【精華】上學作文300字10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的上學作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
上學作文300字 篇1
曾聽過，天下至柔之物莫過于水。的確，水柔弱得一觸即碎，溫暖的陽光便足以使它消失得無影無蹤，而我就是它的化身――雨！
云重了、厚了、灰了，我就在這時落下，我拋開那晶瑩的舞裙，旋轉著、歌唱著，悄悄地來到人世間。
我好比是仙女轉世，細如牛毛、美似新月、柔比輕絲，宛如剛出浴的美人，
淅淅瀝瀝、絲絲縷縷、朦朦朧朧。
花更紅了，草更綠了，樹更翠了，正是因為我溶入了廣袤大地，變成了萬頃清泉，滋潤了世間萬物，大千世界才會如此美麗動人。
孩童也樂了，打開門飛奔出去，觀賞天邊的彩虹，觸摸輕柔的雨絲，尋求嬉戲的快樂……
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”我以我奇麗的身軀給詩人們帶來如此優美的意境。
太陽出來了，我也該走了，正如悄悄地來，我也悄悄地走，雖然一切無法帶走，但最后一眼當看到大地甜甜笑的時候，我知道我已經足夠！
上學作文300字 篇2
秋高氣爽，金桂飄香，這個學期開始，我要步行上學，于是我有機會看到平時忽視的，然而卻是最美的上學路。
出了小區左轉，我來到一條小路上。路兩邊種了許多香樟樹，銀杏樹和桂花樹，銀杏的落葉在小路上鋪上了一層金黃色的地毯。桂花樹散發著淡淡的幽香，走在這樣的路上，心情格外開朗。
右轉來到了著名的彩虹跑道，心情更是舒爽。微風拂過肩頭，帶來了一絲涼意，又吹上櫻花樹，“嘩啦啦”，落葉紛飛。
錢塘江面，水波起伏，潮頭洶涌。往江對面一看，晨霧輕柔地飄散在群山之間，一群大雁正往南方飛去，六和塔的存在更增添了一些古色古香的韻味，我好像置身于水墨畫之中。
再轉個彎，我的學校出現在一片燦爛的紫薇花從中。
美麗的景色讓我如此陶醉，40分鐘的快步急行也沒讓我覺得太累。
上學作文300字 篇3
一天早上，太陽高照，小狐貍正在做一個美夢呢！突然它聽見鬧鐘響了，把它的美夢弄沒了，它睜開眼睛一看，不好了，要遲到了！小狐貍趕緊穿衣服、洗臉，拿起桌上的文具、作業和課本塞進書包，拿起餐桌上的大面包就像馬兒一樣跑了出去。他一口把面包全吃了，卻不知道書包的拉鏈還沒有拉好，有一支鉛筆掉了。
小狐貍一到教室上課鈴就響了。它來到了座位上坐了下來，把課本、文具、作業都拿出來，可是還沒有找到昨晚削的最尖的鉛筆。于是他把書包里的東西全倒了下來，山羊老師看見了就把小狐貍被叫到了一邊，說:“小狐貍，都要上課了，怎么你桌子上這么亂？”小狐貍說:“昨晚我沒有收拾書包。”山羊老師說:“如果你可以當一個愛整理書包的孩子，我可以給你一個獎勵哦。”小狐貍說:“知道了。”
小狐貍不僅做到了愛整理，還每天積極舉手發言呢！
上學作文300字 篇4
那是四年級的時候，因為修路，媽媽不能開車，所以我要自己去上學。
到了6：57，我背著書包出了門，走著走著已經來到了我家樓下的水果。水果店里的擺得整整齊齊，亮晶晶的，像是在給我加油，這樣我就有了更大的信心。
來到十字路口，該走哪一條呢？十字路口有三條路，開車是走大路，但是遠，我選擇了離學校最近的一條。那條道爸爸曾經帶我走過一次，不過不知道現在還能不能記清楚了。
