【精選】表揚作文300字（通用40篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的表揚作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　表揚作文300字 篇1

　　前幾天，班隊課上，我們看了第一小隊表演的情景表演《生活處處講文明》， 里面有一名同學她撿拾了地上的垃圾，她很棒，我們要向她學習，做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學生。

　　今天，第三節課下了課，老師打電話讓我去她辦公室抱作業，我走在路上時，我看見地上有垃圾，我正要撿起來時，忽然，我聽到有一名同學說：“臟死了，我才不撿呢。”

　　我正要放進垃圾筐里時，走過來一位老師，老師夸我：“你真是一位愛勞動的小學生。” 并對我豎起了大拇指，我開心的對老師說：“謝謝老師，這是我應該做的。”當時我的心里比吃了蜂蜜還甜，心里樂開了花兒，回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。

　　我們要做文明禮儀好少年，要做講文明、懂禮貌、愛學習、愛勞動的小學生。

　　我現在想起這件事還很高興！

　　表揚作文300字 篇2

　　我在耒師附小讀書，讀四年級了。受過很多次老師的表揚和批評，并深深地記在了我的腦海里，經久不忘。其中有一次讓我感到很自豪。

　　三年級時，快放暑假了，老師把我們的作業收了上去，過了幾天老師把作業檢查完了，又把作業發了下來，當場宣讀作業做的好的名單，當老師準備要讀的時候，我的心怦怦的跳了起來。老師終于宣布作業檢查情況：“這次作業寫的好的有曹芊芊、鐘旗蔚、黎馨燕……”天哪！真是不敢相信自己的耳朵，我的作業也獲得了老師的表揚？老師最后又說了一句話：“這些同學都表現的很不錯，作業做的很認真，值得大家去學習。”教室里突然響起了熱烈的掌聲，我別提有多高興，也不由自主的鼓起掌來為同學喝彩、為自己加油、為自己鼓勁。

　　回到了家，我迫不及待的把這個好消息告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽都夸我是個好孩子，還獎勵了我一個小禮物，我興奮不已。

　　謝謝您老師！經過了這一次表揚，我更加自信了，更加努力了，我的成績也慢慢地提高了。老師、爸爸和媽媽都一直在支持我、鼓勵我。今后無論是批評還是表揚，對我都是一種鞭策，都會成為我學習生活中前進的動力。

　　表揚作文300字 篇3

　　在人生這個旅程中，我曾得到過信任，批評，表揚……這些都是人生最珍貴的回憶，其中令我揮之不去的是那次媽媽的表揚。

　　那是在我三年級的時候，我在家里看電視，忽然聽到了敲門聲，我一時沒反應過來，在廚房洗碗筷的媽媽立刻跑了過去。開門后，我看見一陌生的影子，于是問媽媽：“媽媽，這個人是誰？”媽媽笑了笑，說：“從今天開始，他就是你的葫蘆絲老師。”我頓時呆住了，不知道該說什么好。

　　我馬馬虎虎的學了兩個星期后，看見和我一起學的同學吹得那么好，可我卻一事無成，看見我同學的家長向我媽媽炫耀他孩子吹得好好的時候，我理解媽媽那時的心情，她巴不得我現在已經滿極了，然后再向我的同學家長炫耀。

　　從那時起，我就下定了決心，一定要趕快超過那位同學，我給自己制定了一個計劃表，我天天按照計劃表上的內容進行，不過九個月，我就已經從原來的一事無成變成了現在的八級，媽媽終于也流露出滿意的微笑。可我還不滿足，一天比一天勤奮，終于，在不過一年的時間里，我又從入級提升到了十級，媽媽對我說：“孩子呀，你終于長大了呀。！”

　　表揚作文300字 篇4

　　我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來。眼睛就會變成一條縫，跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣，他非常聰明，可以說是才高八斗，學富五車。上課老師提問題，他總是積極舉手。他做作業總是全對，經常受到老師的稱贊。同學們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題，總是令老師難以回答。

