小學(xué)作文1200字（通用28篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)作文1200字 1

　　在雨的世界里，我喜歡小雨，喜歡細(xì)如絲線的小雨，尤其是冬天里那種潤(rùn)物無(wú)聲的牛毛小雨。在寒冬里給人一種冰涼，讓人永遠(yuǎn)保持一種清醒。

　　雨下的時(shí)候，有時(shí)讓人很難察覺(jué)。因?yàn)檫@么多天來(lái)都是暗晦的天氣。嚴(yán)寒中，呼出的氣立即化成一陣輕煙在眼前飄過(guò)。雨：往往在人不經(jīng)意的時(shí)候下來(lái)了。無(wú)聲無(wú)息，待人感覺(jué)一股特別冰涼的時(shí)候，定眼一看，哦，原來(lái)雨已下多時(shí)。身上的衣服長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滾落地下，或潤(rùn)入衣中。此時(shí)地上一片白蒙蒙。

　　冬天里，我曾拉著一頭老水牛走過(guò)童年，走過(guò)那片收割之后又犁過(guò)的田垌。雨迷茫了我的眼睛，嚴(yán)寒把我困在田野里，為一頭牛我在田野里一呆就幾年。雨來(lái)時(shí)人往往不帶雨具，北風(fēng)夾著細(xì)雨斜斜撲面而來(lái)，空曠的田野無(wú)處擋風(fēng)，無(wú)處避雨。雨乘風(fēng)勢(shì)在田野上任意狂奔，從人的領(lǐng)口、衣袖、褲管直逼溫暖的軀體。有時(shí)我打著冷顫在田野上奔跑，直到身體微出汗后才停下來(lái)。但不久體溫又在寒風(fēng)中迅速下降，情急之際讓人壘起泥塊。割過(guò)稻谷后的田垌、鄉(xiāng)人除了種上冬薯或菜類、閑置的土地大都犁起。讓泥土有足夠的時(shí)間吸取陽(yáng)光，吸取空氣，以便在來(lái)年的春季里保持強(qiáng)勁的生命力。泥土被曬的干白，一塊塊倒在田垌里，充分地展示的原色。也有稻茬在生命結(jié)束之后，憑僅有的一點(diǎn)根系倔強(qiáng)地伸出頭來(lái)，在冬日里保持一份意外的翠綠。泥塊被壘成一個(gè)人高半圓圈的土墻。風(fēng)無(wú)法穿越厚厚的墻體，雨在身后。人身置土墻中，立即溫暖百倍。耳邊只有風(fēng)呼呼地作響，遠(yuǎn)處老牛在田垌里慢悠悠地啃著田垌里僅有的'青綠。許多個(gè)冬季里我就這樣望著小雨，望著老水牛不知不覺(jué)地過(guò)去。

　　很多的時(shí)候更加熱衷于冬天雨里的簕竹下。一盆炭火在燃燒著，雨在天空飄灑，巨大的簕竹形成一個(gè)寬大懷抱。人在其中，風(fēng)吹不到，雨淋不著，舉目望去，天地一片白蒙蒙，十分有趣。雨厚時(shí)，二十米遠(yuǎn)的人影不清，人與：人之間憑聲音分辨。此時(shí)，村莊沉睡了，大地上一切都停止了。我的爐火正旺著，香噴的紅薯香氣繞過(guò)濃濃的水氣，穿入我的肺腑。往往在紅薯尚未剝皮，一顆豆大的水從簕竹叢中滾落，彈起一陣煙塵。偶后，紅薯夾著冰涼的水漬被吞進(jìn)了肚子里。

　　躲在簕竹叢下，聽雨是件有趣的事。先時(shí)雨落無(wú)聲。下著下著，覺(jué)察有一絲絲的響聲，很輕微的，好象從心底里傳出，稍不留意就無(wú)法聽到。接著雨下的久了，先后有水滴從竹頂上滾下，在我的爐火中留下滋滋’’的響聲。更有的竹葉上滾動(dòng)成大水滴，因竹葉承受不住。它就著勢(shì)落在頭頂，激起一陣陣的寒意。細(xì)雨從四面八方夾時(shí)。一陣陣沙沙聲從大地的各個(gè)角落傳來(lái)。有時(shí)如千軍萬(wàn)馬在急促前進(jìn)，又如大浪淘沙般激烈；再如少女般溫情的囈語(yǔ)；或如夜半傳來(lái)遠(yuǎn)古的聲音。這雨時(shí)急時(shí)緩，時(shí)快時(shí)慢如一首天地問(wèn)絕美的樂(lè)曲。人在竹叢下聽著聽著、仿佛身子一個(gè)亙古的冰天雪地中，眼前只有漫天飛舞的雪花，在手中一觸即化。那絲寒意鉆入膚體，才真切體會(huì)到雨中的冰涼。

　　淅瀝淅瀝，小雨總是這般的在我的心頭下了又下�？偱�那片竹里讓我如癡如醉；總讓我迷戀著冬季，投身于大自然，在萬(wàn)籟寂靜中，去感受一種久違的意境，去重溫一種少年的情懷，難道不是一種享受47在斜風(fēng)細(xì)雨里，在心無(wú)塵染中去體會(huì)一種多年的情愫，回味多年以前的小雨，難道下也是一種灑脫嗎？我們無(wú)＆把往昔留住，但我們可以在某個(gè)冬曰里的雨中，再續(xù)曾經(jīng)的往事重塑我們的記憶。這也是一種生活，一種讓我們不斷銘記的生活。

　　小學(xué)作文1200字 2

　　趁著放假，我和媽媽參觀了國(guó)家博物館，增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，更加了解了我們祖國(guó)成長(zhǎng)的歷史。進(jìn)了博物館，我們先看到了一個(gè)叫古代中國(guó)的展廳，我對(duì)此很感興趣，就懷著好奇心開始了參觀。

　　我們最先看到的是舊石器時(shí)代，舊石器時(shí)代的工具很簡(jiǎn)陋，主要工具就是石頭，用石頭來(lái)打獵、防御，吃的是生肉，很容易生病，而且一生病就必死無(wú)疑，還有被野獸咬死的、吃野果子毒死的不計(jì)其數(shù)，當(dāng)時(shí)的生活條件真是太差了，人們可真可憐。到了新石器時(shí)代，人們的生活才有了改善，他們學(xué)會(huì)了耕田、種地，馴服動(dòng)物作家禽，那時(shí)的石器也比舊石器時(shí)代的更薄、更鋒利，打起獵來(lái)也更容易，后來(lái)還做出了弓箭，他們還會(huì)用火來(lái)烤家禽吃。但是，為了獲得更多的糧食、土地，人們組成了許多部落，并開始打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣開始的。慢慢的，有些人的土地、糧食、家禽比別人多，有些人則一無(wú)所有，為了活下去，他們不得不為有錢人打工，卻得到極少的報(bào)酬，窮人就成了奴隸，富人就成了地主，后來(lái)，有了政權(quán)，就有了朝代，就有了國(guó)家。

　　中國(guó)最早的朝代是夏，目前能證明夏的青銅器只有一個(gè)青銅爵。后面就是商，商朝的青銅器做得很笨重，上面的飛翎也很小，商王武丁的妻子是婦好，婦好很能打仗，是個(gè)女將軍，在婦好墓里，我們發(fā)現(xiàn)了許多以前沒(méi)有、以后也沒(méi)有的.奇形怪狀的青銅器。從周朝開始，周王就給諸侯封地建國(guó)（諸侯國(guó)）。夏商周的時(shí)候就有了早期的青銅器，就代表我們用了冶煉的技術(shù)，一開始青銅器是用來(lái)當(dāng)武器和日常用品的，但是，普通老百姓可用不了這些東西，只有貴族才能使用，到了周朝，普通老百姓也能用上青銅器了。

　　因?yàn)橛辛酥艹�的封地建�?guó)，許多諸侯國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，開始爭(zhēng)奪土地，春秋戰(zhàn)國(guó)，大思想家孔子、老子等人就是在這時(shí)候出現(xiàn)的。這時(shí)候，秦國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)，滅了其他小國(guó)家，秦王就是秦始皇，秦始皇統(tǒng)一全國(guó)、統(tǒng)一錢幣、統(tǒng)一文字，為我們的漢字打下基礎(chǔ)。但是秦朝沒(méi)統(tǒng)治多久，西楚霸王項(xiàng)羽和漢高祖劉邦開始了斗爭(zhēng)，最終劉邦獲得勝利，建立了漢。

　　漢后面就是三國(guó)，魏滅了蜀國(guó)和吳國(guó)后，又被司馬家族奪了皇位，唉，三國(guó)一個(gè)都沒(méi)得到好處。司馬家族統(tǒng)治的朝代叫兩晉，后面是南北朝和五代十國(guó)。

　　李世明打進(jìn)京城，建立了唐朝，唐朝的時(shí)候，國(guó)家很繁榮，社會(huì)安定，老百姓的日子很好過(guò)，大家都安居樂(lè)業(yè)，唐朝的人都很胖，還講究時(shí)尚，但是，沒(méi)有可以永遠(yuǎn)統(tǒng)治全國(guó)的朝代，還是被宋朝的開國(guó)皇帝趙匡胤奪取了皇位。到了宋朝，瓷器就到了高峰期，因?yàn)樗纬�的瓷器很清秀，宋朝的瓷器做得很好，但是在抵御外敵方面上做得不怎么好，被蒙古鐵騎忽必烈趕下皇位。蒙古人，就是元軍很能打仗，打到了歐洲，不過(guò)，再能打仗的朝代也有滅亡的時(shí)候，明朝開國(guó)皇帝朱元璋就是滅掉元朝的人，明朝時(shí)鄭和七次下西洋，朱棣遷都北京、建造故宮，編了永樂(lè)大典，這比倫敦的一本類似的百科全書早幾百年編好。當(dāng)李自成率領(lǐng)起義軍造反時(shí)，明朝大將吳三桂在嘉峪關(guān)放滿人入關(guān)，抵抗起義軍，滿人的首領(lǐng)皇太極壓住了起義軍后，順便推翻明朝，自己當(dāng)皇帝，就是清朝。清朝的工藝品是很精細(xì)的，顏色很繁多，線條優(yōu)美，十分好看。最后，民國(guó)推翻皇帝，解放了中國(guó)，一直到現(xiàn)在。

　　都說(shuō)中華文化博大精深，中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�？赐旯糯�中國(guó)展廳，我覺(jué)得一個(gè)朝代再怎么繁榮，但總是有衰落的時(shí)候。朝代的更迭，物事的變遷，連綴成漫長(zhǎng)的歷史之河，在這歷史長(zhǎng)河里，出現(xiàn)了精美絕倫的藝術(shù)珍品，孕育了生死無(wú)畏的英雄豪杰，誕生了可歌可泣的歷史故事，一直為人傳頌，直到今天。

　　這次參觀博物館，讓我徹底地了解到中國(guó)上下五千年驚心動(dòng)魄的歷史和絢爛的藝術(shù)文化，收獲頗深。

　　小學(xué)作文1200字 3

　　小時(shí)候，對(duì)“鋒芒畢露”這四個(gè)字無(wú)限向往。真想做一個(gè)鋒芒畢露的小孩子呀！于是，我常常在班里主動(dòng)逗同學(xué)老師發(fā)笑。雖不至于標(biāo)新立異，但我渴望引起每一個(gè)人注意。我喜歡坐在最前排，讓老師看到我。我勇于舉手回答老師的問(wèn)題；當(dāng)然，沒(méi)做功課的時(shí)候，我會(huì)變得很安靜。我盡量參加課外活動(dòng)，表現(xiàn)自己的才華。

　　念小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里每個(gè)老師都認(rèn)識(shí)我。上中學(xué)的時(shí)候，我參加了排球隊(duì)，因?yàn)榕徘蜿?duì)是最出風(fēng)頭的。后來(lái)，我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。我演話劇，又參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我努力向“鋒芒畢露”邁進(jìn)。

　　突然，有一天，我不再向往這一切。當(dāng)我開始了解自己，我才發(fā)現(xiàn)我是好勝的，而不是喜歡出風(fēng)頭。我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡被人簇?fù)碇�，我不�?ài)站在臺(tái)上，我根本就不是一個(gè)鋒芒畢露的人。我只想靜靜地做自己喜歡的事，別人最好不要來(lái)煩我。我害怕鋒芒畢露之后的寂寥。

　　做一個(gè)低調(diào)的人，日子會(huì)快樂(lè)許多。人在成長(zhǎng)的過(guò)程里，也會(huì)誤解過(guò)自己吧？當(dāng)我們終于找到自己，會(huì)否為從前所做的事抹一把汗，或者是臉紅起來(lái)？

　　我以前念的中學(xué)有一個(gè)很漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的墻壁上刻著幾行字：“運(yùn)動(dòng)在乎參加而不在乎勝利，人生在乎奮斗而不在乎征服�！蹦菚r(shí)候，我不能同意運(yùn)動(dòng)不在乎勝利，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們都是想贏的。

　　有一年，排球比賽輸了，我們幾個(gè)女孩子躲在更衣室里哭得死去活來(lái)。

　　現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)的失敗在人生里又算得上什么？勝利原來(lái)并不重要，因?yàn)檩斄硕�哭泣，反而擁有一段美麗的回憶。�?dāng)時(shí)年少，覺(jué)得人生如果只是不停奮斗而無(wú)法征服，那就很苦。

　　到了今天，忽然明白，人生無(wú)法征服的事情實(shí)在太多了，我們常常無(wú)法征服自己的占有欲、妒忌和虛榮，我們還要學(xué)習(xí)征服寂寞、孤獨(dú)和恐懼。我們無(wú)法掌握結(jié)果，但是總可以掌握過(guò)程。

　　一天晚上，跟朋友說(shuō)起我要做一件事，但不知道是否做得到。她說(shuō)：“你決定去做一件正義的事，那就已經(jīng)是正義，結(jié)果并不重要。”正如一句話，“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”。

　　其實(shí)，不應(yīng)該把耕耘和收獲分開，耕耘就已經(jīng)是一種收獲，耕耘的過(guò)程便是一種享受，能夠讓你進(jìn)步的，不是收獲，而是耕耘，正如奮斗已經(jīng)是征服。

　　想想你要征服自己多少弱點(diǎn)才可以勇往直前？學(xué)生常做的是選擇題、是非題和填充題。選擇題勝在可以選擇，即使不知道答案，也可以胡亂選一個(gè)碰碰運(yùn)氣。是非題隨便答是或非，也有一半機(jī)會(huì)答對(duì)。填充題最難，根本無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。

　　長(zhǎng)大了，發(fā)覺(jué)人生也是選擇題、是非題和填充題。有人說(shuō)，選擇題變成最難的了。其實(shí)，是非題也不再容易，分清是非對(duì)錯(cuò)，不代表你成功了一半。而我們做得最多的，卻是填充題。人生要做抉擇的時(shí)刻畢竟不是太多，生命里卻有很多空白的地方需要填滿。

