關于生日的作文1500字集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生日的作文1500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日的作文1500字 篇1
每年總有這樣一個特別的日子，它像一支待放的花苞，在這一天為你盛大綻開。如花海里的小雛菊，柔軟而清麗，不可褻瀆。這樣一個特殊的日子，屬于你，而你屬于幸福。
常常，會有這樣一些人，他們會比你自己記得更深-關于這個日子。這一天，他們會送上精致小禮物，送上溫暖的祝福，送來美好的心情。這些人就是我們生命里值得珍視的人-我們的親人還有摯友。
我能夠想象到二十年前的一個初冬的早晨，零散的雨水還在屋瓦上滴答打轉，石板上的青苔還是年復一年未變的綠。這個冬天，雨掩不住滄桑的臉。
一聲嬰兒尖嫩的啼叫，我知道我降生了。一個搖臂的動作，我知道我是我。還知道那一刻，屋內淌開幸福的淚水，遠遠超過外面的雨。我知道這是屬于我的一天，這是我的生日。
每一年我都在渴望著這一天，當清晨第一抹陽光透過濃密的樹枝溫暖的打過來，媽媽做好了精心調味的蛋炒飯，我可以比劃一個慵懶的動作，大口吮吸新鮮的空氣，而后沿著空幽的小徑到溪水旁，蹲著撥弄那些鵝卵石、看游動的各種魚兒，隨心的想很多事情。再去一棵大樹下，看風在草地上把落葉鋪成一個球狀的圓滿的童話。這個時候我喜歡輕輕地走進，似踩著蜻蜓的薄翼般小心翼翼，跟著風跟著葉子旋轉。
后來陽光燦爛起來，為我畫上一層粉紅色的妝，又如一件無形的冬衣照在身上，照進內心最柔軟處。到處都放射著絢麗的陽光，有飛翔的鳥兒停落又飛走，有叫不上名的蟲兒清鳴，有馨香的花氣氤氳飄蕩。現在呢，我愛翻一本好書，攜兩個密友，共度一年中于我有些特殊的這個享受自然的日子。
而大多次，這個特殊的日子還未到來，卻已不斷的收到爸媽和好友的電話短信，我這一頭，心靜如水，感覺似乎這個日子與我沒有多少關系;那一頭，語氣欣躍。對這些關懷的叮囑，我常常淡然。他們的關愛無可厚非，雖然我的內心沒有太大的悸動，但是我還是很小心的收藏，于他們，我有太多的感動。或許香甜松軟的蛋糕是生日該必備的吧、一頓豐富美味的飯菜是生日所必須的吧、親人摯友的歡笑和祝福是生日該圍繞的吧。但是，我都沒有太多的想法。
我更樂意于這樣一個日子，出去行走，記錄見到的每一個瞬間，收藏點滴的幸福。或許，我就是個簡單過于偏執的孩子，一個人行走在內心的世界里，在自我的世界里，站在心的頂端，感受隨風行走的那份自在的快樂，不管去到何方，都堅持著自己的信仰，我相信前世今生，也相信努力奔跑，我相信不遠的一天，幸福、愛情與榮譽都如期而至，生命是否就綻放了光芒，我會用怎么樣的表情去面對這平凡中的不平凡。
說著，想著，念著。這個日子還是如約而至了。“生日快樂~我對自己說，蠟燭點了，寂寞亮了……”溫嵐嘶啞溫存的聲音在耳邊響起。我并不屑于把自己歸納為寂寞孤獨的人，我所想擁有的，我所有能夠擁有的，又有誰能否定它存在的價值?我很快樂，坐在這樣一個寧靜而又悠閑地下午，我對自己說。十一月的空氣本是干燥而又帶點寒氣，給人一種夢的清醒，還帶點幻想的意味，讓人不自主的去釋放內心的激情和感動，而我卻沒有用過多的精力去思考，我沒有把自己總結為一個所謂的“忙人”，我只是在做一切我該做的，簡簡單單的，帶著些許的熱情還有很多的責任，一步一步地走下去。寧可相信，現在我做的一切都有它的意義，哪怕是面對害怕時我的逃離，這至少說明我與內心做過斗爭。
想來，百無聊賴的生活，我更愿意把自己歸納為“獨人”，不是“孤獨”，而是“獨留一份清，獨享一份靜”。紛雜的生活里，我時常糾結與人與事的關系，于痛苦中不能自拔，或許真的存在“物念”這個飄渺的東西，我需要時間和空間獨自一人自省，然后思考，然后繼續做那些我該做的事情。我沒有孤獨，我不缺朋友，只是我覺得一杯白開水的啟迪比在復雜的世界里胡扯來的所謂真理來的純凈。
行文至此，我還是忍不住暖暖的笑了。我想到了許多年前，老家門口朝南方向的那棵梔子花，也許熱淚盈眶才能解釋它在我心中的重要性吧。奶奶時常會邁著不靈活的步伐，拿著幾個剛煮熟的雞蛋塞在我的手里，然后迎著陽剛明媚的朝陽，幫我梳理那一頭烏黑流蘇的頭發，在奶奶的眼里，我讀懂了慈愛與溫柔，還有其它種種觸動。于是我發覺，每個簡單幸福的日子不都是和生日一樣具有意義嗎?
