小學作文1200字

時間：2021-06-03 10:32:36 1200字我要投稿

【精選】小學作文1200字五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學作文1200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】小學作文1200字五篇

小學作文1200字篇1

　　“回來，回來！”媽媽扯著嗓門兒大聲喊道，“你給我回來，功課都完成了嗎？”

　　“完——成——了——”站在樓道口正準備溜出去玩耍的我，故意拖長聲音回答，以示我強烈的不滿。在媽媽眼里，除了吃飯、睡覺，其余時間都應該用來學習。我耷拉著腦袋，心不甘情不愿地轉身回家。剛到家門口，媽媽洪亮的聲音就“如雷貫耳”：“你這個瘋丫頭，整天就想著玩兒！瞧你寫的這是什么作文？語句不通順，段落之間一點兒過渡也沒有，你這是在應付了事！”

　　媽媽瞪著眼睛的模樣真是可怕。“聽到沒有，馬上重寫！你要知道，沒有文化就沒有出路。當年媽媽家境困難，上不起大學，現在就只能當個小職員。如今還要兼職，為的就是給你創造好的生活條件和學習環境。你到底明不明白媽媽的苦心？”

　　這些話我已經聽了不下幾百遍了，就連說夢話時都能一字不漏地倒背出來。我趕緊舉手投降：“媽，我深刻認識到自己的錯誤了，我馬上就去看書。”說完我立刻逃回自己的房間，關上門的那一刻，長長地吁了一口氣。

　　我趴在書桌上，胡亂地翻著面前攤開的《森林報》。突然，我發現有只蟲子正在書頁里蠕動。我對著它吹了口氣——蟲子就被這陣“大風”刮到了桌面上。我繼續裝模作樣地翻書，但是翻了沒幾頁，就發現那只蟲子又爬到書本上來了。

　　當我準備再次吹氣的時候，它突然開口說話了：“你干嗎老是粗魯地趕我走？我好不容易才爬上來，你不想看書，別影響我看書。

　　我被這只會說話的蟲子驚得呆住了。我狠狠地掐了一下自己的大腿，很疼！又使勁揉搓自己的雙眼，沒錯，我不是在做白日夢，那只蟲子正氣呼呼地瞪著我呢！

　　“你……你是怎么來的？我……我……對不起……”我語無倫次，不知道該怎樣跟一只蟲子解釋，臉“唰”地一下紅了，這是以前被媽媽訓斥時，不曾有過的感受。

　　“瞧你剛才的樣子，就知道你是個貪玩、不愛看書的孩子。看書不僅能豐富一個人的學識，還能充實自己的內心世界。當你真正沉浸到書里時，你就會發現，看書是一件多么享受的事情。還有，***媽辛辛苦苦掙錢供你讀書，你真是太辜負她的期望了。唉——”蟲子滔滔不絕地說完，還不屑地瞥了我一眼。

　　蟲子的這番話，讓我的臉紅得徹底變成了熟透的西紅柿。“其實，我也很想好好看書，就……就是控制不住，老愛開小差。可是……你為什么要看書啊？”我低著頭，不敢直視書頁上的蟲子，從牙縫里勉強擠出這些話。

　　“我為什么要看書？因為我是一只有夢想、愛學習的蟲子。自從榕樹爺爺把我變得會說話、能識字以后，我就每天鉆到書里，廢寢忘食地學習。我要成為昆蟲王國里最有學問的蟲子，希望以后能夠和人類進行溝通，讓昆蟲與人類和諧相處。”蟲子的眼神中飽含著對未來的美好憧憬，讓我不由得羨慕起來。

　　蟲子又接著說道：“愛上讀書吧！科普書會告訴你許多自然界里隱藏的奧秘，童話書會為你插上想象的翅膀，中外名著會豐富你的思想，詩集會讓你擁有浪漫的情懷……祝你早日喜歡上它們！天不早了，我也該回家了，再見！”說完，蟲子就快速地爬走了，留下了陷入思索中的我。

　　一夜之間，我發生了翻天覆地的變化。在遇到蟲子之前，我是一個貪玩的小女孩兒，而從現在開始，我加入到了愛讀書的好孩子行列。聽了蟲子的話，我立志要像“書蟲”一樣，成為一個有學識的人。

