早讀作文300字（精選12篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的早讀作文300字，歡迎閱讀與收藏。

　　早讀作文300字 篇1

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”意思是讓我們珍惜時間。我們班本來是一個熱愛學習的集體，可這學期的秩序越來越亂了。

　　今天是星期一，我早早的來到了學校。剛到教室，還很安靜。突然，不知是誰大叫了一聲，寂靜的教室熱鬧起來：歡呼聲，笑聲，講話聲，響成一片。周婕妤和張瑤拼命維持秩序，可還是毫無用處，大家仍然抄的超，鬧得鬧，把班干部當成空氣，不理不睬。突然，門后出現了一個人——鄒老師。熱鬧的教室立刻變回原來那份寧靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽見。鄒老師大吼道：“吵什么吵，你們以為這里是你們家嗎？”我們一下子愣住了，鄒老師一向很溫柔，怎會發這么大的火？鄒老師又補充道：“這周副課都改為練坐課！”說完怒沖沖的離開了。我們久久的坐在那里，心遲遲不能平靜。

　　這次早讀，老師讓我們知道不要把學習的時間用來玩，我們以后一定要認真。

　　今天是星期一，我早早的來到了學校。剛到教室，還很安靜。突然，不知是誰大叫了一聲，寂靜的教室熱鬧起來：歡呼聲，笑聲，講話聲，響成一片。周婕妤和張瑤拼命維持秩序，可還是毫無用處，大家仍然抄的超，鬧得鬧，把班干部當成空氣，

　　早讀作文300字 篇2

　　在暑假里，我一直堅持著“早起，早讀，早鍛煉”的原則。今天，我就來講一講“早起，早讀，鍛煉”吧！

　　我們先來談早起。我每天六點十五起床，決對沒有一天晚起的。起床之后，我立即穿上運動服，到廁所里刷牙洗臉。

　　刷牙洗臉完，我就拿起《中庸》，到客廳的客桌上背，每天背一章，如果一章內容多，我就分段落背，有時間我有可能也會多背一段。

　　向媽媽復述完《中庸》二節，我就走到學校，練陳式太極拳。每次我練完陳式太極拳，都大汗淋漓，太陽好像非要和我較量一般，似乎散發出了全部的熱量，我想一個生雞蛋放到沙坑里，不一會兒，應該就會燙熟了。我在驕日下練陳式太極拳，似乎覺得我全身都快被曬出油來，練完陳式太極拳之后，我的衣服都快被我汗水濕透一塊，而我的頭發也會像剛洗完頭發一樣，全都濕漉漉的，往地上滴水。但我還是不甘落后，直到五遍陳式太極拳都練完。有時練習完太極拳有時間，同學朋友來，會和她們玩，沒來會去打籃球。

　　這就是我的暑假生活，我的暑假生活中的原則：“早起，早讀，早鍛煉”。

　　早讀作文300字 篇3

　　每當早讀的時候，就想起那一次早讀偷看書的情景，我的心理就癢癢的，感到好笑。

　　前一天放晚學時，我的一個好朋友借我看一本名叫《優趣動漫》，我才翻幾頁，就愛不釋手。晚上，我以最快的速度寫完作業，然后津津有味的讀起來，到了晚上10點了，媽媽叫我洗澡，我很不情愿的合起了書。過了一會兒，我回到房間，又偷偷的把那本《優趣動漫》放被窩里面......

　　早晨，我來到學校，拿出語文書和那本《優趣動漫》，把語文書打開，放在桌子上，那本《優趣動漫》呢？正敞開肚皮，躺在我的腿上。為了避免被檢查員發現，我假裝認真的讀書，頭不低，只是眼睛快速的瞄幾眼，然后又假裝的讀起來。

　　正當我暗暗自喜時，檢查員走了過來，我立刻把腿合攏，人往前一趴，課桌把我的大腿磕的很疼，淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了。

