實(shí)用的漢字的作文300字（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的漢字的作文300字，歡迎大家分享。
漢字的作文300字 篇1
漢字是中華民族的通用文字，俗話說的好：漢字是人的第二張臉，下頭就讓我們來認(rèn)識(shí)一下趣味的漢字吧！
我國造字法分為四大類：象形字、會(huì)意字、指事字、形聲字，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，一個(gè)趣味的含義，漢字還有許多的謎語，比如：一口咬掉牛尾巴，大家來猜猜這是什么字？沒錯(cuò)，就是告字，告字下頭是一個(gè)口，上頭是牛字少了下頭一截，所以就是告字，怎樣樣？漢字趣味吧！還有兩人力大沖破天，這是個(gè)什么字喲？讓我好好想一想，對了，這就是夫字。
漢字還有許多好笑的故事：小明走在大街上，看見許多的狗屎，令我大吃一斤（驚）�？吹竭@個(gè)令我們哈哈大笑，小明把驚字寫成了斤，只錯(cuò)了一個(gè)字，整個(gè)故事的含意卻截然不一樣了，真是一字千金啊！
這些趣味的漢字真令我回味無窮，一個(gè)小小的漢字，卻隱藏著這么多的含義，值得我們?nèi)ふ遥ブR(shí)的海洋盡情地遨游，漢字不僅僅讓我們學(xué)到很多知識(shí)，還讓我們懂得許多人生的哲理……
在常人眼中，漢字是質(zhì)樸無華的，可在我的眼中，漢字卻是最美的，它是人類知識(shí)和智慧的升華，也是一種哺育我們靈魂的營養(yǎng)品，它能幫忙我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，我愛你“漢字”！
漢字的作文300字 篇2
漢字是一個(gè)很奇怪的東西，有時(shí)別看它只有一橫，但書寫的細(xì)節(jié)卻有很多，我就有一次這樣的經(jīng)歷。
有一次，老師在黑板上一筆一畫的寫字，我就沒有那么多耐心，在下面一直跟別人說話，我心想：老師寫的字這么難，誰能寫成。于是我就請求老師寫個(gè)“一”字讓我們寫，老師答應(yīng)了。我心想：這個(gè)“一”字應(yīng)該沒有那么難吧，別說寫一遍了，寫一張都沒問題。老師沖我說：“一會(huì)兒，你就知道了�！�
我便沒想太多就開始寫。我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)自己跟老師寫的差多了，我寫的總是很硬，感覺這個(gè)字就是個(gè)呆子，可老師寫的就不一樣。這時(shí)老師對我說：“看見了吧，越簡單的字有時(shí)越不好寫，復(fù)雜的字倒沒那么難寫。”
中國的漢字好奇妙啊，我愛中國的漢字。更愛我們的祖國——中國。
漢字的作文300字 篇3
一個(gè)字，會(huì)有很多不同的意思，這正是漢字的特點(diǎn)。我國古代文明就是一步步發(fā)展到現(xiàn)在的，所以要保護(hù)我國的文化資源！
壞人好多，一種是表示社會(huì)上的壞人很多，另一種是表示某個(gè)壞人的名字叫“好多”。中央領(lǐng)導(dǎo)，一種是中央里的領(lǐng)導(dǎo)，另一種是中央領(lǐng)導(dǎo)著我們。
還有很多詞，同一個(gè)詞顛倒過來表示的意思也不同，例如：
講演——演講、覺察——察覺、依偎——偎依、喜歡——?dú)g喜、緩和——和緩、累積——積累、互相——相互、代替——替代、奮發(fā)——發(fā)奮、質(zhì)樸——樸質(zhì)、、情感——感情、登攀——攀登等等。
但有的詞語是倒過來也能組成詞，但意思仍然相近，例如：
積累——累積、夜半——半夜、膽大——大膽、質(zhì)變——變質(zhì)、、報(bào)喜——喜報(bào)、向?qū)А獙?dǎo)向、毒蛇——蛇毒、蟲害——害蟲、油菜——菜油、彩色——色彩、畫筆——筆畫、云彩等等。
中國的文化就是這樣，具有自己獨(dú)特的魅力，但一旦遭到破壞，整個(gè)國家到會(huì)變成封閉的形式，將不會(huì)再繼續(xù)發(fā)展。所以，保護(hù)國家的文化遺產(chǎn)也是很重要的！
漢字的作文300字 篇4
漢字方方正正，就像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的小士兵，別看它們只是一個(gè)個(gè)符號(hào)，卻擁有奇妙的構(gòu)造和豐富的內(nèi)涵喲!
