關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)征文1500字（通用28篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)征文1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇1

　　家風(fēng)又稱為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!

　　“學(xué)以增智，學(xué)以立身”，把勤于學(xué)習(xí)作為培育良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大，民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，同樣，家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷進(jìn)步和發(fā)展。高尚的人格，美好的操守，是一開(kāi)始從家庭的熏陶、而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。古往今來(lái)許多有識(shí)之士，無(wú)不重視以文化人、以學(xué)治家，把個(gè)人的修身立業(yè)與培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)家風(fēng)聯(lián)系在一起。從小就養(yǎng)成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣，才能不斷陶冶道德情操、提升氣質(zhì)風(fēng)范，也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境。古人說(shuō)：“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。”黨員干部不僅要做勤于學(xué)習(xí)的表率，還要激發(fā)家庭成員的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)立身立德、增智強(qiáng)能，這樣也能使良好的學(xué)習(xí)家風(fēng)薪火相傳。

　　“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道”，把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)的價(jià)值追求。是為子女留下萬(wàn)貫家產(chǎn)，還是留下寶貴的精神財(cái)富，這是檢驗(yàn)黨員干部是否具有良好家風(fēng)的重要標(biāo)志。唐代詩(shī)人羅隱就有“國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子女謀”的名句留傳后世。李克強(qiáng)總理對(duì)政府官員也有著擲地有聲的話語(yǔ)：“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道，既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕搿！碑?dāng)官即不許發(fā)財(cái)，這是黨的性質(zhì)宗旨決定的，是職業(yè)要求決定的，也是家庭教育必須遵循的。事實(shí)說(shuō)明，家財(cái)越多越有可能滋生懶惰心理，扼殺創(chuàng)造精神，這對(duì)家庭對(duì)社會(huì)都是極為不利的。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏得長(zhǎng)久的榮譽(yù)和尊敬，為家庭帶來(lái)長(zhǎng)久的歡樂(lè)和安詳。

　　“儉以養(yǎng)德，德由儉來(lái)”，把樂(lè)于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說(shuō)。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的'護(hù)身法寶。現(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開(kāi)始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺(jué)遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。

　　“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇耍�家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對(duì)子女的不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。

　　希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇2

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。

　　良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。

　　良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

　　一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

　　二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的.氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

　　三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

　　四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén)，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

　　好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇3

　　家是溫馨的港灣，她承載著心靈的歸宿、家是社會(huì)的載體，她延續(xù)著文明的傳遞、家是生命的燈塔，她指引前行的方向、家是拼搏的依存，她給予澎湃的動(dòng)力！談及家庭，每個(gè)人都會(huì)有說(shuō)不完的感想、道不盡的感慨……。復(fù)雜情感的交織，是家庭與時(shí)代和社會(huì)的縮影，是家風(fēng)與情感和文明的延伸。

　　“一粥一飯、當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷、恒念物力維艱”。勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是我們家庭生活的真實(shí)寫(xiě)照。我出生于上世紀(jì)七十年代末期，當(dāng)時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)匱乏的年代，布票、糧票等憑票供應(yīng)仍與百姓的生活息息相關(guān)。由于父母忙于工作，幼時(shí)的我便常有奶奶照看。奶奶歷經(jīng)生活的坎坷，早已養(yǎng)成了勤儉持家的良習(xí)。常聽(tīng)奶奶講，困難時(shí)期全憑爺爺一人每月七十多元的工資供養(yǎng)全家七口人的生活，除此之外，還要定期給村里的公公婆婆捎去生活費(fèi)用，五個(gè)孩子的衣服、鞋子都由自己親自手縫制，常常是老大穿過(guò)的衣服老二接著穿。所以，當(dāng)時(shí)就流傳著“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的說(shuō)法。從我懂事時(shí)起，就記得奶奶起早貪黑的忙、勤儉節(jié)約的'過(guò)，從未見(jiàn)過(guò)倒掉吃剩的飯菜，孩子們的碗底也不允許留下一粒米。長(zhǎng)大后，還常常聽(tīng)叔叔講起過(guò)年時(shí)聽(tīng)著街上的鞭炮聲而催促奶奶快些縫制未完工的棉褲等著下地的情景，所以也不難理解當(dāng)時(shí)有著“雞蛋碰糕”的現(xiàn)實(shí)。在身教、言教的雙重引導(dǎo)下，我也漸漸養(yǎng)成了踏實(shí)樸素、勤儉持家的良習(xí)。至今，沒(méi)有在外用餐的習(xí)慣、不吃零食、騎自行車或乘公交車出行、除特殊情況外從不打的。這種習(xí)慣也常常潛移默化到我的工作中，常從節(jié)支降耗的角度考慮問(wèn)題。習(xí)慣坐班車送報(bào)表，雙面使用復(fù)印紙、通過(guò)自學(xué)自己動(dòng)手處理計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　謙和誠(chéng)信是長(zhǎng)輩們對(duì)我從小的教導(dǎo)，也是我們?nèi)�家待人接物、工作生活的起碼標(biāo)準(zhǔn)，更是我們中華民族高尚人格魅力的具體展現(xiàn)。謙既謙虛謹(jǐn)慎、和既和睦相處、誠(chéng)信既一諾千金。無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我從不忘記長(zhǎng)輩們從小對(duì)我的教導(dǎo)：“踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”，話雖樸實(shí)，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。所以，工作以來(lái)無(wú)論在什么單位，無(wú)論在什么崗位，我都竭盡全力做好工作中的每一件事，友善對(duì)待身邊的每一個(gè)人。在待人接物中我學(xué)會(huì)了寬容、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、感恩、樂(lè)善好施、助人為樂(lè)，懂得了虛心接受來(lái)自家庭、社會(huì)、師長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)們“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”的循循善誘的教誨。日常的學(xué)習(xí)、工作中，我常以“三人行，必有我?guī)煛钡膽B(tài)度，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。因?yàn)槲疑钪�在知識(shí)不斷更新、信息高速發(fā)展的今天，只有勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新的人，才能勇立潮頭、出類拔萃。我把《論語(yǔ)》中 “吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”作為座右銘，學(xué)習(xí)用國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)照和激勵(lì)自我、教育孩子，懂得謙和誠(chéng)信與生命等同的價(jià)值。

　　自強(qiáng)樂(lè)觀，是我從長(zhǎng)輩們?nèi)粘Ｉ�活中發(fā)現(xiàn)的又一優(yōu)點(diǎn)，雖他們從未以言語(yǔ)的方式告誡，但我還是能夠耳聞目染。多年前，爺爺生病住院，不經(jīng)意間我撫摸到爺爺?shù)南ドw下方異常粗大，我只知道爺爺有腿疼的毛病，可從找到過(guò)問(wèn)題的癥結(jié)。那天我恍然大悟，曾聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，他老人家退休前一直在運(yùn)銷站工作。五十年代時(shí)運(yùn)銷站裝火車全部是人力裝卸，每人肩頭扛著一筐一筐的煤在斜搭在車皮與地面的木板上上下穿梭直至裝滿車皮，不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍從不間斷，爺爺?shù)膬蓚�(gè)肩膀上有著與常人不同的兩個(gè)高高的肉墊，是由于長(zhǎng)期受力所至，可我卻從未想過(guò)由于膝蓋關(guān)節(jié)長(zhǎng)期吃力，所導(dǎo)致的關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形。爺爺總在晚輩們的噓寒問(wèn)暖時(shí)輕描淡寫(xiě)的說(shuō)腿有點(diǎn)疼，平日樂(lè)觀豁達(dá)的他卻從未說(shuō)起他所經(jīng)歷的艱難，這讓我更加深刻地理解了第一代同煤人開(kāi)荒拓土，戰(zhàn)天斗地的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”同煤精神；讓我明白了生活不會(huì)一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，吃苦耐勞，樂(lè)觀對(duì)待生活，有自強(qiáng)不息、勇于擔(dān)當(dāng)、勇于探索、孜孜不倦的精神，對(duì)待工作中遇到的困難，有條件要做，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要做，要有高爾基筆下海燕搏擊風(fēng)浪的斗士精神。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇4

　　皓月洗空，輕掬一捧家鄉(xiāng)水，灌腸。悠揚(yáng)簫音里，淚光凄艷，水波蕩漾蕩漾，鄉(xiāng)魂葬了多少月缺月圓，你是未經(jīng)重讀的原鄉(xiāng)。

　　猶記那年立春，我回到了相隔一年的，千里外深情凝眸我的家鄉(xiāng)。腳步剛與阡陌竊竊私語(yǔ)，家鄉(xiāng)的千畝良田就覆蓋了我的臉。東方煜曉，我信步在窄窄的田壟上，前面一位纖弱女子提著一個(gè)精致的籃子走來(lái)，她與我相距不遠(yuǎn)之時(shí)，徒然響起清脆優(yōu)雅的嗓音：“弟，去哪呀！這么早，沒(méi)吃東西吧，來(lái)，吃一個(gè)桃。”我驚詫地將手掌遞過(guò)去，接過(guò)一個(gè)又紅又大的蜜桃，“姐姐，謝謝了。”我青澀地感謝她，赧顏低首。她繼而說(shuō)：“呵呵，不用謝，你要是愛(ài)吃再多吃幾個(gè)吧。你看不是還有嘛，來(lái)來(lái)，多吃幾個(gè)。”我謝絕了這樣純真的善意，然后我們就各擇其道。俄頃，我對(duì)著她的`背影無(wú)聲揮手，我使勁咬了一口蜜桃，甜，在心底蔓延，綻放一束清光，填補(bǔ)我空洞的晨曦。我再回首，她卻漸行漸遠(yuǎn)，長(zhǎng)發(fā)包裹了我以往的自私，我站在這一角駐足，才恍惚發(fā)現(xiàn)我們并不曾相識(shí)……

　　恰值芒種時(shí)節(jié)，日上三竿，我佇立在歧路彷徨，那敞著胸，搭著白褂的大兄弟荷鋤經(jīng)過(guò)，誠(chéng)懇地為我指點(diǎn)方向，并且用粗厚的嗓音問(wèn)我：“你吃飯了嗎？小兄弟，沒(méi)吃的話，走，去我家吃，保你吃個(gè)足！”可我露著一臉的欣然謝絕了他，可他卻著了急：“哎，你是不是怕我家遠(yuǎn)呀，我家不遠(yuǎn)的，就在前面。”我真有點(diǎn)不知所措，“不，不，不是的，大叔，我家就在前面呀，我要回家吃飯了。”大叔吃了一驚，“哦，原來(lái)如此，那再見(jiàn)吧，在路上注意安全，看你就是從外地才回來(lái)的，以后要好好適應(yīng)這里的壞境呀。”此刻，我感激得只有頻頻點(diǎn)頭，然后我繼續(xù)走我自己的小道，一步一回首，陽(yáng)光只為他一個(gè)人而照耀，他走得那么遠(yuǎn)，但我是還聽(tīng)得見(jiàn)有歌聲與他作伴，這歌聲一段一段，響徹了多少條河，多少座山。我坐在最遠(yuǎn)處的亭子里，而他卻躬身在熾熱的田土中，鋤頭輕輕叩擊著這片厚重的土地，里面多少汗水，多少喜憂。此刻清風(fēng)起兮，晴空萬(wàn)里，我茫茫然間才發(fā)現(xiàn)我們并不曾相識(shí)……

　　垂柳河岸，古道印跡，南遷的大雁卷起一個(gè)詩(shī)意的秋天。一記那日細(xì)雨傾斜，我正匆忙地奔赴在回家的路上，青衫濕，汗珠夾雨。那在陽(yáng)臺(tái)上觀雨的詩(shī)人，輕吟宋詞，他不經(jīng)意間看見(jiàn)了雨打?yàn)跖裣裸俱驳纳倌辍Ｎ矣H眼看著他離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，才一會(huì)兒工夫就打著一把秀傘來(lái)到我的眼前。“哎呀，兄弟呀，這么大的雨，你這是上哪去呀？為何沒(méi)帶傘呀！”我聲音沙啞：“大哥哥，我忘帶傘了，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備回家。我……”話音未落，這個(gè)大哥就拽著我走進(jìn)他的家里，“你先換件衣服吧，這是我去年買的，結(jié)果小了，還沒(méi)穿過(guò)呢，現(xiàn)在它屬于你了。”霎時(shí)，我驚詫的目光與他隔空交匯，融入這一幕淅淅瀝瀝的雨季中。待到風(fēng)暖日出，我如一只展翅的雄鷹，歸巢了。歸巢了，卻忘不了這與我并不曾相識(shí)的善意詩(shī)人。

　　冰清玉潔的月色也追憶傾盆大雨的山坡，滿山遍野的紫金花開(kāi)得浪漫。那時(shí)我正在這楓林里“寄情于山水”，可是疾風(fēng)驟雨，山路泥濘，記得我踏在一片枯葉上，竟不慎滾下斜坡！摔在堅(jiān)硬的松木上，疼，如萬(wàn)劍削骨。于我睜開(kāi)惺忪的睡眼，我發(fā)現(xiàn)一位年紀(jì)上六旬老人正背著我一步一步下山去。見(jiàn)這情形，我連忙開(kāi)口：“爺爺，爺爺，放我下來(lái)吧，我沒(méi)事，我會(huì)走路的。”爺爺沉重地說(shuō)道：“孩子呀，你都傷成這樣了，看吧，你的胳膊還在滴血呢！我得趕緊把你送入醫(yī)院才行呀！”我感激地淚如雨下，閉目，心靈慚顏，在這一位瘦弱老人佝僂的脊梁上。抵達(dá)醫(yī)院，老人幫我付了醫(yī)療費(fèi)，就轉(zhuǎn)身離去，消逝在這影影綽綽的雨幕中……我靜倚窗欄，閑聽(tīng)雨聲，我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這雨淅淅瀝瀝又綿綿密密，呵，這雨正如我對(duì)這位陌生老人的感激，沿岸三千里！

　　今宵月色如紗，我立于垂柳河畔，輕掬一捧家鄉(xiāng)水，洗滌靈魂。耳畔響起清遠(yuǎn)的簫音，淚光凄艷，碧波蕩漾蕩漾，鄉(xiāng)魂葬了多少月缺月圓，你是未經(jīng)重讀的原鄉(xiāng)……

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇5

　　皓月洗空，輕掬一捧家園水。動(dòng)聽(tīng)簫音里，淚光凄艷，水波泛動(dòng)泛動(dòng)，鄉(xiāng)魂葬了多少月缺月圓，你是未經(jīng)重讀的原鄉(xiāng)。

　　猶記那年立春，我回到了相隔一年的，千里外厚意凝眸我的家園。腳步剛與阡陌交頭接耳，家園的千畝良田就覆蓋了我的臉。東方煜曉，我散步在窄窄的田壟上，前面一位柔弱女子拎著一個(gè)精美的籃子走來(lái)，她與我相距不遠(yuǎn)之時(shí)，徒然響起洪亮高雅的嗓音：“弟，去哪呀！這么早，沒(méi)吃東西吧，來(lái)，吃一個(gè)桃。”我驚詫地將手掌遞過(guò)去，接過(guò)一個(gè)又紅又大的蜜桃，“姐姐，謝謝了。”我青澀地感謝她，赧顏低首。她繼而說(shuō)：“呵呵，不用謝，你要是愛(ài)吃再多吃幾個(gè)吧。你看不是還有嘛，來(lái)來(lái)，多吃幾個(gè)。”我謝絕了這樣純真的好心，然后咱們就各擇其道。頃刻，我對(duì)著她的背影無(wú)聲揮手，我用力咬了一口蜜桃，甜，在心底延伸，開(kāi)放一束清光，添補(bǔ)我空泛的晨曦。我再回憶，她卻漸行漸遠(yuǎn)，長(zhǎng)發(fā)包裹了我以往的自私，我站在這一角停步，才模糊發(fā)現(xiàn)咱們并不曾相識(shí)……

　　恰值芒種時(shí)節(jié)，日已三竿，我站立在岔路徘徊，那敞著胸，搭著白褂的大兄弟荷鋤通過(guò)，誠(chéng)實(shí)地為我點(diǎn)撥方向，而且用粗厚的嗓音問(wèn)我：“你吃飯了嗎？小兄弟，沒(méi)吃的話，走，去我家吃，保你吃個(gè)足！”可我露著一臉的悵然謝絕了他，可他卻著了急：“哎，你是不是怕我家遠(yuǎn)呀，我家不遠(yuǎn)的，就在前面。”我真有點(diǎn)手足無(wú)措，“不，不，不是的，大叔，我家就在前面呀，我要回家吃飯了。”大叔吃了一驚，“哦，原來(lái)如此，那再會(huì)吧，在路上注意安全，看你便是從外地才回來(lái)的，今后要好好習(xí)慣這兒的壞境呀。”此時(shí)，我感謝得只要頻頻點(diǎn)頭，然后我持續(xù)走我自己的小道，一步一回憶，陽(yáng)光只為他一個(gè)人而照射，他走得那么遠(yuǎn)，但我是還聽(tīng)得見(jiàn)有歌聲與他作伴，這歌聲一段一段，響徹了多少條河，多少座山。我坐在最遠(yuǎn)處的亭子里，而他卻躬身在火熱的田土中，鋤頭悄悄叩擊著這片厚重的土地，里邊多少汗水，多少喜憂。此時(shí)清風(fēng)起兮，晴空萬(wàn)里，我茫茫然間才發(fā)現(xiàn)咱們并不曾相識(shí)……

