印象作文300字9篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的印象作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

印象作文300字 篇1

　　“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”幽默風趣的童謠在我的耳邊縈繞，眼前出現了一只只五彩繽紛的龍舟，更誘人的，是一個個香甜可口的粽子。

　　拿起一只蜜棗粽，撥開墨綠色的粽葉，一縷若有若無的香甜氣息鉆進了我的心田。接著，乳白色的糯米映入我的眼簾，仿佛少女嬌嫩的皮膚。鮮紅的棗子鑲嵌在里面，如同一顆顆深紅光亮的瑪瑙，很是好看。咬一口，雖香甜無比，卻甜而不膩，那份充盈與嫩滑充斥在味蕾間，給人以享受。嘴里吃著甜蜜蜜的粽子，心里裝著喜盈盈的滿足……

　　人人都愛吃香甜的粽子，那你可曾關注過那墨綠的粽葉？它外表雖不起眼，卻散發出一縷純凈疏淡的幽香。沒有粽葉的包裹，里面的.餡料、糯米就只能是一盤散沙。粽葉將毫無關聯的三者聚在一起，則匯成了一道無尚的美味，且千百年來得以代代相傳，若一個大家庭一般。

　　是啊！人又何嘗不是這樣！每個家庭都有一根像粽葉這樣的紐帶，讓家庭的每一員不管身在何處，心總是系著家人，系著大家庭。每逢佳節來臨，大家便聚在一起，吃一頓團圓飯，盡享天倫之樂……

　　端午佳節，粽葉飄香。

印象作文300字 篇2

　　在我讀六年小學的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴肅的，也有比較幽默的。但是最令我難忘的就是小學一年級至三年級教我語文的陳敏老師。

　　陳老師由于眼鏡近視，戴著一副眼鏡。在這副眼鏡的`背后，是老師那炯炯有神的眼鏡，隨時觀察著學生的一舉一動。當有學生不認真聽講時，老師的眼鏡就會放電，讓那些學生不得不聽講。在眼鏡下面有一個不大不小的鼻子，下面還有一張巧嘴，什么話在她的口中就能升級。

　　最精彩的還是陳敏老師講的課了。老師講課特別的幽默，經常把死的說成了活的。有時候還會讓我們捧腹大笑。在講練習題的時候，總是把題講得那么詳細，讓同學們聽得明明白白的。有一次，我們的考試結果不理想，她非常的不高興，臉上沒有四好的笑容。她為了我們的學習常常的操很多心。那么多的練習題，她一個不落的講給我們聽，讓我們聽懂。她還讓我們懂得了很多道理。

　　老師也特別愛體育，她常常在課外時間去打羽毛球，她打羽毛球非常厲害，在我們學校可是超一流的，很多人都打不過她。

　　啊！陳敏老師您是我最難忘的老師。

印象作文300字 篇3

　　我們班里有一位女同學，她十分潑辣，簡直是我們班里的暴力狂。

　　早晨我們在操場上站隊，就在這時我們的潑辣同學小麗正追趕著一群男生，原來因為男生碰了他一下，小麗就要還回來，可小麗跑不過男生，于是男生便做了個鬼臉給小麗，這下她真生氣了，只見她長長的頭發上像起了一團火，炯炯有神的大眼睛瞪得溜圓，她趁男生不注意就來了一個回旋踢，把男生痛得抱著大腿到處亂跑，我還提醒她：“別鬧了，老師發現就完了。”可她卻吼道：“要你管呀！”哎，真是狗咬呂洞賓不識好人心呀！

　　小麗不僅暴力犟起嘴來，還沒幾個人能說過她。

　　那次小麗居然沒用暴力解決問題，真是太難得一見了。那天別人踩到了她的`鞋，她便生氣地說：“這是我新買的鞋就讓你給弄臟了。”可對方卻說：“我又不是有意的，再說你非要穿新鞋嗎？”小麗又說：“那你怎么證明你不是有意的？我信你個鬼呀！你個糟老頭子壞的很。還有你不讓我穿新鞋，你以后也別穿了。”對方實在無語了。

