聲音作文300字十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的聲音作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文300字 篇1
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護(hù)自己的寶寶——堅(jiān)強(qiáng)的花花草草。雷公爺
爺也“轟隆”地說(shuō)著：“春天來(lái)了，寶貝孩子們你們?cè)撈鸫擦恕！毙▲B“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”
夏姑娘邁著腳步匆匆回來(lái)了。太陽(yáng)公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！禪在樹上“知了，知了”的說(shuō)個(gè)不停：“簡(jiǎn)直太熱了，秋姑姑您快點(diǎn)回來(lái)吧！” 秋姑姑一回來(lái)，果園里的果子笑紅了臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來(lái)。大雁排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎”地告別了這里。
冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強(qiáng)的生命力。”
我愛大自然的語(yǔ)言，當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí)，你會(huì)懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！
聲音作文300字 篇2
朝陽(yáng)從東邊升起，新的一天又開始了。
“吱呀”——第一班公交車進(jìn)站了。公交車每天準(zhǔn)時(shí)到站，風(fēng)雨無(wú)阻，為多少人帶來(lái)了方便。我細(xì)細(xì)傾聽著清脆的“吱呀”聲，心中充滿了對(duì)公交司機(jī)的敬佩與贊美之情。
“嘩啦!”卷閘門升起來(lái)了，原來(lái)是街邊的店鋪開門了，人們又開始了一天辛勤的工作。想到這里，我不禁多看了商家?guī)籽郏嫦胗涀∵@開門迎客的情景。
“喳喳喳……”小鳥伴隨著歡快的叫聲在濃密的枝葉間追逐，那是晨間跳動(dòng)的音符，這場(chǎng)景顯得格外賞心悅目。一只灰褐色的小麻雀，對(duì)著朝陽(yáng)扇動(dòng)著翅膀，發(fā)出一聲聲欣喜的啼叫。它是在感謝母親給了它生命嗎?它是在憧憬未來(lái)的美好生活嗎?
“早上好!早上好!”一聲聲親切的問(wèn)候傳來(lái)，早起的人們“動(dòng)”起來(lái)了，有騎車的，有散步的，有練嗓的，有舞劍的……
一日之計(jì)在于晨。早晨，你可以微閉雙眼，靜靜聆聽，你會(huì)覺得，生活中各種各樣的聲音正有序地進(jìn)行著，而生命正和著晨間輕快的節(jié)拍走向一個(gè)又一個(gè)嶄新的未來(lái)。
聲音作文300字 篇3
自然之聲 乘著微風(fēng)，頭頂和煦的陽(yáng)光，踩著長(zhǎng)滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來(lái)，娓娓動(dòng)聽。和著幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣，和著鳥鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終于，汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；頭頂有大樹遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽溪水聲多么動(dòng)聽，好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長(zhǎng)舒；鳥鳴聲多么婉轉(zhuǎn)，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱?jiǎng)勇牭母琛？矗x兒們圍攏一起開起了演唱會(huì)，我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì)兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的演唱會(huì)，一切的一切，都在用心聆聽著這美妙的音樂，用心在體會(huì)著。 雨后，鳥兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，仿佛為自然之聲畫上了圓滿的句號(hào)……
聲音作文300字 篇4
一個(gè)星期天的上午，我正在寫作業(yè)，突然一陣修房子發(fā)出的噪音使我煩躁不安，我拼命捂住耳朵，可那聲音依然能鉆進(jìn)來(lái)，那一刻我真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。于是我突發(fā)奇想：要是世界上沒有聲音，該多好啊！
