擁有的作文300字

時(shí)間：2021-10-30 14:41:13 300字我要投稿

擁有的作文300字9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的擁有的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

擁有的作文300字9篇

擁有的作文300字篇1

　　俗話說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，可青春要怎樣珍惜呢？

　　小時(shí)候在家時(shí)，每當(dāng)我在玩的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)，作業(yè)寫(xiě)完了么，你知不知道時(shí)間有多么寶貴，青春只有一次，你現(xiàn)在不珍惜，等到你長(zhǎng)大了會(huì)后悔的。我只能乖乖的聽(tīng)她說(shuō)，偶爾還會(huì)頂撞媽媽兩句：老媽你說(shuō)你叫我珍惜青春，珍惜時(shí)間，可你現(xiàn)在在這里跟我說(shuō)這些大道理，不就是耽誤我的時(shí)間嗎？媽媽搖搖頭嘆著氣說(shuō)：你終有一天會(huì)明白的。

　　我不明白青春真有那么重要嗎，那青春是不是只有一次，走過(guò)了就回不去了呢？珍惜就會(huì)讓青春無(wú)悔嗎？

　　時(shí)間走動(dòng)著，我也漸漸的長(zhǎng)大了，對(duì)于青春我也漸漸的有了一定的了解，只是現(xiàn)在珍惜青春，就會(huì)讓青春無(wú)悔，青春又要怎樣珍惜呢？

　　我詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)，時(shí)間就等于青春，珍惜時(shí)間就是珍惜青春，你可以在很多地方節(jié)約時(shí)間，比如，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣，你課后就可以少用一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但不能太少，還可以少玩手機(jī)游戲等等還節(jié)約時(shí)間。

　　我聽(tīng)從了老媽的建議，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間珍惜青春，讓無(wú)價(jià)的青春過(guò)得有價(jià)值！

擁有的作文300字篇2

　　二零一七年秋期開(kāi)學(xué)了，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了文昌街小學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們學(xué)校全體師生進(jìn)行了嚴(yán)格的、正規(guī)的軍訓(xùn)，讓我們從漫長(zhǎng)的暑假生活中又回到了校園生活。特別是九月一日舉行的盛大開(kāi)學(xué)儀式，讓我的印象特別深刻。一大早，操場(chǎng)四周就坐滿了前來(lái)參觀開(kāi)學(xué)儀式的家長(zhǎng)們，同學(xué)們按班為單位，在教官和老師的帶領(lǐng)下出操，并進(jìn)行了愛(ài)國(guó)歌曲演唱。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，鼓勵(lì)我們都要做一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　正式上課后，老師首先對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活做了詳細(xì)的安排，要求我們不曠課、不遲到、不早退；有事先請(qǐng)假；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不會(huì)或者不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。班主任還和每位同學(xué)的家長(zhǎng)建了微信群，有什么問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)，課下有什么不懂的也隨時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣就做到了家校合一，讓老師和家長(zhǎng)掌握了每一位同學(xué)在校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)和生活。也讓每一位同學(xué)感到了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　我們學(xué)校每周還有體育課、音樂(lè)課等，這也是我們的興趣、愛(ài)好更加廣泛。這是一個(gè)我愛(ài)的校園，更是一個(gè)愛(ài)我的校園，一個(gè)智慧的校園。

擁有的作文300字篇3

　　童年一去不復(fù)返，它就和時(shí)間一樣寶貴。童年的往事，會(huì)深深的烙印在你的腦海里，但是，你再也不能回到那去了。

　　珍惜所擁有的童年。一張張童年時(shí)的面孔，一次次意味深長(zhǎng)的交談，早已變?yōu)橥隆．?dāng)我們又一次想起童年幼稚時(shí)的想法時(shí)，有人會(huì)笑，因?yàn)椋r(shí)候的想法早已實(shí)現(xiàn)。我曾問(wèn)過(guò)我的一個(gè)大姐姐：“您懷念童年嗎?為什么?”姐姐毫不猶豫的回答道：“當(dāng)然懷念啦，同現(xiàn)在比，我更喜歡童年。童年的每一次笑，每一次哭，每一次得到別人贊許，我都不會(huì)忘記。不用問(wèn)為什么，小時(shí)候那純真活潑的笑容，恐怕再也回不來(lái)了，因?yàn)椋覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。”

　　珍惜所擁有的童年，它能給你帶來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，每一次做游戲，每一次哭鼻子，都成為了我們心靈里的寶藏。多多在童年時(shí)做一些有意義的事吧!這將令你無(wú)法忘懷。它珍貴，它美好，它期待，它是我們一生中最最美好的時(shí)光!