走了好一會兒，來到了一條岔路，我憑著記憶選擇了最左邊的一條。又走了好一會兒，還沒有看到學校的蹤影。我突然感到一哆嗦，像是迷路了。我抬起手表看一看，哇，快遲到了！我心里很害怕，怎么辦呢？
咦，我突然發現我的手表不是有定位嗎？于是，我立馬給媽媽發了一個定位，然后媽媽打電話告訴我應該怎么走。我按著媽媽說說的，終于走出了這條路，看到了城里中學，我松了一口氣，這下我就知道怎么去學校了。
其實，有的事情看起來覺得挺簡單，但是自己去做的時候，就感覺還是會遇到困難。不過克服了這個困難，那也會讓你很有成就感。
上學作文300字 篇5
酷兒上學了一天酷兒高高興興的上學去了，在它的腦海里，上學是一件很好玩的事，可以認識許多小朋友，并且可以和它們一起玩，放心的玩，不用學算術。
來到學校，酷兒東張西望，分不清教室在哪。突然，它看到一位老師，它想，老師要去上課，我跟著老師就不會丟了。想到這里，它就跟著老師走了。
酷兒闖禍了走著走著，酷兒來到了校長室，只見老師拿著文件，輕輕的敲門，里面的校長說：“請進。”老師就進去了，酷兒趕緊也跟了進去。校長微笑著跟老師點了一下頭，接著環顧四周。
突然，他的目光停了下來，注視在酷兒身上，酷兒不知情，還自我介紹說：“老師好，我叫酷兒，是來育寶小學讀書的……”它突然打住了，目光留在了一直古董花瓶上，它一把抱起來看：“好漂亮的花瓶啊！可惜不是我的。”它端詳了一會兒，又放回了桌上。突然，古董花瓶滑落了酷兒的手，“嘭”的發出了一聲巨響。
酷兒不想上學了花瓶碎了，校長睜大了眼睛看著地上的碎片：“我的寶貝啊！”酷兒知道惹了禍，急忙逃出校長室，跑回了家里，對媽媽說：“媽媽，我惹禍了，我不上學了！”校長看著他的寶貝花瓶，很生氣，但也不能對酷兒怎樣，只好自認倒霉了。
上學作文300字 篇6
在動物園里，有一只象寶寶，他特別想去想學，可身體太大了，教室門就擠不進去。
一天，小象來到兔子學校，兔子老師眼前一亮，就對它說：好吧！但你必須讓我的同學坐在你背上聽課！
小象說：行啊！可你們夏天就沒辦法吹到空調，下雨的時候也沒辦法避雨了！
兔老師說：沒關系，我自有辦法！
上課了，老師讓同學們坐在小象的背上，開始講課，小象的耳朵就像一個擴音器，聲音可以傳到很遠很遠，同學們也就聽的很清楚，小象便做著旁聽者。
有一天，天氣太熱了，同學們滿頭大汗，老師便讓小象搖著它的耳朵，同學們像秋天一樣涼爽。一天，天上下起了傾盆大雨，老師就讓同學們躲到小象的肚皮下面，最后，同學身上一點也沒被雨淋。
兔子老師說：同學們，小象的尾巴可以當滑梯，小象的背可以當蹦蹦床，小象的腿可以捉迷藏！
哇！小象的身體真像一個游樂場！同學們歡呼道。
兔子老師真聰明，省了木料的錢，又省了游樂場的錢，又收留了一個學生，真是一舉多得。
上學作文300字 篇7
慢長的幼兒園生活已經結束了。今天，是我第一天上學。
早晨，我急匆匆的從床上起來，生怕第一天上學就遲到，還好，我速度快，去學校時還沒關門，這時，我身旁的母親說：“今天，是你第一天上學，你一定要好好的聽老師講課，不要開小差，作業要認真……”媽媽才講了幾句，我就背著書包高高興興地去上學了。
中午，我的媽媽頂著風雨到學校門口來接我，我把中午的作業帶回家，做完了，媽媽就仔細地幫我檢查，當我有字寫得不清楚時，媽媽就要我擦去重寫，而且無時無刻地不在囑咐我，字要寫好，寫完了要仔細地檢查。
