【必備】小學(xué)作文1200字十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文1200字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文1200字 篇1

　　索依拉是一個(gè)性子極為古怪的少數(shù)民族女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。特別是在被父親送入皇宮后，話(huà)更是少了許多，幾乎入宮以來(lái)從未在宮內(nèi)說(shuō)過(guò)話(huà)，這樣的女孩在后宮這個(gè)女人多得數(shù)不清的地方自然就被遺忘了。

　　“主子，索杰將軍回來(lái)了！”索依拉的貼身婢女吉安塔急匆匆的跑了進(jìn)來(lái)，吉安塔是陪索依拉長(zhǎng)大的。所以和索依拉的關(guān)系極為親近。索依拉聞言一下子站了起來(lái)，尚未梳妝的面龐變得焦躁不安，“吉安塔，快帶我去梳妝，我要去見(jiàn)他。”索依拉催促著索依拉。

　　梳妝鏡前，“吉安塔，一定要給我梳個(gè)漂亮的發(fā)型，他說(shuō)過(guò)，他喜歡穿漢服的女子。”索依拉看著鏡子中的自己，微微有些緊張，馬上就要見(jiàn)到索杰了，他一定會(huì)很開(kāi)心的吧！索依拉這樣想著。不一會(huì)兒，吉安塔便將索依拉熟悉好了，剛剛洗過(guò)臉的她顯得唇紅齒白，臉色也顯得極為白凈，她一襲白色的漢裙宮裝。臉上雖然只是略施粉黛，可還是壓的她喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“吉安塔，我們就在這兒看書(shū)吧，索杰哥哥一定會(huì)來(lái)看我的。而且，索杰哥哥喜歡我們族的女子文靜的身影。”索依拉拿出一本早已發(fā)黃的書(shū)，索依拉摸著這本書(shū)的封皮，微微有些懷念，“這本書(shū)還是索杰哥哥送給我的。”“主子，萬(wàn)一索杰將軍沒(méi)有來(lái)呢。”吉安塔緊張不安地說(shuō)，顯然已經(jīng)得到了什么小道消息，吉安塔的臉色有些慘白。

　　“不會(huì)的。索杰哥哥一定會(huì)來(lái)的。我替他的妹妹來(lái)到皇宮，他會(huì)感謝我的。”索依拉沉浸在自己的世界中，不得不說(shuō)，戀愛(ài)中的女人真的很傻。吉安塔見(jiàn)勸不住索依拉，也只好由索依拉而去，沒(méi)有在勸索依拉。

　　“索杰將軍，您來(lái)了。”索依拉的小苑門(mén)口站崗的侍衛(wèi)狗腿的說(shuō)，“你先下去吧。”索杰遞給侍衛(wèi)一錠銀子。侍衛(wèi)拿著銀子，簡(jiǎn)直是兩眼發(fā)光，急急忙忙的跑下去了。

　　“索依拉！”索杰跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了索依拉，索依拉很自然的回?fù)恚�唯�?dú)吉安塔有些不安。

　　“索依拉，我很感謝你替索安嫁了過(guò)來(lái)，所以酋長(zhǎng)讓我來(lái)看看你。”索杰松開(kāi)了索依拉，顯然，這只是個(gè)感謝的擁抱。

　　“索杰哥哥，你可以帶我走了嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)功成名就了。”索依拉一臉憧憬。

　　索杰露出拒絕的神色，“不行，索依拉。首先，你現(xiàn)在已經(jīng)是皇帝的妃子了。還有，我早已經(jīng)對(duì)一個(gè)漢族女孩一見(jiàn)鐘情了，我和她已經(jīng)許下了婚約。”索杰一提到那個(gè)女孩，眼里滿(mǎn)是溫柔。

　　“我知道，你喜歡漢族女孩，我也可以啊，你看，我穿著漢族的衣裳，我在看書(shū)啊！”索依拉說(shuō)到最后簡(jiǎn)直咆哮起來(lái)。

　　“索依拉，聽(tīng)我說(shuō)，我一直當(dāng)你是我妹妹。”索杰閑得很鎮(zhèn)定，“還有，索依拉，你的書(shū)拿反了。”索依拉沒(méi)有在意書(shū)，她一把將書(shū)扔在了地上，“這本書(shū)還是你送我的！”

　　“你當(dāng)我是妹妹，那索安算什么，我替她代嫁又算什么！”索依拉咆哮著，眼淚卻早已奪眶而出。

　　索杰冷笑一聲，“索依拉，別忘了，是你要替索安嫁的，沒(méi)有任何人強(qiáng)求你。還有，你的父親他昨天病逝了。”索杰說(shuō)完后變冷冷的離開(kāi)了。

　　索依拉閉上了雙眼，索杰沒(méi)有了，最疼愛(ài)自己的父親也沒(méi)有了，她還有什么？“主子。我早就說(shuō)過(guò)你不該抱太大希望的。”吉安塔安撫著索依拉，索依拉猛然睜開(kāi)眼睛，對(duì)，對(duì)！她還有吉安塔。

　　“吉安塔，把我打扮的花枝招展一些，我要爭(zhēng)寵，我要報(bào)復(fù)。”索依拉狠狠地說(shuō)。“好。”吉安塔固然心疼，可還是答應(yīng)了。

　　吉安塔故意安排了索依拉在御花園跳舞，與“恰好”來(lái)這里觀(guān)賞景色的皇上一見(jiàn)傾心，慢慢地，索依拉靠借著吉安塔的計(jì)謀一步步上位，最后，成為了皇后，成為皇后后她做的第一件事就是挑撥皇帝與索杰的關(guān)系。皇帝本來(lái)就對(duì)索杰不信任，靠著索依拉的挑撥更是再也不信任索杰。不久，就讓索杰告老還鄉(xiāng)了。

　　而索依拉，依舊呆在這深宮中，她常常想，如果自己當(dāng)時(shí)聽(tīng)了吉安塔的話(huà)，沒(méi)有替嫁，這一切是不是都不會(huì)發(fā)生。

小學(xué)作文1200字 篇2

　　從我記事時(shí)起，媽媽這個(gè)詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為母愛(ài)是理所當(dāng)然，母親是一切。長(zhǎng)大了，才知道，媽媽的愛(ài)全部賦予了我，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫(huà)一幅肖像。

　　首先畫(huà)媽媽的頭發(fā)，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發(fā)仍然清晰可見(jiàn)。我心痛，那幾絲白發(fā)是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時(shí)為何沒(méi)有注意？畫(huà)完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發(fā)。

　　接著，我要畫(huà)媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過(guò)世代蒼桑，現(xiàn)在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶(hù)，為我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，這扇心靈的窗戶(hù)讓我知錯(cuò)就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時(shí)陰，有時(shí)晴，陰的時(shí)候，家里像上了一層黑云；睛的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：“今天天氣真好呀！”這時(shí)，我們一家子都會(huì)沉浸在幸福當(dāng)中。

