科學(xué)課作文300字7篇
篇一：科學(xué)課作文
丁零零。上課的鈴聲響了，我們坐在教室里等老師，心想：今天的科學(xué)課又會(huì)有什么樣有趣的內(nèi)容呢？
不一會(huì)兒，美麗，可愛(ài)的科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)立刻安靜下來(lái)。老師用教鞭指著黑板說(shuō)：“今天，我們來(lái)讓自己增高，但不許站起來(lái)。開(kāi)始行動(dòng)吧。”這時(shí)全班同學(xué)的造型真是千姿百態(tài)。我翻遍了正個(gè)書(shū)包，還是兩手空空。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)礦泉水瓶子，里面還有半瓶水！我簡(jiǎn)直是如獲至寶。我趕緊拿來(lái)往屁股底下一坐，自己果然高了一點(diǎn)兒。這時(shí)科學(xué)老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“這個(gè)方法不錯(cuò)。”我心中暗暗得意。我的同桌把書(shū)本壘得老高，可一不小心書(shū)倒了，摔了一個(gè)屁股墩兒，我笑得前仰后合。這個(gè)試驗(yàn)很有意思。
下課鈴響了，我們下課了。我把瓶子拿了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)褲子濕了，我滿臉漲得通紅。你說(shuō)，這節(jié)科學(xué)課有趣吧！
篇二：科學(xué)課作文
上課對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了，在這些課中有令我感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的，但是最有趣的還是那節(jié)科學(xué)課。
那次我們學(xué)的是《太陽(yáng)和影子》，老師講完后就領(lǐng)著全班同學(xué)下樓做游戲。
“同學(xué)們，我們先做手影游戲吧！”，隨著老師一聲令下，有的同學(xué)做出了一只美麗的孔雀，有的做出了一只橫行霸道的螃蟹，還有的做出一只威猛的老鷹。而我則做出了一只可愛(ài)的小狗，只要我一棟小拇指，小狗就會(huì)“汪汪”地“叫”起來(lái)。
接下來(lái)，我們又玩起了踩影子。有的同學(xué)飛快地跑著，害怕被別人踩到；有的拼命地追著，有一副“才不到影子就堅(jiān)決不回去”的樣子；還有的踩著別人的影子后在那里得意時(shí)，他的影子卻又被別人踩了一下，這就是：螳螂捕蟬，黃雀在后啊！
“哈哈哈。。。。。。”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中這節(jié)課結(jié)束了。這節(jié)課真有趣啊！
篇三：科學(xué)課作文
我最討厭的學(xué)科是什么？不是語(yǔ)文，不是數(shù)學(xué)，而是科學(xué)。
“朱曉莉，下節(jié)什么課呀？”
“科學(xué)課。”
“啊，科學(xué)課呀！”叮鈴鈴，上課了，我們排好隊(duì)向科學(xué)教室走去，這節(jié)課一定無(wú)聊透頂，我在路上想著。
“同學(xué)們好！”“老師好！”，一節(jié)科學(xué)課就因此拉開(kāi)序幕，我無(wú)力地去拿科學(xué)書(shū)和實(shí)驗(yàn)冊(cè)，老師讓我們先看書(shū)，實(shí)驗(yàn)冊(cè)可以現(xiàn)在做也可以待會(huì)做，我毫無(wú)疑問(wèn)選擇了待會(huì)做，因?yàn)槟切o(wú)聊的實(shí)驗(yàn)快把我悶死了，便開(kāi)始看書(shū)，我們這節(jié)課要學(xué)兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是關(guān)于地球春夏秋冬的，還有一個(gè)是看星座，我看完了書(shū)仍不太理解，什么赤道，南北緯線，什么春分夏至。
老師見(jiàn)我們不懂，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)○，還拿了一個(gè)地球儀，在圓上畫(huà)了一條赤道，南北緯線，幾個(gè)點(diǎn)，詳細(xì)講了陽(yáng)光照到哪個(gè)點(diǎn)上春分夏至，講明了今天是冬至，夜晚最長(zhǎng)。
本來(lái)討厭科學(xué)的我也聽(tīng)入迷了。
篇四：科學(xué)課作文
今天上午第三節(jié)課，是科學(xué)課。老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上課。
我們?cè)诎嗬镎竞藐?duì)伍，一組一組的走去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門前，我們一個(gè)接一個(gè)的走了進(jìn)去。
進(jìn)去后，我們都被眼前的景象驚呆了，好多“專業(yè)”的設(shè)備，我們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我們五六個(gè)同學(xué)組成一組，圍坐在一個(gè)桌子旁，看著桌子上的東西，大部分都能叫上名字，但是最中間的那個(gè)，十分像水管，但擰開(kāi)，卻不流水，也不知道，是什么東西。老師先講了一會(huì)課，然后就開(kāi)始讓我們做實(shí)驗(yàn)了。老師先讓我們點(diǎn)燃香薰，然后放在玻璃罩口外，看看煙往哪飄？最后老師又讓我們點(diǎn)燃蠟燭，看看有什么變化。。。。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：“風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的，而且是向溫度高的地方流動(dòng)的。”
