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【精選】知音作文300字（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的精選知音作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知音作文300字 篇1
大千世界里，在美麗、奇妙的大自然里，到處都有她的身影——花兒。它，美麗，色彩鮮艷。在森林里，滿地都是它那繽紛、平凡的身影。它多得令人數(shù)也數(shù)不清，它的美麗感染了許多人。你一定熟悉花兒，可你不一定了解誰(shuí)是小花的知音。
小花的'知音是土地。土地給予它充足的養(yǎng)分，小花在土地的滋養(yǎng)小茁壯成長(zhǎng)，花兒開(kāi)出了美麗的花朵，又獻(xiàn)給大地，給大地添加了一份美麗的姿色……
小花的知音是陽(yáng)光雨露。柔和的太陽(yáng)撫摸著小花，好像在告訴小花：“別害怕，我是天上 的太陽(yáng)公公，每天早晨升起，傍晚落下。“小花漸漸地放開(kāi)花苞，沐浴著陽(yáng)光，感受著陽(yáng)光的溫暖。雨水降落到人間，小花張大嘴巴，大口大口地喝著大自然送給它的乳汁。小花開(kāi)放了花蕾，獻(xiàn)給大自然，為大自然增添了一份美麗的姿色……
小花的知音是蝴蝶和蜜蜂。每天一大早，蜜蜂、蝴蝶便會(huì)光臨花兒家，到花兒家去“做客”。當(dāng)然花而要敞開(kāi)花苞，表示歡迎。蜜蜂、蝴蝶臨走時(shí)，花兒便會(huì)開(kāi)出更美的花朵，獻(xiàn)給蜜蜂、蝴蝶，歡送它們地離去……
花兒也有許多的知音，如：小草、小魚(yú)、小蜜蜂、大樹(shù)……數(shù)也樹(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不清。你若去大自然里仔細(xì)地尋找，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多小花的知音。
知音作文300字 篇2
人生，難免會(huì)遇到挫折與困難，往往在這種時(shí)刻，會(huì)出現(xiàn)一棵帶給你光明的“樹(shù)”。這棵“樹(shù)”會(huì)在你需要幫助的時(shí)候挺身而出，會(huì)在你迷茫的'時(shí)候給你建議，會(huì)時(shí)時(shí)帶給你正面的力量，這棵“樹(shù)”就是----朋友!
一天，數(shù)學(xué)課本有個(gè)“聰明小屋”的題把他給難住了，當(dāng)時(shí)正巧下課了，他獨(dú)自坐在座位上思考，我走過(guò)去說(shuō)：“小白，過(guò)會(huì)兒再做，先一起玩兒去。”他說(shuō):“我做完吧。”我接著又勸了他幾句，他似乎急于要把難題攻破，說(shuō)：“一會(huì)就做完了。要不你先去玩兒，我隨后就到。”我悻悻而去。
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡動(dòng)腦，而且還樂(lè)于助人。有一次，我和他走在學(xué)校的走廊上，突然有個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)沖出來(lái)，“嗞遛”一下，摔倒了，我在一旁愣住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事呢，就看見(jiàn)小白默默地把對(duì)方扶起來(lái)，替對(duì)方拍了拍身上的灰塵，關(guān)心地問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧!”，對(duì)方很感激地跟他道謝，雖然是一件平凡的小事，我對(duì)他的敬佩之感卻油然而生。
他就是這么一個(gè)表面大大咧咧，內(nèi)心細(xì)致入微的人!他讓我的童年生活更加絢爛多彩!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步，有朋友會(huì)使你整個(gè)人生變得豐富多彩。朋友，我的知音!