　　然后，我要畫(huà)媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)，天天嘮叨，我不煩。因?yàn)閶寢屧��?jīng)說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)媽媽的話(huà)是對(duì)的。”媽媽的這張嘴，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好規(guī)范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因?yàn)槟鞘橇硪环N方式的愛(ài)。

　　接著，我要畫(huà)母親的臉，母親的臉，長(zhǎng)出了一道道深深的皺紋。小時(shí)候，我經(jīng)常光著腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動(dòng)地哭了，把我摟得更緊了。我那時(shí)，又感到媽媽的溫暖。

　　最后，我畫(huà)母親的手。縫織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開(kāi)的燈。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復(fù)成原來(lái)的手啊！上次我與媽媽一起去把脈，媽媽的手??這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手竟然暴起了青筋！媽媽?zhuān)∧赣H！這是一個(gè)多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親啊！在此我為您獻(xiàn)上一首歌：母愛(ài)一個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)

　　媽媽?zhuān)�讓人充滿(mǎn)力量，我愛(ài)母親！偉大的母親！

　　母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……

　　老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！

　　媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。

　　我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。

　　母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！

小學(xué)作文1200字 篇3

　　外婆住在鄉(xiāng)下，那里沒(méi)有人來(lái)人往擁擠的大街，沒(méi)有那么多的高樓大廈，但有大片大片的田野和屬于自己家的菜園子。

　　菜園子在外婆家的東南角。這個(gè)菜園，非常好認(rèn)，外婆給菜園子用一圈籬笆圍起來(lái)了，籬笆里面就是菜地。菜地不是很大，彎彎曲曲的，很狹長(zhǎng)，外婆說(shuō)，為了不讓雞鴨亂吃菜葉，不讓貓狗踩壞各種蔬菜，用籬笆圍一下，我覺(jué)得籬笆就是菜園的衛(wèi)兵，保護(hù)著蔬菜們。外婆，根據(jù)一年四季不同的溫度，在這里種了許許多多各種各樣的蔬菜。

　　當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，外婆開(kāi)始拾掇她的菜園子了，手拿一把鋤頭，把土地刨得既松軟又平整，再撒下一些不同的菜籽，對(duì)各種菜苗或秧苗進(jìn)行暖棚似的孵化，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，等長(zhǎng)到一兩寸高的時(shí)候，外婆開(kāi)始物色地里哪個(gè)角落種什么菜。夏天，整個(gè)菜園子被各種藤蔓所覆蓋，南瓜、絲瓜、黃瓜、葫蘆、長(zhǎng)豆、豌豆……秋天最多的就是青菜、大頭菜。冬天菜園子里也很豐富，空心菜、茼蒿菜、芥菜、卷心菜、萵苣……外婆的菜園子一年四季都在變化，一直種在那的有韭菜和蔥。什么時(shí)候想吃蔬菜了，菜園子里一轉(zhuǎn)，不管多少，總會(huì)有那么幾個(gè)新鮮的蔬菜可以下飯

　　今年清明節(jié)，外婆特意給我留出了一塊空地，我去集鎮(zhèn)上買(mǎi)了各種秧苗，種上了茄子秧、西紅柿、南瓜和黃瓜。茄子秧有8棵，外婆挑了個(gè)向陽(yáng)的地方，先清理平整一下土地，然后用鋤頭很整齊地挖好8個(gè)坑，接著把茄子秧一棵一棵種進(jìn)去，放平之后用泥土把秧苗固定，四周的泥土圍起并壘結(jié)實(shí)。茄子夏天時(shí)就可以采摘了，茄子的顏色大多是紫色，也有是青綠色的。茄子可以蒸著吃，可以炒著吃，我們比較喜歡吃油燜茄子。每隔一段時(shí)間，外婆都要摘一些新鮮的茄子，先把它切成長(zhǎng)條，再在油鍋里翻炒，然后加上一點(diǎn)點(diǎn)的辣椒、蒜米、蔥，那香味飄向四面八方，叫人垂涎欲滴。油燜茄子吃起來(lái)又松軟又可口，夏天吃上這個(gè)茄子胃口大開(kāi)。

　　茄子秧的附近，外婆種了6棵西紅柿，行間距放大了一點(diǎn)，外婆介紹說(shuō)：“西紅柿苗長(zhǎng)得比茄子高大，地方要大一點(diǎn)。”靠著籬笆的地方，外婆種上了黃瓜秧，外婆說(shuō)：“黃瓜以后要搭架子，種在籬笆邊可以少搭一些，而且摘黃瓜吃也方便，不用進(jìn)菜園子就可以采了。”我聽(tīng)了，暗暗叫好，看來(lái)連種個(gè)菜也是要觀(guān)察加思考的。還剩下幾棵南瓜苗了，外婆說(shuō)：“這是兩個(gè)種類(lèi)，一種是長(zhǎng)柄南瓜，吃青南瓜味道很好；還有一種是圓的南瓜，這種最好是吃老南瓜。”我說(shuō)：“外婆，那你說(shuō)種在哪里好呢？”我給外婆打下手，自然要先問(wèn)問(wèn)清楚。“一個(gè)種類(lèi)的種在一起，南瓜藤會(huì)到處蔓延，到時(shí)候找起來(lái)容易點(diǎn)。”外婆說(shuō)。“好的，外婆你挖坑，我來(lái)種。”我自告奮勇道。外婆在菜園子比較偏僻的地方和靠樹(shù)的地方，挖了幾個(gè)坑，邊挖邊說(shuō)：“南瓜的藤很長(zhǎng)，它不大需要陽(yáng)光，土地不平整的地方也長(zhǎng)得很好，這里有很多碎磚，對(duì)南瓜一點(diǎn)影響也沒(méi)有，就可以種在這里。”外婆種菜時(shí)，不停地介紹著，我想：處處都是經(jīng)驗(yàn)啊，種菜也學(xué)問(wèn)多多。最后，外婆拿來(lái)了灑水桶，對(duì)著秧苗一棵一棵地澆水，外婆關(guān)照我：“第一次澆水，一定要把水澆透，泥土翻松以后有儲(chǔ)水功能，接下去幾天不管是晴天還是下雨，對(duì)秧苗都影響不大，秧苗更容易養(yǎng)活。”我就按照外婆說(shuō)的，耐心細(xì)致地澆起水來(lái)。

　　外婆家的菜園就像一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，里面有許多說(shuō)也說(shuō)不完的美麗風(fēng)景。外婆每次在菜園里忙碌的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：泥土是個(gè)好東西，你種下什么，以后它就給你長(zhǎng)什么，只要你肯勞動(dòng)肯做，想吃什么蔬菜總還是有的，而且很新鮮。