　　他也是非常樂于助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想，走了過來，問我怎么回事，我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍，我沒聽懂，于是他又給我講了幾遍，直到我聽懂為止。后來我終于聽懂了。班長也說得口干舌燥了。事后，我非常感謝班長，班長幫助了我，也非常高興。班長不僅是同學們的幫手，也是老師的幫手，每當老師忙得不可開交的時候，他總會替老師批一些作業，幫老師分擔一些任務。我們的班長是一位聰明，又愛樂于助人的人。并且他也深受同學的喜歡，同時也受老師的稱贊和信任。

　　表揚作文300字 篇5

　　我平生有一次最難忘的表揚，因為那是我的第一次。

　　記得那時我幼兒園大班時,一節公開課上，老師選了幾個聰明的小朋友去上公開課。當然，我也在內。

　　在課上，老師提了一個問題：同樣的雨滴，為什么滴到沙子跟鋼板上的聲音不一樣呢？

　　老師的問題提出后，教室里一片安靜，沉默許久，我沉思了一會兒，舉起手，說：“因為雨滴所滴到的東西材質不一樣。”我剛說完，后面聽課的老師熱烈地鼓起掌來。

　　公開課后，老師表揚了我，我心里美滋滋的。從此，老師每次公開課都會叫我去上。

　　之后，我畢業了。有一次，我翻看我的“成長記錄”時，發現有一段評語，老師是這樣寫的：羅楠楠，那次公開課上，你表現的很出色，我的課，也上的很成功，之后，聽課的老師都跟我說，她們很佩服那個答題的小女孩兒，小小年紀就能“一語道破天機”，真棒！的確，你很聰明。

　　我看了這評語后，一直記在心里。因為，老師對這件事的表揚不僅僅在口頭上，還在書面上，更在我的心上。

　　這次表揚真令我難忘！

　　表揚作文300字 篇6

　　一個陽光明媚的早晨，我從夢中醒來，吃了早飯，就和奶奶下田種地去了。

　　這個季節正好是秋天。我和奶奶走到田野上，看到了五谷豐登、瓜果飄香的景象。再往前走，我就看到了去年奶奶栽種的桔樹上，已經果實累累了。我想：“今天我們一定會滿栽而歸的。”果然，奶奶已經裝滿了四個大籮筐，正在一邊往車上搬，一邊喊：“李秉澤，快來幫忙啊！”于是我就幫奶奶把筐子搬到了車上。

　　奶奶又說：“我們現在去花園摘花吧！到了那兒，你就會知道花是多么的芬芳、多么的美麗。”我們一到花園，真的跟奶奶說的一樣，桂花芬芳迷人，美麗的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，真是美麗極了！

　　天色已經晚，奶奶又裝了四大筐花，我又一筐筐地搬上了車，奶奶夸獎我說：“你真是個勤勞的孩子啊！”聽了奶奶的話，我想：“原來勞動也可以得到表揚啊！”

　　晚上，我拖著疲勞的身體和表揚進入了夢香。

　　表揚作文300字 篇7

　　我長著一張瓜子臉，眼睛大大的，鼻子很高。期末考試快到了，我每次考試都不滿95分。老師發了很多復習資料以后，我就把它寫寫完，每次寫完都錯了很多。

　　在期末復習的時候，老師給我們測試。我每次成績都徘徊在88～92之間。回家以后，媽媽對我說：“你的學習態度不對。”之后，就罵了我一頓。

　　被罵以后，我經過不斷反思，我決心改過錯誤，認真復習，考了95分以上。

　　期末考試那一天，我鼓足信心，結果終于有了回報：英語100、數學97、語文98。我高興地笑了，眉毛笑得像月亮。

　　之后，老師在發成績單的時候表揚了我：“有進步，以后繼續努力！”老師微微笑著。他表揚我的這句話到現在還牢記在我的心中。他的表揚讓我覺得我所付出的努力都那么值得！

　　表揚作文300字 篇8

　　今天下午，第二節一下課我的寫完了，我寫了五分鐘的小學語文，終于寫完了，我上去交時，孫佳麗看我沒寫完看我沒寫完就給我說了一下我就去位置上再寫。

　　寫完后又給老師看了看，老師生氣的說：“把第九課寫完。”我立馬下去寫完所有題。

　　又一次的寫完，老師去了辦公室，我快步走到辦公室門口叫了聲：“報告！”我立馬走進去給老師看，給徐老師看，一看就笑著說：“去交吧”老師也和我一起去了班里，出辦公室門時，就笑著問我：“曾玲熙，你這段時間怎么進步那么大？”

