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洗禮學(xué)生作文1200字（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的洗禮學(xué)生作文1200字（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
洗禮學(xué)生作文1200字 1
一聲尖銳的警鈴劃破了寧靜的雨夜，一輛輛警車在積水的路面上飛馳而過，身著雨披的警員匆忙在重要路口架起路障。
一個(gè)奔跑的身影出現(xiàn)在了路障前，隨即便被警員扣住了。“身份證！”警員伸出手，嚴(yán)肅地說。“我可是良民，我……我沒犯什么事，我是無辜的。”那人用顫抖的雙手拿出身份證，“是不是發(fā)生什么重大事件了？”“有一個(gè)身系多條人命的重犯越獄了。”警員接過身份證，看了一眼那個(gè)受到驚嚇的人，“走吧，路上小心，那人殺人不眨眼啊！”遠(yuǎn)處有個(gè)身影在花壇中默默注視著這一切，它忽然轉(zhuǎn)過身跳下花壇，閃入一條泥濘的`小路向山上走去……
不知過了多久，發(fā)現(xiàn)自己竟已到了一片空曠的麥田前，他快步走進(jìn)麥田中，一邊用手撥開麥子。冥冥之中他聽到一個(gè)聲音“愿雨水洗去你的罪孽，你講過上平凡的生活！”他停下腳步，愣在那兒，任雨水打在臉上。心想：像我這樣一個(gè)罪孽深重的人還能過上平凡的生活嗎？過度勞累的他還是倒在了麥田中睡著了……等他醒來時(shí)，周圍的景物變了，幾個(gè)農(nóng)民打扮的人圍在身邊。見他醒了，一個(gè)人便解釋說：“我是這兒的村長(zhǎng)早上有人到麥田里去，看到一個(gè)人倒在麥田里，便叫了人把你抬了過來，我們還以為是個(gè)死人，一摸還有氣兒，就決定等你醒過來問個(gè)明白。”“我專程到山上來看看風(fēng)景，不小心迷了路。”他看了看村長(zhǎng)，輕聲地說了一句。“那你在這兒住一會(huì)兒吧，什么時(shí)候玩夠了，我們帶你下山去。”“可是我沒什么能報(bào)答你們的。”“那……那你做些農(nóng)活吧，在我們這個(gè)閉塞的小村莊里錢可沒什么用啊！”
隨后的幾個(gè)星期大都是這樣度過的：早上被雞叫醒，吃完村里人送來的米粥，拿上工具跟著大伙下田去，午飯過后被一個(gè)叫老五的人帶著去看風(fēng)景，晚上和村民說說山外的世界，看著村民們吃驚的表情，他心中總有種莫名的感覺。有一天，正被老五拉著要出發(fā)，幾個(gè)村民匆忙地跑了過來，大聲叫著：“老五，你家著了！”老五傻了傻轉(zhuǎn)身向家奔去，他也跟著去了。只見老五的老婆哭著對(duì)老五喊道：“我……我們的兒子……”又用手指了指燒著的房子，老五呆住了，盯著那火焰發(fā)呆。他向若不是這些村民，我早就死了，若為了他們我有什么舍不得的哪？向著他便沖入了已是火海的房子中去，煙熏得他睜不開眼，還不住地咳嗽，他勉強(qiáng)鎮(zhèn)開眼向四周望了望，看到了那個(gè)蹲在墻角，用力揉著眼睛大哭的孩子，他抱起孩子，向門口沖去……他被村民們的爭(zhēng)吵聲吵醒了。“他不是個(gè)殺人犯，他還救過我的孩子！”這是老五的聲音。“若不是你進(jìn)城買藥，我們還不知道他是的殺人犯呢，留著他不安全！”
“我們投票決定他的去留吧。”“留下！”“離開！”“留下！”……他默數(shù)著，過半的人要他留下來。突然他聽到腳步聲，趕忙睜開眼，是村長(zhǎng)“山下容不得你，留下吧，我們不會(huì)計(jì)較你的過去。”突然他有種想流淚的感覺，我還是怕死啊。
他又想到了那個(gè)雨夜，冥冥之中的那個(gè)聲音“愿雨水洗去你的罪孽，你講過上平凡的生活！”