　　是啊，外婆的菜園子一年四季都是一副紅紅火火的茂盛景象。

小學(xué)作文1200字 篇4

　　“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè)須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。”這是詩(shī)人李白在中秋時(shí)，自己的感想，這首詩(shī)雖然表面看上去，李白能夠自得其樂(lè)，但其實(shí)他是寂寞的，孤獨(dú)的，心里有感到凄涼。這首詩(shī)我讀過(guò)也不下十遍，每遍讀下去，想的只是要盡快背下來(lái)，而沒(méi)有真正體會(huì)到李白的那份寂寞。當(dāng)我一字一句地讀下去時(shí)，可以深深的感悟到那份凄涼。比較幸運(yùn)的是今年中秋我可以和家人，兄弟姐妹們，一起歡度中秋。

　　昨天是中秋，記得上次中秋的前幾天，是星期二，班主任在星期二的前幾天就讓我們拿出有關(guān)中秋的節(jié)目，讓我們?cè)谥芏�好好快�?lè)一番。那時(shí)是第一次在項(xiàng)老師面前那么大膽的表演，每個(gè)人都有些羞澀，靦腆。不過(guò)那晚我們很開(kāi)心，項(xiàng)老師也一直笑個(gè)不停，那種笑我將一輩子也不會(huì)忘記。這次真的是“光陰似箭，日月如梭”一年那么快就過(guò)去了。昨天本來(lái)是邀請(qǐng)永嘉那邊的親戚來(lái)我們家吃飯的，可是過(guò)來(lái)太麻煩，就讓我們過(guò)去玩。

　　昨天早上，爸爸媽媽六點(diǎn)多鐘就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，因?yàn)檫^(guò)節(jié)的緣故，必須得早起買(mǎi)菜，原本昨天臨晨就可以買(mǎi)了，可太累了。雖然我沒(méi)有跟著去，但是肯定是人山人海，熙熙攘攘的，爸媽六點(diǎn)出去，八點(diǎn)回來(lái)。回來(lái)后沒(méi)睡夠，又睡了一個(gè)小時(shí)，反正是晚上擺酒，不急不急。媽媽早上把別人送得五仁月餅處理了一下，就是我們的早餐了，這味道還這不錯(cuò)，媽媽還是老樣子，忙著搭配衣服，一直問(wèn)哪件好看。準(zhǔn)備好后，我們出發(fā)了。

　　先是做了四十分鐘的車(chē)到上塘的超市買(mǎi)了一堆東西，大多是給爺爺奶奶買(mǎi)的。接著又坐了十分鐘的車(chē)到溪頭村，也就是爺爺家。到家后，已經(jīng)十二點(diǎn)，我的肚子早就餓了，奶奶給我們包了包子吃，可香了，味道還是那么正宗，好極了。完后，我們就上樓和哥哥姐姐一起玩，當(dāng)然還有妹妹小晨曦，推開(kāi)門(mén)，我以為第一個(gè)叫我的是晨曦，奶聲奶氣地叫一聲：“寶寶哥哥！”沒(méi)想到，晨曦竟然睡了。哥哥姐姐們都在討論自己的煩心事，什么分班考考砸了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了，哪個(gè)明星干嘛了......反正聊得很投入，我也沒(méi)投入進(jìn)去，聽(tīng)得到很起勁，聊到?jīng)]話(huà)說(shuō)了，就開(kāi)始問(wèn)起我來(lái)了，問(wèn)了一堆問(wèn)題，其中一個(gè)就是“你怎么還沒(méi)開(kāi)學(xué)呀！”這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)被問(wèn)了N多遍了，我都懶得回答了。

　　后來(lái)嘛，晨曦醒了，迷茫的睜開(kāi)了雙眼，東瞧西瞧的，突然，她看到了我，就像看到了看到了抗日英雄一般，眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光，雖然眼前還掛著一粒眼屎，不過(guò)那不重要。晨曦立馬撲到了我的身上，摘了我的眼鏡，又開(kāi)始琢磨起來(lái)。玩著玩著，就到五點(diǎn)了，大人們?cè)缇蛯�飯菜�?zhǔn)備好，等著姐姐姐夫過(guò)來(lái)，姐姐真可憐，中秋節(jié)還要上班，而且她還大著個(gè)肚子呢。六點(diǎn)多了，姐姐來(lái)了，她還送給我和哥哥一個(gè)杯子，很好看，又送給小妹妹一個(gè)小錘子，毛絨的。妹妹也特喜歡，一直拿在手里。開(kāi)飯了，昨天的'菜和前幾次的飯菜豐盛很多，我們小孩一桌，都跟個(gè)小餓狼似的。我們很快就吃飽了，留著那些大人喝酒聊天，嗨一番。我們上樓去看一些關(guān)于中秋的節(jié)目，很多電視臺(tái)都在放，那些名字可多。至于小妹妹，她還在研究她的小錘子，突然，豆豆(她的親哥)一下子把錘子奪了過(guò)來(lái)，在她還沒(méi)哭之前，馬上說(shuō)了一句：“打一下寶寶哥哥就給你。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，晨曦就打了我一下，讓我哭笑不得。我當(dāng)然不甘示弱，也用同樣的方式讓晨曦打了她的親哥三下，就這樣一直循環(huán)，后面不知道是誰(shuí)跟晨曦說(shuō)：“親一下寶寶哥哥就給你！”她還真的親了我一口，然后露出一副有嚴(yán)重潔癖的樣子擦了擦嘴，把我們?nèi)�都逗�?lè)了。她那樣就像在說(shuō)：“為了錘子，我啥都忍了！”跟個(gè)抗日兵似的。后來(lái)，我們?nèi)�家人一起在窗子前，賞月，吃月餅，那原本是一個(gè)很大的月餅，被切成了許多小塊。

　　到了該走的時(shí)候了，每個(gè)人都依依不舍，是啊！家人情誼何忍別，天涯碧草話(huà)夜色。

小學(xué)作文1200字 篇5

　　奶奶家的炕頭上，已經(jīng)不見(jiàn)了爺爺興致盎然讀書(shū)的身影。

　　但他的那副褪了色的老花鏡，卻依然安祥地躺在抽屜里，下面壓著幾本生前來(lái)不及讀完的書(shū)。那些書(shū)，是他臨終前幾天我在書(shū)攤上給他買(mǎi)的：一本是《福爾摩斯探案》，一本是《世界風(fēng)云》…