在漢字大家庭里，有許許多多的成員：形聲字、象形字、會(huì)意字其中，最有趣的就是象形字了!比如目字，它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?還有火字，是不是就像一團(tuán)跳動(dòng)的火苗?
會(huì)意字也很有意思。比如休字，一個(gè)人靠在大樹旁，表示休息的意思;還有采字，手在樹上，表示摘取東西。
當(dāng)這些小士兵們排成隊(duì)，并變換不同的位置和隊(duì)形時(shí)，就展現(xiàn)出各種各樣的畫面。不信請看
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個(gè)小士兵組成，為我們展現(xiàn)出六月西湖的美景：碧綠的荷葉一望無際，亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這14個(gè)小士兵又為我們變出了一條氣勢磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龍，從天而降。
你們說，漢字是不是很奇妙?
漢字像盡職盡責(zé)的老師，帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);漢字像貼心的小伙伴，天天陪伴著我們;漢字又像厲害的魔術(shù)師，讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫，我愛這奇妙的漢字!
漢字的作文300字 篇5
漢字是我們漢族通用的語言符號(hào)，也是全世界華人同意的語言符號(hào)，中國的漢字十分有趣，它哪里有趣呢？下面，就讓我給你講幾個(gè)關(guān)于漢字的小故事吧！
“茜”和“曬”都是“西族”的孩子，他倆親密無間。所不同的是“茜”喜歡陰涼，而“曬”卻剛好相反，喜歡陽光。一天，“茜”對“曬”說：“哎，我說兄弟呀，太陽這么厲害，你怎么不像我一樣帶頂草帽呀？”
“巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天，“巾”對正在認(rèn)真讀書的“幣”說：“你因?yàn)樽x書好，戴上了博士帽，就身價(jià)百倍、光宗耀祖了�？墒俏�，只是一條毛巾而已呀！”
“由”和“甲”是當(dāng)代的武林高手，而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功，忍不住喊道：“天哪，你瞧我練乾坤大移轉(zhuǎn)，坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、舒舒服服，你還在這兒練倒立，還練一指禪 ，你累不累啊！”
“曰”和它的朋友“日”去買衣服�！霸弧焙貌蝗菀卓粗辛艘患路�，可怎么穿也穿不上，“日”笑著對“曰”說：“你又矮又胖，趕快減肥吧！”
中國的漢字真是變化多端，奧妙無窮，值得人們?nèi)パ芯�。作為一個(gè)中國人，我為漢字而自豪、驕傲！
漢字的作文300字 篇6
終于盼到這節(jié)課了，這節(jié)課是語文課，我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。
上課了，袁老師先給我們講游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)出題，其他同學(xué)猜，每人都要出題。只要猜對一個(gè)字謎，就能獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。游戲開始了，同學(xué)們都興致勃勃，爭先恐后的搶著回答，生怕別人把糖搶光，教室里的氣氛異常熱烈。第一個(gè)拿到糖的是孫柯星，他拿到糖后，好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī)，同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”，第二個(gè)拿到了糖，心里美滋滋的，這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣，這種滋味是很難用語言表達(dá)出來的。時(shí)間慢慢的過去，同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎。輪到李依聯(lián)出字謎了，她出的字謎是：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。沒等李依聯(lián)說完，我就舉手了，因?yàn)檫@個(gè)字謎我曾經(jīng)在書中看見過，答案是：駝。我又得了一顆糖，心里甜得不得了。輪到我出字謎了：雖然不會(huì)說，學(xué)問可不淺。很快被人猜出來了，答案是：書猜字謎游戲結(jié)束了，但袁老師袋里的糖還有很多，袁老師就又分給全班每人兩顆糖。