洗禮學(xué)生作文1200字 2
話說當(dāng)年，小升初那場(chǎng)戰(zhàn)役給了我一個(gè)血與淚的洗禮，雖然說得有點(diǎn)重，不過倒是可以讓人一生難忘。
學(xué)生埋頭苦讀，家長(zhǎng)東奔西走，在這種緊張的氣氛里，讓你不得不付出更多努力，同學(xué)們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！
人科都說看一個(gè)人是否快樂，應(yīng)該看他晨夢(mèng)初醒那一刻的表情。我們一個(gè)個(gè)小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時(shí)光豈能白白浪費(fèi)！我去兮！”說著讀起“英格歷史”。哎，悲哀。
上課時(shí)，聽著語文老師“之乎哲也”，數(shù)學(xué)老師“幾何解設(shè)”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬著頭皮，讓全身的`精力再“神游”回老師那里，翻課本時(shí)，我們認(rèn)真閱讀，看黑板時(shí)，我們認(rèn)真聽講。下課時(shí)，我們認(rèn)真思考，是誰提出“小升初”這一“不平等條約”。不過話說回來，上課時(shí)考試等于回家被家長(zhǎng)打，但我們就當(dāng)是鍛煉身體了。其實(shí)六年級(jí)表面上有人很輕松，其實(shí)我們?cè)谏钪惺峭纯嗟摹?/p>
每個(gè)六年級(jí)的同胞都明白一個(gè)事實(shí)，上學(xué)是不夠的，要和課外班一起上，什么十一培訓(xùn)班呀，人大附培訓(xùn)班呀，四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因?yàn)槟阒溃绻悴槐葎e人努力，你就會(huì)被“淘汰”，你要比其它人更強(qiáng)，才能考上重點(diǎn)……如果有一個(gè)小小的失誤，你可能免費(fèi)獲得老師辦公室一日游和家長(zhǎng)雞毛撣子的盛大招待，唉！郁悶！
其實(shí)，在小升初中你應(yīng)該先給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，你想上哪所學(xué)校？你應(yīng)該怎么努力，然后你再去報(bào)那個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班，再好好學(xué)習(xí)，在班里也定一個(gè)目標(biāo)。比如班里有人比你學(xué)習(xí)好，你一定要想辦法超過他，自信一些，放椴一些，微笑著面對(duì)小升初。
下面講講我的經(jīng)驗(yàn)。
我們家讓我試了十一學(xué)校和京源中學(xué)。
我從六年級(jí)上學(xué)期上了十一學(xué)校的培訓(xùn)班。進(jìn)培訓(xùn)班要先考試，1000個(gè)人選500個(gè)。進(jìn)班后，數(shù)學(xué)100分以上的被分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，在六年級(jí)上學(xué)期期末時(shí)，有一次考試，要通過那次期末考決定誰“留下”，也就是將有一科不合格的學(xué)生拒之門外。十一學(xué)校的學(xué)科很有個(gè)性，它只上數(shù)學(xué)，語文，科學(xué)，但考試時(shí)數(shù)學(xué)、語文、英語一起考。
在六年級(jí)下學(xué)期十一學(xué)校有一次考試，除了數(shù)、語、英還有科學(xué)。一周后，十一學(xué)校有一次報(bào)名，130分以上的被推薦，170分以上的為優(yōu)秀學(xué)員，報(bào)各時(shí)的考試也很能體現(xiàn)出十一學(xué)校的獨(dú)特。