　　我們總以為，生命里有很多不足，于是努力去填充。明明找到了廝守一生的人，卻覺(jué)得還有許多不足的地方，也許要另外再找一段愛(ài)情才能填補(bǔ)，也許需要離開這個(gè)人，追尋一種新生活。我們不斷做填充題，不斷追尋，不斷以為自己的生命有許多不足，卻從未發(fā)現(xiàn)，不斷的追尋，只會(huì)失去。

　　時(shí)間是一只魔法棒，越長(zhǎng)大，越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法征服的東西太多，再也不想“鋒芒畢露”了。在這場(chǎng)“成長(zhǎng)魔法”的'演變過(guò)程中，你逐漸看清了自己，也真正看清了周遭的世界。原來(lái)，自己也有不足，也是一個(gè)喜歡低調(diào)的人；原來(lái)，享受生活的過(guò)程遠(yuǎn)勝于追尋一個(gè)既定的結(jié)果。當(dāng)我們參透了“成長(zhǎng)魔法”，就會(huì)欣然地接受眼前的一切，樂(lè)享生命的種種際遇。如此，你會(huì)發(fā)覺(jué)生命的每一個(gè)場(chǎng)景都是上天最好的安排。成長(zhǎng)，不只是身體的一次次蛻變，更是心靈不斷走向成熟的標(biāo)志。

　　小學(xué)作文1200字 4

　　有一朵神奇的玫瑰花，它長(zhǎng)在海底，它不會(huì)被淹死，而且它還會(huì)說(shuō)話，這朵玫瑰花非常的孤獨(dú)。

　　一天海里長(zhǎng)出了一點(diǎn)海草，玫瑰花想和海草交朋友，海草搖了搖身子，撇了撇腦袋，玫瑰花知道海草不想和花類交朋友，這下子它還是一個(gè)朋友也沒(méi)有，可孤獨(dú)了。

　　一天一只小魚和一個(gè)海星游到了玫瑰花的面前，小魚和海星很想和玫瑰花交朋友，玫瑰花說(shuō)：“那我們就做好朋友，我也很想交好朋友。”從那以后魚兒和海星每天都到玫瑰花那里來(lái)玩。

　　這天，玫瑰花突然彎下了腰，小魚和海星很擔(dān)心它，就問(wèn)你怎么了，玫瑰花說(shuō)：“我要謝了，快要死了�！毙◆~和海星問(wèn)：“那以后我們還可以和你玩嗎？”玫瑰花說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我的后代也會(huì)長(zhǎng)在這里的，因?yàn)槲业母�就長(zhǎng)在土里的。”小魚和海星說(shuō)：“那它們和你一樣會(huì)和我們玩嗎？”玫瑰花說(shuō)：“我也不清楚��！”小魚和海星擔(dān)心的說(shuō)：“你們心靈不會(huì)相通嗎？”玫瑰花說(shuō)：“我謝了就沒(méi)有了，只有等后代長(zhǎng)起來(lái)。”小魚和海星說(shuō)：“你們和我們不一樣��！”玫瑰花說(shuō)：“當(dāng)然不一樣了，我們只能長(zhǎng)一個(gè)起來(lái)，又不像你們可以生很多個(gè)寶寶，還可以和寶寶一起生活再死去。我可真孤獨(dú)�。〔贿^(guò)我的后代可能會(huì)比我更幸福哦！因?yàn)榛ㄋ篮髸?huì)留下種子的，種子可以種出更多的花寶寶�！编蓿≡瓉�(lái)你們是這樣的啊！海星說(shuō)到�？隙ㄎ覀冞@幾天都會(huì)來(lái)看你的，到你死后我們還是會(huì)來(lái)看你的，會(huì)和你的后代玩哦！

　　小魚提議，我們來(lái)玩游戲，那玩什么呢？我們玩轉(zhuǎn)圈好嗎？海星趕緊說(shuō)：“玫瑰花不能轉(zhuǎn)圈的，它不能離開泥土的�！边�是你們理解我，我們就展示一下自己的特長(zhǎng)吧！玫瑰花開心的笑著說(shuō)。海星搶著說(shuō)我先來(lái)我先來(lái)，我有分身術(shù)，誰(shuí)把我扯成幾塊的話，每一塊還能再長(zhǎng)出一個(gè)新的海星來(lái)，最后我就又多了幾只。魚兒說(shuō)：“哇你真厲害，我是小丑魚，別的魚都怕珊蝴礁，我可不怕，遇到危險(xiǎn)時(shí)我還躲進(jìn)珊蝴礁避難哦！玫瑰說(shuō)：“你們兩個(gè)真厲害，我要想想我有什么特長(zhǎng)，我呀！我們玫瑰花非常的'香，是花兒里面最香的花，我們的膚色非常漂亮，女孩子一般都會(huì)喜歡的，還可以把玫瑰買來(lái)送給女孩子們��！就是現(xiàn)在我已經(jīng)老了。”小魚說(shuō)要是我和你一樣的受歡迎我就有兩個(gè)特點(diǎn)了，我也很喜歡這種顏色，也喜歡玫瑰花，因?yàn)槲乙彩桥�孩子�?/p>

　　一天它們正玩得開心，說(shuō)著說(shuō)著玫瑰花就喊我要死了我要死了，對(duì)不起以后只能我的后代來(lái)陪你們玩了，海星突然發(fā)現(xiàn)有一只蟲子正在咬玫瑰花，這只蟲子正想跳進(jìn)花瓣吸取它那甜甜的花蜜，還想把花瓣吃得光禿禿的，小魚和海星都在想辦法怎么才能趕走小蟲。魚兒游到了花瓣上做了一個(gè)鬼臉，又用頭頂了頂蟲子，可沒(méi)有頂下去，反而另外一只蟲子又跑到了小魚的身上�；ㄉ厦娴哪侵幌x子正要咬下第一口，海星就用身體擋住了蟲子的嘴巴，蟲子把海星咬成了好幾瓣，海星突然變成了好多個(gè)海星，它們一起把小蟲子頂?shù)搅送晾锩�，它們打敗了蟲子。玫瑰花說(shuō)：“謝謝你們，你們是我最好的朋友�！毙◆~說(shuō)：“你還有別的朋友嗎？可以介紹給我們認(rèn)識(shí)�！泵倒寤ㄕf(shuō)：“你誤會(huì)了其實(shí)我除了你們沒(méi)有其它的朋友了�！焙Ｐ呛托◆~說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是你的好朋友�！碧炜旌诹�，還是明天再來(lái)玩吧！玫瑰花向它的兩個(gè)好朋友招了招葉子。

　　第二天，小魚和海星又來(lái)找玫瑰花玩，它們發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)不行了，玫瑰花說(shuō)著朋友們永別了，說(shuō)著說(shuō)著它就慢慢的倒下了。

　　小魚和海星傷心的哭了，突然發(fā)現(xiàn)從花上面掉下來(lái)很多種子，它們就撿起玫瑰花的種子，種在了它們自己的花園里，從那以后每年海洋里都會(huì)開出漂亮的神奇玫瑰花來(lái)，整個(gè)海洋都是玫瑰花的香味。

　　小學(xué)作文1200字 5

　　奶奶是一位有著三十多年教齡的鄉(xiāng)村女教師，現(xiàn)已退休在家。見(jiàn)到過(guò)她的人個(gè)個(gè)都說(shuō)她挺清秀的。奶奶擁有著一頭烏黑油亮的短發(fā)，這可是奶奶的驕傲。奶奶眼睛大大的，鼻梁挺挺的，如果不是眼角那一條條深深的魚尾紋泄露了她的年齡，誰(shuí)也不信她已經(jīng)六十歲了。

　　奶奶做事很負(fù)責(zé)。去年，奶奶以前的幾個(gè)學(xué)生想讓奶奶輔導(dǎo)他們的小孩子，奶奶答應(yīng)了。她把那幾個(gè)孩子當(dāng)成自己的孫子孫女一樣看待，有時(shí)甚至比我吃得還好。要是誰(shuí)生病了，她比孩子的爸爸媽媽還要急。當(dāng)然，奶奶在教學(xué)上自有一套，無(wú)論那孩子剛來(lái)時(shí)有多差，但一學(xué)期下來(lái)，不說(shuō)別的，就光說(shuō)那一手鉛筆字，就會(huì)有很大的進(jìn)步，這一點(diǎn)就是連當(dāng)教師的媽媽也總是自愧不如。但我知道，那是因?yàn)槟棠淘谒麄兩砩匣�了很多時(shí)間和精力。媽媽總是勸奶奶別那么認(rèn)真，但奶奶說(shuō)：“人家是相信我，才把孩子交給我的，我總要對(duì)得起我的學(xué)生呀！”

　　奶奶做事還總愛(ài)留有余地，有時(shí)真讓人啼笑皆非。就說(shuō)買菜吧！每次去菜場(chǎng)，沒(méi)個(gè)半天奶奶絕不會(huì)回來(lái)。等她回到家，各種各樣的菜絕不下十種。而且每種數(shù)量都很充足，就像明天菜場(chǎng)要關(guān)門似的。燒菜也是如此，所以盡管奶奶說(shuō)今天實(shí)在沒(méi)什么菜，但搬上桌后又是七八十來(lái)盤的。然后她把好多菜放入冰箱內(nèi)，說(shuō)明天可以吃的。可是有些菜第二天就不新鮮了，大家都不愛(ài)吃了，奶奶卻又舍不得扔掉，還要讓它們?cè)诒�箱里呆上幾天，再去扔掉。爸爸媽媽總是勸奶奶今后少買點(diǎn)菜，但奶奶卻總是我行我素。所以我家的菜總是吃一半倒一半的，真是太浪費(fèi)了。

　　奶奶還特別喜歡買零食。每次去超市總要買很多很多零食，什么餅干了，話梅了，糖果了等等。但她買來(lái)了卻很少吃，總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。好好的一包餅干，拆開后只吃了一塊就擱在那兒了，其它東西也是如此，十天半個(gè)有后有的受潮了，有的過(guò)期了，然后再由媽媽去給她扔掉，媽媽說(shuō)每個(gè)月被她扔掉的不下五十塊錢，而且每扔一次還得挨一次奶奶的'責(zé)備。

　　奶奶的脾氣也非常古怪。當(dāng)她心情好的時(shí)候，對(duì)我們真是好得不得了，但是一旦發(fā)起脾氣來(lái)，就成了一個(gè)母ye叉了。一次，弟弟住在我家，為了讓他早點(diǎn)起床，我假裝把他最心愛(ài)的奧特曼扔到了窗外。弟弟信以為真，頓時(shí)大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“你們這些大壞蛋，我以后再也不到你家來(lái)了�！蹦棠搪犚�(jiàn)了，連忙跑下來(lái)說(shuō)：“姐姐不好，但她是和你開玩笑的�！北阋�給弟弟穿衣服。但弟弟就是不肯穿，繼續(xù)哭鬧。奶奶也不知怎么了，硬要給弟弟穿。弟弟惱羞成怒，就在奶奶臉上抓了一把。奶奶本來(lái)心情就不是很好，現(xiàn)在被弟弟這么一抓，也歇斯底里地發(fā)作起來(lái)，只見(jiàn)她整張臉變成了赤色，嘴巴閉得緊緊的，眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，牢牢地盯著弟弟，好像要把弟弟給吃下去似的。接著她又是扔被子又是扔花瓶，把我們?nèi)�家人都嚇壞了。我嚇哭了，真不敢相信，那么溫柔和藹的奶奶發(fā)起脾氣來(lái)會(huì)是這個(gè)樣子。

　　事后，大家在想，奶奶這樣的脾氣也許與更年期也有關(guān)系吧！當(dāng)然這只是猜測(cè)，但我好希望奶奶今后能開開心心地過(guò)好每一天，不要再發(fā)脾氣了，我衷心祝愿奶奶能擁有一個(gè)健康的身體，能擁有一種健康的心態(tài)！

　　小學(xué)作文1200字 6

　　愛(ài)麗絲靠著姐姐坐在河岸邊，姐姐正在讀一本沒(méi)有圖畫的書。天熱得很，她非常困倦，甚至開始迷糊起來(lái)。

　　突然一只粉紅眼睛的白兔，從她身邊跑過(guò)去。起初，愛(ài)麗絲并沒(méi)感到奇怪，甚至聽到兔子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，天哪，我太遲了。”愛(ài)麗絲也沒(méi)有吃驚。這兔子竟然從背心口袋里掏出一塊懷表來(lái)看看，然后又急忙向前趕路。這時(shí)，愛(ài)麗絲突然想起從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)穿背心的兔子，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)兔子從口袋中掏出一塊表來(lái)。她立即跳起身，好奇地緊緊追趕那只白兔，剛剛來(lái)得及看見(jiàn)它跑進(jìn)矮樹下面的一個(gè)大洞。愛(ài)麗絲也緊跟著進(jìn)了洞，根本沒(méi)想過(guò)進(jìn)去后，怎么再出來(lái)。

　　這個(gè)兔子侗開始像條走廊，后來(lái)卻突然向下彎去，愛(ài)麗絲就掉進(jìn)了一口深井之中。井很深，可是愛(ài)麗絲一點(diǎn)兒也沒(méi)摔壞。她站起來(lái)，向上看去，黑洞洞一片。但朝前看時(shí)，又見(jiàn)到一條很長(zhǎng)的走廊，只見(jiàn)那只白兔，正急忙忙地朝前跑。愛(ài)麗絲片刻不停地跟了上去，聽見(jiàn)白兔在拐彎時(shí)說(shuō)：“哎呀，我的耳朵和胡子呀，我要遲到了！”

　　可是，當(dāng)愛(ài)麗絲也趕到拐角處時(shí)，兔于卻不見(jiàn)了。她發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一間低矮的長(zhǎng)形大廳里，屋頂上懸掛著許多燈，把大廳照得通明。

　　大廳四周的`門全部鎖著，愛(ài)麗絲傷心地走到大廳中間，琢磨著該怎么出去。突然，她發(fā)現(xiàn)了一張三條腿的玻璃小桌。桌上有一把很小的金鑰匙。愛(ài)麗絲用它試了每扇門，可是，哎呀，要么就是鎖太大，要么就是鑰匙大小，哪個(gè)門也不合適。在她繞了大廳第二圈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)矮簾子后面，有一扇約十五英寸高的小門。她用小金鑰匙往那鎖眼里一插，太高興了，正好合適。

　　愛(ài)麗絲打開了門，發(fā)現(xiàn)門外是一條比老鼠洞還小的走廊。她跪下來(lái)，順著走廊望出去，見(jiàn)到一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗花園。她多想到那些花圃和清涼的噴泉中去玩呀！可是那門框連腦袋都鉆不過(guò)去，可憐的愛(ài)麗絲想：“哎，我多么希望縮成個(gè)小人呀，我想只要知道了變的方法，我能變小的。”一連串稀奇古怪的事發(fā)生后，愛(ài)麗絲開始認(rèn)為沒(méi)有什么事是不可能的了。

