【精華】小學寫作文1200字三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學寫作文1200字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫作文1200字 篇1
正月里，百花爭艷，萬木爭榮。年初五那天，陽光燦爛，我和媽媽、表妹、表弟、表姐、舅舅和舅媽等十幾個去老鴨山莊燒烤和摘草莓。
我們十幾個人貪戀春光之美，提著零食燒烤用食物有：尤魚、肉丸、玉米、雞翅等很多很多好吃的東西。我們是開車去的，我們一路談笑風生，到了半路，我往車窗外看去，公路兩旁樹木茂盛，還有綠油油的農作物，到了福達汽車廠，公路兩旁栽種著很多的草莓苗，遠遠看去有一只只鮮紅的草莓，還有些沒有熟，葉子綠綠的。不一會兒，車子就駛進了老鴨山莊，爸爸把車泊好，我們下了車，就一邊走一邊欣賞老鴨山莊的風景，有基構、建筑、花草樹木等。這里依山傍水，山清水秀，真是游玩和燒烤的勝地，老鴨山莊不是自然的風景區而是靠人工制造而成的，里面栽培著很多各種各樣的樹木、水果和蔬菜等；有噴泉、游泳池、金魚池、假山、小橋、還有一條條小河等很多很多都是人造的，在這里我就不一一道來了，我們還是向著燒烤城前進吧！來到了燒烤城，大人有的去租來爐子，有的把帶去的食物拿出來擺好，我和表弟用火碳引火，剛開始時竄出濃煙，我們幾老表被熏得淚流滿面，不停地揉眼睛，大人們看見我們幾個的這副“尊容”不禁捧腹大笑。我看見火苗還沒有旺，我又低下頭來使勁地吹，連喝奶的力氣都用上了，在我不懈的努力下火苗很快就旺了起來，大人們忙架上鐵絲網和放上食物進行烘烤，個個都夸我最有成績，我上氣不接下氣地說：“你們也不瞧睢，我現在這副模樣跟張飛有啥區別？其實我是把火碳架起來，再往鐵槽里吹，火才能旺起來的。”大人們說：“這是火要空心，人要慮心的道理。”
接下來，大人怕我們小孩烤得不好，幫我們烤，我說：“還是等我們小孩自已來烤比較有意思，到開學了寫作文我就有頭有尾地寫得完整啊！”我們幾個小孩也學大人拿起一串肉，涂上油和調料，就放上鐵架，烤了一下，又翻過來，反復地翻，不一會兒，一股香味撲鼻而來，聞到都流口水了，更別提吃得有多香了。我們一邊烤，一邊聊天，有說有笑的，樂此不彼，不知不覺烤了很多的食物，一串串美味佳肴，大家細細地品嘗著各種各樣的食物，我們吃得飽飽的。我站起來說：“表弟、表妹我們一起去看金魚好不好？”他們異口同聲地說：“好！”
不一會兒，我們就走到了金魚池旁，金魚池是連接著一條小河，小河是環繞整個老鴨山莊的，金魚池和小河是用綠色的網隔開的，金魚池大概有五、六十平方米，金魚自由自在的游來游去，有各種各樣的顏色和各種各樣的花紋。我們幾個人每人買了一包魚飼料來喂魚，我和表兄妹們抓了些魚飼料撒進魚池，那一大群金魚一窩蜂地游過來，我們又轉移另一個方向撒一些飼料，它們也是一大群一大群地沖上來搶吃，很快我們喂金魚結束了，我們又去看人家釣魚，給十元錢就任你釣，但我們發現很難釣得到魚的，即使你魚上勾，當你拉到河邊，但還是因為那魚拼命掙扎，使得釣魚的線都斷了，都釣不上魚了。一會兒我們就回到了燒烤城，大家洗完手后，又坐在燒烤攤吃起東西來。我拿起一個烤玉米，津津有味志啃起來。不知不覺就到了下午四點鐘了，微風一陣陣吹來，拂面吻發、沁人心脾。桌上的一串串烤好的肉串，都是熱氣騰騰的，整個構成了幅美妙的畫面。大約5點鐘，我們又去了老鴨山莊對面摘草莓。
我們一下子就來到了草莓地，我們和種草莓的農民說好了價錢，就裝卷起褲腳跑到田里，我們個個像是不要錢一樣，猛摘猛摘，紅艷艷的草莓真惹人喜愛！這次摘草莓收獲真不少，我們一共摘了差不多20斤草莓。在回家的路上，我們一邊聊天，一邊吃草莓，酸酸甜甜的，我下子就吃了十多個，站起來伸了個懶腰，拍著肚子說：“今天吃得好飽啊！”大家都笑了起來，一轉眼的工夫就回到家了。
那次去老鴨山莊讓我在樂中長智，笑中得益，真是獲益匪淺啊！這是我在寒假里最快樂、最開心的一天。真讓人難忘啊！
小學寫作文1200字 篇2
清晨的陽光直直的射進澄清的池水里，喚醒沉睡中的小蝌蚪，它打了個呵欠，伸伸懶腰，抬眼看著周遭的一切——這個它生長的池塘。
