難忘的游戲作文15篇（精選）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的游戲作文，歡迎大家分享。
難忘的游戲作文1
星期五下午，一個陽光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進來，同學們剛準備拿出課本，卻聽見老師說：“同學們，今天我們來做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學們滿心歡喜的說：“好”。游戲規則是這樣的：找一個同學來擊鼓，我們沒有鼓就以尺代鼓，其他同學就傳花，我們沒有花就以布代花，擊鼓的同學如果停了下來，那位同學手中有花就要上去表演節目。
游戲開始了。同學們都坐立不安。從第一組的同學開始傳，擊鼓的同學上去擊鼓了。同學們都一個勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎，花像箭一樣穿過同學們的手掌心。傳到陳悅手里時擊鼓聲停了下來，陳悅慢吞吞的走上講臺說：“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風一樣，飄進了我們的耳朵。
又開始傳了起來，傳到周志杰的時候，擊鼓聲又停了，周志杰大步地走上講臺，他說：“我的表演是古詩，《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩的時候，我們拍起熱烈的'掌聲。花又繼續傳到下一位同學的手中，同學們以迅雷不及掩耳之勢的速度，紛紛傳入下一位同學手中。當花傳入我手里時，我手里像有一團火似的，傳給我同桌。
就這樣一位同學傳給下一位同學。傳到吳昊然的手里時，擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒反應過來，呆呆地望著我們。同學們都提醒著他，過了好一會兒他才反應過來，然后不緊不慢地走上講臺，那樣子像要上刑場一樣。等他走上臺，對我們細聲細氣地說：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是這首詩，真是百讀不厭啊！湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”等他背完這首詩的時候，我們還是拍起了這響亮的掌聲！
“叮鈴鈴”下課了同學們依依不舍的停了下來，一場熱火朝天的擊鼓傳花結束了！
難忘的游戲作文2
今天早上，媽媽把一些井水裝進大盆里，準備在下午洗衣服用，上午先在這兒曬著，他們便去購物去了。而當時只有我、大老姑、小老姑在家。于是我們下定決心，一定要做出件驚天動地的事情。接著，我們便研究起來“戰計”。
大老姑最先發言道：“每一次我們的計劃都被他們搗亂，這一次，我們也要搗亂一下他們的計劃。”這時，我說道：“可是，我們要做些什么呢？”小老姑左看看，右瞧瞧。無意間看見那盆井水，便說：“天氣這么熱，我們就拿一個瓶子灌大盆里的井水，之后互相噴水玩兒，怎么樣？”大家連連稱贊，都說：“好！好！好！”
我們的游戲開始了。大老姑和小老姑仗著自己是大個兒，就先向我發出進攻。我一個躲閃不及，只見那水流噴了我個滿頭滿身都是，還好是熱天，全當是沖了涼水澡，就當是給我降降溫吧！于是，我便奮力反攻。十幾回合，力敵不過，敗下陣來。這時，我便生出一個新念頭。我趁他們一不留神兒，便偷走了小老姑的水瓶子，這一下子，我的好戲便上演了，左右手開攻。這會兒，變成了“２噴”！大老姑招架不住我這強大氣勢，只好求饒，我可不會輕易地放過這個難得的好機會，于是，我便繼續噴。正在這時候，媽媽回來了，看見我們的'樣子，便大喊道：“你們在干什么呢！快！快住手啊！”我這才停了下來，認真地看了看彼此和周圍，不禁哈哈大笑起來。剛剛干爽的院子，現在已經變成了一條泥濘的小路。再看看我們彼此，腳上、腿上、身上、臉上到處都是泥水、灰塵。我們的頭發都濕了，有的貼在前額，有的貼在嘴邊，都打著綹，往下淌水，那樣子狼狽極了。再看看那些雞、鴨、鵝、狗身上都濕透了，都在那兒吱吱吱地叫著，仿佛也在和我瞎起哄。這場景真是有趣極了！