　　這就是我的潑辣同學，真是讓人頭疼。

印象作文300字 篇4

　　人生中的第12個夏日過去了，我迎來了13歲的生日，迎來了小學畢業，迎來了我期待已久的初中生活。經過六年不懈的努力，和家長、老師的教導，我終于考上了一所自己理想的初中——達川中學。

　　走進達三中，處處是花草樹木，環境優美，景色宜人。小鳥在枝頭歡快的歌唱，連吹來的風也是如此的清新。在這樣優美的.環境中學習，我怎能有一絲松懈的想法呢？

　　其實外部環境只是次要的，學習環境才是最重要的。有了老師，學生就能學到知識，茁壯成長；有了同學，彼此才能交流學習心得，筑建友情。好了，不多說了，我趕緊介紹介紹剛開學我在班上認識的老師和同學吧！

　　我所在的班級是達川中學七年級六班。剛開學報名時，我就看見了我們班的班主任。班主任姓廖，女，個子不高，馬尾，鼻梁上架著一幅眼鏡，負責教英語；數學老師姓黎，也戴眼鏡，用四川話講課，據她自己所說，她已經教書33年了；語文老師姓王，戴眼鏡，微胖；生物老師……打住！我們再說說同學。我發現我們班竟然還有許多我的小學同學。這可真是緣分。

　　總而言之，言而總之，開學后大家留給我的第一印象可以用兩個字來概括:還行。

印象作文300字 篇5

　　我們班有幾位“笑仙”。其中，最厲害的還是“鄭笑仙”鄭仲榮。可所謂是一天一小笑，三天一大笑。

　　這哥們兒，長得有“勇氣”。天生就是一塊笑料！又白又胖又圓的臉蛋，一雙不瞇眼都嫌小的眼睛，厚實的雙下巴。一張油腔滑調的`嘴，特別會“拍”胡老師的“馬屁”。把他臉上的五官結合在一起，真想讓人笑！

　　鄭仲榮不僅長得好笑，自己也天天笑。好像就他生活在世外桃源，與世隔絕，整天無憂無慮。他還會演搞笑逗別人笑。

　　今天上午第二節是英語課，胡老師在找昨天留在教室的那把雨傘的主人。那時候鄭仲榮是測著坐著，腳伸在外面。胡老師走過來時，一不小心踩到了他的腳。這只是輕輕一踩，又不怎么痛。可鄭仲榮演技“爆發”，裝出了很痛的樣子，嘴巴張得大大的，“嗷嗷”的狼嚎著。好像被人剁了腳一樣。我想，至于嗎，不就被踩了一腳而已。這演得太浮夸了，不用說，逗得別的同學哈哈大笑。胡老師道歉之后又瞪了鄭仲榮一眼，此時此刻他在得意地笑。

　　鄭仲榮就是這樣的人，自己長得好笑，愛笑，演搞笑，真是名副其實的“笑仙”。

印象作文300字 篇6

　　他有著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，兩條長長的腿，跑起來就像一只離弦的箭。他留在我心里的.印象是打抱不平、見義勇為的一個人，他就是我的好伙伴——小黃。

　　那時我在9歲時發生的一件事。那天他在電話里說下午會來我們小區和我玩。我一聽到這個好消息，便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買個我的玩具飛機，在我們小區樓下等他。過了一會兒，有三個比我大一些的男孩走了過來，對我說：“可以借我玩一玩你的飛機嗎?”我就借了給他們玩。可是他們一玩起來就不還我給我了，還說那時他們的。我一下子不知道怎么辦，就哭了起來。不知過了多久，忽然我絕的我身邊吹過了一陣風，原來是小黃來了。他走到了那三個男孩跟前，面無表情的說：“把飛機還給他。”那三個小孩見他只有一個人，便不怕他了。小黃見他們還沒有反應，就柔和的對他們說：“你們這樣做是不可以的，如果你現在搶人家的東西，被人以后也搶回你的東西，那你又會怎么樣呢?”說完了他有聚舉了很多例子，慢慢地那三個小男孩知道自己錯了，便走了過來，把飛機還給了我道了個歉就一溜煙的走了。

