觀察的作文300字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的觀察的作文300字9篇，歡迎大家分享。
觀察的作文300字 篇1
今天，吃完早飯，我和媽媽來到了達活泉公園里觀察花草樹木。
我們來到達活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹。我說：“柳樹的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數也數不清。”媽媽說：“你還記得詠柳這首詩么？”我說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這首詩我背得很熟呢！
這時，我忽然發現在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細觀察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著一個很小的種子，這些花絮集結在一起組成了一個毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個接一個往高處飛走了，看起來很好玩。
今天的收獲真不少。我學到了好多課本上沒有的知識，觀察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
觀察的作文300字 篇2
早晨起床后，我發現魚缸里的一條紅鯉魚靜靜地躺在魚缸底部。仔細一看，呀！不好，這條魚奄奄一息，它正拼命得大口大口地呼吸著。我趕緊把魚缸的增氧棒打開，嘟嘟嘟、嘩嘩嘩，魚缸的水動起來了。我松了一口氣，希望這條魚能活過來。
我一邊吃著早飯，一邊看著魚缸。這時，游過來兩條紅鯉魚，一大一小。大的魚先是圍著快要死去的魚游了一圈，然后開始用嘴不斷地親吻它的鰓部、嘴巴，似乎在呼喚“朋友，加油，加快呼吸呀！”我驚呆了，魚類世界也有親情，看到同伴即將死亡，它想借助外力，幫助同伴呼吸，希望同伴能活過來。我目不轉睛地看著。兩條鯉魚上下有節奏地圍著快要死去的魚游著，一條親吻它左邊的鰓部，身體，一條親吻它右邊的鰓部，身體，似乎在呼喚：“朋友，不能停下呼吸，你可以活得！”可是，那條魚的呼吸還是很慢，很慢。稍大點的鯉魚開始對著它的嘴巴進行人工呼吸，一次，二次，三次……我在心里默默地祈禱，希望紅鯉魚能活過來。
中午時候，這條紅鯉魚還是死去了。我心里很難過。我告訴媽媽，希望魚缸的增氧棒能長時間開著。媽媽答應了。
觀察的作文300字 篇3
去年，我看到姐姐把小麥放在一個玻璃盒子里，蓋上一層薄薄的棉花，再倒入一些水，幾天后，小麥發芽了，又長出嫩綠的、長長細細的葉子，真神奇。可我沒有小麥。
上個星期天，我和姥姥去買綠豆時，我對姥姥說：“姥姥，我想試驗一下綠豆芽是怎么長出來的？”姥姥就給了我5顆綠豆，讓我做試驗。
回到家，我就迫不及待地找來了一個大口瓶子、棉花。先把綠豆放在瓶子里，然后在綠豆上面放上一些棉花，最后往瓶子里倒上些水，放在陰涼處。
過了幾天，綠豆變得比原來胖大了許多，再仔細看看，我高興的差點跳了起來，原來有的豆子的豆綠色外衣已經被撐破了，兩片白色豆瓣從衣服內部鉆了出來。我又很小心地澆了些水。
第二天中午放學一看，啊！綠豆芽就長了有1寸那么高，它的身體好象是用象牙雕刻出來的，潔白如玉，美麗極了。而頭上那兩片豆瓣向下彎曲地靠在它的身體上，就仿佛是個害羞的姑娘。
又過了一天，從它們的豆瓣之間長出兩片淺綠色的小葉子，可好看了，就像是兩只小手，在給伙伴們打招呼說：“快點長吧！看誰長的快。”
我看著這個小試驗，心里甜甜的，好有成就啊！
觀察的作文300字 篇4
記的一個星期一的中午，我拿著一個面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。
我把面包放在地上，回家拿了幾個衛生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個長方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會怎么樣。
過了一會兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來，再向白線沖去
又退了回來；在圈內團團亂轉……又過了一會兒，不知是衛生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了
只見它爬到白線附近時，速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的沖了出來。
多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當它們遇到困難時，并沒有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。
