【精品】同步作文300字（精選43篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的【精品】同步作文300字（精選43篇），歡迎大家分享。
同步作文 篇1
我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個為什么》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》
我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。
我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環環相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
俗話說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢游書的王國。
讀書是生命中最大的快樂，因為書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。
讓我們在書的王國盡情的遨游吧！讓我們一起來規劃自己的讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。
同步作文 篇2
五歲的時候，媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫，什么跳舞的小豬，奔跑的小毛驢，吃草的小羊------就給我報了幼兒園的繪畫班。
剛去的時候，老師教我們畫小動物。老師說：“畫小動物，主要是突出特點，眼睛要畫得有神。”于是，我拿起嶄新的水彩筆和老師發的本子，認真畫了起來，可畫什么好呢?我仔細琢磨了半天。過了一會兒，我捧著我精心“設計”的小狐貍去找老師。老師看了，瞪大了眼睛，笑著問：“你畫的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事，堂堂美術老師，難道不知道這是只狐貍嗎?小狐貍，一只臥在地上的小狐貍!”“啊?你畫的這只小怪物原來是只小狐貍呀!”老師吃驚極了，不過還是一個勁夸我想象豐富呢!
在老師的教導和賞識之下，一段時間以后，我已經能夠很完美地畫出許多可愛的小動物：長耳朵的兔子、黑白相間的斑馬----個個栩栩如生，活靈活現，可愛極了。老師常夸我是小畫家。
時間一天天過去，如今，我的本領不斷提高，畫的畫已經堆積如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。
同步作文 篇3
早就聽說過動車，但卻沒有見過，我趁這次學校開運動會的時間和爸爸媽媽一起去坐動車。
到了成都的火車北站，我看見了動車。它的車身是白色的，車頭面部臉上寫著“和諧號”三個字，在兩側都有三個crh字母，它表
示中國高速鐵路的英文縮寫，動車頭上還夾著兩根緶子，緶子連著電線，我想這個動車一定是由電帶動的吧。正當我看得入神的時候，爸爸走過來遞給我一張動車的車票，我的動車之旅就這樣開始了。
我拿著車票和爸爸媽媽一起通過了安檢，來到了動車的車箱，不到十分鐘動車就啟動了，我身旁的景物都跑得很快，高速公路上奔馳的汽車一眨眼就被拋在了后面。我看到車上led燈，顯示車速在199kmih，車的速度不僅非常快而且還很安靜，我看見車上有很多人都睡著了，經常聽見乘務員不時的提醒大家，快到站了。我旁邊就有一個姐姐睡著了，錯過了下車的站點，鬧了一個笑話。
動車的速度非常快，給人們出行帶來了方便，我希望在家鄉也可以有一個像這樣的動車。
同步作文 篇4
時間是一列飛駛的列車，載著日子轟然而過。日升日落，月圓月缺，花開花落，晝夜交替中，又一年過去了。
時間也如蝶，在薄如蟬翼的陽光中，從季節的邊緣，翩然飛過，偶爾撒落一絲粉紅的香粉，令人懷戀、遐想與沉思。
幾千年前，孔子站在江岸邊，望逝川而感傷：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
時間，不會因為垂青于誰而停下它匆匆腳步。日月星辰，是它不斷追求的、前進的車輪。待到第二天，太陽騰然升起，昔日已不再擁有；在父母“開飯了”的呼喊中，太陽已上中天；閑聊中，一抬頭，發現太陽已坐于床頭，像位路人，正展開霞色的錦衾，準備安然入夢。更像奔馳車輪，暫時修整，明晨再出發。
海日升殘夜，江春入舊年。新年正打開冬的窗戶，明眸皓齒，嫣然一笑，令人遐想，令人感到夢像的飛翔。
新一年已開始，把握也好，虛度也罷，揮揮衣袖，讓它成為過去。
從現在開始，攜綠色的手，和春天賽跑，共太陽做早操，在時間的戰車上亮劍。
同步作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，就發現一只美麗的蝴蝶，看著看著，我的好奇心就引起了注意，為什么蝴蝶會有漂亮的翅膀呢？為什么蝴蝶在花叢中就不會被人發現呢？我們就來觀察觀察蝴蝶的奧秘吧!