　　第二天是周末，我一改以往賴床的壞習慣，早早就坐到書桌前，把《森林報》從頭到尾認真地看了一遍，同時期待著能再見到那只滿腹經綸的蟲子。可是，它再也沒有出現。我想，它應該是躲到別的地方看書去了。祝親愛的蟲子看書愉快，早日夢想成真！

小學作文1200字篇2

　　人們常說母愛似水，父愛如山。母親的愛像溫暖的陽光照亮我的人生。然而生我慈母，活我嚴父。父親這個樸素的人物在我的人生道路上，充當了一個重要的角色。

　　小學一年級時，家中發生了巨大的變化，剎那間，整個家支離破碎，父母離婚了，從此我跟著父親生活。從那時起，父親就背上了沉重的擔子，他一面要像母親似的照顧我，一面又要掙錢撐起整個家。經常工作到半夜才回家的父親，臉色總是那么的蒼白，雙眼里布滿了血絲，嘴角沖起來了許多的泡。見此情景，我的心中不忍一陣酸痛，從那時起我就產生了這樣一個念頭：等我長大后，一定要賺好多好多的錢來報答父親，讓他過上好日子！

　　時光飛逝，我上了小學四年級。那時的我變得乖巧、懂事了許多，也時常幫著父親做些家務活，父親常摸著我的頭，夸我是他的好女兒，這也使我的心中甜滋滋的。可是有一次，父親卻打了我，那是父親難得的一次打我，也更讓我明白父親那深沉的愛。

　　那天，班級里進行了小測試，我的成績很不理想，盡管老師沒有讓我們帶回幾簽字，可我的心情仍然一落千丈。回到家，天快黑了，次時的父親早已張羅起了晚飯，見我一回家立即迎上前幫我拎書包，還語重心長地問道：“毛毛，今天在學校好嗎？”我沒有回答，只是安靜地走進了我的房間。沒過多久，父親又來喊道：“毛！晚飯我已經做好了，你快出來吃吧！

　　“不，我不想吃！”我一口拒絕了。“乖女兒，為什么不吃晚飯啊？”父親關心地問道。我沉默了一會兒，終于找到了一個很好的借口：“我吃不下，放學后吃過不少零食！”父親皺著眉頭心疼地說著。“零食？不行，你還是去得吃飯，俗話說‘人是鐵，飯是剛。’你不吃飯怎么可以，那些零食根本吃不飽！“說著，父親一把拽著我來到了客廳，我用力甩開父親的手，對他大吼大叫了起來：“我不要吃，就是不吃，你干嗎老是叫我做我不喜歡的事！”“我是叫你去吃飯，你不吃飯身體怎么吃得消？乖，快跟我去吃飯。否則，一會兒飯菜都涼了。

　　說著，父親又拉起了我的手，我再一次用力掙脫父親的手，正當我準備走向房間時，父親沖過來一把拉過我，沖著我吼道：

　　“你到底吃不吃晚飯？”我倔強地喊道：“我不吃就是不吃！”說著，扭過頭。父親聽了，火冒三丈，“啪”的一巴掌朝我打了過來，頓時我感到臉部一陣疼痛。我轉過身用手捂著臉，眼睛狠狠地瞪著父親，然后向房間跑去。此時的我心中有著無數的委屈，一想到父親給我的那一巴掌，我就忍不住抱頭痛哭起來，我仿佛感覺整個世界都拋棄了我，我越想哭得越傷心。就在這時，門突然被敲了幾下，我抬頭一看，原來是父親。只見他走到我的身旁，拍著我的肩，問道：“好女兒，還疼嗎？今天爸爸我太沖動了，我向你表示歉意。可你為什么不高興吃飯呢？你要知道不吃飯可是對身體不好的！”此時的我早已按捺不住自己的情緒，我伏在父親的肩上哭了起來，向他傾訴我心中的委屈和傷心。父親聽后用手擦干了我的眼淚笑著說道：“原來就這么點雞毛蒜皮的小事啊！”接著，他又語重心長地說了起來：“孩子，你應該想開點，在人生的道路上難免會有些挫折和困難，在這時，你就應該學得堅強些，一次失敗并不能代表什么，如果人人都像你這樣一遇到困難就哭，那全世界每天不都淚流成河嗎？所以啊，你應該學著堅強些，勇敢的去面對失敗！”我聽了點了點頭。父親乘熱打鐵，“那我們去吃飯吧！”我笑了笑：“好！”

　　在父親的開導下我的成績越來越好，我們父女之間的矛盾也越來越少，就是這樣，我與父親過著平靜而又溫馨的生活。

　　感謝父親，感謝父親的那一番話與那個記憶猶心的巴掌。

　　它讓我終于明白了父親的愛!