媽媽看著我們的樣子和那些被我們快玩兒沒的井水，媽媽早已哭笑不得。
難忘的游戲作文3
一天，太陽當空照，喚醒世間萬物。這不“一身黑”老師帶我們班走到操場，走在球門前就不動了。
老師轉過身來：“快速變成六條隊”，“一二一二……”很快我們秩序井然地變成了六條隊。
“今天我們玩個游戲吧！”話音未落，就有人在下面竊竊私語了。“看來啊，你們都不想玩游戲了，是吧？”“No”全班立刻變成了苦瓜臉，并在心中恨死了剛才講話的人，恨不得讓xxx上刀山，下火海，然后再去十八層地獄折磨一輩子呢！“行行行，只要你們不講話就可以玩游戲了。”“哦”全班立刻360度大轉變，恨不得把樓給拆了，“聽好了，游戲規則是這樣的，每人都把你們的紅領巾塞到褲子里，只留下一小截在外面，切記！千萬不能用手握著，然后扯對方的紅領巾，被扯掉的人就不可以玩了，必須去那邊。”說著，老師用手指著半圓的地方，時間限制十分鐘。對了，千萬不能走出這個方框，OK？”“明白了！”“一、二、三、開始！”
一場沒有硝煙的戰爭開始了！
嗯，究竟找誰當個開胃菜呢？我邊看邊回頭，很快，目光鎖定在“小黑人”金蘭舟和他的“基佬”潘嘉誠身上。
我悄悄走到他們身后，趁他們不注意，我便以迅雷不及掩耳之勢地扯了他倆的紅領巾。“咦？怎么不掉呢？”在我的自言自語中，他倆個早已走了。潘嘉誠還不時用手指我“陳峙銜，你太卑鄙無恥了，太不要臉了……”此上省略三千萬字。唉！眼看軟柿子沒得捏。呦！這不是朱昱璇嗎，她正笑嘻嘻地走到潘思竹身后，準備要扯她的紅領巾。嘿嘿，讓我告訴你們什么叫做“螳螂撲蟬，黃雀在后”吧！可我剛要去抓她們，結果“半路來了個程咬金”程梓燁。他一手把我的`紅領巾扯掉了。我只好去淘汰區了。
很快，下課鈴響了，我們奔向教室，留在原處的是——過去。
難忘的游戲作文4
哈哈，別追我了，別追我了，原來是我們這群調皮的孩子在操場上玩丟手絹啊！
今天陽光照在身上，怪暖和的。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了！這節課是體育課，我們興奮到走出教室，我們三兩步就來到了操場，馮老師有點事情，所以就讓我們玩丟手絹，我們開心的一蹦三尺高。老師告訴了我們游戲規則，每一橫排為一組，每小組一隊，然后選一個地方圍成圈，在擴大。蹲下來，讓一個人去外面丟就好了。說完，老師便匆匆的離去。
我們小組選了一塊風水寶地就開始了第一輪的快樂之旅，首先是我這個小壞蛋來丟。這時我的眼珠子骨碌碌直轉，心里打起了如意算盤，我壞笑了一下，一眼就瞄到了齊心會，丟手絹，丟手絹，音樂響起來了，我的目擊者正好是齊心薈，她穿了件戴帽衣！我裝著若無其事的樣子。走到齊心薈后面，悄悄地把手絹丟到了她帽子里，因為我實在憋不住了，就大笑起來，可誰知他比我快，一把抓住我又用手一個反向把帽子里手卷拿出來，我蒙了，頓時所有人都笑起來。重點是向芯菱笑得前俯后仰。她突然坐在了地上，我被逗得哈哈大笑，他嘟了嘟嘴，表現的很可愛！這時大家一起說演節目！演節目！我低下了頭，羞紅了臉。臉紅得像一個小蘋果！我走上臺，手左一擺右一擺。他們都被我笨拙的表演逗得哈哈大笑。
第二輪開始了，是“神仙齊”來丟，音樂響起來了，齊心會丟到了鄧周地的后邊兒，他卻坐在那，呆呆的.，沒有發覺，我對他皺了皺眉頭，她懂了，站起來就把齊心會捉了個正著，而他還沒有得意兩秒。鐺鐺鐺下課了，操場上一片沸騰！
丟手絹不僅調理了心情，還鍛煉了我們的反應能力，這真是一個精彩的丟手絹游戲啊！
難忘的游戲作文5
每當黑夜如大網一般織上天空，我自信地獨自走在大街上，總會情不自禁地想起第一次走夜路的情景。
那是一個寒冷的冬天，我放學就去了同學家里。我在同學家里，接到媽媽的電話，她叫我玩完自己一個人回家。我望著黑漆漆的天空，心里想：什么意思嘛，大冬天的.，讓我一個人回家，簡直就是為難我嘛。