以前，我還不知道蝴蝶的奧秘呢？我現在才知道蝴蝶的奧秘呢!應該是人們見到有些蝴蝶在花叢中采蜜是顏色和鮮花一起的，所以發明了迷彩服。我又在網上查了不起一些資料 原來蝴蝶的奧秘是這樣的： 在二戰期間 德軍包圍了列寧格勒 企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。
蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據同樣的原理，后來人們還生產了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。
同步作文 篇6
今天，天氣晴朗，舅舅說：我你們去爬山。我一聽高興地一蹦老高。
我們來到山腳下，一看山路是那么陡峭，那么峽窄。我們排著長長的隊伍一步一步地前進，路的兩旁長了許多的野菜，我在走的時候聽見了森林里有許許多多的小鳥在嘰嘰喳喳得唱歌呢！我怕驚動了它們，所以走的時候腳步很輕。
我們繼續往前走，路的兩旁還有一大片茂密的竹林，竹林旁邊有一座亭子，我們累得精疲力盡，正好坐在亭子里休息。舅舅說：我和你比賽，看誰先沖到山頂。我說好的。我開始跑了，舅舅比我跑得快，我就緊跟著舅舅后面，累得我氣喘吁吁，最后還是舅舅先沖到了山頂。
到了山頂，我們坐在山頂上的一座大亭子里休息。在山頂上我環顧四周，可以看到整個溫州，有高高低低的樓房，還有許許多多的立交橋，馬路上的車輛川流不息，有一座最高的高樓，我還把它拍下來了呢！休息了一會兒天快黑了，我們邊說邊笑地下山了。
同步作文 篇7
大自然，教了我們許多知識，也給人類許多啟示，發明了許多東西。如魯班從帶鋸齒的草中得到的啟示，發明了鋸；瓦特從燒開水時，熱水壺蓋不停跳動中得到啟示，發明了蒸汽機；牛頓從蘋果落地中得到啟示，發現了萬有吸引力。我通過細心觀察蜘蛛也得到了重要的啟示。
這是一個星期天的上午，我在洗手間的一個小小的角落發現的一只小蜘蛛 ，我驚恐萬狀，就準備把它踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著它又照剛才的方法織。過了一會兒，一張織好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著，眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。
小蜘蛛沒有不高興，它又像剛才一樣開始重新織，可又像上一張網一樣斷了。
同步作文 篇8
最近這幾天我都在讀我新買的《同步作文》。我對這本書友很多的感想。
那里的內容時那么的濃厚，那里的作文讓你讀了你一定很感興趣。特別是那里面的知識讓你回味無窮。那里面有很多的特點，能讓你理解每篇課文。
這本作文書的質量很好，能夠提高你的寫作水平，也能夠提高你的知識經驗，讓你有著聰明腦袋的作用。我非常喜歡看這本書，如果你認真的看這本書，一定也會喜歡看的。這本書我覺得值得你們看。
這本書里，還有很多的笑話。我一讀到那些笑話，就會不由自主的哈哈大笑。從中讓我獲得了快樂。這本書是那么有意義啊!在我學習困難的時候，這本書能幫我解決困難。我覺得這本書值得你重視。我是非常想推薦這本書。我多么希望我讀了這本書之后，會記住這本書的所有知識。讓我從中獲得快樂，和更多的想法。
同步作文 篇9
記得上次開運動會的時候，我們班和另一個班進行了一次激烈的拔河比賽。我們得知了這個消息高興得都跳了起來。我們邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場。
第一局比賽開始了，四年級隊有一個同學注意力不集中，沒有全力以赴。所以第一局被我們三年級贏了。第二局比賽還沒開始，我們先壓壓腿，彎彎腰，原地跳幾下，圍著操場跑幾圈，等待第二局比賽開始。第二局比賽開始了，我們被嚇了一跳，原來四年級來了兩個大胖子，我們不時地把紅領巾拉過來又被拉過去，紅領巾像調皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。我們眼看就要輸了，候班長一聲大叫：“同學們加把勁。”只見個個小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得筆直，大家一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的同學激動的流下了眼淚。
拔河比賽結束，我一個人坐在教室里，默默地想：“團結的力量是無限的。”
同步作文 篇10
我最喜歡的課余生活就是繪畫，每天晚上只要一有時間，我就會畫一幅畫，今天，晚上我又畫了一張畫，名字叫《秋天的涂畫》，上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的。姹紫嫣紅，各種各樣，競相爭開著呢！它們真是千姿百態，艷麗無比。讓人感受秋天迷人的氣息。在班上，我可是畫小動物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著："給我畫一張，給我畫一張！"忙得我不亦樂乎，讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感。
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫。