過了一個生日，便長了一歲，與青春年少也越去越遠。或許，繁忙的現代生活會使我們迷失方向，忘記心中曾經的那份堅持，忘記我們失望于努力嘗試的事情，忘記前進的步伐。但我堅信，不久的一天，你會茅塞頓開，放開所有羈絆不堪的紛擾，向前追尋-那些我們本來應該擁有卻未曾擁有過的。關于青春，而我們能做的，就是盡量不應留有所謂的各種悔。
因為生日，我們懂得許多，懂得努力，懂得生活，懂得有著很多人愛著我們，我們也愛著他們。
生日的作文1500字 篇2
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。
地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住;樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住;我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力!朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。
我們應該走可持續發展道路;保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：
倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導生態文明，建設綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現在和未來，歷史上曾譽為“黃金水道”。“九五”以來，我們始終把保護漢江流域生態環境安全，保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發、在開發中保護”的原則，堅定不移地走生態環境保護型之路。如今，隨著西部大開發進程和南水北調中線工程的啟動，大大推動漢江經濟走廊的開發·安康作為國家南水北調工程中線主要調水區，優質水源涵養區。南水北調中線工程水源丹江口水庫在我省境內漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區、298萬人口。漢江全長1537公里，在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬平方公里，在我省達4萬多平方公里。安康不僅是調水區，而且是水源涵養區，同時也擔負著保護水源地水質的重大責任。作為南水北調中線工程的水源區，水土流失嚴重，導致土地資源破壞，水源涵養能力降低，生態環境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運行壽命和使用效率降低，丹江水質惡化，制約當地社會經濟的發展，也給南水北調工程水質安全留下了隱患。
隨著安康經濟社會的發展，隨著安康人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務、參與生態建設;架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁;想方設法鼓勵社會力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯結北京等五省市構建“同飲一江水，共建新生活”的新認識、新資源，立足資源優勢，運作生態資本，把綠色價值轉化為較高的經濟附加值，以而賦予整個經濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的反哺，實現經濟跨越勢發展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態旅游成為主體。
倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。
生日的作文1500字 篇3
一直想要表達，卻又不知如何表達，雖然已過兩天，但周五下午的場景依然歷歷在目，孩子們的愛，讓我倍感溫暖和幸福。我慚愧、我感動、我感激我的這幫孩子們，我也深深地愛著他們。
周五下午，按照慣例我們上兩節課，第三節課學校教師例會，當我習慣性地站在教室門口，催促孩子們快點兒下樓站路隊時，卻發現班里的孩子們齊刷刷地居然都在，還有的聚在一起說笑著什么，班長也在講臺上，心想孩子們怎么還沒有記完作業呀，于是心中迅速閃過一絲不悅，開會的時間馬上就要到了（開會遲到了，要受批評的。），孩子們想要干什么呢，于是板起面孔吆喝道：“都在干什么呢，趕緊下樓站隊。”看到我如此，孩子們也開始紛紛收拾書包，我也轉身準備下樓，就在這時，班長和兩位同學跟上我說：“老師，您等一會兒開完會再回來好嗎，我們要舉行一個活動，想邀請您一起參加。”“哦，”我愣了一下，“你們要舉行什么活動呢，等我開完會已經是放學時間了，或者更晚，你們趕快回去吧。”之后，很多孩子都涌上前來，說：“老師您去開會吧，我們在這里等您。”“你們還是趕快回去吧，再不回去家里人該擔心了，我得開一節課的會呢，別等我了。還有，你們知道，老師開完會，還要去接孩子，你們有什么活動，自己舉行吧，完了趕緊回家。”學生不肯，我只好先匆忙趕去開會。
