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【精選】品德作文300字20篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的品德作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品德作文300字 1
高尚的品德有很多，比如善良、熱心、誠實和文明……每個人要是都有高尚的品德，那么世界將變得美好！
想要高尚的品德并不難，只要你在過馬路時扶一下殘疾人或老人，只要你不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不破壞公共財產，把垃圾分類丟進垃圾桶，不破壞大自然，不說臟話，只要做到這些，那么你就會擁有高尚的品德！
擁有了高尚的品德，別人就會尊重你，你的心靈將會變得美好，這樣你就不會因為別人碰了你一下，斤斤計較，也不會因為別人不小心弄壞了你的東西，而怒對他人，這樣的話別人會像你一樣學會友好，善良和寬容，大家都這樣的`話，世界將變的美好！
如果每個國家的人都有高尚的品德，那么世界將變得更加和平，不會有戰爭發生，如果戰爭消失了，老人不會因為失去子女而傷心，中年人不會因為失去孩子而哭泣，兒童不會因為失去父母而成為孤兒！
希望每個人都會有高尚而美好的品德，世界將變得更加美好，和平！
品德作文300字 2
在我們的周圍，有許許多多高尚的人：助人為樂、拾金不昧……令人深深折服。今天，我就向大家介紹一個品德高尚的人。
記得有一次，天氣突然變冷，凜冽的寒風呼呼地刮著，好像第一滴水都能成冰，所有人都穿著厚厚的棉襖，在路上艱難地走著，我也把自己裹得嚴嚴實實的。忽然一個身影閃進了我的視線里。噢，原來是清潔工阿姨，她正冒著刺骨的大風拿著掃帚在馬路上一絲不茍地打掃。可是她剛剛把垃圾掃成一堆，可那該死的`寒風把它們給吹散了。可清潔工阿姨并不氣餒，就這樣來來回回一趟、兩趟、三趟……終于給掃完了。清潔工阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的臉上滾落下來，浸濕了衣裳，可是她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱贊清潔工阿姨，連我也參加在當中，也在稱贊清潔工阿姨。我想在以后我也要學習清潔工阿姨的那種一絲不茍、堅持不懈的精神。
啊，清潔工阿姨，您是多么偉大啊，是我們學習的好榜樣。
品德作文300字 3
家，給人以溫暖。它是人民的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的'樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說的好：沒有規矩，不成方圓。
我的爺爺奶奶就是地地道道的農村人，沒事就在家里的田地里面種種菜，洗洗衣服，所以從我懂事開始就跟我說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。并且教我學習了我們家的家風——節約糧食。每次吃飯，奶奶就會把飯菜吃完，吃不完就放在冰箱里，每天早上和每天中午就拌稀飯吃，她絕對不會隨隨便便的把食物倒掉或者喂狗。
剛開始我還不會每時每刻都遵守這個我認為“奇怪”的家風，直到那一天——我吃完了晚飯，出去散步，遇到了一個種菜的爺爺還在拔草，我便走過去問：“爺爺，你做了多少時間？也不喝一口水？”“沒事，也就6、7個小時，一會兒就要回去了，反正一年只有一次豐收季節，管他干多久呢？”爺爺用和藹的聲音對我說。我回到家，我便開始接受了這個“家風”。
我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優良品德發揚光大！把“小家”的優良傳統傳承下去！
品德作文300字 4
做人就應該做一個品德高尚的人，這樣的人才對社會有益，這樣的人才值得我們去尊重。