同步作文 篇11
清早，我聞到一陣清香，就往水仙花盆邊跑去。
水仙花已經開了不少了，它們挨挨擠擠的，像一位位亭亭玉立的少女。它們三五成群地開放。潔白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一樣。黃色的花蕊，像一個小娃娃躲在花里面。水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一樣。
我仿佛覺得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飛過來，告訴我它的悄悄話。蝴蝶飛過來，給我看看它參加舞會的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飛過來，給我看看它那透明的裙子。我和伙伴們嬉戲著。我們有的在跳舞；有的在做游戲；還有的在說話。一陣微風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也隨風飄動。過了一會兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花。
啊！水仙花，你這沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！
同步作文 篇12
“春天來了！春天來了！”隨著一陣陣歡呼聲，春姑娘已經來到。
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小朋友們更歡快了。
春天，廣場上的人漸漸多了。所有的孩子都來放風箏。風箏各種各樣，有孫悟空、豬八戒、一休……真像進入了卡—通世界。
二月，燕子飛回來了，春天更接近我們了。許多小鳥都飛回來了，為春光增添了許多生機。小草復蘇了，河水化了，大地蘇醒了。
陽春三月，花兒開了。柳樹抽出了新的枝條，微風一吹，柳條仿佛辮子一樣揮舞著，好像春姑娘在給柳樹梳頭。
四月的天氣漸漸熱了，可春的消息仍未消失，因為桃花開了。桃花的色彩真多啊！有粉紅的、紫紅的、還有白色的……真是五顏六色！
多么絢麗多彩的春天啊！到處都是生機勃勃的美景，我愛春天！
同步作文 篇13
說起我的家鄉，它雖不是名鎮，但那里也有迷人的景色。
春天的家鄉穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧！樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，一陣雨后，家鄉的田園里，萬物生輝，美極了。
夏天家鄉的清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。
秋天的家鄉穿著金紅色的莊嚴的晚禮服。家鄉的田野里，到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發出"簌簌''的的響聲。
冬天的家鄉換上了樸素的雪白長袍。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。
家鄉的一年四季有著不同的特點。我的家鄉的景色永遠是最美麗的！
同步作文 篇14
春節前夕，爸爸帶我去參加了社區的義務寫春聯活動。
活動一開始，小朋友們在社區阿姨的組織下排成了一排，展開紅紙，認真地書寫著。很快，地上就堆滿了春聯，圍觀的大人們一哄而上，仔細地挑選著自己喜歡的作品。一眨眼，我寫得春聯被一搶而空，我好奇地問爸爸："爸爸，為什么我的春聯都被'搶'走了?"爸爸說："因為你的字寫的很漂亮呀!"
活動結束后，老師獎勵給我一個本與眾不同的獎狀。我和小朋友們拿著春聯一起合影，照片還登上了報紙呢!我高興地又蹦又跳，爸爸滿面紅光的對我說："今后還要繼續努力啊，爭取把字寫的更漂亮。"我高興的連連點頭。
寫春聯的這一天讓我覺得很開心，尤其是自己的成果出現在別人家的門口時，那種感覺真好!
同步作文 篇15
清晨，我一起床便覺得右腿癢得很，伸手便用力去撓，“哎喲，疼死我了！”我不由地叫了起來。“怎么了？”媽媽走過來問。我連忙指著腿上的大包說：“昨晚被毒蚊子叮了一個大包。”媽媽仔細地看了看，就把我領到外屋，從花盆里剪下一小塊兒仙人掌。我奇怪地問：“媽，您不給我找花露水，剪那玩藝兒干嘛？”媽媽沒說話，只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水擠到我腿上的大包上，然后給我纏上紗布，對我說：“別動它，一會兒就好了。”“能管用嗎？”我半信半疑。
真讓我吃驚，過了一會兒，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。沒想到平時我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”！
原先我對仙人掌的看法一直不好，認為它渾身長滿刺，樣子也不美觀，缺乏觀賞的價值。通過今天這件小事，使我改變了對它的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句名言的含意。
同步作文 篇16
我的家鄉在柳仙鎮。那里春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