我想：這節(jié)課，我們不是為糖而猜字謎，而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎，進(jìn)一步了解中國漢字的神奇、有趣。
漢字的作文300字 篇7
一天，漢字王國的國王下令：居民們聽好了，每人都要找一位和自己差不多的漢字。
最早遇見的是日和曰。日在街上四處亂逛，心里暗暗地想著：我一定要第一個(gè)找到朋友。突然，日遇到了曰，撓撓腦門兒，驚奇地問道：曰呀，都長這么胖了，都不跟我說一聲。幾個(gè)月之后，肚子大得爆炸了，那就別說我沒提示了。曰怒氣沖沖地回答：我才不胖呢！你看你，瘦得像只有骨頭似的，你看看我，長得壯。
第二個(gè)遇見的是百和白，百一邊哼著歡快的樂曲，一邊在整個(gè)王國里找著和自己相似的漢字。他在院子里遇到了白，懷疑地問道：兄弟呀，您的房頂是不是被前天的暴風(fēng)給吹走了？怎么不見了？要是下起了暴雨，那不就被淋成落雞湯了呀。白皺著彎彎的眉毛，大聲對百回答：你這人不懂，我這是流行裝修，沒了房頂用傘撐一下不就可以了。
結(jié)果吵來吵去，國王一直也喊停，吵了一天、兩天、三天，還沒吵完。最后，他們的爭吵一直沒有停下。
漢字的作文300字 篇8
經(jīng)過一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天老師來了，我們組的人說我們是否可以第一個(gè)上臺(tái)做填字游戲。
老師說馬毅走在了另一組的前面。
我們組有四個(gè)人。組長鄭曉旭、副組長張浩、劉寶瑞、馬一超是戰(zhàn)士。
演講開始。鄭曉旭和我為他們加油！馬一超自上而下地說，我們的填字游戲非常豐富。這個(gè)班真的很熱鬧。諧音笑話。一個(gè)年輕人只吃了一噸，就決定在他鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)舉行婚禮。這個(gè)男人的父親給城里的公婆發(fā)了一封電報(bào)，問有多少人可以來？準(zhǔn)備好。我的姻親回電話說：“我的姻親；不會(huì)有很多人。只準(zhǔn)備一噸大米“他將“噸”寫為“噸”。多有趣��！
寓言：四天的棉花時(shí)間，談?wù)摚ㄍ嫠＃⿲σ恢焕匣碚f，拉一輛手推車是不夠的，因?yàn)樗野咽终漆斣谙ドw上騎自行車下山，離主題太遠(yuǎn)了（踩上）
一個(gè)錯(cuò)誤的笑話：在汽車修理店門口，修理輪胎齊平。它在商店外面賣。我過去覺得學(xué)漢字很無聊。我學(xué)習(xí)了第五單元，改變了我的觀點(diǎn)。
漢字的作文300字 篇9
我們中國人，有一種受到全世界稱贊的文明——漢字，它是世界上使用人口最多的字，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)漢字的外國人越來越多。
它們不像別的語言那樣僵硬，而像一群活潑可愛的孩子。當(dāng)我看到“光”這個(gè)字的時(shí)候，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我仿佛被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)候，我好像被一團(tuán)火包圍，把我燒的全身通紅······�。≈袊鴿h字多么神奇，這都得感謝祖先，可以的話，我一定要把蒼頡邀請到人間，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說一聲“我愛你，漢字！你是我們中國人的驕傲！”這句話我要用300分貝的音量喊出，以表達(dá)我對漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，形象，生動(dòng)，有趣！
漢字的作文300字 篇10
“好哇！今天又有活動(dòng)了！”今天是星期四，我們班又搞活動(dòng)了！我還當(dāng)上了主持人（五個(gè)中的一個(gè)）。一開始，我們讀開場詞……
我覺得這次活動(dòng)演得真好，因?yàn)榇蠹叶价x躍參加！我的感想是：因?yàn)橛辛宋�，原本搞笑的笑話加上我的搞笑�?dòng)作，就搞笑加倍，同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止！如果我們早一點(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了，還有就是如果我們早一點(diǎn)安排的話，就能事先排練好，以減少結(jié)結(jié)巴巴的后果發(fā)生。