會議和往常時間長短差不多，可是我感覺時間過得很慢，心里一直想著孩子們：他們走了嗎？到底要舉行什么活動呢？最近也沒什么節日呀，給我過生日？不可能，我生日下半年呢，上半學期時曾經有孩子問過我，我告訴她們剛過的。更何況這一周我又沒安排什么活動。哎，希望孩子們已經回去，別讓家長擔心才好。
會議終于結束了，我起身第一個沖出教室，誰知孩子們就在門外守候著呢，于是簇擁著我要我趕快上樓。“你們還沒有走啊?到底要準備什么活動呢，還沒開始嗎？”“走了一半了。待會兒您就知道了。”孩子么還賣著關子呢，惹得學校的老師一陣眼羨。可是接孩子的時間到了，一面是苦苦等著我等了一節課的孩子們，一面是自己年幼等著我必須由我去接的孩子，我正在猶豫，孩子們說：“老師，那您去接舟舟吧，我們再等您一會兒。”
“老師，您可一定要回來呀！”“知道了！”為了保險，孩子們留下了我的包作抵押，我帶著歉疚匆匆趕去幼兒園，然后又以飛快地速度趕回了學校。我怎么敢怠慢呢，我怎么可以不回去呢，孩子們已經等了那么久，不管是什么活動，我都要參加。孩子們，這么久不回家，家長肯定該擔心了，趕緊回去，讓孩子們草草舉辦一下，趕緊回去。所以，在接孩子的時候，我是一路拉著孩子小跑出幼兒園校門的。
剛回到學校放下車子，孩子們就已經感到我跟前等我了，抬頭看到了韓老師（孩子們的數學老師），心理稍稍有些安慰，但更是被蒙在鼓里了，心想這是舉行什么活動呢。不容我問，孩子們就一路簇擁著我上了樓，快到教室門口處，一束美麗的鮮花便送入我的懷抱，孩子們說：“老師，節日快樂！生日快樂！”“可是，今天不是我的生日呀，我的生日還早著呢！”“是這樣，老師，下個學期我們就畢業了，就算提前給您過生日了！再說母親節還有兩周就要到了，就算我們在一起過一個節日吧！”兩個碩大的生日蛋糕擺放在講桌上，我還能說什么呢，我的心里除了感動還是感動，天知道，我的心是酸的，淚水是咸的，但又是溫暖幸福的。
走進教室，黑板上孩子們已經用心寫下了“感恩老師”幾個大字，韓老師和孩子們也已經點燃了蠟燭，孩子們讓我閉上眼睛許個愿，“除了祝福孩子們幸福、快樂，能夠考個好學校，真就沒想別的！”睜開眼睛，我們一起吹蠟燭，唱生日歌。孩子們唱歌的時候，我顯得手足無措，但有一點我清楚地知道，心里被幸福塞得滿滿的。有韓老師在，有孩子們在，有孩子們真誠地祝福在，這將是我永生難忘的一次“生日”Party。
打開蛋糕盒，蛋糕上赫然印著“完顏老師，您辛苦了！”“感恩老師，祝永遠健康美麗！”一種酸楚、感動再次悄悄爬上我的心頭，忍住這份感動提議說，“孩子們，站好隊，我給你們留個影吧！”于是，咔嚓一聲，手機里留下了孩子們一抹靚麗的倩影。接下來就是分蛋糕、吃蛋糕了，孩子們無拘無束地笑、抹，一會兒一個個都變成了大花臉，呵呵，嬉笑聲、玩鬧聲，充滿了整個教室。我和韓老師看著孩子們相視而笑，三年來的點點滴滴也仿佛歷歷在目，孩子們真是長大了、懂事了。真不忍心去打擾他們，讓他們好好地、輕松地玩一會兒吧！瞅這個間隙悄悄打開留言卡，看到孩子們寫下的留言，“一日為師，終生為父母。……”一陣幸福再次襲遍我的全身，做老師真好，一路付出沒錯，但也一路收獲著。
感謝孩子們，是孩子們用心給了我一個別樣的生日禮物，一個終身難忘的生日Party！
感恩孩子們，是孩子們讓我知道：只有真心地去付出，才會有甜蜜的回報！
感恩孩子們，是孩子們讓我深知：感恩還可以讓幸福如此流淌蔓延……
做老師，真好！
生日的作文1500字 篇4
自從我出遠門讀書，以及后來在外打工，我就很少回家。讀書之時經濟所困，自己想辦法打工掙錢，畢業后又重新參加工作，又忙于找女朋友，忙于買房以及結婚，雖然自己獨手操辦，媽媽為我這些事想得少。但是只要是我過生日，她能夠打電話問候我，讓我記著長大一歲。
上學讀小學，過生日母親能夠給我做荷包蛋，或者煮雞蛋與我吃，而后我讀到高中，回家，母親高興地跳起來，說：“你今天真有口福，竟然你過生日回家了。我為了記住你的生日，買了一些菜，與你父親一起享用。”
姑姑、叔叔以及爺爺奶奶知道這事，就說母親自己好吃，以為自己生我身體受損，想自己煮點吃補嘗身體。
聽姑姑們說，我過生活是在五月初八，那一天，除了母親在家，其余之人都到田里割麥子，幸好村子里有一位奶奶，到奶奶家里借東西，恰聽到孩子在地上哭，母親流水血一地。
于是她急忙把孩子撿起來，用東西包好，把臍帶剪了，而后跑到田里叫家人回家，要不我現在難活著。因為媽媽生下我后全身發軟，腳步難挪動，歪在床上，沒法抱我。
