關于午休的作文300字（通用41篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于午休的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　午休的作文 1

　　同學們個個都熱的有氣無力，加上上午的作業(yè)，大家到了中午都筋疲力盡的了。

　　老師為了讓我們學的好，特地實行措施——午休。老師這么一說，班上的同學都嚷嚷了起來，有的支持，有的不支持。我么——嘿嘿！就希望老師這么做，因為睡午覺的好處很多。就拿平常來說，天氣很熱，早上學習那么久，很疲勞，同學們都搖搖欲墜，但是，睡了午覺之后，神清氣爽，下午上起課來比什么時候都清醒，課里的內容全都吸收進大腦里了。總之，睡午覺的最大好處就是調節(jié)大腦，防止疲勞。

　　我覺得，多玩一分鐘，還不如多睡一分鐘，大腦昏昏沉沉的，玩起來，坐起作業(yè)來，還有什么意思呢？

　　要想學的.好，請來睡午覺，同學們，讓我們一起來睡午覺，為下午的課程打造充足的精神！

　　午休的作文 2

　　午睡的時候到了，我把書本放進桌子里，趴在桌子上睡起大覺來。

　　不一會兒，我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)：我仿佛來到了另一個世界，哪里到處都是艷麗多彩的花兒，美麗的蝴蝶們圍著我團團轉，好像在說：“你好哇！歡迎來到這個美麗的世界。”我走著走著，感覺我穿了一件五彩繽紛的裙子，站在陽光里，沐浴著陽光的溫暖令人有一種無比清爽的感覺。這時，一陣微風吹過，裙子隨風飄蕩起來，金光閃閃，非常耀眼。我還看到了一只巨型的蝴蝶正趴在一塊大石頭上曬太陽，五彩斑斕的花紋，漂亮又可愛。我趕忙跑過去，趴到巨型蝴蝶的背上，蝴蝶飛起來了，我們穿過森林，來到了小溪旁，小溪水平如鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里，小魚在水里自由自在地游著，它們有的在玩捉迷藏，有的'在說悄悄話，有的在玩戰(zhàn)斗的游戲……開心極了。

　　鈴聲響了，一個好夢就這樣結束了。我喜歡甜甜的美夢。

　　午休的作文 3

　　午睡，是我最討厭的一件事，可是每到夏天都要做，這讓我不禁想到了，折江衛(wèi)視"我是大評委”上的歌曲"我的那個蒼天呀……”

　　今天中午12多，我和往常一樣躺在床上看電視，看到正有勁的時候，最害怕的一句話最終還是縈繞到我的耳畔：“雄呀！睡覺覺了！”我立馬回了句：“等一下。”媽媽頓時變了臉色：“快一點！”我沒有辦法反對媽媽，只好乖乖地當了“俘虜”。

　　我來到床上，“四海翻騰”著，忽然我看到了一根“救命草”故事會，我望著熟睡的`媽媽，心生一計，反正也睡不著，干脆看書吧！說完我便小心翼翼地拿起書，偷偷地看起了書，不料在翻第二面時，不小心驚動了媽媽，媽媽看到后，不慌不忙的使出絕招“無影腳”我連忙放開書，翻身倒下裝睡。等媽媽睡著后，我便繼續(xù)看我的故事會。忽然聽得一串的電話聲，我的睡覺生涯結束了。

　　啊！午睡你是我最討厭的事。

　　午休的作文 4

　　大家的午休時間是不是多種多樣的呢？可以在操場上玩，在班級里吃東西，那么，我就來給你講一講我原午休時間吧！

　　慣例，午飯后，出去放風了，到了外面，我們快快的組織起隊伍，游戲開始了，叫"人怪VS"，為了增加難度，也為了減輕傷害，我們一個隊員在球門前面，一個在后面。我們向對方打出第一枚雪球，可惡，沒打中，再來一個，我用心一打，果然擊中了我近敵，可是對方也不是吃素的，由于他們人多，雪球像雨一樣的打來，但是姜還是“老”的辣，我火了，雙手抓起雪球一把一把地向敵人發(fā)射，結果，在我的連環(huán)擊中下，正玩得起興，命令來了，上課呤響了，我們帶著未打下的雪，轉身就象戰(zhàn)場跑去。

　　這就是我雪天時的`午休時間，過得是不是非常充實呢？如果你是我也一定不會放過這雪的！

　　午休的作文 5

　　今天中午又到我們值日了，我慢悠悠的吃著午飯，班里就剩下了幾個還在吃飯的同學了，看著值日的同學在我身邊呼呼的經過，而我還在悠閑的吃著飯，不禁很開心。

　　終于我吃完了，開始值日，我是掃地的，我掃四組，我在一個地方假裝是在掃地，其實是在玩，心想：看看你們干嗎那么專心的打掃衛(wèi)生，難到不會像我一樣，邊掃邊玩嗎？這樣多好，能一舉兩得。

　　想著想著，又開始我的一舉兩得了，再掃一會，終于值日完了，我看著其他的掃衛(wèi)生的`人都累的氣喘呼呼，睡著很熱，而他們卻很開心的樣子，我很奇怪，心想：那難受，卻那么開心，仿佛干了一件大事似的。想到這我也睡了，可是越想越奇怪

　　為什么呢，他們會那么開心。

　　在周一匯報的時候，沒有得到示范班級，他們臉上的笑容頓時沒有了，個個都很沮喪，而我也有一種說不出的感覺，那是非常難受的感覺。

　　午休的作文 6

　　“叮叮......!”該午睡了，這叮當的鈴聲好似巫師的咒語，全校霎時間安靜了下來，一片寂靜！

　　“五-四-三……”我飛快地拿出被子，拉開拉鏈，又以迅雷不及掩耳之勢爬上課桌，戴上眼罩。

　　此刻，活蹦亂跳的“松鼠”們，正交頭接耳，而“懶蟲們”早已睡著了。伴著竊竊私語的`聲音，和輕微的呼嚕聲，我早已進入了夢鄉(xiāng)。“火力全開，全軍出擊！”我命令到“7號坦克軍團，瞄準敵人指揮部，開炮！步兵團快速前進！“殺！”一陣陣吶喊聲在我耳邊回蕩，一時間，炮聲、車輪聲、子彈聲混成一片。這時，天上出現了幾十架轟炸機，“轟……！轟……轟轟！”我睜開眼睛，啊？原來這轟炸聲是李安然的呼嚕聲啊！“呼……呼”這聲音，又好似低沉而柔和的小號！嘿嘿嘿！