　　垂柳河邊，古道印跡，南遷的大雁卷起一個(gè)詩(shī)意的秋天。一記那日細(xì)雨歪斜，我正匆忙地奔赴在回家的路上，青衫濕，汗珠夾雨。那在陽(yáng)臺(tái)上觀雨的詩(shī)人，輕吟宋詞，他不經(jīng)意間看見(jiàn)了雨打?yàn)跖裣滤ト醯纳倌辍Ｎ矣H眼看著他脫離陽(yáng)臺(tái)，才一瞬間時(shí)間就打著一把秀傘來(lái)到我的眼前。“哎呀，兄弟呀，這么大的'雨，你這是上哪去呀？為何沒(méi)帶傘呀！”我聲響沙啞：“大哥哥，我忘帶傘了，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備回家。我……”話音未落，這個(gè)大哥就拽著我走進(jìn)他的家里，“你先換件衣服吧，這是我上一年買的，成果小了，還沒(méi)穿過(guò)呢，現(xiàn)在它歸于你了。”瞬間，我驚詫的目光與他隔空交匯，融入這一幕淅淅瀝瀝的旱季中。待到風(fēng)暖日出，我如一只展翅的雄鷹，歸巢了。歸巢了，卻忘不了這與我并不曾相識(shí)的好心詩(shī)人。

　　不染纖塵的月色也回憶滂沱大雨的山坡，滿山遍野的紫金花開(kāi)得浪漫。那時(shí)我正在這楓林里“寄情于山水”，但是疾風(fēng)驟雨，山路泥濘，記住我踏在一片枯葉上，竟不小心滾下斜坡！摔在堅(jiān)固的松木上，疼，如萬(wàn)劍削骨。于我張開(kāi)惺忪的睡眼，我發(fā)現(xiàn)一位年歲上六旬白叟正背著我一步一步下山去。見(jiàn)這景象，我急速開(kāi)口：“爺爺，爺爺，放我下來(lái)吧，我沒(méi)事，我會(huì)走路的。”爺爺沉重地說(shuō)道：“孩子呀，你都傷成這樣了，看吧，你的臂膀還在滴血呢！我的趕忙把你送入醫(yī)院才行呀！”我感謝地淚如雨下，閉目，心靈慚顏，在這一位衰弱白叟佝僂的脊梁上。抵達(dá)醫(yī)院，白叟幫我付了醫(yī)療費(fèi)，就回身離去，消逝在這朦朦朧朧的雨幕中……我靜倚窗欄，閑聽(tīng)雨聲，我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這雨淅淅瀝瀝又連綿密密，呵，這雨正如我對(duì)這位生疏白叟的感謝，沿岸三千里！

　　今宵月色如紗，我立于垂柳河畔，輕掬一捧家園水，洗刷魂靈。耳畔響起清遠(yuǎn)的簫音，淚光凄艷，碧波泛動(dòng)泛動(dòng)，鄉(xiāng)魂葬了多少月缺月圓，你是未經(jīng)重讀的原鄉(xiāng)……

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇6

　　一個(gè)好家風(fēng)是照亮你前行的明燈；一個(gè)好家風(fēng)是幫助你前進(jìn)的階梯；一個(gè)好家風(fēng)是教授給你知識(shí)的老師……我的家風(fēng)是：做事利索、誠(chéng)實(shí)待人、樂(lè)于助人。這三個(gè)家風(fēng)一直伴我成長(zhǎng)。

　　先由我來(lái)介紹一下我和我的家庭吧！我叫杜欣怡，我有一個(gè)對(duì)我比較嚴(yán)厲的媽媽，和一個(gè)風(fēng)趣幽默的爸爸，最近還添了一個(gè)可愛(ài)的弟弟，我們一家四口過(guò)著幸福的生活。我是一個(gè)性格多變的女孩子，我身上最大的缺點(diǎn)就是太拖拉了，做事總不利索。而我的媽媽就十分注重我這個(gè)缺點(diǎn)，經(jīng)常在我耳邊念叨，有時(shí)還為此生氣。但我的爸爸就不一樣了，他可非常隨意，只要媽媽說(shuō)我，爸爸都會(huì)“俠義相救”，總是以一句“我還小”來(lái)解決問(wèn)題。

　　所以，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹我家第一個(gè)家風(fēng)：做事利索。我的媽媽就是一個(gè)辦事利索、“雷靂風(fēng)行”的人。媽媽總是教導(dǎo)我要做一個(gè)辦事又快又好的的人。媽媽是這樣教我的，也是這樣做的。我這個(gè)人很沒(méi)耐心，特別是在做手工時(shí)。

　　在去年父親節(jié)的時(shí)候，我想準(zhǔn)備個(gè)賀卡和一封信給爸爸，我把賀卡設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的。我還把自己心里想對(duì)爸爸說(shuō)的話與我對(duì)爸爸這么多年照顧我的感謝都寫(xiě)在信上面。接著，我就開(kāi)始用己有的材料做賀卡了。我先滿懷興奮地做卡片，再寫(xiě)上“父親節(jié)快樂(lè)”，然后在旁邊畫(huà)些漂亮的圖案。接著，我再來(lái)用紙折一些小花小草貼在卡片上。可是，因?yàn)槲沂植混`巧，滿懷期待做出來(lái)的荷花的樣子卻十分難看，但我沒(méi)放棄，依然又做了幾次，可是結(jié)果還是一樣，我越來(lái)越?jīng)]耐心，“啪”地一下，我把桌子上的東西全部往地上一摔。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音馬上過(guò)來(lái)了，我便把這件事一五一十地告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了卻哈哈大笑：“你呀，真是辦事慢效率低呀！”說(shuō)完，媽媽就把地上的東西撿起來(lái)，用一個(gè)小紙開(kāi)始折起來(lái)，一會(huì)兒的功夫，媽媽折出了一朵小荷花，而且做得很好看。接著，媽媽就一別折一邊教我……就這樣，在媽媽的.幫助下，我終于做出了好多朵不同而且好看的花，并且完成速度也很快。通過(guò)這件事我也知道了自己辦事沒(méi)耐心、拖拉的缺點(diǎn)。我也一定要以媽媽為榜樣，努力改掉我的這個(gè)缺點(diǎn)。

　　上面就是我家第一個(gè)家風(fēng)：做事要利索。但是別急，我還有兩個(gè)家風(fēng)沒(méi)介紹完呢！

　　我的老爸是個(gè)風(fēng)趣幽默的人，愛(ài)開(kāi)玩笑的人，只要他在家里待上一秒，我們家都是歡聲笑語(yǔ)的。可是，爸爸在工作上卻是一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的。而且，爸爸非常樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助和我們一棟樓的鄰居們。

　　有一次，我們家樓上的鄰居家的廚房管子堵著了，一直漏水，就請(qǐng)爸爸幫忙，爸爸豪爽地答應(yīng)了。爸爸在家找好工具就去鄰居家修管子了。可是沒(méi)想到，這管子堵得可厲害了，爸爸在那又是擦呀，又是掏呀，又是掃啊，在那忙得一身大汗，搞得我家管子堵了一樣。爸爸在鄰居家修了幾個(gè)小時(shí)，到吃晚飯時(shí)才修好，鄰居要給爸爸錢(qián)，可是爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小忙，幫是應(yīng)該的……爸爸這句話深深地印在我心里，但我的爸爸就是這么一個(gè)幫助他人而不求回報(bào)的人。

　　接下來(lái)，就請(qǐng)大家聽(tīng)我介紹我家最后一個(gè)家風(fēng)：誠(chéng)信待人吧！我的爸爸媽媽都是品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信的人，而且答應(yīng)別人的事從不會(huì)食言。我作為他們的女兒，就更應(yīng)該做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子。有一次，媽媽買了幾個(gè)蛋讓我拿到家里來(lái)。我一回家因?yàn)樘�急了便把蛋往地上一扔去換鞋。

　　可是，就當(dāng)我要把蛋放到冰箱里去時(shí)，發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覄倓偰且凰ぃ�破了幾個(gè)蛋了。我一嚇，怕媽媽發(fā)現(xiàn)被罵就把那幾個(gè)破蛋扔了，再把幾個(gè)沾了蛋黃的好蛋用水把蛋黃沖掉，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她先習(xí)慣性地看一下冰箱。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)蛋，便問(wèn)我：“蛋怎么這么少？”

　　“我……我一打開(kāi)袋子就是這么少。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。

　　“啊，你下去問(wèn)一下超市的人是怎么回事，怎么會(huì)這么少。”正當(dāng)我不知道該怎么辦時(shí)，媽媽注意到了雞蛋上的水珠，好像是已經(jīng)全都知道了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得我在乎的是這幾個(gè)蛋嗎？我在乎的是你品德上的不誠(chéng)實(shí)呀……

　　這就是我的三個(gè)家風(fēng)：辦事要利索、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)待人。這三個(gè)家風(fēng)一直引導(dǎo)著我前進(jìn)，一直在改善我身上的缺點(diǎn)。好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)！

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇7

　　媽媽常對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，孝順老人。”在我年幼時(shí)，媽媽說(shuō)的這類話，我并不懂，可是現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我理解了媽媽的話，這也許就是我的家風(fēng)吧！

　　說(shuō)起誠(chéng)實(shí)守信，我深有感觸，記得有一次我在家里和小朋友盡情地玩耍時(shí)不小心把媽媽最心愛(ài)的水果裝飾瓶給碰碎了，當(dāng)時(shí)我驚慌的責(zé)怪了小朋友，可是，小朋友并沒(méi)有反抗，而是輕聲對(duì)我說(shuō)：“別著急，用我的壓歲錢(qián)再給阿姨買一個(gè)不就行了嗎？我并沒(méi)有多想就點(diǎn)點(diǎn)頭接受了。誰(shuí)知第二天，他真的買了一個(gè)嶄新的水果裝飾瓶送來(lái)了。恰巧被媽媽看見(jiàn)了，媽媽問(wèn)：這是怎么回事呀？”我聽(tīng)了媽媽的問(wèn)話，不由得臉紅了，然后就把昨天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用誠(chéng)懇的眼神聽(tīng)著我說(shuō)：“裝飾瓶碎了，可以再買，可是誠(chéng)實(shí)的心靈是用金錢(qián)買不來(lái)的。”媽媽的話我聽(tīng)懂了，于是我對(duì)小朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”朋友聽(tīng)了后笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨的話也教育了我，做人就是要誠(chéng)實(shí)守信呀！”接著媽媽陪同我和小朋友一起去吧新買的東西退了，從這件事我深深的感知誠(chéng)實(shí)守信的重要，這也是做人的根本。

　　提起孝順老人，家里的爸爸就是我的榜樣。爸爸常年在外地打工，但是他從來(lái)沒(méi)有忘記孝順長(zhǎng)輩，每隔三兩天就給爺爺奶奶打一次電話，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的身體狀況。當(dāng)然也少不了對(duì)媽媽和我的關(guān)心了。爸爸每次回來(lái)都是先去爺爺家，把買的東西放在那，同他們說(shuō)說(shuō)話，聊一聊家常后，在回家里看媽媽和我，爸爸他從來(lái)不頂撞長(zhǎng)輩，還經(jīng)常給爺爺奶奶洗洗腳，剪剪手指甲，給他們劈柴擔(dān)水等，只要是爸爸在家，爺爺家里的家務(wù)事就由她承擔(dān)，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)媽媽對(duì)爸爸的責(zé)怪，相反的事，爸爸不在家，媽媽對(duì)爺爺奶奶更是百般的關(guān)心，媽媽的這一做法受到鄰里的贊揚(yáng)，我也學(xué)著爸爸媽媽的做法，經(jīng)常幫爺爺奶奶做一些家務(wù)活，還給他們洗洗腳，捶捶背，有時(shí)還給他們講一講學(xué)校里的事情，讓他們開(kāi)心。

　　人們常說(shuō)：“百善孝為先。”這句話就足以說(shuō)明作為一個(gè)活生生的'人就應(yīng)該孝順老人，尊敬老人，就是這千千萬(wàn)萬(wàn)的老人給我們創(chuàng)造了今天的美好生活，所以，作為當(dāng)今的我更應(yīng)該像爸爸媽媽那樣孝順老人，善待身邊不的每一個(gè)人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。把我的家風(fēng)傳承下去。為當(dāng)今的社會(huì)傳遞“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。正所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展、富強(qiáng)，要有健全的法律法規(guī)，一個(gè)家庭同樣要有家規(guī)，形成良好的家風(fēng)。我家的家風(fēng)就是“誠(chéng)實(shí)、孝順、謙遜”。

　　從小爸爸就教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信。記得有一次，我把媽媽喜愛(ài)的香水拿出去和小伙伴們一起玩，香水瓶被我們一不小心打碎了，我回到家立刻向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽并沒(méi)有怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，香水瓶打碎了沒(méi)有關(guān)系，而誠(chéng)實(shí)是再多的錢(qián)也買不到的。”從此我便把“誠(chéng)實(shí)”二字牢記心中！

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先”。從我記事起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順，就被我看在眼里，記在心里。他們從來(lái)不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)征求爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)候奶奶發(fā)脾氣，爸爸總會(huì)笑著向奶奶不停的討好。事后還會(huì)教育我說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)候做事會(huì)發(fā)脾氣，甚至不合情理，但我們一定要讓著奶奶，多順著奶奶。”我暗暗發(fā)誓，我也一定要做一個(gè)向爸爸媽媽那樣具有孝心的人！

　　有人說(shuō)成功來(lái)自于謙遜。因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。去年的一次期末考試，我考了全班第二名。我非常得意，我那狐貍似的尾巴又翹了起來(lái)。家庭聚會(huì)時(shí)，我還在舅舅、舅媽面前賣弄，媽媽用警示的目光看著我，我卻不以為然。回到家中，媽媽先是嚴(yán)厲的批評(píng)了我，之后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，取得一點(diǎn)小成績(jī)，就在別人面前賣弄是不對(duì)的。你還有很多的不足需要去改正，還有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，要謙虛才能不斷進(jìn)步。”我慚愧地低下了頭。

　　因?yàn)橛辛诉@些簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的家風(fēng)家訓(xùn)的影響，我才收獲如此豐富，我要牢記長(zhǎng)輩的話，將我家良好的家風(fēng)傳承下去，使我的生活變得更加的充實(shí)美好。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇8

　　上個(gè)世紀(jì)初年，梁?jiǎn)⒊�在主持《新民叢�?bào)》筆政時(shí)創(chuàng)造了下筆氣勢(shì)如虹，讀之使人酣暢淋漓的報(bào)章體散文，起到了示范天下、從風(fēng)響應(yīng)的啟蒙奇效，一時(shí)士林仿效紛紛，舉國(guó)欲狂。胡適感嘆：“梁先生的文章，使人不能不跟著他走，不能不跟著他想。”誰(shuí)知十來(lái)年后，梁?jiǎn)⒊�這位當(dāng)年“言論界的驕子”在寫(xiě)給子女的家書(shū)中，竟似乎效仿起五四文學(xué)青年冰心的文筆。梁容若指出：“（任公）有一部分白話信件，自然真摯，充滿情趣，可以說(shuō)是絕代妙文。有些寄給子女的信，看出似乎是模仿謝婉瑩女士《寄小讀者》的筆調(diào)。文壇名宿梁任公，追隨后進(jìn)的胡適之，從風(fēng)而靡，這是有人指出過(guò)、惋惜過(guò)的，卻絕料不到暗暗的他正在向小兒女行輩的少女作風(fēng)看齊。任公的進(jìn)取、虛心、無(wú)我，真夠令人驚嘆了。”