　　我想了想不好意地說：“因為媽媽老師說我上課老愛說話，所以我要當一名好學生，才要進步的。”

　　老師明白的說：“那我說你為啥不做好？”我只笑了笑，我也不知道該怎么回答才對。

　　所以，不管你好不好，只要你肯努力就一定會讓老師留在心里的，我最后還有一個問題，針對老師說的這個我問題你們是怎么想？怎么做？怎么說才好呢？

　　表揚作文300字 篇9

　　你們老師或媽媽爸爸表揚過你們吧！我就講給你們聽，我的老師表揚我怎么表演吧。

　　今天，上語文課時候，老師要我們寫語文作業。我打起精神來抄作業，過了一會兒，有人寫好了，交給老師了，老師一看把本子一撕說：“重寫”。他拿著本子回到自己坐位上認認真真的在寫。我心里真害怕，我寫好了，懷著一顆怦怦直跳的心拿給老師看。老師看完了，說：“字寫的好了”。

　　下午，語文課老師要我們寫字，我寫了一半老師說：“你的字寫得好了，肯定是在家練過字。”我寫完了交給老師看，老師問我是不是在家練過字，我說：“恩。

　　放學的時候發下語文本我一看高興得不得了，2個95還有5個字，寫著”有進步。真棒！“但錯了一個字努，那個又我寫成了力。以后我還要更認真。

　　今天我真高興。

　　表揚作文300字 篇10

　　天陰沉沉的，刮著風下著雨，就像我的心情。

　　昨天下午，我們第四小組做的作業幾乎全軍覆沒，就連平時很少錯的我也錯了一題。朱老師瞪著眼睛，眼里冒出的怒火都快把鏡片給燒著了，臉漲得通紅。她使出了獅吼功：“你們小組第一次作業得了優，這次就全體尾巴翹上天啦，居然一個都沒全對！”朱老師狠狠地訓斥了我們一頓。其他三組幸災樂禍地大笑起來。我們恨不得挖個地洞鉆進去。我心想：哼，我們組一定會反超的，明天看誰笑誰。

　　放學了，為了明天能轉敗為勝，我再三叮囑小組的每個同學，回去以后復習復習再復習，預習當成背誦做。

　　到了第二天，果然又做作業了，這次的作業質量超過其他三組。朱老師的眼睛都快瞇成了一條線，大大表揚了我們組，那聲音甜得像要滴出蜜來。

　　天雖然還沒有晴朗，但是風也停了雨也不下了，看樣子暖和的天氣就要到了。

　　表揚作文300字 篇11

　　"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場運動會，同學們正在為運動員加油呢！

　　我也是一個小小運動員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來胸膛，我安慰自己，說：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個同學看見我非常緊張，她跑到我身邊，對我說：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。

　　比賽開始了，我站在起跑線上，腳發軟，我對自己說：“別這樣，一定要為班級爭光！”“？！”我被發令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的后面，我加快速度想要超過她，經過一番努力后，終于，我超過了她，對手見我超過了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動了，但聽見同學們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。

　　表揚作文300字 篇12

　　打開我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。

　　在你的人生中，你被你身邊的人表揚過多少次？也許你已多次被人表揚，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來。媽媽交給我一個重要的任務——在家帶好弟弟，做飯吃。媽媽非常相信我，問道：“你能做到嗎？”我頓時傻眼了無奈地點頭：“弟弟這么調皮，我怎樣去管他啊！”媽媽出門了，我背負著一個重要任務。我像個老師似的，教弟弟寫1、2、3……的字，弟弟終于沒那么調皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來了，表揚我是個“盡職盡責的小當家”。嘢！我被表揚啦！