　　于是她回到桌子邊，希望還能找到一把鑰匙�？蛇@次，她發(fā)現(xiàn)桌上有一只小瓶，瓶口上系著一張小紙條，上面印著兩個(gè)漂亮的大字：“喝我”�？墒锹斆鞯男�愛(ài)麗絲不會(huì)忙著去喝它。她說(shuō)：“不行，我得先看看，上面有沒(méi)有寫著‘毒藥’兩個(gè)字�！币�?yàn)樗�知道喝了寫著‘毒藥’瓶里的藥水，�?huì)受害的。

　　然而瓶子上沒(méi)有“毒藥”字樣，所以愛(ài)麗絲冒險(xiǎn)地嘗了嘗，感到非常好吃，就一口氣把一瓶都喝光了。

　　“多么奇怪的感覺(jué)呀！”愛(ài)麗絲說(shuō)，“我一定變成個(gè)小人了的�！�

　　的確是這樣，現(xiàn)在她只有十英寸高了，她高興得眉飛色舞，決定立刻到花園去�？墒�，哎喲！可憐的愛(ài)麗絲！她走到門口，發(fā)覺(jué)忘了拿那把小金鑰匙�？涩F(xiàn)在她已經(jīng)夠不著鑰匙了。她盡力攀著桌腿向上爬，可是桌腿太滑，她一次又一次地溜了下來(lái)。于是，可憐的小家伙坐在地上哭了起來(lái)。

　　不一會(huì)，她看見(jiàn)桌子下面有一個(gè)小玻璃盒。打開一看，里面是塊很小的點(diǎn)心，點(diǎn)心上用葡萄干精致地嵌著“吃我”兩個(gè)字�！昂�，我就吃它，”愛(ài)麗絲說(shuō)，“如果它使我變大，我就能夠著鑰匙了；如果這使我變得更小，我就可以從門縫下面爬過(guò)去。反正不管怎樣，我都可以到那個(gè)花園里去了。因此無(wú)論怎么變，我都不在乎。”

　　小學(xué)作文1200字 7

　　書，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心田；像一雙隱形的翅膀，帶我們?cè)谥�識(shí)的天空飛翔；像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的天地。

　　在幼兒園的時(shí)候媽媽給我買了幼兒畫報(bào)，那是我最愛(ài)看的，里面有小貓、小狗、好多小動(dòng)物呀！真好玩！

　　到了一年級(jí)，我告別了《童話故事》，迎來(lái)了四大名著：曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義》書中有各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀！

　　到了中年級(jí)我告別了四大名著，迎來(lái)了楊紅櫻的各種校園小說(shuō)。《淘氣包馬小跳》我想看過(guò)這本書的人都知道，書中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)��?lái)歡笑、快樂(lè)�！镀�亮老師和壞小子》這本書主要寫了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭在一次偶爾的機(jī)會(huì)被聘請(qǐng)為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的風(fēng)趣故事。

　　而現(xiàn)在，我喜歡看一些外國(guó)名著，如：《老人與�！贰ⅰ遏斮e遜漂流記》等等。《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長(zhǎng)大些，他隨好朋友一起出去航海，學(xué)會(huì)了些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個(gè)無(wú)人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的.野果，還有捕捉到的野獸，在那個(gè)毫無(wú)人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，才和一些外來(lái)的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。讀了這本書，我感觸很深，一個(gè)普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。在這方面，我也有同感。有一段時(shí)間，我的成績(jī)都大浮下降，我想：我為什么會(huì)考得那么差。后來(lái)，我尋找原因，重新振足起來(lái)，努力復(fù)習(xí)。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　書，是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；書，是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫曖；書，是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；書，是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣……

　　小學(xué)作文1200字 8

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。

　　它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。孩堤時(shí)，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報(bào)上了“少年國(guó)畫班”。

　　我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時(shí)呈現(xiàn)在畫筆之下。時(shí)不時(shí)，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。正當(dāng)我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過(guò)你們學(xué)校了，聽老師講，最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑�名跌到第十五名，大退步了！這樣你還畫什么畫，馬上停止！”

　　于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國(guó)畫班”被改報(bào)為“課外英語(yǔ)班”，我的心愿破滅了……學(xué)畫不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛(ài)的.郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂(lè)無(wú)窮。正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學(xué)嗎？不許集郵！”集郵本被付之一炬，又一個(gè)心愿破滅了……接下來(lái)便是一段埋頭書卷的日子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本介紹李四光的電影，又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬(wàn)苦從太湖旁拾來(lái)的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。

　　我的心愿再次破滅了……后來(lái)，我又有了一個(gè)心愿——當(dāng)一位家庭主婦。假如，我當(dāng)上家庭主婦，我會(huì)用我的巧手，將每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成聰明無(wú)比，天真可愛(ài)，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當(dāng)上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當(dāng)上家庭主婦，我要用我的精打細(xì)算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都溢出來(lái)，流到別人的耳朵里。我會(huì)把所有人的目光都吸引到這里來(lái)，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細(xì)算。

　　有一次我問(wèn)媽媽，我什么時(shí)候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說(shuō):"要成為一名真正的家庭主婦，要等到你大學(xué)畢業(yè)了，嫁了個(gè)好丈夫才行啊!"現(xiàn)在想想，將來(lái)當(dāng)一名真正的家庭主婦，生一堆可愛(ài)的孩子，看著他們的歡聲笑語(yǔ)，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂(lè)的事情��！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。驀然回首，過(guò)去有多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望破滅了。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿……

　　小學(xué)作文1200字 9

　　站在廣闊的草地上，凝視著前方泛著金光的湖水，任由鞋子被凝聚在草尖處的水珠打潮。他突然發(fā)現(xiàn)，天上隱約有一個(gè)風(fēng)箏在游蕩。

　　蝴蝶的，蜻蜓的，蜈蚣的風(fēng)箏都不好看，沒(méi)有老鷹的風(fēng)箏好。他記得，這是表姐常說(shuō)的話。他不在乎風(fēng)箏是什么樣的，他只是依戀家中唯一疼他的這個(gè)姐姐。于是，每到春天，他都纏著姐姐給他做風(fēng)箏，姐姐也總是笑著應(yīng)允。做風(fēng)箏時(shí)，表姐就最愛(ài)說(shuō)那句話。

　　放風(fēng)箏的是一個(gè)十幾歲的姑娘。他向前幾步，看到了她的側(cè)臉:光滑的臉上泛著健康的紅色，嘴角高高地?fù)P起，眼里也閃著亮光。

　　表姐也是這樣的。不，表姐更加溫柔沉靜。表姐扎風(fēng)箏時(shí)，他總是蹲在一邊等，他總愛(ài)盯著她的側(cè)臉。表姐總是溫和地微笑著，認(rèn)真地、認(rèn)真地為他扎風(fēng)箏，只是偶爾眼里閃過(guò)悲傷的光。他會(huì)著急地問(wèn)表姐怎么了，但她，從來(lái)都是搖搖頭，輕嘆一口氣，又繼續(xù)，笑著扎那巨大的老鷹風(fēng)箏。

　　“��？”耳邊傳來(lái)一聲歡叫。抬頭，發(fā)現(xiàn)那姑娘的風(fēng)箏斷了線，飛上了天。他的心一抽。

　　自從他十一歲那年把表姐辛苦扎的風(fēng)箏飛斷到天上去后，表姐就再?zèng)]幫他扎過(guò)風(fēng)箏。他以為表姐生氣了，小心翼翼地道歉，卻被表姐一把抱住。他記得表姐哽咽著說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩了。你應(yīng)該是雄鷹……”他似懂非懂，但也點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間，他覺(jué)得自己似乎大了。而愛(ài)笑的表姐，似乎遠(yuǎn)了……

　　天上的那只風(fēng)箏，被風(fēng)吹得左搖右晃，但仍掙扎著向上飛著。地上手握線圈的姑娘，賣力地叫著，似在為其加油。

　　他聯(lián)想到了曾經(jīng)的自己。他聽了表姐的話，從此努力學(xué)習(xí)，雖很艱難，成績(jī)卻穩(wěn)步上升，高中考到了縣一中，高考竟考到了一個(gè)還不錯(cuò)的大學(xué)，當(dāng)然，所謂的還不錯(cuò)，也不過(guò)是一個(gè)偏遠(yuǎn)的.二流大學(xué)。

　　終于，風(fēng)箏隨風(fēng)散去，消失不見(jiàn)。地上的姑娘，剛剛還叫喊著的姑娘，卻默默坐下，輕輕地哭了。

　　火車站，姐姐為他送別。村里很多人都為他送別。他是村里第一個(gè)大學(xué)生。他微微自豪地笑了，鄰居們贊賞地笑了，常年對(duì)他不理不睬的父母欣慰地笑了，村長(zhǎng)笑了，她卻哭了。他不懂她為什么哭，這是她在他面前第二次哭。他突然就慌了起來(lái)。他似乎終于明白，表姐離他又遠(yuǎn)了。他似乎終于懂得，表姐說(shuō)

　　只有老鷹風(fēng)箏好的原因。他突然感到，自己是斷了線的風(fēng)箏，這北上的火車是風(fēng)，正將他吹離表姐。表姐，手握著線圈的表姐，你不要哭……

　　坐在地上的姑娘哭了一陣，輕輕起身，啜泣著，不舍地，向家歸去。又是一陣風(fēng)，將那風(fēng)箏刮回。風(fēng)箏，卻落入了湖中，背負(fù)了一身沉重的水，再無(wú)法飛到姑娘身旁。

　　大學(xué)畢業(yè)，他迫不及待地回來(lái)了。等待他的，沒(méi)有表姐。鄰居還在，父母還在，村長(zhǎng)還在，甚至，臥在村口的大黃狗還在。唯獨(dú)，少了表姐。村長(zhǎng)說(shuō)，她回老家了。她回老家？是的，這兒何曾是她的家……

　　他去村里的小店，買了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹樣式的，非常精美。他卻固執(zhí)地認(rèn)為不夠大，不夠黑，不夠真，不夠……因里面沒(méi)有表姐的情。

　　他輕輕地、輕輕地托起了風(fēng)箏，擺了個(gè)向上飛的姿勢(shì)，卻又收回，連同線圈一起，緊緊地抱到了懷里。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，似乎一切都過(guò)去了，他顫抖著打了個(gè)噴嚏，又似乎，什么都沒(méi)有過(guò)去。

　　小學(xué)作文1200字 10

　　同學(xué)們盼望已久的春游終于到了。媽媽告訴我：“春游也叫踏青，是指春天到效外去游覽的意思。”

　　乘著汽車我們高高興興地來(lái)到了目的地錢王祠，我們首先參觀了吳越國(guó)當(dāng)時(shí)的一些文物和國(guó)王錢鏐的雕像。只見(jiàn)他身披鎧甲手持弓箭，怒視前方似乎就要和敵人決一死戰(zhàn)。

　　接著我們走進(jìn)了一座為紀(jì)念錢王而修建的宮殿，在后殿我們還看到了，吳越國(guó)發(fā)洪水錢鏐帶領(lǐng)手下去堵洪水的情景。聽講解員阿姨說(shuō)，錢王祠是后人為紀(jì)念吳越國(guó)錢王的功績(jī)而建造的，至今已有九百多年的歷史。

　　參觀結(jié)束后，大家一路步行，一邊欣賞春天的美景，一邊找休息的地方。吃午餐了大家圍坐在青青的草地上，沐浴在暖暖的春光里十分愜意。我們吃著美味的點(diǎn)心，高興地放著風(fēng)箏簡(jiǎn)直是太開心了。連一旁的小樹都擺動(dòng)著枝葉向我們點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　愉快的'春游活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今天真是難忘的一天愉快的春游給我們留下了美好的回憶。春游途中的發(fā)生的許多事，也引起了我的許多感慨。

　　在游龍頭渚時(shí)，由于天氣太熱，我班的一位女同學(xué)的身體不適中暑了。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的扶她下山、有的給她喝水、有的給她扇風(fēng)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好品質(zhì)在這里得到了充分的展示。我們不光在同學(xué)之間要互敬互愛(ài)，獻(xiàn)出自己的真情和愛(ài)心，在其他場(chǎng)合也應(yīng)如此.如果說(shuō)集體是浪花，那么社會(huì)便是一條由千千萬(wàn)萬(wàn)浪花匯成的河流，我們則是在河流中跳動(dòng)，浪花里歌唱的音符。

　　沒(méi)有河流的安定就沒(méi)有浪花的溫馨，也就沒(méi)有音符的幸福。所以我們千萬(wàn)別忘了，在我們同一方藍(lán)天下，同一片熱土上,有很多家庭和人們需要每一個(gè)你和我伸出熱情的手，投去關(guān)懷的目光,獻(xiàn)上一份力所能及的愛(ài)。

　　關(guān)心幫助他人的同時(shí)，要尊重和珍愛(ài)他人，哪怕是一個(gè)微不足道的生命。

　　這又是一件發(fā)生在龍頭渚的事情。一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻，魚已經(jīng)奄奄一息，游客卻視若無(wú)睹，此時(shí)孫老師看見(jiàn)了立刻上前阻止,，并痛斥他們的行為。我們應(yīng)該明白，生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個(gè)人只有一次，魚也是人類是自然的一部分，我們需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，尊重生命就是尊重地球。保護(hù)動(dòng)植物,保護(hù)地球，維護(hù)生存空間只有這樣，人和自然才會(huì)和諧發(fā)展，人才能稱得上是真正意義上的人。

　　春游雖然早已結(jié)束，但是我想由這次春游引發(fā)的諸多感慨卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束！

　　3月9日我和爸爸媽媽去游了鳳凰山。清晨我們從中門進(jìn)去，過(guò)了二龍?zhí)侗銇?lái)到了蕩胸湖。蕩胸湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子把藍(lán)藍(lán)的天，白白的云和我們游人的笑臉都倒映在水中。

　　我們蕩舟糊上，來(lái)慢慢品味蕩胸湖的優(yōu)美風(fēng)景。靜靜的湖水映襯著兩岸的野花和樹木就像一幅綿延的山水圖，讓人感到猶如走進(jìn)美麗的中國(guó)畫一樣。船漿激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓我對(duì)波光粼粼一詞有了形象的感知。

　　下了船，爸爸帶我們來(lái)到元稹紀(jì)念館。一座古樸典雅的嶄新建筑出現(xiàn)在眼前。兩旁開滿了花，有紅的、黃的、綠的、紫的、白的、粉紅的，各色鮮艷的花引來(lái)了許多漂亮的蝴蝶，那一只只美麗的蝴蝶正在辛苦的忙碌著。我和媽媽擺著各種造形讓爸爸給我們照了好多相。

