個男生組成的，每三個男生在一起拔，他們都拔的滿頭大汗，但都不愿意休息一會，這就說明了他們是多么想贏著一場比賽呀！
最后一個小組，真的太有趣了，就是跳大繩，她們由三個女生組成的，兩個女生把繩一甩一甩地，另一個女生跳，兩個甩跳繩的女生說：“加油！！加油！！”跳了123個爭取跳二百個。跳的女生說：好的，我爭取跳二百個。”
下課的時間雖然很短暫，但是同學問依然玩的很快活很開心。
下課了的作文300字 篇33
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都迫不及待地來到操場上，操場頓時熱鬧了起來。
護綠小隊出動了。他們來到了小樹旁，小力在給小樹施肥，小蘭在給小花澆水，小剛在修剪枝葉，花草樹木在他們的培育下茁壯成長。一震風吹來，花兒們搖著頭，好像在感謝他們呢。
宣傳小隊的小田在宣傳欄上邊寫邊畫。一旁的小麗讀著稿子。不一會兒，一幅漂亮又美麗的畫完成了。引來好多小朋友觀看，一群小鳥也飛了過來，呀！原來上面畫了棵大樹，小鳥們還以為這是他們的家園呢。
一個小弟弟邊走路邊看書。善良的姐姐勸他不要看書，因為這樣對眼睛有傷害。小弟弟連忙把那本書收起來，并且向姐姐表示感謝。
課代表小紅跟老師說說笑笑。老師拿著三角板，夸小紅越來越能干了。
遠處的同學有的玩雙杠，有的打籃球，大家多開心哪。
下課了的作文300字 篇34
鈴鈴鈴，下課了下課了。同學們高高興興跑出教室。玩了起來。有跳皮筋的，有玩過山羊的。還有玩沙包的。
我玩什麼呢？就玩沙包吧。我可是我們班的“沙包高手”。于是我加入了“沙包隊”，游戲開始了，我在中間跑，兩旁的兩個同學拿著沙包互相拋，中間跑的人誰被沙包砸中就算輸了。他們一個個被砸了下去，只有我奮戰到最后，我跑的滿頭大汗，我正準備歇一歇，不好沙包正向我砸來。全班同學正在望著我。
我眼不亂，心不慌，輕輕彎腰，沙包從我身上劃了過去，就在這一瞬間，我雙手一舉，雙腿一抬，用力抓住了沙包，太好了。我激動的跳了起來。我贏了！
鈴鈴鈴，上課了！上課了！同學們陸續跑進教室。雖然。短短的30分鐘過去了。我還是很高興。
今天這場游戲真是太好了！
下課了的作文300字 篇35
今天早晨，我來到學校，只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。
下課了，同學們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當起了大畫家。他們有的畫小鳥，有的畫太陽，有的同學則在窗戶上用手指寫起了字，又做起了大書法家。同學們見自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過去，把自己的名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭，就被后面沖上來的同學擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放，又來了好幾個同學，好象一定要上兩筆才滿足。轉眼間，下課那短短的十分鐘就結束了，同學們不情愿地回到了自己的座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終于來了！“暴風雨“停息了，這場“窗戶書法大戰“
終于結束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。
“哦,我明白了！“在這張大畫布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫字和畫畫了。
下課了的作文300字 篇36
叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說：“我們玩‘穿越火線’吧。”同學們異口同聲地說：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來個“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學們像只小鳥“飛”出了教室。有些同學更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉，有了一個好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸！！” 話音剛落，同學們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因為那里“臭氣熏天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。
下課了的作文300字 篇37
我們下課的時候，都會玩游戲、喝水、上廁所……
我下課的時候，會先喝水再去上廁所。或者去操場玩游戲，有時候，我們會玩“五步蛇與貓和老鼠”的游戲……
我看見有的同學總是呆在教室里看書，我想他們一定很愛學習吧！有的同學呆在教室里聊天，他們一定感覺外面的人很吵！還有的同學快上課了，還會一直向廁所沖去，我還以為他在外面瘋跑，原來，他不記得要上廁所了。有個人在后面跟著他的后面說：“等等我！”我就在那里笑得捂著肚子。
有一次下課，我去交作業，走到辦公室門口，叫了一聲：“報告。”
老師說：“請進。”
我看見老師教我們教的這么累，我就先把作業放到老師桌上。老師問：“今天誰沒帶？”我就說：“全交齊！”
老師說：“聶曉源，你幫我倒杯水，順便幫我把花澆一下。”
我看老師教我們一節課真累啊！我們上課的時候可不要讓老師生氣啊。
下課的時候，大家一定都會很開心！
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