　　這次的表揚使我深刻難忘，我要繼續努力，取得更多的表揚。

　　表揚作文300字 篇13

　　那天上午，我看見一個同學追著周李威打，以為是他們在逗著玩，就沒在意。

　　下午一來， 我發現周李威的腿上多了幾道傷痕，便想到了上午的事件。我輕輕地問周李威：“腿上的這幾道傷痕是三9班的同學打的嗎？”“是的。”周李威回答。我又問：“打你的那個同學叫什么？”“李念雯。”“那我帶你到醫務室去消一下毒。”我牽著周李威的手來到醫務室。“來，讓我看看。”周李威走了過去，醫生查看了他的傷勢，幫他擦了一點黃色的藥水，并且囑咐他：“不要用水沖洗。”

　　我把周李威輕輕扶到班上，老師正在講臺上講課。老師一見到周李威，就以為他又犯了什么錯誤，就讓他站到后面。我立即向老師說明了原因，老師讓周李威回到位置上去。

　　老師在全班表揚了我助人為樂的行為，我心里比吃了蜜還甜呢。

　　表揚作文300字 篇14

　　星期六到來了，我去維納斯畫室學畫，一進教室，我就拿出白紙和鉛筆開始畫畫。

　　過了十幾分鐘，畫完了，可是，我看來看去就是不滿意。于是，我又重新畫了起來，可畫好的作品我看后還是不滿意。我有些灰心了，把畫好的圖畫扔在一邊。坐在哪兒胡思亂想。還開始在語文書上亂涂亂畫，突然，我看到了《第八次》這篇課文，想到了那只堅持不懈的小蜘蛛，想到了堅持不懈的布魯斯王子，我的臉紅一下子紅了。

　　我在心里告訴自己，我一定要堅持畫下去。畫出美麗的圖畫。于是，我從頭畫起，每一筆，每一劃都是那樣的認真。這一次終于畫出了一幅自己滿意的畫了，我高興極了，把這幅月亮和星星涂上了顏色便拿去給老師看，老師高興地說：“太漂亮了﹗簡直像真的.﹗”同學們都用羨慕的眼光看著我，我用炯炯有神的眼睛看著他們，我心里特別自豪和開心！

　　世上無難事，只怕有心人。我相信只要我努力去做，就一定 能得到老師的表揚﹗

　　表揚作文300字 篇15

　　在姥爺過生日的那天，我的禮物受到了大家的表揚。

　　我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書法班里的一位老師好好教我練“生日快樂”這四個字，有時間，我就抓緊寫一寫，練一練。經過一個星期的努力，我終于寫出了讓我滿意的四個大字。

　　姥爺的生日到了。到了姥爺家，展禮物時，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂”；益寒姐做了一個精美的賀卡，現場氣氛十分熱烈，這讓我覺得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說我寫的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。

　　受到了別人的夸獎，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學習、寫字，長大以后能夠得到更多的榮譽，成為國家有用的人才。

　　表揚作文300字 篇16

　　我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學給我的……這次的表揚是老師給我的，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。

　　這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的作業，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。

　　通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學們的鼓勵，老師的贊揚。

　　得到表揚真好，我還要多得表揚。

　　表揚作文300字 篇17

　　每當我想到那次的表揚，總會不由地開心笑起來。

　　記得那是我剛上一年級的時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點 “矛盾”。

　　最終，一個答案“戰勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學們紛紛豎立起了大拇指。

　　那一刻，我心里的“風浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。

　　下課后，我邊玩邊想：哈!這節語文課可真開心呀!

　　表揚作文300字 篇18

　　“同學們，今天我們來上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰知道關于宋慶齡的故事！”老師問。我舉起了手。“惟伊，你來吧。”

　　從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細地講了出來。我講了很多，可是我還有許多沒有講，正要繼續講下去，但老師適時地打斷了我。

　　“好，惟伊的課外知識很豐富，你們要向她學習，多看點課外書呀！”老師微笑地看著全班同學，說道。

　　老師的回答令我十分驚喜。因為老師這些話以前幾乎都是用在其他同學身上，幾乎沒在我身上用過。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無法表達的快樂。回家后，還向爸爸媽媽述說我今天的事。

　　我喜歡我的老師，不是因為她有一頭瀑布似的長發，不是因為他有一雙水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因為她有紅蘋果似的臉龐，是因為她有著溫柔的性格和善于表揚的心。

