【熱門】漢字的作文300字六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的漢字的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的作文300字 篇1
學期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動主題是：遨游漢字王國，活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。
經過這次活動后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發現的。另外，我對漢字內部也有了很大的愛好，例如：諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。
在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認為，每一個漢字，每一幅畫，都有一個小故事，都有一段歷史，學習漢字，就是我們認識祖國瑰寶“漢字”，學習漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會被世人遺忘，因為有些人認為：“現在有了現代化科技，只要有電腦，無論什么字都能打出來，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學習它，漢字落后。而我認為，漢字是人類從古至今流傳下來的無價之寶模式中華民族特有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠流長的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。
這些有著不同風韻的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！
漢字的作文300字 篇2
這個星期五下午，每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。
我們班的五個小組都搜集了有關漢字的資料，準備了關于漢字的節目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關于漢字諧音的笑話，還有的小組向我們講述了的漢字發展和演變。
我們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，我們小組給大家帶來了關于漢字諧音的相聲，雖然之前經過了無數遍的練習，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時沒有了，心里比吃了蜜還甜。
這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話，放松了身心，也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會，我感覺到了中國五千年文化的燦爛，那一個個漢字，時而柔美，時而蒼勁，有的簡單，有的復雜-----它們不是生硬的符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的。“飛”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤著禾苗---每當我看見這些文字，一種自豪便油然而生。
啊，美麗的漢字，我愛你!
漢字的作文300字 篇3
我最喜歡的漢字是“愛”字，因為“愛”字十分的溫和，也代表了美好的品質，所以我很喜歡“愛”。
我身邊發生了許多關于“愛”的事情。
有一次的一個早晨，我在學校的門口，看見有一群的人圍著，我就走過去看一看，看見了一位老人和一個板子，板子上寫了幾行字，上面寫了，老人有尿毒癥，需要幫助。我看著就心痛，可是我沒有錢，如果我有錢的`話，我就會給老人捐錢，想到這里，我十分的喪氣。當我看到別人捐了錢，我也就不再喪氣了，高興的去上學了，這個“愛”是關愛。
我記得有一個晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的頭說：“發燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終于醫生說：“沒有什么大礙了。”爸爸媽媽松了一口氣，這就是父母的“愛”。
我喜歡的字是——愛，你們喜歡的字是什么呢？
漢字的作文300字 篇4
漢字，象征著民族的進步，象征著民族的文化，我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!
那一個個方塊字多像一群活潑可愛的孩子，它們為我們寫出了一首首美妙動人的詩，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”這句話，是不是讓你的眼前浮現了一個漂亮的小女孩?這就是語言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態端莊，篆書和隸書，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔…… 還有對聯，也是我們漢字的獨創，那對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明啊!
也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊!
隨著年齡增長，每一次讀生字、寫生詞時，我就會覺得這些方塊字仿佛一個個精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!
當一個個橫平豎直得漢字工工整整地出現在作業本上時，我就會特別開心，認識漢字便成了一件快樂的事情。
漢字的作文300字 篇5
漢字是凝聚著祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術品。漢字數不勝數、千變萬化，宛如天空中的點點繁星。在那么多的漢字里，如果問我最喜歡哪一個漢字，那我肯定會毫不猶豫地說，當然是“竹子”的“竹”。至于為什么，就待我娓娓道來吧！
竹是一種植物，它又細又長，是熊貓最喜歡吃的一種食物。竹子也經常被人們加工，做成各種各樣的東西，并且它的韌性很強，可以做腳手架、家具等。竹子的英文名叫bamboo，跟我名字的讀音有點像，所以同學們也喜歡叫我“竹子”。這也是我喜歡它的原因之一。
我曾經在電視上看到過一個節目：一個人在野外求生，來到了一片全是水的地方，還有鱷魚等危險生物，而天馬上就要黑了，他便砍了幾棵竹子架在樹上，讓我感覺到竹子的用途也是很多的。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是清朝詩人鄭燮寫的《竹石》。這首詩稱贊了竹子堅韌不拔、堅持不懈的精神，也讓我學到了不少。
“竹”這個字是我最喜歡的一個字，它讓我懂得了做事要堅持不懈、堅韌不拔，讓我有了一個要像竹子的精神學習的目標。
漢字的作文300字 篇6
大家好，我是一本可愛的英語書。在平時，我是很顯眼的，因為我的主人愛我，愛我身上的文字。可今天，我卻被遺忘在異國他鄉……
今天，是期中考試的日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進了一名同學的桌洞中，可是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會回來接我回家。可過了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當時很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……
我又一次耐下心來。這次是等待放學……
放學啦！放學啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因為這次是等待上學……啊，主人！那不是主人嗎！？主人來了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數學妹妹在一起……
主人呀，以后，請再也不要遺忘我！
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