漢字作文300字錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的漢字作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漢字作文300字 篇1
我家養(yǎng)小一只小花貓，那是一只黑白相間的小花貓。我給它取了一個(gè)名字叫小黑，因?yàn)樗蟛糠莸拿际呛谏摹Ｋ难劬α辆ЬУ摹⒋蟠蟮南裥艋\。胡子是白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一動(dòng)不動(dòng)的真可愛(ài)，黑色的耳朵可靈了，小老鼠嘰嘰叫都聽(tīng)得見(jiàn)，它鋒利的爪子抓老鼠可厲害啦！
有一天晚上，小黑蹲在廚房的一個(gè)洞外面，半瞇著眼睛，我剛好看見(jiàn)小黑用胡子量了量洞口，它走了一圈，就一動(dòng)不動(dòng)地盯著。我想：洞里肯定有老鼠，看小黑怎樣捉。只見(jiàn)小黑慢慢地走到洞口，用爪子往洞里抓，不一會(huì)，一只老鼠嘰嘰飛快地竄了出來(lái)，小黑猛撲過(guò)去，把老鼠按住，老鼠就在貓的的爪子下了，小黑“哇”的一口的老鼠吃到肚子里了，小黑搖了搖尾巴，像打勝仗的將軍，真威武。就
小黑還特別貪玩。我把“西瓜球”扔到地下，小黑跑過(guò)去把球滾來(lái)滾去的，怎么也捉不住，那樣子逗得我哈哈大笑。
我家的小黑又可愛(ài)又是捉老鼠的能手，所以我喜歡“小貓”這個(gè)詞。
漢字作文300字 篇2
漢字各有各的.風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，此時(shí)甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每一天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，漢字。
漢字作文300字 篇3
中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我喜歡的漢字是“誠(chéng)”因?yàn)檎\(chéng)代表著誠(chéng)實(shí)，一次我去圖書(shū)館看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我回家吃飯，我是不想走的，媽媽說(shuō)：“你跟圖書(shū)館阿姨說(shuō)你要借書(shū)。”阿姨問(wèn)：“小朋友，你要借幾天？”我答到：“三天。”我回到家，吃完飯我就繼續(xù)看書(shū)。
到了第三天，我不知道還書(shū)的時(shí)間到了，我卻渾然不知，媽媽提醒到：“你的書(shū)還給圖書(shū)館了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”我一看日歷發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)是第三天了，我吃完飯就跑去圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館門還沒(méi)關(guān)，一進(jìn)圖書(shū)館我趕緊和阿姨道歉解釋原因。阿姨說(shuō)到：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。”我遵守了承諾，沒(méi)有失信于人，這就是我喜歡“誠(chéng)”的原因。
還有一次，我身上沒(méi)有錢，我想坐電瓶車回家，可是司機(jī)發(fā)車前問(wèn)我要錢，我說(shuō)：“沒(méi)有，等我到家再給。”司機(jī)不干，要求我立即下車，我不肯，這時(shí)候一個(gè)熱心腸的叔叔幫我付了錢。我當(dāng)時(shí)心頭一熱，非常感激這個(gè)叔叔，立即上前詢問(wèn)了他的電話號(hào)碼，并承諾一定會(huì)把錢還給他。后來(lái)等我回到家，立馬拿錢去找那個(gè)叔叔，將錢還給了他。
我覺(jué)得“誠(chéng)”是一個(gè)好字，我們一定要講誠(chéng)信，守信用。
漢字作文300字 篇4
20xx年9月23日下午，我校七、八年級(jí)語(yǔ)文組在會(huì)議教室舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
大賽以班級(jí)為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內(nèi)容均出自七、八年級(jí)語(yǔ)文教材，比賽題型由詞、成語(yǔ)、組詞、詩(shī)詞填空兩部分組成。要求書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，字體工整大方。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名。
比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，選手們個(gè)個(gè)神情專注，仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書(shū)寫(xiě)大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)漢字，正確書(shū)寫(xiě)漢字，既是中學(xué)生必須掌握的語(yǔ)文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，加深了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
漢字作文300字 篇5
中華文化博大精深，做好中國(guó)人首先要先了解中國(guó)字。學(xué)了這個(gè)單元的課文，我對(duì)漢字有了進(jìn)一步的了解，也才知道什么叫“華夏萬(wàn)卷”。
先前我只會(huì)寫(xiě)字，對(duì)漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網(wǎng)上看到一組書(shū)法作品，網(wǎng)友們紛紛評(píng)論：這些字寫(xiě)得真好啊!古今中外能有多少人可以寫(xiě)出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解，這字潦草得看不清，為什么說(shuō)寫(xiě)得好呢?現(xiàn)在我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底，原來(lái)他們寫(xiě)的是行書(shū)哇!
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我了解到了漢字的演變過(guò)程，原來(lái)是先有甲骨文，慢慢地演變?yōu)榻鹞摹⒋笞⑿∽㈦`書(shū)，然后才是今天寫(xiě)的楷書(shū)。我還收集到了很多形容書(shū)法作品的詞語(yǔ)：鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。
這些漢字有的軀干彎曲，末梢放縱;有的兩邊修長(zhǎng)，軀干短矮;有的外部輕靈，內(nèi)部緊湊;有的不方不圓，若行若飛;有的如龍蛇盤旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫(huà)間它們好像被賦予了生命，靈動(dòng)飄逸。它們不再是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。
通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)漢字的了解更深了，還是那句話：做好中國(guó)人，先了解中國(guó)字。我愛(ài)你，漢字!
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