　　小學(xué)作文1200字 11

　　信念是燈，照亮生命中的黑暗；信念是船，擺渡人生的險(xiǎn)灘；信念是穿過(guò)烏云的陽(yáng)光，溫暖祥和的大地；信念是沙漠里的清泉，點(diǎn)亮荒漠里的綠洲。人世間多少感人肺腑、驚心動(dòng)魄的奇跡，其根源，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念。

　　30年前的一天，唐山發(fā)生了慘絕人寰的大地震，一位正在織毛衣的母親和她在搖籃里睡著的孩子埋在廢墟中。萬(wàn)幸的是，母子都沒(méi)有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待著救援。

　　兩天過(guò)去了，孩子吃盡了母親最后兩滴奶水，哭聲逐漸微弱。黑暗中絕望的母親摸到一根織衣針，心中一陣狂喜：我的孩子有救了。一瞬間，這位偉大的母親作出了人世間最偉大的抉擇，她要用自己的血來(lái)哺育自己的孩子。她用織衣針刺破自己的手指，讓孩子吸吮自己的鮮血活下去。在無(wú)水無(wú)物無(wú)光無(wú)法活動(dòng)的艱難困境中，這位母親的生命幾盡枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不在流動(dòng)，她的孩子也將死去。

　　一周過(guò)去了，當(dāng)救援人員尋著孩子的哭聲扒開廢墟時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：生命枯竭的母親看到自己孩子獲救后，才安詳?shù)亻]上了眼睛。她臉色蒼白，每個(gè)手指上都扎了一個(gè)血孔。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員抱起孩子的時(shí)候，老天突然下起了大雨，人們說(shuō)是這位偉大的母親，感動(dòng)的老天都落下了淚。事后，醫(yī)生們百思不得其解，一個(gè)人沒(méi)吃沒(méi)喝、鮮血流盡卻活了七天，這正是偉大的母愛(ài)力量之所在。這位母親創(chuàng)造了生命的奇跡，她更為人間譜寫了一曲動(dòng)人的母愛(ài)樂(lè)章。是什么促使她有了這么偉大而感人的舉措呢？我想，她心中肯定有一種堅(jiān)定的信念——一定要讓孩子活下去。就因?yàn)檫@個(gè)信念支撐著她，促使她具有這么頑強(qiáng)的意志力，作出這種偉大的舉動(dòng)。當(dāng)她用織衣針刺破自己手指的時(shí)候，是極度的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這種精神，這種意志力，如果心中沒(méi)有堅(jiān)定的信念是不可能有勇氣和力量刺破自己手指的，也不可能忍受孩子吸吮鮮血的痛。正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念，在沒(méi)吃沒(méi)喝，生命將近枯竭的情況下，她用自己的最后一滴血延續(xù)著孩子的生命。她用頑強(qiáng)的意志力忍受著極度的痛苦，終于使孩子活下來(lái)了。

　　貝多芬，雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。他在創(chuàng)作《命運(yùn)》交響曲時(shí)，就有“我要扼住命運(yùn)的.喉嚨”的名言。他的《悲愴》奏鳴曲所表達(dá)的正是他面對(duì)人生的困境，面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情捉弄時(shí)，他不是走向絕望的悲愴，而是走向悲愴的終結(jié)。正是有了堅(jiān)定的信念，他最終戰(zhàn)勝了失聰?shù)拇驌簦瑢懗隽藗魇烂�作�?/p>

　　越王勾踐，被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽出入、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺(jué)時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過(guò)這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。

　　由此可見(jiàn)，信念不僅是一種意志，一種目標(biāo)，更是一種堅(jiān)持，是以人的意志為前提的，它是人生的一種精神支柱。因?yàn)橛辛诵拍�，人們不斷地努力、拼搏、奮斗，甚至拼上性命，只為了到達(dá)理想的港灣，通往成功的光明大道。

　　小學(xué)作文1200字 12

　　我愛(ài)出發(fā)!今天老師組織了一次徒步活動(dòng)，這次的活動(dòng)讓我跋涉不止，勇往直前，它讓我愛(ài)上了出發(fā)，愛(ài)上了徒步!

　　早上，天邊露出了第一縷紅霞。而我們已早早的在校門口集合，坐上了別的同學(xué)家長(zhǎng)的汽車，向二干河進(jìn)發(fā)了。

　　我們一路上有說(shuō)有笑，都在猜到了二干河會(huì)是怎樣的畫面。不知不覺(jué)之間，我們到了二干河。我一下車，連個(gè)河的影子都沒(méi)看見(jiàn)。剛到這里，最顯眼的是遠(yuǎn)處的發(fā)電廠，那發(fā)電廠的煙囪少說(shuō)二三十米，多說(shuō)有四五十米。這可令我失望了，在老師的講解下我才知道，原來(lái)那發(fā)電廠在二干河邊，只要走過(guò)前面的土坡，就可以看見(jiàn)河了。我燃起了希望，我想象的二干河是，那里有秀水，有柔風(fēng)。但我一過(guò)土坡，傻了眼，那里沒(méi)有秀水，沒(méi)有柔風(fēng)。兩岸的柳樹夏季還未過(guò)去就開始了落葉，就像生病的老人，又干又枯;花草也不再生機(jī)勃勃了，他們垂頭喪氣，沒(méi)精打采地望著散發(fā)出一陣陣臭氣的小河發(fā)呆;河中的小魚也不知什么時(shí)候不見(jiàn)了蹤影;水面上還漂浮著泡沫。可以說(shuō)二干河被污染了。

　　我不敢相信這是真的。但這是真的，算了，還是走下去吧。這時(shí)，大家正在觀賞道路兩旁的.槐花。我的好哥們徐嘉偉，拿著槐花，放在鼻前聞它的香味，聞著聞著情不自禁地拿起相機(jī)拍了下來(lái)。我也拿起槐花聞了起來(lái)我看著那還未熟的綠色的槐花，輕輕握在手里又柔軟又清涼，我禁不住放入口中，咬一口有淡淡的甘甜味，爽極了!我想在這里竟有這樣美的槐花，接下來(lái)會(huì)不會(huì)有更美的景色?

　　我們賞完了槐花，繼續(xù)往前走，我身后的將星宇，拿起相機(jī)拍天，我抬眼望空，而這一望卻讓我的眼再也挪不開，碧空如洗的天空中突然多了一些更為美妙的東西，柔軟得好似棉花糖可是更像一些最純潔的精靈，在藍(lán)色的畫布上演變著一個(gè)又一個(gè)奇跡。這里的云好美，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的云，沒(méi)見(jiàn)過(guò)真么美的。同學(xué)們也在驚呼，王霑與我一樣，久久的望著天上的朵朵白云，不忍離去。

　　我們看完了白云，又往前走去，這時(shí)我們也只走了一公里左右還有十四公里要走。這次老師觀察到路邊的小菜園。老師立馬拿出相機(jī)把這個(gè)小菜園拍了下來(lái)，這個(gè)小菜園不是很大，只有兩間房間大小。但是在這個(gè)不大的菜園里有許許多多的植物;最引人注目的是狗尾草，它自身平平庸庸，但它的生存與生長(zhǎng)的能力都很強(qiáng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光、水份，就會(huì)讓這個(gè)毛茸茸小生命生存。這種會(huì)吸收其他分的植物，長(zhǎng)相挺平常的，可是你如果細(xì)細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它平凡中的非凡。

　　接下來(lái)，我們一邊走一邊觀察路邊的景物，一路上談笑風(fēng)生。我沒(méi)有觀察到許多的東西。如：路邊的小亭子，路邊的小樹林，路邊金色的麥浪，路邊油菜籽等等。我們還合影，同學(xué)老師都用相機(jī)拍下了這些精彩瞬間。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，從早上8點(diǎn)，到下午1點(diǎn)，我們也到達(dá)了河的盡頭。這一路走來(lái)我們的腳有點(diǎn)痛，頭上的太陽(yáng)用強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著我們，但大家都很高興，絲毫不覺(jué)的熱，不覺(jué)的腳痛，因?yàn)槲覀兣�力的走完了二干河。一路走�?lái)，我發(fā)現(xiàn)，只要我們有一顆會(huì)觀察的心，就能發(fā)現(xiàn)最美的景物。

　　從這次徒步，這次出發(fā)，我學(xué)會(huì)了細(xì)致，勇敢，沉著，機(jī)敏。我愛(ài)出發(fā)，雖然會(huì)充滿艱辛，也可能收獲甚微，但我愛(ài)出發(fā)，我會(huì)因?yàn)橥讲蕉�充�?shí)，會(huì)因?yàn)槌霭l(fā)而奮斗!

　　小學(xué)作文1200字 13

　　翠的，嫩綠的柳心，是最迷蒙多雨的地方，時(shí)花芬芳。

　　春天是鮮花芬芳的季節(jié)。煙雨是喚醒花朵純潔清新的天使。它隨著微風(fēng)落入花中，輕輕地漂浮著。在青煙繚繞的地方，方菲純凈柔和的春花在城市、鄉(xiāng)村和荒野中綻放。是羞澀晶瑩的細(xì)雨，露點(diǎn)倒映出花朵的模樣。在輕柔的微風(fēng)和細(xì)雨中，我的心似乎在一個(gè)優(yōu)雅舒緩的音樂(lè)圣地?fù)u擺，讓煙雨打濕了我的頭發(fā)。

　　說(shuō)到煙雨，總覺(jué)得是江南特有的風(fēng)景。其實(shí)在北方明珠大連，煙雨是常見(jiàn)的，會(huì)持續(xù)幾天。剛來(lái)大連的時(shí)候，感覺(jué)這種天氣很壓抑。我不會(huì)把自己留在家里，打傘，在雨中行走，感覺(jué)和我的家鄉(xiāng)不同。又輕又薄，雨如絹絲。好像什么都沒(méi)有的微風(fēng)，雨和煙都散了。

　　合上傘，融進(jìn)煙雨里，帶著感覺(jué)去探索陌生的地方，不知不覺(jué)走在花海里，淡紫色，清香撲鼻，整個(gè)人都溶在花的顏色里。香氣迷蒙多雨，給這里的花香蒙上了一層浪漫的面紗，讓人覺(jué)得是因?yàn)檫@些美麗的花朵才有這種天氣，而不是因?yàn)槊土业谋╋L(fēng)雨。

　　有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而愛(ài)上一座城市，但他們遇見(jiàn)紫丁香時(shí)那霧蒙蒙的雨天卻讓我愛(ài)上了這座城市。

　　大海的美麗在于它的.遼闊。丁香花的魅力在于用迷離的惆悵來(lái)詮釋生命的深情，用飄逸的香氣來(lái)訴說(shuō)心靈的孤獨(dú)。“青鳥不傳信云外，丁香空在雨中。”誰(shuí)的詩(shī)講述了整個(gè)故事，而且沒(méi)完沒(méi)了，揮之不去，很浪漫。于是，北國(guó)的深雨巷，留下了無(wú)法解脫的惆悵和長(zhǎng)久的相思。

　　柔和的紫色，纏綿的白色，紫色美麗優(yōu)雅，白色純凈芬芳。翠碧濃郁的葉子映襯出一串串精致、芬芳、芬芳宜人、幽雅幽靜。面對(duì)丁香，身心都會(huì)陷入它的溫柔，只為這份浪漫。

　　淡淡的紫色，淡淡的芬芳，就在花開的地方，花是輕柔的歌，當(dāng)陽(yáng)光溫暖時(shí)，一個(gè)迷人的微笑在春風(fēng)微笑。昨天是大地上搖曳的影子，花朵的心在美麗的城市里放逐，伸展著它的枝條，就在春天。把紫色的芳菲渲染在枝頭，是一首精致而曲折的詩(shī)，用纏綿而細(xì)膩來(lái)詮釋憂郁。

　　丁香花盛開的季節(jié)是北方的春天。她的小花瓣和嬌小的身體是永恒的香味。她的靈魂是夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的梅花。香味濃郁，令人陶醉。如果是挑進(jìn)屋子里，那就是滿屋子的香味，彌漫很久。在北方更冷的春天，她是如此令人陶醉。

　　只有在霧蒙蒙的多雨的時(shí)候，才能圍繞著優(yōu)雅的花香�；▓F(tuán)錦簇的芳菲也是霧蒙蒙多雨的美景。突然變得清晰起來(lái)，我們?cè)诰�神世界里總是在尋找一種叫做“放下”的解脫，于是山高水嫩，四季美麗，就像是有喜有悲的心情，這些在彼此的生活中都是相輔相成的，對(duì)生活中的問(wèn)號(hào)解釋的更多。

　　每當(dāng)煙雨綿綿的時(shí)候，我還是愿意把自己放在雨里，走在心里的足跡里，拾起大自然賜予的美好和溫暖，在煙雨綿綿的地方遇見(jiàn)花朵！

　　一路走來(lái)，牽著歲月的手，看著世界的變遷，那些往事如塵埃和夢(mèng)境慢慢飄散，留下一些美好的影子，心里唱著無(wú)字的歌，就在花葉間，感覺(jué)時(shí)光一去不復(fù)返。也許，我們應(yīng)該嗅嗅春風(fēng)，驅(qū)逐這個(gè)季節(jié)交匯處的溫暖的心！

　　打開雨幕，傾聽春天的心音。來(lái)和春天約會(huì)，就是悠揚(yáng)的笛聲，給春天一個(gè)婀娜的靈魂，所以當(dāng)煙雨朦朧，花香撲鼻！

　　小學(xué)作文1200字 14

　　往事只留給父親一個(gè)人，他珍惜地藏在心里，獨(dú)自將它翻出、辨認(rèn)、回憶……

　　選自《父親的抽屜》

　　偶然間，我讀到了這么一個(gè)別致的題目：《父親的抽屜》。追尋著作者那溫暖的敘述，我讀到了一篇讓我感觸頗深的故事。文章敘述的是：“我”在偶然間看到了放在父親抽屜里的一個(gè)盒中的卡片。那是“我”小學(xué)時(shí)送給父親的�！拔摇焙芸毂銓⑦@件事忘卻，但父親卻珍藏著它到現(xiàn)在依然保持著它如初的嶄新�！拔摇毕肫鸶赣H給予“我”的是那么的多，而“我”卻沒(méi)有回報(bào)父親些什么�！拔摇钡臏I水不禁模糊了雙眼。這個(gè)故事描寫的一件普通的事，但它卻使我紅了眼眶。

　　文中的父親將“我”送的卡片珍藏起來(lái)，而我們自己的父親又未嘗不是呢？他們是多么珍惜我們給予他們的愛(ài)，哪怕是一絲絲，一縷縷。平常，父親留給我們的印象通常都是嚴(yán)肅而又高大的。而我們卻常常忽略了當(dāng)我們遞給他們一杯水時(shí)，他們眼中的欣慰；當(dāng)我們向他們道“晚安”時(shí)，他們嘴角淺淺的笑；當(dāng)我們將第一次煮的飯菜端到他們面前時(shí)，他們臉上隱隱約約的驚喜，雖然不怎么可口，但父親卻一個(gè)勁兒地說(shuō)：“好吃！好吃！”，嘴角粘著菜汁，像小孩子得到了糖果般高興……