奶奶回到家，幫我清洗，然后也燒熱水讓母親清洗一下身體。讓母親躺在床里好好休息。
沒過幾天，我接而連的高燒，母親抱著我哭，說怎么辦呢？家里沒有錢，她只是抱著我哭。幸好爺爺是鄉村醫生，每天給我打針，然后把我抱在懷里，只有我想吃奶之時，爺爺叫奶奶給母親，讓我吃點奶，還問母親，我吃奶之時，口的熱度高不高。
也許母親自身不舒服，就感覺不到我口里的熱溫，說，不燒，而自己先睡覺。
于是爺爺、奶奶對媽媽有很大意見，說母親不心疼孩子，那有這么做母親，孩子病了，不放在心里，自己睡覺。而后我母親成了只顧自己的人。
因此母親敵視爺爺、奶奶，每當她們過生日，雖然姑姑來到她們家，而母親像沒有長眼睛。
雖然母親對爺爺奶奶這樣，可對我來說還是不錯，原本母親不喜歡做事，為我讀書也改變了許多，如起早貪黑出外做農活，父親常在附近打工，天沒亮起床把父親的飯弄好，讓父親吃飽，還要給父親泡好茶水。
吃了早飯后，就到田里地里鋤草，為了讓我讀書，媽媽節約打藥的錢，自己到田里地里鋤草，有時下雨天，草長得非常快，結果地里草長得很旺盛，把莊稼蓬得不見。全村都笑母親懶，讓地里長這么深的草。然而這樣，母親還是笑，管它長不長草，我種的收成還是好，不信你們等著瞧。
母親種的東西還真收成好，如花生，長得一致，而且還不長花生苗，而別人家的花生長得像白胡子老頭樣，而且結的花生個個飽滿。種菜，黃瓜結得又長又大，豆角結得到處都是。
種糧食也是如此，不打藥，有時田里水干著，結果別人田里稻谷蟲子到處都是，藥打了好多，而母親種田竟而沒有蟲子。
村子里許多人感到奇怪，說懶人有懶福。天助母親。而母親說，天助我兒子讀書，知道我窮，所以老天關照。
就這樣父母親為我改變，而我也讀書用心，考上大學，后來到海南做生意，還娶了當地的妻子。如今在那里買了房子，而很少回家。每年我過生日，母親就打電話與我，我妻子聽到，就給我做了許多菜，讓我喝酒吃菜。讓我感覺原來家就是這么溫馨過日子。
然而，親戚里都對母親有意見，說母親不顧孩，好吃懶做……她們都遠離母親。說我心疼母親，真是母親好福氣。
雖然母樣不像別人家的母親給我奔足財富，可我也心滿意足，因為我能夠“自由”生活，無論我怎么過生日，母親總是笑哈哈，無論我談什么樣的妻子，母親也是笑哈哈的支持。親戚里的人都說母親無用，對孩子不夠關心，任憑孩子怎么樣，而我很感激母親。
如今母親快過生日，二十多年我很少記住，今年，我要記著用戶口薄，母親把戶口薄請人拍照，把她的戶口也照了過來，我一看母親的生日是農歷五月初五。
我要給母親驚喜，打電話與表妹，表妹雖然已婚，可在我二姑家里，是二姑的女兒，離母親家只隔了一條河，叫她到母親家里，幫他與母親過生日，也叫二姑們去，她把買好的東西寄給表妹，叫表妹到時給母親。
于是二姑又給其她姑姑們說，其她姑姑也只好一起到母親家，姑姑們買好肉與其它菜，請車奔到母親家。
姑姑們說，母親獨自坐在家里發呆，父親在附近打工，也忘記了母親的生日。一看到我們去了，她驚喜起來，說：“今天是什么風把你們全吹到這里來。”
姑姑們以及表妹說：“是南風。你兒子叫我們來看望你，你今天過生日，定做生日蛋糕，還給你買好衣服與鞋子，把你打扮像剛結婚的新娘子。”
母親打電帶著哭腔說：“兒子，謝謝你，也謝你妻子。因為她能夠支持你過好我的生日，那么我以后也要支持你爸，過好你爺爺、奶奶的生日。”我帶著哭腔說：“嗯嗯，媽媽，您終于想開了，爺爺、奶奶年紀大了，活一天就是一天，她們過生日，您也要祝賀爺爺、奶奶吧。”
家里人聽到我說這樣的話，都帶著笑腔哭，真是要謝謝你，太懂事了，你的母親能夠養這么孝的好兒，家里親人們就不必計較你的母親了。
生日的作文1500字 篇5
20xx-4-28最近，通過學生的讀書記分卡活動，我知道了一個叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來翻翻，很快我就被迷住了，正而八經地看了起來。半天時間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學生也經常看她的小說，我利用作文課的時間坐下來和學生們聊了聊。
四年級的孩子已經學會了辨正地看待問題，他們認為：有好的一面，比如：人物形象刻畫得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣；人物的性格特點非常真實；也有不好的一面，比如：看了這些書，反而學到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長大了，有了自己的.主見，于是，我也想談談我的感受，我認為單就《女生日記》這一本書來說，在性教育方面有相當的篇幅，也為老師們指點了迷津：