樓下傳來修傘人的叫喚聲，我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個樸實憨厚的農村人。我對那修傘的`人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個再給你送來！”我爽朗地答應了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準會表揚我！沒料到媽媽卻大發雷霆：“你懂什么，那修傘的人會給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會把傘送來的。一下午轉眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當我走到他早上為我修傘的地方時，他把傘遞給我，轉身就走了。我當時很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事情讓我很感動，就是這么一件小事卻體現出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應該如此嗎？我們應該向修傘人學習，做一個品德高尚的人。
品德作文300字 5
今天的品德與社會課，讓我非常可笑。
上課了，老師先讓我們做題，再讓我們討論怎樣介紹自己。做題的時候，教室里靜悄悄的，我們都做得很認真。討論的時候，老師有事出去了，并且告訴我們說：“要小聲討論，不準大喊大叫。”可是，老師走了不到一分鐘，教室里就亂哄哄的，嘰嘰喳喳，鬧個不休。尤其是焦頌和趙澤園等人。老師回來了，看見他們倆最亂，就把他倆叫上了講臺，讓他倆介紹自己。焦頌一本正經地說：“我喜歡我，我叫焦頌。我的名字是我爸爸給我起的，‘焦’是我爸爸的'姓，‘頌’是我媽媽姓的諧音，所以我叫焦頌。”同學們聽了都快笑死了。老師又讓趙澤園說，趙澤園歪歪扭扭，J了半天也沒迸出個“屁”來，樣子十分滑稽，同學們又哈哈大笑起來。
這時下課鈴響了，同學們一窩蜂地沖出了教室，可是我還在教室里笑個不停……
品德作文300字 6
四年級之前的品德課我一點兒也不喜歡，單調又乏味，而且經常拿來評講做作業。但王老師不一樣。
比如做《麻辣重慶》這本書，以前的老師大概就簡單介紹一下：我們重慶的特產有是一個被稱為這個回家去，可以嘗試著做一下，就不在課堂上弄了。
但是王老師就把它當成作業。作為一個土生土長的重慶人，我還真不大了解咱重慶，只曉得重慶是山城，簡稱渝，就沒了。而做這本書，不僅可以了解家鄉重慶，還能鍛煉動手能力，一舉兩得。
還有家鄉的童謠，比較一下：別的老師都不大重視這個，期末考試之前讓同學拿資料回去背。王老師每節課都有最好玩的`新鮮事兒，大家自然印象會很深刻，都記住了。
同樣是品德課，為什么有的老師教得枯燥無趣，而有的老師卻教得活靈活現，把死的品德課給上活了呢？
張打鐵，李打鐵，打把剪刀送
點子梅堂，玫瑰花糖
品德作文300字 7
“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。
原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的'，我們說不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的同學干脆把這堂課叫做“品德與數學”。
其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學中有許多秘密，需要我們用雙手去解答。
當然，我也非常喜歡品德課。因為在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。
“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放松，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多么美妙啊!
品德作文300字 8
今天上午第三節課是品德課。我們都以為是一位新老師來教我們品德課，可是走進教室的卻是佘老師，我們都大吃一驚！
開始上課了，同學們都安靜了下來。佘老師剛講一會兒課，就問：“誰帶鏡子了？”同學們都在想：佘老師要鏡子干什么？這時王祎婷說：“老師我帶了。”說完了便給了佘老師。佘老師把鏡子放在講臺上，讓同學們一個接著一個的上去照鏡子。輪到我了，我本來已經想好了做什么表情的，可是一到講臺上就全忘了，就只顧著笑。我急急忙忙地就跑下了講臺。同學們照完了。老師問：“你們認為誰最可愛？”我認為姚碧玉最可愛，因為他走下講臺的時候做了一個鬼臉，非常搞笑！可是老師卻不這么說，老師說：“同學們照鏡子時是不是都在微笑？”同學們回答：“是。”只見老師在黑板上寫了一排字───微笑是人類最美的`語言。老師又問：“現在你們認為誰最可愛？”同學們異口同聲的回答：“自已。”