“嘰嘰”！”喳喳”！哪來的聲音啊？原來是樹上的小鳥在報喜呢！兩旁的樹木和小草長得郁郁蔥蔥。走進家鄉，就能看到花兒為你擺的“宴席”，等待你來品味這如詩如畫的風景。
走在小路上，環顧四周，就能發現陽光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。
繞過小路來到湖邊，在陽光的照耀下，微風拂過，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠處眺望，煙雨蒙蒙，像是披上了一層輕紗。每次天晴之后，我都會在湖邊玩耍，把腳伸進湖水里，那感覺猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。
柳仙鎮不僅風景美，晚上還更加熱鬧哩！每個晴天的晚上，這里都會來一支鼓樂隊，來這里擊鼓吹號，鄉親們也一一來到這里靜靜地欣賞音樂，大家都沉靜在音樂的盛宴中。
柳仙！你的美讓我留連忘返！
同步作文 篇17
我有一個同學叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回
地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢？這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點一點的干凈了。最后擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往后面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發現講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了！易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。
后來，同學們都學著她擦黑板，這就是我的同學，一個聰明的同學。
同步作文 篇18
這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫：一個小女孩和伙伴放學回家，看見路邊有個垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內卻空空如也。她撿起垃圾，扔進桶里。伙伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：“文明——只差一步！”
是啊，只要人們再往前多走一步，就可以把垃圾準確無誤地丟到垃極桶里。可是，為什么這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家都認為這不過是雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，由此還可能引發細菌大量繁殖、疾病四處傳播到最后，受害的還是我們自己呀！ 像這樣的行為，生活中還存在很多，如：在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；乘車不按次序這些行為，嚴重損害了我們的生活環境，危害我們的身體健康。這些有違社會公德的行為，難道不應有所改善，有所提高嗎？
我國有著“文明古國，禮儀之邦”之稱，我們一向以好客做為傳統的，可是這樣的環境，客人愿意來嗎？當然不
同步作文 篇19
說到我家的老媽，那可真是天下無敵啊！她總有用不完的殺手锏。
“鵬宇！起床啦,要遲到啦！”剛做了個好夢，就被老媽那高亢的嗓子無情地摧毀了。哎喲，老媽大人，容我再睡一會兒吧,您老也去睡吧！頂多我今天遲到一會兒行了吧，您不是老是讓我睡好點在去學校的嗎，就讓我睡一會嘛！” 說完，我便繼續回到那甜美的夢鄉去了。睡眼隱約看見老師臉上露出那種“奸詐”的笑，我便感覺到了危險!果然不出所料。我立馬起來，一看“天啊！完了！這回肯定遲到！”我刷刷刷用最快的速度完成所有事情，飛般的跑到學校，“完了，遲到了！”
到了學校，不僅僅是被老師批評，還被老媽用電話打給老師。這不是火上澆油嗎？
這就是我的老媽，天下無敵的老媽！
同步作文 篇20
踏入校園門口，往左邊一拐，就是我們學校那生機勃勃的小花園。
小花園的入口處分別栽種著一棵小葉紫薇和一棵石榴樹。現在，小葉紫薇綻出了紫紅色、小小的花朵，配上翠綠翠綠的葉子，把小葉紫薇打扮得非常美麗。沿著小花園的石子路往里走，路旁的植物種類繁多，有大王椰子樹、榕樹、蘆薈、應有盡有。往前走，一大—片綠精靈吸引了我，它們密密麻麻地平鋪在泥土地上，沒有留一點空隙、密不透風，給原本泥濘的土地上鋪上了一層厚厚的、翠綠的地毯。綠精靈們簇擁著一棵高大的大王椰子樹，層次分明。再看那大王椰子樹，那么的挺拔，樹干一環一環的，中間略粗一些，猶如一把撐開的巨大綠傘，又似一根粗粗的頂天柱，高高的聳立在地面上。看前方，有棵蒼翠的老龍眼樹，樹皮粗糙不平一幅飽經滄桑的模樣，可枝上居然還掛著幾顆豐滿的龍眼，展現了生命的活力。
啊，這美麗的小花園！
同步作文 篇21
一天，我寫完作業，看見媽媽在洗衣服，我連忙過去，說：“媽媽，我來幫你洗!”“好啊。”媽媽答應得很爽快。
一開始，我覺得很好洗，先倒了一盆水，然后放上了洗衣粉，不過，我放的太多了，一盆都是，手放在里面都覺得有些熱了。