　　表揚作文300字 篇19

　　1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個好的開始。

　　我們早早的吃好了午飯，媽媽說下午帶我去逛街吃肯德基。因為太冷了我和媽媽準備坐車去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧？”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風里大約等了十多分鐘公交車終于來了，我們上了車，公交車到一個站臺就要停一下，今天是節日，所以上街的人越來越多一會兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的就像樹枝被大風刮過一樣。司機叔叔一個剎車又到了一個站點，這時走上來一個老奶奶，走起路來一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀哪經得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。

　　表揚作文300字 篇20

　　今天早上，我看見媽媽還在睡覺。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。

　　我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時候，媽媽聞到了香氣就走了出來，媽媽看見我在做飯的背影感動哭了，媽媽跑過來抱著我說：“女兒你長大了，知道要給媽媽做飯了。”話音一落媽媽就拿起碗吃了起來，我看見媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過后，對我說：“女兒你真棒，為了表揚你我們去酒城樂園玩，好嗎？”我一聽媽媽要陪我去玩，馬上說：“好。”

　　這是我印象最深的表揚，也是我成長路上的第一步，媽媽我想對你說：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時我不明白，你為什么有那么多白頭發，過后你給我說人老了就會有白頭發，”原來是因為媽媽工作太累了，才長出這些白頭發的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現好些，讓媽媽少為我操心。

　　表揚作文300字 篇21

　　表揚，你得到過嗎？我得到過，那是在炎炎夏日之下。

　　我與鄰居是一對自行車發燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來，只聽見咚的一聲，我看見我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問車怎么了？”他說：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來，他把車扶了起來，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問，我說：“檢查一下鏈子是不是斷開了，”我站起身走向了房中的一個角落中，拿出了工作箱，我走過去蹲下來打開了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個扣子，再把另外一個扣子安裝上去，我又拿出了機油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時我的鄰居笑了起來，贊揚我是一個小小機械師啊！

　　如果我說贊揚是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！

　　表揚作文300字 篇22

　　今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因為老師去編輯新書了，好幾周都沒有給我上課，我覺得這么長時間我一直彈的是舊曲子應該弾的更好，所以我擔心范老師說我彈得不好。

　　我和媽媽來到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒有上完課，我在旁邊旁聽。哥哥弾的不好，節奏不對，幾分音符的時值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“停”。范老師說再給他兩個星期的時間，再不認真練琴就不能再到范老師這里學琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開始給我上課了，讓我先把之前練習的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細節的處理，又布置了一些好聽的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！

　　表揚作文300字 篇23

　　“叮叮咚咚”上課時間到了，我們“飛進”了教室。自己的在位置上坐好等老師來。

　　老師進教室看見我坐得那么好，表揚我說“范海慶，坐得真端正，值得表揚。”我聽到老師的表揚，心里美滋滋的。“上課了。”老師說道，“誰讀課文？”我拼命舉著手。老師請我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇……”老師面帶微笑地說：“范海慶讀得很美，掌聲送給他。”我聽了可開心了。老師又問：“誰來當一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說：“jia，駕，駕。”同學們跟讀：“jia，駕，駕。”……老師一連提了好幾個問題，我都舉手。下課后，老師對我說：“今天你做得很好，將來一定是個很有出息的人。”我謝過老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開心極了。

　　表揚作文300字 篇24

　　星期日的早上，我從睡夢中醒來了。看了看表，已經六點半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時已經餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。

　　我拿出了兩個雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進去，煮出香味就可以了！

　　后來，媽媽醒了，被這香味所吸引了過來，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來。夸我是個能干的孩子。

　　我的心里感到美滋滋的！

　　表揚作文300字 篇25

　　一天，我在地下撿到了五元錢，當我把它撿起來了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊部呢?后來，我想到了《小學生日常行為規范》里面說：拾到東西要主動上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊部。

　　沒過多長時間，大隊部就當著全校師生表揚了我。老師聽到了這條消息了以后，也表揚了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學們也表揚了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“以后拾到錢就要交給大隊部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍。

　　通過這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表揚。我今后要做那種拾金不昧、品質高尚、受人尊敬的人。