知音作文300字 篇3
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：楚漢爭(zhēng)霸之時(shí)，有個(gè)人叫韓信。他先投靠了項(xiàng)羽，雖滿腹才華，卻其貌不揚(yáng)未被重用。他一怒之下，投奔劉邦，亦未被重用，只做了一名小卒。后來(lái)宰相蕭何與他談?wù)搸状危l(fā)現(xiàn)他是個(gè)不可多得的將才，便屢向劉邦舉薦，均被拒。韓信知道后，于夜晚騎馬而走，蕭何發(fā)現(xiàn)后，心急如焚，連夜將他追了回來(lái)。又力薦韓信，劉邦終于采納了蕭何的意見(jiàn)，封韓信為大將。后來(lái)果真戰(zhàn)必勝，攻必取，為漢朝建立創(chuàng)下汗馬功勞。
韓信之所以能成為歷史上的雄才，完全以為他遇到了伯樂(lè)？？蕭何，才能充分發(fā)揮他的才能。反之，若韓信未得蕭何賞識(shí)，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道曾經(jīng)有韓信這樣一個(gè)人。
無(wú)論多么有才能的“千里馬”，都要遇到伯樂(lè)識(shí)的他，才能盡揮所長(zhǎng)。古代如此，現(xiàn)代亦如此。當(dāng)今社會(huì)之中，懷才不遇之人比比皆是。有的人運(yùn)氣佳，能夠碰到伯樂(lè)認(rèn)可他，最后讓他的才華淋漓盡致。而運(yùn)氣稍差的`人，卻因無(wú)人發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，而終生碌碌無(wú)為。
我們的國(guó)家需要“千里馬”來(lái)釋放他們的能量，需要“千里馬”為國(guó)家做貢獻(xiàn)，但更需要識(shí)別“千里馬”的伯樂(lè)！
人生在世，知音難求，伯樂(lè)難求。而世有伯樂(lè)，然后有“千里馬”，“千里馬”常有，而伯樂(lè)不常有。
知音作文300字 篇4
人生要是有個(gè)知音，便是最快樂(lè)的事了，這是真的。但是，要成為知音，還得讀懂這個(gè)人，這并不容易。等待一個(gè)知音，可能不僅僅是幾年或是幾十年，甚至需要上千年。
我認(rèn)為諸葛亮的知音并非劉備，也并非司馬懿，因?yàn)樗麄兌疾涣私庵T葛亮，他真正的知音是陸游，只有他才能讀懂諸葛亮，才能明白“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”而詩(shī)仙李白的知音是杜甫，只有他才能明白李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁。而真正能讀懂縱橫天下的西楚霸王項(xiàng)羽的，竟是千年之后一個(gè)柔弱女子李清照，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。”這是多么豪情萬(wàn)丈，想必這也是項(xiàng)羽內(nèi)心的寫(xiě)照。看來(lái)知音是不在乎時(shí)空界限的，只要心意相同，無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)，仍可成為摯友。
知音，同樣不分尊卑貴賤。俞伯牙貴為楚國(guó)大夫，彈得一手絕世好琴，卻深感曲高和寡，知音難覓。而一個(gè)山野村夫鐘子期，卻能聽(tīng)出那激昂的`泰山調(diào)及婉轉(zhuǎn)的流水音，他能看透俞伯牙的心，所以他們成了知音，也才有了伯牙摔琴為知音的千古美談。而我卻沒(méi)有知音，這是為什么？看來(lái)我必須得好好的反省一下自己了！難道是我待人不夠真誠(chéng)，抑或是我的言語(yǔ)刺傷了別人？可我已經(jīng)盡力去改了，我努力了。
那又是為什么呢？哦，我明白了！因?yàn)槲覜](méi)有讀懂別人。我沒(méi)有從他人失敗后的眼神中讀懂苦澀，卻沉迷在自己的小小成功中，并為之沾沾自喜；我也沒(méi)有從別人的勸告中讀出善良，卻一味地責(zé)備他們羅嗦；我更沒(méi)有從他人的希望中讀出上進(jìn)，卻只知嘲笑他們不知天高地厚。這樣怎能擁有知音？我們無(wú)需去感慨知音難覓，友誼難存，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變他人，只能學(xué)會(huì)去改變自己，完善自己，去理解他人。只有這樣，才能使人與人心間的橋梁長(zhǎng)存，共同譜寫(xiě)那動(dòng)人心弦的“知音之歌。”
