我去了作文300字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我去了作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我去了作文300字 篇1

　　事情發(fā)生在一次二年級(jí)的考試上。

　　“今天是母親節(jié)，下午又有語文考試，我一定要考一個(gè)100分，回去給媽媽報(bào)喜去。”我想。

　　上課了，我十分認(rèn)真地聽，還做了許多筆記，生怕留下一絲錯(cuò)誤，就考不到100分。下課了，我坐在位子上，把上課的筆記看了又看。

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，就到了下午。“叮鈴……”上課了。語文考試開始了，我做了個(gè)深呼吸，心想：放松、不然考不好的。

　　卷子發(fā)了下來，“哈哈！”我差點(diǎn)叫了出來。“就是今天講的，太簡(jiǎn)單了。”我行筆如風(fēng)，可最后的習(xí)作是從來沒講過的。我急了，但又心想：今天是母親節(jié)，一定要考個(gè)好成績(jī)。為了媽媽，我豁出去了。我靈感來了，五分鐘就把150字的作文寫好了。

　　作業(yè)整理課，老師把卷發(fā)了下來。我一看，上面寫了一個(gè)又紅又耀眼的99。5分。我立刻石化了，心想：今天真倒霉呀！

　　回到家，我還在想：本來要考100分，卻錯(cuò)了一個(gè)“的”字，好慘啊！

　　可沒想到，媽媽看了試卷，高興地說：“真棒，繼續(xù)努力！”

　　我就是這樣回報(bào)父母的。

我去了作文300字 篇2

　　快樂，對(duì)我而言，是非常重要的。可是，就在那一天，我失去了快樂。

　　那還是我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，我們幾乎沒有作業(yè)。因此，每天晚上，我和我的一群小伙伴們總會(huì)到公園玩。

　　這晚，天上陰云密布，月亮和星星都在睡大覺。可我們的興致一點(diǎn)兒也沒有受到影響，照例來到公園玩。我們玩得忘乎所以，已經(jīng)七點(diǎn)了，我們還是精力十足地跑著跳著。漸漸地，人群密集的公園里，只剩下了我們這群還在嘻嘻哈哈的孩子。

　　孤單似乎把我們的活力奪去了大部分，誰也不想繼續(xù)玩兒了，誰都累得直喘氣兒，可我還想繼續(xù)玩兒，還想繼續(xù)快樂下去。

　　一個(gè)小伙伴兒回家了，可他剛巧是我們的“領(lǐng)軍人物”。看到“領(lǐng)軍人物”回家了，他們也一個(gè)接一個(gè)的撤退。現(xiàn)在，只剩下兩個(gè)人：我和一個(gè)我最好的朋友。

　　我想，要是她回家了，那豈不只剩下我一個(gè)了？一個(gè)人怎么玩啊！不行，我一定要把她留下來。剛巧，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，也要回家，我急忙拉住她，剛想開口，她卻說：“我回家有事，很急的！”接著，她竟跑回家了。

　　雨，從陰云里飄出來，它們飄在我的頭上，飄在我的臉上，雨仿佛把我洗了一遍，我的快樂也被沖的一干二凈。

　　我孤獨(dú)的'站在雨中，整個(gè)公園里，只剩下不快樂的我一個(gè)……

我去了作文300字 篇3

　　“這回我們又要進(jìn)行拔河比賽了。”“太好了，這次我們一定要打敗二班！”這個(gè)振奮人心的消息在我們班里嘰嘰喳喳地傳開了，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備與二班一決高低。

　　“咦，拔河的男生少了一個(gè)人。”于是田老師把目光轉(zhuǎn)向了沒被選中的我、王治和金項(xiàng)軍。“下課后你們?nèi)齻�(gè)掰手腕，獲勝的那個(gè)人可以當(dāng)拔河隊(duì)員”。

　　聽到這消息的我們又緊張又興奮，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]有上過拔河的“戰(zhàn)場(chǎng)”呢！所以，整整一節(jié)課我們都在盼望著下課的到來。一下課，金項(xiàng)軍就迫不及待地轉(zhuǎn)過身來，要和我掰手腕。我雖然答應(yīng)了，可是手一直不停地在抖，手心也出了很多汗。我的手與金項(xiàng)軍的手交叉在一起，明顯感覺他的手比我大很多，我有很大可能會(huì)輸。

　　“三，二，一，開始！”我和金項(xiàng)軍同時(shí)開始發(fā)力。金項(xiàng)軍臉漲地通紅，像極度缺氧似的，那只大手死命地把我的手往下掰。我也不甘示弱，咬緊牙關(guān)，使出所有力氣，想把金項(xiàng)軍的手壓下去。

　　“啊！”突然，金項(xiàng)軍怒吼一聲，使勁一按。“咚！”我的手被按在了桌上，我頓時(shí)渾身癱軟，倒在椅子上，眼睜睜看著機(jī)會(huì)被別人搶了去……

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