不過，這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是：我在臺(tái)上做各種搞笑的動(dòng)作的同時(shí)，主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助，很默契。而且大家一直忍笑靜聽（我知道不好受�。┯械耐瑢W(xué)就離題了，有的說《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我們說的是漢字，還有的同學(xué)在講笑話時(shí)講到一半就忍不住笑了……
《有趣的漢字》活動(dòng)用了兩節(jié)課的時(shí)間，這次別開生面的活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識(shí)，既提高了水平又娛樂了大家，都以快樂、高興、圓滿來結(jié)束這次活動(dòng)。
漢字的作文300字 篇11
什么是漢字？是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號(hào)。它不像其他文字，它的一筆一畫，連貫、剛強(qiáng)、堅(jiān)挺，就像中國人不能彎曲的傲骨，不能低下的頭顱。
什么是漢字？是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的甲骨文、似畫般的金文，優(yōu)雅的小篆、古色古香的隸書、端莊的楷書、狂野的草書、流暢的行書，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一個(gè)中國人的心中。
什么是漢字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時(shí)，你就會(huì)被它吸引。當(dāng)我們漸漸了解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什么味道？
什么是漢字？是一本叫做《道理》的書。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無法感受世界的美，甚至認(rèn)為葉子大于泰山，那么，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰？
到底什么是漢字？是一雙庇護(hù)著我們長大的、美麗的翅膀，它將會(huì)帶著我們，在天空自由翱翔！
漢字的作文300字 篇12
有一次，我在路旁看到了這樣的警示語：“不得在此大小便，違者發(fā)款20元！”別人看了都啞然失笑。居然有這等好事，在此大小便者不但不罰款，還發(fā)20元錢？寫錯(cuò)了一個(gè)字，意思完全不同，難怪別人會(huì)笑。
還有一次，媽媽讓我買尼可松（一種藥）。結(jié)果我到了藥店里，卻忘記藥名了。我想啊想，終于想起來了，我高興地說：“我要一瓶‘尼克松’�！钡昀锏陌⒁炭戳丝次遥笮φf：“尼克松是美國大總統(tǒng)，我這可賣不起！我這只有尼可松，你不要？”逗得周圍的人也都笑了起來。
從這兩個(gè)事情中，我知道漢字文化實(shí)在太豐富了，如果正確使用，就會(huì)妙筆生花，使用錯(cuò)誤，就會(huì)鬧出笑話。因此，我們一定要規(guī)范書寫，不要粗心大意，要不然不僅可能會(huì)出笑話，而且誤事。
漢字的作文300字 篇13
有一次上課一個(gè)同學(xué)為我們講了一則小故事：“從前，有一塊蛋糕，它走在路上。不小心摔倒了很多動(dòng)物圍上來，它們都在嘲笑它。這時(shí)，只有一只動(dòng)物鼓勵(lì)它，讓它自己站起來。蛋糕在那動(dòng)物的鼓勵(lì)下，沒有哭，站了起來。”這個(gè)同學(xué)說完問老師“老師，你知道那動(dòng)物是誰嗎？”“不知道�！崩蠋煷鸬馈！安恢腊桑「嬖V你吧，它是豬！”“為什么是豬呢？”“老師可真笨，難道你不知道朱（豬）古麗（鼓勵(lì)）蛋糕嗎？”那位同學(xué)說完老師和我們都哈哈大笑。
大家還記得還珠格格里的小燕子嗎？有一次皇上罰小燕子抄禮運(yùn)大同篇她竟然把鰥寡孤獨(dú)念成了魚家瓢蟲；還有一次紀(jì)曉嵐師傅問她唐朝的詩圣和詩仙是誰，小燕子不知道她讓五阿哥告訴她，沒想到弄巧成拙她竟然回答是豆腐，里白。
這些由漢字而引發(fā)的笑話讓我明白了漢字的妙處。
漢字的作文300字 篇14
它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災(zāi)難與幸福。
它比日本的文字快捷，它比英文好看。你們想知道它是誰嗎？它就是有著幾千年歷史的——漢字。外國的游客都說漢字就像宏偉的兵馬俑，歷史悠久的故宮。
現(xiàn)在，有許多的外國人都來學(xué)習(xí)我們的漢語，學(xué)習(xí)我們的漢字。