小學作文1200字篇3

　　老天爺呵！你干嘛老抹眼淚啊，遇上不順心的事了嗎？這個寒假就這樣泡湯了嗎？為什么不放晴呢？此時，一個春雷正打在頭頂，涼風挾著濕潤的土氣正迎面而來，到了路口，海洋館便遠遠地浮現在眼前，我也抑制不住自己激動的心情，松開父母的手，直奔“上海海洋生物園”了。

　　到了生物園，才得知這是一座下潛式海洋館，不斷下潛，可見到頭上、左邊、右邊的魚，仿佛置身魚林，別提了，看著再說。

　　淺水展區

　　說到淺水區，那小魚可是出了名的。室內呈放著大大小小的魚缸，NO，NO，不光魚缸，還有蝦缸、蟹缸……有一個缸旁圍了一大群人，湊進一看，哇！這么多石頭！一條魚都沒有！人們的眼神中泛出一絲神色來，盯著沙子里看，哇！原來是條閃光沙鯛，背脊是藍色的，外邊鑲著一圈銀邊，不圍那么多人，哼，才怪呢？！

　　還在一個玻璃缸上掛著一塊牌子——玻璃貓，我納悶了，我咋看這魚不像貓呢？而且貓也是陸生的呀。不對，一定有問題！我伏在玻璃缸上觀察，嗯，“玻璃貓”，身子是半透明的，骨骼顯視得清清楚楚，頭又有一丁點兒像貓，怪不得叫玻璃貓呢！

　　在一個大泳池前，有一條6、7米的娃娃魚，有四肢，還有一條長長的尾巴，類似變色龍，好玩極了！

　　湄公河、亞馬遜河流

　　說起“湄公河”呀，那可是一條極大的河，經過緬甸、越南、中國和泰國，它跨越了熱帶到寒帶7個不同氣候帶，湄公河及支流的魚類達1300多種，是亞馬遜流域的生物多樣性最豐富的地區與蜿蜒的河畔揚著美麗與富足。

　　湄公河魚的種類繁多，在海洋館里的也有一百四十多種，在一個魚缸前，浮著一片片葉子，走進一看，才看到是幾條小魚，那是亞馬遜流域的葉子魚，怪不得那么像葉子呢！

　　在湄公河中國區內，還有一種很大的魚——鯰魚，這種魚呀，少說也有3、4米長，嘴邊長著腮須，兩只大眼睛滴溜溜地轉，可好玩了。

　　湄公河里，有一種蟹，名叫“蜘蛛蟹”，賽過任何蟹的大。四雙足，兩支細長的鰲，加上類似蜘蛛的身子，構成了它。最有特點的要算四雙足了，足有一米來長，喜歡趴在沙子里。身子黑不溜湫的，樣子也有些嚇人。

　　我們參觀完湄公河展區和亞馬遜流域后，乘著電梯，來到淺海地區。

　　淺海流域展廳

　　啊，這兒的展廳真寬敞，我只在電視上看到過半圓狀展廳，左、上、右都是魚，想不到還能夠親身經歷一下，爽！平面電梯緩緩地行著，一只大海龜在頭上游來游去，十分地悠閑和愜意；這時，又來了幾條肥大的海象，扭動著肥碩的身軀，表演著它的仰泳；幾朵磨菇狀的水母又印入眼簾，透明輕盈地舞蹈著……不一會兒到了淺海流域的出口。

　　深海流域展廳

　　“啊！”我嚇了一跳，身邊是魚的世界，千萬條條紋魚像條條彩色的緞帶，簇擁著我們，歡迎著我們。小丑魚也圍繞著我們。身邊還有許許多多珊瑚叢，大大小小，高高低低，五彩繽絢，眼花繚亂……這時，幾條小海馬吐著泡泡，尾巴一卷一卷的，仿佛在說：“Happynewyear！”