我先把衣服放到盆里，然后用手抓住衣服，搓來搓去，再用清水沖了一下，我說：“媽媽，我洗好了。”媽媽看了看說：“這個你洗了嗎?怎么還那么臟。你要先全面搓洗，再重點洗一洗領子和袖子。”
聽了媽媽的話我細心地洗了起來，一個死角都不放過，一件還沒洗好胳膊就有點酸了。我想：我洗一件衣服都這么累，媽媽洗了那么多衣服，還要上班，那得有多累呀!
經過努力，雖然我洗得干凈，不過上面的泡沫太多了，用了一大盆水都沒洗沖干凈沫，都怪我放得洗衣粉太多了。
等我洗完后，我都累得滿頭大汗，腰酸背痛了，這才知道媽媽的辛苦。
同步作文 篇22
著，一枚枚炸彈繼續攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面個字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。 這個孤獨、可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。
同步作文 篇23
周五的時候，老師布置用識字5的詞語連起來寫成一段話，識字5的詞語是：寒流、大雪、北風、蠟梅、翠竹、蒼松、蟒蛇、螞蟻、刺猬、滑雪、溜冰、跳繩。兒子寫的題目就是《美麗的冬天》。
冬天來了，北風呼呼地吹，帶來了西伯利亞的寒流，天空中飄落下鵝毛大雪，地上鋪滿了白色的雪，像一塊大棉花糖。雪花落在蒼松和翠竹上，像是給它們穿了一件棉衣似的，它們一點也不怕冷，挺直了腰板站在雪地里。別的花在冬天都敗了，而蠟梅在冰天雪地里盛開了，散發出陣陣的清香，給大地帶來一片生機。
咦，我們的動物朋友現在在干什么呢？哦，刺猬和蟒蛇現在正在溫暖的洞里睡大覺呢，它們要一直睡到明年春暖花開的季節。而螞蟻在秋天的時候就把過冬的糧食存夠了，這個時候他們正在辛勤地勞動，把他們的家建得更舒適。
小朋友們在冬天高興極了，他們有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩，把身體鍛煉得棒棒的，你看他們玩的多開心呀！ 我喜歡美麗的冬天。
同步作文 篇24
同學們你知道嗎？現在是什么季節呢！對，就是冬天，那你能猜出來，我要講什么嗎？對極了，就是冬天了。今天我來講美麗的冬天可要聽仔細呀！
冬天是什么小動物過冬呢？不錯，就是熊、烏龜、青蛙、松鼠、蜥蜴、楊子鱷、蝙蝠、鯉魚、大鯢、小鯢等，同學們，你們真了不起竟然能說這么多。秋天的菊花可是也能活到冬天的，菊花與我們平時看到的花不同它是一種特殊的植物，它的生命力很頑強，它還是一種顏色多彩的植物。冬天的雪花形狀其實是多樣的。要是你拿放大鏡仔細觀察會發現雪花是六角形的，這樣做是不是很有趣。冬天的雨加雪好看極了，天上飄落的雪花一片片大雪花慢悠悠地落下來，雪花落在房子上房子變成了銀白色。
實際上冬天也是瑰麗無比的，你看下雪的時候，地上鋪了一層銀白色的地毯？我喜歡美麗的冬天。
同步作文 篇25
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。像我這般年齡的人，有愛花，有的愛狗，還有的愛兔子……而我獨愛小貓！
幾年前我家養過幾只小貓。它長著黑白相間的毛，猛的一看上去像一團絨毛；四只細長；小扁鼻子；三半嘴；聲音細長而優美，一雙滴溜溜的眼睛很特別，相一對寶石。因此我給它取名叫“小不點”。
“小不點”首先跟我很陌生，只要聽到一點響動，它就往暗處跑，可能是太膽小的原故把。
經過了幾個月的經心飼養，“小不點”漸漸長大，跟我也熟悉了來。見到我就撲到我的懷里“喵~喵~”直叫喚。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腳，把勃兒伸出來給你撓，還會“咕嚕，咕嚕”給自己解悶呢！它若不高興呀，無論誰怎么求它它都不肯叫一聲。
在數不清的動物當中，我最喜歡的是小貓了。在我腦海里永遠忘不了它的樣字子：四只細長；小扁鼻子；三半嘴；聲音細長而優美，一雙滴溜溜的眼睛很特別，相一對寶石。
同步作文 篇26
我的家鄉在廣德，是有名的竹鄉，那里環境優美，青山綠水，相得益彰。很多人都喜歡家鄉的青山翠竹，而我卻更愛碧波蕩漾的盧湖。
周末天氣很好，春風吹得人暖洋洋的，是個出去游玩的好天氣。我和媽媽從縣城出發，坐車向南走十幾公里就來到了盧湖風景區。一下車，首先映入眼簾的是長長的階梯，階梯很長，直通壩頂。沿著階梯緩緩而上，不一會兒就到了壩頂上。站在寬寬的堤壩上，一眼望去就是遼闊的水面。湖水深不見底，四周環繞著綠樹青山，和藍天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光彩奪目的畫卷。一陣微風吹來，湖面泛起了層層波紋，美麗的.畫又消失得無影無蹤。
堤壩上的風景很美，路邊的小樹抽出了新的枝條，嫩嫩的，綠綠的，告訴人們春的消息。湖邊還有幾棵桃樹，在春姑娘的召喚下，它們穿上了粉紅的衣裳，好像在歡迎游人的到來。
走在盧湖邊，沐浴著濃濃的春光，我覺得自己就像正在抽芽的小樹，幸福極了。
同步作文 篇27
今天中午，在奶奶家的床上，我看見了一個包裹。我就問爸爸：“這個包裹是給我的嗎？”爸爸回答：“應該不是，因為我沒聽說你媽媽給你買東西。”聽到爸爸的話后，我沒有打開這個包裹，而是回到座位上繼續吃飯。
