老師作文300字7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
劉老師是我們作文班的老師。劉老師的嘴巴能說會道，同學們的問題她都能迎刃而解。劉老師剪了一個娃娃頭，好像是要故意接近我們似的。劉老師天天戴著她的寶貝帽子，根本不把帽子摘下來顯示出她的“廬山真面目”，或許劉老師摘下帽子會更像個“娃娃”。
劉老師的課也暴有意思，精彩程度：☆☆☆☆☆，豐富程度：☆☆☆☆☆，有趣程度：☆☆☆☆☆。劉老師的課分為：作文課、閱讀課和綜合課三門課。我最喜歡閱讀課了，因為不但可以講笑話，做游戲，還可以互相交流，互相學習。我們的作文課堂并不是死氣沉沉的，在課堂上，我們可以：變魔術，吃口香糖，做實驗呢！
大家害怕劉老師，卻又喜歡劉老師。大家很害怕劉老師的眼神，劉老師只要一盯著誰，誰就會大禍臨頭啦！大家很喜歡劉老師笑的樣子，這時我們就一點也不怕她了。上課時，劉老師喜歡用手指提示不專心的同學，只要被指到三次，那么他就要over啦！
我喜歡這樣的劉老師，因為她讓我們感覺到無法代替的快樂。
老師作文300字 篇2
教師節是老師的節日，我們班只有少數同學準備了物資性的禮物送給老師，多數同學都是想把自己的學習成績提高，給老師一個驚喜，這些驚喜往往能讓老師欣慰和開心……
可曾記得，在夜深人靜的時候，在孩子們都熟睡的時候，是誰在不知疲倦的批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課，在我們遇到難題百思不得其解時，是誰在不厭其煩的為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，是誰督促我們更正？是誰在我們摔倒受傷時，是誰把我們送到校醫那兒，幫我們聯系家長？是您啊——老師！
有人說老師像蠟燭，照亮了別人，卻獻出了自己；有人說，您對我們的付出太多太多，卻從不圖回報，您的努力不斷鼓勵我們前進，今天是您的節日，我要對您說：“老師，您辛苦了”！
老師作文300字 篇3
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復了往日的自信。
老師作文300字 篇4
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量……”老師，是我們的長者，是我們的引路人，是我們的朋友，亦是我們的榜樣。
我的語文老師，瘦小的身材，一雙葡萄似的眼睛，一張娃娃臉，一束頭發扎成馬尾，如洋娃娃般可愛！您的身體虛弱，心臟不是很好，卻依然展現出一副神采奕奕，活力四射的樣子；您講課，總是那么獨特，那么吸引人，同學們都說聽您的課如同聽夜鶯婉轉的歌聲，沁人心脾，回味無窮！
我的語文老師，陪伴我們從初一到現在，從懵懂無知到成熟穩重，“陪我們一字又一言，譜下回憶的詩篇”，這是長情的告白，是歲月的痕跡！
我的語文老師，即將離開我們去新的年級。您說，新的語文老師很和藹；您說，讓我們一定好好學語文；您說，您對我們有無數的不舍……我們又何嘗不是。我們的內心有無數的不舍，但更多的是無窮的祝福，我們將把您對我們的愛化成學習語文的動力。
老師，今天是教師節，雖然您已經到了新的班級，但請您收下我們的鮮花和祝福，那是我們對您的尊敬和感恩，祝您教師節快樂，也祝我們所有的老師節日快樂，你們辛苦啦！
老師作文300字 篇5
我的班主任是一位優秀的人名教師，她有著一雙黑寶石般的大眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，讓整個臉看起來立體了許多，好看極了，我們大家都非常喜歡她。
我們班主任是教語文的，她的課是大家最喜歡的，因為她總能把一篇枯燥乏味的文章講的十分精彩，我們就像在聽故事一樣，可是都能把知識聽進去。課下，同學們都喜歡問老師自己弄不懂的問題，這時候，班主任就會耐心的為每個同學解答，一步一步的講解，讓難的問題變得簡單，有時候甚至為一個同學講解兩三遍，直到同學全部弄懂。
班主任不僅在學習上給我們很大的幫助，也在生活幫助我們。記得有一次，我生病在家，班主任還特地打電話來問我怎么樣了，讓我好好休息，之前缺的課會幫助我補回來。
這就是我們敬愛的班主任，也是大家的好老師。
老師作文300字 篇6
我有三個語文老師分別是嚴格的李老師，幽默的徐老師和知識豐富的賈老師。
李老師是帶我的第一個語文老師，她對我們班的每一位同學都非常嚴格，比如說：每天背的語文作業到了第二天早晨，每一個同學面前檢查背的效果，如果有一個同學沒背過就會得到懲罰。但是班中的.每位同學都知道，李老師是為了同學成績的提高。所以，每個同學都認真的學習給老師考出好的成績，為老師爭光。
徐老師是第二個帶我們的老師，雖然她沒有李老師那么年輕，但是她說：我雖然有些老，但是我的心靈還很年輕。果然，徐老師每次下課都會和我們一起踢毽子，跳繩或是和我們坐在一起談談生活的愉快，徐老師不但心靈美而且講課也很動聽，每次給我們上課時遇到不會的地方就會講自己小時侯的真實事例讓我們理解。
賈老師是帶我的第三個語文老師，她比李老師嚴格，比徐老師幽默，知識又豐富，尤其是作文講的好。賈老師雖然對我不理不睬，但我知道她是在激勵我更進一步的學習。老師一下課就和同學在一起聊語文練習題。感覺和媽媽一樣！
十年樹木，百年樹人。我決不辜負老師對我的期望！
老師作文300字 篇7
今天12點多，來到五邑中醫院來探望張老師。在醫院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給MissZhang。我們來到病房，張老師露出了真誠的笑容來歡迎我們。看著患病的張老師……。心里已經變成茫茫大海。
看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺得不好意思。
她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。
她跟我們聯系了在學校的東西。
我知道：張老師已經沒有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的。張老師沒有露出以前的笑容，是難受？是開心？
我知道：張老師以前在學校對同學的情誼，同學們一次又一次來回報她。這是代價，師生情的代價。
同學們大包小包的拿來，張老師眼珠已經水汪汪。是激動？還是辛苦？
張老師的聲音沒有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。
她在我心中，總是個活潑的孩子。看到憔悴的張老師，不時留下師生淚……你流過嗎？
老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠不能夠補償。我們以后要遵守紀律，不要讓老師擔心。
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