　　珍惜擁有的童年，珍惜你童年時(shí)的歡笑。十幾年世事滄桑，很快，這個(gè)難忘的童年會(huì)離我們而去，迎道而來(lái)的將是一個(gè)未知數(shù)。盡管童年發(fā)生過(guò)的事會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地被別人忘記，但是，童年帶給我們無(wú)數(shù)的歡快和悲傷，仍會(huì)深深地刻印在我們心靈的深處。

擁有的作文300字篇4

　　在這個(gè)充滿了書(shū)香的暑假，我閱讀了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書(shū)。

　　書(shū)中的主人公“瑪?shù)贍栠_(dá)”擁有一雙神奇的眼睛，這雙眼睛能發(fā)出像閃電一樣的微波，這種微波能把離瑪?shù)贍栠_(dá)很遠(yuǎn)的東西，或是按照她的意愿移動(dòng)。

　　認(rèn)識(shí)了瑪?shù)贍栠_(dá)后，我就非常希望擁有一雙像她那樣的神奇的眼睛，因?yàn)椋矣X(jué)得如果擁有這樣一雙神奇的眼睛，不是就等同于又多了好幾雙手嗎？而且，還是可以無(wú)限延長(zhǎng)的手呢！假使有了這樣一雙眼睛，暫且放著行俠仗義不說(shuō)，就是做作業(yè)應(yīng)該也會(huì)快許多吧！？畢竟，兩只手的速度還是不及四只“手”、八只“手”……的速度快呀；還有，長(zhǎng)大后，到了工作單位，就再也不怕時(shí)間不夠，老板給的任務(wù)完不成啦，哈哈……

　　不過(guò)，在結(jié)束了無(wú)窮無(wú)盡的幻想后，發(fā)現(xiàn)擁有神奇的眼睛還是有副作用的呀，即使把“身體抵制‘外來(lái)戶’基因”這一因素暫且放著不考慮，單是一天到晚用眼睛還不得累趴下啊，再說(shuō)，瑪?shù)贍栠_(dá)也是一天一天練出來(lái)的，在剛開(kāi)始，她要移動(dòng)某一樣物體也是很辛苦呢。

　　話雖如此，但是我每天早上一醒來(lái)還是有一個(gè)習(xí)慣，就是把全身力氣都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能夠練出一雙神奇的眼睛呢？

擁有的作文300字篇5

　　在我們學(xué)校里，有多少學(xué)生，會(huì)明白感恩是什么？

　　感恩應(yīng)該從小做起，可是我們中有的人，不但不感恩戴德，知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義恩將仇報(bào)。如果沒(méi)有了父母，這個(gè)世界就不會(huì)有我們的存在。正如寓言故事中講的“東郭先生遇到的.狼”，“農(nóng)夫救蛇”等有關(guān)忘恩負(fù)義的故事。

　　生活中，有一些人被救了，不會(huì)去感謝人家，更不會(huì)去感恩。

　　例如某地有位年邁的老人，當(dāng)無(wú)償資助80多名貧困大學(xué)生，在那些大學(xué)生畢業(yè)后，竟沒(méi)有一個(gè)人去探望他，甚至連封問(wèn)候、感謝信都沒(méi)有。深圳的歌手叢飛資助過(guò)許多學(xué)生。前不久他患病住院后，他資助過(guò)的某個(gè)大學(xué)生就在深圳工作，也不去看她，叢飛資助并幫助的一位在深圳找工作的女子，不但不去看他，甚至還說(shuō)他另有所圖。

　　沈陽(yáng)一名17歲的少年，為了救一名溺水的20多歲的青年，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，而被救者卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。家屬表明不要補(bǔ)償，只要一絲證明，可被救者仍不肯露面，這樣令人難以置信的事實(shí)怎么也會(huì)存在呢？

　　少年，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

　　如果你真的擁有一顆感恩的心，那么請(qǐng)記住父母的生日，記住母親的生日吧。如果你已經(jīng)知道，就證明你還有一顆感恩的心。

　　少年一定要有一顆感恩的心！

擁有的作文300字篇6

　　如果給我擁有魔法的一天

　　我要幫助很多很多的人

　　如果給我擁有魔法的一天

　　我將把全世界的殘疾人變得健康

　　更要所有人不再生病

　　如果給我擁有魔法的一天

　　我會(huì)為窮人變出錢(qián)財(cái)，

　　讓所有的人都過(guò)上幸福生活

　　讓所有的孩子都能開(kāi)心上學(xué)

