兒童節的作文1200字四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的兒童節的作文1200字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節的作文1200字 篇1

　　兒童節就要到了，我特別的高興，要知道這可是我在小學階段的最后一個兒童節了，怎么慶祝呢?麥當勞?必勝客?還是一套最新版的游戲光盤?正當我興致勃勃地為自己計劃的時候，學校的一封信使我陷入了沉思……信中是這樣建議我們的：“每次都是父母給我們過節，今年你能不能給他們安排好快樂的一天”。是啊!這不正是我一個12歲少年報答父母的一次很好機會嗎?我在心中暗暗地盤算起來，經過一番苦思妙想，我的代號為“6.1小鬼當家”的行動計劃就在這時初步擬定好了。

　　六一那天，早晨起床后，我們全家人照例各忙個的，媽媽說要加班，爸爸說有事要去辦，緊張的“梳洗清潔、穿衣吃飯”交響曲結束后，家里就剩下我了。嘿!真是天時地利人和，我暗自得意起來，心想：我的“小鬼當家”行動馬上就要開始了。

　　首先按照行動的計劃我要去買菜，鎖上門直奔好鄰居超市。到了超市走向蔬菜區，這里的蔬菜真是應有盡有，新鮮極了，那黑紫黑紫的茄子，油亮得閃著光澤，底瓣上還帶著扎手的小刺，還有那嫩綠的黃瓜，每一根頭上都系著一朵小黃花，就連我平時最不愛吃的大蒜，在這里經過包裝以后，都顯得格外好看，真讓我有些愛不釋手了。我恨不得把每一種蔬菜都買回家，可我想起媽媽常說的話：“物要盡其需才會盡其用”，東西再好，如果吃不了就會造成浪費，這樣不是得不償失了嗎!所以最后我只挑選了最新鮮的黃瓜和媽媽最愛吃的西紅柿。

　　蔬菜選好了，我又來到熟食區，選了一只爸爸最愛吃的扒雞、媽媽愛吃的香腸，最后我還不忘買了半張烙餅�？僧斘衣愤^小食品柜臺的時候，我的腳步慢了下來，晶瑩剔透的果凍似乎在向我微笑，巧克力餅干的香味兒一個勁兒地往我的鼻子里鉆，還有好麗友派，今天買一送一，真是太值了!可手中的蔬菜似乎在提醒著我今天的計劃，我把它們提起來，又看了看，下定決心，快步走出了超市。

　　一出超市，一股熱浪迎面而來�？纯此{藍的天，太陽公公毫不客氣地釋放著它的能量，這時我想回家的第一件事就是要咕咚咕咚喝上一大杯冰鎮的飲料，這樣想著，我漸漸地加快了腳步。

　　可剛到大門口，小販攤上那又圓又紅的“大沙瓤”西瓜就引起了我的注意，天氣這么熱，媽媽下班回來吃到西瓜一定很爽。想到這，我毫不猶豫地又買了一個西瓜，沒想到它是那么沉!剛才還腳步輕盈的我，現在可傻眼了。我拎著沉沉的東西，走起路來那蹣跚的樣子，就像個剛剛學步的嬰兒。本來很近的家一下子變得那樣遙不可及。我咬緊牙關，想著爸爸媽媽吃著西瓜，夸獎我的樣子，一步一挨地走著。終于到家了，我的手被塑料袋勒成了紅白相間的“溝”。

　　哎呀，快 12點了，他們要回來了。顧不得擦去滿頭的汗，連一口水也沒來得及喝，我就一頭扎進了廚房。把買來的西紅柿洗干凈，用刀子小心翼翼地把西紅柿切成片，放到盤子里，再放上白糖，一個菜就算好了。黃瓜這道菜就更簡單了，只要把它洗干凈就可以了，這是我為媽媽“量身定做”的減肥食品。扒雞和香腸去掉外包裝，放到盤子里就行了。最讓我頭疼的就是切西瓜，那圓咕隆咚的家伙怎么下刀呀，我左手扶著瓜右手拿著刀，剛一使勁西瓜就轱轆到了一邊，還險些切了我的手。嗨!真是看著容易做著難，平時西瓜在媽媽手里怎么那么聽話呀!我腦筋一動有了，從廚房拿來一個比西瓜大一些的盆，把西瓜放在里面，再重復前面的動作，這下剛才還“調皮”的家伙，就被我搞定了。我一刀一刀把它切好，然后整整齊齊地放在盤子里。

兒童節的作文1200字 篇2

　　記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了，。

　　于是我們開始了一次全家總動員活動--包餃子。媽媽說：“寶寶，你也來學包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢!”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點餡一捏的事嗎?沒什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸，就叉著腰說：“有什么大不了，我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”

　　說著，我就拿起一個餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鉆進去的。

　　爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實并不笨，一教就會，是不是?”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧!”爸爸笑著點了點頭。這回我可認真了，仔細看著爸爸的一招一式，只見爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏好皮。一個半圓形的餃子出現在爸爸手中。這時，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會不會說我笨呢?