　　這就是早讀偷看書的代價。

　　早讀作文300字 篇4

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這早讀沒聽見讀書聲，他們在干什么？

　　老師踏著輕快地步子，手里拿著書，滿臉面帶笑容地走進教室，像往常一樣用書輕輕地敲了一下桌子，和顏悅色地說：“同學們，拿出語文書，開始讀課文了。”同學們一點也沒聽進去，老師的話變成了耳邊風。小機靈在和小雙猜謎語。那個登山運動員，爬上桌子和同學們玩小貓釣魚。那個手工王正在剪兔子呢。小鄧正在和小趙講笑話。老師生氣了。她火冒三丈，眼睛紅了，頭發豎了起來，頭上就像有個火苗似的。老師生氣地說：“等你們安靜下來，我再來上課。”說完就氣匆匆地走出了教室。

　　過了一會兒，老師回來了。同學們還是吵吵鬧鬧的。老師走進了教室，用眼睛看了看我們，重重地拍了幾下桌子，臉氣得像烤熟了的香腸一樣，說：“你們都給我站起來，手給我背著。”我們乖乖地站了起來，心想：“這回可完了，這回老虎可要吃人了，這次可不會空手而歸了。”老師和我們一起沉默著，沉默了足足20分鐘。老師終于開“金口”了。她真情地說：“你們浪費了多少時間啊！俗話說：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　啊！老師的話給了我多大的啟示呀！

　　早讀作文300字 篇5

　　今天早上吃早點的時候，我下去晚了一點兒，覺得買早點的人可能少了，就比較容易買一些。可是一下樓，就驚呆了，好多人擠在賣早點的攤子上，繡成一疙瘩，都大聲嚷嚷著：“先給我，先給我！”賣早點的人都快招呼不住了，更別指望買早點了！

　　忽然，一個買早點的小女孩被那個買早點的大同學故意推倒了，他是想更快的買早點。那個小女孩哭了，哭聲越來越大，我趕忙跑過去扶起她來，才看到她膝蓋磕破了，我掏出口袋里僅有的一點衛生紙，包在她的腿上，她忍著痛，有禮貌的對我說：“謝謝了！”我說：“沒關系的！”然后，我理直氣壯的對大同學說：“以后不要再傷害別人了，你是大同學，應該忍讓小同學，讓她先買，更不能把她故意推倒，傷害別人！”哪個大同學聽了我的話，低下頭，臉微微發紅，小聲的說：“對不起！”小女孩似乎聽懂了他的話，輕輕的說：“沒關系！”

　　上課鈴響了，我扶著小女駭回到她的教室，雖然我沒能夠吃上早點，但我卻做了一件好事！

　　早讀作文300字 篇6

　　放暑假了，因為我和張潤澤住在一個小區，于是就約定好每周星期一到星期五的早上七點至八點去小區的廣場上讀書一小時。

　　今天早上我跟往常一樣拿著一本書，騎著自行車就去小區下面讀書了，到了下面的廣場，我把自行車停在一邊，找了一個座位就開始讀書。這時張潤澤還沒有過來，我就一邊讀書一邊等張潤澤，我讀完了一頁，張潤澤還沒來，我又看了一下手表，已經超過約定的時間了，心想張潤澤是不是睡過頭了？還是被其他事情耽擱了？然后我又繼續邊讀邊等。過了一會兒，妹妹來了告訴我，媽媽說張潤澤感冒今天不能來讀書了，我好難過。

　　妹妹說完就坐在旁邊拿出她的書一起讀起來，我快把這一篇讀完的時候，媽媽騎著電動車過來了，媽媽來到我和妹妹旁邊，微笑著拿起妹妹的書，檢查妹妹的閱讀成果，妹妹講述了她的讀書內容，檢查完后媽媽讓我和妹妹又讀了會書。這次檢查的時候妹妹說的很流利，媽媽表揚了妹妹，妹妹放下書玩了一會兒，但是妹妹上課的時間快到了，媽媽就載著妹妹去上學了，我也拿著書騎上自行車回家了。