第一題是讓你介紹自己。
第二題用英文記錄你和家長(zhǎng)的一次談話。
第三題介紹你在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)。
第四題你在小學(xué)有哪些收獲。
第五題用具體事例介紹你自己。
除此之外，你將埴一張報(bào)名表，再此之后，你有可能參加十一學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班考試。
當(dāng)我接到十一學(xué)校的通知時(shí)，我感覺這一學(xué)期的努力還是值得的，當(dāng)然，小升初這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役我打贏了。
我祝半出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的學(xué)北學(xué)妹們考上自己理想的學(xué)校。
洗禮學(xué)生作文1200字 3
天高云淡，寂靜如常，痛苦·洗禮。然而卻在轉(zhuǎn)眼間烏云密布，下起暴雨，慢慢地，持續(xù)地……暴雨不是來得快去得也快嗎？為何這次如此纏綿。
意亂心煩的我從家中奪門而出，跑到田間通往大海的小路。風(fēng)瘋狂地撩亂我的發(fā)絲，毛發(fā)經(jīng)雨的洗禮無精打采地垂下。耳邊樹葉沙沙作響，舉目凝視，平時(shí)這兒一切不都是那么多嬌嗎？為何今日卻如此飄搖。
今天的我過一日如晃三秋到底因啥？其實(shí)心里明白得很，卻始終無法釋懷。或許今天的一切都沒變，變得只是我的心情，我仍毫無意念，初嘗痛苦滋味，無法形容心里的那份感覺。
"家家有本難念的經(jīng)。"這是自然，父母不和又不是第一次。可這次是為了什么呢？為何會(huì)吵得如此兇呢？我全不知然，只知當(dāng)我聽到如此兇的吵架時(shí)，我有些害惶，有些茫然，也有內(nèi)心難以言喻的痛，或許這就是書里常提的"痛苦"吧。
漫步前行，思緒隨風(fēng)飄蕩，全然不知下一個(gè)腳步該邁向何方，或是該避避雨，或是繼續(xù)接受雨的洗禮……只知覺現(xiàn)在的我好像在海里沉浮，需要抓塊浮木之類的，來托出鼻孔喘吸。
我無法理解，也理解不了：一個(gè)家會(huì)有相處融融的和平，也有吵架轟轟的戰(zhàn)爭(zhēng)。吵架亦或"戰(zhàn)爭(zhēng)"是要付代價(jià)的——痛苦是在所難免的，凡人們又為何不選擇和平地相處呢？
或許日后我也會(huì)面臨這種抉擇，到時(shí)候我會(huì)不會(huì)也像父母一樣……我全然不知，也不想馬上知道，痛苦·洗禮。
慢慢地我走到了海邊，而我卻毫無知覺，我的思緒仍在飄搖，步伐越顯沉重如石。
"阿芳！阿芳，不要向前走——"
一聲叫喚拉回了我的`思緒，靈魂回歸肉體。轉(zhuǎn)身側(cè)望，父母焦急的身影迅速撲近，我意識(shí)到自格兒站在海水邊緣。此時(shí)的父母完全沒了剛才吵架時(shí)的戾氣，有的只是一臉的擔(dān)憂。
風(fēng)雨中，駐足海邊的我們完全沒了吵架過的痕跡，有的只是關(guān)愛。或許是"擔(dān)憂"溶解了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)吧，我也不知父母怎會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在這里，而且如此得出乎意料。
然而一切的一切都已不再重要，重要的是我們一家又和平了。原來，關(guān)愛能超越一切戰(zhàn)爭(zhēng)。心口的痛慢慢地遁消。