我喜歡今天的這節思想品德課！
品德作文300字 9
香，有許多種，有書墨之香、花草之香、品德之香……讓我們留下香氣，濡染自我，感染他人。
有次，我和媽媽乘11路的公共汽車去奶奶家。車上人多，我們直站著。當車行駛到了半路時，上來了位滿頭銀發的'老奶奶。她提著個大包，走起路來很是吃力。這時，車上已經坐滿了人，我正在擔心老奶奶。這時，旁邊的個小妹妹主動站了起來，說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶輕輕地說：“謝謝，你真是個好孩子。”說完，老奶奶就坐下了。看見這幕，我不禁想起首歌：“只要人人都獻出點愛，世界將變成美好的人間……”又過了幾站地，到了下站，上來了幾個人，其中有位老爺爺，老爺爺上來后，個阿姨站起來給老爺爺讓了座。
下了車，我直在回想著這件事。我想：如果世界上的所有人都像他們樣，那世界該有多么美好啊！我定也要向他們學習，做個樂于幫助人的好孩子。
只要人人都獻出點愛，那么世界該有多么美好！這就是留在我心中的香！
品德作文300字 10
從我們生活中的大事小事，就可以看出你這個人身上有著什么樣的品德，是高尚的，還是低賤的
一天，一個高大魁梧的商人匆匆忙忙地從一輛出租車上跑了出來，氣喘吁吁的跑向一座高樓大廈，看來是有一件非常重要的事情，可是匆忙中他的.公文包里的一塊名貴手表掉在了馬路上。這時，兩個戴著紅領巾的小學生看見了，可他們兩的想法卻不一樣，一個叫云云的想：這么貴的手表丟了，那失主該多著急啊，我得馬上還給他。而另外一個叫軍軍的人卻想：這么貴的手表拿去賣了，該有多少錢啊，那我就可以去買許多好吃好玩的了。正在他想著美夢時，云云立刻撿起手表奔向那位商人，將手表歸還給他。商人這才發現手表丟了，不過他發現自己的手表又找到了，甚是高興。他問云云：“小朋友，你幫了我，我該怎樣感謝你呀?”"不用謝我，這是我應該做的。”說完云云就跑開了。軍軍看到了這一幕后，臉紅得像關公一樣，慚愧地低下頭。
我們要做一個樂于助人，拾金不昧的人，而不是自私自利的小人。
品德作文300字 11
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在這個世界上，我們人需要掌握兩點，一是有一個良好的品德，而是好好的學習。只要掌握了這兩點，我相信我們一定能取得不小的成就的。
父母和老師從小就教育我們，人要有一個好的品德，并且好好的學習，只有這樣，我們才能成功。那么我們的每個人是否做到了這兩點了呢？是的'，或許有的人都做到了，或許有的人只做對了一點，再或許有的人一點也沒有做對。但是你們有沒有思考過，為什么會出現這幾種情況呢？對，就是我們沒有去遵循這兩點。想讓自己成為一個有成就的人，就必須這樣，因為這是人的基本，只有有一個好的品德，并且有著優秀的成績，我們才能在這個社會上取得成就。
首先，我們要做到有一個好的品德。想要有一個好的品德，我們就要從小事做起。比如不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不起騙他人。只要把這些小事做好了，那么我們的品德自然而然的就會好起來。
然后，我們就要好好的努力學習。我們在學習的過程中不要三心二意，我們應該努力克服學習上的苦，這樣將來我們才能變得強大，才能變得更聰明。
相信你讀完這篇文章后，肯定深有感悟了。那么你還在等什么，趕快去行動吧！
品德作文300字 12
我們一家都很喜歡外出旅游。去感受大自然的美麗，去觀賞祖國的大好山水，是多么愉快的事情呀！
今年，我們來到了日照，面對著那廣闊的海洋，我不禁想起了唐代著名詩人張九齡的那首“海上生明月，天涯共此時。”描繪的真是一點不錯啊！
“哎，小姑娘。大海美吧？拍張照紀念紀念？一張只要3元”突然，躥出了一個幫人拍照的小伙子。“真是煞風景，居然有這種騙錢的人。”我瞥了瞥他，回答道：“不拍！”小伙子見在我這兒撈不到生意，就到別處去了。
不一會兒，他又用他的花言巧語使一個大腹便便的大叔做了這筆生意。拍完了，小伙子搖著相機，哼起小調來。
忽然他發現，剛才那個大叔錢包落在了他的攤子上。我冷冷地瞪了他一眼，心想：這下，我才不會信你有“拾金不昧”的精神呢，哼！”
誰知，他拿起錢包，對客人大喊：“哎，客官，你的`錢包！”說著，朝客人跑去，我愣住了。