　　“叮…叮…叮！”起床了，睡了一覺后，我精力充沛，滿血復活。午休這美好的時刻，將會一直伴隨著我的校園生活，并銘畫出絢爛的一筆！

　　午休的作文 7

　　一天中午，我正在吃飯，老師竟讓我看二年級午休，我十分興奮，這可是我第一次當老師的小助手呢！我一定要好好表現。

　　還沒進門，就聽見源源不斷的說話聲，我仿佛已經能想象出教室里是什么樣子了。我學著老師平時的樣子，先在窗戶上瞄了一眼，然后輕手輕腳的推開門。我一進門，就看見有些同學像麻雀一樣嘰嘰喳喳不停地說話，我大聲喊：“安靜！”可并沒有作用，而且噪音更大了，好像大家都覺得我在狐假虎威一樣，我學著老師說話的樣子說：“再說每個人把自己的名字抄一百遍！”果然，安靜了許多，可還是個別人在說話，汗水從我的額頭滑過，我感到十分緊張，我皺著眉，把他們的名字記在本子上，新想：“我管不住你們，老師來管你們。”我監(jiān)視著每個同學，他們都逃不過我的.“火眼金睛”。不知不覺中，午睡鈴響了，我興奮地跑回教室。

　　有了這些幫助老師的經歷，我了解到老師工作的辛苦，以后我一定要遵守紀律，為老師減輕負擔。

　　午休的作文 8

　　今天中午，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。

　　我騎著一輛橙紅色的山地車，在海邊的小路上哼著輕快地歌，突然，一陣海風迎面吹來，帶著咸咸的`味道，落日在海平面上緩慢的落下，印得海水紅了半邊，海浪一波一波地卷著細沙拍打著岸邊。沙灘上，一對戀人牽著一匹白色的馬，馬蹄在被海水浸濕的沙子上留下了一個個錐圓形的腳印，多么浪漫的場景啊！我在一棵大樹下停下來歇息，就在這時，我發(fā)現這顆大樹就像一位老爺爺，我感到無比的溫馨。我自由自在地騎車下到了沙灘，在潮沙上留下了美麗的輪印。回到公路上，路旁的綠化仿佛讓我走進了花園呢！我進入了小院，這里的小樹像小田鼠，那里的小樹像音符，對面的小樹像孩子。我醒來了，發(fā)現這是一場夢。我是多么像讓這樣的場景變成真正的事實啊。

　　我的夢，真甜美，這是一個令人愉快的午休。

　　午休的作文 9

　　學校一天中最放松的時間莫過于午休時刻，同學們都酣然入睡，老師們也在小憩片刻，而我卻輾轉反側，怎么也睡不著，因為一件有趣的事吸引了我。

　　我發(fā)現，不止我一個人沒有睡覺，我的同桌也沒有睡覺。她正側著身子，輕輕地打開書包，慢慢地從里面抽出一本課外書，然后悄無聲息地把它打開，津津有味地讀了起來。她看書時非常專注，很快就沉浸到書中的情節(jié)里了，只見她有時輕挑眉毛，有時緊皺眉頭，有時面帶微笑，好像她就是書中的主人公一樣。正當她看的.入迷時，班主任王老師已經站在了她的身旁，她一點兒也沒覺察到。王老師輕輕從她手中拿走課外書，放到桌子上，告訴她躺著看書對眼睛不好，讓她閉上眼睛好好休息一會兒，我也連忙閉上了眼睛。

　　是啊，午休是讓我們放松身體，充足體力的時刻，老師對我們的關愛讓我明白了，雖然愛讀書是好事，但更要在正確的時間做正確的事。

　　午休的作文 10

　　午休時間是同學們一天時間當中最為輕松的時候，那么這一階段是必須保持安靜的，因為在一天辛苦的學習生活中，同學們最需要小憩個十幾分鐘，這樣對一天的學習效果就會個更加有利。

　　在午休時間可以選擇看看書，做做作業(yè)，或者小憩一下。只要不影響其他人的休息，你的選擇就是正確的。

　　在這一周午休時，我發(fā)現班上仍有少部分同學在竊竊私語，雖然聲音并不是很大，但是這樣的行為是絕對不被提倡的。這時身邊的同學會及時的.制止，從而杜絕此類事情的再次發(fā)生，這一點十分重要，是需要全班同學的配合，班級體內創(chuàng)造出一個良好的氛圍，才能是成績穩(wěn)步提升。

　　最后，在午休時最好不要太過嚴格地要求自己，給自己一點休息時間，不然在下午的課堂上，會使聽課效率降低這對于中學生來說是一個“致命”的打擊，所以，也應該適時放松一下。

　　通過這一次自省，我了解到午休的重要性，我一定認真對待午休。

　　午休的作文 11

　　每次午休時間，我?guī)缀醵荚谒⑹謾C中度過。

　　當然，朋友圈已經不再是我的菜。我看的更多是被推為“深度好友“的雞湯文，以及學上幾個讓自己有點小成就的英文單詞。

　　看到在短暫的午休時間也能沾床就睡，還打上呼嚕，甚至做個小夢的朋友，我著實心生佩服。也順帶為自己的“午間失眠“傾訴兩句。

　　“你肯定是想太多了。“朋友說。

　　簡單的一句話，卻讓我無法反駁。

　　因為，我的確是想太多了。

　　我為現狀焦慮，為自己的落后焦灼。我明白要上進，要追趕，卻尋不到出口。所以的.成功都是沒有捷徑的，我不想頹廢，所以借著雞湯文給自己打雞血，卻仍迷茫的不知方向，或者說躊躇著無法下定決心去吃苦。

　　我們總是容易自我滿足，稍微努力點，就以為自己盡了全力。

　　午休時間很短，可以用來休息，也可以用來增值。

　　睡不著，就充充電，有些東西沒有決對的對錯。

　　只是，要用對地方，用對方向。

　　午休的作文 12

　　“啦啦啦啦，不要被發(fā)現；啦啦啦啦，不要被發(fā)現……”我躡手躡腳地爬下床，還念念有詞。這是怎么回事呢？

　　我很不喜歡午休，終于放假了，原本以為可以不用午休了，可媽媽每天都在催我去睡。所以，每天中午，我都在跟媽媽斗智斗勇，努力——不睡。

　　今天，我和媽媽就發(fā)生了一場有趣的戰(zhàn)爭。我先是給媽媽講道理：“媽，午休的目的就是休息呀，我躺在床上，躺一個鐘頭，行吧？”好說歹說，媽媽終于同意了。