暴雨也慢慢地停了，彩虹就掛在山與山的那頭。原來暴雨所孕育的是——彩虹，而戰(zhàn)爭(zhēng)往往孕育著和平。
痛苦滋味如何，只能自己品嘗。我不怕痛苦，因?yàn)橥纯嗍切撵`的洗禮，痛苦過后的是甘甜。
一切又恢復(fù)平靜，連同我的心。我們仨臉上露出一致的笑容，往回走著，一直……
一切還是如此多嬌！
洗禮學(xué)生作文1200字 4
曾膽怯地注視著世界，一抹一抹的綠色映入眼簾。
一如一個(gè)刻痕極深的符號(hào)在我心中鮮活地存在著，卻又那么朦朧。直到血?dú)夥絼偟牧昙?jí)，一腔滾燙的熱血在疾速翻滾時(shí)，這符號(hào)終于揭開了自己神秘的面紗。這就是一場(chǎng)人生的洗禮——軍訓(xùn)。
輕輕地掀開紙袋，撲面而來的是清淡柔韌的芳草氣息，但又那么的堅(jiān)毅。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布料舒緩地疊著，好像一罐罐顏料隨意潑灑在衣服上，濺起毫無規(guī)則的圖案。細(xì)膩的草綠色長(zhǎng)驅(qū)直下，仿佛一面碧色小旗，展望著明天；深沉的墨綠色平添一絲穩(wěn)重，宛若蒼翠的松柏挺立著，在我心上氤氳一股莊重之意。
空氣似乎被抽干了水分，干燥得令我嘴唇起皮，只因心扉澎湃不已。“來，穿上吧！”媽媽慈祥地?fù)崃藫嵛业陌l(fā)絲。她心急火燎地取出軍裝，富有藝術(shù)感地微微一抖，軍裝就像青鳥展翅一般“呼”一聲展現(xiàn)出它的全部面貌，晃著我的眼。我頗是享受地上揚(yáng)嘴角，思緒仿若輕盈的風(fēng)箏飛揚(yáng)。軍裝會(huì)讓靦腆的.我烈火涅槃嗎？我二話不說，便接過了飽含沉重使命的軍裝緊緊摟在胸前。媽媽“撲哧”一聲憐愛地笑了，她上上下下地端詳著我，似乎一剎那我已蛻變?yōu)橛⒆孙S爽的軍人，英氣逼人，令人折服。
我的心猶如懷揣一只活蹦亂跳的白兔，不敢直視母親欣慰的目光，埋下發(fā)燙的雙頰，迫不及待地穿上了軍裝。雖然從未接觸過軍服，但是指尖剛剛觸碰時(shí)就與它產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。我嫻熟地拎起領(lǐng)口，“唰”將其一甩，然后急忙將手臂套進(jìn)了纖長(zhǎng)的袖子，朝前微微一撐，上衣就仿佛一條光滑的幕布貼合在了身上，未免有些松松垮垮，手全部都被淺綠的袖口遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像迎風(fēng)招展的船帆，再一次托起了我無與倫比的暢想，磨平了心靈的不羈與銳氣。我忍不住仰望著前方，燦爛的笑容蕩漾開來。“快，快，把褲子加上來!”媽媽驚喜地望著我的形象，大叫道。眉眼還是同齡女孩的纖細(xì)，溫潤(rùn)，文弱。只是筆挺的軍裝，這個(gè)橄欖綠的符號(hào)在閃爍著，將我妝飾得格外朝氣蓬勃，比起曾經(jīng)干凈的形象，現(xiàn)在卻洋溢著利落和值得他人崇敬的氣息。
拿起修長(zhǎng)的褲子，拉開了寬大的褲管，踮起腳尖一個(gè)蹦跳，然后稍稍俯下身子，提起褲腰行云流水地套好。“喏，腰帶。”媽媽笑容可掬地提醒著。我握住油亮的淺棕色腰帶，“嘩”攥在手中用力一折，接著盤著腰圍繞一圈，同時(shí)捏著兩端，撩起搭扣狠狠一按，一彎富有光澤的紐帶神秘地出現(xiàn)。
“啪！”媽媽輕輕一拍我的背，嗔道：“彎腰駝背的，別緊張，看看自己的新形象吧！”我挺直脊梁，抬起眸子，不經(jīng)意間，便從鏡子里看見了我現(xiàn)在的樣子：
油綠色的軍裝似一條潺潺流淌的小溪順著脖頸向下流去，覆蓋住整個(gè)身體，淺棕的“木橋”橫在正中。袖口很大，讓人的曲線仿佛嫩桿塌了下去，可并不妨礙我高昂額角，端平肩膀，合攏雙腿。