假如沒有聲音，我們就不用忍受爸爸媽媽的嘮叨，不必一次又一次地聽老師的教誨，聽不見同學(xué)間的一些影響團(tuán)結(jié)的小話，使我們遠(yuǎn)離是非紛擾。假如沒有聲音，城市的上空會(huì)更寧?kù)o，沒有了喇叭的轟鳴，城市的人們一定會(huì)睡得更香甜。
正當(dāng)我沉浸在無(wú)聲世界時(shí)，我的腦袋被狠狠的敲了一下，抬頭一看，爸爸正拿著一本書對(duì)我怒目而視：“像什么呢？還不抓緊寫作業(yè)！”原來(lái)我想得太專心了，爸爸叫我的聲音也沒聽見，害我挨了當(dāng)頭一棒，是呀，假如世界真沒了聲音，該是一個(gè)怎樣陌生的世界呢？
假如真沒了聲音，我們就聽不見春雷滾滾，夏雨滂沱，秋風(fēng)瑟瑟，瑞雪簌簌。假如沒了聲音，我們也聽不見知了的歌唱、小鳥嘰嘰喳喳的叫聲……要是沒了聲音，大自然將會(huì)變得多么可怕呀！
當(dāng)我正在奇思妙想的時(shí)候，媽媽突然大聲問(wèn)：“慧慧，今天午飯吃啥？”我隨口答到：“面條！”看來(lái)還是有聲音世界才美妙啊！
聲音作文300字 篇5
我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)小狗“汪汪”地向我問(wèn)好時(shí)，我會(huì)送給它一個(gè)微笑；當(dāng)小貓“喵喵”地向我打招呼時(shí)，我會(huì)輕輕地摸一摸它的毛；當(dāng)小雞“嘰嘰”地向我親昵時(shí)，我會(huì)輕輕的抱抱它。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，我會(huì)微笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)“謝謝你，風(fēng)！”。當(dāng)我熱的時(shí)候，涼風(fēng)送爽，我會(huì)開心地對(duì)著天空說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)！是你給我送來(lái)了涼爽！”
我喜歡生活的聲音。當(dāng)火苗“呼呼”地舔著鍋底，仿佛在說(shuō)：“你炒的菜真好吃！”當(dāng)電飯煲“砰”的一聲跳閘，我問(wèn)它“我做的飯?jiān)趺礃樱俊彼f(shuō)：“你做的飯不僅香軟可口，還有很多維生素B1呢！”
我喜歡愛的聲音。當(dāng)我的'小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭，爸爸夸我說(shuō)：“真是一個(gè)孝順的孩子！看到爸爸累了，給爸爸捶背。”每次當(dāng)我晚上蹬開被子，是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無(wú)聲的，但在睡夢(mèng)中的我，仿佛聽到了母愛的聲音。
聲音作文300字 篇6
盈盈月光，我掬一棒最清的，因?yàn)樗馈Ｂ渎溆噍x，我擁一縷最暖的，因?yàn)樗馈Ｗ谱萍t葉，我拾一片最亮的，因?yàn)樗馈５覅s不知中，聲音也可以如此美……那是一個(gè)傾盆大雨的早晨，雷聲大作，轟隆隆，雨點(diǎn)拍打著房屋的屋檐，發(fā)出嘀嘀嗒嗒聲，落在地上，濺起一朵朵“水花”，發(fā)出沙沙聲。本來(lái)就煩燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。一陣大雨過(guò)后，樹上積滿了露珠，好像一不小心就會(huì)落下來(lái)。
小花在雨的滋潤(rùn)下蓬勃生長(zhǎng)，我仿佛聽見它在咕咚咕咚地喝個(gè)夠。陽(yáng)光終于露出了小腦袋，對(duì)著大地播撒生機(jī)，它仿佛在朝著大地招招手，說(shuō)：“我回來(lái)啦！”“嘩啦……”是什么聲音這么輕快悅耳？我順著歌聲，來(lái)到小溪邊，小溪流水叮咚。小鳥落在小溪中的石頭上發(fā)出鳴叫，仿佛在為小溪唱著一首動(dòng)聽的歌。溪中的小魚不時(shí)跳出水面，翻了一個(gè)365度，落入水面，發(fā)出啪啪聲，像為小溪跳舞。
真像一曲美麗的交響樂。我們走進(jìn)了森林深處，小鳥飛上枝頭，樹枝在風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙聲，鳥兒看著樹上的葉子，仿佛看著樂譜，唱著一首動(dòng)人的歌。什么是最美的聲音？大自然的聲音是和諧、優(yōu)美的聲音，是自然界的聲音。它給我?guī)?lái)了輕松、愉悅的好心情。
聲音作文300字 篇7
再有幾天，我們將正式畢業(yè)，離開了生活六年的母校，去迎接新的生活。在這最后的時(shí)間里，六年的小學(xué)生活像電影般呈現(xiàn)在我的腦海里，聽，記憶中的笑聲多么歡樂啊！
“哈哈哈！”一聽就知道，這是“熊孩子”葉陳宇的笑聲，準(zhǔn)是他又去捉弄?jiǎng)e人了吧！果不其然，只見他拿起一片樹葉悄悄地走到“愛哭鬼”陳桐身后，輕輕地放她頭上，突然大喊一聲：“你頭上有蟲子！”陳桐尖叫了起來(lái)，眼淚止不住往下流！“哪里啊，救命啊！”葉陳宇卻在一旁笑得人仰馬翻。