　　這件事使我得到了表揚，也使我今后一生受益無窮。

　　表揚作文300字 篇26

　　在我成長過程中，有喜怒哀樂，有批評表揚，有淚水歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚 。

　　記得這一學期我們學第四課的時候，上課老師對我們說：“這個板書不對，應該是‘翻越大山’這個詞。下課我想找兩位同學把它修改一下，有哪位同學愿意上來幫忙？”同學們都把手高高地舉了起來，大聲喊道：“我來，我來。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來修改。一下課我們兩個就一起把黑板上這個詞給認真修改了。上第二節語文課的時候老師看到黑板上的詞已經修改了，微笑著問：“咦？是誰寫的這個‘越’字呀！”張曼曼說：“是金昱瀅寫得。”老師說：“這個字寫的有力度，很漂亮!”我聽了老師的表揚，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。

　　我明白了，是表揚讓我更進步，是表揚給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚。

　　表揚作文300字 篇27

　　有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。

　　當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。

　　從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學習充滿了信心。

　　啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！

　　在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！

　　表揚作文300字 篇28

　　6月21日，我得到了劉老師的表揚。

　　中午的時候，劉老師要留我們，他說要檢查C本和競賽試卷才可以走。當時，我還在抄寫詞語。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說：“哎呀！不錯嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的嘴角浮起了一絲開心的微笑。

　　雖然老師的表揚只有一句話，但是劉老師是在鼓勵我，鼓勵我下一次考得更好一些，成績再上幾分，讓我更有信心。假如今天沒有這個表揚的話，我就會不自信，信心會下降，成績會下降，可能成績會降到七十幾分，而且會討厭數學。

　　其實表揚也需要用在工作上，假如：我今天工作的時候做了一件好人好事，老板看見了，他表揚了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒有表揚我，我之后那幾天也不會做好人好事，我會很傷心。

　　我會好好珍惜這份小小的表揚。

　　表揚作文300字 篇29

　　那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。

　　回到家，我想我作為組長應該負責任，我馬上開始構思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”，該怎么把它表達得既清楚又美觀呢？我想了好一會兒，終于有了主意：用花的形式表現出來。

　　我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時候要洗手的內容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。

　　我看了看做完的報紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了。”我聽了家人的表揚，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好！

　　表揚作文300字 篇30

　　如今的腳步卻停在第三格，前兩格是我在“九龍小學”所走的腳印，還有一格是在“東江源小學”的腳印。在這時，我的腳步停了下來。

　　至從我轉到“東江源小學”以來，我得到的表揚十分少，這兒只有胡老師更會表揚我。郭老師很少表揚我，是我不認真還是沒坐直？

　　我天天努力坐好，可我還是沒這個耐心。每次老師說表揚誰，我就會坐得好好的。有時還是得不到老師的認同，我真的無法接受。

　　有一次，我們上語文課時，老師說表揚徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一聽不是我而是徐慧，我又變得無精打采了。突然間，老師說表揚黃慧做題很認真，這時我精神百倍。

　　原來，只要我上課姿勢好、精神好、不講閑話、認真學習不開小差也能得到老師的表揚的。老師，我終于得到您的表揚了。

　　表揚作文300字 篇31

　　期末考試快要到了。

　　這幾天我幾乎不出去，天天在我的小書房里認真復習，寫媽媽給我買的資料。有不會的就請教媽媽，或者上網請教姐姐和老師，我都會很認真地聽著。如果聽不懂的話就請她們——媽媽、姐姐和老師，再講一遍，把意思告訴我。

　　媽媽她們看我太認真，過度疲勞，所以經常勸我出去玩玩。最近我的小伙伴經常來找我玩。我就和她們說。我生病了或者我在寫作業等等。每次我的小伙伴都是傷心地回去，我也很傷心，不能和她們玩。但是，這是我的決心。

　　終于，這天到了。我掃描了一下試卷，哈！我全會，我頓時高興極了。我做完了，我檢查了一遍又一遍，我確定全對，我交給了老師。試卷發下來了，我發現我寫錯了一個字。啊！我好粗心。但是回到家，媽媽還是表揚了我！