　　可是，躺在床上，我翻來覆去怎么也睡不著。要知道，2點鐘就要演《迪迦奧特曼》了呀，我可不想錯過。只是，媽媽已經躺在我身旁了，看樣子，只得睡了。我終于想出了一套戰(zhàn)略。我先是從媽媽的'上面“逃跑”，但是，失敗了；我又從媽媽的腳邊“逃跑”，又被爸爸發(fā)現了；我只好乖乖躺在床上，盼望時間可以快點。

　　大概媽媽看我太可憐了，她大發(fā)慈悲，告訴我可以提前出去玩了。唉，我終于又恢復自由了！

　　午休的作文 13

　　記得在一次午休，柯思彤站在臺上管理。我們正在讀《經典文學》，《滿江紅》那一篇。

　　我們正延緩地讀著“怒發(fā)……沖冠，憑……闌處……”一字一頓地念著。這時柯思彤開話了，說：“讀得快一點，不要拖得老長。”我們聽后，都默認了，韓舒潔領起來說：“滿江紅預備，起。”

　　不知道是誰開的頭，全班人刻不容緩地讀起來：“怒發(fā)沖冠憑欄處……”幾乎一秒能讀七八個字，這時我捧腹大笑，知道肚子都笑痛了，才勉強停住。

　　我見郭金暢笑得都手舞足蹈了，她示意用手捂住嘴，可還是捧腹大笑。我看著看著也不禁笑了起來，真像個唱京戲的，簡直就是惟妙惟肖。

　　全班都沉浸在笑聲中了，柯思彤強忍著笑，用手指著大家說：“安靜！”可她也變成了笑的`俘虜。笑得比我們還厲害，不時發(fā)出“哈哈哈”的聲音。

　　笑聲在教室里悠悠回蕩著……后來大家都笑夠了，韓舒潔就乘機領讀，教室里又響起了朗朗書聲。

　　午休的作文 14

　　今天中午，我們午休室發(fā)生了兩件“驚天動地”的大事。

　　事情得從頭說起。

　　吃完飯我們在休息室排隊休息，幾個同學還要補作業(yè)。三班的李跟在我們后面。不知道過了多久。休息室里的沉默是33，354盾。我看見李笑著到處找牙。哦，我知道放屁的是李嘉瑞。我們班的李嘉瑞對他的“無敵屁”很好奇，不管環(huán)境和場地如何。為什么

　　第一個事件剛剛平息，第二個事件又來了。可能是因為中午睡得慢，所以聽到了不該聽的呼嚕聲。我下面是張其岳和崔福軍。這兩個人是我們班的重量級學生，——胖子，睡覺打呼嚕很大聲。我剛要睡著，可怕的.鼾聲又開始了。

　　我要崩潰了！

　　我怎么熬了兩個小時？過了一會兒，鼾聲漸漸消失，我也隨著鼾聲慢慢睡著了。

　　這個中午不僅我其他同學也異口同聲的說：誰打呼嚕了？它殺了我，讓我中午睡不著。

　　這真的是兩件大事！

　　午休的作文 15

　　這個午休時刻，其他班級都在安靜地睡覺，我們班卻亂哄哄一片，原來，一只小麻雀朋友飛進了我們教室。

　　全班五十九雙眼睛盯在小麻雀身上，小麻雀不知所措，臉上寫滿了驚恐。它站在窗框上，迷茫地左右亂撞，它仿佛以為最上面那打不開的窗戶就是它的“逃生之門”。我們將所有窗戶大開著，可它只是左右亂瞧，并不往下看。看來它被嚇得不輕，小尾巴上上下下不停地呼扇，還時不時發(fā)出幾聲悲切的鳴叫聲，仿佛在哀求我們：“求你們了！放我走吧！”我想：唉，小鳥，我又何嘗不想讓你走呢？可你為何不往下看看呢？下面可是你的`生命之窗啊！

　　“小鳥是不是怕我們呀？”這個想法在全班人的腦子里萌發(fā)。于是，我們集體閉上眼睛睡覺，不再注意它。這時，小鳥騰空一躍，飛出了窗外，我們既喜悅又不舍。

　　這只小鳥載著我們的夢想，在午休時間，飛上蔚藍的天空，越飛越高，越飛越遠……

　　午休的作文 16

　　又到了午休時刻了，一天熱鬧的校園死一般的寂靜，只是陽光透過枝葉灑向大地，偶爾聽見風掠過樹葉的聲音。

　　同學們都安靜的入睡了，而我們，還在訓練之中，明天就要表演了，我們一遍又一遍地訓練，從登臺到表演都極其認真。回到班里，老師正在輕輕講故事，大家有的微閉著眼睛，有的已經進入夢鄉(xiāng)，我也躺下來，聆聽著老師的故事，整個校園難得的安靜，大家昏昏沉沉的睡了、、、、、

　　“嘰嘰”幾聲竊竊私語劃破了寧靜，一股清風迎來，竊竊私語消失了，變成了輕輕的'呼吸聲，同學們有的抱著衣服，睡夢中臉上還掛著微笑，有的歪頭大睡，有的還輕聲說著夢話，顯然正沉醉在夢鄉(xiāng)之中、、、、、、

　　悠閑的午睡，迎來一陣難得的安靜，不管你是好是壞，不管你開心或是憂傷，這一刻，都沉浸在這寧靜之中。

　　午休的作文 17

　　從幼兒園起，每天午飯后都是雷打不動的午休，可那一次午休讓我難以忘記。

　　尋是我剛上一年級的時候 。中午吃完飯，看了會兒書，準備午休啦！老師“一聲令下”同學們開始拿被褥，這時，有些同學乘著這個機會說話。班長大喊一聲：“安靜”。這下同學們才乖乖躺下睡覺。我也爬上桌子，開始睡覺。可翻來覆去就是睡不著。于是，我悄悄睜開眼睛，看到同桌已經睡著。嘴角還露出甜甜的微笑；又聽到有些同學在竊竊私語，老師總會走到那個說話同學身旁小聲地告訴他：“要好好睡覺”，下等上課才有精神哦。太陽光透過樹葉的空隙照在我的臉上，徐徐的微風從窗外吹來。伴隨著舒適的微風，我漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。