　　今天雖然很遺憾，張潤澤因為生病沒參加閱讀，但是我也很開心，因為媽媽表揚了我和妹妹，讓我明白讀書一定要堅持。

　　早讀作文300字 篇7

　　每天一到早上，教室里邊異常熱鬧，聽一陣陣催促聲傳入我們的耳朵，原來是小組長在催促著組員交作業呢，“快一點交作業！”可那幾位同學還在快速的抄著作業，不耐煩的說：“等一會兒！”一樣作業好了，另一樣又沒好。這時，又傳來了副組長的催促聲“快一點，快一點”好不容易全都收完了，終于要早讀了。

　　此刻教室里可完全熱鬧起來了，因為語文和英語是輪著來的，有時讀英語，同學們就會在帶讀的同學的帶動下，讀起單詞，課文……聽，同學們在讀：“strawberry”這聲音可真的是非常整齊呢，這時一陣陣朗朗的讀書聲從教室里傳了出來。到了讀語文的時候，同學們都在讀古詩，這時教室里充滿了詩情畫意，同學們紛紛陶醉其中，聽，同學們在讀：“東臨碣石，以觀滄海”這一句時，同學們仿佛中陶醉在曹操那雄偉的壯志中，有的搖動著頭，有的大聲的朗讀，這時的教室又有別一般的趣味。

　　早讀就是在早上的時候讀哪些該要背誦的知識，這樣才會記得更牢，更穩，所以同學們我們一定要好好利用早讀的時間喲。

　　早讀作文300字 篇8

　　天色麻麻亮的時候，有許多的屋子亮起了定光，給這一片天地帶來了不一樣的'色彩，而稍后這些燈光熄滅，在大街上響起了“叮鈴鈴”的聲音，學生們使用著交通工具，來到學校里。

　　來到學校里面，看到許多的同學已經拿起書本在慢慢朗通，即便自己很困或者覺得很冷，但是依舊堅持下去，散發出了屬于學生的獨特的青春與奮斗的滋味。隨著鐘聲的響起，困得學生自覺站起來早讀，而伴隨著朗朗書聲越來越大，那些困的學生也慢慢清醒，一起加入到這個大部隊中。

　　而到了早讀的一半的時候，許多學生也會拿起筆桿子，開始在書本里畫。畫什么呢？畫的是書本里面的好詞好句，畫的是屬于自己的青春的佳話，畫的是追求自己的理想的階梯。而在早讀即將結束的時候，每個學生都呼出一口濁氣，似乎是把心里的大石頭放下，接著拿出自己還沒有吃完的早飯，接著享受這場宴席，而這樣的早讀，早在學生心中經歷了無數次了。

　　到了下午放學的時候，每個學生都回到了家，簡單洗漱過后，便熄燈睡覺，然后到了第二天的清晨，迎來第二天的早讀。

　　早讀作文300字 篇9

　　星期六，媽媽帶我去魯迅故居體會了一次三味早讀。

　　三味早讀的演示廳是完全模仿三味書屋設置的，里面有七張桌子，最中間的一張是先生的，那位先生臉上的表情是嚴肅的，他桌子上最顯眼的就是那兩把戒尺，這兩把戒尺是用來打不聽話的學生的手心的，當時，魯迅就因為遲到，而被先生打過手心，因此，魯迅就在桌上刻了一個“早”字，以免再次遲到。

　　“當、當、當”先生敲響了上課鈴鐺，早讀開始了，先生首先發給我們每人一本三字經，然后，再讓我們跟先生讀一遍前八句三字經，接著又讓我們背，背不出的就要接受先生的懲罰，于是，我們認認真真地背出了三字經。先生覺得我們背得不錯，就教了我們下一樣本領——對對子。先生給我們打了個比方，如山對水，天對地，香地臭，我想：原來對對子就是找反意詞啊！真簡單！但是，后來先生給我們出了三道題，我一題都答不上來，如臭豆腐對茴香豆，監湖水對會稽山，獨角獸對比目魚。這時我才明白，對對子不是那么簡單的事，一定要靠智慧和想象力。

　　早讀作文300字 篇10

　　今天本是一個寧靜而又美好的早晨，可一件事情卻把它給破壞了。這就是“魔鬼老王”的“有獎問答”！以下就是這件事的源頭和結尾。

　　今天是個寧靜的早晨，我懷著高興的心情走進教室（因為昨天有獎問答上的我都復習了，耶！）。這種氣氛沒有維持多久，老王就高聲宣布道：“現在開始有獎問答環節！”下面一片哀鴻遍野，我心里也在念叨著：千萬不要抽到我，一定不要抽到我！