　　當時，我特別開心！

　　表揚作文300字 篇32

　　我從懂事到現在，被表揚過很多次。其中讓我印象最深刻的是，那次由于練習得了滿分，得到了老師的表揚。

　　那是一次期中數學練習，我拿到練習紙準備完成的時候，正想列式，卻突然想起沒帶草稿本，但是我一點也不驚慌，拿起筆就往手上寫，手心寫完寫手背，手背寫完就寫手臂上，終于把所有的題都寫完了，我的手臂上全都是數字，遠遠看去，就像一群黑螞蟻在手臂爬。交卷后我的心里忐忑不安，心想這次可能會算錯好幾題，一定會考不好。

　　第二天，我來到學校，老師把成績都報了一遍，到我的時候，老師說我考了滿分，我都不敢相信自己的耳朵，我的心情特別好，好到都要跳起來的感覺。老師又笑瞇瞇地對我說：“你這次考了滿分，下次要保持這個記錄。”我用力地點了點頭，說：“好的！”我看到同學都向我投來羨慕的眼神。

　　雖然這次我考試得了滿分，也得到了老師的表揚，但是我覺得下次考試還是要帶草稿本的，如果不帶就會容易算錯題。

　　表揚作文300字 篇33

　　記得那是個星期天的上午，天氣晴朗萬里碧空飄著朵朵白云，我在家里寫作業，我寫完作業閑著沒事兒做，我看了看表，已經十點半了，于是我想媽媽工作了回來一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應該自己炒菜，媽媽回來一定很高興的。

　　于是我就把黃瓜切成絲絲，我看著我切的黃瓜一個薄，一個厚，我自己也忍不住的笑了起來。切好黃瓜后就燒起火來，然后把菜油倒進鍋里，又把黃瓜倒進鍋里，我就開始炒了起來，一不小心油沾到我臉上，我摸著臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個驚喜，于是我不顧疼，又開始炒了起來，不一會兒我就炒好了，我把菜倒進盤子里。

　　我剛把盤子放到在桌子上，媽媽就回來了，她看見我炒的菜，心里很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴里想吐出來，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表揚我是個愛動手的好孩子。

　　表揚作文300字 篇34

　　一個星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學古箏。

　　到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔心，生怕老師批評我！

　　而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的頭，說：“別緊張，老師相信你能彈好的。”這讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會辜負你的鼓勵，我不會讓你失望的。

　　想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經過一次次練習，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當老師非常滿意，表揚我說：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。

　　我不知道為什么剛才彈不出，應該是緊張的緣故吧！

　　這次老師的表揚真令我難忘啊！

　　表揚作文300字 篇35

　　表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚。

　　——題記

　　在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進教室，開始復習第五單元的內容。上課了，我胸有成竹地走進考場，開始認真答題。

　　我寫完后，認真檢查，發現一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復疑無路”。后來，我靈機一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。

　　最后，功夫不負有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學習有了更明確的目標。

　　那天，我得到了表揚，感覺是無比的快樂。

　　表揚作文300字 篇36

　　我在成長的過程中接受過很多贊美，但我永遠不會忘記一次贊美。

　　從小和媽媽一起學手風琴，到現在也有兩三年了。每年都有手風琴考試。今年我媽給我上初三，順利通過。考試前，媽媽給了我很大的鼓勵，我也培養了很強的自信心。

　　有一天，我媽被告知考試日期是十月一號到十月三號。我知道考試時間快到了，每天都要堅持練習考試歌曲。

　　10月2日，也就是我考上的那天，爸爸媽媽帶我去樓下的三寶樂酒店吃飯。晚飯后，我讓父親把手風琴帶到友誼宮。進考場前，我全身都在發抖。我媽說：“到時候專心彈鋼琴就好，別想別的了。”進考場的時候，我照媽媽說的做了，挺好的。我很開心！

　　11月，考試成績下來了。當時我還在專心上課。我媽把我叫出來，說要告訴我一個好消息：我考上了。當時我很驚訝。我媽夸我真的很好。她還獎勵了我一支只有六厘米長、可以伸縮的鋼筆。我很喜歡！