草書：狂草奔放，鳳舞龍翔；篆書隸書，古色古香。我們中國的漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無雙，舉世聞名，寫完后，頓挫抑揚(yáng)。
它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你們看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太陽”這兩個(gè)字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來一樣；“重”字一望而沉墜……中國的漢字多么像一群可愛的小精靈��！
看著這些字，有如鴻鵠群游、迂回綿延，布陣排兵、井然有序。
我愛中國的漢字，你們呢？
漢字的作文300字 篇15
漢字，是中國必不可少的一部分，它記錄了我國古代人的智慧和才干；還有著八千多年的歷史文化，還可以用漢字和別人交流，交上更多的朋友，讓我們?nèi)司壴絹碓胶谩?/p>
今天，我們玩了一個(gè)叫“猜字謎”的游戲，老師先在黑板上放出了一個(gè)圖片，那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長一短兩橫，下面呢，有一個(gè)又長又卷的鉤子，看著有點(diǎn)像貓的尾巴。我疑惑地喊道：“這是一個(gè)漢字嗎？”當(dāng)老師放出第二張圖片時(shí)，大家都反應(yīng)過來，有的同學(xué)激動(dòng)地把兩只手都舉起來了。老師請了一個(gè)同學(xué)，她說出了正確答案：“云！”有些猜不出來的同學(xué)這才恍然大悟。
第二回，老師讓我們說出“冊”字的由來，這個(gè)真簡單，大家都舉手，有的甚至更夸張，把雙腳都舉了起來。老師十分糾結(jié)，不知請誰好。終于，老師請了第二個(gè)同學(xué)。他完整地說出了答案，老師獎(jiǎng)勵(lì)了他五個(gè)大拇指。
中國漢字是我國獨(dú)有的文化，我為此驕傲，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，把漢字文化傳承下去。
漢字的作文300字 篇16
中國有兩千多年的歷史文化，
在這里有火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)等創(chuàng)造，最有代表性的創(chuàng)造就是——漢字。
我愛你，漢字，因?yàn)樗鼜募坠俏牡娇瑫�，是飽�?jīng)滄桑的“老前輩”。它使我敬佩，因?yàn)樗悄敲赐晟�，那么豪邁，它使我驚訝，因?yàn)樾⌒〉乃尤挥腥绱似橇�，它使我自豪，因�(yàn)槟膫�(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此書法瑰寶？
我愛你，漢字，當(dāng)我看了名家書法作品后，漢字更加讓我為之感嘆，它不是僵硬的符號(hào)，而是具有獨(dú)特性格的精靈。
不信你看，當(dāng)看到“愉悅”，會(huì)讓你喜笑顏開；望見“安”，會(huì)讓你頓時(shí)感到安全；瞧見“亮”，會(huì)讓你感到心如明鏡般亮堂……
中國漢字，不止博大精深，而且代表著中國人民的品格，我愛漢字，更愛我的祖國——中國。
漢字的作文300字 篇17
我國的歷史悠久，各種各樣的漢字千奇百怪。而且，他們之間發(fā)生了許許多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的事情嗎？那就讓我們?nèi)h字夏令營一探究竟吧！我們看的第一場：是“兔vs免。”
在一個(gè)晴朗的日子里，兔悠閑地哼著小調(diào)走在鄉(xiāng)間的小路上，碰上了免，便說：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地說：“我天生沒有尾巴呀！你認(rèn)錯(cuò)了人吧！再說了，我是免！”兔不好意思地低下了頭，說：“看來我真認(rèn)錯(cuò)了人！”第二場：是“兌vs兄。”陽光明媚的日子里，兌從菜市場里走出來，迎面碰上了兄。兄驚奇地對兌說：“兄弟，從菜市場出來，也沒必要插兩根蔥吧！”“哈哈哈，”兌大笑起來，“我是兌，頭上兩根可不是蔥呀！”
兄尷尬極了，說：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，這就是今天漢字夏令營happy電影劇組放映的兩場妙趣橫生的戲，怎么樣，有趣嗎？我國的漢字就是這樣千奇百怪，還有更多等待你去發(fā)現(xiàn)！
漢字的作文300字 篇18
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當(dāng)人見到茶字時(shí)，我就看到一片綠綠的茶山，聞見茶的清香，聽到茶女的歌聲美妙極了!