　　如果給我擁有魔法的一天

　　我要把革命烈士復(fù)活

　　讓他們親眼看到他們用生命換來(lái)的美好生活

　　如果給我擁有魔法的一天

　　我要清除太空垃圾

　　讓我們居住的地球變得清新、干凈

　　天更藍(lán)、水更青

　　草更綠、花更艷

　　哦！No！

　　可這并不是一個(gè)好主意，

　　一天內(nèi)

　　我做不到那么多

　　有了！

　　如果給我擁有魔法的一天

　　我要先將自己變得終身有魔法

　　再一件一件地做這些事

　　再做更多的事……

擁有的作文300字篇7

　　我正在街上散步，忽然，前方閃出一道光，刺得我不由得閉上眼睛。睜開(kāi)以后，發(fā)現(xiàn)面前站著一位亭亭玉立的姐姐，她的背上竟有著一雙蝴蝶翅膀，那翅膀如藍(lán)天般湛藍(lán)，還散發(fā)出淡淡的光芒。

　　我驚詫地跑過(guò)去問(wèn)那位姐姐：“姐姐，你怎么有一雙這么漂亮的翅膀呢？”大姐姐笑著說(shuō)：“小朋友，看來(lái)你還沒(méi)學(xué)會(huì)‘魔法化翼’啊，我來(lái)教你。

　　她叫我去摘二個(gè)檸檬、一串葡萄、三個(gè)水蜜桃。她說(shuō)：“看，我把這些水果去核，再放到榨汁機(jī)了榨成汁，放在一個(gè)容器里，再把這些核切碎，和花粉放到一起攪拌，再放入微波爐里烘干，就成了金粉。把金粉倒在‘果汁’里攪拌，大功告成！你喝了它，馬上就會(huì)長(zhǎng)出翅膀了！”

　　我喝了下去，大姐姐說(shuō)：“別動(dòng)，在心中冥想你喜歡的翅膀的樣子。”我按她說(shuō)的做了，見(jiàn)效了！我也有了一對(duì)漂亮的翅膀。

擁有的作文300字篇8

　　我好想擁有一個(gè)知識(shí)的海洋，因?yàn)槲铱梢栽诶锩姹M情地遨游。只是它的源泉從哪里來(lái)？就從一本本書(shū)中來(lái)。書(shū)，一個(gè)多么響亮的名字！它伴隨我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。曾經(jīng)，是書(shū)伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光；曾經(jīng)，是書(shū)陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)刻。它就像我們的伙伴一樣，時(shí)刻陪伴著我們。以前，我總以為知識(shí)是一個(gè)海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長(zhǎng)大以后我才明白，原來(lái)知識(shí)的海洋指的是廣博的知識(shí)啊！

　　一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書(shū)看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你那些書(shū)早就被我沒(méi)收了，你說(shuō)說(shuō)你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書(shū)，等你長(zhǎng)大了咱家都能趕上書(shū)店啦！”我聽(tīng)了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說(shuō)：“你憑什么沒(méi)收我的書(shū)呀，你知道嗎，那些書(shū)足足有２００多本呢，你這就等于在我知識(shí)的海洋里提取了所有的水啦！”一聽(tīng)到“知識(shí)的海洋”這五個(gè)字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒(méi)把那２００多本書(shū)還給我，我也不知道這時(shí)為什么。

　　現(xiàn)在，我渴望重新得到一個(gè)知識(shí)的海洋，也希望爸爸不要再?zèng)]收我的書(shū)了。因?yàn)椴还苁亲魑臅?shū)還是閑書(shū)，都對(duì)我有一定的用處。

擁有的作文300字篇9

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。雖然我活潑愛(ài)玩，但只要有好看的書(shū)，我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。

　　于是我常常想這樣1個(gè)問(wèn)題：假如有這樣1本神奇的書(shū)，這本書(shū)不是厚得像1座山，卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的，書(shū)面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦：1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué)；2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語(yǔ)文；3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；4、關(guān)于千奇百怪的游戲……有時(shí)只要把書(shū)1拋，那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光。這樣，我們?cè)诤诎抵校灰部梢钥磿?shū)了嗎？忘記了呢？好辦！只要把書(shū)重頭翻1遍，它會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。

　　如果把這本書(shū)拿去給老爺爺、老奶奶看，他們不必再戴老花眼鏡了，光靠1雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀?shū)上還帶有錄音機(jī)呢！

　　要是把這本書(shū)拿給盲童們看，他們就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或聽(tīng)不懂，也只要拍拍書(shū)面，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。

　　要是把這本書(shū)……

　　這本書(shū)，將會(huì)是我們心中的知心朋友，要是有這樣神奇的書(shū)，那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。

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