　　“叮鈴鈴”午休結束了，歡聲笑語伴隨著鈴聲出現了，這是我最難忘的`一次午休，也是一天中最溫馨，最愜意的時刻。

　　午休的作文 18

　　一般我的午休都是在學校里的，今天，媽媽讓我在家午休。

　　下面我來說說睡覺時的兩件好笑的事情吧。

　　一、流口水嚇醒人

　　事情是這樣的'：媽媽已經睡著了，忽然我被一陣吸口水的聲音吵醒了，側過身看了一眼，咦！媽媽嘴巴里長出一個泡泡，仔細一看，原來媽媽太累了，睡得太香了，口水流出來了。我忍不住哈哈大笑，最后把媽媽給吵醒了。

　　二、夾頭發(fā)夾

　　被媽媽吵醒后，一點兒也睡不著。于是我又冒出了一個念頭：把自己的頭發(fā)夾夾在媽媽頭上。說干就干，我馬上把發(fā)夾給解了。“啪”的一聲，哈哈！媽媽夾頭發(fā)夾了，我忍不住笑。側了一面，又開始睡覺了。

　　媽媽睡醒后，發(fā)現了我夾得發(fā)夾，馬上給解了，我偷偷笑著問她“我夾頭發(fā)夾的技術蠻好的，是吧？”媽媽忍不住又笑了。

　　家里的午休也好笑。

　　午休的作文 19

　　“叮零零……”午休的鈴聲響起了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。有的看書，有的做作業(yè)，有的閉目養(yǎng)神，教室里安安靜靜。

　　“不行！你還我鉛筆！”咦，是哪個大膽狂徒，敢在教室里撒野？我極不情愿地停止了看書，把視線移開。定眼一看，哦！原來是“慣犯”胡芷旖。經他這么一喊，教室里一下子炸開了鍋。只見周濤一個180度大轉彎和后面的'金倍如南地北地聊天；陳懷谷與潘豪用“長途電話”進行了長距離喊話；至于肇事者胡芷旖呢，他與同桌周濤吵了起來。他們就像燒開的熱水一樣沸騰。吳昊洲用力拍了下桌子，可他們人多勢眾把聲音沒過了。我（副班長）忍不住使出了“河東獅吼”：“安靜！”經過“獅吼”后，局勢稍微穩(wěn)定了，在最后一顆塵埃即將落定時，不知為何陳懷谷和周濤又竊竊私語起來，教室里又“故技重施”。真是一波未平一波又起，這一波大浪驚動了班主任金老師。

　　“叮零零……”上課鈴聲響起了，教室里一片靜寂。

　　午休的作文 20

　　到了午休時間了，同學們像蜜蜂似的“嗡嗡嗡”的'聊起天來，正在這時，剛準備批作業(yè)的老師勃然大怒，大吼了一聲“安靜”，突然，班里一片寂靜，剛才的嗡嗡聲一下不見了，仿佛連一根針掉到地上都聽得見。

　　是不是聽見“咚咚”的挪動桌椅的聲響，我偷偷向后一轉，拉了拉后面同學的被子，正在這時，我聽到了“嗵嗵”的高跟鞋聲響，糟了，老師來了，我慌忙扭過頭去，準備好裝睡姿勢，高跟鞋聲戛然而止，我連忙睜開了眼睛，心跳愈來愈快，“呼”，還好不是我，原來，老師正在后桌同學面前站著呢，我舒了一口氣，繼續(xù)裝睡，為什么時間還沒有到呢，我又急又氣的想著，高跟鞋聲又愈來愈大。

　　還好，起床鈴響了起來，我舒展著身子，心里想到“好難受呀，這種感覺真令人感到不爽，又不能說話又不能動，哎！”

　　午休的作文 21

　　該午休了，不知這次又會是怎樣的照片。

　　昨天是我們美術老師看管我們的。大不分同學并怕她。于是有些同學是越來越放肆了起來，所以惹的王老師很不高興。如今我們的班主任——王老師正坐在講臺的椅子上準備午休。

　　但是，王老師是肯定不會放心的，于是現在的教室里安靜的只能聽到自己的呼吸聲。我看見王老師趴在講桌上睡了一小會，又立馬抬起頭看看，四處望望沒人說話才又趴了下來睡覺。這個動作一連重復了好幾次。顯然王老師對我們并不是放心。

　　我寫了一會奧數班的'作業(yè)便準備睡了。此時此刻周圍仍是非常安靜。

　　我心里暗暗想道，果然這個班只有王老師最厲害，就憑王老師的脾氣和寒顫的低氣壓，果然非王老師莫數.大家這么害怕王老師也是有殺雞給猴看的先例的:什么罰背課文了，罰撿垃圾了，寫卷子了……總之這還是算輕的，重的幾天可以不上課呢！

　　不過也正是因為有王老師在，我睡了一個好覺。

　　午休的作文 22

　　一個夏天的午休時間，我媽媽正在睡覺。我就偷偷的跑出去找小朋友玩。

　　我去找鄰居教的小朋友，她的爺爺奶奶也睡著了，我就拉著她飛奔到田野里。我粗氣喘喘地大聲對她說：“小一點聲，別讓別人聽見了。我來找你玩唄。”她生氣地對我說：“干嘛神神秘秘的，還跑那么快？”我輕柔的`對她說：“我不想讓我媽媽看見。”“我們玩捉迷藏吧。”他高興的說。我也一口答應說：“好吧。”我們玩著玩著，忽然從我背后蹦出一條大毒蛇，我大叫一聲：“救命啊！”幾戶人家全被我嚇醒了。這時蛇咬了我一下，我就大哭起來。小朋友扶我回家。媽媽看了二話沒說就給我排毒，抹藥，就趕緊背著我跑去醫(yī)院，在路上媽媽的汗水直落在地上。此時我多么想變成一瓶水給媽媽喝，又想變成一條毛巾給媽媽擦擦汗！

　　通過這件事我明白了媽媽的愛是無私廣博的。我想對媽媽說：“我愛您！”