知音作文300字 篇5
知音，知音。何為知音？
所謂知音，是不是你不言我不語(yǔ)，僅通過(guò)動(dòng)作或者眼神亦或是簡(jiǎn)單的旋律，就可以了解到對(duì)方的心意，感受到對(duì)方的感覺(jué)，探知到對(duì)方的想法？
所謂知音，是不是高山和流水，靜默地守護(hù)在對(duì)方身旁，不需要過(guò)多的安慰。因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)共同的信念，有一個(gè)相似的感覺(jué)，有一份默默的鼓勵(lì)與支持？
所謂知音，是不是伯牙和子期，互相的了解，單純的欣賞，不語(yǔ)的默契，以及心中對(duì)于旋律的共鳴？
那晚，明月高掛，風(fēng)浪平息。船上的伯牙遇見(jiàn)了岸邊的子期。是伯牙先看見(jiàn)了岸邊聆聽(tīng)他琴聲的子期，也是子期先聽(tīng)見(jiàn)了專心奏樂(lè)的伯牙。伯牙一驚，琴弦隨他而斷。正有顧慮，只見(jiàn)子期卻上前幾步，向伯牙做了自我介紹。
“先生的這曲是孔子贊嘆弟子顏回的曲譜，琴音美妙，可惜只彈到了第四句，弦就斷了。”
伯牙一陣欣喜，居然有人能夠如此精準(zhǔn)的聽(tīng)出這首曲，便把子期請(qǐng)上船，共享美好的'夜晚。伯牙為考驗(yàn)子期是否真的對(duì)音樂(lè)有如此到位的欣賞，便又彈了幾曲片段。子期一一作出了回答。前為高山，氣勢(shì)宏偉；后為流水，清新流暢。伯牙暗暗驚喜，從前自己用琴聲表達(dá)心意，從未有人聽(tīng)懂，如今這樵夫卻明明白白。就在這樣的時(shí)刻，這樣的景色里，伯牙遇見(jiàn)了自己的知音。兩人的談話愈來(lái)愈投機(jī)，便結(jié)拜兄弟相約明年此時(shí)在這里再會(huì)，共享美妙的琴聲。
第二年伯牙如期趕來(lái)，卻等不到子期。后來(lái)得知因子期染病去世了。悲痛不已，在子期墳前彈出了《高山流水》。伯牙傷心地說(shuō)：“既然知音不在了，那還彈琴給誰(shuí)聽(tīng)呢？”彈罷，挑斷了琴弦，將琴摔個(gè)了粉碎。
即使沉魚(yú)也出水，馬兒也聆聽(tīng)。聆聽(tīng)的也是寂寞的聲音。舉世聞名，遠(yuǎn)不如身旁的一位知音。直到遇見(jiàn)子期，解開(kāi)了伯牙的心境。高山流水，風(fēng)景也似有靈犀。高山青，流水靜，我們的無(wú)言遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有言的天地。
所謂知音是你和我，是高山和流水，更是伯牙和子期。
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難!
知音難尋，是伯牙的感嘆。病染而去，是子期的遺憾。所謂知音，那是伯牙和子期的故事。
知人知面，知己知彼，又知心；相知相惜，相親相愛(ài)，也相憶；這便是所謂的知音。
知音作文300字 篇6
相遇知音“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。”看到岳飛《小重山》一詞中這句千古絕唱時(shí)，我感慨萬(wàn)千：當(dāng)時(shí)岳飛主張抗金，卻沒(méi)人支持，真是痛苦！
現(xiàn)在，我有許許多多的朋友，可能走進(jìn)我的心靈沒(méi)有幾個(gè)，其中就包涵了我相見(jiàn)恨晚的知音——她。她，十分美麗，能讓我在空余時(shí)間里如癡如醉地看著她。她十分善解人意，當(dāng)我受到了令人傷心的事情后，她，就會(huì)在不經(jīng)意的瞬間，無(wú)形的化解了我的傷心。當(dāng)我站在成功的高度時(shí)，同學(xué)的羨慕，老師的贊揚(yáng)，父母的欣喜，自己的'快樂(lè)一齊涌上心頭，可我要從內(nèi)心的深處去感謝一個(gè)能夠給我?guī)?lái)足夠力量的人，那就是她。她，是我比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想；比花開(kāi)得還美的情感；比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲還忘不了的信念。她帶來(lái)了海倫的勇敢。保爾的毅力。岳飛的忠心的“酒逢知己千杯少”的難覓知音—書(shū)。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