　　他就是我的好伙伴，一個愛打抱不平、見義勇為的人。

印象作文300字 篇7

　　在我的記憶海洋中，有許許多多的浪花，其中，最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。

　　記的'在上二年級的時候，有一次，上數學課時，學校組織了許多聽棵的老師來我校聽課老師講的課特別生動，同學們聽的也非常認真。忽然，我們班的呂佳瑞同學拿出個小石子，從我身后飛來，一下子落到我的胸前，我回頭一看，原來呂佳瑞在笑笑嘻嘻的，我撿起了小石子，向他砸了過去。就在這個時候，被老師發現了，由于有聽課的老師，我班老師只是說：“孫卓，注意聽講。”

　　不一會兒，下課了，老師把我和呂佳瑞叫到辦公室，耐心的教導我們說：“你們已經長大了，今天后面有聽課的老師，你們應該這樣做嗎？！”我的臉一下子紅了，心里想：我們真對不起老師，如果我謙讓他一把，就不會發生這種事了。這件事過后，使我知道了在一個班集體中，要互相謙讓，互相友愛，心中時刻想著別人。那么我們的集體才會更快樂，更和諧。

印象作文300字 篇8

　　在我的童年記憶中，有許多亮閃閃的星星，要數最亮的那顆星星就是我和爸爸媽媽撿貝殼的那件事了！

　　一個陽光明媚的星期天，我和我的爸爸媽媽來到了海邊，我望著大海說：“爸爸媽媽，我們撿一些漂亮的貝殼做手鏈吧。”爸爸媽媽很快就答應了。海灘上有許許多多漂亮的鮮艷的貝殼，它們紅的'像夕陽、粉的似朝霞、綠的如碧玉、白的似雪花，有橢圓形的、三角形的、長方形的，這是讓人眼花繚亂。我拿著小木桶，光著小腳丫撿了一個純白的貝殼放進了小木桶里，忽然，我好像被什么東西晃到了眼睛，我走近一看，原來是一個淺粉色的貝殼上面還有一道道深粉色的條紋，我小心翼翼地把它捧在手心里，就像撿到了寶貝一樣，輕輕地裝進了小木桶里，我越撿越起勁兒，恨不得把所有漂亮的貝殼都撿回家。過了一會兒，媽媽說：“寶寶快漲潮了，我們回家吧。”回到家以后，我把那些貝殼拿出來，把它們變成小碎片，在最上面打一個洞，再用一條線把他們穿起來。這樣一個美麗的手鏈就做好了。

　　雖然這件事已經過去很久了，但那一串手鏈我至今還保存著，那段快樂的時光真讓我難以忘懷。

印象作文300字 篇9

　　我們班的語文老師，是一個責任感非常強的人，她給我留下的印象最深。

　　記得快期末考試了，我們班有幾個學習特差的學生。老師為了把差改好，使他們的學習成績提上去，每天讓他們幾個人留下來補課，到了傍晚才回家。他們幾個一遇到難題，老師就不厭其煩一遍又一遍的給他們講解。老師費盡心思，絞盡腦汁。最終老師的辛苦沒有白費，他們的成績終于提上去了，老師的'臉上綻開了花。

　　就是因為有了老師，我們才有了豐富的知識；就是因為有了老師，才有了一些才華橫溢的人；就是因為有了老師，我們的祖國才更加繁榮昌盛。

　　老師，是祖國花朵的辛勤園丁。

　　老師，是灌溉花朵的純清流水。

　　老師，是照射小草的溫暖陽光。

　　老師，是高大的樹木，呵護著我們；老師，人類靈魂的工程師，祖國花朵的培育者！我愛你——老師！