　　未來，我會找到新的起點，朝著自己的目標努力。

　　表揚作文300字 篇37

　　傷心時我被別人理解，犯錯時我被教訓。但這次唱歌比賽讓我得到了表揚。

　　今天一大早，我被鬧鐘叫醒了。媽媽興奮地跑過來跟我說：“我們今天下午要去唱歌比賽。”我一聽，高興極了，這樣就可以出去透透氣啦！

　　很快，下午就到了。我和媽媽一起出發前往的比賽現場......我看了看舞臺，似乎有點緊張，但又有些激動，因為我是第三十一個出場。

　　看著看著，我就要出場了。心兒怦怦跳，像懷里有只小兔子一樣。開始啦，我唱呀唱，終于度過這緊張的時刻了。我慢慢地走回了觀看區，對媽媽說：“媽媽我覺得我不能得前三名。”媽媽笑了笑說：“你要對自己有信心。”我點了點頭，繼續看其他選手的表演。

　　發獎的時刻到了，主持人拿著獎狀說道：“第一名......”“哎“”沒有我。“第二名小涵。”太好了，得了一個第二名。爸爸媽媽都表揚了我，心里現在還是樂滋滋的。

　　這次唱歌讓我現在還記得，讓我得到了表揚。

　　表揚作文300字 篇38

　　如果說讓我最難忘的一次是什么，我就會告訴你，讓我最難忘的一次是唐老師對我的表揚。

　　那是在三年級期末快放假的時候，我的期末考試語文得了97.5分、數學100分、英語100分，成績在班級排名靠前，被唐老師評為優秀生。因為我在學校遵守紀律、學習好、品行好，被評為三好學生。由于我做班干部既負責又起到了帶頭作用，所以被唐老師評為優秀班干部。這三個獎狀都獎勵了相應的獎品。當我拿完最后一個獎狀的獎品時，唐老師竟然對我說了句話：“粲粲，這學期你給我的印象是一個優秀的學生，下學期繼續保持哦！”我都不敢相信自己的耳朵，唐老師對我的鼓勵讓我非常激動，我的心“撲通撲通”的跳，一直到放學手都在顫抖，哈！可想而知，我當時有多興奮啊！

　　這就是讓我難忘的一件事，因為現在我還記憶猶新呢！

　　表揚作文300字 篇39

　　我得到了媽媽的表揚，那是在今年一個炎熱的暑假里。爸爸送我一輛漂亮的藍色自行車。

　　我非常喜歡它，買回來那天中午，頂著火辣辣的太陽，一回到家我就纏著爸爸教我騎自行車。爸爸說:“這么熱的天，還是不要騎了吧！”媽媽也說：“就是，這么熱的天，還是等下午涼快點再騎吧。”我說：“不，我不怕熱。”在我的一再堅持下，爸爸媽媽總算答應了。

　　開始學騎自行車了，每當我騎上自行車的時候，就覺得心驚膽戰的，非常害怕。媽媽鼓勵我說:“不要害怕，要勇敢地向前走，不能一有困難就退縮，要和困難拼到底。”聽了媽媽這么一說我的信心就更加十足了。經過幾天的學習，我終于學會了騎自行車。

　　媽媽看見了，摸著我的頭，笑瞇瞇的說：“你真聰明，真了不起。”奶奶抱起我樂呵呵的說：“我的孫女長大了，會騎自行車了。”我看見奶奶笑了，我也跟著笑了起來。

　　那時我無比激動、自豪！

　　表揚作文300字 篇40

　　上幾個星期，我們已經被通報料兩次不守紀律的班級。這次是絕不可以再被通報了。

　　今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報不守紀律的班，所以一再叮囑我不要說話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學走上了講臺，他面帶微笑，露出潔白的牙齒。看樣子他還挺高興的。

　　老師走了，我們一直抖很安靜，同學們像是被電視上的武林高手點住遼穴道一樣，以動不動，

　　后來走道上有一個黑影，原來德育處檢查來料。她走進料教室里，眼珠子轉料一圈，仔細地看料一遍，發現了我們班還可以，就說：“你們班的紀律真不錯希望繼續保持。”我卡在嗓子里的氣終于喘了出來。

　　第二天，我看見我們班被通報成最安靜的班級，我高興地都不知道如何形容了。

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