在奶奶家吃完飯后，我和爸爸一起回到自己家里，這時媽媽也早已經到家了。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，這個
包裹是給我的嗎？”“是啊！”媽媽笑瞇瞇地對我說。話音剛落，我就已經走上前去，打開了包裹。“哇！里面是嶄新的秋衣秋褲。”我問媽媽：“我下午可以穿這身兒衣服嗎？”媽媽說：“不行，你什么時候洗完澡以后才能穿。”
中午的時間非常短，但我還是睡著了。在睡夢中我穿著嶄新的秋衣秋褲在同學們面前炫耀，同學們都用羨慕的眼光看著我。
同步作文 篇28
暑假里，我有幸到舅舅家住幾天，舅舅家有一個可大的院子，我每天最喜歡在那里玩耍。
有一天早晨十點多種，我和往常一樣，來到院子里自娛自樂。正當我玩的高興，突然聽到一聲叮叮當的響聲，緊接著撲通一聲好像有什么東西從天下掉下來，我停下手中的游戲，好奇地向聲音落的地方找去，我發現一只小鴿子，它腳上套著一個自制捉鳥器，右腳上還有血向外滲，可憐的站在那里，它的羽毛看上去潔白而豐滿。一對朱砂眼睛閃亮閃亮的，兩個隆起的鼻子孔端正地擺在喙的上根部。頸項上還長著一個美麗的鳳頭。我小心翼翼地捧起小鳥，朝屋里走去。我急忙拿了藥布和止血貼給它治療，傷口包扎完了之后，我用樹枝和膠布給它做了一個溫馨的家，我又給它拿來水和食物放在旁邊，可它一副驚嚇過度的樣子，東西也不肯吃，看它這樣我很著急，我想它一定想回家，就依依不舍地將它放飛。
看著它飛走，我心里特別高興，也想告訴那些捉鳥的人，鳥兒是人類的朋友，請愛護它們吧！
同步作文 篇29
秋天，她有腳，你瞧，她正在四處閑逛呢！
秋姑娘帶我們走進了柿子林，我們看到了一個個紅紅的柿子，非常耀眼，好像在跟我們打招呼呢！
秋姑娘又帶著我們來到了金色的草地，一眼望去還望不到邊呢，再走進一看，哇，這片草地似乎給大地媽媽披上了一層金黃色的地毯。在草地上，還有三位小朋友在興高采烈地玩耍。一個在放風箏，那風箏飛的很高很高，似乎飛到了云彩上面。一個在翻跟斗，瞧那姿勢真滑稽。還有一個在看書，看，那位小朋友趴在地上，小腿上下擺動，再看看那雙笑彎了的小眼睛和一張小嘴，真叫人看了就合不攏嘴。
去完了柿子林和草地，秋姑娘又帶著我們來到了楓樹林。遠遠望去楓樹林紅的似火，走近一看，那一片片像雞爪一樣的葉子（又名：雞爪楓）非常討人喜愛，它們在枝頭上搖來搖去，好像在說：“大家來看呀！大家來看呀！”
我非常喜歡秋天，因為秋天是那么的美麗，她給我們帶來了快樂。
同步作文 篇30
今天，我閑著沒事干，在花盆里看見了幾只蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來。
蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細觀察，它們殼上的花紋有的是右旋的，有的是左旋的，真可愛！跟著，我發現蝸牛的頭上，有一對直直的觸角。仔細一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的身體上沒有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過去的時候，我以為它沒吃，它一走開，我就在葉子上看見了幾個小洞洞。我產生了疑問：“為什么蝸牛沒有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書才知道，蝸牛居然有兩千多只牙齒。
這時我才知道，蝸牛是有牙齒的動物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。
同步作文 篇31
每當秋天來臨的時候，果娃娃、菊花姐姐，還有桂花姐姐。都會為自己打扮得花枝招展。
果園里的蘋果妹妹為自己噴了一身香水;橘子弟弟為自己挑了一件黃色的衣裳;柿子哥哥披了一件橙紅色的外套;石榴姐姐穿上了半紅半黃的裙子，露出了珍珠一樣的牙齒。
公園里的菊花姐姐已經在像人們顯示自己的風姿：“白雪公主”揮舞著雪白的長袖，一身潔白無瑕;“金皇后”身著金黃的衣裳，全身飄出幽雅的清香……
稻田已成一片金色的海洋，金黃的稻穗沉甸甸的，壓彎了稻桿的腰。
山坡上的草兒已經變得枯黃，無精打采地低著頭，像一位位年弱體衰的老公公。
百花齊放的春天固然可愛，但是果實累累的秋天更加討人喜歡。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩;秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。
啊!美麗的秋天，我愛你!
同步作文 篇32
，有的拍打自己的腿，還有的使勁地跺著腳，喊得臉都脹紅了。四個玩兒的同學也急了，你推我拉，一不小心齊刷刷地跌了一跤;逗得大伙兒開懷大笑。
一會兒就轉到我了。看著那只“大鞋子”，我的心怦怦亂跳，但我還是用手按著狂跳的心穿上了它。“預備，開始…1、2、3!”我們輕聲喊，“左右，左右”我們齊步走。“哎喲”，我們一時不小心摔了一跤。后面的同學大聲喊：“快，快!加油，加油!男生要超過我們了……”大家不甘示落，“從哪里跌倒，就從哪里爬起!何宇璐……”我在心里默默地對自己說。我們爬起來，飛快地往前趕，終于，我們又超過了男生。“耶!我們勝利了!”同學們又擊掌又擁抱，高興的勁兒甭提了。
游戲繼續進行著，同學們一會兒笑。一會兒叫，一會兒又相互埋怨……
同步前進真好玩兒，操場就像歡樂的海洋!