　　爺爺?shù)玫氖前┌Y，在他將要離開(kāi)我們的幾個(gè)月里，已經(jīng)完全不能起床活動(dòng)了，一整天都臥在炕頭，除了幾個(gè)小時(shí)的睡眠，他所干的惟一一件事就是讀書(shū)。起初，我每天從家中捎幾本新雜志給他。于是，每天看到他總是架著那副老花鏡仰臥在炕上，一只手高擎著雜志，另一只手摁在身體的病痛處，面部毫無(wú)表情，沒(méi)有生氣的臉上只有眼睛射出一種興奮的光芒，盯著書(shū)的字里行間，似乎讀書(shū)可以減輕他的疼痛。

　　逐漸沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了，我家的一摞雜志也被他讀完了。我沒(méi)有什么雜志可帶給他了，但每天與他黯淡而渴求的目光相撞，心中總是過(guò)意不去。我開(kāi)始在書(shū)攤上買(mǎi)書(shū)給他看。這樣才能使他的眼睛重新燃起欣喜，也能使我的內(nèi)心感到一絲欣慰。

　　爺爺?shù)牟∏槿找鎼夯�，已�?jīng)到了不允許他讀書(shū)的地步。一天幾個(gè)小時(shí)的閱讀，消耗了他太多的能量。家人不得不把書(shū)藏起來(lái)，禁止他讀書(shū)。爺爺顯然不高興，他痛苦地呻吟著，只有見(jiàn)到我，他的眼睛才會(huì)明亮起來(lái)。因?yàn)槲夷茏x懂爺爺那祈求讀書(shū)的眼神，我能讀懂爺爺那顆企盼讀書(shū)的心。我說(shuō)服了家人，含著眼淚把書(shū)推到他面前，他的呻吟馬上停止了。這時(shí)的他，手臂已經(jīng)抬不起來(lái)了，只能側(cè)著身子靠著枕頭支撐著書(shū)本，但他讀起書(shū)來(lái)似乎還是那么專(zhuān)心。

　　后來(lái)，爺爺已經(jīng)沒(méi)有讀書(shū)的氣力了因?yàn)槭呛�假，我守在爺爺身旁讀書(shū)給他聽(tīng)。那幾日里的我，真不知道找些什么書(shū)念給他聽(tīng)，一頁(yè)念不到頭，他不知要迷糊多少次。那本《痛并快樂(lè)著》到底還是沒(méi)有讀完，爺爺帶著他最?lèi)?ài)的書(shū)一同走了。爺爺鐘情于讀書(shū)的一生，那幾本他沒(méi)有讀完的書(shū)，我保留了下來(lái)。

　　爺爺在一生有八個(gè)兄弟姐妹的家庭,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢了業(yè),為了養(yǎng)家糊口,排行老大的他只好退了學(xué)。從此他失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但他沒(méi)有失去對(duì)讀書(shū)的渴望。白天勞累了一天的他，晚上還是點(diǎn)著煤油燈讀書(shū)到深夜，這一讀就是一輩子。由于家庭生活困難，沒(méi)有錢(qián)給他買(mǎi)書(shū)，他立志考上了民辦教師，為的是有更多的機(jī)會(huì)讀書(shū)。五十多年的讀書(shū)歲月讓爺爺懂得了些什么，我無(wú)從知道，反正他就是這樣一直讀到人生的終點(diǎn)。從我記事的那一刻起，我就熟悉爺爺工作包里的兩樣?xùn)|西—飯盒和書(shū)。

　　為了買(mǎi)書(shū)，他可以省吃?xún)�用；為了讀書(shū)，他可以廢寢忘食；為了學(xué)以致用，他可以不要名利。他讀過(guò)醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍，為許多病人推拿按摩，但從不收費(fèi)；他讀過(guò)建筑方面的書(shū)籍，為農(nóng)村的親戚朋友規(guī)劃設(shè)計(jì)樓房；他讀過(guò)電焊、木工方面的書(shū)籍，能自己制作家具，能熟練操作電焊工具；他讀過(guò)歷史、地理方面的書(shū)籍，培養(yǎng)出了一批批大學(xué)生；他讀過(guò)工和機(jī)械方面 的書(shū)籍，為工廠(chǎng)的設(shè)備改造節(jié)約了大量資金。可他從來(lái)不抱怨什么—工資、待遇、職位、吃和穿…

　　爺爺?shù)囊簧�干過(guò)工、農(nóng)、兵、學(xué)、商，但我一直弄不懂爺爺究竟是個(gè)怎樣的人。當(dāng)我看到他一生的每一日都與書(shū)相伴，看到他臨終前對(duì)書(shū)的那種執(zhí)著與渴求，我終于明白了：爺爺是一個(gè)真正的讀書(shū)人。我覺(jué)得，一個(gè)真正的讀書(shū)人，不在于他擁有多高的學(xué)歷，得到多少人的贊許和銘記，而在于真正地?fù)磹?ài)書(shū)，真正地從書(shū)中獲取知識(shí)和快樂(lè)，真正地把知識(shí)和快樂(lè)融入到人生之中。

　　爺爺走了，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)沒(méi)有多留住他一分一秒。他沒(méi)有留下金錢(qián)，但他留下了一個(gè)讀書(shū)人的精神。叔叔、姑姑已經(jīng)讀到研究生了，爸爸也用他豐富的外經(jīng)貿(mào)知識(shí)為開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)作貢獻(xiàn)，八歲的妹妹已經(jīng)能讀世界名著了，我和書(shū)也結(jié)下了不解之緣。

　　這種精神，將在我們的家族中延續(xù)下去…

　　后記 有的人一生追求金錢(qián)，把萬(wàn)貫家產(chǎn)當(dāng)成一種榮耀；有的人一生喜歡升官，把大權(quán)在握當(dāng)成一種滿(mǎn)足；有的人鐘情于讀書(shū)，把擁有知識(shí)當(dāng)成人生的最大幸福。金錢(qián)、權(quán)力不可能長(zhǎng)存，只有知識(shí)無(wú)限，讀書(shū)人的精神永存。

小學(xué)作文1200字 篇6

　　人們常說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照亮我的人生。然而生我慈母，活我嚴(yán)父。父親這個(gè)樸素的人物在我的人生道路上，充當(dāng)了一個(gè)重要的角色。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家中發(fā)生了巨大的變化，剎那間，整個(gè)家支離破碎，父母離婚了，從此我跟著父親生活。從那時(shí)起，父親就背上了沉重的擔(dān)子，他一面要像母親似的照顧我，一面又要掙錢(qián)撐起整個(gè)家。經(jīng)常工作到半夜才回家的父親，臉色總是那么的蒼白，雙眼里布滿(mǎn)了血絲，嘴角沖起來(lái)了許多的泡。見(jiàn)此情景，我的心中不忍一陣酸痛，從那時(shí)起我就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：等我長(zhǎng)大后，一定要賺好多好多的錢(qián)來(lái)報(bào)答父親，讓他過(guò)上好日子！