我獨自一人背著沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐，走在回家的路上。這次，我寧可走熱鬧的大街，也不去走那偏僻的小路。可是今天好像有人故意和我作對，大街上的人寥寥無幾，我不禁打了一個寒顫。我嘆了口氣，懷著一顆忐忑不安的心，慢慢地走著。我感覺有一個人悄悄地跟著我，我跑他跑，我停下，他就停下。我看到一個白色的“幽靈”向我飄來。我突然想起書上說，人死了便才會看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經死了？不會吧！我嚇得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，淡定，淡定，那些都是謠言。我仔細一看，原來是一個白色塑料袋。哦，我的天啊，嚇死我了，幸好只是虛驚一場。
這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走著，仿佛過了一個世紀！我現在真沒法想象我會成什么樣子。我感到空氣都快凝固了，我好像聽見了一陣陣詭異的笑聲。幻聽，一定是幻聽！我自我安慰道。哎，都怪我平時看多了恐怖片，我是越看越怕，越怕越看，真是何苦呢？我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。
終于到家了，我長出一口氣。走進家里，我把事情的經過告訴媽媽，媽媽聽著聽著，開始捧腹大笑起來。似乎她的情緒會傳染，我也情不自禁地笑了起來。
哎，看來萬事開頭難這句話是說對了。
難忘的游戲作文6
記得在去年，也就是六年級上學期，我和幾位同學玩了一場有趣極了的游戲，到現在還沒忘記呢！
那一天是星期六。我中午吃過飯后，匆匆忙忙的在教室里畫美術作業。看見教室里空無一人，我們覺得太無聊了，畫也不畫了，就湊起來商量玩游戲，玩一個扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準備課本了，第一節課數學課由林敏娜來扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說：“我們等她講課的時候，就大聲吵鬧。”我們互相點了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時候我們就大吵大鬧，她管完這個人又管那個人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上，我們準備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛理不理，等我們剛安靜一會兒，她就給我們一個下馬威，很氣憤地說：“你們現在不聽我話還吵鬧，等一會兒我上你們課的時候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒想到這個表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害，只好乖乖的.上了愉快的一節課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語書站在教室門口準備上我最拿手的一節課，她們雖然站起來了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉圈圈起來的，令我火冒三丈，狠狠的教訓了她們一節課，我口干舌燥，只到最后一會兒才上了課，最后有人說：“好，這節課不錯。”我得意的笑了笑，原來當老師還真不容易啊！每個老師都很辛苦啊！我說：“下一節課什么課！”“音樂課！”她們異口同聲的說，就這樣連續上了三四節音樂課直到最后，我們還興高采烈的呢！
雖然這一個游戲好久沒玩了，但每次想起來的時候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機會的話，下次再玩一次吧！
難忘的游戲作文7
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
看著“貓”氣急敗壞的`樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
游戲重新開始……
快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人難忘的游戲!