觀察的作文300字 篇5
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。
在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。
觀察的作文300字 篇6
8月30日 星期一 晴
放暑假的時候我養了我最想養的`小動物——烏龜。
它的殼是深綠色的，四肢小爪子，不過不要看它小，還是很鋒利的。它底下龜殼的顏色是白色的，這是它的肚子，喉嚨冰冰的，尾巴比想象中的軟的。
9月18日 星期四 晴
它平常吃一些圓圓的小小的龜糧，吃的時候會發出一些小小的聲音，吃飽之后小烏龜的肚子脹的大大的。看起來很開心的樣子，全身上下縮進殼里，就如同人們進了溫暖的被子里，懶洋洋的。不過你不要以為這個時候的它很好欺負，要知道它的殼防御力很高，很硬，可以防止敵人的攻擊。
10月6日 星期一 晴
10月5日，我又繼續觀察它，在它快要睡著了的時候，被我吵醒，好像有點不開心。到了今天早上，只見它伸了伸它的懶腰，活動了一下，好似松了松骨頭，看它忙活完了我又感覺給它拿豐厚的食物，它開始細嚼慢咽。吃完之后，只見天空霎時烏云密布，我這時才想起今天會下雨，而且還是暴風雨。我十分高興，可真是天賜良機，我怎能辜負，又抬頭仔細的看了看天，老天爺也好像在說過了這個村，可就沒這個店，我連忙把烏龜放到水里面，它十分快樂，自由自在的游動，就跟回到了故鄉一樣。
通過這次的觀察，我更加了解了烏龜。
觀察的作文300字 篇7
它全身毛絨絨的，呈奶黃色，但奶黃里又夾雜著白色，它的耳朵短短的，尾巴也短短的，遠看就像一個小肉球，讓人忍不住想去咬一口。它的兩只眼睛烏黑的發亮，好像兩顆寶石，炯炯有神。聽到這兒，你應該猜到我這位特殊的朋友是誰了吧？對啦！它就是小倉鼠。
我的這只小倉鼠十分活潑，總是在它那豪華住宅里上竄下跳，當然，它的胃口也特別大，每天都要吃好幾頓。每次喂食時，我總會用手輕輕拍幾下籠子，小倉鼠本來還窩在木屑里呼呼大睡，一聽到聲音，瞬間有了精神，骨碌骨碌地滾過來，把前爪放在胸前，眼睛直勾勾地盯著我手里的美食——黃豆、玉米片、餅干……吃完后，它還不忘滿足地再把手指上的殘渣也舔得一干二凈。有時，它會跳到我的手上，親熱地用它那柔柔的毛來蹭蹭我。
小倉鼠還很喜歡和我玩捉迷藏的游戲，時不時就會悄悄“越獄”，但總能被我抓個現形，不是躲在沙發上就是躲在茶幾下，不是剛準備邁開小短腿開溜就是跑累了，在我眼皮子底下休息……被抓進了籠子里，它就會可憐巴巴地盯著我看，似乎在懇求我再讓它出來玩一會兒。
小倉鼠給我的生活帶來了快樂，我愛我這位特殊的好朋友。
觀察的作文300字 篇8
今天晚上，我在家里觀察金魚。
我家的金魚是：兩條全身都是金紅色的；一條全身大部分都是紅色的，只有肚子下面那一塊和尾巴的尾部那一點點是白色的；還有最后一條金魚，它的顏色正好和第三條金魚的顏色相反，它大部分的顏色是白色，而少數的卻是紅色。
我家的金魚身體長得像橄欖一樣，中間大，兩頭小。它們的身上長著鼻、目、鱗、背鰭、臀鱗、側線、胸鰭、鰓蓋、口。
而且，我還知道：1、金魚是人工培育的品種很多，是常見的家養動物。2、喂太多會把金魚脹死。3、魚靠鰓呼吸水中的氧氣，不過，各種魚對氧氣的消耗量是不同的。4、魚依靠魚鱗來保護自己，你可以通過魚鱗來區別魚的種類，也可以依靠它們的鰭和嘴的形狀來區別。
怎么樣？金魚有趣吧？魚里面還是得數金魚最好看了！
觀察的作文300字 篇9
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺，拉開曬網。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網上，正曬著太陽呢！
它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時，番薯的顏色變淡了。現在可以放進鍋里煮了，這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟啊！用手一搓就會有個洞。在這個時候，你一定要小心，不然會燙傷手的。最好叫家長幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進它們的家里——曬網。過個半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會好切一些。切的時候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個個番薯切成片，平鋪在曬網上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點硬，嘗起來甜津津的，可好吃了。
現在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
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