　　時(shí)光飛逝，我上了小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)的我變得乖巧、懂事了許多，也時(shí)常幫著父親做些家務(wù)活，父親常摸著我的頭，夸我是他的好女兒，這也使我的心中甜滋滋的。可是有一次，父親卻打了我，那是父親難得的一次打我，也更讓我明白父親那深沉的愛(ài)。

　　那天，班級(jí)里進(jìn)行了小測(cè)試，我的成績(jī)很不理想，盡管老師沒(méi)有讓我們帶回幾簽字，可我的心情仍然一落千丈。回到家，天快黑了，次時(shí)的父親早已張羅起了晚飯，見(jiàn)我一回家立即迎上前幫我拎書(shū)包，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)道：“毛毛，今天在學(xué)校好嗎？”我沒(méi)有回答，只是安靜地走進(jìn)了我的房間。沒(méi)過(guò)多久，父親又來(lái)喊道：“毛！晚飯我已經(jīng)做好了，你快出來(lái)吃吧！

　　“不，我不想吃！”我一口拒絕了。“乖女兒，為什么不吃晚飯啊？”父親關(guān)心地問(wèn)道。我沉默了一會(huì)兒，終于找到了一個(gè)很好的借口：“我吃不下，放學(xué)后吃過(guò)不少零食！”父親皺著眉頭心疼地說(shuō)著。“零食？不行，你還是去得吃飯，俗話(huà)說(shuō)‘人是鐵，飯是剛。’你不吃飯?jiān)趺纯梢裕�那些零食根本吃不飽！“說(shuō)著，父親一把拽著我來(lái)到了客廳，我用力甩開(kāi)父親的手，對(duì)他大吼大叫了起來(lái)：“我不要吃，就是不吃，你干嗎老是叫我做我不喜歡的事！”“我是叫你去吃飯，你不吃飯身體怎么吃得消？乖，快跟我去吃飯。否則，一會(huì)兒飯菜都涼了。

　　說(shuō)著，父親又拉起了我的手，我再一次用力掙脫父親的手，正當(dāng)我準(zhǔn)備走向房間時(shí)，父親沖過(guò)來(lái)一把拉過(guò)我，沖著我吼道：

　　“你到底吃不吃晚飯？”我倔強(qiáng)地喊道：“我不吃就是不吃！”說(shuō)著，扭過(guò)頭。父親聽(tīng)了，火冒三丈，“啪”的一巴掌朝我打了過(guò)來(lái)，頓時(shí)我感到臉部一陣疼痛。我轉(zhuǎn)過(guò)身用手捂著臉，眼睛狠狠地瞪著父親，然后向房間跑去。此時(shí)的我心中有著無(wú)數(shù)的委屈，一想到父親給我的那一巴掌，我就忍不住抱頭痛哭起來(lái)，我仿佛感覺(jué)整個(gè)世界都拋棄了我，我越想哭得越傷心。就在這時(shí)，門(mén)突然被敲了幾下，我抬頭一看，原來(lái)是父親。只見(jiàn)他走到我的身旁，拍著我的肩，問(wèn)道：“好女兒，還疼嗎？今天爸爸我太沖動(dòng)了，我向你表示歉意。可你為什么不高興吃飯呢？你要知道不吃飯可是對(duì)身體不好的！”此時(shí)的我早已按捺不住自己的情緒，我伏在父親的肩上哭了起來(lái)，向他傾訴我心中的委屈和傷心。父親聽(tīng)后用手擦干了我的眼淚笑著說(shuō)道：“原來(lái)就這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事啊！”接著，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了起來(lái)：“孩子，你應(yīng)該想開(kāi)點(diǎn)，在人生的道路上難免會(huì)有些挫折和困難，在這時(shí)，你就應(yīng)該學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)些，一次失敗并不能代表什么，如果人人都像你這樣一遇到困難就哭，那全世界每天不都淚流成河嗎？所以啊，你應(yīng)該學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢的去面對(duì)失敗！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親乘熱打鐵，“那我們?nèi)コ燥埌桑　蔽倚α诵Γ骸昂茫　?/p>

　　在父親的開(kāi)導(dǎo)下我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我們父女之間的矛盾也越來(lái)越少，就是這樣，我與父親過(guò)著平靜而又溫馨的生活。

　　感謝父親，感謝父親的那一番話(huà)與那個(gè)記憶猶心的巴掌。

　　它讓我終于明白了父親的愛(ài)!

小學(xué)作文1200字 篇7

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年就這樣過(guò)去了。我從一個(gè)小苗，長(zhǎng)成一棵風(fēng)吹也不會(huì)倒的小樹(shù)；從一個(gè)需要媽媽呵護(hù)的小雛鷹，長(zhǎng)成可以遨游藍(lán)天的大鷹；從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，長(zhǎng)成說(shuō)話(huà)口齒伶俐的六年級(jí)學(xué)生；從一個(gè)蹣跚學(xué)步的我們，長(zhǎng)成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過(guò)的一分一秒；我真懷念開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上時(shí)玩耍時(shí)的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，帶著我的思念與寄托永遠(yuǎn)的飛走了，那些懷念是不會(huì)再重現(xiàn)的了，過(guò)去就永遠(yuǎn)的過(guò)去了。雖然永遠(yuǎn)過(guò)去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會(huì)永遠(yuǎn)記住學(xué)校的一切一切，一棵樹(shù)、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會(huì)深深的記住。

　　在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂(lè)的、悲傷地，有感動(dòng)與激動(dòng)。我還有許許許多多話(huà)給同學(xué)和老師說(shuō)。那些事雖然都已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走了，但他們還是時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，那些事我會(huì)記到永遠(yuǎn)，我是不會(huì)忘記的。

　　記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來(lái)，我們期待著……為什么期待呢？因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熈袅艘黄�很生�?dòng)的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子”，那天晚上我寫(xiě)完了這篇作文之后，準(zhǔn)備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫(xiě)的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來(lái)說(shuō)話(huà)。哎呀！這可咋辦呢？老師會(huì)不會(huì)說(shuō)呀！要不我重寫(xiě)吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)出來(lái)的。如果重新寫(xiě)，靈感已經(jīng)沒(méi)了，不會(huì)再來(lái)了，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運(yùn)氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢(mèng)到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂(lè)呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見(jiàn)到班里的同學(xué)就問(wèn)：“你說(shuō)我寫(xiě)關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說(shuō)：“行呀！挺有創(chuàng)意的。”可還有的人說(shuō)：“我覺(jué)得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫(xiě)作文呢？”聽(tīng)到有人說(shuō)好，我心里特別高興，而聽(tīng)到有人說(shuō)不好，我就又發(fā)起愁來(lái)。上課了，老師讓一、兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀自己的作文。一會(huì)，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語(yǔ)言讀給我們聽(tīng)。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來(lái)了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)與激動(dòng)。楊老師還夸我作文寫(xiě)得生動(dòng)、活潑……聽(tīng)到這些我很高興，也很欣慰。因?yàn)槲业膭趧?dòng)成果得到了老師與大家的認(rèn)可。我真的很高興很高興。