（1）生理教育隨著現代孩子成熟得較早，到了高年級時已經有一部分孩子尤其是女孩子進入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開始希望自己的衣著能夠向成人方面發展。這一點，我自己也是有感觸的，我上初中時，有一次看見高年級的女孩穿著收腰的短上衣，開始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長需要指導她們穿適合自己的衣服并把注意力轉移到學習上去。另外，她們開始來月經，心情也隨之開始有周期地變化，這時需要特殊地呵護，指導她們正確調節自己的心情，還可以教育男孩子學會關心女同學，比如“Ladyfirst!”
（2）對異性的朦朧認識進入青春期的孩子對異性開始在意，女生進入青春期較早，也就較早地開始關注異性老師和異性同學，如果引導好了，就會有助于對異性的認識，比如：書中的xx迷上了數學老師，于是，刻苦學習，數學成績大幅度提高，自信心大增，敢和優秀生一拼高下，并且毫不遜色。
性教育一直是我們所缺乏的，這本書可以改變我們的一些觀點，實施起來也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書還告訴我們：有些老師和家長的觀點也是急需改觀的，比如：
（1）重點中學的重要性在我們的生活中，老師和家長想當然的認為，自己的孩子就應該考上重點中學，然后爭取考上名牌大學。有了這個想法，后果相當可怕：家長會給老師送禮，希望老是對自己的孩子多加關注；還會對孩子施加壓力，一系列的課外輔導會接踵而來；老師們呢，將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學，不按老師和家長說的做，那河東獅吼已經是最便宜的方式了，就像中國數千年的地主一樣，唉，說農民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問題是：經過這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點中學嗎？考上重點高中后就一定能考上大學嗎？考上大學后就一定有一個光輝燦爛的未來嗎？有人敢肯定嗎？我想不會有人敢打這個包票吧。這本書告訴我們：孩子過得快樂才是最重要的，用快樂的心情去做事情才更容易成功。
（2）好老師的標準我們都希望做一名好老師，沒有一個老師希望自己的學生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風度、靈活的教學形式贏得了大家的好感，可見：良好的形象加真正的實力可以增加老師自身的個人魅力。②充分建立民主班風的班主任，像調座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當然，有時也需要作思想工作），學生自然有主人翁意識，做錯事情時，可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認為孩子太鬧，太自主，沒有組織性、紀律性和老師對著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說，給孩子帶來的是什么呢？
我看到，書中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點：
（1）好習慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養的并不一定要當某某家，他們只要能成為一個合格的公民，一個“好”人，那你的教育就不能說是失敗的。要做一個好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應該是：良好的品德和善良的品性。
（2）友誼人是“社會人”，需要和他人交流，需要各種關系，獨生子女越多，越需要人與人之間的友誼。
父母和孩子之間的關系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個孩子受到大家的喜愛，我們認為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的話，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實實在在充滿我的內心，也許它有缺點，但是和眾多優點相比，我想仍可稱得上是一本好書，現在，適合孩子們看的書真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們評，取其精華，豈不是一件好事？
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