　　近讀俞祖華、俞夢(mèng)晨的新作《像梁?jiǎn)⒊�那樣做父親》（山東畫(huà)報(bào)出版社2013年版），我們不難體會(huì)該書(shū)主人公精心、細(xì)心、耐心教育子女的一片赤誠(chéng)、一番苦心。梁?jiǎn)⒊�以其�?ài)心與智慧成功締造了“一家三院士，滿門(mén)皆才俊”的家教傳奇，為世人貢獻(xiàn)了難以復(fù)制、堪稱奇跡的成功案例。按其將教育分為智育、情育、意育三方面的說(shuō)法衡量：智育方面，以梁思成、梁思永、梁思禮三院士為代表，梁家九個(gè)子女個(gè)個(gè)成才，滿門(mén)俊秀。情育方面，其子女個(gè)個(gè)對(duì)家國(guó)故鄉(xiāng)情深意篤，九個(gè)子女中七個(gè)有海外學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)歷，最后都學(xué)成歸來(lái)報(bào)效國(guó)家；除思忠早逝外，其他子女都有幸福的愛(ài)情與美滿的婚姻；又都按父親“人生在世，常要思報(bào)社會(huì)之恩”的教誨，有著關(guān)愛(ài)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。意育方面，梁家子女不懼挫折、常思進(jìn)取，經(jīng)受住了苦難、困境、逆境的磨礪與考驗(yàn)，他們不依賴父輩的聲名，而靠自強(qiáng)自立書(shū)寫(xiě)了各自燦爛的人生篇章。

　　梁?jiǎn)⒊�關(guān)注著兒女成長(zhǎng)的每一階段，從早期幼教，到學(xué)校教育，到他們出國(guó)留學(xué)，再到學(xué)成回國(guó)、談婚論嫁、就業(yè)擇業(yè)，子女人生的整個(gè)過(guò)程都不會(huì)游離梁?jiǎn)⒊�的視線。在全程關(guān)注的同時(shí)他又注意對(duì)子女的智商、情商、意商、財(cái)商進(jìn)行全面培養(yǎng)，在其引領(lǐng)下，子女們個(gè)個(gè)都得到了全面發(fā)展。他在兒女們面前亦莊亦諧，亦師亦友，亦尊亦親，扮演了親情上的好父親、心靈上的好朋友、學(xué)識(shí)上的好老師、人格上的好榜樣等多重角色。

　　梁?jiǎn)⒊�的家庭教育理念先進(jìn)，方法得體，且別具特色。理念上，他強(qiáng)調(diào)教育就是教人學(xué)做智仁勇兼?zhèn)洹⒅�情意全面發(fā)展的人，學(xué)做人是第一位的，做學(xué)問(wèn)則次之；他注重幼學(xué)、女學(xué)，強(qiáng)調(diào)“人生百年，立于幼學(xué)”，提出“欲強(qiáng)國(guó)必由女學(xué)”；他注重個(gè)性主義教育，從來(lái)不強(qiáng)迫子女學(xué)習(xí)所謂的熱門(mén)專業(yè)，而是鼓勵(lì)子女按照自己的興趣和個(gè)性，進(jìn)行差異化的學(xué)習(xí)；他主張趣味主義，希望兒女不僅從專業(yè)中獲得趣味，也從人文、藝術(shù)、游戲、現(xiàn)實(shí)生活中多渠道增進(jìn)自己的興味。方法上，他努力營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的溫馨、和諧的寒門(mén)家風(fēng)，以書(shū)香盈門(mén)的家學(xué)涵養(yǎng)智育，以其樂(lè)融融的親情陶養(yǎng)情育，以“儉以養(yǎng)德”的`寒士家風(fēng)培養(yǎng)意育；他注重授子女以“漁”而非“魚(yú)”，主張“教人當(dāng)以方法為主”，給子女傳授了鳥(niǎo)瞰、解剖、會(huì)通的“三步讀書(shū)法”與“‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用”的治學(xué)方法，更傳授了實(shí)現(xiàn)精彩人生的生存經(jīng)驗(yàn)、生活智慧。梁氏家教的最大特色是充滿愛(ài)心，洋溢親情。父親寫(xiě)給兒女的書(shū)信處處滲透著熾熱的情感，親切的稱呼、細(xì)致的關(guān)懷、深情的思念、真誠(chéng)的告白、娓娓的訴說(shuō)、諄諄的教誨，無(wú)一不在充分展露深深的父愛(ài)。

　　書(shū)中還概括了梁?jiǎn)⒊�教育子女所遵循的一些重要原則，如：言談舉止的“小道理”與安身立命的“大道理”兼顧，圍繞“教人學(xué)做人”一個(gè)目標(biāo)；“爹爹雖然是摯愛(ài)你們，卻從不肯姑息溺愛(ài)”，寬嚴(yán)相濟(jì)，突出一個(gè)“愛(ài)”字；“潤(rùn)物無(wú)聲”的感化與“擲地有聲”的點(diǎn)化結(jié)合，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)好的效果。他的一些教子箴言，例如“處憂患最是人生幸事”“悲觀是腐蝕人心的最大毒菌”“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”“吾家始終不能享無(wú)汗之金錢(qián)也”，經(jīng)得起我們掩卷長(zhǎng)思、反復(fù)玩味。梁?jiǎn)⒊�雖然去世已近一個(gè)世紀(jì)，但他教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)與方法，對(duì)于當(dāng)下望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們?nèi)匀痪哂袕涀阏滟F的借鑒價(jià)值。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇9

　　家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)如同糧食一般是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家也有家風(fēng)它就是誠(chéng)信、勇敢和勤勞。而在我們家，這能很好的體現(xiàn)出來(lái)。

　　誠(chéng)信，是爸爸教給我的。還依稀記得，依稀還記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹(shù)上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說(shuō)：“太熱了！實(shí)在是太熱了！”大黃狗呆在樹(shù)下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣。花草樹(shù)木都低下了頭，沒(méi)有半點(diǎn)精神。家中，爸爸塞給了我二十幾元錢(qián)，讓我出門(mén)去買個(gè)西瓜，看著屋外火辣辣的太陽(yáng)，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無(wú)奈的出門(mén)去買西瓜。

　　我朝著水果店的方向奔去。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍！又香又甜的大西瓜嘍！快來(lái)買啊，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，不要錯(cuò)過(guò)呀……”我停下了腳步，看了看，原來(lái)是一位老爺爺在賣西瓜呀！西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過(guò)去，挑起西瓜來(lái)。

　　西瓜挑好了，十分便宜，才花了十一元。我付完錢(qián)后，因?yàn)榱嘀�西瓜，天氣愈發(fā)愈熱，我頂頭看了看頭頂?shù)奶��?yáng)，又看了看手中的十元錢(qián)，心里在打著鼓：到底去還是不去呢？最后我下定了決心，大不了買了雪糕再告訴爸爸，我鼓起勇氣，平復(fù)著心里的不安與忐忑，邁進(jìn)了便利店。

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了家。我敲了敲門(mén)，爸爸來(lái)開(kāi)門(mén)了，我的心“撲通撲通”的直跳。我用顫抖的手遞給了爸爸錢(qián)和西瓜，爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)：“西瓜多少錢(qián)？”“額...十...二元”“那雪糕多少錢(qián)呀？”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)。我一下子懵了。不禁大聲哭出來(lái)，爸爸又安慰我，并嚴(yán)肅說(shuō)道：“做人一定要誠(chéng)實(shí)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以后再也不犯錯(cuò)誤了。

　　勇敢是媽媽教給我的，從小到大，我從來(lái)都懼怕黑，仿佛黑夜中有什么妖怪隱藏其中，黑夜中的一聲一響都會(huì)令我寒怕。

　　那是個(gè)寒冷的冬天，我從奶奶家到外莊玩，媽媽在前面領(lǐng)路，我跟在后面。回來(lái)的時(shí)候，媽媽在前面越走越快，我都跟不上了，由于媽媽拿著手電筒，我周圍之剩下一片黑暗。終于媽媽找不著了。我小心地邁著每一步，生怕哪一步走錯(cuò)，就會(huì)冒出一個(gè)孤魂野鬼來(lái)把我吃掉，突然，身后有“簌簌”的聲響，我猛地一回頭，卻什么也沒(méi)有。我有跑了幾步，哦，我嘆了一口氣，沒(méi)有聲音了。我一直在心里安慰自己，不要怕，世界上是沒(méi)有鬼的。可是突然躥出一條狗，又著實(shí)把我嚇了一大跳。終于我連滾帶爬地跑到了村口，遠(yuǎn)處有一點(diǎn)淡淡的黃暈的光，我急忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己到家了。

　　我歡呼起來(lái)，不僅是因?yàn)樽约簯?zhàn)勝了黑夜，更重要的是我獲得了勇氣！

　　鄰居劉阿姨的`壯壯是個(gè)調(diào)皮的小男孩，對(duì)各種體育活動(dòng)更是情有獨(dú)鐘，那我們樓下的住戶便煩惱了。壯壯一會(huì)兒在樓上打籃球，一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒跑步……為此，樓上咚咚的響聲從不間斷，對(duì)我們正常生活造成了極大的影響。而急躁的我為了這件事一直耿耿于懷。

　　這天，我剛剛拿出作業(yè)本正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)，樓上那令人厭惡的響聲又按時(shí)響了起來(lái)。我怒火中燒，十分生氣，氣勢(shì)洶洶地拿上了家里的擴(kuò)音器，帶著報(bào)復(fù)的心理來(lái)的了壯壯家門(mén)前，打開(kāi)了擴(kuò)音器，大聲喊道“王壯壯，你出來(lái)我要讓你體驗(yàn)體驗(yàn)噪音的破壞力！”我在心里暗笑：王壯壯，這次不敢出來(lái)面對(duì)我的制造噪音了吧！我的遐想被“嘭”的關(guān)門(mén)聲打破了！一個(gè)五大三粗的胖子出來(lái)了，和我展開(kāi)了激烈的對(duì)罵。或許由于聲音太大，正在廚房做飯的媽媽被吵了過(guò)來(lái)。“梟悅，你在干什么呢？”媽媽瞪了我一眼，輕聲說(shuō)。“他天天制造噪音把打擾我我正在教訓(xùn)他呢！”我委屈地答道，說(shuō)著我一腳踢在王壯壯腿上。這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地喝住了我：“悅兒，我們和壯壯是鄰居，應(yīng)該是朋友，鄰里之間有一些打擾是很正常的事，一個(gè)寬容的人怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與壯壯握了握手，我們成了好朋友，以后壯壯踢球就在樓下踢。這就是寬容的力量。

　　這就是我的家風(fēng)，一個(gè)誠(chéng)信、勇敢、寬容的家庭。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇10

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。國(guó)法，建于家規(guī)之上。則可見(jiàn)，家規(guī)家風(fēng)之重也。——題記

　　我姓阮，雖然現(xiàn)在我們居住在安康，生長(zhǎng)在一個(gè)普通家庭中。但是聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們的祖先可是出過(guò)一些名人的，比如說(shuō)“建安七子”中的阮瑀，“竹林七賢”中的阮咸、阮籍。爸爸還告訴我，我們的祖先曾經(jīng)生活在湖北省武漢一帶，后因戰(zhàn)亂才搬遷移民過(guò)來(lái)的。而“竹林七賢”恰好就在武漢一帶生活。所以“竹林七賢”傳下來(lái)的阮氏家風(fēng)，就是我們?nèi)罴业募绎L(fēng)。

　　古語(yǔ)有云：家有規(guī)，猶國(guó)之有律。律明則國(guó)治，規(guī)嚴(yán)則家齊。循規(guī)而行，蹈矩而止，修身齊家之道也。而我的家鄉(xiāng)白河阮氏家風(fēng)則是：篤孝思，睦族鄰，重家教，理正業(yè)，崇仁義，尚勤儉，慎擇偶，謹(jǐn)交友，勇糾錯(cuò)，明廉恥。

　　小到我們家的家風(fēng)就是：孝奉有禮，耕讀傳家，謙和忠德。

　　孝奉有禮

　　孝就是孝順，奉就是奉獻(xiàn)。孝順長(zhǎng)輩，奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　每逢節(jié)日或者周末，有時(shí)間我們都會(huì)回老家看望爺爺奶奶，幫助爺爺奶奶干農(nóng)活。爸爸一回家第一件事不是休息和吃飯，而是去菜園里幫忙，為爺爺奶奶們減輕負(fù)擔(dān)；媽媽也閑不下來(lái)，去雞圈鴨圈豬圈里幫忙；我干不了特別重特別粗的活，但是也會(huì)幫著奶奶燒火做飯。

　　奉獻(xiàn)當(dāng)然就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在是學(xué)生，職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)。在將來(lái)，為國(guó)家效力，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，好好做準(zhǔn)備。同時(shí)在學(xué)生時(shí)期，我們也不能辜負(fù)了國(guó)家對(duì)我們的期望，一定要愛(ài)護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，遵守紀(jì)律，做守紀(jì)守法的小學(xué)生。

　　耕讀傳家

　　耕讀傳家，這個(gè)詞中有耕有讀，耕就是勞動(dòng)，讀就是學(xué)習(xí)。

　　古代人都很重視的兩件事就是勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，勞動(dòng)才有收獲，讀書(shū)可以啟智。現(xiàn)在呢，人們最注重的還是這兩樣?xùn)|西。每個(gè)周我們家都要進(jìn)行大掃除，這是大家共同的勞動(dòng)。回老家后也要幫助爺爺奶奶們做農(nóng)活。在家里，媽媽負(fù)責(zé)做飯、洗衣服、洗碗，我負(fù)責(zé)收拾餐桌和簡(jiǎn)單的收拾房間，而爸爸有時(shí)做飯、有時(shí)洗碗。重活都是由爸爸干的。這就是耕。

　　讀呢？我們家也很有這種風(fēng)尚。我們家讀書(shū)的習(xí)慣是從我爺爺傳下來(lái)的，爺爺是一位農(nóng)村小學(xué)老師，聽(tīng)爸爸講：爸爸和大伯小時(shí)候經(jīng)常到爺爺教書(shū)的學(xué)校借別的叔叔阿姨的書(shū)看。在我的記憶深處常常憶起爺爺戴著老花鏡坐在太陽(yáng)底下拿著一本書(shū)認(rèn)真的看。爸爸的書(shū)柜里各式各樣的書(shū)快把書(shū)柜撐破了，還經(jīng)常看到爸爸往家里拿書(shū)，每次回老家爸爸的行李箱都會(huì)裝上一本他喜愛(ài)的書(shū)。媽媽邊工作邊學(xué)習(xí)，經(jīng)常看一些我不懂的.《會(huì)計(jì)類》書(shū)，手機(jī)上更是下載了數(shù)十本電子書(shū)，每天晚上都要讀上一讀。而我是我們家最愛(ài)讀書(shū)的人了，一個(gè)書(shū)柜已經(jīng)裝不下了，在書(shū)柜邊還堆了兩堆書(shū)。在家寫(xiě)完作業(yè)，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，做完作業(yè)休息時(shí)看書(shū)，吃零食時(shí)也會(huì)邊吃邊看書(shū)，就連蹲廁所都會(huì)拿一本書(shū)，外出聚會(huì)更要帶一本書(shū)。寒暑假我最愛(ài)去的地方就是我家樓下的書(shū)店，每次呆到爸爸媽媽三請(qǐng)四催才回家。因?yàn)槲覀兊淖x書(shū)風(fēng)尚，我們家多次榮獲學(xué)校頒發(fā)的“書(shū)香家庭”的稱號(hào)呢！

　　謙和忠德

　　謙和忠德這個(gè)詞是謙讓、和諧、忠信、道德，也就是讓人要講謙讓，家庭和睦，友鄰和諧，誠(chéng)實(shí)忠信講品德。

　　謙讓，在我們家能夠得到很好的體現(xiàn)，在餐桌上如發(fā)現(xiàn)一些好吃的東西，比如說(shuō)肉，爸爸都會(huì)首先讓我?jiàn)A給媽媽吃，而不是給他吃。家庭和睦，我們家做的也很好，我們家里從不會(huì)有爭(zhēng)吵的聲音，爸爸媽媽對(duì)我的教育總是和聲細(xì)語(yǔ)，如有不同意見(jiàn)，我們會(huì)召開(kāi)家庭會(huì)議共同協(xié)商解決，我們的家里處處可見(jiàn)溫馨和睦。

　　忠信，即答應(yīng)別人的事情一定要誠(chéng)實(shí)地做好，這一點(diǎn)，我從小耳染目濡，只要是答應(yīng)了別人的事，我就一定會(huì)遵守承諾。

　　品德就是道德修養(yǎng)，道德修養(yǎng)就包括了不能在公共場(chǎng)所亂堆亂放、不能污染環(huán)境、不能傷害小動(dòng)物，爸爸媽媽要求我做到的，他們必先做到，這就是我們的家規(guī)