　　楊老師，我一直想對(duì)您說(shuō)，可一直也沒(méi)有機(jī)會(huì)。趁著現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的心里話(huà)說(shuō)一說(shuō)吧：“楊老師。您可能覺(jué)得我是一個(gè)封閉的孩子，您錯(cuò)了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛(ài)積極回答問(wèn)題，但下課我會(huì)和同學(xué)聊很多很多，從四年級(jí)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫(xiě)得完美、好！您也一直鼓勵(lì)我、幫助我，我在寫(xiě)作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。現(xiàn)在我的作文之所以這么好，那是離不開(kāi)您的汗水，您的幫助與鼓勵(lì)。就比如我寫(xiě)的那篇‘我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子’讓您表?yè)P(yáng)了我、夸獎(jiǎng)了我，我心里很高興。我會(huì)一直努力向前，爭(zhēng)取在寫(xiě)作上取得更大的成績(jī)。真的，楊老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，我尊敬您、愛(ài)慕您。有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，您不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)他，而是找他談?wù)勑模�開(kāi)導(dǎo)他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽(tīng)話(huà)。

小學(xué)作文1200字 篇8

　　二十年過(guò)去了,我在事業(yè)上取得了豐碩的成果,可心里一直惦記著我的故鄉(xiāng)---西昌。西昌是生我養(yǎng)我的地方,這里有我可親可敬的父母和那些快樂(lè)的童年回憶，還有我敬重的啟蒙老師和我親密無(wú)間的同學(xué)。思鄉(xiāng)情切，情牽夢(mèng)繞，于是我準(zhǔn)備回西昌看望我的親人和我久違的朋友們。

　　我坐在回西昌的專(zhuān)機(jī)上，一直在想：西昌的天是變藍(lán)了還是變灰了？邛海的水是變清了還是變濁了？西昌的空氣質(zhì)量是更好了還是更差了？母親一直說(shuō)西昌的變化大，是如何的大呢？

　　我一下飛機(jī)，就仰望天空，呀！“天似穹廬籠蓋四野”天空比以前更加湛藍(lán)，好似一顆巨大的藍(lán)寶石把大地籠罩起來(lái)，遠(yuǎn)處的青山又給這顆藍(lán)寶石鑲上了祖母綠的邊。在枝繁葉茂的景觀(guān)樹(shù)木中聳立的樓宇拔地而起。我抿抿嘴，這時(shí)一個(gè)疑問(wèn)浮上我的心頭：咦？怎么回事？秋冬季節(jié)的西昌不是應(yīng)該很干燥嗎？現(xiàn)在怎么這么濕潤(rùn)，還有陣陣的草香、花香沁人心脾？出了機(jī)場(chǎng)，這個(gè)問(wèn)題迎刃而解了，地面上有大片嫩綠色的小草和五顏六色的鮮花，就像七仙女精心編織的錦緞一樣炫彩奪目，太陽(yáng)照在它們上面把水蒸氣蒸發(fā)，空氣自然就濕潤(rùn)了。

　　航天大道上的三角梅被園藝師們修剪成一個(gè)個(gè)威武雄壯的勇士，哦！他們排成了列隊(duì)在歡迎我回歸航天城呢！穿過(guò)幾個(gè)迷宮一樣立交橋，我看見(jiàn)輕軌列車(chē)在樓宇間穿梭行駛，人們臉上都掛滿(mǎn)著笑容。

　　過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我進(jìn)入西昌市區(qū)，這里都是高聳入云的摩天大樓，路面上看不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾，透過(guò)陽(yáng)光，空氣里面沒(méi)有一絲灰塵，清涼濕潤(rùn)的微風(fēng)拂面而來(lái),頓感神清氣爽。到了海河橋我迫不及待的先下了無(wú)人駕駛汽車(chē)，從橋面上向下看，水清澈的像一面明亮的鏡子，許多大大小小的魚(yú)在悠閑的游來(lái)游去，還不時(shí)的跳出水面四處張望。河面上一群穿著白色大衣頭頂紅色禮帽的丹頂鶴在那里飛來(lái)飛去，他們愉快的嘻戲、玩耍。小時(shí)候我曾經(jīng)和媽媽在這里放生很多魚(yú)，我一開(kāi)心總是來(lái)這里給他們唱歌聽(tīng)，現(xiàn)在他們是不是也和我一樣長(zhǎng)大了？

　　走過(guò)海河橋，就快到家了，這里完全變了樣，幾座矮房子都已經(jīng)變成了一幢幢瓊樓玉宇，在大樓門(mén)前寫(xiě)著“州農(nóng)行幸福云區(qū)”。剛要進(jìn)大門(mén)，一位俏麗的機(jī)器人小姐便迎了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)到我就鞠躬道：“請(qǐng)問(wèn)有什么能幫助您的嗎？”我便問(wèn)：“陳文先生現(xiàn)在住在那個(gè)單元？”機(jī)器人快速的抬起右手，在我面前晃動(dòng)了一下，原來(lái)是用手心掃描儀對(duì)我進(jìn)行了身份掃描認(rèn)證，確認(rèn)了身份的時(shí)候，前面的安防系統(tǒng)里出現(xiàn)我父母的全息投影，他們正滿(mǎn)心歡喜地向我招手說(shuō)：“啊！終于回來(lái)了！”機(jī)器人熱情地說(shuō)：“歡迎回家！陳博士，請(qǐng)隨我來(lái)。”于是我便跟著她進(jìn)入了電梯，這電梯很寬大，可以容納五十余人，她在按鍵上按了2、3、6三個(gè)按鈕，電梯關(guān)門(mén)的時(shí)候她溫柔的說(shuō)道：“歡迎乘坐您研發(fā)的量子推進(jìn)云速電梯，陳博士辛苦了！”談話(huà)間，電梯已經(jīng)到了236層。機(jī)器人把我?guī)У搅?6號(hào)公寓，我看見(jiàn)父母已經(jīng)在門(mén)口笑著等我了。

　　我急切的給爸爸媽媽訴說(shuō)我在北京的事業(yè)是怎樣的風(fēng)生水起，訴說(shuō)著我的思鄉(xiāng)情結(jié)……

　　我想，才短短的二十年啊，家鄉(xiāng)的變化可真大！看到西昌如此的發(fā)達(dá)，我決定把大部分資金投到西昌，這樣一來(lái)，既可以照顧父母，又可以把先進(jìn)的科技帶到西昌來(lái)！父母一聽(tīng)我的決定，高興的說(shuō)：“回來(lái)吧！回來(lái)吧！該回來(lái)做貢獻(xiàn)了！”

　　隔壁樓的裝修已經(jīng)敲敲打打好幾天了,大清早又開(kāi)始敲上了，醒來(lái),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)境,夢(mèng)境就夢(mèng)境吧！想起林老師讓我們念李白的《夜宿山寺》“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。”嘿嘿，我們家以后也能“手可摘星辰”了，反正我會(huì)長(zhǎng)大的，就讓我這個(gè)陳博士來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧!