是呀，溫暖的春天快來了，我們何必還停留在那冰涼嚴寒的冬天。也許，那也是一種美麗的品德······
品德作文300字 13
我聽說了這件事覺得很不理解：“同學與同學之間本應和諧相處，身強力壯的同學本應最大的力量去幫助弱不禁風的同學。可現在人與人都爭強好勝，大家相互斗毆并以此為榮。
課間僅有的十分鐘休息時間也被用來玩一些打架暴力型的游戲。老師的勸告、家長的苦口婆心統統當耳邊風。人人都說學校是個大家庭，而我則認為學校是個云集“武林高手”的比武場。人人都把學習成績排在第一位，根本不把品德放在眼里。同學們大多數都是“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”什么叫品學兼優，什么叫德智體美勞全面發展。將來的社會不是需要一些以自我為中心的高材生。而是需要一群有血有肉、關心他人的`年輕人。我為那些暴打別人的同學而感到羞愧。他們不顧一切，總想以拳頭為真理來說明事實。打架是一種無知的舉動。同時我也為我從前為了一件小事而斤斤計較還大動干戈的“戰斗經歷”而慚愧。在此，我向以前受我欺負的同學們表示深深的歉意。
是啊，只有人與人和平，才能向成功前進。
品德作文300字 14
不該丟的品德，當你聽到這六個字，你會問我：“品德，為什么不該丟？”
品德，也許在別人眼里不是那么重要。但是，我把它看得非常重要。一個人要是有了品德，就等于擁有一大筆財富！
當你看到別人扶著老奶奶過馬路……你會怎么做？是否應該扶她，還是覺得多管閑事。
如果你有錢，不捐助一些該幫助的人，卻不用在正確的地方，那我就告訴你一句話：“品德，它很重要，你沒有品德，就永遠無法領悟到自己的錯誤和失敗！”
品德，雖然有些人要丟掉它，但是，人就是人，有些東西必須得學。
有一次在公園里，看見一個女孩牽著媽媽的手從遠處走來，手里拿著一瓶飲料。走到沒人的.地方，順手就把瓶子扔在地上，媽媽看見了，沒有說話。同樣，在公園里，一個孩子把瓶子扔到地上，媽媽看見了，告訴他不該隨手亂扔垃圾的道理。然后小孩撿起瓶子扔進垃圾桶里。同樣一件事情，家長的品德就不同，這兩個孩子長大以后的行為也是不一樣的。
可見，沒有品德，人們將會變得沒有素質。品德存在，人間的友情便存在。
品德作文300字 15
美好的品德，是每個人必須擁有的。在我的心目中，擁有美好的品德是十分重要的，就像人需要空氣一樣，而且美德比空氣更重要百倍千倍。
今天下午第二節課下課，同學們迫不及待地跑下樓，想飛快地沖向信息教室。大部分同學都踩著草坪抄小道走了。我疑惑不已，草坪上分明立著一塊告示牌“青青的草，怕您的腳。”這寫得很清楚，就是不要踩草坪呀！難道是同學們沒有注意到嗎？不是的，他們只是想少走些路！看著同學們接二連三地踩著草坪嘻嘻哈哈地走了，看著剛發芽的小草被踐踏得不成樣子，我的心如刀割一樣疼痛。可是，我又沒有權利管他們，也只好盡自己的一點兒微薄之力不去踩草坪了。我繞了一個大圈，雖然多走了幾步路，卻留下了美好的品質，也算值得了。
我繞過草坪之后，又有接二連三的同學跟著我也繞了一大圈，下午放學時，我依然是繞著那個大圈走出了校門。
美好的`品德就是這樣，不踩一片草坪，不干一件壞事。美好的品德就是這樣，由點點滴滴的小事積累而成，希望我們都要做一個擁有美好品德的人哦！
品德作文300字 16
今天，聽說我們要上品德課，我們都特別的興奮，你們猜，是哪個老師給我們上品德課呢？當教室門被推開的時候，我們都驚訝了，原來是英語老師來給我們上品德課！
老師首先給我們講的是換個角度想問題。老師給我們講了一個故事：李永的母親生病了，家里本來就不富裕，現在更是缺錢，這時，一位同學跑過來說，你們家沒有錢，我家有的'是錢，你要用錢就來找我。這位同學這樣說，會傷害了李永的自尊心。我們要站在對方的角度想問題，這樣，才不會傷害別人。
接下來，老師給我們講要寬容。一位同學不小心把拖把上的水甩到了另一位女同學的裙子上，女同學沒有計較，但第二天，這位男同學又把拖把上的水甩到了這位同學的裙子上，這位女同學還是沒有計較。這位女同學知道男同學不是故意的，所以就沒有和他計較。所以，我們要有寬容的心，這樣才能和睦相處。
老師還讓我們分享一些開心和傷心的事情，我們一個人把開心的事情分情分享給同學，那么所有的同學都會收獲快樂。同學講自己傷心的事情，我們也會跟著一起悲傷。所以，我們要分享自己的快樂。
今天的品德課可真生動，也收獲了許多的道理！
品德作文300字 17
在幼兒園中班的時候，我參加過一場珠心算比賽，至今記憶猶新。