　　所有父親對(duì)我們的給予他們的愛(ài)，不管是精神上的，抑或是物質(zhì)上的，他們都會(huì)一如既往地珍惜。當(dāng)然，我的父親也不例外。

　　記得有一年的父親節(jié)，我和朋友打算給各自的父親一個(gè)驚喜。于是我就提議趁家里沒(méi)有人，將蠟燭融化，裝在一個(gè)盤子里，制成一個(gè)“心”型送給父親。朋友連聲說(shuō)好。父親節(jié)那天，我拿出精心準(zhǔn)備的禮物遞給父親說(shuō)：“父親節(jié)快樂(lè)！”父親的眉動(dòng)了一動(dòng)，眼中閃過(guò)一絲我無(wú)法察覺(jué)的驚喜，欣慰還有……感動(dòng)。但是他卻用冷淡而不帶溫度的聲音說(shuō)道：“謝謝了，但以后不要在不務(wù)正業(yè)，搞這些花里胡哨的東西！”我的鼻子一酸，心里十分委屈，強(qiáng)忍著淚水，用已經(jīng)有些哽咽的聲音說(shuō)道：“知道了，你喜歡就好。我先回房間看書了�！被氐椒块g，忍耐已久的淚水奪眶而出，我感到十分傷心。父親難道就那么不理解我的心意嗎？

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘了這件事。而這一天，我去父親的公司送文件，還沒(méi)進(jìn)辦公室就聽到了父親說(shuō)話的聲音，其中竟帶著一絲少見(jiàn)的興奮與自豪。聲音隱隱約約地飄入我的.耳際：“……你們看！這些都是我的女兒在父親節(jié)和我的生日送給我的！再看看這個(gè)蠟制的“心”，是最精致的呢！我女兒對(duì)我可好了！”我忍不住心中的疑惑，推開門進(jìn)了辦公室。眼前的景象使我驚呆了！父親辦公室墻邊的玻璃壁櫥里竟全都擺放著從小到大我送他的禮物。有畫，有卡片，還有……我上次做的“心”……我的淚水再次奪眶而出，原來(lái)父親是如此地珍惜這些，而我卻誤解了他！

　　其實(shí)父親不僅僅只有嚴(yán)肅高大的一面。他們也會(huì)像我們一樣感動(dòng)，一樣微笑，一樣溫和。他們心中也有最柔軟的地方，里面珍藏著他們和我們一起經(jīng)歷的一切一切。憤怒的，悲傷的，高興的，感動(dòng)的……所有的經(jīng)歷都一一被他們的心收容，我們的笑，我們的悲傷，我們的歌聲，他們都會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，那些屬于他們的珍貴回憶。

　　我相信所有的父親都是愛(ài)著自己孩子的，他們都是如此地珍惜我們的一切一切。他們給予了我們?cè)S多許多，而我們又做了什么呢？

　　小學(xué)作文1200字 15

　　愛(ài)情是人類永恒的話題。愛(ài)情是人與人之間溝通的橋梁。最近看了《愛(ài)的教育》這本書，心里感動(dòng)了好久。

　　《愛(ài)的教育》是一本凈化靈魂的書。吸引我的是父母和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的友誼，還有那種平實(shí)細(xì)膩的筆觸所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)家鄉(xiāng)和國(guó)家的愛(ài)……這部充滿愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含的深刻而豐富的情感力量，真的很感人。人性的清高純粹的愛(ài)是最真誠(chéng)的教育，教育使愛(ài)升華。

　　愛(ài)，多么溫暖的一句話，一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的愛(ài)：朋友的愛(ài)，父母的愛(ài)，夫妻的愛(ài)，孩子的.愛(ài)等等。當(dāng)然，作為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也是愛(ài)情長(zhǎng)河中的一朵浪花。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的全部秘密在于如何愛(ài)孩子�！碧K聯(lián)教育家馬卡利安曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。的確，孔子有“仁”的思想；墨子有“兼愛(ài)”的思想；陶行知有“愛(ài)天下”的思想，都是偉大的教育家。教育中的愛(ài)是什么？

　　托爾斯泰認(rèn)為，如果一個(gè)老師只熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好老師……如果一個(gè)老師把對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的老師。因此，師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。正如聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事馬月涵先生所說(shuō)：“世界上只有一種教育？愛(ài)的教育�！弊鳛槔蠋煟�每個(gè)孩子都應(yīng)該處于“抱一顆心，不拿半根草”的位置，這樣老師才能永遠(yuǎn)有性。那么，平凡的師愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生不平凡的力量。一開始并沒(méi)有很深的感受。看了《愛(ài)的教育》，有了更好的理解。書上說(shuō)：師愛(ài)是一種依戀，一種奉獻(xiàn)，一種極其負(fù)責(zé)的態(tài)度，一種巨大的力量。愛(ài)情可以架起師生關(guān)系的橋梁；愛(ài)情能給每個(gè)學(xué)生春雨澆；愛(ài)可以陶冶學(xué)生，震撼學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的自信心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感品質(zhì)，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，師生之間親密和諧的關(guān)系，敬愛(ài)的老師對(duì)自己的影響，往往是刻骨銘心的。我認(rèn)為美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效果是愛(ài)情的結(jié)果。愛(ài)是神圣的，師愛(ài)是偉大的！愛(ài)就像空氣一樣，每天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是不可或缺的，但我們不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中。

　　《愛(ài)的教育》描述了一群充滿活力，積極要求進(jìn)步，陽(yáng)光般閃耀的年輕人。他們家有的很窮；有的有殘疾；當(dāng)然，他們中的一些人沐浴在幸福之中。雖然這些孩子從出生到性格都有很大的不同，但都有共同點(diǎn)？對(duì)意大利，對(duì)祖國(guó)的深情，對(duì)親人朋友的真摯感情。這里不可忽視的是老師每個(gè)月給那些少年念的“精神演講”。這些短篇小說(shuō)不僅陶冶了書中的人物，還以其中所反映的強(qiáng)烈情感震撼了我這個(gè)外國(guó)讀者。愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)是這樣說(shuō)的：“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水，就不是池塘。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！睈�(ài)情是一段無(wú)盡的旅程。一路上步行和觀看都很容易。每天都會(huì)有新的感受，學(xué)習(xí)，充實(shí)。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入熱情，不在乎能堅(jiān)持多久。那時(shí)候這種感覺(jué)已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對(duì)生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，看到他們是如何學(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)的。感動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)愛(ài)情里包含著對(duì)生活的追求。

　　愛(ài)情是一段沒(méi)有盡頭的快樂(lè)旅程，一路上經(jīng)歷了許多開心、難過(guò)、感動(dòng)或快樂(lè)的風(fēng)景。它讓你感受到多彩的生活。教育中的愛(ài)真的能讓孩子和老師擁有更豐富的心靈。

　　小學(xué)作文1200字 16

　　今天，我們來(lái)到了西安，這個(gè)在唐代以前都是皇帝住的地方，那時(shí)候叫長(zhǎng)安城。唐朝24個(gè)皇帝，有17個(gè)是在西安的大明宮里辦公的，現(xiàn)在的大明宮只有遺址了，建成了城市綠地公園。西安現(xiàn)在保存完好的就是唐代的古城墻了，我一到城墻邊還以為到了北京的紫禁城，看上去差不多，也有護(hù)城河，但沒(méi)有紫禁城氣派，也沒(méi)有金水橋，但有角樓，城墻也很高大，只是看上去更古老些。

　　只是西安現(xiàn)在只有古城墻了，城墻里卻是現(xiàn)代化的城市，只有保存完好的兩座城樓，一座鐘樓，一座鼓樓，能看出來(lái)是唐代留下來(lái)的建筑，其它的都跟我們現(xiàn)在居住的城市差不多。參觀完城墻和內(nèi)城，我們?nèi)チ送獬堑拇笱闼�，大雁塔以前是長(zhǎng)安最高的建筑，可是現(xiàn)在看上去挺矮的，還沒(méi)有我家住的樓高，大雁塔是建在唐代的皇家寺院里，當(dāng)年的李治為了紀(jì)念他的母親，建了大慈恩寺，請(qǐng)的是唐僧當(dāng)?shù)牡谝蝗巫〕郑�哇，唐僧，西游記里孫悟空的師傅，我聽了導(dǎo)游的介紹后頓時(shí)覺(jué)得這座塔和這個(gè)寺廟明顯比我剛才看到的要牛的多，這座塔和這個(gè)寺廟也是現(xiàn)在西安保存完好的`唐代建筑的代表了。從大雁塔出來(lái)，我們?nèi)チ宋靼伯?dāng)?shù)氐馁?gòu)物店，這里有幾件東西讓我印象特別深，一件是倒流壺，這個(gè)壺是從底部注酒，然后從壺口倒酒，酒卻不會(huì)從底部的孔流出，真的挺特別。還有一個(gè)杯子，倒半杯酒可以喝到嘴里，但如果倒一滿杯，杯子里的酒就會(huì)一滴也不剩的從杯子里漏光，一點(diǎn)也喝不到，據(jù)說(shuō)是唐明皇教育楊貴妃做人不要太貪心，專門為她制作的。最后一件是我最感興趣的酒壺，叫千杯不醉壺，這把壺有兩個(gè)口，一個(gè)灌水，一個(gè)灌酒，倒酒時(shí)把水孔按住，倒水時(shí)把酒孔按住，這樣客人喝的就是酒，而自己喝的就是水，所以會(huì)千杯不醉，太神奇了，古代人為什么會(huì)設(shè)計(jì)出這么高級(jí)的東西，我很佩服。這把壺我讓媽媽買了下來(lái)，嘿嘿，回家把老爸灌醉！

　　下午，我們來(lái)到了西安最著名的景點(diǎn)，秦始皇的兵馬俑，這個(gè)是2000多年前秦始皇墓的陪葬，1974年被一個(gè)姓楊的老頭挖井挖出來(lái)的，現(xiàn)在成了世界文化遺產(chǎn)，第八大奇跡�，F(xiàn)在對(duì)外展出的有3個(gè)坑，最大規(guī)模的就是一號(hào)坑，出土了2000多件陶俑，每個(gè)陶俑都不一樣，千人千面，只有眼睛是相同的，都是單眼皮，為什么呢？因?yàn)榍爻�男子以單眼皮為美，哈哈，我也是單眼皮，如果在秦朝我也是美男子呢。走進(jìn)一號(hào)坑，排列整齊的陶俑在墓道里站的筆直的，很多，一排一排的，跟真的人一般大小，我很想下去摸摸，可是不行，只有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、考古學(xué)家和楊老頭才能下去。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在就坑旁邊的一塊磚頭都比一塊金磚還要值錢。我覺(jué)得現(xiàn)在如果做這些陶俑，肯定比那時(shí)候做的漂亮，但是媽媽說(shuō)這不是漂亮的問(wèn)題，而是這些兵馬俑是2000多年前的秦朝時(shí)遺留下來(lái)的，珍貴文物，有歷史意義�？赡芪疫�沒(méi)學(xué)歷史，所以覺(jué)得那些黃色的泥人沒(méi)什么看頭。我倒是很感興趣景區(qū)外面的商業(yè)街，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，買了一對(duì)虎頭娃娃，一對(duì)假的兵馬俑，還有西安的石榴和水蜜桃，真不錯(cuò)！

　　這是我們這次西部絲綢之路的最后一站，整整走過(guò)了中國(guó)的4分之1的土地，用了20天，我的收獲非常大，我喜歡旅游，喜歡中國(guó)！

　　小學(xué)作文1200字 17

　　一個(gè)安靜的秋夜，到處都是刺人的聲音，夢(mèng)與醒之間，我猛然驚醒，卻看到窗外詩(shī)情禪意的樹梢上掛著初秋的月亮，月光如柔軟的海綿，貼在我赤裸的夢(mèng)里，吸干我潮濕的憂傷。春天的繁華，夏天的浮躁，在這樣淺淺的月光下，只留下一絲夢(mèng)影。

　　站在這灑滿月光的窗前，像站在一首灑滿月光的詩(shī)里，感覺(jué)有一種透明而誘人的氣息溫柔地抱著我，那是月亮的味道，淡淡而安詳。在這個(gè)位置上，我看的是夜晚的風(fēng)景，同時(shí)我也把自己站成了夜晚的風(fēng)景。

　　夜晚的街道安靜而空靈。街燈瞇著千瘡百孔的眼睛，似乎在睡覺(jué)，充滿了哲學(xué)家的神秘。遠(yuǎn)處的交通夢(mèng)一般都是無(wú)聲無(wú)息的經(jīng)過(guò)，是夜晚流淌的血液。螢火蟲摘下一顆星星，尋找在草地上閃爍的那首遺失的詩(shī)。偶爾有幾只小鳥在說(shuō)話，如一滴夜露輕輕落下，像少女的舉動(dòng)。在這樣的秋夜，人們可以一個(gè)個(gè)聽到蚯蚓鉆土的聲音，感受蝙蝠悠閑滑翔時(shí)的氣流。

　　置身于秋的韻味悠長(zhǎng)的意境中，人群漸行漸遠(yuǎn)，心靜如水，芬芳在心頭。我感覺(jué)到夜晚的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)，一縷，沿著高高的夜空游動(dòng)，還有細(xì)碎昆蟲的聲音。它芬芳在我的唇間和齒間，像一絲愛(ài)意，涌入我的內(nèi)心。我不禁故作溫柔，陶醉在這氤氳秋香中，渾身是說(shuō)不出的光滑和珍妮弗。是荷花的甜，是肉桂的香，是楓樹的香。初秋的夜晚比春天更令人興奮。然后，我想起了一只疊著紙的青蛙，感覺(jué)它是從多年前一個(gè)慵懶的午后向我走來(lái)的，在我的心里撲撲跳著躍入湖中，層層蕩漾，卻依然無(wú)法撫平。

　　那天，陽(yáng)光格外柔和。當(dāng)我走進(jìn)候診室時(shí)，我莫名其妙地感到一陣心跳。在所有人的聲音中，我能聞到一股淡淡的熟悉的香味。驀然回首，我看到一雙幽幽的眼睛聚焦在我身上，像初秋陽(yáng)光中的荷花，揮舞著黃色的火焰，溫暖地舔著我的眉毛，靜靜地填滿我的紫色天空。我等秋天的使者等了很久，現(xiàn)在靜靜的坐在我身邊，沉默了一會(huì)，感慨萬(wàn)千。一扇久違的'門該開還是該關(guān)，這是前世的約定，這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要多說(shuō)。她只是默默地把手中的票折成一只青蛙放在地上，然后輕拍它的背，讓它一步步靠近我，到達(dá)我的心臟。幾縷青絲在她微紅的臉頰上流淌，她用嫩滑的舌尖將其中一縷放在嘴唇上。弓的溫柔，說(shuō)不出的羞澀，讓人覺(jué)得心里有愛(ài)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，我的影子就這樣默默的像蓮花一樣擁在她懷里，醉了溶進(jìn)秋香，再也分不開。我知道相互凝視的瞬間已經(jīng)成為永恒。我注定要用一生的時(shí)間去解讀她的溫柔。