　　午休的作文 23

　　在學校的午休時刻，發(fā)生過一件趣事使我難忘。

　　那一天的午休時刻，大家都睡著了，四周寂靜一片，我竭力掙扎著想睡著，卻隱隱約約嗅到一絲香氣，面對無數撲鼻而來的香氣精靈，我忍不住隨著香氣去找那個源頭，果然，是悅悅在吃巧克力，香氣絲絲的也鉆進了鈺鈺的'鼻子里，敏感的鈺鈺一下子就嗅出了巧克力的香氣，他呆呆地望著天花板，口水差一點就流到了被子上，似乎在想：“我能吃嗎？我也帶了呀!”伴著巧克力的香味和寧靜的教室，她輾轉反側，終于忍不住了，悄悄啃著自己的巧克力，我扭過頭小聲對鈺鈺說：“不能吃了，現在是午休時刻，你再偷吃，我告訴老師呀!”鈺鈺搖搖頭，對我做了個鬼臉說：“你告呀，你告呀！你告老師我們倆都不和你做朋友了！”我左右為難，告訴老師吧，可能會失去這兩個朋友；不告訴老師吧，也不能破壞午休時刻的紀律吧……猶猶豫豫中,竟然伴著巧克力的香氣進入了夢鄉(xiāng)。

　　現在，我把這件事寫在作文里，老師，您會批評他們嗎？我也把這篇作文的內容告訴了他們倆，兩個小伙伴都說再也不敢了呢!

　　午休的作文 24

　　星期五的午休時刻，由于我和路人甲說話被老師抓著了，老師讓我來抓不睡覺的人。

　　一開始，我蹲下從桌子縫隙間望去，哈，有好多“地下工作者”呢！有的人翻來翻去，仿佛身上長了蟲子，有的手拉拉這個，捏捏那個，有的'眼睛骨碌碌亂轉。我打算抓個現行。當我悄悄地來到路人乙旁邊潛伏下來。過來好久，我有點不耐煩地向前走了幾步，但我的眼睛始終沒有離開他，這時他偷偷地睜開眼睛，大著膽子和路人丁說起話來，我一個轉身抓了一個正著，看著他們狼狽的樣子，我得意的笑了。

　　抓完他們以后，我準備去路人丙那里看一下，還沒到他那我已經踩上了他布的雷——透明塑料袋，發(fā)出了聲響。剛才還在玩耍的路人丙現在一動不動了。我把他抓起來說：“裝的還挺像啊！我要讓你站起來。”他裝著迷迷糊糊的樣子說：“呀！討厭死了，影響我睡覺，我要告老師！”“挺聰明的，還知道在地上布‘雷’！”他聽到這撲哧一聲不好意思地笑了。

　　不一會兒，我就抓住了好多“害蟲”。老師直夸我從“害蟲”變成了“益蟲”！

　　午休的作文 25

　　當~當~當~午休時間的鐘聲響了，整個校園彷佛被施了催眠咒語一般，全校學生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的'午休時光。

　　一樣的午休時間，一樣要休息，但每個班級，每個人的方式卻都不同。午休時間，有的班級視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時間。要睡覺、要看書、要寫作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個時間都已累了、倦了，管不到周圍的同學，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢里見周公了呢！

　　午休時間校園里一片沉靜，仔細聆聽，同學的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時，即使睡不著，催眠交響曲也會讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當~當~當~再一次鐘聲響起，咒語也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時間也告一個段落，校園內又是一片生氣蓬勃，我們也各個精神抖擻，準備迎接下午的課程。

　　午休時間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個幾十分鐘，便可以讓我整個下午充滿活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時間。

　　午休的作文 26

　　我有一個睡午覺的習慣，一年四季大多時候都必須睡，而且不論在哪里都不能改變，即使現在在學校依舊沒有改變過 。

　　我的宿舍里現在也沒有什么人了，只剩下我們兩個人在這里，其中一個人是舍長，所以這時候還是沒有平常的吵鬧，所以這個時候正是我睡覺的大好時機。

　　我這個人睡覺的時候實在是不喜歡吵鬧，一有人在這里開始吵鬧，我就會睡不著覺。就好象我的一個舍友喜歡在熄燈以后開始看視頻，而且還沒有戴耳機，聲音還有一些大，所以在這個時候就好象在這里放直播一樣，所以我就會睡不著覺，我睡覺的時候也就是他不看視頻的.時候，所以我就陪著他一起熬夜，但是又不好意思說，所以就這樣過去了十幾天！

　　而今天中午這個時候我沒有什么睡意，因為我早上起床的時候就很遲，吃完飯后我就又一次開始睡覺，原本以為根本睡不著，但是我自己一躺在床上的時候就開始發(fā)覺十分無聊至極，漸漸的就開始睡覺了！

　　當我醒來的時候是我的一個舍友回來了，而且也是因為這時候是下午四點多了，我也睡覺睡到自然醒來了，所以這個時候就是我起床的時候了！

　　午休的作文 27

　　中午，午飯結束后，是我們的自由時間……但很快，自由活動的時間就結束了。我們馬上進入了休息狀態(tài)。

　　午休剛開始了，班上的“三大天王”：林嘉豪、廖鵬飛和梁曉杰，今天很是安分守己，沒有搗亂，真是難得。

　　但是，林嘉豪就有點不對勁，他竟然沒有聽陳老師說的睡在固定的'位置。雖然這樣，但是他畢竟睡著了，沒有影響到其他同學睡午覺。

　　梁曉杰，他開始的時候并不說話，只是動來動去，輾轉反側。過了好一會兒，他也睡著了，也沒有影響到其他同學睡午覺。

　　但廖鵬飛這里就不一樣啦！

　　他沒有像林嘉豪和梁曉杰一樣安靜入睡。他從剛開始就動來動去，要不就是說話。午休過了很久，廖鵬飛他還在那里不斷講話。直到他旁邊的談一忍無可忍了，把隔壁的值日老師叫了來。值日老師只好就把廖鵬飛叫出去罰站。廖鵬飛雖然被罰站了，他的表情像無所事事那樣裝的很牛逼的樣子。他那個表情，誰看都想打他一頓，實在是太可惡了。這樣子感覺“全世界的人都治不了他”。