我小時候學過珠心算，在沒上幼兒園時就已經掌握了算盤的用法。上中班的時候，校長找到媽媽，告訴她在北京有一場比賽，以我的`水平，可以嘗試一下，讓她考慮。媽媽轉告了我，我當時是極力反對的，因為我從小就沒有自信，不參加任何活動。可是媽媽和爸爸非常希望我能夠參加比賽，他們認為結果不重要，重要的是過程，尤其是準備比賽的過程，不僅能讓我增強自信心，還能鍛煉我的能力。
媽媽為了讓我參加這個比賽，許諾我只要獲得紀念獎以上就給我買平板電腦。我禁不住如此巨大的誘惑，同意了報名參加。
經過緊張的備戰，終于到了比賽的時刻。在北京比賽時，我以正常水平發揮，并獲得了幼兒組三等獎。媽媽哭笑不得，她只是想讓我參加比賽，鍛煉我的自信心，并不奢望有什么獎項，她的“懸賞”只是為了激勵我，可是媽媽信守諾言，為我買了蘋果平板，我也逐漸變得自信。
我對這次比賽記憶猶新，不僅是因為我得到了平板電腦，更因為媽媽有曾子之德，我要以媽媽為榜樣，無論對任何人，都信守自己的諾言。無愧于人，無愧于心！
品德作文300字 18
今天第二節是品德課，我們既激動又興奮。激動是因為聽老師說品德課是校長給我們上的，興奮是因為校長只給我們六年級的同學上課，很榮幸。我們每個同學都很迫不及待。
上課了，校長進了班，先做了自我介紹。恰在這時，他的手機響了，校長讓我們幫他做一個決定，叫我們說說自己心里的想法，“這個電話，接、還是不接？”我認為不接，因為這個校規必定是他定下來的，首先他要給其他的老師做個榜樣，如果他接了，就違反了校規，其他的老師還怎么管理？有的同學認為該接，他們說萬一是有很重要的`事情怎么辦？還有的說，只要查課的老師沒來就可以接。最后校長選擇不接，因為他要遵守校規。
接下來，校長還告訴我們品德課是我們放松的一節課，可以不按照其他老師的規定，鼓掌了想拍幾下就拍幾下。校長進教室要給我們送上一個甜蜜的微笑，我們也要還他一個微笑，如果校長進來不帶微笑，我們就罰他給我們唱歌。
不知不覺已經快下課了，時間過的好快，可是我們的課堂還沒有進行，那就是品德是什么，社會是什么……真期待下一節盧校長給我們送來更精彩的課堂。
品德作文300字 19
身邊發生的小事情很多，有一些小事，看上去微不足道，但是有時也會引人深思…….今天我在公交車上就上了一堂感人的“品德課”。
只聽“擦”的一聲，九路公交車到站了。我與媽媽飛快的奔了上去，只見車上空空如也，沒有一人。我與媽媽投完幣，坐在位子上等候駕駛員啟動……車開得真快，不一會兒，就從“玉泉路”“飛”到了“三凱”。剛在還空空如也的公交車，如今已人山人海，搞的里面水泄不通。過了一會兒，只見一為拄著拐杖的老奶奶疲憊的'走了進來，我一見此狀，大驚失色，連忙把頭扭到一邊，因為我不想讓位；可是不知怎么，我的頭突然轉了過來，因為我不想讓老奶奶疲憊的站著。正當我躊躇不前的時候，一位與老奶奶差不多年齡的老爺爺站了起來，他臉上洋溢著慈祥的微笑，老奶奶平靜的坐上了，可我的心卻久久不能平靜下來。此時，我真想一刀捅死自己，此時我的心情只有兩個字：慚愧。
是啊，其實我們中間很多人都是這樣的，我們吝嗇，我們小氣，我們…….但是這也給我一個小小的提醒，下次我一定會讓給一些該讓的人。
品德作文300字 20
今天我們上了一節有趣的品德課，我高興極了。
自打開學以來，我們從沒有上過品德課。品德課大多都改成了英語課。今天中午到校時，數學老師告訴我們今天下午我們會上一節品德課。聽到消息后，我們嘰嘰喳喳亂開了鍋。一邊猜想，新來的品德老師到底是什么樣的。一邊又想知道三年級第一節品德課要講什么。丁零零，上課鈴聲響了。我們都探著腦袋，帶著好奇心，都想看看品德老師的廬山真面目。老師走進來了，我們大吃一驚，竟然是英語老師來給我們上品德課。英語老師先讓我們拿出品德書，然后開始給我們講課。英語老師以講故事的'方式給我們上品德課，有趣極了。當講到關于分享的課題時，老師先說了一句有哲理的話，“一個快樂分享給另一個人，就變成了兩個快樂。”老師讓我們每個人講一個最傷心和最高興的事，我們都躍躍欲試，踴躍舉手。大家講的有的非常感人，有的非常有趣。由其是和予凝同學講的故事另我們都很傷心。她爸爸工作很忙，很年只能回家三次，并且在家的時間很短，總是來也匆匆去也匆匆。英語老師讓我們想像著這個畫面，我們都傷心的落淚。最后，英語老師也講了一個非常有趣的故事。
這節品德課可真有趣。
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