那久久未散的機(jī)敏勇敢似乎昭示著——我，是一個(gè)真正的軍人了！
期待著明天！那是一個(gè)燃燒著綠色的符號(hào)！
洗禮學(xué)生作文1200字 5
在十九世紀(jì)群星燦爛的法國(guó)文壇，雨果可以說是最璀璨的一顆明星。他是偉大的詩人，聲名卓著的劇作家、小說家，又是法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的旗手和領(lǐng)袖。這神圣的作品《巴黎圣母院》是他第一部引起轟動(dòng)的浪漫派小說，它的文學(xué)價(jià)值和對(duì)社會(huì)深刻的意義，使它在經(jīng)歷了近兩個(gè)世紀(jì)之后，仍被一遍遍的翻印、重版，來到我的手中。
故事發(fā)生在歐洲中世紀(jì)的巴黎。這是一場(chǎng)正邪美丑對(duì)立的較量，是一幅光怪陸離而又鮮血淋林的悲劇愛情畫卷，又是一部上至法王路易十一下至乞丐賤民的史書——
她，愛斯美拉達(dá)，一位能歌善舞的十六歲曼妙少女，從小被吉普塞人從家中偷走，在流浪中長(zhǎng)大，不被當(dāng)時(shí)等級(jí)制度森嚴(yán)的上流社會(huì)所認(rèn)同、所接受。當(dāng)她在深夜被人打劫時(shí)，英俊瀟灑的皇家衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯英雄救美，一見鐘情地陷入愛河，而他也被她的'美貌所俘獲。她對(duì)這場(chǎng)虛幻的愛情忠貞不渝，最終也被傷得太深，太深……她不僅有天使般的面孔，更有一顆天使般高尚純潔的心靈。
當(dāng)詩人格蘭古瓦即將被乞丐王國(guó)絞死的關(guān)鍵時(shí)刻，她毫不猶豫地和他結(jié)婚，救下了詩人。當(dāng)副主教克洛德利用種種卑劣手段想強(qiáng)迫愛斯美拉達(dá)接受他的愛慕時(shí)，愛斯美拉達(dá)寧死不屈。當(dāng)克洛德最后一次在絞刑架前讓她抉擇時(shí)，盡管此時(shí)她早已知道她所愛的人弗比斯還活著，她也找到了失散十五年的生母，非常想活下去，但面對(duì)克洛德的求愛，她略帶一絲玩笑的意味，但又堅(jiān)定地答道：“絞刑架讓我厭惡的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你呢。”
他，卡西莫多，一個(gè)又瞎又聾的“丑八怪”，遭到整個(gè)社會(huì)遺棄的，但卻有著一顆美麗純潔的心靈。他以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛情守護(hù)著愛斯美拉達(dá)， 想讓她遠(yuǎn)離一切傷害。可在強(qiáng)大的社會(huì)偏見、邪惡勢(shì)力和命運(yùn)捉弄面前，強(qiáng)悍的卡西莫多，最終也被撞的頭破血流，擁抱著愛斯美拉達(dá)冰冷的尸體跨上了天堂的階梯。卡西莫多是以愛斯美拉達(dá)迫害者的身份，最初出現(xiàn)在愛斯美拉達(dá)面前的。
他奉命在深夜去搶劫愛斯美拉達(dá)。當(dāng)卡西莫多因?yàn)閾尳偈。换始倚l(wèi)隊(duì)逮捕，被綁在烈日下的恥辱柱上受鞭打示眾時(shí)，他渴求圍觀的群眾給他一點(diǎn)水喝，卻無人理睬。眼見著他快要暈死過去的時(shí)候，讓他沒有想到的是，在眾目睽睽之下勇敢地給他水喝的人，正是那位曾經(jīng)想要搶劫的愛斯美拉達(dá)。愛斯美拉達(dá)的以德報(bào)怨深深震撼了外表畸形丑陋的卡西莫多，因?yàn)樵谒膬?nèi)心也有和其他人一樣的強(qiáng)烈愛心和感情。
后來他冒著生命危險(xiǎn)將愛斯美拉達(dá)從死刑架上搶救了出來，但是，他的丑陋畸形的外表，始終是橫貫在他和愛斯美拉達(dá)之間永遠(yuǎn)無法跨越的鴻溝。最后，只能以死亡終結(jié)這無盡的遺憾。