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家規(guī)就是縮減版的國(guó)法，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律就會(huì)混亂，一個(gè)家庭沒(méi)有家風(fēng)就會(huì)衰敗。孝奉有禮，耕讀傳家，謙和忠德，這就是我家的家風(fēng)，我要把家風(fēng)牢記我心，伴隨著我一直傳承下去！

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇11

　　盡孝道，講傳承，一輩做給一輩看，一輩講給一輩聽(tīng)，一輩跟著一輩學(xué)，一輩一輩傳家風(fēng)。

　　是否覺(jué)得爺爺奶奶在家總是很孤獨(dú)？父母要上班，我們要上學(xué)，似乎我們一走，家就變得冷清了許多。自爺爺去世后，奶奶的身體狀況越來(lái)越差。她很少出門(mén)，也不怎么說(shuō)話。我害怕這樣她會(huì)變得消極，便總勸她：“奶奶要是無(wú)聊，去廣場(chǎng)上跳舞，散散心吧。”奶奶卻不搭理我，被我說(shuō)煩了就會(huì)小聲說(shuō)：“我這個(gè)年紀(jì)身子骨跳不動(dòng)了。”我也只得悻悻作罷。

　　我以為奶奶是自身性格就較內(nèi)向，便只在日常做些小事來(lái)幫她，然后再投身學(xué)習(xí)。但去年過(guò)年時(shí)，我的思想與行為立刻轉(zhuǎn)變。我們小輩的孩子都拿著手機(jī)打著游戲，“兩耳不聞窗外事，一心只想打游戲”。操縱的人物“死”后，我百無(wú)聊賴地抬起頭，卻看見(jiàn)奶奶靠在沙發(fā)上，似乎想要與我們說(shuō)說(shuō)話，又怕沒(méi)人搭理她。我的心里突然涌起心疼的感覺(jué)，忙放下手機(jī)，轉(zhuǎn)去問(wèn)奶奶一些家常事，希望她開(kāi)心起來(lái)。果然，奶奶似乎活力許多，興致勃勃地講起很多事。

　　奶奶講的話循環(huán)往復(fù)，問(wèn)的問(wèn)題也是些平淡、不招人喜歡的問(wèn)題。但這一個(gè)個(gè)問(wèn)題、一件件往事，都包含著對(duì)晚輩的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，都是對(duì)晚輩的諄諄教誨。我一旦有不耐煩的心思，總是告誡自己——奶奶是把她一天積攢的話同我道來(lái)，她的聲音或許不那么好聽(tīng)，可這些全都是愛(ài)你的.“甜言蜜語(yǔ)”。自此之后，我基本上每天都要抽時(shí)間陪家人聊天。時(shí)間不長(zhǎng)，但家庭的氣氛會(huì)變得十分和諧。我也會(huì)刻意“引導(dǎo)”奶奶多說(shuō)些話，將她的煩憂傾倒。有孝才是家。“以孝為本而立人”，應(yīng)該是我們每個(gè)人都要知道、要記牢并付諸行動(dòng)的一句話。

　　“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

　　家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往。這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)!

　　家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

　　我家家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。

　　從小父親母親就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外婆、外公和舅舅一家與我們十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，從沒(méi)有因?yàn)榧彝ガ嵤录t過(guò)臉，爭(zhēng)吵過(guò)，這在小區(qū)里傳為佳話。父親是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對(duì)外婆做的紅燒魚(yú)從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。母親現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給父親吃紅燒魚(yú)的故事。那是父親第一次見(jiàn)丈母娘，外婆盛情款待給父親做了一大條紅燒魚(yú)，放了很多糖，父親咬著牙吃下，外婆以為父親喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得父親哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外婆外公的，用父親的話說(shuō)，這就叫百孝順為先。

　　外婆外公年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，父親母親總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外婆外公看上去很沒(méi)有道理，父親母親也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。父親總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。父親還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

　　“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇12

　　說(shuō)到家風(fēng)，我認(rèn)為一般優(yōu)秀、良好的家庭所擁有的風(fēng)氣是具有正能量的，也就是說(shuō)，這些家風(fēng)能對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起到促進(jìn)、積極的作用，也能使家庭的家長(zhǎng)擁有一個(gè)良好的心態(tài)。但如果一個(gè)家庭的風(fēng)氣并不具正能量，甚至負(fù)能量極強(qiáng)，那么這個(gè)家庭的孩子會(huì)把生活中的問(wèn)題帶到學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)輩在工作中也會(huì)失利。所以說(shuō)，一個(gè)好的家風(fēng)，對(duì)一個(gè)家庭的和諧、家庭中每一個(gè)人的生活都有著至關(guān)重要的作用。

　　而讓我擁有這些認(rèn)知全部歸功于我的爺爺。

　　我從小因?yàn)楦改傅脑�因常年居住在我爺爺奶奶家，我的爺爺曾今是一個(gè)老師，所以他很清楚生活中的良好環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)很重要，于是給我立下了一系列的家規(guī)。起初，我對(duì)這些家規(guī)毫不在意，認(rèn)為只要應(yīng)付一下就好了，可是我發(fā)現(xiàn)爺爺對(duì)這些很看重，無(wú)時(shí)無(wú)刻的再叮囑我要遵循這些家規(guī)，沒(méi)辦法，在爺爺?shù)亩酱僦�下，我做到不違反家規(guī)。

　　但是，我當(dāng)時(shí)作為一個(gè)孩子，又比較粗心，即使我刻意的記住家規(guī)中的每一條，我也經(jīng)常犯錯(cuò)。家規(guī)中有這么一條“吃飯必須保持安靜”，這幾乎是每一個(gè)家庭都有的一條家規(guī)，可也許就是因?yàn)檫@樣，我無(wú)意中就把它忽略了。那是我還在上小學(xué)的一天中午，我回到了家吃午飯，我的奶奶一大早出去趕集了，中途碰到了朋友，于是收到了朋友的邀請(qǐng)去朋友家吃飯，這時(shí)的家里就只剩下我和爺爺了。午飯的時(shí)候格外得安靜，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)我和爺爺?shù)木捉缆暎�這樣的氣氛是我受不了，之前奶奶在家時(shí)，電視總是打開(kāi)的，我只需把注意力放在電視上就可以了，可今天奶奶不在，爺爺沒(méi)有看電視的習(xí)慣，飯吃到一半我也不好意思去開(kāi)電視，于是我就想緩和一下這樣的氣氛。這時(shí)，我想到了上午在學(xué)校發(fā)生的一件有趣的'事，我立馬告訴了爺爺，本以為爺爺會(huì)哈哈大笑，但他只是微笑了一下，隨即臉色變的嚴(yán)肅起來(lái)，拿出“家規(guī)表”，指著那條“吃飯必須保持安靜”一欄，輕輕地說(shuō)：“無(wú)關(guān)緊要的事吃飯時(shí)不要說(shuō)。”我一愣，隨即就想，正是老古董。從那之后，那些家規(guī)我更是隨便應(yīng)付，也許是因?yàn)槲以诤蜖敔斮�氣。不過(guò)，之后又發(fā)生了一件事，是我改變了對(duì)爺爺，對(duì)這些家規(guī)的看法。

　　那是我剛上初中的事了，那時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)壓力也不大，爺爺便給了我充足的的時(shí)間娛樂(lè)，用來(lái)放松，這一代的孩子的娛樂(lè)方式自然是網(wǎng)絡(luò)，我也不例外，一到雙休日作業(yè)寫(xiě)完，我就會(huì)打開(kāi)電腦玩游戲，對(duì)此我爺爺也沒(méi)反對(duì)，因?yàn)槲颐恳淮味际前褜W(xué)習(xí)任務(wù)完成的才開(kāi)始玩的。那天是周六晚上，我玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，這是爺爺進(jìn)來(lái)了我的臥室，好像是在向我詢問(wèn)明天中午要吃什么，但當(dāng)時(shí)我正玩了個(gè)熱火朝天，根本沒(méi)有理睬爺爺，只是回答了一聲“隨便”，這可把爺爺激怒了，他砰的一聲把電腦的主機(jī)關(guān)上了，我一愣，看著爺爺沒(méi)有理解發(fā)生了什么，爺爺將“家規(guī)表”拿了出來(lái)，指著上面的一欄說(shuō)，你自己看。我往上看，上面寫(xiě)著，與人講話時(shí)必須對(duì)著眼睛，要禮貌。我明白了爺爺為什么生氣，因?yàn)槲以僖淮尾恢匾暭乙?guī)的行為被爺爺發(fā)現(xiàn)了，但是當(dāng)時(shí)我比較叛逆，與爺爺大吵一架，認(rèn)為即使我沒(méi)有遵循家規(guī)，也不能這樣。之后幾天，我都沒(méi)理爺爺，但是，我卻在默默地“監(jiān)視”著他看，我希望找出爺爺不禮貌，甚至于違反其他家規(guī)的行為，然后再拿去與爺爺對(duì)證。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)爺爺根本就不會(huì)違反家規(guī)，甚至他的行為都不是刻意做出來(lái)的，而是不經(jīng)意間的，也就是說(shuō)，爺爺已經(jīng)將這些家規(guī)作為習(xí)慣了，我還驚異地發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)沒(méi)有參加“家規(guī)活動(dòng)”的奶奶也是如此。當(dāng)時(shí)的我頓悟了，爺爺奶奶為了我的生活、學(xué)習(xí)和品德付出了這么多，我不應(yīng)該與他們吵架，惹他們生氣。第二天，我想爺爺?shù)狼覆⒈磉_(dá)著我的謝意，爺爺聽(tīng)后也是一愣，然后想著說(shuō)，他和奶奶的這些習(xí)慣是老早就有了，他們當(dāng)時(shí)就是這么訓(xùn)練我爸爸的，而且爺爺又對(duì)我說(shuō)，在爺爺小的時(shí)候，爺爺?shù)母改福�也就是我的太爺爺和太奶奶也是這樣對(duì)爺爺?shù)摹?/p>

　　因?yàn)檫@些家規(guī)，我的家風(fēng)十分優(yōu)良，而且我希望將這立家規(guī)的“傳統(tǒng)”延續(xù)下去，延續(xù)我們家的家風(fēng)。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇13

　　第一件東西――感恩。你知道嗎?你的媽媽當(dāng)初懷著你的時(shí)候每天晚上都要爬兩個(gè)小時(shí)的大橋，即便是夏日你的媽媽也沒(méi)有中斷過(guò)，甚至是淅淅瀝瀝的小雨也沒(méi)有放棄過(guò)，所以在所有人詫異你的媽媽生你的時(shí)候沒(méi)有受苦時(shí)，其實(shí)你的媽媽早就把苦吃透了。我很感謝你的媽媽，生下健康可愛(ài)的你，給了我們一個(gè)完整的家。你的媽媽是偉大的，當(dāng)別人只哺乳半年時(shí)，

　　你的媽媽感冒嚴(yán)重時(shí)也不肯用藥，一直哺乳到你一歲零兩個(gè)月。這一年零兩個(gè)月里，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚她都能第一時(shí)間把你的被子蓋好，立刻發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒，這樣的警覺(jué)讓我難以想象你的媽媽對(duì)你是多么在乎，更讓我不能想象她的睡眠質(zhì)量，但是，她堅(jiān)持下來(lái)了!所以兒子，你首先要感恩的是媽媽。你喜歡打媽媽，媽媽是愛(ài)你的，她是最不忍心責(zé)備你的人，可是兒子，你打的不僅僅是媽媽，更是媽媽那沉甸甸的愛(ài)，兒子，你真的做對(duì)了嗎?我們是不是更應(yīng)該好好保護(hù)媽媽，更愛(ài)媽媽呢?今天，在家里你可以打媽媽，那么明天在外面，你動(dòng)手打哥哥姐姐時(shí)又會(huì)出現(xiàn)怎樣的景象?是不是我們非要被別人揍一頓才知道打人是多么讓人討厭呢?我們的雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，是用來(lái)挖掘幸福的寶藏，而不是胡亂揮舞，更不是動(dòng)手打人。無(wú)論是媽媽還是旁人，我們都要有一顆感恩的心，感謝他們?cè)谏�活上提供的點(diǎn)滴幫助。

　　第二件東西――獨(dú)立。每當(dāng)你跌倒時(shí)，你總喜歡躺在地上撒潑，等著長(zhǎng)輩把你扶起來(lái)。兒子，如果你不會(huì)走路，不會(huì)爬起來(lái)，爸爸媽媽肯定爭(zhēng)著搶著把你拉起來(lái)，可是兒子你已經(jīng)能夠自己站起來(lái)了，為什么還要學(xué)不會(huì)站的孩子呢?兒子，你要知道，人生的路總要自己走的，爸爸媽媽不可能永遠(yuǎn)陪伴你。你已經(jīng)快三歲了，一個(gè)三歲大寶寶應(yīng)該能夠自己吃飯，跌倒自己爬起來(lái)，笑著繼續(xù)前行的路寫(xiě)一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)書(shū)信作文寫(xiě)一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)書(shū)信作文。還記得前幾天，你在客廳摔倒了，你沒(méi)有哭喊，自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)笑哈哈地玩耍，那時(shí)爸爸非常佩服你，感覺(jué)你真的長(zhǎng)大了。男子漢就該是這樣，多笑少哭，堅(jiān)強(qiáng)地向前!兒子，你知道嗎?人都是獨(dú)立的個(gè)體，即使現(xiàn)在依偎在爸媽身邊，你總會(huì)有走出家的那一天，外面的世界很精彩，可是你不獨(dú)立，我怎么放心看你以后獨(dú)自進(jìn)入校園呢?獨(dú)立是你今后必不可少的東西，你必須要學(xué)會(huì)它，當(dāng)你真的獨(dú)立了，那時(shí)你一定是個(gè)了不起的男子漢。

　　第三件東西――文明。兒子，我們國(guó)家有五千年?duì)N爛的.歷史，我們祖先留給我們最大的財(cái)富就是文明。古時(shí)候有一種人叫“原始人”，也叫“野蠻人”，這些人和現(xiàn)在的人區(qū)別最大的除了不穿衣服外，他們還粗俗、蠻橫無(wú)理，他們常見(jiàn)的交流方式是打架。為什么原始人沒(méi)有遺傳下來(lái)呢?說(shuō)明他們某些行為已經(jīng)不被社會(huì)認(rèn)可了。你吐口水的行為就讓我聯(lián)想起了原始人，但我相信我的兒子絕對(duì)不是野蠻的人，你只是還不懂。兒子，人除了感恩、獨(dú)立，還必須具備的是文明的品質(zhì)。你一口唾沫吐出去不要緊，其他人就會(huì)用不文明來(lái)評(píng)價(jià)你，你會(huì)因?yàn)椴晃拿鞫�被社�?huì)隔離。爸爸不是嚇唬你，社會(huì)上這樣的例子有很多很多，所幸你還很小，這樣的小毛病也并不是經(jīng)常犯，爸爸陪你一起改變好嗎?我們把吐口水換成握手怎么樣?當(dāng)我們有新朋友時(shí)，我們可以和他先握握手，讓他知道我們的誠(chéng)心誠(chéng)意，然后讓我們和他做好朋友吧。

　　兒子你要記住，感恩是一個(gè)人的精神支柱，沒(méi)有感恩的人，站著也比塵土還要卑微;兒子你要記住，獨(dú)立是一個(gè)人的四肢，不能獨(dú)立的人，即使行走著也終會(huì)有倒下的那天：兒子你還要記住，文明是一個(gè)人的外衣，不文明的人，即使衣著雍容華貴，也掩蓋不了丑陋的靈魂······兒子，我希望你是個(gè)健康的人，更希望在心理上你也是是個(gè)健全的人，讓我們朝著這個(gè)方向一起努力好嗎?

　　其實(shí)，爸爸還想對(duì)你說(shuō)很多很多，以后的路還很長(zhǎng)，爸爸陪你一邊說(shuō)一邊走。我們先嘗試著找找這三樣?xùn)|西，好嗎?我相信，你會(huì)很快就找到的，兒子，加油!我們一起努力!