　　我們接著到了深海第二展區。巨大的`Shark（鯊魚）從身邊掠過，身子不由升起一股寒意，最兇的要算虎鯊了，齜牙咧嘴的，牙齒凌亂而鋒芒，我快速地走過了第二展廳。

　　第三展廳里有海星慢慢地蠕動著，還有海蛇在石洞里穿梭，還有一種十分危險的東西——電鰻，它受到危險時，會發出600伏——800伏的高壓電，電死敵人。

　　冰川河域

　　咦？這兒怎么這么冷？原來到了“冰川河域”了。這么冷，是因為這里故意開了冷空調，制造氣氛的。這不，這里只生存著幾種動物，最可愛的要算企鵝，一拐一拐的走路姿勢，惹人發笑。喲，還跳水呢！一下子落入水中，游了一圈又回去了。大概是想：魚呢？還沒收小費呢！

　　不一會兒，我們就走出了冰川河域，乘上電梯，到了出口，“唉，這么快就出來了，我還想多玩會兒呢！”我自語道，極不情愿地離開了“水簇館”。

　　這次參觀，使我增長了見識，開拓了眼界，真是快樂的一天啊！不料，天氣預報說：“明天有大雨，溫度6～10℃。”天，今天玩了一天，寒假還是完了，完了，555——

小學作文1200字篇4

　　“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”陶行知先生的這句名言，大家都耳熟能詳，甚至能閉著眼睛背下來。陶先生為什么會拿這三個人說事，大概是因為這三位偉大的科學家小時候的成績都不怎么樣，甚至都曾遭遇過老師和學校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們，任何時候都不能把孩子的未來一棍子打死，一定要充分認識孩子身上的可能性和無限性。

　　而事實上，如果從另外一個側面來思量這句話的深層含義時，我們也許會有新的發現，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛迪生，我們都沒有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿暴戾、冷血的行為強加在學生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無法承受之痛。而當學生在承受這份無法承受之痛時，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴也會就變得無處可尋。

　　然而，學生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請記住，沒有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來的挑戰—— 愛抽象的學生容易，愛具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復雜”環境中，這種復雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長的反復性和長期性的特性來定義的。而且，教師的工作不是一對一的去面對這種復雜性，而常常以一當十，甚至當百。這種復雜性實際上蘊含著教師職業的艱巨性與創造性，也暗示了教師職業的風險性。如何來面對這種現實的挑戰?怎樣來化解這種艱巨的風險?我以為，這種現實的挑戰和艱巨的風險，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內心的認同感來支撐自己獻身于教育這項偉大的事業中去。

正如帕克·帕爾默在《教學勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項工作是我內心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會使我的生活充實快樂，因為這正是我傾心的工作，其中出現的各種問題正好幫助我成長!”有了這份認同，有了這種親身創造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來。可以想象，我們面對的地球上最復雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創造性地開展工作，這是一份充滿何等挑戰的工作。但當“你找到你的目的，然后方法也就會隨之而來”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿焦慮、壓力的工作中體驗到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來自內心和周圍環境的混論無序做斗爭”。與學生相處，是一門科學的學問，需要我們去不斷發現規律，去尋找答案，不能被蒼茫的現實所迷惑，而忽略這門學問的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬財富，只求問題答案。與學生相處，更是一種心靈的藝術，教育是一門靈魂轉向的藝術(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學生的靈魂，學生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會呈現。

　　在這個眾聲喧嘩，師生關系庸俗化、契約化的時代，教育首先應是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因為“在一個充滿不敬的文化中，教育遭受的命運最可悲------教育變得平庸了。當什么都不再神圣、不值得尊敬時，我們最多只能達至平庸。”師道尊嚴，不應用棍棒來維護，而應葆有一份“教學的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師，學生和學科才能被編織到學習和生活所需要的共同體結構中(帕克·帕爾默)。” 那樣，我們的師道尊嚴，才不會喪失在自己的教鞭下!