同步作文 篇33
秋風把龍潭公園吹得變了樣。
秋高氣爽，天高云淡。藍藍的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過龍潭公園，向南方飛去。
站在龍潭公園的山上向下望，只見那一排排銀杏樹，一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹的葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹上掛滿了果實，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹，枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛。一陣秋風吹過，樹葉像一群翩翩起舞的彩蝶，飄飄悠悠地落在地上。腳踩在上面軟軟的，松松的，像踩在地毯上似的。草兒雖然枯黃了，但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一只只帆船。人們穿上了五顏六色的秋裝，在湖面上劃船，老爺爺老奶奶們在公園里散步，坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍潭公園里給人一種美的享受……
啊！我愛你，秋天的龍潭公園。
同步作文 篇34
珠江是我們的母親河。早上，旭日東升，我們的母親河醒來。小魚小蝦在河里歡快地游泳。珠江旁邊的樹木高大挺拔。晚上，從遠處看去，珠江看起來光彩奪目。水兩岸，彩燈的燈光倒映在水面，美麗極了。人們還經常在珠江邊上欣賞風景、垂釣、散步……
可誰會想到十年前的珠江呢？在十年前的珠江里，珠江是臭氣熏天，水面上還有許多垃圾。可為什么我們的母親河會變成這么又黑又臭呢？于是，我上網查了一下這個問題。原來，是附近的工廠將廢水直接排到珠江里，和人們經常向珠江扔垃圾。所以珠江就變得又黑又臭，連小魚小蝦都無法在珠江生存。
于是，政府采取了措施：
1、清理垃圾;
2、污水處理;
3、立警示牌不讓人們向珠江扔垃圾;
4、加強監督截污。政府采取這些措施花費了四十多億的資金，變成了我們現在這個美麗的珠江。
我想，未來只要大家不亂扔垃圾，愛護環境，保持生態平衡……就一定能讓我們的母親河更加清澈見底，更加光彩奪目。
同步作文 篇35
今天是一個秋高氣爽，陽光明媚的好日子，我和爸爸媽媽來到了景色宜人的寶石山下。
我們從黃龍洞幽靜而美麗的竹林山道慢慢往上爬。燦爛的陽光灑落在茂密的竹林上，在秋風溫柔的吹拂下，使它變得金光閃閃，十分迷人。耳邊又傳來一陣陣蟋蟀和小鳥歡快而動聽的歌聲，好像在開音樂會，使整片竹林看上去就像是一幅優美而動人的圖畫。
一邊走，一邊靜靜的觀賞。這時候我看到前邊好幾個人在揀著什么，走近一看原來是一個個長著像穿著刺猬一樣外殼的野栗子。我和爸爸也尋找起來，打算帶回家燒著吃。
順著山道我們來到了西湖邊，湖面在金色陽光的照射下一閃一閃的十分迷人。很多魚兒和蝦兒在水葫蘆下快樂的游來游去，我們把面包渣分給它們吃，他們爭先恐后地搶著吃著。看著他們，我心里十分開心，今天真是一個快樂的好日子。
同步作文 篇36
一到秋天，秋姑娘就用那心靈手巧的雙手，把秋天變得碩果累累、瓜果飄香……今天，就由我帶你們走進秋天，感受秋天的魅力吧！
瞧！秋天帶著五彩繽紛的畫盤走進了果園里，她拿起黃色的畫筆，把梨染成了黃色。火紅的蘋果你擠我碰，好像向我們展示她那張笑臉。一陣秋風拂過果園，蘋果、梨、柿子……散發出濃濃香味，小朋友的腳常常會被勾住。看！秋天不一會兒就把果園打扮得五顏六色了。
秋天又踮起腳尖兒悄悄地、悄悄地走進花壇里。花壇里的景色更是美不勝收。桂花開出了金黃色米粒般的花朵，散發出迷人沁心的香味，小草依依不舍地脫下綠色的衣裳，換上了黃色的背心。菊花仙子爭奇斗艷地開出了各種顏色的花朵，有淡黃的、紫紅的、雪白的……一場秋雨走進花園，“嘩嘩嘩”好像在給花朵們洗澡，讓花朵們更加鮮艷！更加迷人！
我愛秋天！
同步作文 篇37
秋天是一位魔術師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。
一走進校園就能看見那四棵不會結果，只會開花的石榴樹，樹上的葉子已經黃了，像穿著一件黃色的衣裳，遙相對應的是一排玉蘭樹，它們從春天到秋天始終長著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無限生機，真是不可思議。
最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學樓上看它，那么多枝葉向四面展開，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。
雪松的兩旁有十幾棵桂花樹，現在正值花兒盛開，那香味兒勝過玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹旁，我們的腳步也常常被它勾住。
秋天的校園真美呀！我愛美麗的秋天！
同步作文 篇38
在我的日常生活中，發生過許多許多的往事，其中有一件事。至今還留在我的腦海里，難以忘懷。
那是我上二年級的一天上午，就要舉行數學考試了，老師讓我們復習一下，馬上就開始考試。可是，我竟然和同桌打架了，結果被老師叫進了辦公室狠狠地批評了一頓，我們回到教室里，各自準備考試的用具，突然發現自己忘了帶尺，正當我不知所措時，小明看見了，