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇14

　　家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著我們身邊的每一個(gè)人。家風(fēng)是一個(gè)重要的東西。我們每一個(gè)人，只有在一個(gè)好的家風(fēng)下成長(zhǎng)，才能有一個(gè)好的性格，好的品質(zhì)，也在社會(huì)上受人尊重和喜愛(ài)。

　　爸爸媽媽總是說(shuō)，要做個(gè)善良熱心的孩子。善良熱心這種事，從我的爺爺就開(kāi)始了。在我很小的時(shí)候，幾乎被媽媽爸爸洗腦，總是告訴我為人應(yīng)該正直，善良。

　　我家的地下室有輛破舊但是看起來(lái)非常富有故事的自行車，它的名字叫大金鹿。我們家跟這個(gè)大金鹿還破有一段奇緣。

　　爸爸說(shuō)這輛大金鹿自行車是20世紀(jì)60年代來(lái)到我家的。是爺爺買來(lái)的，那時(shí)候爺爺還是解放軍其中的排長(zhǎng)，很年輕。被派到地方后，為了方便，買了這輛大金鹿。那時(shí)候我們家是村里第一個(gè)有自行車的人家，在當(dāng)時(shí)這輛大金鹿值個(gè)七八十塊錢(qián)，這可是算的上很貴的啦！但是千萬(wàn)不要用現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)水平去衡量那時(shí)這輛自行車的價(jià)格。那個(gè)時(shí)候買這輛車不容易，每家每戶一個(gè)月工資也就十幾塊錢(qián)左右，那時(shí)的大金鹿自行車可頂?shù)纳弦惠v現(xiàn)在的轎車。

　　鄉(xiāng)村，總是充滿了濃郁的人情味兒。爺爺是當(dāng)兵的，很樂(lè)意幫助別人。這時(shí)候，我家的自行車也派上了用場(chǎng)，體現(xiàn)了價(jià)值。每當(dāng)幾日一次的集會(huì)到來(lái)時(shí)，爺爺總是空著手去，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貋?lái)。其中大包小包的蔬菜瓜果，衣服鞋子之類的，大多數(shù)都是別人家的，爺爺每次都是先把自己的'東西放下，再把別人每家每戶的送去，鄉(xiāng)親們覺(jué)得爺爺就是當(dāng)時(shí)的活雷鋒。爺爺這個(gè)樣子，到有幾分像現(xiàn)在的快遞員。

　　那時(shí)候一有空，爺爺就輪流載著爸爸兄弟三個(gè)到處逛，走過(guò)大街小巷，走過(guò)小溪河流，走過(guò)顛頗石路。去感受大自然。后來(lái)爺爺又被派到了林場(chǎng)工作，自行車不得不成為他的生活必需品。雖然他離家里很遠(yuǎn)，但是也阻擋不了爺爺?shù)膼?ài)心。爺爺下班之后如果非常累，甚至有時(shí)候會(huì)吩咐爸爸兄弟三個(gè)給家人送東西，替她完成她自己沒(méi)有完成的工作。

　　關(guān)于這輛自行車，爸爸也跟它有很大的淵源。

　　爸爸在很小的的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了騎自行車。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他那時(shí)候個(gè)子還不夠，沒(méi)辦法一下子跨到車座上，于是就只能從自行車的橫梁下邊，把腿伸過(guò)去，懸空著屁股，歪歪扭扭的畫(huà)曲線。爸爸說(shuō)他用這種方式學(xué)會(huì)騎自行車，需要很大的熱情和耐心，需要受很多次傷。那個(gè)時(shí)候也是先溜車，先推著車子跑，左腳放在地面上，右腳放到車踏板上，小跑幾步，接著就上去了。雖然我現(xiàn)在聽(tīng)爸爸如此形容，我都覺(jué)得那個(gè)樣子很搞笑。當(dāng)然，這其中，也是包含了現(xiàn)在的孩子體會(huì)不到的辛苦。

　　現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)騎自行車了，碰到認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶或者叔叔阿姨大包小包行動(dòng)不便的時(shí)候，我也會(huì)無(wú)私地上前伸一把手，把東西送到他們的家里。來(lái)繼承我爺爺，我爸爸的精神。

　　可是，現(xiàn)在這樣的人幾乎沒(méi)有了。

　　許多新聞報(bào)道，在路邊跌倒的老爺爺老奶奶，沒(méi)有人敢去伸出一只手，把她們拉起來(lái)。沒(méi)有人敢去伸出一只手，給予她們最基本的幫助。就讓她們孤獨(dú)的躺在馬路上。因?yàn)榕伦约罕挥灒�被告，害怕好心被�?dāng)成驢肝肺。所以，現(xiàn)在的社會(huì)如此冷漠。大多數(shù)人本性都是善良的，為何不伸出你的手，拉他們一把。我能想象到，原來(lái)的樣子。

　　原來(lái)的樣子就是，一個(gè)人摔倒，看到的人二話不說(shuō)，放下自己手里的工作，立刻拉那個(gè)起來(lái)。問(wèn)他，怎么了？沒(méi)事吧？多么簡(jiǎn)單的小事兒，難道隨著時(shí)代的變遷，如此溫暖的精神就不復(fù)存在了嗎？現(xiàn)在社會(huì)發(fā)生的事還比如：有人買的水果，身上的現(xiàn)金撒了一地，有人像光一樣，就拿走了其中一部分。若有二十人在場(chǎng)，也就一人可能會(huì)幫那個(gè)人撿起來(lái)。可謂，現(xiàn)在一點(diǎn)也不溫暖。

　　而我，也真正明白爸爸為什么要給我洗腦，為什么給我講關(guān)于自行車的故事。爸爸的字里行間里，透出了他對(duì)原來(lái)的無(wú)窮懷念。這下我懂了，原來(lái)幫助別人，是一件多么快樂(lè)的事情。不求回報(bào)，反而自己的心里映出快樂(lè)的影子。

　　我要感謝爸爸，教會(huì)了我一個(gè)看似小實(shí)際卻大的道理。讓我懂得什么是家風(fēng)，我要把這份家風(fēng)傳承下去，去啟示身邊更多的人——幫助別人，是一種美德。

　　愿不久的將來(lái)，這份“家風(fēng)”能發(fā)揚(yáng)光大，也希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇15

　　一戶人家，一條家訓(xùn)；一戶人家，一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓(xùn)，不管多么簡(jiǎn)單，它們也是不平凡的。因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)多年的傳承，伴隨了一代代人，啟迪了一代代人，也影響了一代代人。

　　現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人提出，要求“求真務(wù)實(shí)，說(shuō)真話，辦真事”。這些話我太熟悉了，因?yàn)椤皩?shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。爸爸媽媽從小就這樣教導(dǎo)我，他們不會(huì)因?yàn)槲沂切『ⅲ�就撒謊騙我，不跟我講真話。由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理，首先就是“實(shí)事求是”的意思，有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言，但后來(lái)想一想，其實(shí)爸爸是對(duì)的。就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前，人人平等”，因?yàn)榈任业搅松鐣?huì)，或者出門(mén)在外，沒(méi)人會(huì)讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會(huì)上為自己贏取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。

　　走進(jìn)奶奶家的大門(mén)，抬頭一眼就看到“安居樂(lè)業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓(xùn)了。安居樂(lè)業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著大道理。安居，指的絕不是要安于現(xiàn)狀，而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設(shè)好、經(jīng)營(yíng)好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國(guó)家是一個(gè)大社會(huì)，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會(huì)才能安寧，國(guó)家才能安定。

　　論語(yǔ)中有一句著名的話——“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，可見(jiàn)“樂(lè)業(yè)”是最好境界了。樂(lè)業(yè)，便是愛(ài)崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的學(xué)習(xí)搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專業(yè)、多領(lǐng)域的知識(shí)，以為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。所以現(xiàn)在的我，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。如果每個(gè)人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責(zé)當(dāng)成了一種使命，一種樂(lè)趣，我們賴以生活的社會(huì)一定會(huì)更加美好，我們的國(guó)家一定會(huì)更加強(qiáng)盛!

　　每年的清明時(shí)節(jié)和冬至、春節(jié)，我總是會(huì)和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言，生活真理。先輩們的.言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風(fēng)與家訓(xùn)，不僅利己，更是利人、利社會(huì)，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚(yáng)!

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

　　如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

　　我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

　　家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)的。

　　家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。

　　家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。

　　一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇16

　　前不久看到了這樣一則消息：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一生的能力和做事原則，有60%以上來(lái)自于家庭教育，而道德修養(yǎng)的80%來(lái)源于家庭。起初，我覺(jué)得這樣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是建立在國(guó)外教育機(jī)制的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，國(guó)內(nèi)的情況與之大相徑庭。因?yàn)楹芏嗟暮⒆由蠈W(xué)之后，大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，和家庭的接觸時(shí)間要少于在學(xué)校時(shí)間；但是前不久發(fā)生在我身邊的一件小事改變了我的看法。那是有一天學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，孩子們的家長(zhǎng)都在校門(mén)口等著接孩子，大部分孩子挽著家長(zhǎng)的手，有說(shuō)有笑的離開(kāi)了學(xué)校，有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)剛接到孩子還沒(méi)走幾步就對(duì)孩子大發(fā)雷霆，甚至快到了大打出手的地步，看到這種情況，我走過(guò)去了解情況，才知道孩子因?yàn)橥娴臅r(shí)候，不小心把鞋子弄濕了，家長(zhǎng)看到就罵孩子不小心，我出面勸解孩子家長(zhǎng)，孩子也是不小心踩到水里了的，這個(gè)家長(zhǎng)則不依不饒，繼續(xù)對(duì)孩子怒吼，孩子也被嚇哭了。看到這種情況，我耐心的勸解孩子家長(zhǎng)，這時(shí)家長(zhǎng)才吐露真情：原來(lái)在來(lái)學(xué)校之前，她和鄰居因?yàn)榧m紛吵了一架，帶情緒來(lái)的，看到孩子又不聽(tīng)話，因此生氣。

　　處理完這個(gè)事情之后，我細(xì)細(xì)回想孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這個(gè)孩子是一個(gè)班級(jí)里比較活躍也較難管束的孩子——上課不能長(zhǎng)時(shí)間集中精力聽(tīng)講，輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常心不在焉。正是家長(zhǎng)暴躁的脾氣，缺乏耐心的做事風(fēng)格影響了孩子的所作所為，這個(gè)年齡段的孩子正是有樣學(xué)樣的時(shí)候，家長(zhǎng)的行為極易影響孩子性格和價(jià)值觀的形成。因此，家庭和家長(zhǎng)在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要。

　　這讓我想起了小時(shí)候家里的一些事。

　　我的家庭是四川達(dá)州橋?yàn)车囊粋�(gè)普通農(nóng)村家庭，有著農(nóng)村共有的謙虛和樸實(shí)，卻也有家庭獨(dú)特的勤奮、好學(xué)和崇尚知識(shí)的良好家風(fēng)。它給了我面對(duì)生活的勇氣和動(dòng)力，幫助我在成長(zhǎng)的道路上直面挑戰(zhàn)，克服困難，使我人生的路在正確的'方向上越走越寬。

　　記得小時(shí)候，老家的房子里有一幅字畫(huà)，是爸爸最喜歡的，那個(gè)時(shí)候，年幼的我，總喜歡花花綠綠的山水畫(huà)，并不喜歡那幅字畫(huà)，有一年除夕，我希望爸爸用新買的畫(huà)把那幅又破又舊的字畫(huà)換掉，但是爸爸卻把那幅字畫(huà)挪到了其他的房子里，并且給我說(shuō)，他喜歡那幅畫(huà)上所說(shuō)的，勤奮的人老天都喜歡眷顧和保佑，那個(gè)時(shí)候的我并不懂得那是什么意思，只知道爸爸很辛苦，每次從外面打工回來(lái)，爸爸總是忙著打理家里的里里外外，很少給自己休息的時(shí)間。直到后來(lái)，我知道那幅字是“天道酬勤”，理解了爸爸的良苦用心，并且學(xué)著爸爸的樣子，用勤奮學(xué)習(xí)來(lái)踐行這句格言。

　　小時(shí)候的我和同齡的孩子一樣貪玩，每天都和小伙伴泡在一起玩耍，那時(shí)候爸爸常年在外打工，我和爺爺奶奶一起生活。有一年寒假，天氣很冷，但我還是每天出去瘋玩，弄得手上長(zhǎng)滿了凍瘡。爺爺看著心疼就再也不讓我去玩了。我哭著鬧著要去，爺爺沒(méi)法，在他的藏書(shū)里翻出一本連環(huán)畫(huà)，一邊哄我一邊說(shuō)著書(shū)的好看，于是在他的指引下，我的注意力成功地轉(zhuǎn)移到了那本書(shū)上，思維被他和書(shū)成功俘獲。從此之后，我喜歡上了看書(shū)，書(shū)中那些英雄人物的事跡使我產(chǎn)生了走出農(nóng)村，看看外面世界的想法。我至今還記得那是一本缺了封皮的《三國(guó)演義》，書(shū)隨很陳舊，但每個(gè)頁(yè)角都很平整，爺爺喜歡看書(shū)，更喜歡藏書(shū)，幾乎每年都會(huì)在舊書(shū)攤淘幾本書(shū)回來(lái)，每逢閑來(lái)無(wú)事，他就拿出那些書(shū)，躺在床上翻看。這時(shí)候，奶奶經(jīng)常會(huì)打趣般的微笑著說(shuō)，早看書(shū)早考上大學(xué)了，爺爺則一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說(shuō)；“你懂什么，我們就是因?yàn)闆](méi)有文化，才會(huì)代代是農(nóng)民，要走出農(nóng)村，還得多念書(shū)啊！”后來(lái)，等我上了初中，留宿學(xué)校，每周回家爺爺總會(huì)對(duì)我說(shuō)，到了學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，看看外面的天地。現(xiàn)在爺爺走了，我依然記得他當(dāng)年看書(shū)的樣子，記著他說(shuō)的那句話。

　　現(xiàn)在的我，即將有了自己的家庭和自己的孩子，我會(huì)將這些事告訴我的孩子，告訴她爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇17

　　俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”因此，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，家有家風(fēng)。家風(fēng)家教，是一種素養(yǎng)，是一份幸福，是一種道德，是一份品質(zhì)！一個(gè)好的家風(fēng)，會(huì)使我們受益終生。

　　我出生在一個(gè)普通家庭，媽媽是教師，爸爸是會(huì)計(jì)。雖不富足奢侈，卻也其樂(lè)融融。父母出身鄉(xiāng)下，自小日出而作，日落而息慣了，成年了，富裕了，也不忘勤勤懇懇，忙中之余還不忘找些事干。

　　爸爸曾說(shuō)：“若不是當(dāng)初發(fā)奮圖強(qiáng)，參加工作后以誠(chéng)待人，兢兢業(yè)業(yè)，我可能還在鄉(xiāng)村里生活。妞妞，你一定要記住，誠(chéng)信就是一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。”

　　興許是年幼無(wú)知，我對(duì)這句話一知半解，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸似乎看出了我的迷茫，微微一笑：“這些道理對(duì)你來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W，你還小，你只要記住，我們家的家教是：誠(chéng)信待人，以理服人，尊老愛(ài)幼，鄰里團(tuán)結(jié)。還要熱愛(ài)祖國(guó)，有國(guó)才有家。你一定要記住，不然爸爸絕不輕饒！”“好。”

　　我真的記住了，記得牢牢的，也不知是爸爸的威嚇起到作用，還是我記憶好。

　　記住歸記住，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，就無(wú)法體會(huì)到真切的感受，那個(gè)晴朗的星期六讓我終于明白“誠(chéng)信”的重要：

　　圖書(shū)館內(nèi)，寂靜無(wú)比，只聽(tīng)見(jiàn)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。“呼。”我終于露出了久違的笑容，找到我想看的書(shū)啦！我拿起借閱卡，就準(zhǔn)備去登記。

　　圖書(shū)室內(nèi)卻響起了與整個(gè)圖書(shū)館格格不入的吼聲，在好奇心的驅(qū)使下。我過(guò)去湊了熱鬧。

　　“真的不是我拿的，你相信我！”

　　“不是你拿的，還有別人啊？你就坐在我旁邊，除了你，誰(shuí)會(huì)有機(jī)會(huì)？”

　　“你愛(ài)信不信，我已經(jīng)解釋過(guò)了！”

　　“拿了我的東西，你憑什么還這么倔？”

　　仔細(xì)了解一番后，我才明白事情的原委，那個(gè)衣著高貴的姑娘的東西丟了，懷疑是旁邊的衣衫襤褸窮女孩兒偷的。或許是我家的家教在我心中已經(jīng)根深蒂固，于是我一看不樂(lè)意了，爸爸說(shuō)要“以理服人”，她沒(méi)有證據(jù)，憑什么懷疑別人？我挺身而出，把窮女孩拉在身后，用自己的身體護(hù)住她，抬頭反擊道：“你沒(méi)有證據(jù)，就沒(méi)有指責(zé)別人的權(quán)利！”話一出口，我就后悔了。只見(jiàn)那個(gè)女孩眨巴眨巴眼睛，哇的一下就哭了，唉，果然是嬌生慣養(yǎng)的孩子！

　　館主急了，就要調(diào)監(jiān)控，我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，只要監(jiān)控一出來(lái)窮女孩就可以擺脫嫌疑了！