……
還有無數(shù)優(yōu)美的人間真情。我一直思量著：為什么在追求歡樂的同時(shí)，隱藏著悲痛的靈魂，世道如此吧！在生活中總有艱難，總有困惑，會(huì)有成功，也有失敗。
打開窗戶，仰望天空，那如血的殘陽，使我想起書中的一切，就像這浩瀚長(zhǎng)空被夕陽渲染得如此悲壯，只讀此書，也似面對(duì)天空，除了蔚藍(lán)廣闊，還有憂人的不解……
洗禮學(xué)生作文1200字 6
心若能持平，清靜如水，裝在圓的或方的容器里，甚至溪河大海中，又有什么損傷呢？誰可以包容一切，也可以被一切包容。因?yàn)樗杂肋h(yuǎn)不二。
佛，也可以理解為修行圓滿的人，何為圓滿？有人會(huì)說心境的變化。理解為：體會(huì)了靜靜品一壺烏龍茶比起在喧鬧的晚宴更能清洗心靈，如林清玄的清歡，他之所以好也正是對(duì)生活無求，不講物質(zhì)只講心靈。也就是：“山中何所有？嶺上多白云，只可子怡悅，不堪持贈(zèng)君，自是第一流人物。”中的第一流人物也。這固然不錯(cuò)，但我所理解的佛中人，是在生活中得到感悟的，是在任何時(shí)候都能為自己所做錯(cuò)事懺悔的。我，也不止一次懺悔過，但真正的受洗卻不曾經(jīng)歷過。我為曾經(jīng)斗爭(zhēng)的浸泡，也沒有多大的磨難給我洗濯。僅以一個(gè)旁觀者的角度去理解一場(chǎng)愛的'洗禮，那樣的愛如蓮，清凈，純潔……
剃度，為吾心溫柔
白素貞，一條千年蛇精，在斷橋等待，等待千年前的那個(gè)小童。當(dāng)他們?cè)僖淮斡忠淮蔚哪ルy，與一名叫法海和尚斗爭(zhēng)了一次次后，好不容易能夠攜手共老，結(jié)此一生。法海又再次出現(xiàn)，用他，一個(gè)捉妖老道的名義拆散。白素貞入雷峰塔，許漢文剃度進(jìn)佛門。對(duì)此我極為不贊，試問一個(gè)心系夫君的妖，如何為妖；一個(gè)溫柔似水的女子如何害人，佛門，佛門究竟何為佛門。不是斷盡七情，斬盡六欲。不是用一個(gè)假名義完成他的意愿。而是有著自己的見解，不是一心為佛，而是一心為人，不是說佛無情無感，若無情感，如何普渡眾生。許仙的剃度讓我看到了他自身的義：剃度，也為洗禮，經(jīng)歷斗爭(zhēng)與磨難，加以鍛煉，身的艱苦。我也有自己的見解：他，理去了人生的煩惱，沉淪在佛禮，許是在佛陀面前懺悔，許是在為他心系一生的女子承諾下一世……傷心的時(shí)候，靜下心，理一理，剪一剪，離愁便自然而去。
垂淚，為汝的傷心渡口
我品不出烏龍的芳醇，體會(huì)不了碧螺春的那種淡泊悠然的氣息。品茶，聽人說是人生心情的變化，喝到苦處，才逐漸清涼。咋咋自己的嘴，殘留在舌尖的余香，讓人回味。我，嘗過一味糖，它也似有人的心情變化。將它含入口中，一股濃濃的苦澀占據(jù)我心，慢慢這味兒消散，酸又馬上霸占著味蕾，呼了一下空氣，鼻尖上也沾染上了，當(dāng)他慢慢滑出，甜順著唾液流進(jìn)了胃……體會(huì)了三味，經(jīng)歷了味覺的洗禮，也感受得到了“人生在世不稱意”。情感的挫折與苦難是生命必然的悲情。看到飛花落盡為止斷腸；聽見箏琴流動(dòng)不禁惘然；蠟燭在夜中也為我們垂淚；春天的蠶吐絲到死方休……有誰理解過，經(jīng)過這些洗禮：落花飛舞之后，春天的新芽就要抽起；蠟燭燒盡的時(shí)候，黎明的天光將要掀起；春蠶吐絲自持終極，是一只蛾的重生；讓飛花落下，春蠶吐絲，蠟燭流淚，讓時(shí)光的河流輕輕流過生命中的傷心渡口。
尾聲
心若能寒冷，則結(jié)成冰，可以割裂皮肉，甚至冰凍世界。心若能燥熱，則化成煙氣消逝，不能再見，甚至燙傷自己，燃燒世界。我們的人生就是在洗禮中度過，我們的生命不能打折，要綻放水的美麗。