知音作文300字 篇7
小木第一眼看到它的時(shí)候，就有一種莫名其妙的溫暖慢慢地爬上心頭，像爬山虎細(xì)小而強(qiáng)大的觸角一樣緊緊攀附著，牢牢地占據(jù)了她心里一個(gè)隱秘的角落。
小木見(jiàn)過(guò)好多好多的樹(shù)，椰子、檳榔、枇杷、芭蕉、芒果……都是一些極具熱帶風(fēng)情的樹(shù)，讓人看了就會(huì)感受到這個(gè)國(guó)度南方灼人的海風(fēng)。可是它們嫵媚搖曳的身姿 在小木的腦海里只剩下模模糊糊的影象，只有當(dāng)實(shí)物出現(xiàn)在眼前，才會(huì)記起它們的模樣。可是從小木第一次遇見(jiàn)它，一直到許多年之后，她依然清楚記得那個(gè)初夏的 下午，自己在那個(gè)轉(zhuǎn)角向左轉(zhuǎn)，看見(jiàn)它赫然地出現(xiàn)，口里還咬著蘋(píng)果的動(dòng)作慢慢停止，看著它那小小的橢圓形葉子乘著風(fēng)輕輕巧巧紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入松軟的泥土之中。 走近看見(jiàn)了它裸露著龐大根系，粗糙而堅(jiān)硬的樹(shù)干，看見(jiàn)了它用力向四周伸展自己繁盛枝條的樣子。它們?cè)谛∧镜念^頂盤(pán)結(jié)交錯(cuò)，她微微地抬起頭，就有細(xì)碎的初夏 陽(yáng)光柔軟地掉在她清澈的瞳仁里。
自此，小木常常坐在它的一截?cái)喔希?tīng)見(jiàn)樹(shù)頂鳥(niǎo)兒群飛時(shí)的鳴唱。小木纖細(xì)的手指一遍一遍地?fù)崮^(guò)它溝壑萬(wàn)千的樹(shù)皮，她在讀它的歷史，從它的.每一道皺紋、每 一片葉子，她能讀出它的過(guò)去。它說(shuō)——曾經(jīng)有許多飛鳥(niǎo)，它們來(lái)了又走了，留下短暫的幸福；曾經(jīng)有一彎月兒掛在樹(shù)梢，可是它也走了，留下短暫的快樂(lè)；還有許 多風(fēng)，許多人，許多朝霞與云朵，它們來(lái)了又走了，只留下自己一棵樹(shù)，孤零零地站立了許多年。
小木有的時(shí)候也會(huì)對(duì)它說(shuō)起許多事情——她說(shuō)，身邊沒(méi)有讀得懂她的人。他們談?wù)揂didas、燕莎賽特、星巴克、哈根達(dá)斯，談?wù)摦?dāng)前最流行的偶像劇，他們不 知道誰(shuí)是昆德拉、卡夫卡、施特勞斯，不知道恩雅和班得瑞，不知道塞林格的《麥田里的守望者》和那個(gè)金黃色頭發(fā)的小王子。他們和她在同一片土地上行走，呼吸 同樣充斥著汽油廢氣味的空氣，可是分明是兩個(gè)世界里的人。
大樹(shù)，大樹(shù)，我讀得懂你的孤獨(dú)，你是否也能讀得懂我的寂寞？
而大樹(shù)在此刻便簌簌地落下許多小小的葉子來(lái)，仿佛真的能讀懂小木的心。
小木一直在想，也許前世，她就曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)它，他們的靈魂有太多相似之處。小木喜歡簡(jiǎn)單的東西，而人心太過(guò)于復(fù)雜，以至于她無(wú)法讀懂，因此上天讓它來(lái)到自己身邊。也許在別人看來(lái)，它不過(guò)是一株普通的小葉榕，可是對(duì)小木而言，它就是她的知音。
一次，語(yǔ)文老師在課堂上要求大家一個(gè)一個(gè)站起來(lái)說(shuō)自己最喜歡做的事。小木最后一個(gè)站起來(lái)，她說(shuō)，我喜歡讀樹(shù)。
是讀書(shū)吧？老師輕聲糾正。
讀樹(shù)。小木的語(yǔ)氣很堅(jiān)定。
正在這時(shí)下課鈴響了，這下課鈴幫了迷惑不解的老師一個(gè)大忙。他說(shuō)，大家下課吧。于是小木背起書(shū)包，快速走出門(mén)口，走向她親愛(ài)的小葉榕。而它也以一種安靜的 姿態(tài)伸開(kāi)它的枝條，仿佛一個(gè)慈愛(ài)的母親等待著她玩耍歸來(lái)疲憊的孩子一樣。小木抱著它粗糙而溫暖的樹(shù)干，覺(jué)得只要在這里，便不再那么寂寞了。
知音作文300字 篇8
我懷著淡淡的憂傷，舉杯問(wèn)天：何以解憂？拘一捧皎潔的月光，我盼望我的知音越過(guò)田間的小路，與我共話桑麻。