　　所以，我希望廖鵬飛以后不要再這個樣子了，希望他可以變得更好。午休一定要好好睡覺，是對自己負責也是對別人負責的行為。

　　午休的作文 28

　　新學期，新氣象。五年級的新學期開始了。作業(yè)多起來了，我們的學習任務也自然就重起來了。

　　午休到了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室，我們專心地寫著數學作業(yè)。正當我寫一半時。語文老師急匆匆的走進了教室，又將作業(yè)布置在黑板上。我們當時就愣了，這么多的作業(yè)!這個午休真繁重。只見黑板上寫著1.寫課堂作業(yè)本2.練字一頁3.抄詞語手冊。什么?兩本課堂作業(yè)本就要花去我十五分鐘練字和詞語手冊最少也要十分鐘。再加上我們讀經典文學，一個午休怎么能寫的.完嗎?我立刻拿起筆不管三七二十一揮筆寫，教室里安靜的就連一根針掉到地上，只能聽見沙沙沙的筆聲。大約的過了三十分鐘我才把筆停了下來。這時科學老師抱著一大堆的作業(yè)本。我連忙訂正了起來。我不時擦頭上的汗。過了幾分鐘終于訂正好了我趴著桌子上直喘氣。只見同學們眉毛緊鎖個個不停地寫著。這時不知誰說了一句詞語手冊從一頁改成了三頁，怎么搞的，還有!這時我又抄了起來。一題、兩題......終于好了。

　　午休的作文 29

　　記得四年級下學期的時候，一個星期四，我們學校舉行了武術操比賽。

　　午休時候，有些人帶著一絲困意，太陽火辣辣的照著臉上，使我們睜不開眼睛，盡管是這樣，但我們還是帶著緊張的心情，心里像十五吊桶打水—七上八下。

　　領操員把我們班帶入場地，有些人緊張的滿面發(fā)紅發(fā)熱，腿繃的筆直筆直的，我們喊著響徹云霄的口號：“文物雙休，德才兼?zhèn)洌　蹦欠N聲音，把我嚇了一大跳，心里想：“有些人帶著一絲困意，都能喊出這么大的聲音！”

　　接下來是齊步走，我們整齊劃一的.踏著，然后迅速向右轉，再成體操隊行散開，最后做操。我有不少不安的心情，再看看同學，有的竟然緊張的額頭上都有細密的小汗珠，音樂響起，我們拼命做好每一個動作，但我的頭緒卻在裁判那里，我專注地盯住裁判，一舉一動也不放過。裁判悠閑著坐在椅子上，討論著，指來指去著，瞇著眼睛看著我們班的表演—也許太陽光太強了。

　　賽下完回場，我一下子“癱”在凳子上，心里只有一個念頭：一定是第一名！

　　午休的作文 30

　　我們在疫情中開學了，每天我們在學校里，經過消毒、量體溫才能上課。

　　這一天中午，吃過午飯，老師在教室里給我們量體溫。量到我同桌時，他的體溫有點偏高，所以沒有通過。我感覺很好奇，于是去瞄了一下體溫計，它的溫度在37.2度以上，老師讓他過一會兒再量。

　　過了一會兒，老師又來量了，但他又沒通過，這時我心里有點驚訝，他不會被感染上病毒了吧!沒過多久，老師第三次給他量體溫。這時我目不轉睛的盯著溫度計，測完溫度后，只看到溫度計亮著紅光，竟然又沒通過，我感到很緊張，不會像上次8班一樣被隔離了吧!我有些坐立不安，感到自己的心砰砰的劇烈地跳動。

　　當老師拉著朱晨允到外面量第4次體溫時，教室里像炸開了鍋一樣，有的人說朱晨允千萬不要被感染了;有的人說我們要被隔離了;還有人說，我們回不了家啦。教室里吵吵鬧鬧的，我好害怕，真的不會像同學們說的一樣吧!我的`身體好像沒有力氣一樣，用不出勁。

　　過了好久，直到老師進來告訴我們沒事了，我們才安心下來，原來只是虛驚一場。我整個人終于放松了下來，全身的力氣好像不知道從什么地方回到了我身體里。

　　這次午休驚險記，真讓人膽戰(zhàn)心驚!

　　午休的作文 31

　　過了“五一”，每天中午就得午休了。

　　每天中午到了午休時刻了，我一骨碌倒在了床上，雙眼一閉，便進入了夢鄉(xiāng)。我夢見了考試考了滿分，正陶醉在喜悅之情中呢！我心里暗想：嘻嘻，我竟然考了100分，回家就可以享受幸福了：可口的飯菜、香甜的美食、快快樂樂地玩?zhèn)�痛快！我盼望著趕緊放學，回家報告這個喜訊。可是不知怎的時間總是那么漫長，鈴聲怎么還不響呢？我等得有點急躁，“功夫不負有心人”，哈哈，鈴聲終于被我給盼來了，我迫不及待地收拾好書桌，馬不停蹄地往家跑。我把試卷握在手里，眼里冒著興奮的光芒，心里洋洋得意的。眼看就要到家了，一陣聲音一下子讓我的`幸福打亂了。“鐸鐸，快起床，到點了。”原來是媽媽打擾了我的美夢，我慢悠悠到睜開雙眼，天哪！難道我只睡了一秒鐘嗎？怎么時間過得那么快！剛剛躺下就到點了，偏偏在幸福快要來臨的時候叫我起床，真是討厭的午休！我心里不禁這樣想。沒辦法，我只好從舒服的床上爬起來去上學。

　　短暫的午休啊，能否過得漫長一些，就讓我睡個好覺，做個好夢，精神百倍的投入到下午的學習中吧！

　　午休的作文 32

　　今天真是緊張，要公布競選午休部長的結果了。競選午休部長要通過午餐安靜、光盤行為這兩樣來選，對了，不止這兩樣，還有午休要睡著、不講話。這要多大的毅力，多大的紀律性啊！不要說不講話，單是講一句，都覺得渾身舒服。我能行嗎？

　　這次報名競選午休部長共有九名同學，但只需要五名同學輪流值守，會有四名同學被淘汰。我到底會不會被選上呢？我也并不知道結果是什么。

　　在兩天的競選考察中，我沒有光盤，午休都講了一點點話，但吃飯安靜，午休都睡著了。我會不會被評選上呢？

　　當競選投票開始時，我的`心簡直不知道放了多少小鹿和小兔子在亂撞，我看同桌李曉雨，她的心里動物應該比我還多，眼睛瞪的大大的，還一直咽口水，腿還瑟瑟發(fā)抖呢。公布完主持人競選結果，開始公布午休部長競選結果了：“星期三，周軒締。”聽到我的名字，差點高興的跳起來，但這是上課，不能跳。黃贊禹和李曉雨也都被選上了。

