上學(xué)作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的上學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)作文300字 篇1
我走在上學(xué)的路上時(shí)，總能看見一條小河，這條小河一年四季都陪伴著我，我非常喜歡它。
春天的時(shí)候，小河邊長了許多柳樹，那些柳樹長得非常像一群小姑娘，春風(fēng)輕輕地拂過，柳樹姑娘的小辮子就飄了起來拂過水面，有時(shí)候我會(huì)跑過去拿一根柳樹枝編成一個(gè)花環(huán)戴在頭上。
夏天的時(shí)候，河面上滿是荷花和荷葉，每次看到這一幕我都會(huì)想起一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”（引用詩句，語言優(yōu)美且切合實(shí)際）
秋天的時(shí)候，河邊的楓樹換了一身火紅的衣服，楓樹的葉子火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)小火團(tuán)。偶爾還會(huì)掉下幾片葉子，那些葉子像一只只蝴蝶輕輕地飛到樹媽媽的腳下。
冬天的時(shí)候，地面上有了一層厚厚的雪，河面上也結(jié)了一層冰。樹枝上光禿禿的沒有一片葉子，要不是害怕上學(xué)遲到，我會(huì)在這邊多逗留一會(huì)兒，在這邊跟小伙伴打雪仗，拿上溜冰鞋去滑冰，在這邊堆雪人……
這條小河一年四季都陪伴著我，我非常喜歡這條上學(xué)路上的小河。
上學(xué)作文300字 篇2
一二年級的時(shí)候，爸爸總是送我上學(xué)，接我回家。從20xx年三年級開學(xué)的第二天起，妹妹擔(dān)心爸爸媽媽很忙、很累，就要求自己獨(dú)自上學(xué)。于是，我受到了妹妹的影響，也向爸爸要求，試著自己獨(dú)自上學(xué)。
當(dāng)天，我和妹妹同時(shí)吃完了早餐，就一起背著書包準(zhǔn)備上學(xué)了。下樓梯時(shí)，我和妹妹非常高興，有說有笑。先走到妹妹的學(xué)校，我和妹妹道了一聲別，我繼續(xù)往前走去。走著走著，我心里突然忐忑不安起來，只顧低著頭向?qū)W校方向沖去。在拐彎處，一不小心，撞倒了一位老大爺。此時(shí)，我停下腳步，立刻把老爺爺扶了起來。我吞吞吐吐地說：“我不是故意的，對……對不起。”老爺爺站起來后，拍拍身上的灰塵，用慈祥的眼神微笑著對我說：“好孩子，沒關(guān)系，爺爺沒事的，趕緊上學(xué)去吧！”聽完?duì)敔數(shù)脑捄螅业臏I水頓時(shí)涌了出來，恐懼之后的感動(dòng)讓我再次向老爺爺深深地鞠了一躬，然后趕緊朝學(xué)校方向走去。
這一天，我嘗試了初次獨(dú)立上學(xué)的興奮與害怕，也體會(huì)到了生活中他人的理解與寬容。
上學(xué)作文300字 篇3
以前，我以為只有母親才是最偉大的。自從我看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，覺得父親也是偉大的。
農(nóng)村的'孩子石娃，從小母親就去世了，和父親還有姐姐相依為命。石娃七歲了，該上小學(xué)了。而成績優(yōu)異的姐姐正在上初中。由于家庭貧困，他們倆只能一個(gè)人上學(xué)，父親就用銅勺子做決定，勺子把朝誰誰就上學(xué)，結(jié)果勺子把朝向了石娃。石娃能上學(xué)了，而她的姐姐在家做家務(wù)。他們上學(xué)要過河，父親把石娃送到了河邊就走了。有一天，下起了大雨，石娃和他的同桌一起過河回家，他同桌被河水淹沒了。他以后再也不敢過河回家了，他逃了三天的課。在爸爸的教訓(xùn)下。爸爸背起他過了河，以后也敢上學(xué)了。
漸漸地，石娃長大了，他上初中了。他得了全國奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，不幸的是，石娃的爸爸中了風(fēng)，不能動(dòng)了，石娃的爸爸為了不拖累石娃，跳井自殺。結(jié)果被石娃看見了，救出了父親。石娃既想照顧爸爸，又想不耽誤學(xué)習(xí)。就帶著行李，背著爸爸上學(xué)了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，父母養(yǎng)我們不容易，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們。
上學(xué)作文300字 篇4
我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校離家很近，我又會(huì)騎車子，就自己去騎車去學(xué)校，然后將車停在校園的墻邊，下學(xué)了就將車子推到校園外然后在騎車走。
這樣看是很無聊的。但是實(shí)際上是很快樂的一件事，尤其是在路上的時(shí)候是我曾經(jīng)最快樂的時(shí)光。
在路上我總是和幾個(gè)朋友陪伴著一起，在路上有說有笑的。
記得有一次媽媽充話費(fèi)就贈(zèng)了一個(gè)手機(jī)，但爸爸媽媽都有一個(gè)手機(jī)，索性就將手機(jī)給了我。而我因?yàn)闀r(shí)常將手機(jī)放到兜里，不知不覺就帶到了學(xué)校，后來我也不知道為什么就摸到了手機(jī)，那時(shí)候也不知道是該興奮還是害怕。一方面我可以向他們炫耀我有手機(jī)了，另一方面我又害怕老師發(fā)現(xiàn)給我摔了。就一直處在矛盾之中。
直到放學(xué)后沒有了憂慮，我才將手機(jī)拿出來炫耀炫耀。當(dāng)時(shí)看同學(xué)的表情時(shí)很興奮的，因?yàn)槲覐乃麄兊哪樕峡闯隽肆w慕。我還一直跟他們將這個(gè)手機(jī)的來源過程，一路上聊得不亦樂乎。
現(xiàn)在想想在路上的回憶真的是太美好了。
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