把自己的尺遞給了我，我不好意思的接過小明手 中的尺，臉紅的像蘋果。我發現小明用的是量不準的 尺，當時我感動的不知說什么好，心想：剛和他打了架怎么會借給我，心里越想越難受，只好默默的考著。啊！終于下課了。我們都交了卷，事后，我和小明談了心，我們不但承認了自己打架的錯誤，而且保證以后結為好友。
通過這件事，使我懂得同學之間需要團結友愛，互相幫助，互相學習才能上進，長大后才能成為國家棟梁。也使我懂得了做人的道理。
同步作文 篇39
秋天來了，天高云淡，天氣變涼了，大雁正往南飛。
秋天來了，果園里的水果成熟了，你看——紅通通的蘋果像小朋友紅紅的笑臉，紫晶晶的葡萄像紫色的寶石，金燦燦的柿子像掛著一盞盞燈籠，黃通通的鴨梨壓彎了樹枝。秋天來了，田野里白花花的棉花像軟綿綿的白云，金燦燦的稻谷像撒滿了一地的金子，火紅火紅的高粱像喝醉酒的老漢。
秋天來了，山林里楓葉紅了，菊花仙子的顏色最多，銀杏樹的葉子像一把小小的扇子，青蛙挖著洞，準備在冬天的時候舒舒服服的睡上一覺，松鼠在樹上忙著摘松果，準備在冬天里大吃一頓。
秋天是收獲的季節，也是播種的季節。播的是金燦燦的種子，收的是沉甸甸的果實。收獲在老爺爺彎彎的背上，收獲在老奶奶繭繭的手上，也收獲在孩子們甜甜的酒窩中。
同步作文 篇40
鄉下人家，喜歡在門前栽上幾棵梨樹。桃樹或杏子樹，到了夏天，樹上果實累累，他們便背著竹簍，爬上樹去把果子摘下來，分給鄰居品嘗一下。
夏天的傍晚，人們從地里回來，洗完澡，換好衣服，婦女們把衣服拿到河邊去洗，她們一邊說說笑笑，一邊觀看著天空上那紅彤彤的晚霞歸巢的鳥從頭飛過嘰嘰喳喳的叫著。仿佛說：“鄉下人家多勤勞!”
到四月份，人們都要下地干活，沒有人閑著。著使我想到一首剛學的一首古寺;鄉村四月閑人少。才了蠶桑又插田。火辣辣的太陽烤著大地，狗耷拉著耳朵，吐出了舌頭，正在散氣;樹上的知了也不停的叫著：“知了!知了!”可是農民伯伯為了他的美好家園，依然在地里干活，像一臺不知疲倦的機器，不停地運轉!
夜晚，小飛蟲們發出好聽地聲音好象在開演唱會這歌聲賽過催眠曲，陪伴著辛苦了一天的人們進入甜蜜的夢鄉。
鄉下人家，隨時隨地，哪個季節，都有一道獨特迷人的風景!
同步作文 篇41
我最熟悉的人是姥姥，姥姥大大的眼睛，卷卷的頭發，非常和藹。她還非常樂于助人，喜愛小動物。
有一天，我和姥姥去公園里散步。忽然，一只可愛的小貓跑了出來，它的肚子癟癟的，我看得出來它很餓，我說：“它肯定是好幾天沒吃飯了，咱們把它帶回家吧!”姥姥說：“好!”我們把它帶回家后，姥姥每天給它洗澡，還煮小魚給它吃。經過幾天的精心喂養，小貓原來瘦瘦的，現在鼓鼓的肚子，肥肥的臉，胖胖的腿。過了幾天，我和姥姥帶著這只小貓去公園散步。走著走著，我們看見一個小男孩在焦急地尋找什么，嘴里還喵喵叫著，我就問：“你怎么了?”他說：“我的小貓丟了!”我問：“是這只嗎?”他說：“對，這果然是我的貓!”一開始我還有點戀戀不舍，可姥姥說：“別人的東西就是別人的!”我說：“哦。”然后，我把貓還給了他，他說：“太謝謝你們了!”然后，小男孩抱著貓高高興興地走了!
這就是我的姥姥，一個心地善良又喜愛小動物的人。
同步作文 篇42
我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長著櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。
我寫作業，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什么，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們去掏鳥窩，我告訴她要保護小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得著捧吃得說著謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。
她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。
同步作文 篇43
我家的陽臺上有一盆巴西木，是老爺從巴西帶回來的。樣子有點像椰子樹。每天清晨，當太陽照在它的葉子上時，它顯得那樣生機盎然。
巴西木的主干又短又粗，是黃白色的，從兩旁長出的枝干像兩只伸向空中的“手臂”，一節兒一節兒的，長得很快。巴西木的枝干為什么長得這么快呢？我仔細地觀察它，終于明白了，原來，當枯黃的葉子脫落時，它的根部就長出新的枝干，怪不得枝干長得那么快。巴西木的葉子又大又寬，并且都長在枝干的上端，橫貫在葉子中央的那條淺綠色的條紋非常清晰。每當我把葉子擦干凈，深綠色的葉子更加油亮亮的，在葉子上滴上幾滴水，晶瑩的水珠就會立刻滾落下來。
巴西木有著頑強的生命力，它四季常青，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都是郁郁蔥蔥的。巴西木雖然不像月季那樣絢麗，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴，然而它樸素、長青，它能生活在南方的沃野，也能生長在北方的花盆中。我喜歡巴西木。
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