　　我們好朋友三人組的“大石頭”終于掉了下來。今后我會把午休管理好的！

　　午休的作文 33

　　“叮零零……”午休的鈴聲響起了，同學們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。有的看書，有的做作業(yè)，有的閉目養(yǎng)神，教室里安安靜靜。

　　“不行！你還我橡皮！”咦，是哪個大膽狂徒，敢在教室里撒野？我極不情愿地停止了看書，把視線移開。定眼一看，哦！原來是“慣犯”薛奕祥。經他這么一喊，教室里一下子炸開了鍋。只見葉伊鈴一個180度大轉彎和后面的甘馳天南地北地聊天；高安澤與潘人杰用“長途電話”進行了長距離喊話；至于肇事者薛奕祥呢，他與同桌李怡錚吵了起來。他們就像燒開的`熱水一樣沸騰。吳昊洲用力拍了下桌子，可他們人多勢眾把聲音沒過了。我忍不住使出了“河東獅吼”：“安靜！”經過“獅吼”后，局勢稍微穩(wěn)定了，在最后一顆塵埃即將落定時，不知為何甘馳和葉伊鈴又竊竊私語起來，教室里又“故技重施”。真是一波未平一波又起，這一波大浪驚動了老師。

　　我們班的紀律可真令不不敢恭維！就像燒開水一樣先是平靜，再是沸騰，而且平靜地時間遠遠小于沸騰的時間。這一點得大家獻計獻策呀。

　　午休的作文 34

　　自從升入初中開始了新的作息時間，我們就有了午休的時間。第一次午休時班主任就對我們進行了嚴格的思想教育，只有休息好了，下午才有足夠的精力聽課。班主任總是陪著我們一起午休，而我們也都能規(guī)規(guī)矩矩地照章執(zhí)行。

　　但有一次，因為有什么原因，班主任出去了一會兒。于是我們抓緊了時間或竊竊私語，或小聲發(fā)笑，或互相拉扯……不知是哪位眼尖的人發(fā)現班主任回來了，立刻報告信息，于是我們馬上安靜了下來。這時班主任推門進來了，我們都裝得像什么也沒有發(fā)生過。

　　我們在班主任面前唯唯諾諾、規(guī)規(guī)矩矩，紀律非常好；可只要一逃過班主任的視線，我們就會非常放肆。是不是班主任對我們太嚴格了？還是存心搗蛋？不！都不是啊！我們也是想遵守紀律，讓老師開心的啊！

　　同學們，午休該是一個安靜的休息時間，如果有些同學隨意走動、大聲喧嘩，自己班影響了不說，還會影響到別的'班級。這種不良習慣是不文明的，也是不允許的。

　　我相信大家都希望在一個安靜、有序的環(huán)境中學習、生活。養(yǎng)成一個好習慣從自己做起，讓我們一起努力，換午休以安靜吧！

　　午休的作文 35

　　夏天的一個中午，太陽如一顆大火球炙烤著大地。知了在樹上不停地喊著：“熱死了，快熱死了。”

　　我們全班同學都已經安靜地躺在自己的位置上準備入睡了。可是，不知為什么，我卻翻來覆去睡不著。我悄悄的掀起眼罩，露出一條小縫，瞇著眼睛，在勘察“敵情”。這時我突然發(fā)現，老師正在滿頭大汗的給我們批改作業(yè)。老師穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，彎著腰，低著頭。一會嘴角洋溢起開心的微笑，我想：她一定是看到了滿意的作業(yè);一會眉頭緊鎖，我想：她一定是看到了書寫潦草，錯誤繁多的作業(yè)；一會她眼望窗外，冥思苦想，我想：她一定是被同學的答案是否正確說困擾。只見豆大的汗珠從她的臉頰流下來。這時我才深深地體會到老師的辛苦。

　　這時，老師深深地喘了一口氣，踮著腳尖輕輕的走到小明的身邊。她輕輕地拿起小明不小心掉在地上的被子，悄悄的給小明蓋上。看著熟睡的小明，老師的嘴角露出了淡淡的微笑。我想：這是老師嗎？分明是我們在學校的'媽媽。

　　小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝陽光的照射，青草要感謝泥土的養(yǎng)育。我要感謝老師媽媽的教導。是您的辛苦，您的愛，讓我們一天天懂事，一天天長大。

　　午休的作文 36

　　“沒帶眼罩的站起來！”一個嚴厲的聲音在教室里響起，原來是我們班在午休時檢查眼罩呢！我可慘了，今天忘記帶了！

　　我緩緩地站起來，才發(fā)現只有我一個人沒有帶眼罩。我孤零零的站在那里，不住地責問自己：“難道我就比被人笨嗎？為什么老是丟三落四。”老師叫我認真寫檢查。我一邊寫一邊反思：如果昨晚整理書包時好好檢查一下就好了。就在這時，一位同學對我說：“我這還有一個一次性的.眼罩，給你用吧。”我忐忑的看了老師一眼，他說：“可以。”還免去了我的檢查。我十分感謝那位同學，大方的借給我眼罩。不用寫檢查，我的心情瞬間雨過天晴，變得開心起來。我接過同學遞給我的眼罩，躺倒桌子上休息，一股暖流用上心頭，一定要在午休后好好感謝他！午休一起來，我便對他說：“謝謝你借給我眼罩，不然我今天就倒霉了。”他笑著對我說：“沒事兒，剛好我這多一個，咱們都應該互相幫助嘛！”

　　這件事不僅讓我記住每天都要帶上眼罩，更重要的是時刻提醒著我要樂于幫助他人。

　　午休的作文 37

　　提起午休，肯定是每個人的習慣都不一樣。有的人一年四季都有午休的習慣，有的時候哪怕時間緊迫，也得少瞇十來分鐘。因為這樣子的話，就是下午會有充沛的精力來工作或者學習。

　　有的人就是只會在夏天的時候，選擇每天午休，其他季節(jié)的話，覺得不瞌睡，睡不著，也沒必要午休。甚至有的人，就是一年四季都不午休，覺得沒必要，我覺得睡不著。

　　就我個人而言，基本上屬于午休的時間比較少的，也沒有養(yǎng)成那種午休的習慣。有的時候，遇上前一天晚上沒睡好的話，第二天一整天都是迷迷糊糊的。但想要睡一會卻又睡不著，也確實是比較糾結的。