“嘻嘻嘻……”這又是誰(shuí)呢？噢，這是我們班里最愛笑的李博衍啊，李博衍還因?yàn)椴⿲W(xué)多才，還被我們稱為“李博士”呢！
看起來(lái)，李博士又被逗笑了，看他那搞笑的樣子，不管是誰(shuí)看了，都會(huì)和他一樣笑得停不下來(lái)。大家都說(shuō)他有特異功能——笑聲傳染。就連剛才被嚇哭的陳桐也笑了起來(lái)。洪想還幽默地添上了一句：“今天天氣很不穩(wěn)定，時(shí)而下雨，時(shí)而天晴！”
“轟！”李博士的椅子突然倒了下去，李博士也“唉呀”一聲摔在了地上。全班哄堂大笑起來(lái)。
“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”大家的笑聲各不相同，組成了我們多彩的班級(jí)，組成了我們快樂的小學(xué)生活！
聲音作文300字 篇8
有一只小兔子，它最愛去樹林里聽樹葉“沙沙”的響聲，每次都聽得如癡如醉。
有一年，小兔子要離開家鄉(xiāng)一段時(shí)間。它在心里說(shuō)：我回來(lái)后一定要繼續(xù)聽這美妙動(dòng)人的“歌聲”。
過(guò)了一個(gè)月，小兔子回家了，它再次回到樹林，想聽這里的樹葉聲音。可是它走了好久也沒找到，就去問(wèn)無(wú)所不知、無(wú)所不能的小狐貍。它問(wèn)：“小狐貍，這里的樹林呢？”小狐貍長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)：“小兔子，你走后，人類過(guò)度砍伐樹木，森林沒有了。你看，那些精美的房子，全是用樹木做成的，你看那座橋，也是用樹木建造的。”小兔子傷心極了，沖著人們大喊：“你們還我樹林，還我家園！”
這個(gè)故事告訴我們，要少砍樹木，少浪費(fèi)紙張，節(jié)約木材資源，為動(dòng)物們建造一個(gè)個(gè)美好的家園。
聲音作文300字 篇9
在生活中，大家覺得最溫暖的聲音是什么呢？有人說(shuō)是生病時(shí)爸媽的關(guān)愛，有人說(shuō)是失敗時(shí)的一句安慰，有人說(shuō)是生病時(shí)的一句問(wèn)候，可我覺最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺，媽媽一定會(huì)走進(jìn)我的房間。我一聽媽媽要來(lái)了，一個(gè)鯉魚打挺下了床，媽媽一看，還沒等她開口，我趕忙說(shuō)：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開始做事。
吃完早飯，我剛背起書包，媽媽就說(shuō)：語(yǔ)文書拿了沒，英語(yǔ)書拿了沒，小紅帽、紅領(lǐng)巾、校卡拿了沒當(dāng)說(shuō)完一百個(gè)拿了沒后，媽媽才肯放我離開。
一天終于過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲也響了起來(lái)。回家以后，媽媽又打開了話匣子：趕快去作業(yè)，不然怎么考上重點(diǎn)大學(xué)？怎么考一百分停，媽媽你說(shuō)的我都知道了！你這孩子！咚！我關(guān)上了大門，不想再聽媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很嚴(yán)重，媽媽抱起我直往醫(yī)院沖。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)槎亲油吹脜柡Γ詠y踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說(shuō)：媽媽，我愛你！
聲音作文300字 篇10
春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)聆聽春的聲音吧！
天空
天空是什么聲音呢？我只見天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹上嘰嘰喳喳地叫的小鳥和小朋友牽著的老鷹風(fēng)箏，在天上無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。我想，天空的聲音是鳥叫聲和小朋友奔跑的聲音。
田野
田野是什么聲音呢？田野上有一望無(wú)垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。
湖邊
湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無(wú)暇的翡翠，魚兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚兒游的聲音。
校園
校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書聲，那是學(xué)生在讀書。我猜，校園的聲音是讀書的聲音。
這就是春的聲音，美妙的春聲。
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