難忘的游戲作文8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡旅游、下棋、釣魚、游泳等等，但是，我最喜歡做尋寶游戲給別人玩。
所謂尋寶游戲嘛，就是這樣一個東西藏在一個地方，讓別人來找，找的時候還要給予提示。
這天，我和我的好閨蜜決定在茶山公園為我的爸爸做一次精彩的尋寶之旅。我們四處尋找做精彩的尋寶的必備材料，我的好閨蜜找到了一塊已經掉下來的假草坪，而我找到了“銀手環”（其實是一個小的一個塑料手環了），還有一個特別不容易被我發的地方，因為那時是晚上，所以我在亭子后面挖了一個洞，將手環放進去，然后蓋上假草坪。
一切準備工作就緒以后，我們便請主角登場了---我的爸爸。我鄭重地對爸爸說：“現在已經到達尋寶游戲的起點，請根據提示，尋得寶藏。請到扇子旁邊會有提示。”爸爸來到了扇子形狀的牌子旁邊仔細的找了找，看見一個紙條上面寫著：請穿過藍色的`海洋。他四處望了望，疑惑道：“哪有什么藍色的海洋呀！請求提示。”
我擺了擺手，表示不告訴他。爸爸沒辦法了，問：“你說的藍色的海洋不會是指那個漏了氣的蹦蹦床吧!”還沒等我說，我的好閨蜜就搶先說道：“你自己去看一看不就得了。”爸爸來到蹦床上，果然看見了一張紙條，上面寫著：請到亭子后面去。
爸爸按照指示去做，突然他跌了一跤，踩到了坑，他笑了起來：“咦，這是不是你們說的那個寶藏呀！”我們齊聲說道：“是呀，恭喜你成功找到寶藏。”我們都笑了。
這就是我多姿多彩的課余生活，你想加入尋寶的隊伍來嗎，如果你想就一起來玩吧！
難忘的游戲作文9
這周六的下午，在這節語文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導我們玩了一個殘忍的游戲。
游戲是這樣的：在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發的這張白紙，在上面先寫下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的'名字。就這樣，游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因為她們都是我最親的人，劃去誰我都不忍。
要刪除第二個人了，我心中在想，到底要將誰刪去呢？姨奶？這時我的腦海里浮現出了小時候姨奶帶我玩開心的畫面，我實在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個人，我的心開始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規則，我們只能尊守，也必須尊守，沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠都不會忘記。
現在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續，也無法再繼續，因為她們是給我生命的兩個人。
就在我左右為難的時候，聽到了救命般的下課鈴聲，全班同學都長出一口氣，我看到有些同學滿眼都是晶瑩的淚珠……
通過這個游戲，我明白了，時光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時候，一定要好好珍惜這美好的時光，替他們多做一些力所能及的事情。因為這些都是我們成長道路上最美好的、甜蜜的回憶。
難忘的游戲作文10
“哈哈哈！”“哈哈哈！”我們班里不斷發出笑聲，猜猜我們在干嘛？告訴你們吧，我們正在玩兒吃雞游戲呢！
比賽前，“魔鬼程”老師先給我們講了游戲規則。程老師溫和地說：“我先打著鼓，你們來傳接力棒，如果鼓停了，拿到接力棒的那位同學說出吃雞的部位，不能重復，說錯的上臺唱首歌。”同學們聽后紛紛舉手，“老師挑我！老師挑我！”可我就卻不敢，因為我害怕自己說不出來。
隨著鼓聲的起落，時間的前移，雞能吃的'部位越來越少，雞腿、雞翅雞肝……都說過了。這時，老師選到了劉明欣，她站起來說：“我要吃雞冠。”“什么雞冠？這能吃嗎？”有個別同學一臉疑惑地質疑道。“雞冠吃著怎么樣？惡心嗎？”“連雞冠都沒吃過，你們也太不會享受了吧！”劉明欣反駁道。
鼓聲再次響起，這次選到了王澤明，他站起來一聲也不吭，這時，他面前的同學扭著頭，側著身，“打電話”說吃雞毛、吃雞架……他長長嘆了口氣說：“我吃雞雞屁股！”說完就急忙坐到了凳子上。再看看周圍，同學們想都快笑傻了。
接下來鼓聲又響起了，就連雞毛也被有個同學說了，我緊張極了，全身嚇得直哆嗦。可是，程老師的后背像被放上了一個無形的眼睛，本來就緊張，這時又被選到，我心一橫：我……我跟你拼了！結結巴巴地說：“我吃……吃雞屎！”我這么一說，可把同學們樂瘋了，有的拍打著桌子，有的笑的把椅子都踢倒了，還有的躺在了地上。當然，我也給大家唱了首歌，才得償所愿地回到自己座位上。
吃雞游戲，也太有趣了，我真希望讓老師再舉行一次啊！
難忘的游戲作文11