我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
當(dāng)看到清字，我就會(huì)想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì)想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽到泉水的丁冬聲音。
啊!有哪個(gè)民族的文字有中華漢字之風(fēng)韻，有中華漢字之有趣，有中華漢字之神奇!
漢字的作文300字 篇19
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽感人的故事。
漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，生動(dòng)形象，我們每天都離不開它。我們的生活當(dāng)中到處都有漢字的足跡。看，各種物品的包裝上都有漢字，使我們對物品的使用等一目了然。還有路邊的交通指示牌，使我們清楚地認(rèn)清方向。我們從小學(xué)習(xí)了漢字，才能更好的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，懂得了更多的道理。
漢字是一種非常神奇的文字。相同的字在不同詞語中有著完全不同的意思。比如一個(gè)“對”字，在不同的詞語中就有12種不同的意思。再比如，同樣是“對頭”，一個(gè)是“正確相合”的意思，如果將“頭”字讀輕聲，又變成了“對立、和不來”的意思了。所以，外國人學(xué)習(xí)中國的漢字相當(dāng)?shù)牟蝗菀装。?/p>
我為有著悠久歷史的漢字而驕傲，我愛中國的漢字！
漢字的作文300字 篇20
漢字是我們中華民族的書法瑰寶，在漢字的背后有很多的故事。漢字從古至今的演變也是復(fù)雜而有趣的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢字經(jīng)歷了很漫長的演變過程才演變成今天的樣子。
據(jù)我所知，最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的一些字符。人們稱之為“甲骨文”。我們都知道，甲骨文的筆畫繁多，復(fù)雜，因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下，漢字又邁上了一個(gè)個(gè)新臺(tái)階，最終演變成今天簡潔、整齊的外形。可以說，漢字是最美觀的文字。
有人說，是倉頡根據(jù)獸類的腳爪印產(chǎn)生靈感發(fā)明了文字。如果真是這樣的話，我真要敬佩倉頡的智慧，是他的智慧創(chuàng)造了文字，給人類文化的發(fā)展鋪開了光明大道。
漢字啊，你是中華人民共和國的藝術(shù)珍寶！是人們心頭一顆閃閃發(fā)光的明珠！
漢字啊，你不僅是中華民族的驕傲，更是世界文化的奇跡！
我堅(jiān)信，只要我們努力，漢字一定會(huì)越來越好，越來越完美！
漢字的作文300字 篇21
漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去，就把它寫得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來飛去。
中國漢字——漢字的生產(chǎn)，是在公元前14世紀(jì)殷商后期，這是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令漢字中總有一些和圖畫一橡的象形文字，十分生動(dòng)。
這些漢字不僅奇妙，每個(gè)字還有不同的含義呢!比如說：晴子就是說分量不大，與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷，都凝結(jié)成了冰塊。糖字代表非常甜。
至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到了今天的行書。它們各有各的特點(diǎn)：篆書隸書，古色古香。行書流暢;正楷端莊等等等等。
中國漢字，你是多么的奇妙啊!
漢字的作文300字 篇22
在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚�？墒牵隳軌蛲脒^，離開了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無法與別人交流，無法學(xué)到一些新的知識(shí)，無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。
我們要感激倉頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫字的方式和說話的方式來表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來要干什么事情。
漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。
漢字，千姿百態(tài)，無奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現(xiàn)成為了人類的起線！
漢字的作文300字 篇23
經(jīng)過一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天，教師一來，我們組的人就說；我們能不能第一個(gè)上臺(tái)說；字謎的。
教師說；馬一超著一組先上。
我們這一組有有四個(gè)人。組長鄭小旭，副組長張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。
演講開始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬一超在上下頭說，我們的字謎活動(dòng)十分豐富，這節(jié)課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸，有一男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發(fā)電報(bào)，問能來多少人？好作準(zhǔn)備。親家回電說：”去不了多少人，準(zhǔn)備一噸飯就行了�！八选鳖D“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧！
歇后語：四連棉花——談（彈）不上老虎拉車——誰敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn)騎自行車下坡——睬都不睬（踩）
錯(cuò)別字的笑語：修車店門口，補(bǔ)胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“
我以前學(xué)習(xí)漢字覺得枯燥，學(xué)習(xí)了第五單元，改變我的看法。
漢字的作文300字 篇24
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時(shí)候教師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨(dú)立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統(tǒng)治者，而帝是天上的最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時(shí)代對帝王的稱呼。
教師還教我們很多漢字的知識(shí)，比如“冊”、“典”、“刪”的來歷，這三個(gè)字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯鴮懺谥褡由�，卷起來就是“冊”。“典”的上頭就想一本書放在一個(gè)木板上，作為典范來遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方�！皠h”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯(cuò)的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變?nèi)f化呀！
漢字的作文300字 篇25
中國的漢字真趣味，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字�？墒�，你對漢字的了解深嗎要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會(huì)更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字;諧音笑話弄出了許多誤會(huì);倉頡造字這個(gè)神話讓我十分敬佩他;第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者;一點(diǎn)值晚金，讓我明白了寫錯(cuò)別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)更多趣味的漢字!