　　晚上，我睡著了，但我醒著。嘴唇是夜晚的芬芳；在我心里，是秋天的情懷。依偎在秋天的甜懷中，細(xì)細(xì)聽著小橋流水，干雨聲，醉看桂花，楓葉嬌艷，浮躁的心迷失在空虛中。一聲微弱的蟲鳴過(guò)后，一聲聲秋雨飄過(guò)，一片秋被信摘，是一曲婉約的唐詩(shī)宋詞，一場(chǎng)“影薄水淺，暗香黃昏浮月”的夢(mèng)，一場(chǎng)“山中料酒燒紅葉，石上掃青苔”的愜意感。

　　沐浴在這美好的時(shí)光里，一個(gè)個(gè)數(shù)數(shù)手指間流淌的日子。人生有多少個(gè)秋天，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)飄到了過(guò)去，像水一樣失去了很久。走過(guò)花季，走過(guò)喧囂，如今在紅塵中醒來(lái)，覺(jué)得人生的四季，最美的不過(guò)是初秋。我只想成為玉指上的青蛙，進(jìn)入秋天的童話，享受這個(gè)季節(jié)。

　　小學(xué)作文1200字 18

　　“火鍋”，什么是火鍋？其實(shí)只要底部有火，頂部有鍋，就是火鍋。用什么鍋？什么燃料？進(jìn)化自古以來(lái)，但多姿多彩。大約一萬(wàn)年前，我們的祖先發(fā)明了最早的器皿——，這是一個(gè)非常大的鼎，無(wú)論是三尺鼎還是四尺鼎。當(dāng)時(shí)只要把肉等可食用的食物全部扔進(jìn)鼎里，然后在底部生火，使食物煮熟，成為一大鍋食物，當(dāng)時(shí)稱之為“湯”。但是仔細(xì)想想，沒(méi)有鹽，沒(méi)有調(diào)料，沒(méi)有醬。那只是一堆煮熟的肉。會(huì)好吃嗎？另外，三腳架太大，無(wú)法移動(dòng)，只能在某個(gè)地方展示，不方便隨時(shí)欣賞。因此，聰明的祖先不僅在西周發(fā)明了銅和鐵，還將各種陶器制品改進(jìn)成適合普通人的較小容器。后來(lái)這樣的“火鍋”開始流行，但是那個(gè)時(shí)候吃火鍋的人窮，有錢人也不會(huì)吃這種所謂的“火鍋”，但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在四川到處都是吃火鍋的有錢人。

　　這個(gè)火鍋好吃又辣。一熱就是三鮮。各種菜都是滾燙的，燙著吃，充分保持了菜的燙、熱、鮮、香。清新清新。雞肉、魚和骨頭等原料非常美味，含有多種谷氨酸和核苷酸。這些物質(zhì)在湯里相互作用，產(chǎn)生一種非常誘人的新鮮味道。4味道適合每個(gè)人。雖然以辣為主，但后來(lái)發(fā)展到用牛骨、活雞、鯽魚、鴨子、蛇等。掛湯，增加風(fēng)味，減少刺激。不斷進(jìn)步。做法精湛，用料上乘新鮮，主次原料明確，從準(zhǔn)備到燙都有條不紊的準(zhǔn)備。好好享受吧。親戚聚在一起，朋友圍著火鍋喝酒吃飯聊天，自由自在，香香熱辣，和諧深情，氣氛交融�；�，活好幾年。選材廣泛，營(yíng)養(yǎng)豐富�？梢灾斡�小病。吃完后感覺(jué)很舒服，有輕微的`感冒和頭痛，一出汗癥狀就緩解了。

　　火鍋大致分為微辣、中辣、辣，只看個(gè)人愛(ài)好�；疱伔譃榈ぜt味、單白味、母鍋、鴛鴦鍋。做火鍋的鍋大多是圓的，中間有一個(gè)小圓鍋。鍋身和鍋內(nèi)呈銀白色，鍋兩邊有菜，紅、綠、黃、豆皮、毛肚、蝦。在一些不錯(cuò)的火鍋店，火鍋里的白味道會(huì)被熬成營(yíng)養(yǎng)豐富的湯。這樣，人們可以一邊享受美味的火鍋，一邊喝湯。

　　火鍋也分自助餐和餐廳。第一類是吃之前撿菜，吃的時(shí)候想撿什么就撿什么。第二類是吃飯前會(huì)有服務(wù)員來(lái)點(diǎn)你的菜，會(huì)比較麻煩，因?yàn)槌詵|西前一定要叫服務(wù)員。自助餐很快很直接，但是自助餐不太衛(wèi)生，所以很多人會(huì)去麻煩的餐廳。

　　火鍋里有幾個(gè)招牌菜：毛都、千層、地瓜粉、豆皮……人們?cè)诓妥郎宵c(diǎn)的火鍋菜從幾個(gè)到十幾個(gè)甚至幾十個(gè)不等。每個(gè)吃火鍋的人都會(huì)在碗里放香油、蔥、姜、鹽、味精。這種碗在火鍋文化中被稱為“油碟”，而不是碗。也有人在“油碟”里加醋，也是看個(gè)人愛(ài)好。吃火鍋還有一個(gè)必不可少的就是喝酒。吃火鍋的人如果不喝，可能會(huì)渴死。那么大家都喝了什么？當(dāng)然，他們喝的是百事可樂(lè)（可樂(lè)）雪碧。吃火鍋還有一個(gè)特點(diǎn)和缺點(diǎn)，就是時(shí)間長(zhǎng)。有可能在火鍋店呆上一小段時(shí)間，或者幾個(gè)小時(shí)，對(duì)于脾氣暴躁的人來(lái)說(shuō)是很難過(guò)的。當(dāng)人們離開火鍋店時(shí)，他們的臉上會(huì)有兩種紅暈，很可愛(ài)，就像兩道美麗的晚霞。

　　到目前為止，火鍋不僅是四川人的最愛(ài)，而且越來(lái)越多的人愛(ài)上了我們應(yīng)該為之驕傲的四川——火鍋。希望以后全世界的人都愛(ài)上火鍋。

　　小學(xué)作文1200字 19

　　“咚咚咚”大鼓敲響了，仿佛整個(gè)操場(chǎng)都振動(dòng)起來(lái)�？炜�，那一面面小國(guó)旗，如青春的象征，令人心曠神怡；快看，那一位位選手，如勝利的種子，一顆顆埋在操場(chǎng)。我們正在舉行一年一度的金秋體育文化節(jié)。此時(shí)此刻，操場(chǎng)正如一個(gè)大火爐，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)更加熱烈，讓每個(gè)人更加激動(dòng)。為了這次活動(dòng)，我們師生也是盛裝出行，郭老師身著綠色戰(zhàn)袍，可能象征著“一路綠燈”。

　　在全場(chǎng)的歡呼聲中，一場(chǎng)比賽一觸即發(fā)。其中最?yuàn)Z目的便是男子100米跑。全場(chǎng)的歡呼排山倒海，而我們班尤為響亮。因?yàn)槲覀兣沙龅氖莻髡f(shuō)中的陳冠屹陽(yáng)。幾位運(yùn)動(dòng)員都各就各位，一個(gè)個(gè)精神抖擻。陳冠屹陽(yáng)頭戴紅發(fā)帶，身著緊身衣，重心向前，眉頭微蹙，嘴角微微上揚(yáng)，目光如往常一樣隨意。“砰”，一聲槍響，幾名選手如子彈般彈射了出去。才幾秒鐘，陳冠屹陽(yáng)就把對(duì)手狠狠的甩在后面，就如同扔掉了許多塵垢。我們的吶喊亦從“屹陽(yáng)加油”變成了“九班必勝”。這變化不但是對(duì)其他選手的不屑，更是對(duì)屹陽(yáng)的信任。突然，那個(gè)熟悉的綠影從觀眾席一閃而過(guò)，只見(jiàn)她拿著擴(kuò)音器，一邊跑，一邊做著打氣的動(dòng)作，一邊高呼“加油加油”。風(fēng)吹亂了她的.秀發(fā)，但絲毫不影響她鼓勁的熱情。上帝好像賜予了屹陽(yáng)一雙非凡跑鞋，他健步如飛，速度達(dá)到了10米每秒，那鼓聲似想和他爭(zhēng)鋒，變得越來(lái)越快，越來(lái)越急，一聲緊似一聲，一聲快過(guò)一聲。到了最后，幾乎沒(méi)有停頓。十米、五米、兩米在不到一箭之地時(shí)，他忽的兩腿一騰空，飛躍終點(diǎn)線。“啊贏了！”我們興奮的蹦跳起來(lái)，班級(jí)如一鍋開水，沸騰了。

　　首戰(zhàn)告捷，第二戰(zhàn)是我們聞風(fēng)喪膽的團(tuán)體項(xiàng)目跳大繩。在此之前，老師曾經(jīng)帶著我們練了很多次，今天可謂是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”我們來(lái)到各自的陣地，準(zhǔn)備沖鋒。隨著發(fā)令槍一聲大喊，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。只見(jiàn)張伽怡一馬當(dāng)先，縱身一跳，后面的同學(xué)亦如浪花一樣，一個(gè)緊似一個(gè)，一個(gè)快似一個(gè)。轉(zhuǎn)眼間，就到我了。我心中默念：“一，二”可“三”還沒(méi)念完，我已經(jīng)沖了上去。結(jié)果馬上要跳完時(shí)，腹中忽而一緊，不好，被繩兜住了！我不由得心亂如麻，可越慌亂，就越解不開。時(shí)間一秒秒的過(guò)去，我做了一個(gè)深呼吸，總算把繩子擺脫了。最后三十秒，“綠色身影”搖的越來(lái)越快，越來(lái)越賣力。只見(jiàn)她臉上青筋爆出，氣喘吁吁，胳膊有些夸張的在空中畫著一個(gè)個(gè)“O”。此時(shí)已經(jīng)分不清是大繩帶動(dòng)胳膊，還是胳膊帶動(dòng)大繩。只可惜當(dāng)時(shí)我們的節(jié)奏有些亂了，最后只跳了189個(gè)。哎，我希望那是夢(mèng)，可惜并不是。同學(xué)們癱坐在座位上，一個(gè)個(gè)面容沮喪，一連串的嘆聲傳來(lái)。這時(shí)，又是那道綠光掃除了我們心中的陰霾。

　　一連串的捷報(bào)從前方戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)，我們的心也隨之安定下來(lái)。我們的前三守衛(wèi)戰(zhàn)總算是勝利了。

　　是什么讓我們獲得了第三名的好成績(jī)？不僅是我們用人得當(dāng)，更因?yàn)槲覀冭F一般的氣節(jié)和鐵打的本領(lǐng)�？擅慨�(dāng)想起這是小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就忍不住傷感。我曾為時(shí)光流淚，為歲月嘆息。也感謝郭老師為我們度過(guò)了兩次高光時(shí)刻。但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們不能被一時(shí)的成敗蒙蔽雙眼，要珍惜青春，讓我們的青春綻放不一樣的風(fēng)彩。那一抹綠光將在心中伴隨著我們，希望我們以后學(xué)習(xí)生活“一路綠燈”，直到永遠(yuǎn)

　　小學(xué)作文1200字 20

　　我所在的學(xué)�！�———頌德學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校大門，首先映入你的眼簾的是三幢高大的教學(xué)大樓。我們的教室就位于正對(duì)大門的高大整潔的教學(xué)樓上。走到大樓的第二層，沿走廊向東，過(guò)了五年級(jí)六班，就來(lái)到我們五年級(jí)七班的教室了。

　　這間教室大約有60平方米。走進(jìn)教室，迎面南墻上是兩扇大鋁合金窗，它與北墻上的兩門一窗相對(duì)應(yīng)，使整個(gè)教室采光充足，顯得格外寬敞明亮。為了避免陽(yáng)光照射時(shí)刺激同學(xué)們的眼睛，每扇窗戶上都配上了淡藍(lán)色的窗簾。為了防止蚊蠅飛入教室，每個(gè)窗戶上都安上了草綠色的紗窗。北墻窗子之間懸掛著一幅氣勢(shì)豪放的毛筆書法掛幅—————“龍馬精神”。這四個(gè)大字時(shí)刻它時(shí)刻提醒我們努力學(xué)習(xí)，早日成才，從頌德起航，走出國(guó)門，走向亞洲，走向世界。五年后，十年后……讓“頌德”因培育了我們而自豪而驕傲。教室西面墻上，最上方正中掛著一個(gè)古樸端莊的時(shí)鐘。那嘀嘀嗒嗒的聲音像戰(zhàn)鼓一樣，時(shí)刻催促我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)鐘的下面是我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)而得的獎(jiǎng)狀，這可是我們班級(jí)的榮譽(yù)，這可是我們班級(jí)的驕傲。獎(jiǎng)狀下面，左邊張貼的.是同學(xué)們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是我們成長(zhǎng)的向?qū)�；右邊張貼的是中國(guó)地圖和世界地圖，它們時(shí)刻啟示我們要胸懷祖國(guó)，放眼世界，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，造福人類。西墻根是一個(gè)大飲水機(jī)，它能保證我們及時(shí)喝上純凈的礦泉水。教室中間整齊地排列著四行橘黃色的課桌椅。課桌上，書本擺放整齊，書香飄溢。教室的地面鋪著白玉般的地板，非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)紙屑、雜品。整個(gè)教室即美觀又整潔，讓人賞心悅目。

　　南墻的正中張貼著一幅《梅花圖》，那梅花虬枝蒼勁，傲霜凌寒。這幅畫寓意深刻，它時(shí)刻昭示我們：要像梅花那樣堅(jiān)忍不拔，百折不撓，自強(qiáng)不息。做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，做生活的強(qiáng)者。教室東面墻的上方正中，懸掛著鮮艷的五星紅旗，它時(shí)刻提醒我們：要“為中華之崛起而讀書！”國(guó)旗的兩側(cè)是對(duì)稱的八個(gè)斗方大字：“自信、自?shī)^、自主、自立”，這是我們的班訓(xùn)，它指明了我們努力的方向。國(guó)旗下面是寬大的黑板，差不多覆蓋了東墻的一大半，這使我們可以清晰地看到黑板上的內(nèi)容。每天，老師們就是站在這塊黑板前給我們講課，把課文中的重要內(nèi)容，疑難字詞，公式定理等，寫在這塊黑板上。這塊黑板猶如一葉小舟，將知識(shí)海洋中的財(cái)富源源不斷地載給我們；她又像一個(gè)神奇的百寶箱，向我們展示著自然界和人類社會(huì)的各種奧妙，將我們一步步領(lǐng)入科學(xué)的殿堂。黑板前面，是老師干凈整潔的講桌，上面經(jīng)常放著的是粉筆和老師的教案。黑板的右側(cè)張貼著《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。黑板的左側(cè)懸掛著一臺(tái)29寸的大彩電，彩電下方是乳白色的電腦桌，桌上有一臺(tái)嶄新的銀灰色的電腦和一臺(tái)多功能錄放機(jī)。這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，極大地開闊了我們的視野。據(jù)我所知，并不是每所學(xué)校的每個(gè)教室都能這樣配備電視、電腦和多功能錄放機(jī)的，因此我為在能條件如此之好的學(xué)校求學(xué)而慶幸。