今天，馬老師說要帶我們做一個游戲，游戲的名字叫做—貼燒餅。
一聽到這個消息，同學們議論紛紛，我聽見同桌小聲嘀咕著：“貼燒餅？到哪兒去買燒餅呢？”老師聽見了說：“同學們，這里的燒餅可不是真的‘燒餅’，這個游戲的規則是：兩人一組，圍成一個大圈，一個人跑，一個人追，跑的人貼到誰前面，那么追的人就去追這個人后面站的那個人，明白了嗎？”
同學們有的說明白，有的說不明白，于是，老師就喊了幾個明白的人上來做示范。
老師讓秦一博跑，肖毅飛追，可秦一博像是故意要耍肖毅飛似的，故意兜幾個圈子，等到肖毅飛跑得滿臉通紅時，秦一博才貼到了別人前面……
看完了他倆的示范，我們才恍然大悟：原來是這樣玩呀！于是，我們在老師的指揮下兩兩一組，圍成了一個大圈，游戲開始了。
剛開始跑的人是“肉墩”，也就是我們班的小胖子，追的人是“兔八哥”，他跑得比兔子還快。我們都不約而同地想：“肉墩”那么胖，一定會被“兔八哥”抓住的，可結果卻大大出乎我們的意料，“肉墩”跑起步來身輕如燕，“兔八哥”還沒抓住他呢，他就已經貼到了別人前面，“兔八哥”沮喪極了。看來，人不可貌相啊！
“肉墩”貼的那一組的最后一個人還正納悶呢：咦，怎么沒人跑了呢？突然，他聽到旁邊的`人對他說：“快跑！快跑！”他就不管三七二十一，一股腦地朝圈中央跑去，可沒想到意外撞到“兔八哥”懷里了，“兔八哥”高興極了：“哈，這下我可抓住你了！”弄得我們哈哈大笑。
接著該“兔八哥”跑了，他像立刻貼在了我們那一組前面，啊！到我了！我立刻反應了過來，我也繞了幾個圈子，想耍耍他，但他還算機靈，識破了我的計策，于是，他緊追不舍，我好不容易才把他甩掉，貼在了“肉墩”的前面，躲過了這一劫，我長舒了一口氣……
正當我們玩得熱火朝天的時候，煩人的下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場，而我們的笑聲還在天空中回蕩……
難忘的游戲作文12
“哎！別走呀！還有水呢！”“喂！你把水灑到我臉上來干嘛！”今天的教室里歡笑聲此起彼伏，充滿了整個教室。想知道我們到底在弄“蝦米”嗎？那就跟我一起來看看吧！
今天上課的時候，老師露出一副故做神秘的表情，說道：“今天我們來玩一個小游戲，待我去取下道具。”我露出一副丈二和尚摸不著頭腦的表情，心里想：上課做游戲？這會是一個什么樣的游戲呢？怎么我心里有一種莫名的激動呢？
過一會兒，老師拿出了一些白白的紙杯，一大盆的水以及兩個小小的壇子，我還是露出一副不解的樣子：這是什么鬼？我們到底要玩什么呀？這時，老師說話了：“我們要玩的是銜紙杯接水的游戲，規則是：1、由一個輔助人員向每組第一個成員倒水，之后每個同學用嘴銜住杯子，往下一個成員的杯子里倒水，直至最后一個人，最后一個人把杯子的水倒入自己組的小壇子內，全程不允許用手（輔助人員除外）。2、比賽限時五分鐘，最后所積水最多的.一組獲勝。我的心里不由得緊張了起來，這個一向不是我的強項啊！
“預備！”我的心緊張地似乎要跳了出來，撲通撲通地上竄上跳。“開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的比拼。我是我們隊的首發，我的隊友太高了，可我又比較矮，所以我不得不踮起腳尖倒水，可愣是夠不到呀！我的心里火急火燎的，忽然間，我想到了一個好點子。我迅速叫隊友向下蹲，這下好多了，我的臉緊貼隊友，水順流直下，耶！我成功了！我們前面十分順利，可隊尾卻接連發生了幾件“悲劇”，水被淋到了臉上，這酸爽！我不禁哈哈大笑。
短短的5分鐘就在一片又一片的歡聲笑語中飛速流逝。我們停止了活動，老師將兩個隊的水從壇子里倒到了另一個容器里。最后對手取得了勝利，我們隊心不甘情不愿，可是我們只能接受現實了，哎！
這堂游戲課真令人難忘啊！不僅讓我體會到了快樂，還教會了我“團結就是力量”這個道理。
難忘的游戲作文13
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩游戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的游戲。“‘尋寶人’先去演講臺上應對著墻面從一數到十，‘寶藏人’在十秒內把眼鏡盒藏好。”教師在演講臺上公布了游戲標準。我的同桌兆镕則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當此次游戲的“寶物”。
游戲開始了。教師請了一位同學當“尋寶人”，使他應對墻面從一數到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了！這位同學左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒。”傾聽我并并不是非常大。這位同學好像體會到了大家的含意。他又向后走了兩步。“眼鏡盒！眼鏡盒！”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學又向后退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫同學已禁不住心里的興奮，干脆站了起來，有的也是激動得緊隨之后。我心也不由自主怦怦直跳，每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……