漢字的作文300字 篇26
小時(shí)候，媽媽給我買過一張學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)畫碟片《火星娃》，里面有很多關(guān)于漢字的小故事，看完了它，我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的'趣味表此刻它的博大精深。僅僅2000多個(gè)常用字，就能夠表達(dá)我們生活中所有的事情;而英語吧，甚至要上萬個(gè)單詞才能說清楚。
漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個(gè)例子：“人”字，就好像一個(gè)人兩腿岔開，站立著;“山”就更形象了，一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì)意字，如“囚”字，就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來;看到“休”字，你能夠想象一個(gè)人干活累了靠到樹上休息，于是，你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字，形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。
總之，中國的文字真的是包羅萬象，期望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，充分利用它。
漢字的作文300字 篇27
在古往今來的歷史中，漢字一直是我國的一大光榮。如果沒了漢字，我們就不能交流，不能寫字，不能清楚的知道物品的作用……你看，漢字多么偉大�。�
從甲骨文到金文，再到小篆，隸書，楷書，草書……漢字已經(jīng)不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時(shí)代，愈發(fā)愈精彩。而且漢字除了可以用來傳達(dá)意思，還可以用來猜字謎，猜成語，使世界文學(xué)又向前跨進(jìn)了一大步。但是，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)漢字還可以調(diào)節(jié)我們的心情，當(dāng)看到“笑”字的時(shí)候我們就會(huì)開朗起來；看到“字”的時(shí)候我們就會(huì)有一種不開心的感覺；“熱”字讓我們感受到了太陽火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的情景。每一個(gè)漢字都有它自己的生命，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優(yōu)美，細(xì)膩……
漢字，我愛你。
漢字的作文300字 篇28
漢字，誰都知道它，它是我的好伙伴，我天天和它打交道。
“信”
這個(gè)“信”字，讓我想起了一件事。大家都知道，人要有誠信。
在我們那個(gè)班，就有一個(gè)言而無信的人。他總向別人借錢，一兩年了都沒還。上輩子，我也不知道欠了他什么，剛好這學(xué)期不偏不倚的坐在了我的前面。
我們班同學(xué)都非常不喜歡跟他玩，只不過有時(shí)跟他說話而已。
我有時(shí)真想對他說，你太不守誠信了。
“圓”
“圓”，象征著很多東西，比如月餅、湯圓、太陽。
月亮圓的那天，雖然不是中秋節(jié)，但吃月餅賞月亮還是很美好，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天，是我妹妹的生日。媽媽要下班的時(shí)候，買了一個(gè)圓圓的蛋糕。這時(shí)，象征著甜甜蜜蜜。
漢字��！他是中華人民智慧的結(jié)晶。它挺拔如峰，它千變?nèi)f化，它或粗或細(xì)。漢字演變了4000多年到今天。我相信，漢字會(huì)繼續(xù)演變下去，讓更多的外國人，學(xué)習(xí)我們的中文。
漢字，他還是我國的五大發(fā)明之一。
漢字的作文300字 篇29
“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬年盡國魂，語潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵�！贝蠹叶贾乐袊侨笾拿鞴艊�，擁有5000多年的歷史，而漢字有著4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。
漢字我們天天都在與它打交道，認(rèn)識(shí)的字連自己也數(shù)不過來，說起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。
記得有一次，我寫試卷的名字時(shí)一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發(fā)試卷時(shí)，老師故意把我的名字寫成了何世坤我都恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在一年級(jí)時(shí)，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯后仰，我還以為他們是在贊賞我呢。老師皺著眉頭給我糾正了這個(gè)讀音，這才明白別人是在笑我呢。