小學(xué)作文1200字 篇9

　　常常在靜默、無(wú)助時(shí)，我都會(huì)感受到從那百千里之外所傳來(lái)的香氣，是那樣濃郁，那樣刻骨銘心。 ——題記

　　山谷里依然回蕩著咿咿呀呀的歡笑，雙耳旁又縈繞起一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)。但是，我是多么清楚的明白，那些美好的日子不會(huì)再來(lái)，那些快樂(lè)的時(shí)光也永遠(yuǎn)不可能反復(fù)了……

　　小時(shí)候的我們不懂得什么叫做珍惜，自是一味的在埋怨、游戲、不滿(mǎn)中尋求歡樂(lè)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們不知，有些東西，一旦失去了，當(dāng)你再想擁有，甚至去關(guān)愛(ài)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。所以，做人要學(xué)會(huì)珍惜，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜一切，包括親人給予我們的那些微不足道，可能也會(huì)有所缺憾的愛(ài)。

　　在我七、八歲時(shí)，曾經(jīng)回鄉(xiāng)下跟爺爺奶奶住過(guò)一段日子。這期間發(fā)生了一件我一生也不能忘懷的事。

　　在鄉(xiāng)下的那一段日子，是我童年中最難忘的時(shí)光。那時(shí)的我才叫是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。早晨，我在院前的空地上玩耍，累了，便回家躺在炕上休息，餓了，便用力咬一口蒸饃，什么也不用管，什么也不用做，實(shí)像一個(gè)“瘋丫頭”。中午，我便跟隨爺爺去地里鋤地，爺爺他不管我，任由我胡鬧。這兒拔一顆草，那兒弄一朵花，我玩的真是不亦樂(lè)乎……到了傍晚，我便與爺爺“帶月荷鋤歸”了。然后我們一家人坐在一起，吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧！

　　最令我記憶猶新的那件事發(fā)生在一個(gè)下午。那時(shí)，我正在和同村的小伙伴們玩跳格子。玩了一會(huì)，大家覺(jué)得無(wú)聊，便準(zhǔn)備散伙。這時(shí)，有一個(gè)大哥哥提議道：“要不然咱們一起去砍一棵小樹(shù)苗來(lái)玩玩吧！”大家聽(tīng)了，直呼同意，于是，行動(dòng)開(kāi)始。

　　我們?cè)谖壹液笤赫业搅艘活w“個(gè)頭矮小”的樹(shù)，接著便用斧頭砍了起來(lái)，一下、兩下、三下……不久，一棵小樹(shù)便倒在我們腳邊。大家都開(kāi)心的掰下小樹(shù)的樹(shù)杈，嘻嘻哈哈，鬧成一團(tuán)……

　　晚上，我回到了家，卻見(jiàn)平日里慈祥的爺爺神情嚴(yán)肅。他一手撐著炕頭，一手秉著旱煙鍋，厲聲問(wèn)到：“院子后面的那棵小桃樹(shù)是不是你砍的？”我聽(tīng)了，一臉不在意的說(shuō)道：“不是我砍的，是一個(gè)大哥哥砍的。再說(shuō)了，不就是一棵樹(shù)嗎？有什么值得說(shuō)道的。”爺爺聽(tīng)后，嘆了口氣，他的語(yǔ)氣瞬間變?nèi)崃嗽S多，“丫頭，那顆桃樹(shù)是爺爺為你栽的呀！你在城里吃到的桃子灑有農(nóng)藥，不新鮮、不安全。爺爺老了，為你做不了什么了，趁著現(xiàn)在還有把力氣，栽些果樹(shù)給你，讓你每年回來(lái)都能吃到新鮮環(huán)保的桃子。爺爺也只能為你做這么多了。也許你會(huì)認(rèn)為它不值一提，但那真的是爺爺唯一可以為你做的事了。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，心中很不是滋味。原來(lái)是這樣，看來(lái)是我辜負(fù)了爺爺?shù)囊环�心意�?/p>

　　第二天一早，爺爺就去了縣里。中午回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他手里拿著一棵樹(shù)苗。

　　中午吃過(guò)飯，爺爺來(lái)到了原來(lái)栽桃樹(shù)的地方，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，我們一起重新種一棵桃樹(shù)吧！”我開(kāi)心的說(shuō)道：“好啊！”只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕嫌种匦戮`放出笑容。在那溫暖的陽(yáng)光下，我和爺爺在說(shuō)笑中栽著桃樹(shù)。我們祖孫倆在一起打打鬧鬧、談天論地，真是快活極了。不出一個(gè)時(shí)辰，一棵象征著愛(ài)的桃樹(shù)便在陽(yáng)光下熠熠生輝，絢麗無(wú)比……

　　那往后的幾年里，我一直因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因而沒(méi)能回家看望爺爺。爺爺經(jīng)常打電話(huà)給我，訴說(shuō)著無(wú)盡思念……

　　三年后的春天，我回到了鄉(xiāng)下，那棵小桃樹(shù)也已經(jīng)枝繁葉茂了，隱約中還可以看見(jiàn)幾朵粉紅的花骨朵兒在風(fēng)中搖曳著。爺爺對(duì)我說(shuō)：“丫頭，暑假你回來(lái)的時(shí)候就能吃到新鮮的大桃子了呢！”我笑了笑，說(shuō)：“那爺爺一定要先吃第一個(gè)哦！”“一定，一定，哈哈哈……”爺爺隨之大笑了起來(lái)。

　　可是，爺爺并沒(méi)有吃到那第一個(gè)桃子，因?yàn)椋�他在那棵桃�?shù)上的桃子剛剛成熟的時(shí)候，就含笑離開(kāi)了人間……

　　如今，每當(dāng)我看到那棵桃樹(shù)“花滿(mǎn)冠，果滿(mǎn)園”的時(shí)候，就會(huì)想起爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)意。相信那永無(wú)止盡的愛(ài)，會(huì)伴隨我堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)以后的人生。