　　可偏偏事與人違，窮女孩拉著我的手，不肯讓我過(guò)去，好半天。還嘟囔著說(shuō)：“對(duì)…對(duì)不起。”說(shuō)罷，從口袋里掏出一只精美的派克鋼筆，遞給那個(gè)女孩。

　　“我就說(shuō)除了你，誰(shuí)會(huì)拿？”衣著高貴的女孩子大吼道。

　　“真是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子，一點(diǎn)誠(chéng)信都沒(méi)有，還死不承認(rèn)。”

　　“就是，當(dāng)爸媽的怎么教育的！”圍觀的人們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)來(lái)。

　　窮女孩哭的梨花帶雨：“真的對(duì)不起，我的媽媽患了癌癥，我拿你的鋼筆是想把它賣了，換點(diǎn)錢(qián)給媽媽治病，我沒(méi)有想到那是你最寶貴的東西！”她向富女孩鞠躬。

　　“你有困難早說(shuō)呀！我可以幫助你，何必抵賴呢？只要你答應(yīng)我，以后做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我就讓我爸爸為你媽媽捐款。”女孩從容不迫的說(shuō)著。

　　“對(duì)呀，我也可以幫助你！”我從驚愕中反應(yīng)過(guò)來(lái)，淡淡的.說(shuō)。

　　“謝謝你們！謝謝你們！”窮女孩泣不成聲。

　　“姐姐，我也可以幫助你！”

　　“我也是！”

　　“小姑娘，算我一個(gè)。”人們也紛紛做出反應(yīng)

　　這件軒然大波終于過(guò)去了，窮女孩做的確實(shí)不對(duì)，如果她早早的挑明原因，也沒(méi)有這一樁子事了。

　　誠(chéng)信，果然很重要，誠(chéng)信，果然是人之本！

　　家風(fēng)是一個(gè)孩子優(yōu)秀的原因之一，因“孟母三遷”，才有了孟子的成就，因有“岳母刺字”，才有岳飛的威名！

　　如果沒(méi)有家風(fēng)家教，這個(gè)社會(huì)又是怎么樣的呢？如果把孩子比作一棵樹(shù)苗，那么讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的就是水，就是肥，家風(fēng)似水，家教似肥。

　　家風(fēng)是一種素質(zhì)，家教是一種教養(yǎng)。一個(gè)家庭，因有家風(fēng)家教這棵參天大樹(shù)而幸福。一個(gè)家庭，因有家風(fēng)家教這座巍峨高山而美好。

　　一個(gè)家里，每個(gè)人都要坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私。良好的家風(fēng)，讓人成長(zhǎng)，優(yōu)秀的家教，讓人長(zhǎng)大。

　　樹(shù)立良好的家教家風(fēng)，讓祖國(guó)的下一代在文明中成長(zhǎng)，只有這樣，中華民族五千年的燦爛文明才得以傳承！

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇18

　　最近讀了幾齊家、治國(guó)、平天下；岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則增其過(guò)。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng)；曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)；……

　　優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯樱�子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng)；這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。

　　對(duì)于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進(jìn)入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長(zhǎng)盛不衰、興旺發(fā)達(dá)的根本。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長(zhǎng)的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補(bǔ)拙的道理；明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于努力……成長(zhǎng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認(rèn)知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標(biāo)，每天過(guò)得都會(huì)很有意義，日子里寫(xiě)滿的是充實(shí)；他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗；舉止規(guī)范，處世豁達(dá)，通曉事理，光明磊落，總能順勢(shì)而為，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸；生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華；誠(chéng)信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。

　　家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神……

　　家風(fēng)對(duì)于以家庭的'發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展；給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)；千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇19

　　世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)。俗話說(shuō)：立家風(fēng)、正師風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。我家也有家風(fēng)。——題記

　　勤勞之風(fēng)

　　每一次，當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)外婆在拖地。剛開(kāi)始拖時(shí)，外婆精神十足，只見(jiàn)她越拖越快，還大氣不喘，嘿啉嘿啉地拖個(gè)不停，拖了一會(huì)兒，外婆時(shí)不時(shí)地伸直腰，用手捶捶酸疼的腰，還用袖子擦擦額頭上的汗珠，隨后，外婆又彎腰繼續(xù)拖。當(dāng)孫女的我不忍心看著年邁的外婆為家里做事。當(dāng)我去和外婆搶拖地時(shí)，外婆總說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，你讀書(shū)夠累的了，地還是我拖吧，再說(shuō)我天天坐在沙發(fā)上，會(huì)消化不良的，去寫(xiě)作業(yè)吧。”沒(méi)辦法，外婆說(shuō)到有助于她身體健康，我就沒(méi)和她搶地拖了。雖然外婆拖地的速度越來(lái)越慢，但是拖過(guò)的地卻光滑如鏡。

　　媽媽下班回到家，看見(jiàn)外婆拖地，連鞋都來(lái)不急去換，跑到外婆面前，從外婆手里拿過(guò)拖把說(shuō)：“媽，快去休息吧，我會(huì)拖。”外婆急忙把拖把搶回來(lái)，急切地說(shuō)：“我閑著無(wú)事，找點(diǎn)事情做，活動(dòng)筋骨。”媽媽急忙把拖把帕反躲在身后，把外婆拉在沙發(fā)上坐下，說(shuō)：“媽，你無(wú)聊時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)曲兒，別干這些粗活了，讓我們來(lái)做吧！”晚上，忽然一陣翻箱倒柜的聲音吵醒了我，睜開(kāi)模糊的雙眼一看，媽媽還在擦?xí)�柜，后�?lái)才知道，原來(lái)媽媽是為了外婆白天能少做點(diǎn)事，自己卻忙了大半夜。這就是我家的勤勞之風(fēng)。

　　樸素之風(fēng)

　　我的妹妹有一個(gè)改不掉的壞習(xí)慣，那就是浪費(fèi)，特別是糧食。每一頓吃剩下的飯菜，如果剩得少了，她就會(huì)毫不猶豫地倒進(jìn)垃圾桶里，當(dāng)一道菜放的時(shí)間久了，她也會(huì)毫不猶豫地倒進(jìn)垃圾桶里。吃飯時(shí)，她的飯總是扒不了在嘴里，總是有那么一些米飯掉在飯桌上，吃完飯時(shí)，飯桌邊全是她掉的米粒，媽媽叫她撿起來(lái)吃了，她總是說(shuō)：“臟都臟了，還吃啊！又不是過(guò)糧食關(guān)。”后來(lái)，她上小學(xué)了。有一天，老師叫同學(xué)們回家去背《鋤禾》這首詩(shī)給家長(zhǎng)聽(tīng)，當(dāng)她背完了這首詩(shī)給媽媽和我聽(tīng)后，我就說(shuō)：“是啊！‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’。每粒米都來(lái)得不容易，那是要農(nóng)民伯伯的多少汗水和心血啊，所以，我們都要珍惜糧食。”妹妹很是贊同。

　　吃晚飯時(shí)，妹妹又掉飯?jiān)谧郎狭耍��?dāng)她撿起來(lái)準(zhǔn)備放在垃圾桶時(shí)，我就說(shuō)：“婷婷（妹妹的名字），你不是說(shuō)你要珍惜糧食嗎？你忘記了剛才背的古詩(shī)里，米飯是怎么得來(lái)的嗎？”妹妹聽(tīng)了以后，認(rèn)真地說(shuō)：“對(duì)，我要珍惜糧食，不能浪費(fèi)，否則，我們就辜負(fù)了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。”說(shuō)完，妹妹把那幾粒米飯放進(jìn)了嘴里，還嚼得有滋有味。從那以后，妹妹就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，每一頓吃剩下的菜，媽媽都說(shuō)倒了，妹妹總說(shuō)：“不能倒丟，節(jié)約糧食，人人有責(zé)，留給我炒飯吃吧！”這就是我家的.樸素之風(fēng)。

　　孝順之風(fēng)

　　我的爸爸是一個(gè)有孝心的人，你看，每次爸爸下班回到家時(shí)，他總是問(wèn)奶奶：“媽，你吃飯了嗎？吃飽了沒(méi)，沒(méi)吃飽的話，我去下碗面條給你吃……”，奶奶總是說(shuō)：“老二（我爸在家排行老二），你去休息吧，我不餓。”爸爸不管有多忙多累，都會(huì)去陪奶奶聊天談話，怕奶奶覺(jué)得無(wú)聊。有時(shí)，爸爸會(huì)給奶奶端杯水，叫奶奶多喝水，身體才健康；天涼時(shí)爸爸會(huì)給奶奶買件服，叫奶奶涼時(shí)加件衣服；有時(shí)爸爸還會(huì)給奶奶夾肉夾菜，給奶奶盛飯。當(dāng)奶奶的身體有不舒服，爸爸臉色緊繃，二話不說(shuō)，立刻帶奶奶去醫(yī)院做檢查，當(dāng)?shù)弥�是小病小痛時(shí)，爸爸才放心的去上班。這就是我家的孝順之風(fēng)。

　　男子漢大丈夫，一言九鼎，駟馬難追。同樣的，女孩子也是大丈夫，說(shuō)話算數(shù)。每一次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)告訴媽媽。記得有一次，我測(cè)驗(yàn)只得了二十多分，班上有八十多、九十多的同學(xué)，而我只得了二十多分，很多和我考得分?jǐn)?shù)差不多的同學(xué)，他們都說(shuō)要么不拿給家長(zhǎng)看，要么就講假分?jǐn)?shù)給家長(zhǎng)聽(tīng)。聽(tīng)了他們這些話，我也不想拿給媽媽看了，到時(shí)候，媽媽問(wèn)起，我就說(shuō)老師沒(méi)發(fā)。忽然腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使般的小人兒，她說(shuō)：“不行，做人要講誠(chéng)信，人要敢做敢當(dāng)，你考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槟闫匠＞毜牡锰�少，再說(shuō)，一次測(cè)驗(yàn)又不代表以后測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)從了小人兒的話，回到家里，將卷子拿給了媽媽看，結(jié)果，被狠狠地批評(píng)了一頓，但是我一點(diǎn)也不后悔。這就是我家的誠(chéng)信之風(fēng)。

　　因?yàn)檫@些家風(fēng)，所以我更愛(ài)我家。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇20

　　善心常存，惠及自己；以善養(yǎng)德，造福社會(huì)。

　　在我心中，家風(fēng)如那連綿溫柔的雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，無(wú)形之中滋潤(rùn)著恰如小苗的我們沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞霸占了各大網(wǎng)絡(luò)社交媒體，我也不由自主盯著那千奇百怪的跟帖思潮涌動(dòng)在我尚且年幼的時(shí)候，善心常存的家訓(xùn)就在心頭根深蒂固。

　　猶記得童年時(shí)代爺爺手把手教我念那抑揚(yáng)頓挫的《三字經(jīng)》，第一句就是人之初，性本善。怎奈何固執(zhí)的爺爺任憑我仰著天真茫然的面龐，硬是灌輸給我一些讓人似懂非懂的大道理，然后用頗有望子成龍意味的深邃目光，透過(guò)厚厚的老花鏡盯著我：記住這條家訓(xùn)：善心常存。懵懵懂懂的我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)給予衣衫襤褸的乞丐一些吃的，學(xué)會(huì)在蕭索秋風(fēng)中幫素不相識(shí)的大姐姐撿起被吹得滿地狼藉的傳單，學(xué)會(huì)在公車上給挺著大肚子的孕婦阿姨讓座最初這些善舉都是我從父母那里耳聞目染來(lái)的，于是也就有模有樣地學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　家門(mén)前的小樹(shù)越長(zhǎng)越高，枝繁葉茂，枝椏上晃悠著的樹(shù)葉黃了又綠，深褐色的枝干盤(pán)虬臥龍，書(shū)寫(xiě)著成長(zhǎng)的'痕跡。幾經(jīng)花開(kāi)花謝，云卷云舒，我從豆大的小妞兒出落成亭亭玉立的姑娘，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)。但說(shuō)來(lái)荒謬，我對(duì)從前深信不疑的家訓(xùn)產(chǎn)生了懷疑。在小學(xué)校園，對(duì)同學(xué)的要求我總是有求必應(yīng)，但得來(lái)的后果便是諸如嶄新的橡皮擦旁落他手，漂亮的玩偶被折騰得缺胳膊少腿，或者是一個(gè)人孤零零地?fù)]著掃把，擔(dān)負(fù)起整個(gè)小組的值日任務(wù)我不甘心，但暫且只能忍氣吞聲，心底有些彷徨無(wú)措：這和我認(rèn)知中的，不太一樣呀。記憶猶新的仍是那次出門(mén)在外，僅僅為了避雨的我走進(jìn)書(shū)店，隨手把傘倚在書(shū)架上，然后竟忘我地沉迷書(shū)海。結(jié)果一合上書(shū)，回頭發(fā)現(xiàn)傘憑空消失了。本已打算自認(rèn)倒霉，但結(jié)賬時(shí)我出乎意料地看見(jiàn)前面一位老人家手腕上正掛著我的雨傘。先是有種失而復(fù)得的喜悅感貫徹全身，接著我很快冷靜下來(lái)，觀察到了傘柄上熟悉的小劃痕，內(nèi)心糾結(jié)了一下，還是鼓起勇氣恭恭敬敬地詢問(wèn)老人這把傘是不是拿錯(cuò)了。但他矢口否認(rèn)，尷尬之余我便不好意思再開(kāi)口，只能回家后悶悶不樂(lè)，覺(jué)得自己就像魯迅筆下不敢抗?fàn)幍呐�隸一樣屈辱。雖然我心知肚明，那把傘分明就是我的，但自幼培養(yǎng)下的善良仿佛會(huì)無(wú)聲地警示我：不要讓人家難堪。善良面對(duì)一個(gè)殘酷的世界，只好攤手搖頭表示無(wú)能為力。

　　那段時(shí)間，是我第一次親身體驗(yàn)到世界的糟糕，原來(lái)友善、禮讓、訴諸道理未必能解決問(wèn)題。真實(shí)生活是只銳不可當(dāng)?shù)拇罄匣ⅲ�而善良只是它面前手無(wú)縛雞之力的小羊羔。我將滿腹苦水傾訴給爸媽，委屈化作哽咽，氣憤凝成淚水，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈融合成那一句質(zhì)問(wèn)：打小善良，是不是總吃虧？一味對(duì)人家好，是不是不值得？媽媽摸摸我的頭，安撫情緒激動(dòng)的我，同時(shí)好言相勸：家里人遵循了一代又一代的家訓(xùn)并沒(méi)有錯(cuò)，是你弄錯(cuò)了善良的含義。善良并不意味著隱忍不發(fā)而給別人所謂的面子，不應(yīng)該當(dāng)成安慰老實(shí)人的甜點(diǎn)，自我麻痹的良藥，這并非家訓(xùn)之真諦。你要明白，把握好尺度的善良，一定值得！

　　我從未曾想原來(lái)善心常存這僅四字的家訓(xùn)背后如此耐人尋味：深諳小不忍則亂大謀的道理固然沒(méi)錯(cuò)，善心待人也無(wú)可厚非，但在不斷吃虧中成長(zhǎng)和能干起來(lái)，從而懂得聰明地善良才是最重要的。可想而知，若人的善心都被剝奪得所剩無(wú)幾，那世界也必將日趨慘淡，因?yàn)闆](méi)有那名為愛(ài)的東西將它點(diǎn)綴得多姿多彩。社會(huì)需要理智的善良。常存二字就在提醒我們，世界可以變得無(wú)情，但我們的善心不能因此作罷。

　　善良的人難免會(huì)吃虧，但我堅(jiān)信絕對(duì)不會(huì)事事吃虧。不要因?yàn)樯鐣?huì)偶爾病一次，就開(kāi)始懷疑美德的價(jià)值。歷史漫長(zhǎng)，盜跖幾人？同學(xué)借而不還，乃年幼無(wú)知不識(shí)大體；老人貪傘，也僅此而已！擁有善德的人，會(huì)擁有生命的航向，即使在物欲縱流的社會(huì)，也能瀟灑從容，引領(lǐng)風(fēng)尚。

　　我想將來(lái)我在教育孩子的時(shí)候，同樣會(huì)教他善心常存的道理。雖然明知他必將嘗到苦頭，但我仍然只告訴他一半，另一半由他自己去體會(huì)。他要吃虧，才能明白；他要碰壁，才能成長(zhǎng)。否則就是拔苗助長(zhǎng)，徒勞無(wú)功。那些殘酷的道理不應(yīng)當(dāng)由最親近的人來(lái)教，而應(yīng)當(dāng)由社會(huì)來(lái)教。他終有一天會(huì)恍然大悟：善良的人有時(shí)吃虧，并不意味著善良錯(cuò)了，只意味著世界也有糟糕的時(shí)候。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇21