三年級(jí)時(shí)老師教我們論語，我還不知道怎么讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結(jié)果別人又來了一次哄堂大笑。
這就是漢字，行云流水的漢字，我愛漢字。
漢字的作文300字 篇30
漢字像一輪明月，歷經(jīng)了千年，還是不減清輝。
漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書，我最喜歡《贊漢字》里的一句話：中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無雙，連綴成句，抑揚(yáng)頓挫，書法字體，各具特長。
我一看到“奮斗”這個(gè)詞，我就會(huì)加把力，把這個(gè)事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時(shí)候，我看見了“奮斗”這個(gè)詞，我會(huì)繼續(xù)奮斗。在我看到“蒙古”這個(gè)詞的時(shí)候，我總會(huì)想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當(dāng)我每次看到“江南”這個(gè)詞的時(shí)候，我會(huì)想起那白墻黛瓦，那個(gè)湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會(huì)看到湖底的小魚小蝦正在自由的游動(dòng)，還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語，真是太美了。
漢字，我愛你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無價(jià)之寶。
漢字的作文300字 篇31
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少。
比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；便使我們哈哈大笑，比如那一句：兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八；今天的飯被狗吃了？大家是王八？呵呵，其實(shí)不是這樣，而是：同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！
倉頡造字這個(gè)故事讓我非常敬佩他，如果沒有他造字，我們的社會(huì)估計(jì)還是草房子，衣服還是草裙子吧，多可笑��！而且沒了字，我們不能好好的表達(dá)事情，還要找什么——哦，對小柿子葉，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以漢字是很重要的。
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都是中華民族的字，漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。
中國漢字，我愛你！
漢字的作文300字 篇32
我寫作的時(shí)候，常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。他們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將他們框在方格里，真想讓他們離開格子去舒展身體，去不受約束地享受自己的歡樂。
每個(gè)字都有自己的不同的風(fēng)格，就像孩子們有各自的特長。看到“白云”二字就會(huì)有浮漂感，望見“天空”又會(huì)感覺空曠�！皠佟弊肿屓讼矏�，“敗”字卻又使人傷心�！盁狒[”一詞出現(xiàn)仿佛來到了大會(huì)堂……這些由橫撇豎捺組成的文字，為人們帶來方便，而在書法家筆下又給人們帶來美感，王羲之，柳公權(quán)，歐陽修……這些有名的書法家，他們的成功離不開漢字呀！
如果到了豪情壯志的詩人手下，又是一個(gè)嶄新的篇章。詩仙李白，詩圣杜甫……為什么他們有這成千上萬的千古名詩，就是因?yàn)闈h字富有美麗和魅力給使用它的人帶來了詩的靈性。
我們的漢字，給世界帶來了無限樂趣。我堅(jiān)信，在未來不久的日子里，漢字注定成為世人珍愛的焦點(diǎn)。
漢字的作文300字 篇33
我非常熱愛漢字，常常一寫就是幾個(gè)小時(shí)，忘記了其他事，也對身邊的事一無所知，也經(jīng)常琢磨可以加偏旁和意思是什么。
記得從前的一次語文課老師講‘成’這個(gè)字，然后讓我們寫這個(gè)，我寫了十遍，有三遍都寫成了‘咸’字，老師過來了，看到我寫錯(cuò)了，說：“這個(gè)字是這寫的。”說著，老師拿起筆在我的本子上寫了一個(gè)‘成’，說：“你寫的那幾個(gè)字叫做‘咸’。”老師笑了笑。我恍然大悟，并想著漢字真是博大精深。下課了，我依然想著‘成’字，我發(fā)現(xiàn)，‘成’加一個(gè)偏旁可以是‘盛’我當(dāng)時(shí)又驚喜又驚訝。于是，我又查了查字典，發(fā)現(xiàn)‘成’還有很多意思。我又琢磨它是什么結(jié)構(gòu)的呢？忽然，我想到了，獨(dú)體字！我不禁笑了。
中國的漢字博大精深，只要你好好學(xué)，就肯定可以學(xué)好。
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