洗禮學(xué)生作文1200字 7
我是一名普通的中學(xué)生，什么都普普通通，向其他孩子一樣無憂無慮地生活在父母地庇護(hù)下。每天享受著父母的呵護(hù)和愛。當(dāng)看到電視上有些兒童因?yàn)?zāi)難失去了父母，我只是不屑的掃一眼，而父母只是在一邊暗暗搖頭嘆息。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的這樣生活，快節(jié)奏的城市生活和冰冷的沒有人情冷暖的鄰里關(guān)系，仿佛所有的關(guān)懷和愛都被這鋼筋水泥所封閉起來了。我變得越來越麻木。
直到有一天，我比冷麻木的心被震撼了，慢慢融化了寒冰。我親身體會(huì)到了人間知情的暖。心也變得溫暖。
那天很晴朗，媽媽要帶我去一個(gè)專門救治腦癱孤兒的福利院，我呲之以鼻，滿不在乎地聽完了媽媽一大堆囑咐的話，漫不經(jīng)心地從堆得像山似的玩具堆中，隨便拿出了幾件玩具，又從書堆里扯出了兩本雖然已不看好多年，但依然嶄新的童話書。
我穿了一件雖不是大名牌但依然干凈美麗的衣服，仿佛不是出去體恤那些兒童，而失去游玩一般。
到達(dá)目的地后，我深吸了一口氣，絲毫沒被這里壓抑環(huán)境影響到，習(xí)慣了亦或是沒有注意到吧！
可是，當(dāng)我走進(jìn)院里，心咯噔一下子沉了下去，一直沉下去了。整棟房子幾乎都是孩子們撕心裂肺的哭喊聲。我的心也隨著這哭聲波濤洶涌，走到一個(gè)小屋前，是一個(gè)孩子目光呆滯地望向前方，但嘴里模糊不清地呼喚著什么。隨行的.一位管理人員告訴我們，他在叫媽媽。我的心又呼一下子被揪住了。
繼續(xù)前行，這幢樓出乎我意料的安靜，靜得讓我終于趕到了壓抑。的確這里只是偶爾走過幾個(gè)醫(yī)生，但腳步聲又馬上消失。原來，這里是比較嚴(yán)重的小患者，他們的腦神經(jīng)已經(jīng)無法感知外界的觸碰。醫(yī)生們用力的按揉著孩子的四肢，可那孩子一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我望著被醫(yī)生揉成“變形金剛”是的孩子，心里很不舒服，又暗暗為他們加油鼓勁，這時(shí)孩子臉上坦然的表情一扭，但很快消失，這稍縱即逝的表情被醫(yī)生敏銳察覺，繼續(xù)用力按揉。
我退出屋子，聽見樓上有歡笑聲，循聲而去，詢問，哦，是院長(zhǎng)聽有客人來訪，便叫能自理一些的孩子們來迎接。我看見孩子們笑得如同花一樣燦爛，可是心里依然很沉重。一個(gè)孩子想我來討吃的。他很矮，瘦得不堪，我蹲下來把她抱起，讓他坐在我的左臂上，右手把餅干喂到她的嘴里，即使吃的有點(diǎn)困難，但她依然很開心。雖然他的口水浸濕了我的手指，可是我不覺得那臟，而是一個(gè)孩子對(duì)你的信任。
這一整臺(tái)你，我的心情都很沉重。心仿佛被什么東西抓住，向下扯著，很重很重。
這些孩子他們能奢求什么？不能，更不會(huì)，只是一個(gè)對(duì)他們溫暖的微笑；一個(gè)屬于愛發(fā)自內(nèi)心的擁抱。家是每個(gè)人的港灣，可他們沒用，而我擁有著一切，我要珍惜。同時(shí)他們?cè)跊]有“港灣”的情況下，依然堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地或者。我現(xiàn)在回想起來心里依然不能平靜，他們不奢求什么，只是來自誰和人們發(fā)自內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)屬于他們應(yīng)該享受到的愛，難道這點(diǎn)簡(jiǎn)單的要求我們都做不到嗎？
洗禮學(xué)生作文1200字 8
友誼是一場(chǎng)初春及時(shí)雨，趕走了凌人的寒風(fēng)，滋潤(rùn)了大地，萬物可煥發(fā)勃勃生機(jī)！