晚上，我回到家，媽媽就又囑咐我：“快寫完作業，早點睡覺，明天還要上學呢！”
這是開學的第一天，媽媽這樣囑咐我，使我把這份感情銘記在心里。
上學作文300字 篇8
每天早上起床后，我做的第一件事就是先刷牙、洗臉，再去讀書，最后去吃飯。等吃過飯以后，我就坐車上學去了。
在上學的路上，會經過一個小公園，每天早上公園里都能看到好多人。有的在散步，有的在鍛煉身體，還有的在打羽毛球，我看到羽毛球被打起來的時候，就像一只小鳥在空中飛來飛去的。不遠處的大樹下，有叔叔阿姨們在那兒跳廣場舞，他們邁著輕快的腳步在那兒翩翩起舞。路邊的小樹上，有小鳥在上邊嘰嘰喳喳的.叫個不停，好像在對我說：早上好，小朋友。旁邊的樹蔭下，有一位老爺爺在那兒甩著陀螺鍛煉身體。公園里的早上，空氣真好啊！如果我們深深的吸一口氣，感覺早上的空氣都是清甜的，讓人覺得好舒服呀！
我喜歡上學路上的景色，如果大家能好好保護環境，像對待自己那樣去愛護大自然，相信上學路上的景色會更加美麗。
上學作文300字 篇9
早晨，媽媽推開了我的房門告訴我，該上學啦，我從熟睡中醒來，懷著激動又興奮的心情穿衣洗漱，不敢怠慢！一路上我就像一只歡快的小兔子又蹦又跳，希望快點到學校。
一進校門我就看見了哥哥姐姐們在熱情的向我招手，親切的問我是哪個班的小朋友，還幫我提生活用品，我的心感覺暖暖的。
來到教室，我找了個位置坐下，教室里有黑板和投影機，我們還擁有了自己的小柜子。老師很和藹，教室很明亮，很快我就有了小伙伴。印象最深刻的就是我同桌的小男生，他叫鄭嘉熙，他老是模仿機器人逗得大家呵呵大笑！
第一天上課，老師主要是給我們講規矩，排座位，領校服，還教我們唱兒歌。楊校長和幾位老師還給我們送祝福，送課表，送棒棒糖，這真是美好的一天。
放學時候到了，全班同學都被接走了，我的媽媽還沒來，我有點難過，老師把我帶回了教室，我在教室等著媽媽，老師就在教室陪著我，直到媽媽到學校，老師牽著我的手把我送到媽媽的身邊，我感覺老師就像媽媽一樣！
上學作文300字 篇10
早晨，東方的魚肚白褪去了，太陽公公升上了天空。大街上熙熙攘攘的的人群穿梭在上學、上班的路上，車輛川流不息，到處一片忙碌的景象。
在一個車水馬龍的紅綠燈路口，一名交警在嚴肅地指揮著來往的車輛。這時，幾名小學生并肩走在斑馬線上，他們有的在津津有味地看書，還時不時微微一笑；有的手牽著手，咬著耳朵在聊天，似乎在講小秘密；還有的聽著音樂，十分陶醉......他們都顧自忙著自己的事，一點也不在意這時的紅綠燈。終于，綠燈再也等待不了了，它眨了眨眼，緊接著，紅燈取代了綠燈。只見一輛輛車輛突然從對面行駛了過來，車輛發出了“嘟——嘟——”的叫聲，警告這幾名小學生注意。然而，他們還沉浸在自己的世界中，完全聽不到喇叭聲。就在這千鈞一發的時候，交警沖到了車輛前，用雙手攔住了車輛，并吹起哨子。車輛們停了下來，幾名小學生這才緩過神。交警語重心長地對他們說：“小朋友，以后過馬路要專心一點，不能闖紅燈！”那幾名小學生羞愧地說：“我們錯了，以后過馬路會注意的，再也不闖紅燈了。“
我從這件事感悟到：我們要珍愛生命，認真遵守交通規則。
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