關(guān)于橡皮作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的橡皮作文300字3篇，歡迎大家分享。

橡皮作文300字 篇1

　　上課了，楊老師走進(jìn)教室對(duì)我們調(diào)皮地說：“今天，我教大家玩一個(gè)游戲——搶橡皮。”一聽到玩游戲，本來鴉雀無聲的教室，瞬間變得熱鬧起來。有的高興地拍桌子，有的跳起舞來，我也跟著高興得跳起來。

　　游戲規(guī)則是：先選隊(duì)名和口號(hào)，然后男生和女生用2分鐘時(shí)間選出3名隊(duì)員，最后男生和女生進(jìn)行PK，開始是雙手交叉抱拳，接著放一個(gè)橡皮在中間，用老師指定的那只手去抓，先搶到的同學(xué)為勝。老師說規(guī)則前我還以為這個(gè)游戲很簡單，可是老師說規(guī)則后我就緊張了，心想：“女生隊(duì)一定要贏。”

　　游戲開始了，我的心怦怦怦地跳個(gè)不停，男生小明一點(diǎn)兒也不緊張，大搖大擺地走上講臺(tái)。而小麗卻緊張地捏著手，咬著嘴皮走上講臺(tái)。當(dāng)雙方都做好準(zhǔn)備工作，老師喊“1”的時(shí)候，我咬著牙，老師喊出“2”的時(shí)候，我想：“小麗，加油，你一定會(huì)贏！”老師一聲“3”喊出，我的心馬上要跳出來似的，“右手”，才聽到老師大聲喊出，我趕緊把眼睛閉上，只看見小麗的右手緊緊地抓住橡皮，“耶！女生隊(duì)贏啦！”我們女生歡呼道。

　　這次游戲，雖然我沒有上去講臺(tái)上，但是我們女生隊(duì)贏了，我很高興。

橡皮作文300字 篇2

　　嗨！大家好，我是橡皮村的村長“蘑菇可可”。先說說我的樣子吧！我的外型像個(gè)小蘑菇，有著紅色和綠色的小斑點(diǎn)，可漂亮了！我們村還有好多族民，它們是“草莓玲玲”、“葡萄菲菲”、“菠蘿酈酈”、“香蕉婧婧”......每天我們都在一起快樂地生活。“草莓玲玲”真可愛！她就像個(gè)熟透的大草莓，小朋友見了饞得直流口水；“南瓜冬冬”則象個(gè)胖乎乎的大南瓜，一滾骨碌骨碌......

　　橡皮村是個(gè)樂于助人的村子。我們的小主人夏雨飛是個(gè)成績優(yōu)秀的.三年級(jí)學(xué)生。可再優(yōu)秀也會(huì)寫錯(cuò)字呀，每當(dāng)她寫錯(cuò)字時(shí)我們都爭先恐后地要幫她擦掉錯(cuò)字！而她總像下了很大決心似的，半天才選一個(gè)小伙伴服務(wù)。選上的，可神氣了！用樂于助人來形容我們村一點(diǎn)也不假吧？

　　橡皮村還是個(gè)勇敢的村子，雖然我們每替小主人擦掉一個(gè)字，都會(huì)犧牲一點(diǎn)，但我們還是很樂意為小主人服務(wù)，每個(gè)村民真應(yīng)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩呢！

　　我們是個(gè)快樂的大家庭。每當(dāng)小主人寫完作業(yè)時(shí)，她就會(huì)把我們“請(qǐng)”出來，左擺擺右擺擺，我們?cè)谝黄疰覒蛲嫠＃�開心地過著每一天！

　　我愛我的橡皮家族！

橡皮作文300字 篇3

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里，居住著鉛筆六姐妹，他們整天說說笑笑，從來沒有好好瞅過一眼被擠在角落的橡皮，而且還常常奚落他。有一天，一支鉛筆大喊道：“喂，丑八怪，你的樣子怎么長得這么難看，方方的腦袋，又矮又胖，嘿嘿的臉，你看我們長得又細(xì)又長，衣服也穿得這么漂亮。”橡皮聽了，笑了笑說：“我的確比你們難看，不過，在你們寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫你們呀！”誰要你幫，滾！給我滾開！”鉛筆傲慢地說著，抬起那細(xì)長的腿，使勁一踢，“咚”的一聲，橡皮被提出了文具盒，掉到了地上。這時(shí)，小主人開始寫字了，鉛筆在主人的手里歡快地跳舞，寫出來的字多門漂亮，她正得意忘形的時(shí)候，一不小心把子寫錯(cuò)了，她傻了眼，之間之間小主人翻來覆去找橡皮，終于在地上找到了她，把寫錯(cuò)的字擦干凈，等小主人寫完字，把鉛筆和橡皮一起放回文具盒里，鉛筆紅著臉說：“不好意思，看來沒有你還真不行啊！”橡皮說：“沒有你們，我也沒有用呀，只有我們互相合作，和睦共處，才能幫助小主人。”

　　從那以后，文具盒里再也不吵鬧樂了！