那小小的一瓶清水，別有幾番韻味！
那是小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校為了訓(xùn)練我們吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔，團(tuán)結(jié)協(xié)作意志，組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。
第一天清晨，太陽似乎格外的勤奮，早早地爬了起來，伸了伸懶腰，揮出一片美麗朝霞，備受眷顧的花草們也懶洋洋地直了直腰，柔和的春風(fēng)拂過草地，淡淡的草香在潤(rùn)濕的空氣里蕩漾著……
鈴，鈴，鈴！一陣緊急集合哨聲好似驚雷打破了寧靜的氛圍，大腦嗡嗡地叫著，真困！才幾點(diǎn)呀，我半閉著眼睛抱怨著。向鐘表瞥去，突然，只見同學(xué)們甩開被子，翻身起床，抓起帽子，拎起鞋子，雙腳一蹬，拿起已準(zhǔn)備好的水瓶，飛奔向集合地點(diǎn)沖去。我頓時(shí)呆了，不過我也不甘示弱，剛拽住水瓶，就飛身加入了集合的洪流。
大約過了5分鐘，我們?nèi)吭诩系攸c(diǎn)站好，盛裝待發(fā)，等待著首長(zhǎng)下達(dá)出發(fā)指令。首長(zhǎng)查點(diǎn)完人數(shù)，就宣布開始。烈日之奔拉開了帷幕，我們班邁著整齊的步伐，昂首闊步，向前進(jìn)發(fā)。每個(gè)人都喊出了口號(hào)，吼出了心聲，演繹著用堅(jiān)韌，剛強(qiáng)，團(tuán)結(jié)譜寫的樂章。在我們驚天徹地浩蕩的隊(duì)伍面前，雄偉的泰山也黯然失色。
不知不覺中，朝陽已變成了熊熊烈日，一陣陣炙熱的烈箭如星海般襲來。花草已緩緩地垂下頭去，那鮮艷的光澤也收斂了許多。在已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的行進(jìn)中，我額頭上豆大的'汗珠緩緩地向下垂落著，氣短的女生已經(jīng)上氣不接下氣了。鈴，鈴！終于到了休息時(shí)間，同學(xué)們飛似地奔了出去，拿起水瓶就開懷暢飲。我直接舉起水瓶，大口大口地咽著清澈甘甜的水，好個(gè)酣暢淋漓！滴答，滴答！哎呀，沒水了，我手一拍后腦勺，原來是昨天只裝了少半瓶水！這下怎么辦？
大約一分鐘過后，哨聲響起。隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。
啪，啪，我艱難地邁出每一步，我漸漸揮汗如雨。努力地抬了起頭，兩股烈焰瞬間刺傷我雙眼，腦中頓時(shí)空空如也，似乎只有啪，啪的腳步聲，一切在此刻停止。不知過了多久，眼睛空洞無神，臉泛出紅潤(rùn)之色，略微帶紫，感覺似乎要到“頭”了。又不知熬了多久，清脆的哨聲響起。神經(jīng)一松，我竟啪嗒地癱在了地上，似乎快暈了。小明發(fā)現(xiàn)了我的異常狀況，大家就紛紛托起水瓶，緩緩地?cái)Q動(dòng)著小石子般的瓶蓋，好似一個(gè)吝嗇的財(cái)主，戀戀不舍，猶猶豫豫。不過剎那間，眼中閃過一絲的堅(jiān)定，大步向前，嘩啦嘩啦，水像一個(gè)淘氣的娃娃，滾了幾圈，跌了下去，濺起淘氣的小水花，驚得我們額頭上冒出了冷汗，幸好是虛驚一場(chǎng)，水打到了瓶壁上。眨眼間匯聚成了滿滿的一瓶水，盡管我當(dāng)時(shí)想狂吞長(zhǎng)江黃河，但我還是慢慢品味著它，一股清甜而濃重的味道！
在這瓶水的鼓舞下，我竟挺到了最后！
芳草雖小，可清新淡雅：野花雖俗，可別有風(fēng)致：，杯水雖少，可韻味無窮！
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