　　這就是我們的教室——頌德學(xué)校五年級(jí)七班。我們的教室多好��！它的書香如此濃郁！它的設(shè)施如此齊全！它設(shè)備如此先進(jìn)！我怎能不惜時(shí)勤學(xué)，健身修德，成人成才，報(bào)效祖國(guó)呢！

　　小學(xué)作文1200字 21

　　故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起，笛聲清幽，讓我無(wú)法抗拒，笛聲美妙，讓我沉醉到底，笛聲遠(yuǎn)揚(yáng)，浩浩蕩蕩，好似千軍萬(wàn)馬來(lái)襲，讓我遠(yuǎn)追而去。“月是故鄉(xiāng)明”不錯(cuò)，我愛(ài)故鄉(xiāng)，我更愛(ài)有月亮的故鄉(xiāng)。

　　該去的都去了，該走的也走了，又是一個(gè)嶄新的冬天，沒(méi)有半點(diǎn)舊意，沒(méi)有半點(diǎn)思念。冬天已至，萬(wàn)物凋零，為了迎接這殘酷無(wú)情的冬天，萬(wàn)物付出了很大乃至生命的代價(jià)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，付出一些也是難免的，但是我付出的太多、太多了，甚至把故鄉(xiāng)、父母、朋友都陷了進(jìn)去，我好后悔，后悔自己不應(yīng)該想入非非。故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起，笛聲清幽，讓我無(wú)法抗拒，笛聲美妙，讓我沉醉到底，笛聲遠(yuǎn)揚(yáng)，浩浩蕩蕩，好似千軍萬(wàn)馬來(lái)襲，讓我遠(yuǎn)追而去�！霸率枪枢l(xiāng)明”不錯(cuò)，我愛(ài)故鄉(xiāng)，我更愛(ài)有月亮的故鄉(xiāng)。

　　冬天是美的，美是讓人陶醉，它的美是一種毫不保留，毫不掩蓋、徹徹底底的美，不像春天靠露珠來(lái)裝飾，夏天靠綠葉來(lái)陪襯，秋天靠碩果來(lái)掩蓋，冬天什么也沒(méi)有，但是它很美，白色的美，干冷的美，就好似故鄉(xiāng)一樣，故鄉(xiāng)的面貌是一種模糊的暢往，仿佛霧里的揮手別離，云霧繚繞，像一層面紗遮住了害羞的小姑娘似的故鄉(xiāng)。

　　冬天是無(wú)情的.，它不講任何私情，對(duì)每個(gè)人都是一樣的，北風(fēng)呼呼的刮，求它把自己的思念帶給故鄉(xiāng)，它說(shuō)不，白雪漱漱的下，求它把自己的思念帶給親人，它說(shuō)不，我沒(méi)有辦法，只有沉醉于痛苦和緊張中。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的歌，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的面貌，不管什么樣的故鄉(xiāng)，我都愛(ài)它。

　　故鄉(xiāng)，提起這個(gè)字眼，很多人都會(huì)有一種懷舊的感覺(jué)，小時(shí)候的記憶已模糊：花會(huì)紅著微笑，青草會(huì)細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)話蟋蟀會(huì)跳上窗臺(tái)，輕輕地問(wèn)侯你。哇，故鄉(xiāng)是多么地神奇，多么美好，黃金周，我踏上了前往故鄉(xiāng)的路……內(nèi)黃。

　　故鄉(xiāng)的歌是有翅膀的，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地飛進(jìn)我的心窩帶給我一絲絲溫暖……

　　進(jìn)了故鄉(xiāng)，仿佛有一種童話般的感覺(jué)。這座小山村，就象位多情，撫媚的少女，展現(xiàn)在我們面前。從我站的位置向西望去，是一帶起伏的碧山，看著他，就象自己也被映成青色的透明的了，隱隱嗅到草香，剛好那天薄霧彌漫，山谷里乳白的霧帶，象一座綿軟的天橋，多迷人的霧，我想去摸，它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛了我的臉上，飄到我的身上，我感受到了它，它侵入我的心房。

　　中午的陽(yáng)光依然那么強(qiáng)烈，我站在山上，那朦朧的天邊，蒼蒼茫茫的平原上，故鄉(xiāng)的人忙碌著，建設(shè)著自己的故鄉(xiāng)。這時(shí)，我又感覺(jué)身邊皆是綠，上午妖嬈的公主變成了青春的少女，綠色的風(fēng)吹綠色的短笛，在山谷里迢遙地回蕩，一杈杈綠枝交錯(cuò)，拾出重重疊疊不同深淺的綠來(lái)。

　　夜深的時(shí)候，聽磚縫里不知名的鳥兒細(xì)鳴，微風(fēng)送來(lái)花香草香，白色的月亮半露在垛口，月光朦朧在階梯上，順著山勢(shì)由明轉(zhuǎn)暗，又照到另一個(gè)山坡上，故鄉(xiāng)全都融在月色里了。

　　又是一個(gè)早晨，打開窗戶，農(nóng)民伯伯的干勁兒和小孩子爽朗的趕羊聲，在我腦海里留下了深刻的印象。

　　歌聲飛來(lái)的地方，是我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　離開故鄉(xiāng)時(shí)，我探望她，心中默默祝福我的故鄉(xiāng)。

　　小學(xué)作文1200字 22

　　大風(fēng)呼呼地吹著，窗外“呼啦啦”地響，玻璃窗在努力地掙扎著，掙扎著，我不明白，已是立夏還狂風(fēng)大作，我背上書包，打開了家中的大門，“呼呼……”一陣黃沙襲來(lái)，接著又是一陣沙石，我如同陷入了一個(gè)漩渦，在茫茫黃土中迷失了方向，好一陣子下來(lái)，手忙腳亂的我摸到了門把，“碰”門關(guān)了，彌漫在空中的沙土落了下來(lái)，但這場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束，在風(fēng)的帶動(dòng)下，土石瘋狂地撞擊著門，“噼哩啪啦，噼哩啪啦……”地響，仿佛在叫著“報(bào)應(yīng)，報(bào)應(yīng)……”。我回到屋內(nèi)坐了下來(lái)，媽媽端來(lái)了一小杯水，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)辦法，如今淡水資源短缺，只能喝它了。等沉淀物飄下來(lái)后，你把它喝了吧，你的嘴唇干得出血了”。

　　說(shuō)完她咽了一口唾沫，望著她干裂的煞白的嘴唇，我舉起那塵土起浮的水，喝了下去，“最近不要上學(xué)去了�！彼�用干得沙啞的.聲音對(duì)我說(shuō)，“如今，由于人類大量砍伐樹木，造成地球上水土流失嚴(yán)重，風(fēng)塵滾滾。臭氧層被破壞，紫外線輻射嚴(yán)重，全球一半以上的人都得了皮膚癌，你若想下去看看，我們到防曬大棚，那里可以防紫外線輻射，唉，這是人類的行為付出的代價(jià)“。

　　防曬大棚是我家門口唯一可以買東西的地方，想到前天鋼筆壞了，我便拿著零花錢在人群中穿梭，好不容易擠到了一個(gè)文具攤，我興奮地拿起一支鋼筆，正要付錢時(shí)，只見(jiàn)攤主無(wú)奈地指了指鋼筆的標(biāo)價(jià)：1250元，我的心在振動(dòng)，巨烈的振動(dòng)，我不由得發(fā)出一聲驚嘆：“天價(jià)！”攤主把鋼筆拿了下來(lái)，愁容滿面地對(duì)我說(shuō)：“如今，鐵和碳都消失了，在人類的鐵鏟下消失了，在中國(guó)還算好一點(diǎn)，銅有200公斤，材料都快消失了，它的價(jià)格能不高嗎？來(lái)到我這個(gè)攤子的所有人都和你一樣失望而歸�！蔽夷�默地離開了攤子，回到了家里，只見(jiàn)室內(nèi)一片狼籍，如今，由于全球氣候變暖，紫外線的輻射、還有酸雨，地球上已沒(méi)有任何植物了，動(dòng)物們也相繼滅絕，這個(gè)星期也只有兩個(gè)面包可以充饑，這星期有，也許下個(gè)星期……我聯(lián)想著，想著自己面臨的種種滅頂之災(zāi)，人類的種種滅頂之災(zāi)。我站在窗口，看到窗外搖擺著花花綠綠的東西，我?guī)е�驚廳的目光向窗口靠近，并試圖努力回想著以前柳樹搖擺，花瓣樹葉鋪成的小路，但是窗玻璃外帶給我的只有無(wú)限的傷悲，當(dāng)我走近了，睜大了眼睛，才發(fā)覺(jué)是十幾個(gè)花花綠綠的塑料袋在飛舞。

　　“嗚嗚……啦……呼……“風(fēng)像在進(jìn)行拼死搏斗，我嚇得直往后退，“咔啦……噗”玻璃在瞬間摔得粉碎，“嗚……“我被風(fēng)拉到了窗口，但是手一滑，我像只漏了風(fēng)的氣球，被刮到了空中，“媽媽！媽媽！塵土塞進(jìn)了我的眼鼻口，但在昏暗中我依然不停地大叫：“媽媽！救救我！媽媽……”

　　“你怎么了？做夢(mèng)了吧，被子都掉了，今天是星期天，本想讓你好好睡一覺(jué)的。”我睜開了雙眼，耳邊響起了熟悉的聲音，一切朦朦朧朧，直到最后才浮現(xiàn)出媽媽的面孔，“好了你快起床吧�！蔽揖従彽刈�了起來(lái)，剛才的一切只是一場(chǎng)惡夢(mèng)啊。夢(mèng)醒之余，我站在窗前，拉開窗簾，窗外楊柳青青，微風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)花點(diǎn)綴在綠草叢中煞是好看。抬頭仰望天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的白云真是可愛(ài)，我第一次發(fā)現(xiàn)天空是那樣的藍(lán)，白云是那樣的可愛(ài)。

　　��！惡夢(mèng)醒來(lái)的早晨真好！

　　小學(xué)作文1200字 23

　　要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。聽到德國(guó)偉大的政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、革命理論家馬克思的這句關(guān)于友誼名句時(shí)，我不禁起我和我的朋友小李發(fā)生的一件令我難忘的事。

　　“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，她們不猶豫地接受了我。在游戲里，小李成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……當(dāng)然，友誼不止一份。

　　四年級(jí)時(shí)，那個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是小李。

　　她好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開口，就接問(wèn)道：“你也一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！友誼，是使我快樂(lè)的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜?時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。就這樣，我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

　　小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的`時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！友誼，是使我快樂(lè)的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福。

　　曾幾何時(shí)，忙碌的生活，讓我們忽略了體會(huì)生活中那些美好的東西；曾幾何時(shí)，那些曾感動(dòng)過(guò)我們的人和事，在不知不覺(jué)中，被我們淡忘……生活中，的確有太多的東西，需要我們?nèi)ジ惺�、領(lǐng)悟，我們所需要的，正是那顆感恩的心。

　　友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！

　　小學(xué)作文1200字 24

　　2050年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個(gè)星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂(lè)城、海洋國(guó)和水果園。我們先住進(jìn)了歡樂(lè)城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來(lái)時(shí)，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來(lái)天是蛋糕做的！來(lái)到“一家三口”樂(lè)園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”，因?yàn)榘职终�天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進(jìn)了“書�！�，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯�，機(jī)器人又會(huì)拿來(lái)十本新書。我們就這樣在歡樂(lè)城住了兩年。然后我們來(lái)到海洋國(guó)，哇，好奇怪，一個(gè)蝦士兵說(shuō)了聲：“歡迎光臨鄙國(guó)！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲:di di du di di”這時(shí)，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來(lái)了，后面還跟著三公主呢......接著我們來(lái)到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請(qǐng)我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們?cè)谀抢锍３缘牟司陀惺裁此�果鬼臉，水果補(bǔ)身子啦，等等......我一口氣還說(shuō)不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個(gè)問(wèn)題，就能吃到一個(gè)小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時(shí)候……

　　在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的`通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。

　　我們的校園未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？噢，在我的想像中，它應(yīng)該是這樣的。

　　在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。

　　進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1。8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì)離開，下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了。花壇的西邊是一個(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會(huì)兒，教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。

　　另外，校園各個(gè)地方的顏色也別有韻味兒，教室是紅色的、醫(yī)務(wù)室是白色的、音樂(lè)小屋是粉色的，這樣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境也會(huì)變得更加舒適。

　　小學(xué)作文1200字 25

　　我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼；我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚兒；我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

　　我哭了，我傷心的哭了……

　　發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的'孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。

　　我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。

　　我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開我的視線。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我，真的好傷心。

　　這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)跨進(jìn)了九年級(jí)，我的心理日漸成熟，就像渴望成長(zhǎng)的鷹沖破蛋殼，沖向藍(lán)天，我正在成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中的我，總是渴望長(zhǎng)輩們留給我自己多一點(diǎn)空間，不需要事事都去左右我的想法。偶爾天氣轉(zhuǎn)涼，就算父母再怎么嘮叨，就是不多穿一件衣服，寧愿自己著了涼。到后來(lái)加快起來(lái)，依然是“無(wú)怨無(wú)悔”。

　　成長(zhǎng)中的我，可算是年少輕狂。“明知山有虎，偏向虎山行”正適用在我身上。明知無(wú)法完成這件事，可偏偏要逞一時(shí)威風(fēng)。就像那次，硬是要把自己無(wú)法承受的石頭搬到別處，到時(shí)最后還是因破皮流血的失敗而告終�？晌矣肋h(yuǎn)不服輸，即使別人挖苦我，也會(huì)用“不入虎穴、焉得虎子”來(lái)安慰自己。

　　成長(zhǎng)中的我，總喜歡在網(wǎng)絡(luò)中玩?zhèn)�爽。聊天、打游戲、看動(dòng)漫，這些都被家長(zhǎng)當(dāng)作“談判”的籌碼，可我還是“我行我素”地玩，盡管一次又一次的“拼斗”，一次又一次的禁止。