說起這個池塘，應該算是個美麗的環境，池面上漂浮著幾片荷葉，偶爾綻放著馨香的荷花，池水挺清澈，滿布著水藻及其他綠色植物，提供了小蝌蚪及小蝌蚪的眾多兄弟姐妹們的.充足的食物來源。當然，這個池子里也不只有它們蝌蚪家族，還住著其他鄰居們，比如說大肚魚哥哥，它可是小蝌蚪最好的玩伴，另外還有長腿的水黽叔叔、“螺”氏兄弟、小蝦姐姐等，而最令人膽顫心驚的，還是那幾尾大魚，當它們直沖過來時，總會嚇得小蝌蚪及它的伙伴們趕緊逃開，深怕一不小心就會被大魚的血盆大口吞下肚去。但除了這點，池塘算是熱鬧而和樂的，也沒什么可挑剔的了，只是小蝌蚪總覺得日復一日過著這樣的日子似乎有些單調，它有個奇想，希望能到池塘以外的地方去探險。
這天，小蝌蚪正向大肚魚哥哥說著它想去探險的想法，大肚魚哥哥驚訝得張大了眼睛：“這兒有什么不好哇？外面的世界可是危險重重，哪像咱們的水池里這樣不愁吃、不愁玩伴呢？”話還沒說完，小蝌蚪用尾巴掃了大肚魚哥哥一下，嘴里喊著：“大魚來了，快跑！”小蝌蚪與大肚魚哥哥慌忙游開，但今天大魚不知怎地，一直緊追著它們不放，它倆也只好一路沒命似的往前奔逃，直到游近岸邊的水藻叢里，才總算擺脫了大魚的“追殺”。小蝌蚪與大肚魚哥哥終于可以停下來喘口氣，它們四眼交接時，彼此想到剛才對方逃亡時的狼狽相，不禁大笑了起來。
但就在它們松懈下來時，沒注意到有一只人類的手迅速的撥開了水藻，一個網子順勢伸進池子來，在小蝌蚪與大肚魚哥哥還來不及回過神來時，就將它們網住了。小蝌蚪與大肚魚哥哥被這個人類的小孩帶回家里，養在靠窗的一個小玻璃缸里。
這個小孩還算勤勞，每隔一段時間總會給它們換干凈的水，也記得喂食，而小蝌蚪與大肚魚哥哥無聊時也還能聊聊天，為彼此解解悶，但當它們望向窗外蔚藍的晴空時，總會想念著從前那個它們曾住過的美麗池塘而感到一絲絲悵惘。
過了一陣子，小蝌蚪還多了一個煩惱，它感覺自己的身體越變越奇怪，靠近尾巴處似乎在長出“怪東西”，雖然大肚魚哥哥一直安慰它，說那可能是“后腿”，從前曾看過池塘里其他的蝌蚪長出類似的東西，但小蝌蚪還是十分擔心，害怕大肚魚哥哥只是在哄著它。
有一天，天氣晴朗，人類的小孩將窗戶打開，直接出門去玩了。而擔心的小蝌蚪正跟大肚魚哥哥聊著它的“后腿”，突然大肚魚哥哥驚聲大叫了起來：“有貓！”小蝌蚪一看，果然有一只野貓不知何時偷偷的溜了進來，它對著玻璃缸不懷好意的張牙舞爪，嚇得小蝌蚪與大肚魚哥哥不知所措。突然，那野貓朝向它們猛撲過來，玻璃缸被貓一推，瞬間掉出窗外，摔落到窗下的水溝里。小蝌蚪與大肚魚哥哥游出玻璃缸，慌亂的順著水溝往前游去。
游著游著，它們不約而同的發出驚呼聲，而且是歡樂的驚呼，原來這條水溝竟然連接到它們日思夜慕的池塘，小蝌蚪與大肚魚哥哥興奮的往前奔馳著，同時見到久違了的水黽叔叔、“螺”氏兄弟與小蝦姐姐等鄰居，大家全都熱情而興奮的過來打招呼。而最令小蝌蚪開心的，還是它又見到了它那些眾多的蝌蚪兄弟姐妹們，而且是跟它一樣“長著后腿的蝌蚪兄弟姐妹們”，這讓小蝌蚪安心了不少。它明白，自己終于可以回到這美麗又熱鬧的池塘里，并且可以在這里安心的和大家一起長成“四肢健全”的青蛙。
小學寫作文1200字 篇3
本學期，我年級將堅持“德育為首,教學中心,質量第一,”的辦學目標，堅持“塑班風，促學風，展個性，提質量”的管理思路，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力
一、 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二、新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表
和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯系，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
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