小學(xué)作文1200字 篇10

　　春·苜蓿

　　三葉草有個(gè)好聽(tīng)的學(xué)名，叫苜蓿。

　　每到春暖花開(kāi)時(shí)，學(xué)校后花園的樹(shù)底下會(huì)跑出很多的苜蓿，三片葉子，呈心形，碧綠色的，中間會(huì)有淺米色的花紋，層層疊疊的葉子，水嫩嫩的，繞著大樹(shù)，開(kāi)出淡紫色的花兒，活潑可愛(ài)地向我們不斷地招手。這時(shí)的我，我總會(huì)帶上同學(xué)，湊到樹(shù)底下，尋找傳說(shuō)中的有四征葉子的苜蓿，四葉苜蓿比較稀有，很難找出來(lái)，一旦誰(shuí)找到了四葉草，我們就會(huì)圍著他大呼小叫，祝他萬(wàn)事順意，幸運(yùn)長(zhǎng)在，然后將四葉草放在一個(gè)小瓶子，給同學(xué)們輪流觀(guān)看。

　　苜蓿可以吃，是嚼著吃，就像口香糖，有著天然的清草味。

　　首先，我們找根苜蓿，將其白色根部折去，其次，將苜蓿的細(xì)毛用手輕輕地?fù)荛_(kāi)，苜蓿底部就露出一點(diǎn)透明又白嫩的細(xì)細(xì)條兒，捏住細(xì)細(xì)條兒，往旁邊一撕，清脃聲掠過(guò)，到葉片時(shí)，將細(xì)細(xì)條兒取下，再貼到額頭上，特涼快的。最后，慢慢地嚼剩下的苜蓿，據(jù)說(shuō)，有清涼解毒的效果。

　　在梨花的低吟淺唱下，我們嚼著苜蓿，一股酸酸甜甜的清涼油然而生。

　　夏·枇杷

　　象形花園里，有兩棵枇杷樹(shù)，其實(shí)，學(xué)校花園里還有很多果樹(shù)，但是有些光開(kāi)花不結(jié)果，時(shí)間久了，就被我們自動(dòng)忽略掉了。

　　枇杷樹(shù)很高，在春天開(kāi)出簇簇花時(shí)，我們就想象著枇杷的美味，初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)我們換下春裝，輕裝上陣時(shí)，枇杷熟了，黃黃的，五六個(gè)擠在一起，在比幾個(gè)手掌還大的枇杷葉里探出來(lái)，看得我們心動(dòng)不如行動(dòng)。

　　于是我們幾個(gè)同學(xué)聚在枇杷樹(shù)下，拿著小石子，嘗試砸下枇杷。這種事一般都是力氣大，個(gè)子高的男生在做，而力氣小的男生，就在樹(shù)下?lián)扈凌耍�而我們女生，則都是在一旁觀(guān)看的，有時(shí)也能撈著幾個(gè)枇杷，興奮不已，有時(shí)還不來(lái)及去洗，當(dāng)場(chǎng)就剝掉黃皮吃了，將枇杷核埋在樹(shù)底下，來(lái)年長(zhǎng)出了大大小小的不足一尺的小枇杷樹(shù)來(lái)。

　　由于枇杷樹(shù)很高，砸下來(lái)的，大多數(shù)都是砸掉了幾塊皮的，極少數(shù)的，是完整的，雖然我們?cè)蚁聛?lái)的枇杷基本沒(méi)熟透，酸酸的，可是我們還是樂(lè)此不疲的，隨便沖洗下，就吃了，然后吐出一塊又一塊圓圓的核來(lái)。

　　校長(zhǎng)知道我們做的好事，臉一沉，聲明道，禁止摘枇杷，禁止爬樹(shù)。可是，還是有同學(xué)悄悄地去砸枇杷，其它同學(xué)看見(jiàn)了，也沒(méi)有阻止，并紛紛加入，四個(gè)放哨，三個(gè)打下手，一個(gè)接枇杷，配合得天衣無(wú)縫，雖然參與的人并不一定能得到一個(gè)枇杷吃，但是樂(lè)在其中。

　　學(xué)校的枇杷至今我才吃過(guò)兩個(gè)，一個(gè)是撿漏撿來(lái)的，一個(gè)是跟同學(xué)換來(lái)的。

　　秋·李子

　　李子，是棵平平淡淡的樹(shù)，坐落在后花園里。

　　銀杏葉子扇走了酷夏，迎來(lái)的是酸溜溜的李子，每次是可愛(ài)的李子們迎來(lái)我們，進(jìn)入新的一學(xué)期。

　　李子樹(shù)不及枇杷樹(shù)那么高，低矮的，外表也沒(méi)有苜蓿花好看，但是我們依舊稱(chēng)它為校園美食第一絕。

　　“李猴子”是對(duì)爬李子樹(shù)特別強(qiáng)的孩子的稱(chēng)號(hào)，常見(jiàn)“李猴子”們噌噌幾下就爬上了李子樹(shù)，將李子摘下，又噌噌地爬下，很快地，樹(shù)不高，又好爬，每次摘上幾個(gè)李子，同學(xué)們一分，繼續(xù)摘。李子不大，只有拇指那么大，圓圓的，非常結(jié)實(shí)，酸甜可口，我們?cè)谂赃吀吲d地分享著，課余生活變得豐富多彩起來(lái)。

　　吃著李子，隱隱泛酸的是六年級(jí)的同學(xué)又走了一屆，熟悉的人少看到了很多，而喜悅的是又迎來(lái)了一批蘿卜頭，慢慢地在熟悉中。

　　秋天，是個(gè)多愁善感的季節(jié)。

　　冬·龍葵

　　冬天與秋天大大不同了，冬天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)橛旋埧�的相伴�?/p>

　　龍葵，一聽(tīng)名字就很霸氣，但你知道嗎？龍葵其實(shí)就是一種草。

　　龍葵沒(méi)有成熟的，是翠綠色的，像盞小小的綠燈籠，閃爍著微弱的光芒，沒(méi)成熟的龍葵很硬，根本不能吃的。

　　成熟的龍葵呈黑紫色，我們記得哪條小道，哪棵樹(shù)下，長(zhǎng)了幾株龍葵，了如指掌。每次體育課，跑步過(guò)后，肚子消化空了，這時(shí)，我們會(huì)派位跑步快的同學(xué)，趁自由活動(dòng)時(shí)間里，快速跑去摘些龍葵過(guò)來(lái)給大家吃。

　　洗后的龍葵還滴著水，我們就咬下了，一口就是一滴蜜，顆粒順著滾進(jìn)喉嚨，有著麻溜溜的感覺(jué)，同學(xué)們是津津有味地吃著，嘴一咧，笑著過(guò)完體育課。

　　冬天的校園，有些花草已經(jīng)枯萎了，而龍葵卻陪了我們，跟過(guò)去拜拜，跟新年招手。

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