　　爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

　　從那以后，我再也沒有驕傲過。

　　這件事已經過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啟示。 在一個秋風凜凜的星期六，我和哥哥去明故宮廣場放風箏。這天，明故宮廣場可真算個風箏的盛會。人們都放著五顏六色的`風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和哥哥情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對哥哥說;“我抓著線，你抓著風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”哥哥用贊同的眼光看著我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握著線說：“一，二，三，放！”哥哥松手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是哥哥走過來說;“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了哥哥，只見哥哥一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽"咔嚓"一聲，風箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，他來到我家，手里拿著一個嶄新的風箏，說：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想:那次原本是我錯了，可是......，從那以后，我和哥哥又和好如初了。

　　那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。

兒童節的作文1200字 篇3

　　清晨的陽光在無垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。于是，在那遼闊的地平線上，綻開了一朵花，盛放了優柔的笑臉，將那抹記憶播灑——飛揚！

　　也就是在這萬籟俱寂的清晨，我們迎著風兒，跳著日出的鼓點，節日編鐘的指引，提著小板凳走向學校。一看，那昔日風塵仆仆的校園在此記得充滿了洋洋的喜氣，變得煥然一新。教學樓前面擺成各種鮮花圖案，串紅垂著的幾個“小辮子”也直了起來，構成方形圖案，迎著微風搖曳。櫻桃樹上也綴滿了雪白的小花，遠處看，就是那千萬只白蝶翩翩起舞，落在了那一見鐘情的櫻桃樹上休息起來。最惹人注目的是②號教學樓上掛起了“慶祝國際六一兒童節”的橫幅，更有兩條豎符掛在它的兩面。給節日增添了喜慶的色彩！也是因為這次節日的到來，以往樸素的校園變得艷麗非凡，好一派節日的絢麗景象！

　　這次節日，表演節目的同學們早早來到學校排隊化妝，老師們的工作十分細致，將我小小的眼睛化得大大的，眉毛畫得長長的，小臉畫得粉嘟嘟，畫完了妝，照一照鏡子，我變得神采奕奕，想，如果沒有認真表演，也就對不起大清早趕來工作的老師了。當然，除我了們，其它同伴也都很快到校，期待著將那精彩的節目一覽無余！

　　“下面我們宣布，慶六一藝術節閉幕式現在開始”！

　　楊柳的枝葉迎著風兒颯颯地響，像銀鈴一般的笑聲在慶賀六一兒童節的來到。將主持人清脆洪亮的聲音直吹天際。

　　開始頒獎了，經過同學們長達一年的努力，大家都拿到了亮燦燦的獎狀與豐富獎勵，還有使人青睬的成績�？吹轿沂种信踔�的獎狀與精致獎品，一股滿足與幸福感在心頭油然而生。六一這個節日正是如此快活，才讓它們變為我無法抹去的記憶，在我心頭飛揚。不光這些，還有同學們的一個個精彩節目，看得我如癡如醉。

　　第一個節目是我校的特色節目“安塞腰鼓”，再配上女孩兒們精彩絕倫的舞蹈“古韻春來”，這個名字便顯得特別有美的韻律。抬頭向前看，小伙子們頭上系著白色的頭巾，身穿黃色的外衣，一個個精神拌擻，像極了陜北的漢子，他們步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，揮舞著系著紅綢的鼓錘，有力的敲擊在腰鼓上，鼓聲是那樣的清脆悅耳，是那樣的震撼人心，而姑娘們的舞蹈更是優美，開始的時候像是俯身，又像仰望，是那樣雍容不迫，接著舞下去，像是飛翔，又似步行，手眼身法都應著鼓聲，是那么的協調一致，羅衣從風飄舞，長袖左右交橫，曲折的身段與手腳并用，好似天上的仙女下凡，美極了！

　　在眾多節目中，有一個節目最為獨特，那是五（一）班與五（二）班聯合起來以葫蘆絲為主樂器并伴奏的《陽光下的鳳尾竹》。只見小女孩與伴奏等同學不慌不忙地走到舞臺中間，充滿自信地演奏起來。此時，小女孩兒儼然成為了一個大音樂家，隨著優美的旋律，有節奏地晃動著腦袋。聽著她那時而低沉、時而亮亢的聲音，我們也不由得陶醉其中。

　　這次藝術節，我們還展示了我班的特色“伴舞詩朗誦”。前面的幾個小男孩兒搖身變為了大藝術家，正認真地朗誦著。而我們后面的小舞蹈家輕踮腳尖，嫻熟優美地揮舞手臂，像一位位芭蕾舞演員，跳動在紅毯之上。

　　精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開撩亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在舞臺上翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們一陣又一陣的掌聲。

　　班里面還舉行了聯歡會，聯歡會高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻花，施展自己的藝術才華。其中，我最喜歡的節目便是猜跡語了。主持人出了第一條跡語“孫子兵法——打一成語”，話音剛落，剛才還熱鬧非凡的教室，霎時安靜下來，仿佛連一根針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。我想，《孫子兵法》是一部兵書，上面寫的都是戰略戰術，怎么猜成語啊。后來，我又轉念一想，書、紙、戰略戰術……對！是“紙上談兵”這個成語。

　　臺上的精彩節目在繼續，臺下的熱情掌聲不斷。整整一個上午，我們都沉浸在歡樂之中。

　　然而，我回憶著那抹記憶，迷醉著——飛揚！

兒童節的作文1200字 篇4

　　如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經站在的平地的高處了。帶著創造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術幼兒園，從此與幼教事業、與民辦教育事業結下了不解之緣。

　　行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發展的五年。還記得5年前，當我以一個共產黨員的身份，以一個優秀畢業生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業的熱愛，緣于紅幼領導人對幼教事業同樣充滿激情的發展規劃，緣于紅幼人兢兢業業的一種創業感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經發展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發展的5年，也是我成長的5年。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規范到高品質的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創業者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展，為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經驗越來越豐富了，我們取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。

　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：”李老師，我來幫你擦擦汗！”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎？更何況那還是一個年僅5歲的孩子��！

　　動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……