　　自己認識的一個朋友，就一年四季都有午休的`習慣。哪怕少睡十來分鐘，也算是午休。因此我的這位朋友，就每天都是一副精力特別充沛的莫樣，也確實是讓人羨慕。

　　有人會問，午休有必要嗎？我想說的是，簡直太有必要了。尤其是夏天，無論是學生還是工作者，稍微睡一會，一下午都會神清氣爽。這也算是磨刀不誤砍柴工了。

　　總之，午休這件事，還是挺有必要的。不說了，午休時間到了，大家都一起午休吧。

　　午休的作文 38

　　星期三午休時間，我、郭一瀾、吳鑫達和杜鈺澤在玩“一二三，木頭人”的游戲。

　　“一二三，木頭人”我們四個邊說邊作出各種動作。郭一瀾雙手平伸，金雞獨立，我整個人趴在桌子上，手伸向吳鑫達，吳鑫達也是金雞獨立，被我的'手一碰，沒站穩(wěn)，向右邊倒下去，而杜鈺澤則坐在凳子上，象上課一樣。吳鑫達最先倒下，所以他退出比賽，我們三個繼續(xù)比賽。

　　我們活動了一下，準備第二場比賽。“一二三，木頭人”吳鑫達喊。我們又作出了奇怪的動作，杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉，郭一瀾朝我撲過來，我還是用對付吳鑫達的辦法，伸出手指點了一下郭一瀾的肚子，她癢得笑起來，她也退出了比賽，我暗暗得意，哼！他們倆都被我給打敗了，看你還神氣什么，用不了多久，你就和他們倆一樣，成為我的手下敗將了，啊哈哈，等著瞧吧！

　　我朝杜鈺澤詭笑，他也回敬了我，看來我要先下手為強啊。“一二三，木頭人”郭一瀾和吳鑫達一起喊，我抬起一只腳，雙手扶著桌子的邊緣，用力朝他踢過去，可憐的杜鈺澤還沒反應過來是怎么一回事就已經重重地摔在了桌子下。

　　哈哈，沒想到這么容易就打敗了他們，我太厲害了！

　　短短50分鐘的午休時間過去了，我們又像平常什么事也沒發(fā)生過一樣了。

　　午休的作文 39

　　從一年級開始到現在，我一直認為午睡是很無聊的一件事，可是有一次午睡讓我們爆笑不已！

　　有一次，副班主任出去有點事，張老師也很忙，于是，英語老師帶我們去睡覺。來到寢室，英語老師讓我們睡覺時安靜一點，我們男生這邊由小楊來負責紀律問題，接著老師就去隔壁了。剛開始的`時候大家都很吵，后來老師點了幾個主要“犯罪分子”，抓了起來站在門口“示眾”，大家這才安靜了一點。突然有人喊道：“報告首長，小楊睡覺沒穿褲子！”一說完所有男生立刻哄堂大笑，像雷鳴一般。又有人再一次舉報說：“老大，陳澤田不僅沒穿褲子，還沒穿襪子！”大家覺得很無趣，沒什么新鮮感。可是這下完了，楊澤威火了，他命令陳澤田站到門后面去。太好了，多了個“門衛(wèi)”。

　　不久，小韓又“犯法”了，所以又被首長罰站在門外，可是他不愿意去。馬上說：“參觀歡迎你！”我們笑罵道：“這個服務員太不負責任了，菜還沒上人就跑了！”

　　這次午睡就在我們的歡笑聲中過去了，下午還是如期而至。不過這次午睡很有趣，我看在眼里，笑在心里……

　　午休的作文 40

　　今天中午，我們午休室里發(fā)生了兩件“驚天動地”的大事。

　　事情還要從頭說起。

　　我們吃完飯排隊去休息室休息，有幾個同學要補作業(yè)，三班的李葉浩也跟著來了，不知過了多長時間，休息室里的寂靜被一聲——咚，只見李葉浩笑得滿地找牙，奧，我知道了是李佳睿放的屁，我們班的李佳睿可是不論環(huán)境，不論場地放他的“無敵屁屁”，班里同學都很好奇，為什么李佳睿那么愛放屁，難道是他吃得多嗎？

　　第一件大事剛剛平息，第二件大事又來臨了。可能是因為我中午睡覺比較慢，所以聽到了不該聽的呼嚕聲。我的'斜下方是張琪越和崔富俊，這兩個人算是我們班里的重量級同學——胖子，睡覺的時候呼嚕打得吵死人；我剛要睡著，可怕的呼嚕聲又開始了。

　　我快要崩潰了！

　　我怎么熬著兩個小時，過了一會，呼嚕聲漸漸消失了，我也隨著呼嚕聲慢慢進入夢鄉(xiāng)中去了。

　　這一中午，不僅是我其他同學也異口同聲地說了一句：誰打的呼嚕，吵死我了，讓我一中午沒睡著。

　　這真是兩件”驚天動地“的大事！

　　午休的作文 41

　　生命的海洋在沸騰，那是快樂的迸發(fā)。——題記

　　噓！小聲點，這兒有一場大戰(zhàn)，千萬不要驚動了這些手持機槍的戰(zhàn)士們們。

　　故事發(fā)生在星期五的那個下午，一向在中午管理我們的班主任老師出差了，這下咱可就無法無天了！

　　也不知道同學們從哪兒弄來那些水槍，他們的價格似乎也沒引起哪個同學的關注，雖說這一個個古怪離奇、造型獨特的水槍算不上什么高級，但在我們的班級活動領域還是可以小試牛刀的'！

　　剛開始，似乎還沒有多少人參加這場戰(zhàn)斗，同學們也只是在一旁觀戰(zhàn)，不知是哪個帶頭，一批又一批的戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場，我的那些朋友也都各自偷偷去小賣部買一涼把來參加。轉瞬間，平日里的狹小的活動場地淪陷為戰(zhàn)水連天的戰(zhàn)場，男廁所里不時有我班戰(zhàn)士前來補充藥。我的一個朋友竟來到座位上戰(zhàn)斗。

　　無奈我經不住朋友的軟硬并施，也只好陪他們前去觀戰(zhàn)。哇！果然是一場大戰(zhàn)，沒有水槍的竟那飲料瓶改裝，哈！真有新意呀！可憐那些女生被整地退回教室，失去平時屬于她們的空間，依然性命難保，唉！

　　呵呵，這場戰(zhàn)爭真激烈！難得快活哦！

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