小學作文1200字篇5

　　來到莫爾文，我們發現十幾個小時的飛機沒有白坐。現在我們置身于一個歷史悠久風景宜人的小鎮。在一個安靜悠閑精致舒適的小鎮生活學習，還有什么比這更好的呢？

　　來到學校，給我的第一印象是干凈，溫馨。學校里所有的師生把學校當做自己的家一樣去保護，愛護學校里的一草一木是每個人的職責。老師把我們領到宿舍，我們住的是套間，被分為兩個房間，一個房間2人或者3人，所有房間雖有房門，但都是通的，我們可以串門。更奇妙的是水龍頭的水是可以喝的，剛開始我不敢嘗試，可口渴了，最后還是喝了，水甜甜的很好喝。用餐是在學校的食堂，每頓飯都是自助餐。餐廳的工作人員準備的很豐富，也很精致，十分可口。早飯有面包，雞蛋，牛奶，水果……，面包十分脆，嚼起來軟乎乎的，我最愛喝的是冰牛奶，那味道好極了！午飯大多是五彩繽紛的披薩，可口的漢堡，土豆等等。薯條都是非油炸，吃起來很健康。還有蛋糕，果凍，應有盡有，花樣種類繁多，美味可口，讓我們每一天都對餐飲充滿了期待。

　　每天的學習活動也安排得非常緊湊，學校管理也很人性化，一般是半天學習，我們經過英語聽力口語測試，被分到不同的班級，每個班級都有不同國籍，不同膚色的同學，世界各地的學生相聚在一起感受國際化教育。還有半天是體育鍛煉和出校觀景旅游。

　　學習是我們這次游學的重要環節，我很喜歡當地老師的熱情講課與輕松自由的學習氣氛。老師主要教我們一些英語課程，例如口語，演講的一些技巧，面帶笑容，為人親切，總是耐心的回答問題等，讓我在上課時逐漸放松進入狀態。同學們也是積極參與課堂討論，踴躍發言,所以在學校的第一堂課就讓氣氛迅速升溫，像是參與到一個大組織，大家都愿意分享自己的意見見解，沒有什么尷尬緊張。課堂上總是充滿爽朗的笑聲，同學們跟老師像朋友一樣隨意暢談。體育和藝術課，每一個學生都必須參加。不過你可以任選一課，有打球，打鼓，手工，跳舞……在網球場、足球場都能看到大家矯健的身影。通過和其他團隊的營員一起運動，不僅鍛煉了身體，而且通過相互了解結識了新的朋友，增強了團隊合作意識。

　　當然，參觀當地的著名景點也讓我迫不及待。每次的外出短途旅行總是令人興奮不已。格羅斯特小城，和莫爾文一樣，建筑歷史悠久，靜謐，美麗。哈利波特拍攝基地格羅斯特大教堂，宏偉壯觀。伯明翰市跟想象中的不同，跟莫爾文比更現代，有大型購物中心，有很多咖啡館，有高樓，有更多不同膚色的人。最讓我激情澎湃是劍橋，一個風景秀美的小城。世界上做著名的劍橋大學處于鎮中心，當我懷著敬佩的心情，腳步邁進大學校區時，就已深深被他的魅力所折服。這里古老的建筑，迷人的景色，沿著康河，到處綠草如茵，河中小船來往穿梭，一副美的畫卷。這個諾貝爾獎得主最多的大學，這個最大特色是學院制的大學，這個讓人無限留戀的圣地。

　　還有，英國的一些行為也很讓人值得學習。比如，街道上，大家遵守交通規矩，而且總是客氣的停下汽車讓行人先過馬路;公共場合，大家都很注重衛生，在很多的公共場合都有可直飲水，非常方便在外運動的人，而且還分不同高度的水龍頭，分別供給大人、小孩、很多的公共設施，讓我覺得他們想的很周到，真的是方便每一個人，服務于每一個人。

　　最后，感觸特別深的是關于組織這次活動的各位老師的細心照顧。三位老師和英國學校的老師十分認真負責，每一次集體活動都會不厭其煩點名，數人數，直到所有同學都在場才放心繼續下一個活動。每個活動開展之前都會向大家詳細介紹計劃安排，時間規定，注意事項，準備工作很充分。而且老師們總是為我們著想，盡力滿足每個同學的要求，我們有些同學淘氣不好管，但老師從不發火。

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