　　成長(zhǎng)中的我，也有與大人不一樣的想法，也有自己的某些主見(jiàn)，雖然總是被家長(zhǎng)以“不切實(shí)際”地否定了，被老師以“荒廢學(xué)業(yè)”批判了，被朋友以“異想天開”的阻止了。但是我仍然矢志不渝的堅(jiān)持著我認(rèn)為對(duì)的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨煉了自己，也多了一份執(zhí)著。成長(zhǎng)中的我，不希望和別人一個(gè)模子，總想做出不一樣的我，就像歌曲中唱歌“秀出我的花樣，青春就要不一樣……”。

　　成長(zhǎng)中的我如鳥籠中的鳥，欲掙脫束縛，擁抱藍(lán)天，似稚嫩的幼筍不斷向上，不斷進(jìn)取，愈發(fā)的高聳，俯瞰大地。這或許在別人眼中是年少輕狂，但這就是我，在成長(zhǎng)的我，多一份張揚(yáng)、執(zhí)著、叛逆。

　　我相信在今后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)變得更加成熟，也許張揚(yáng)但不張狂，執(zhí)著但不固執(zhí)，叛逆但不忤逆！

　　小學(xué)作文1200字 26

　　讓我期待的秋游終于到了。學(xué)校也真是的，秋游因?yàn)樘鞖庠�因盡然拖了三天時(shí)間。我迫不及待地想登上車，期待這一天美好的旅程快點(diǎn)開始。

　　在路上

　　車子來(lái)了，車子來(lái)了！我們個(gè)個(gè)都秩序井然的登上車，我的同伴是陳璐瑤。車子發(fā)動(dòng)了，開始了這一天讓我遐想許久的旅行。“車子開動(dòng)了！”我歡呼著。一邊看窗外的景色，一邊想：天目湖一定會(huì)很好玩，肯定有游樂(lè)設(shè)施！我打開手機(jī)的音響，想給這次旅行增加點(diǎn)快樂(lè)的氣氛。

　　讓我揪心的天目湖

　　到了，到了！走出汽車，陽(yáng)光熱烈的歡迎我們，如同我們此時(shí)熱烈的心情。走進(jìn)天目湖樂(lè)園，眺眼遠(yuǎn)望，一下子我就看到了我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)園。我趕緊問(wèn)到：“宋老師，我們?nèi)ゲ蝗ツ沁叺挠螛?lè)園？”但老師給了我一個(gè)絕望的字——“不”。我那顆正在飛翔的心徹底被打碎了。不過(guò)就算不去游樂(lè)園，天目湖里還有一個(gè)很好玩的地方：醉酒屋。里面所有的東西都是斜的�？吹奈已刍�繚亂，暈暈乎乎，如癡如醉。

　　是歡樂(lè)還是悲傷，是激情還是憤怒

　　回去的路上，大家回顧這一天的游玩，同學(xué)們跟我一樣掃興。有的說(shuō)：早知道就不來(lái)了。還有同學(xué)說(shuō)：那80元可真是白花了。周帥和朱常逸兩個(gè)調(diào)皮鬼為了緩解悲傷的氣氛，就調(diào)侃地唱起了王八歌�！鞍�，王八朱常逸，啊，王八朱常逸。啊王八何馨宇，啊，王八何馨宇——”這讓全車人笑個(gè)不停�？蓯�，盡然罵我！我也唱了起來(lái)，啊王八周小帥，啊王八周小帥。你是個(gè)周扒皮，半夜雞叫干什么？——我的歌聲更讓全車人哈哈大笑�？墒牵�不知怎么搞的，就開始了零食大戰(zhàn)。你扔我，我扔你。還好我沒(méi)有參加這個(gè)游戲。頓時(shí)垃圾就滿車飛。宋老師醒了，發(fā)現(xiàn)了到處都是垃圾，發(fā)火：“什么德性，你們的家教怎么這么差——”說(shuō)完后就開始懲罰我們：每人寫一篇作文，就寫今天的秋游，不許少于500字。

　　今天是我最倒霉也是最快樂(lè)的一天了。其實(shí)我不怪那些亂扔垃圾的人，是他們給了我們歡笑，也是他們給了我發(fā)泄憤怒的機(jī)會(huì)——寫作�；蛘呶铱梢杂秒y忘來(lái)形容這一天。和一大群朋友在一起開不傷大雅的玩鬧是開心的。沒(méi)能去想去的地方游玩是失望的。而寫作撫平了我受傷的心靈。

　　藍(lán)色的字是我?guī)退�修改添加的。期待這一天美好的旅程快點(diǎn)開始。這里的添加是逐步烘托對(duì)這次秋游的期待。讓我遐想許久的旅行。也是進(jìn)一步的讓孩子的希望推向高潮。如同我們此時(shí)熱烈的心情。這一句同理。只是原文太啰嗦，給他改了改。不過(guò)就算不去游樂(lè)園，原文沒(méi)有這一句，看起來(lái)就有點(diǎn)跳躍。加上這一句給予一些過(guò)渡。暈暈乎乎，如癡如醉。原文是好像發(fā)酒瘋似的`。用這兩個(gè)詞語(yǔ)或許感覺(jué)會(huì)更好一點(diǎn)�；蛘呶铱梢杂秒y忘來(lái)形容這一天。和一大群朋友在一起開不傷大雅的玩鬧是開心的。沒(méi)能去想去的地方游玩是失望的。而寫作撫平了我受傷的心靈。原文的結(jié)尾，雖然也略有總結(jié)全文的意向，只是做的還不夠，所以幫他添上一句再次總結(jié)全文。讓我高興的是寫作能成為孩子發(fā)泄不滿的工具。記錄總結(jié)，發(fā)泄不滿，緩解情緒，整理修正。這是寫作的功效。孩子能讓寫作來(lái)排解自己的不滿，我感覺(jué)這些時(shí)間帶著孩子讀帶著孩子寫，還是有所收獲的。不去怪罪同學(xué)，感覺(jué)孩子的心態(tài)還是比較不錯(cuò)的。

　　小學(xué)作文1200字 27

　　現(xiàn)在的教室存在許多缺陷，例如：采光不好，空氣不流通，地面不潔凈等諸多問(wèn)題。于是，我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種“智能教室”�！爸悄芙淌摇�，顧名思義就是什么都行的教室。下面就讓我?guī)�上你在我幻想的智能教室里游覽一番吧。

　　我設(shè)計(jì)的教室形狀極其特別，它是一個(gè)多面體，墻面刷的是高強(qiáng)度的“月球水泥”，可以起到防腐蝕，防火，防震，防輻射，防毒的作用。教室的外表密布著太陽(yáng)能電板，能給教室提供源源不斷的電力。另外，在太陽(yáng)能電板上還藏著細(xì)小的傳感器，它們可以收集當(dāng)天的'風(fēng)向，亮度，溫度和濕度等數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)傳給分析機(jī)，分析機(jī)會(huì)對(duì)這些數(shù)據(jù)作出綜合評(píng)價(jià)，再對(duì)教室里的情況做出相應(yīng)調(diào)整，這樣的“智能教室”，無(wú)論在什么時(shí)候都能像家里一樣舒服了。如果你要走進(jìn)教室或從教室出來(lái)，門口立馬會(huì)傳出一句“您好！歡迎您到來(lái)”或“再見(jiàn)，希望您下次光臨！”怎么樣？很溫馨的吧？

　　俗話說(shuō)，不能以貌取人，“智能教室”也不例外。它的內(nèi)部可神奇呢！就說(shuō)吊燈吧，它們不像現(xiàn)在的電燈，主要材料竟然是植物，而且它的光源源于熒光粉。原來(lái)“熒光植物燈”的葉子上被植入了帶有熒光粉的細(xì)菌，細(xì)菌大量繁殖后它就可以發(fā)光了，而且因?yàn)樗�發(fā)出的光是冷的，所以即使你去觸碰它也不會(huì)被灼傷。到了晚上沒(méi)人的時(shí)候，燈會(huì)自動(dòng)熄滅。

　　再說(shuō)“智能教室”的清潔系統(tǒng)吧！恐怕同學(xué)們和老師最傷腦筋的就是搞衛(wèi)生了。而在我的“智能教室”里，只要老師下達(dá)清潔指令，那些智能裝置就忙開了。地面縫里的負(fù)責(zé)把灰塵和垃圾吸掉，窗戶上的污垢和灰塵被噴出來(lái)的水溶掉，然后被伸出來(lái)的機(jī)械手把污水帶走，座位被一一擺正，教室里的空氣全被換成新鮮空氣……OK！原來(lái)臟兮兮的教室頓時(shí)變得光彩照人了！

　　“叮鈴鈴！”上課了，這時(shí)如果沒(méi)準(zhǔn)備好課本的同學(xué)可就慘了，這種感覺(jué)我可是親身經(jīng)歷過(guò)的�，F(xiàn)在好了，在“智能教室”里，只要你說(shuō)出這節(jié)課的課程，藏在桌子里的傳感器便會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)做出反應(yīng)，在0.001秒后桌面上便會(huì)顯示你要上課的書本的內(nèi)容。這個(gè)問(wèn)題解決了，接下來(lái)就是解決老師在黑板上的書寫問(wèn)題了。是老師在黑板上用粉筆寫字？不！不！不！粉筆的灰塵對(duì)我們的身體危害極大，所以在我設(shè)計(jì)的教室里，老師只需打開代替黑板的電子屏幕，屏幕上的內(nèi)容可以隨著老師的教鞭隨意更改，如果再加上老師生動(dòng)的講解，相信像“陀螺屁股”小唐這樣的同學(xué)也會(huì)聽得全神貫注了。

　　閱讀是一種享受，可最遺憾的就是不能親身經(jīng)歷書中的情景�，F(xiàn)在在“智能教室”里卻能把這個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。原來(lái)在桌子上裝有一個(gè)3D視野閱讀器，你按下閱讀鍵，然后說(shuō)出你要閱讀的書名，找到書后就可以開始閱讀了。例如看《老人與�！�，忽然，你身邊變成了一片汪洋大海，天空中烏云密布，電閃雷鳴，還下著瓢潑大雨，遠(yuǎn)處海面上漂泊著一只小舟，一位老漁民站在小舟上奮力地和大魚僵持著……那場(chǎng)景猶如身臨其境，驚心動(dòng)魄。這樣的閱讀，讓你想著要！

　　雖然這種“智能教室”還只是我的幻想，但我相信隨著科學(xué)的進(jìn)步，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　小學(xué)作文1200字 28

　　這件事發(fā)生在一個(gè)美麗的春天。

　　春天的太陽(yáng)暖洋洋的照在我們身上，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就會(huì)出去曬曬太陽(yáng)，做做游戲。我們小區(qū)里有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的四周都有非常小的花兒。這種花它是紫色的，特別的小，還沒(méi)我們的手指蓋大。對(duì)我們的指甲蓋兒來(lái)說(shuō)真的是它的七八倍了。每天我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶著我們?nèi)ツ莻�(gè)小花壇里面，看看那紫色的藍(lán)色的小花。

　　這天天氣比往常的更好了。同樣，溫暖的陽(yáng)光灑在我們的屋子里。眼看我作業(yè)就要寫完啦，所以顯得十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇忠�去那個(gè)小花壇里了。媽媽帶著我和弟弟一起走向那個(gè)小花壇，陽(yáng)光顯得特別的溫和，小花壇離我們?cè)絹?lái)越近了。其實(shí)小花壇離我們家并不遠(yuǎn)，只要走幾十步就到了。從我七歲的時(shí)候我就喜歡讓媽媽帶著我和弟弟去那個(gè)小花壇里玩兒。那時(shí)候因?yàn)檫�小，所以還不怎么懂愛(ài)護(hù)花草。所以那時(shí)候我和弟弟就喜歡把花兒一顆一顆的摘下來(lái)放在手心里。

　　從頭走到尾，把小花兒全部都摘完的時(shí)候我們就喜歡把手心里的花一下子扔上天，就像媽媽以前跟我們說(shuō)的那個(gè)詞兒一樣，天女散花。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g紫色和藍(lán)色，所以這種小花我非常的喜歡。每次小花都安心的在我們手里，每到最后的時(shí)候花兒都在我們的手心里都變暖了。小花在我們手里，在手上還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花香味兒。由于我們手里的溫度比外面的溫度高，所以小花在我們手里開的更加茂盛了！

　　每次采完花回來(lái)的.時(shí)候，我們都要講一講我們每天的收獲。我講的最多的一次就是：“小花兒就像人的一樣，在我們手心里開的更美�！闭f(shuō)真的，那個(gè)花壇真的非常漂亮，每天都有很多人在旁邊玩，因?yàn)榛▔�的旁邊是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里有很多運(yùn)動(dòng)器材，所以每天人們都會(huì)聞著那淡淡的花香一邊享受，一邊運(yùn)動(dòng)。

　　可每次我們采完花的時(shí)候，花香味就只能在我們的手上才聞得到，在那個(gè)花壇里聞不到了。起初我們以為沒(méi)什么事的，但后來(lái)就越來(lái)越感覺(jué)這個(gè)花壇一點(diǎn)兒也不美了。慢慢的我長(zhǎng)大了，這下我才悟出了一點(diǎn)道理。我們的確做錯(cuò)了，因?yàn)槊看挝覀円�出去玩的時(shí)候都正好是花才開的時(shí)候，所以每次我們?nèi)ツ莾旱臅r(shí)候，剛長(zhǎng)出來(lái)的花就會(huì)被我們摘走當(dāng)玩具，所以在那才聞不到花香。剛長(zhǎng)出來(lái)的美麗的花兒，生命如此短暫，長(zhǎng)大之后我才知道我們要愛(ài)護(hù)一草一木。它們也是有生命的，它們的生命需要我們來(lái)維護(hù)。

　　這件事情對(duì)我們的影響很大。所以從那天起我們不在那里摘花了�？蛇@也對(duì)花壇的影響很大，因?yàn)槲覀儾蝗ツ抢锿鎯海�就�?huì)有車子在那里滾過(guò)去就會(huì)有人從那里踩過(guò)去，就這樣那個(gè)美麗的花壇漸漸地變成了一堆泥�，F(xiàn)在的花壇變得一點(diǎn)兒也不美觀了，所以我覺(jué)得我們這種方法不對(duì)。到現(xiàn)在我才知道。我們不是不可以在那玩，而是我們要愛(ài)護(hù)一花一草。我們可以在那里玩，那些花兒是給我們觀賞的。所以請(qǐng)我們不要?jiǎng)邮秩フ�它們，�?dāng)然也要時(shí)時(shí)去看看。

　　“莫踏青草，勿釆紅花�！倍嘣砸豢脴渚徒o人類多添增一絲生存的希望。綠樹成蔭，鮮花遍地，人間的仙境就是這些一草一木。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)花草希望我以前的成長(zhǎng)足跡能幫助大家提醒愛(ài)護(hù)花草。請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記�。骸皫ё叩幕▋荷�命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。”

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