然而知音難逢。
無(wú)數(shù)次與他人的擦肩而過(guò)中，知音也許錯(cuò)過(guò)。我從何處找到我的知音？
知音相逢需要機(jī)遇，一旦錯(cuò)過(guò)，便難覓知音了。
難逢斷弦知音！“我死后，將我葬在江邊，待八月十五日與伯牙相會(huì)時(shí)，好聽(tīng)伯牙的琴聲。”當(dāng)伯牙再站在子期面前，已是生死兩隔了。他再在他的知音前，最后操起他心愛(ài)的琴。琴聲時(shí)而如高山，時(shí)而如流水，捎帶著無(wú)盡的悲痛。“這世間，知我者已經(jīng)逝去了，而后誰(shuí)懂我心弦之音？！這是最后，用這張琴在我的知音面前最后一曲。”瑤琴易碎，知音難逢，最終琴斷了，而知音也走了。命運(yùn)偏偏捉弄了他們，子期走了，普天之下，還有誰(shuí)懂得子牙的琴聲？難怪他摔了琴，只因知音難逢！某個(gè)風(fēng)和日麗的日子，他們因一曲邂逅了，知音相逢了；又某個(gè)悲痛的日子，他們永別了，互相失去了知音。
知音相逢，需要一個(gè)機(jī)遇。
知音相逢需要兩顆心坦誠(chéng)相見(jiàn)，以心互知。
知音之間，惺惺相惜，憑兩顆真摯的心去感知。心胸狹隘的人，不必怨天尤人，長(zhǎng)嘆：我的知音在哪？因?yàn)橹糁g沒(méi)有各自小肚雞腸的猜測(cè)。有言道：君子近而交之，小人敬而遠(yuǎn)之，正因?yàn)榫酉蛩顺ㄩ_(kāi)心扉，小人卻暗地使詐，相比之下，你會(huì)選擇君子做你的知音還是選擇一個(gè)小人呢？當(dāng)李白毅然離開(kāi)朝廷，堅(jiān)決不做大唐的御用文人醉倒在長(zhǎng)安街頭，一直有雙眼睛注視著他，注視著他的背影，注視著他凄涼的心里。他是誰(shuí)？杜甫。于是他大筆一揮寫(xiě)下“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。”滿目繁華，紙醉金迷的長(zhǎng)安城，杜甫只看到李白憔悴的身影，只因知音是靠心相知的。杜甫心里，唯有一個(gè)知音的身影—李白的身影在不得志的時(shí)代迷惘。那是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，即使知音相逢也不能共展抱負(fù)，或齊游于山林之上，對(duì)月長(zhǎng)嘯。浩浩九州，知音聯(lián)系靠的僅是心靈的對(duì)話。杜甫與李白即使不能朝夕相對(duì)，心靈之間的互通也造就了他們的知音佳話。
在人生漫漫長(zhǎng)途中，你的知音是在你跌倒時(shí)，給予你鼓勵(lì)和幫助的人，是在你跨過(guò)一道坎沾沾自喜時(shí)，提醒你謙虛向?qū)W的`人，知音是在清晨為你采集一束鮮花的人，是在黃昏為你招來(lái)一捧落霞的人；知音是你生活的良師，是你心靈的益友。因此，我需要一位知音，與我分享我的成功，替我分擔(dān)我的憂愁，與我共看潮起朝落，云卷云舒。
而我的知音在哪？眾里尋他千百度。
“欲取鳴琴?gòu)棧逕o(wú)知音賞。”我何時(shí)能夠從月色蒙朧的小路中看見(jiàn)我的知音含笑而來(lái)，與我共話桑麻？
知音作文300字 篇9
有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩;有人說(shuō)，朋友似風(fēng)，清新涼爽;有人說(shuō)，朋友似浪，跌宕起伏;還有人說(shuō)，朋友如雨，洗去心靈的憂傷……可我還是覺(jué)得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。在我們班上一個(gè)絕頂優(yōu)秀的女孩，輪廓分明的臉上寫(xiě)滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，她就是我的好朋友陳燕。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道極難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們的.思維隨著老師手中的粉筆滑動(dòng)而快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一刻也不敢放松，經(jīng)過(guò)繁瑣的計(jì)算、驗(yàn)算，終于得出了最后的答案。之后，大家便開(kāi)始放松神經(jīng)。但就在這時(shí)，我的好友不知怎么了，猛地