原來(lái)上科學(xué)課這么有意思啊，不但可以學(xué)到很多未知的原理，而且還能夠親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我真想每天都來(lái)這里上課呀！
篇五：科學(xué)課作文
今天我們上科學(xué)課，同學(xué)們排著很亂的隊(duì)伍往多彩宮走，后面有好多人都不知道隊(duì)伍去哪里了，帶隊(duì)伍的同學(xué)早已到了教室門口，老師看到亂糟糟的隊(duì)伍，生氣地說(shuō)：“你們回去排好隊(duì)再過(guò)來(lái)”。
我們?cè)诨匕嗟?路上，那些沒(méi)排好隊(duì)、走得不好的同學(xué)感到很羞愧，我們是一個(gè)友愛(ài)的集體，不能因?yàn)樽约簺](méi)排好隊(duì)讓整個(gè)集體重新再走回來(lái)，浪費(fèi)大家的時(shí)間。我們又往多彩宮去的時(shí)候，隊(duì)伍排得整整齊齊地，老師說(shuō)：趕快進(jìn)來(lái)吧，你們都已耽誤了20分鐘時(shí)間了。
老師在課堂上講了點(diǎn)滴這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具，點(diǎn)滴工具是用塑膠和玻璃管制成的，使用方式是：用手捏扁塑膠放入水中松開(kāi)，水就進(jìn)入玻璃管里了，再輕捏塑膠，水就一滴一滴地出來(lái)了。老師讓我們自己試試就下課了。我想要是我們第一次就排好隊(duì)過(guò)來(lái)，就可以多學(xué)一些知識(shí)了。
篇六：科學(xué)課作文
今天我們上了一節(jié)科學(xué)課，讓燈泡發(fā)亮。下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課剛下課，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“下課不要下課，上個(gè)廁所就坐在座位上不要走。”我們異口同聲的回答：“這是要去哪里呀，我們還要打乒乓去哪。”老師說(shuō)：“去實(shí)驗(yàn)室。”老師剛說(shuō)完，只聽(tīng)一片響聲：“耶。”然后我接著說(shuō)：“唉，孫真乖！。”然后我們趕快上廁所坐在座位上，老師把科學(xué)書(shū)發(fā)了還發(fā)了一張表，一看科學(xué)書(shū)原來(lái)做實(shí)驗(yàn)是讓燈泡發(fā)亮，然后我們就上去了。
到了實(shí)驗(yàn)室，我們坐在自己的座位上 ，然后老師就發(fā)材料，有電池、小燈泡和導(dǎo)線，然后我們就開(kāi)始了，剛開(kāi)始常琳他們的燈泡就爛了一個(gè)小口，然后老師兇猛的說(shuō)：“怎么這么不小心，你們?nèi)プ趨氢炙?們那里。”
然后我們就開(kāi)始了，經(jīng)歷了四次實(shí)驗(yàn)，我們成功了三次失敗一次，然后我們開(kāi)始填表格，填完了剛好下課，然后我們回教室，拿著乒乓球拍去打乒乓球了。
篇七：科學(xué)課作文
“叮鈴鈴———”，上課鈴響了，科學(xué)朱老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們仿佛沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴聲，也沒(méi)人注意到老師的存在，像往常一樣亂糟糟的。朱老師看到這場(chǎng)面，很生氣，大聲吼道：“安靜！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了！”班里的同學(xué)都被嚇了一跳，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，班里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我也被嚇得不敢做聲，小心翼翼的抬起我那低了又低的頭，看著老師。老師高高的個(gè)子，40來(lái)歲的樣子，頭頂有點(diǎn)禿，生氣起來(lái)，皺著眉頭，眼睛死死的瞪著你，讓人有點(diǎn)害怕。
老師的火一會(huì)兒就消失了，他開(kāi)始講課。這節(jié)課老師向我們講解簡(jiǎn)單樂(lè)器的制作方法。老師繪聲繪色的講，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)講，仿佛一個(gè)字聽(tīng)不見(jiàn)就不行。老師還時(shí)不時(shí)講幾個(gè)笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我突然覺(jué)得老師有時(shí)像嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，有時(shí)又像我們親密的朋友。
真是一節(jié)有趣的科學(xué)課。
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