說時遲那時快，那時快，但見這位同學一回身，那藏著物品的同學或許過度緊張了，一看態勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地無銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的'彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱贊，另外也稱贊大家的心有靈犀，各獎大家三分。
接著，教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆镕將眼鏡盒藏在了同學的遮陽帽里。但是，在“提醒聲”的引導下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次游戲。
希望教師之后常常機構我們玩游戲。那樣不但能使我們收獲快樂，還能累積創作的素材圖片，簡直一舉兩得呀！
難忘的游戲作文14
一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來了。我懷著無比激動的心情來接待這一個好節日。
在這個陽光明媚的早晨上，太陽公公仿佛在對著我微笑。而我懷著無比激動的心情跨進校門，看!到處張燈結彩，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學們歡樂的`笑聲。
我走進教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時老師來了，老師叫我們排成做操的隊形，然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館，那里已經人山人海了。老是師把我們分配到一個空位子上，讓我們坐下來。
“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!一年一度的六一兒童節又來了，我們今天早上要舉行一個頒獎會，我們有請鄭老師上臺來念獲獎同學!然后有請各位領導來為學生頒獎!”
一整個上午就被頒獎“搶”走了!
到了下午，我們就開始了游戲大會。
第一個游戲是：彈力球。只見同學們爭先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。
準備好了后，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動著，邱海萌彈得最高，老師笑著說：“邱海萌的球最危險!呵呵!”
這時，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結果我的球也掉了，同學們的球也接二連三掉了下來。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結果沒接到。只剩王燊和江嶸。
“時間到!獲勝者是王燊和江嶸!”
最后，王森和江嶸贏到了一只紅筆。
隨著放學的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著，期盼著下一個“六一”的到來。
難忘的游戲作文15
“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。
第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。
前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。
終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的.同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油啊！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！
第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。
“編，編，編花籃”“ 咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個游戲里，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次難忘的游戲使我收獲到了許多東西。
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