一下站了起來(lái)，后來(lái)仔細(xì)聽(tīng)她說(shuō)了原因，才知道原來(lái)是老師解題過(guò)程中出現(xiàn)了一點(diǎn)差錯(cuò)，并說(shuō)明了原因，她剛說(shuō)完教室里就響起一片熱烈的掌聲，老師也由衷地贊許道：“陳燕這種一絲不茍的精神值得我們學(xué)習(xí)。”下課了我說(shuō)：“你今天太棒了！”她笑了，大大的眼睛里閃著自信的光芒。我心里想著能有這樣的朋友真好。照理說(shuō)，同學(xué)之間要友好相處就得寬容些，也能容納彼此的過(guò)錯(cuò)，但是，我這位朋友有時(shí)還真令我有點(diǎn)琢磨不透。一次，我與她一起去摘菜，我邊走邊吃零食，順手就把塑料袋丟在了田里，她看見(jiàn)了大聲說(shuō)：“趕緊撿起來(lái)，那是垃圾，不能亂扔，這樣會(huì)造成環(huán)境污染的。”我看著她那認(rèn)真的樣子，很不情愿地?fù)炝似饋?lái)，獨(dú)自向前走去。她緊追幾步，拉著我的衣袖說(shuō)：“對(duì)不起，我說(shuō)話不應(yīng)該那樣大聲了。”我想著自己行為紅著臉說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒，我……”話音未落，倆雙溫暖的手握在了一起，從此，我們倆更是形影不離，攜手前行。
所以，我認(rèn)為朋友是一杯濃濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)地品味，才能體會(huì)出其中的韻味;朋友是一朵香飄四溢的花朵，只要我們珍惜，這朵花就會(huì)開(kāi)得格外燦爛;朋友更是知音。
知音作文300字 篇10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是著名的高爾基說(shuō)的；“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。 這句話千古名言又是文學(xué)’’家朱喜說(shuō)的。書(shū)籍就像一位朋友，帶你到書(shū)的世界里遨游，如果你要讓我選一本我最愛(ài)的書(shū)，那我就非選《西游記》不可了。
記得《西游記》這書(shū)是家喻戶曉，童叟皆知，上三年級(jí)時(shí)，一次到書(shū)店，雖不懂什么，但是我被西游記的一幅幅圖畫(huà)吸引了。于是我打開(kāi)《西游記》目錄，一個(gè)個(gè)題目引起了我的注意，我翻開(kāi)第一個(gè)故事，正看得最精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽叫道：“拉拉，我們回去吧﹗”“等一會(huì)，我馬上就好了！”可是我還是舍不得離開(kāi)這本書(shū)。
當(dāng)我二次來(lái)到書(shū)店看到《西游記》，就再也抵擋不住它的誘惑了，我一直從下午2點(diǎn)鐘到4點(diǎn)，本來(lái)和媽媽說(shuō)好三點(diǎn)鐘就回家的`，可到了4點(diǎn)我還沒(méi)回家，媽媽就來(lái)書(shū)店找我，見(jiàn)我看得津津有味，就說(shuō)：“拉拉，要不我買(mǎi)下這本書(shū)送給你﹗”我正在看得入迷呢，
聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話?cǎi)R上停下了，跑到媽媽面前說(shuō)：“真的嗎？只要能得到這本書(shū)，媽媽叫我做什么都行﹗”“好啊，那你要做一個(gè)星期的家務(wù)怎么樣啊？”“可以！”我自信地說(shuō)。于是，我用勞動(dòng)換來(lái)了這本書(shū)。拿起這本書(shū)就囫圇吞棗的讀著，晚上睡前還捧著書(shū)，媽媽摧著我趕緊睡，我就裝著睡著，等媽媽走進(jìn)了房間我才敢把燈開(kāi)起來(lái)，我也不明白為什么我會(huì)那么喜歡這本書(shū)。第二天早上我終于把這本書(shū)看完了，我連續(xù)看了好幾遍才明白這其中的韻味。
書(shū)，是我的老師，也是我最要好的朋友，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
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