　　“第一輪就楊君、孫君上來吧！”我心里一片歡呼雀躍聲，仿佛打了勝仗一般，高興的要命，心想“幸虧沒有抽到我”。

　　“第二輪！費君、張君，你們倆上來！”什么？我沒有聽錯吧，居然是我和張詩怡！嗚嗚嗚……又是我！上一次這是第二次被“請”上講臺了。王老師一定是有讀心術，看到了我的內心深處。“好！請聽題：《紅樓夢》中，入宮為妃的是誰？”有可能是賈寶玉吧，老師，我不會！哎，只好蒙一個了！王老師看我這樣就請我下去了。可下去的后果不堪設想，因為要抄100遍了！

　　我想哭，可心里默念：不能哭，哭了會丟臉，不能哭，哭了會丟臉……就這樣，硬生生的把眼淚忍住。

　　可我又要抄寫100遍……哎！這已經是第二次出現這狀況了。我不甘心！一定不能再錯了！

　　早讀作文300字 篇11

　　“激情早讀”這一“外來物種”真讓我們收獲不小，特別是對我們初二整個年級影響很大。

　　每天早晨，一到教室坐到自己的位置上，就打開書本，捧書在手中，放聲誦讀。再也不會和狼一樣“目似暝，意暇甚”了，當然，更不會出現“師暴起，以書砸人背；又數下吵之。”學習氛圍大大提高。

　　激情早讀的好處可是大大的！首先，如前文所說，可以讓我們不犯困，振奮精神。其次，大聲誦讀還可以修煉我們的“丹田之氣”，用氣息誦讀，可以提高身體素質、讓自己變的更加健康。再者，大聲誦讀，有助于我們背誦知識點，獲得一個更好的成績，據說，一中分校同學們的成績就是這樣提上去的。總之，激情早讀的好處數不勝數。

　　每天一到學校，黑板上那些鼓舞士氣、振奮人心的話瞬間就讓自己熱血沸騰。再加上周圍同學已開始了早讀，好勝心一下迸發了出來，自己就不自覺地讀了起來。有時，還會和前、后、左、右的同學相爭，看誰讀的大聲。

　　今天，是不平凡的一天。因為我們每個人的努力誦讀，使我們啊八班成了全年級的榜樣，每班都派了代表來參觀。據說，他們在樓梯口就聽到了我們洪亮的聲音。而且，我們還成了別的老師口中的“別人家的班”。

　　你聽，教室里的早讀聲，真響亮。

　　早讀作文300字 篇12

　　每次早讀，我班總是會出現使人意想不到的事情，這可不是他們都認真地讀書哦，而是......

　　看!我班的小x正在用他準備掃地的掃把來跟小e打掃把大戰，哇!那雪白的紙片飛在教室的上空，緩緩地落下來，給正玩得汗流浹背的同學們下了一場“雪“.地上的灰塵也來了一場舞蹈，可同學們似乎不滿意它們的舞蹈，連噴了幾個噴嚏.但這并不影響同學們的熱情，小a在和另外一個同學彈鋼筆，哎呀，那鋼筆可就慘了，它們一會兒被彈到了地上，一會兒卻默默忍受著同類帶給它的傷害，而且還要被它的主人狠狠地打在了桌子上，我想，那鋼筆很快就在它的主人的手上“壯烈犧牲“了.別以為我們班上就沒有＂努力學習＂的人哦！再往右看，小d正在認真地讀語文書，可那本語文書卻倒了，難道小d在無形中煉出了＂獨門神功＂，能把書倒過來讀？走近一看，噢，原來小d在看漫畫書，把語文書當做了遮掩工具．再看，他的旁邊是小c和小b，她倆正在激烈地討論問題呢，敢說我們班沒有努力學習的人嗎？這時，一位知情人士告訴我，她倆正在抄寫別人的作業答案呢！什么？哎！

　　這時，不知是誰說老師來了，頓時，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲......

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