　　家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻；家風(fēng)如一張畫(huà)，連城之璧。俗語(yǔ)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過(guò)日常生活影響著我們的心靈，是一種無(wú)言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。

　　我家的善良之風(fēng)。媽媽常說(shuō)：“善良是心靈的燈盞，能引導(dǎo)迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的孩子，不過(guò)跟我不同的是他患有小兒麻痹癥，當(dāng)時(shí)的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準(zhǔn)備給他分點(diǎn)零食吃，媽媽卻什么話都沒(méi)說(shuō)，直接把口袋里僅有的二百多元錢(qián)遞給了那個(gè)孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對(duì)他說(shuō)：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心啦，家里再窮，也是家。”我記得當(dāng)時(shí)那孩子哭的好傷心，直對(duì)著媽媽鞠躬說(shuō)：“謝謝，謝謝”，后來(lái)，我在街上再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

　　我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先，孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德。在家里，我孝順我的爸爸媽媽，每天，我會(huì)在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活，晚上給他們捶捶背，倒點(diǎn)熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因?yàn)樗麄兊难詡魃斫蹋�多年�?lái)，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前，他們是遠(yuǎn)親近鄰們公認(rèn)的好兒子，好兒媳。

　　我家的勤儉之風(fēng)。我們家勤儉節(jié)約的.宗旨是：該花的錢(qián)一份都不能少花，不該花的錢(qián)一份都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或者課外書(shū)籍，媽媽總是給我足夠的錢(qián)，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見(jiàn)同學(xué)新買的玩具羨慕的眼神時(shí)，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢(qián)可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩，要比比學(xué)習(xí)。

　　家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。父母給我留下了這么豐厚的精神財(cái)富，我一定會(huì)努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇22

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”

　　家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。

　　爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的！”

　　姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”三年級(jí)的一天，我不小心把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了。”

　　媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記住：‘謙受益，滿招損。’”

　　家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。

　　五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的.成績(jī)。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。

　　中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇23

　　午夜，萬(wàn)籟俱寂。因想著孩子老師布置的作業(yè)——談我的家風(fēng)，已無(wú)法入眠。起床，點(diǎn)一盞星燈，朦朧微光，環(huán)屋輕繞；掬一杯紅茶，色美味純，香飄四溢。透過(guò)茶光，祖祖輩輩血脈傳承的家風(fēng)，浮現(xiàn)在眼前。

　　爺爺?shù)臓敔斒�年寒窗，博得些許功名，但因腿腳有疾，二十有余，仍未成家，偶得媒婆連哄帶騙，覓得一偏遠(yuǎn)處書(shū)香門(mén)第小姐，爺爺?shù)臓敔斨�道其隱瞞事實(shí)后，便違背傳統(tǒng)，親自上門(mén)遞上手書(shū)，曰：吾腿有疾，實(shí)告之；如不棄，必惜之。此小姐被爺爺?shù)臓敔數(shù)恼\(chéng)實(shí)打動(dòng)，變成了后來(lái)爺爺?shù)哪棠蹋瑑扇艘簧�都互�?ài)互敬、惺惺相惜，真誠(chéng)相待。于是誠(chéng)實(shí)便由血脈一代一代的傳承下來(lái)。

　　到了爺爺?shù)母赣H，適逢亂世，家道中落，其孩子又多，難免吃不上飯，爺爺們偶爾不惜屈膝要飯，被爺爺?shù)母赣H知道后，一頓毒打，被關(guān)三天，拒食。放出去，爺爺?shù)母赣H問(wèn)幾個(gè)爺爺們何故被罰？面面相覷后，大爺爺曰：男兒膝下有黃金。此后，爺爺們的一生都寧折不屈。于是骨氣便由血脈一代一代的'傳承下來(lái)。

　　爺爺是一名老教師，出生在1927年，成長(zhǎng)于八年抗戰(zhàn)下，烽火年代，鑿壁取光，也不忘學(xué)習(xí)知識(shí)。走上教師崗位后，對(duì)子女的教育，遵循著老師對(duì)學(xué)生的管理，戒尺、罰抄，罰背式的灌輸知識(shí)，使叔叔姑姑們都比同齡人攫取了更多的知識(shí)，也感受了知識(shí)帶給自己的天翻地覆的變化。退休后更是自己提供場(chǎng)所，免費(fèi)給村里的孩子們提供知識(shí)服務(wù)乃至給上不起學(xué)的孩子提供學(xué)費(fèi)。于是欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)便一代一代的傳承下來(lái)。

　　到了我的父親。有一次到城里擺攤賣桃，有一阿姨，買桃時(shí)不慎掉到攤前50塊錢(qián)，2001年的50塊錢(qián)足可以買到我父親的半車桃子，我趁父親和阿姨不注意，踩在腳下，等阿姨走后，我興高采烈的拿給爸爸看，卻換來(lái)了一記狠狠的耳光，看著父親暴怒的眼神，我知道：不易之財(cái)不得，我追著把錢(qián)換給了阿姨。無(wú)巧不成書(shū)，就在那個(gè)阿姨走后不多久，老實(shí)的父親無(wú)意被買主掉換了100塊假錢(qián)，當(dāng)我第二次的眼淚懸在腮上要滴落的時(shí)候，父親捏了捏我的腮，傻笑著：哭啥，吃虧是福！附近的幾個(gè)攤,主親眼所見(jiàn)，頗為感動(dòng)，首尾相傳，都來(lái)買我父親的桃子。于是不易之財(cái)不得、吃虧是福也會(huì)由我們一代一代的傳承下去。

　　雖然我的女兒還小，聽(tīng)不懂語(yǔ)言的描述，但我們還有身教。有一次經(jīng)過(guò)一個(gè)跪著要飯的老人身邊，讓女兒給老人5塊錢(qián)，女兒靦腆不給，我蹲下給老人把錢(qián)放到了碗里。第二次女兒路過(guò)，主動(dòng)跟我要了一塊錢(qián)，蹲下放在了老人的碗里，以后只要碰到，女兒總是同樣的做法，并且學(xué)會(huì)了舉一反三：帶著女兒去書(shū)店買書(shū)，付錢(qián)后，服務(wù)員雙手把書(shū)遞給我，我正準(zhǔn)備一只手去接，女兒在旁用稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽你要用雙手接呀，這樣你跟阿姨才一樣。”其實(shí)我失去的連一頓飯的錢(qián)還不到，卻用行動(dòng)讓孩子明白了什么是尊重別人，也把尊重當(dāng)成了一種習(xí)慣，尊重便會(huì)由女兒的血脈一代一代的傳承下去。

　　說(shuō)到底，誠(chéng)實(shí)、骨氣、欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)、不易之財(cái)不得、吃虧是福、尊重等等就是種種家風(fēng)，家風(fēng)是一種匯集，是一種力量，是一種品格的傳承。突然想起《禮記?大學(xué)》中有一句話頗為經(jīng)典，原文是“古之欲明明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”家風(fēng)不就是為一個(gè)家族正“心”嗎？心正后，自我才有了修養(yǎng)，家族才有了代代可以傳承的家風(fēng)，家風(fēng)便成了可以延續(xù)的血脈，并修繕了傳承之人的心靈。心不正而身無(wú)修，家必不齊，天下何治？將每個(gè)家的家風(fēng)延伸出去，一加十、十加百、百加千千萬(wàn)的“心”正，匯成了一個(gè)國(guó)家的國(guó)風(fēng)。國(guó)風(fēng)因家風(fēng)的匯集而強(qiáng)大，家風(fēng)因國(guó)風(fēng)的強(qiáng)大而驕傲。

　　一杯紅茶飲盡，手里的水杯在浮光的映照下，格外晶瑩剔透。作業(yè)已畢，終于可以酣然入睡。睡夢(mèng)中成龍的那首歌《國(guó)家》壯闊的唱起：……國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立，國(guó)是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢， 國(guó)的每一寸土地，家的每一個(gè)足跡，國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡……

　　心正、身修、方可家齊，后天下可治。

　　如此，中國(guó)夢(mèng)，絕會(huì)夢(mèng)想成真。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇24

　　通過(guò)對(duì)《勤廉陣地》這本書(shū)的學(xué)習(xí)，使我更深入的了解了勤廉的重要性，深深的體會(huì)到腐敗和因循守舊給企業(yè)帶來(lái)的毀滅氣息。腐敗問(wèn)題一直是企業(yè)重點(diǎn)治理的大難題，它如蛀蟲(chóng)一般慢慢的啃食著企業(yè)的基礎(chǔ)，而因循守舊的工作作風(fēng)更是嚴(yán)重制約著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，如逆水行舟，不進(jìn)則退，最終企業(yè)只會(huì)在社會(huì)發(fā)展的大潮流中被淘汰掉。這更加體現(xiàn)了廉政建設(shè)對(duì)企業(yè)的必須性，是企業(yè)發(fā)展不可或缺的因素。

　　廉政對(duì)一個(gè)企業(yè)至關(guān)重要。廉潔即不腐化不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私。放眼世界，許多商業(yè)巨頭轟然倒地。安然、世界電信、寶麗來(lái)、安達(dá)信…….這些大公司都因?yàn)楣芾硭尚概c貪圖享樂(lè)而導(dǎo)致的腐敗，慘遭失敗。“再?gòu)?qiáng)也扛不住腐敗的沖擊”。如果企業(yè)內(nèi)部有“權(quán)利”的人因貪圖享樂(lè)、相互攀比形成腐敗了，一方面廣大職工成為受害者；另一方面，腐敗必然是以企業(yè)利益損失為代價(jià)，是企業(yè)成為最大的受害者。在世界500強(qiáng)里面，也有真神仙和假真人。我們魏橋創(chuàng)業(yè)憑借自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)進(jìn)入500強(qiáng)的企業(yè)，就是“真神仙”的典型代表。 跨入500強(qiáng)，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)。求實(shí)務(wù)真，加強(qiáng)廉政管理。廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界;她使人威嚴(yán)，更使人崇高。她能使不正之風(fēng)卻步，腐敗關(guān)官員喪膽;她無(wú)私無(wú)畏，無(wú)堅(jiān)不摧;她高風(fēng)亮節(jié)，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治文明的一種理念。當(dāng)腐敗官員的臟手，在權(quán)力的包裝下肆意掠奪人民血汗錢(qián)的時(shí)候，她如萬(wàn)道霞光、劈山利劍，擔(dān)負(fù)起反腐肅貪、除妖斬魔的神圣使命。廉潔是人類正義的化身，是權(quán)力文明的標(biāo)志，是“一切權(quán)力屬于人民”的民主思想的結(jié)晶，是世間永恒、不可戰(zhàn)勝的力量。“從細(xì)節(jié)上反腐敗”細(xì)節(jié)決定成敗，一切腐敗現(xiàn)象的開(kāi)始都是從收受小禮物開(kāi)始的，而企業(yè)對(duì)這些小問(wèn)題的睜一只眼閉一只眼正好助長(zhǎng)了腐敗者的氣焰，企業(yè)在反腐敗的問(wèn)題上堅(jiān)決不能有任何的'“折扣”，不要讓腐敗成為一種習(xí)慣。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》大家耳熟能詳：“……，予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植……”《愛(ài)蓮說(shuō)》之所以能千古傳頌，是因?yàn)榇宋囊陨彽母邼崳�表明了作者潔身自好，不甘同流合污、追求剛正不阿的高尚情操和正直品格，這應(yīng)該是我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的品德。

　　勤勉進(jìn)取同樣是企業(yè)發(fā)展必不可少的因素。對(duì)于現(xiàn)在企業(yè)的基層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，只有勤勉的工作態(tài)度是不夠的，不斷進(jìn)取的工作態(tài)度是必不可少的。思想上的因循守舊對(duì)公司的危害是不容忽視的，作者談到關(guān)于設(shè)備壟斷時(shí)提到生產(chǎn)技術(shù)人員寧愿墨守陳規(guī)無(wú)所作為，也不愿冒風(fēng)險(xiǎn)選用新供應(yīng)商，因?yàn)樾鹿��?yīng)商的設(shè)備一旦出現(xiàn)問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)層層責(zé)問(wèn)，這樣使很多在建廠初期占領(lǐng)我公司市場(chǎng)的供應(yīng)商一直壟斷著我公司的市場(chǎng)。如果這樣下去，我公司會(huì)錯(cuò)過(guò)許多技術(shù)改造的機(jī)會(huì)，慢慢的從技術(shù)大發(fā)展的潮流中被淘汰掉，在后續(xù)的工作中，我們應(yīng)提高自身水平，在設(shè)備招標(biāo)工作進(jìn)行評(píng)標(biāo)時(shí)，應(yīng)根據(jù)設(shè)備情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　思想上的因循守舊不思創(chuàng)新進(jìn)取，給生產(chǎn)的影響是巨大的。設(shè)備大量的壟斷現(xiàn)象使設(shè)備買著便宜用著貴，本以為是為公司省的錢(qián)，其實(shí)更是加大了消耗；訂購(gòu)的貨物不能及時(shí)交貨，以為壟斷就可以不顧我公司的實(shí)際利益，使基建項(xiàng)目的工期一拖再拖；設(shè)備的壟斷使供貨商的售后服務(wù)越來(lái)越差，使日常的維護(hù)工作難于進(jìn)行；配件的價(jià)格一提再提，使設(shè)備維護(hù)工作必須付出更大的代價(jià)；大量的壟斷現(xiàn)象，使招標(biāo)的單位不斷減少，競(jìng)爭(zhēng)力的不足使公司需要付出更大的代價(jià)來(lái)購(gòu)買設(shè)備。這些現(xiàn)象都會(huì)使公司承受巨大的損失，對(duì)我公司的發(fā)展目標(biāo)造成嚴(yán)重的打擊，所以，作為生產(chǎn)第一線的領(lǐng)導(dǎo)，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的美德，為了實(shí)現(xiàn)世界200強(qiáng)的大目標(biāo)而奮斗。

　　勤廉是一種美德，是我們工作的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)《勤廉陣地》的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該以此來(lái)勉勵(lì)自己，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇25

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。

　　在我們家，首先體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德，它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長(zhǎng)輩說(shuō)話，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不要當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式委婉的告訴他們。

　　媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我接人待物都以誠(chéng)為本。同時(shí)要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。如果自己辦不到就不要說(shuō)。

　　媽媽還教導(dǎo)我要吃苦耐勞。她常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素的好習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽要求我勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間。“該學(xué)習(xí)的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候要痛痛快快的玩！”母親嘴中總是掛著這句話。這使我養(yǎng)成了科學(xué)規(guī)劃作息時(shí)間的好習(xí)慣，既沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，也達(dá)到了玩樂(lè)的目的，使我受用一生。在工作上，媽媽要求我認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人。人來(lái)到這個(gè)世界上，就是做兩件事：一是做人，二是做事。一個(gè)人的人生態(tài)度，決定了做人的優(yōu)劣和做事的成敗。一個(gè)堂堂正正、品德高尚的人，必定是每日心神安寧、全身心地專注于事業(yè)；而弄虛作假的人，則終日用盡心機(jī)、算計(jì)別人，終究會(huì)弄巧成拙、害人又害己。我嚴(yán)格按照媽媽的要求去做，工作上踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在單位與人相處融洽。

　　媽媽為人善良，經(jīng)常告誡我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。遇到鄰里莊親哪家有事兒，不管她自己多忙，她都主動(dòng)上門(mén)予以幫助，而且不計(jì)報(bào)酬，所以村里哪家有事，總是首先想到找她幫忙。她還特別有愛(ài)心，遇到家里來(lái)討飯的或碰到需要幫助的人，她總是熱心幫助。遇到村里號(hào)召捐款，她總是積極參與。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的`能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！

　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的

　　甘露滋潤(rùn)心靈。家風(fēng)是一座山，值得我們永遠(yuǎn)的仰視。家風(fēng)是一條河，流過(guò)廣闊的時(shí)間考驗(yàn)，卻依舊清澈。家風(fēng)是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。家風(fēng)是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒(méi)細(xì)細(xì)品味。但多年之后，這個(gè)味道我們會(huì)一直記得。

　　家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。 樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇26

　　"家風(fēng)"，一般指一種由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風(fēng)尚和作風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強(qiáng)大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。家風(fēng)是家庭成員道德水平的集中體現(xiàn)。家風(fēng)作為一種精神力量，它既能在思想道德上約束其成員，又能促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展。

