有關年華作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的年華作文300字4篇，歡迎大家分享。
年華作文300字 篇1
今天，我參加了小記者活動中的六一親子嘉年華，早上九點，我到了義橋星天地，在服務臺領了游戲卡，里面有百步穿楊、水上行兵、盲人摸象、水中撈月等十個項目，我玩的第一個項目是百步穿楊，這是一個扔飛鏢的游戲，第一次扔非常用力，紅色的飛鏢像沾上了火一樣往前沖，但用力過大了，飛鏢與飛盤檫肩而過，第二鏢我小心翼翼的扔了出去，可力氣用小了，還沒到飛盤就掉了，第三支和第五支也沒中，只有第四支中了，但心里還是很高興。
后來，我又陸續的玩了剩余的游戲，這些游戲里面，我最喜歡的是水上行兵。它有四個水杯，前面三個水是滿的，后面一個是空的，第一個水杯里面還放了一個乒乓球，要求把乒乓球從第一個水杯一直吹到第四個。我鼓起腮幫子朝乒乓球吹氣，球就往上跳了一下，并轉了一圈到后面的杯子，就像一個小女孩在水上跳舞，可漂亮了，之后又連續吹了幾下，球就跑到最后一個空杯子里，贏得了周邊一片掌聲。
游戲全玩好后，還有抽獎活動，雖然獎品不大，但是卻很有意義，尤其還有很多其他和我一樣參加活動的同學，讓我感覺又過了一次六一兒童節！
年華作文300字 篇2
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔……無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。
的確，生命是種神秘的存在，說它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人——海倫-凱勒。可以說，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界里，熬過了87年！還創造出許多作品。誰不為她鼓掌？
貝多芬——著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒……許多優美的鋼琴曲，都由他所創造。但是，貝多芬在26歲時出現了聽力障礙，對一個音樂家來說是個多大的不幸！可貝多芬并沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬……他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應該為他們喝彩！
讓我們記住一句話：“人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無為而羞愧。”
年華作文300字 篇3
今天，我們學校組織去參加第三屆農業嘉年華。雖然只去半天，但是我心里特別高興。坐在車上，我的心早已經飛到了農業嘉年華的現場，想象著浩大、壯觀的嘉年華。
到了！我不知道我為什么興奮，迫不及待的想立刻參觀農業嘉年華。
那里一共有兩個大展館。我們的“大隊伍”先走到了第一個大展館，到了第一個小展館。我們看到了金光閃閃的向日葵，成片的向日葵，葉子綠油油的，又肥又大，像一把把蒲扇。最可愛的就是它金色的花盤了，花盤圓圓的，里面擠滿了葵花子兒，就好像每一粒葵花子都要跳出來一樣。葵花子兒上有許多的很密的小疙瘩。等它們長大了，成熟了，我們就能吃到香香的葵花子仁了。
很快，我們就到了下一個小展館。一進去，就聞到了只有草莓專有的那種清新、自然的香味，然后，我看到了一個個火紅火紅的草莓，在綠葉完美的襯托下，更顯得晶瑩剔透、銀光閃閃，它仿佛再等勤勞的人們來采摘呢。我也真的很想摘下一個品嘗一下這又紅又大的可愛的草莓呢。
又到了下一個展館，我們看見了蜜蜂和蝴蝶在來回的.穿梭點綴著美麗的農作物，顯示著無限的生機……
美好、快樂的時光總是短暫的，希望第四屆農業嘉年華的時候，我還能再去呢！
年華作文300字 篇4
時間就在這不經意中流淌，昔日那群年少無知的孩子，都變成了一群有思想，有自己獨特見解的青年。于是，我們長大了。
想像中的初三，比初一初二多了一分緊張；想像中的初三，比初一初二多了一份成熟；想像中的初三，比初一初二多了一份憂郁。事實，也確實是如此。
于是常常會坐在窗邊，呆呆的望著天空，想起兩年前的日子。那時的我們什么也不懂，什么也不怕，什么也不知道；下課后，還打打鬧鬧，玩小朋友們玩的“木頭人”和“兩只小蜜蜂”。沒有緊張，沒有成熟，也沒有憂郁。
可是，這個夢似乎過于長久，在它終于醒來的時候，我才赫然發現已經不知不覺過去了兩年。那些盛夏的時光，也只是我不能夠輕易提起的部分，不能夠輕言想念的部分。而下一段的人生，已經在我們的面前慢慢展開了。
當我回頭在望昔日時，就像黑白失色的照片、乍現眼前。
【有關年華作文300字4篇】相關文章：
倔強,年華作文01-18
年華之成長作文11-20
曾經的似水年華作文02-23
淡抹了年華作文700字03-15
年華作文400字九篇03-30
致飛逝年華作文1000字12-31
破蛹年華「精選」09-11
再見年華_800字02-11
《青春年華》歌詞09-20
路過你我的初中年華作文03-31