　　說(shuō)到家風(fēng)，就令我想起中華上下五千年歷史中各種花樣的嚴(yán)肅家風(fēng)。我覺(jué)得就是一個(gè)字嚴(yán)，兩個(gè)字苛刻。雖然小時(shí)候不懂得各家各戶這么做的原因，現(xiàn)在想一想我也能猜到許多。在我家，雖然沒(méi)有嚴(yán)格意義上的家風(fēng)，但卻在做事中隱藏著剛正不阿、積極向上的家風(fēng)。

　　中國(guó)從古至今一直流傳著吃飯不能拿筷子敲碗的習(xí)俗，小時(shí)經(jīng)常覺(jué)得好玩會(huì)這樣做。但是每次都會(huì)被家人制止，告訴我和弟弟說(shuō)太吵了，而我們只覺(jué)得好玩還是我行我素，爸爸就會(huì)做出一副很生氣的樣子讓我們乖乖吃飯。一直到后來(lái)，我才知道為什么不能這樣做，當(dāng)然也有很吵鬧的原因，但更多的是他們謹(jǐn)記著祖祖輩輩的傳統(tǒng)。

　　從小家里都做生意，我也跟著父母看到了不少形形色色的人。有一次偶然知道有人賒賬，還總是去要一次不給再要還是不給，我就很生氣，覺(jué)得他們太不近人情了也很不講信用。畢竟要了很多次而且離我們家還很近，爸媽還給他們留足了面子。現(xiàn)在越來(lái)越明白父母的做法，留著那一份情面，不去戳破。

　　其實(shí)生活中我們的家風(fēng)并沒(méi)有用語(yǔ)言去說(shuō)出來(lái)，反而更多的是身體力行，父母做出榜樣示范。從小事情到大事件無(wú)一不透露出每個(gè)家庭的家風(fēng)。一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就能看出幾分，不用過(guò)多的語(yǔ)言即可。

　　小時(shí)候，偶遇下雨天回家，總有爸媽接送，有時(shí)顧不上就要自己冒雨奔跑一直到家。路上有時(shí)會(huì)遇到好心的學(xué)生家長(zhǎng)，避免我被雨水淋濕。可是我總沒(méi)有那么好的運(yùn)氣，每次都遇到，所以很多時(shí)候都是淋著雨回家的。經(jīng)過(guò)這幾年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)身邊的人越來(lái)越有素質(zhì)，越來(lái)越講文明，哪怕是不認(rèn)識(shí)也會(huì)借你一把雨傘，等到空閑時(shí)再來(lái)歸還。有一次，天氣變得很突然，晴空萬(wàn)里的天說(shuō)變就變了，狂風(fēng)暴雨接踵而至，路兩邊的大雨傘都被刮飛或者壓倒。很多好心的.商家都讓路人留在自己的店里躲避風(fēng)雨。這一躲就是兩三個(gè)小時(shí)，想著天氣這么差大家都想趕快回家，看看家里的情況。于是，雨不再那么大、風(fēng)不再吹的時(shí)候大家踏上了回家的路，我看到原來(lái)并沒(méi)有帶雨傘或雨衣的人都有了雨傘和雨衣。看來(lái)大家真的改變了，素質(zhì)越來(lái)越高了，我很開(kāi)心能生活在這樣的環(huán)境中。

　　家風(fēng)就是在一件件事情中體現(xiàn)出來(lái)的，不需要那么多語(yǔ)言的表達(dá)。

　　小時(shí)候，在剛剛開(kāi)始叛逆期時(shí)，弟弟喜歡上了去網(wǎng)吧打游戲，甚至一晚上都不回家。每天放學(xué)總是無(wú)影無(wú)蹤，我就會(huì)變身警察挨著每個(gè)網(wǎng)吧去找他，即使是天黑。由此我對(duì)弟弟也是很厭煩，不想出去找他。每次被生拉硬拽的帶回家以后，都有一頓打等著他，雖然他也知道可總是管不住自己。爸媽總覺(jué)得上網(wǎng)很不好，讓他變了許多，不再好好寫(xiě)作業(yè)，也不好好學(xué)習(xí)，不幫家里人干活，而且還學(xué)會(huì)了一些不好的習(xí)慣。爸媽很生氣，每天都會(huì)跟他說(shuō)怎么做，只要不按照要求做，不是說(shuō)就是打。可能這就是古代的不打不成器把，也是不想讓他的路變歪了。每次聽(tīng)到弟弟的哭聲我也很心疼，不再怪他出去玩，可是卻看不到她的改變我也很著急。當(dāng)時(shí)只是以為爸媽這樣做也是別無(wú)他法了，舍不得卻不得不做。每次打過(guò)他心里也難過(guò)也害怕把他哪里打壞了。

　　在這些事情中我深深地體會(huì)到了家風(fēng)的存在和什么是家風(fēng)。家風(fēng)，如同一個(gè)人有氣質(zhì)、一個(gè)國(guó)家有性格一樣，一個(gè)家庭在長(zhǎng)期的延續(xù)過(guò)程中，會(huì)形成自己獨(dú)特的風(fēng)習(xí)和風(fēng)貌。這樣一種看不見(jiàn)的精神風(fēng)貌，摸不著的風(fēng)尚習(xí)氣，以一種隱性的形態(tài)，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成員的一舉手、一投足，無(wú)不體現(xiàn)出這樣一種習(xí)性，這就是家風(fēng)。可以將家風(fēng)理解為家庭的風(fēng)氣，將它看作是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)，是一個(gè)家庭的文化。

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇27

　　“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，良好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員。

　　我就是一個(gè)在良好家風(fēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的幸福孩子，爸爸媽媽雖沒(méi)有把家風(fēng)寫(xiě)在紙上，但是二十多年的耳濡目染，勤于鍛煉、態(tài)度積極、敬老愛(ài)老、終身學(xué)習(xí)這樣的家風(fēng)已經(jīng)深深的烙在我們每個(gè)家庭成員的身上。

　　身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)好身體是干不了任何事情的。這是爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們的話。爸爸每天堅(jiān)持鍛煉身體，即使遇到下著小雨，他也會(huì)打著傘出去走一走，用爸爸的話說(shuō)，習(xí)慣了，不出去走一走總覺(jué)得少點(diǎn)什么。每逢暑假在家，我每天跟著爸爸出去鍛煉，爸爸跑起步來(lái)腳下生風(fēng)、呼吸自如，我則累的氣喘吁吁、腿如灌了鉛一般。爸爸教育我說(shuō)，學(xué)校有操場(chǎng)，勤于鍛煉，對(duì)工作和生活都有好處，爸爸的話深深的刻在我的心里。工作后，我離開(kāi)了家，雖然沒(méi)有爸爸的陪伴，但我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，偶爾早晨不想起來(lái)時(shí)，我的腦子就會(huì)閃現(xiàn)爸爸的話：孩子，別忘了堅(jiān)持鍛煉呀！我也會(huì)用自己的.實(shí)際行動(dòng)教育我的學(xué)生們，凡事要勤，勤于鍛煉、勤于學(xué)習(xí)、勤于思考，腦力和體力相結(jié)合，才會(huì)慢慢成為新時(shí)代的好少年！

　　好的家風(fēng)不僅體現(xiàn)在勤于鍛煉上，還體現(xiàn)在遇事之后的積極態(tài)度上。在我家，幾乎聽(tīng)不到抱怨的聲音，爸媽經(jīng)常給我們說(shuō)：遇事不抱怨、不埋怨，積極面對(duì)，總會(huì)有辦法的。爸爸媽媽是這樣說(shuō)的也是這樣做的。三個(gè)月前，爸爸的公司進(jìn)入了開(kāi)業(yè)四年之后的瓶頸期，面臨著某一部門(mén)挑大梁的員工跳槽的問(wèn)題，如果解決不好，公司有可能會(huì)遭遇破產(chǎn)。那段時(shí)間，爸爸的心情極差，但是他從不在家里抱怨，總是以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，他到處找比他能力高的人出謀劃策，最終找到兩全其美的辦法。爸爸用實(shí)際行動(dòng)給我上了最好的一課：用微笑面對(duì)困難，用行動(dòng)解決困難！如今，我也走上工作崗位了，成為了我兒時(shí)夢(mèng)想中的人民教師，我一直牢記爸爸的14字教誨并一直用在我的工作和生活中。我第一年當(dāng)班主任時(shí)遇到了這樣一件事：期中考試后，一名班里孩子的爺爺拿著孩子的試卷來(lái)找我說(shuō)，我們孩子在二年級(jí)時(shí)，一直都是前兩名，都是別的孩子的榜樣，這怎么到了三年級(jí)成績(jī)退步成這樣了。我安撫好家長(zhǎng)的情緒之后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：既然事實(shí)已經(jīng)這樣了，請(qǐng)您給我一段時(shí)間觀察、了解，我們共同努力找到解決辦法。事后，我找班上其他孩子了解這個(gè)孩子平常的表現(xiàn)、找她平時(shí)去的輔導(dǎo)班老師了解孩子那段時(shí)間的表現(xiàn)、找孩子談心了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力之后，我知道了孩子退步的最大原因是因?yàn)樗�長(zhǎng)期不和爸媽一塊生活，缺乏父愛(ài)母愛(ài)。從那之后一方面我與他的家長(zhǎng)溝通解決孩子的心理問(wèn)題，一方面每天放學(xué)之后給他補(bǔ)半個(gè)小時(shí)的功課，這樣堅(jiān)持到期末，孩子果然考到了他該考的水平。我是看在眼里，喜在心里。

　　敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”這句話深深的影響著我，在孝順老人如此濃厚的家庭氛圍里，我們小一輩也是緊跟爸爸媽媽這一輩的步伐。奶奶在大伯家生活，每次放假回家，我們姐弟三個(gè)都會(huì)第一時(shí)間去看奶奶，聽(tīng)她給我們講那些兒時(shí)的事情。奶奶75歲了，有時(shí)候明知道是奶奶的不對(duì)，但我都會(huì)處處順著她，因?yàn)槲抑�道百孝順為先，人老了就�?yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。弘揚(yáng)孝老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德是每一位中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)！

　　爸媽從一名種地的農(nóng)民，變成一名創(chuàng)業(yè)者，我想這和他們的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，從別人身上學(xué)到為人處世的方法、從商學(xué)院課程學(xué)到管理方法、從手機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到很多雞湯，爸爸經(jīng)常告訴我的是：既然當(dāng)一名老師，就要努力做一名有學(xué)問(wèn)的人，鉆心研究所學(xué)專業(yè)，有自己的一技之長(zhǎng)，多學(xué)習(xí)多讀書(shū)，多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，積攢教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的人民教師。在工作之余，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的書(shū)籍、深入研讀課標(biāo)、爭(zhēng)做新時(shí)代“四有好老師”！

　　這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒(méi)有古法門(mén)規(guī)，沒(méi)有人生大哲理，卻讓我明白如何做人，讓我的生活變得豐富、充實(shí)。我就是在這樣的氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守這份家風(fēng)、用自己的實(shí)際行動(dòng)，做優(yōu)良家風(fēng)傳承者！

　　好家風(fēng)好家訓(xùn)征文 篇28

　　俗話說(shuō)得好：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，意思是：一個(gè)國(guó)家必須要有自己的法制規(guī)定，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法來(lái)支撐時(shí)，也就失去了靈魂；一個(gè)家庭里、甚至是家族里的家規(guī)、家風(fēng)則是反映出這個(gè)家庭、家族的所有道德體現(xiàn)。

　　論家風(fēng)與家規(guī)，深受我家的家風(fēng)、家規(guī)的影響的我，極度認(rèn)為是最簡(jiǎn)單粗暴的。起初的難以理解隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)量的增加使家規(guī)更深刻地印在我心中。而“不奪理、不害人、知上進(jìn)、禮做人。”這中十二個(gè)字構(gòu)成了我家中最神圣不可侵犯的家觀。

　　“不害人”是奶奶親口呼喝的，因?yàn)槟棠淌且恢倍寂惆樵谖业耐�年的每個(gè)角落里。嚴(yán)肅的話她也沒(méi)說(shuō)過(guò)多少次，較為重要的話我都會(huì)銘記于心。當(dāng)奶奶說(shuō)道：“你要記住，不奪理、不害人、知上進(jìn)、機(jī)做人就是我們家現(xiàn)，我們家的魂。”九歲的我，以懂非懂，卻不知怎么就熟記下了。奶奶說(shuō)“不害人”時(shí)是叮囑的語(yǔ)聲，生怕我會(huì)忘了，然后成為不好的人似的。“知上進(jìn)”是一直都在激勵(lì)著我的，讓我知道：在做任何一件事時(shí)，時(shí)刻都要持著一顆上進(jìn)的心，學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。“禮做人”是在我生命中留下永恒的痕跡的，從小就被父母教導(dǎo)著、引導(dǎo)著學(xué)習(xí)禮儀、禮術(shù)的我有一個(gè)懂禮貌的好孩子的稱號(hào)，當(dāng)熟人與父母碰面時(shí)提到我，總要夸我?guī)拙洌�讓我心里美滋滋的，別提有多樂(lè)呵了。

　　這些家規(guī)、家風(fēng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是具有著非凡的'意義的，其中使我在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中印象最深刻的是“不奪理”。至于是為什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　在上小學(xué)時(shí)，我就是一名寄宿生了，因?yàn)榧译x學(xué)校真的是太遠(yuǎn)了。我年紀(jì)雖小，但膽子可不小，從小都是不肯在別人那里受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈的，行動(dòng)力、“嘴力”都是個(gè)“紅把子”！終于在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬月里，“扛把子”受到了扼殺。平日里喜歡與朋友們?cè)诖吧嶙叨祭锎螋[而鬧出事來(lái)了！跪著還大笑不止的我一轉(zhuǎn)身，一抬腿，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到一位皮膚有些被曬得發(fā)黑、擁有一雙丹鳳眼的女同學(xué)正死死地盯看我，看到她腳邊的水桶時(shí)，我才知道自己做了什么“傷天害理”的事。那位女同學(xué)雖然什么都還沒(méi)說(shuō)呢，但我卻不管不顧地想一跑了之，嘻嘻，跑了是因?yàn)檎娴谋煌瑢W(xué)兇神惡煞的臉嚇到的。“還想跑去哪？”剛邁出一個(gè)步子的我被攔了下來(lái)，兇狠狠地向我吼道：“通歉！賠我桶！不然你就等著班主認(rèn)找你喝茶吧！”聽(tīng)到這話我也不束著我的小字留了！立馬紅著臉回嘴：“誰(shuí)讓你站在這里了！我跑過(guò)來(lái)的時(shí)候你不會(huì)讓啊”她像是被我自認(rèn)為神氣的話給氣到了，顫抖著尖叫道：“你這人怎么這么不講通理啊！居然強(qiáng)詞奪理你！你爸媽沒(méi)教好你啊！”頓時(shí)我越來(lái)起勁了：“那也不用你來(lái)教！”粗著脖子吼了聲后轉(zhuǎn)身想跑、眼角的余光卻瞄到了那破水桶上，不解氣的我狠狠地踢了幾下才跑的，留下水桶的主人對(duì)我如比之行為而震驚。

　　唉，果然被班主任“請(qǐng)”去喝茶了。一踏入班生任為主的區(qū)域，我一路忐忑的心瞬間被提到百萬(wàn)高空之上，因?yàn)槲铱吹搅宋矣H愛(ài)的爸爸，在順著班主任的意思給那位女同學(xué)好好地道歉，賠她一個(gè)新的桶的承諾后，與爸爸一起走到了校門(mén)口，我準(zhǔn)備主動(dòng)對(duì)爸爸坦白時(shí)，爸爸卻將十無(wú)錢(qián)塞到我的手里，只說(shuō)了幾句話：“不在心里默念我們家的家規(guī)嗎？你要記住了，不奪理就是我們家的家規(guī)！”羞愧的我抬起了一直低著頭，卻猛然對(duì)上了爸爸那雙充滿失望的眼睛，在雙目火熱的對(duì)視中，我看到了丑陋的自己，而那失望深深地印在了我的心底，卻刺痛我的雙眼。在桶的事情上，我知道錯(cuò)的是自己、無(wú)理的也是自己，但就是死臉而不肯低頭，反應(yīng)過(guò)來(lái)的我已看不到爸爸堅(jiān)實(shí)的背影了。隨后，我緊緊地抓著錢(qián)找到那位女同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地道歉，再把那張被我手心的汗浸濕了些的紙幣鄭重地遞到她的手中，那次之后，我卻與她成為了好朋友！

　　“不奪理”這三個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意義重大的。因?yàn)樗�被賦予了爸爸要教我的所有事理。家規(guī)使我成長(zhǎng)為一個(gè)明事理、知進(jìn)取的人，讓我在交際時(shí)、處事中變得更明智、更理性。家規(guī)使我一生受用，使我的人生變得更具活力。

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