關(guān)于節(jié)氣的作文1000字
立春,是二十四節(jié)氣當(dāng)中的第一個(gè)節(jié)氣,作為二十四節(jié)氣之首,那么怎么寫一篇作文呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！
關(guān)于節(jié)氣的作文【1】
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”聰慧的華夏民族依照自然法則，概括出高度凝練、行之有效的二十四節(jié)氣。“天不言而四時(shí)行，地不言而萬(wàn)物生。”節(jié)氣從不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它從容不迫，以固有的節(jié)拍，執(zhí)著的步履，操控著萬(wàn)物的榮枯，影響著人們的生活，維系著生命的運(yùn)行，循環(huán)往復(fù)，生生息息。
宇宙雖大，但必有其理。我們?nèi)A夏民族是個(gè)農(nóng)耕民族，千百年來(lái)，擁有智慧的農(nóng)民總結(jié)出了許多的農(nóng)耕知識(shí)，為后代子孫的豐衣足食提供了巨大的幫助，那便是我們所熟知的秘笈——二十四節(jié)氣。
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，在我童年的記憶里，珍藏著祖輩們辛苦勞作的身影，也珍藏了太多關(guān)于耕種的故事。
兒時(shí)的我就像個(gè)跟屁蟲，喜歡纏著祖父。每次祖父干活回來(lái)，便拿起他那本厚厚的《農(nóng)種指南》仔細(xì)地讀。那時(shí)我還小，不了解那些像“武功秘笈”般的書籍講的是什么，還以為祖父跟我一樣喜歡研究武術(shù)。祖父咧嘴笑著說：“這可是我們農(nóng)家人的寶典，有了它的指點(diǎn)，你才有香噴噴的大米飯、紅彤彤的大西瓜、甜絲絲的甘蔗吃哦。”我聽了，似懂非懂。祖父摸著胡須，樂呵呵地說道：“它不是用來(lái)練武術(shù)的，而是用來(lái)告訴我們種田的方法的'。”
“哦！”我仰頭答應(yīng)了一聲，但還是沒弄明白，“這本書真有這么神奇？”
祖父可以稱得上是種田專家，村里人都稱他為“老王師傅”。祖父什么都會(huì)種，各種莊稼、果樹、蔬菜，應(yīng)有盡有，因此我家一年四季都堆滿了各種作物。我幼時(shí)常常在谷倉(cāng)里摸爬，在西瓜地里拍打，在菜地里偷采未熟的黃瓜。
一到谷雨、立夏，天氣一暖，時(shí)令即到。父親總是遵照祖父的指示去播種，下秧，插田，施肥，但卻不大懂這些程序有什么講究。我更不懂，那時(shí)的我只覺得祖父的經(jīng)驗(yàn)特別神奇。
一到小暑、大暑，炎熱難耐，西瓜便成熟了。這時(shí)，父親總會(huì)從自家那片西瓜地中搬回許多大西瓜，放在堂屋的角落里。祖父便圍著西瓜仔細(xì)挑選一番，他一手托著西瓜，一手在西瓜上輕輕地拍打，那是在檢驗(yàn)西瓜到底成熟了沒有。那時(shí)，他每日用板車?yán)鞴系浇稚先ベu，我也跟著他一起去。“賣瓜嘞！五毛錢一斤！”祖父的吆喝聲總能引來(lái)不少人，因?yàn)樗墓鲜亲钐鸬模汲墒斓们〉胶锰帯Ｎ以谂赃吙吹眯睦飿纷套痰摹Ｈ绻腥擞憙r(jià)還價(jià)，祖父也是滿口答應(yīng)，從不和人家斤斤計(jì)較。我為此常替祖父不值，祖父卻不在乎，一過稱，還常常免去人家的零頭。
不論春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有節(jié)氣，節(jié)氣是農(nóng)民的導(dǎo)航燈，是祖父的種田秘笈，祖祖輩輩的農(nóng)民依照它的指引收獲了一片片的生機(jī)與活力，它同樣也伴隨著我童年與祖父一起的快樂時(shí)光。
關(guān)于節(jié)氣的作文【2】
春分是從每年的3月20日(或21日)開始至4月4日(或5日)結(jié)束。春分，每年公歷3月20或21日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)0度(春分點(diǎn))時(shí)開始。這天晝夜長(zhǎng)短平均，正當(dāng)春季九十日之半，故稱“春分”。春分這一天陽(yáng)光直射赤道，晝夜幾乎相等，其后陽(yáng)光直射位置逐漸北移，開始晝長(zhǎng)夜短。春分是個(gè)比較重要的節(jié)氣，它不僅有天文學(xué)上的意義：南北半球晝夜平分;在氣候上，也有比較明顯的特征，春分時(shí)節(jié)，我國(guó)除青藏高原、東北、西北和華北北部地區(qū)外都進(jìn)入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長(zhǎng)、小麥拔節(jié)、油菜花香。
我國(guó)古代將春分分為三候：“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電。”便是說春分日后，燕子便從南方飛來(lái)了，下雨時(shí)天空便要打雷并發(fā)出閃電。
《月令七十二候集解》：“(夏歷)二月中，分者半也，此當(dāng)九十日之半，故謂之分。秋同義。”漢董仲舒《春秋繁露·陰陽(yáng)出入上下》：“至于中春之月，陽(yáng)在正東，陰在正西，謂之春分。春分者，陰陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平。”古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為"玄鳥至，雷乃發(fā)聲，始電"(見《農(nóng)桑通訣》)。這時(shí)我國(guó)大部分地區(qū)越冬作物進(jìn)入春季生長(zhǎng)階段。華中地區(qū)農(nóng)諺："春分麥起身，一刻值干金。"春分亦是傳統(tǒng)節(jié)日。在周代，春分有祭日儀式。《禮記》："祭日于壇。"孔穎達(dá)疏："謂春分也。"此俗歷代相傳。清潘榮陛《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》："春分祭日，秋分祭月，乃國(guó)之大典，士民不得擅祀。"清代春分前后，宮中詞廟皆有大臣致祭，世家士族亦于是日致祭宗祠。南朝梁宗懔《荊楚歲時(shí)記》載："春分日，民并種戒火草于屋上。有鳥如烏，先雞而鳴，'架架格格'，民候此鳥則入田，以為候。"明代山東淄川于是日栽植樹木，作春酒，釀酷。《文水縣志》載："春分日，釀酒拌酷，移花接木。"
春分節(jié)氣，東亞大槽明顯減弱，西風(fēng)帶槽脊活動(dòng)明顯增多，蒙古到東北地區(qū)常有低壓活動(dòng)和氣旋發(fā)展，低壓移動(dòng)引導(dǎo)冷空氣南下，北方地區(qū)多大風(fēng)和揚(yáng)沙天氣。當(dāng)長(zhǎng)波槽東移，受冷暖氣團(tuán)交匯影響，會(huì)出現(xiàn)連續(xù)陰雨和倒春寒天氣。
春分時(shí)節(jié)，除了全年皆冬的高寒山區(qū)和北緯45°以北的地區(qū)外，全國(guó)各地日平均氣溫均穩(wěn)定升達(dá)0℃以上，嚴(yán)寒已經(jīng)逝去，氣溫回升較快，尤其是華北地區(qū)和黃淮平原，日平均氣溫幾乎與多雨的沿江江南地區(qū)同時(shí)升達(dá)10℃以上而進(jìn)入明媚的春季。遼闊的.大地上，岸柳青青，鶯飛草長(zhǎng)，小麥拔節(jié)，油菜花香，桃紅李白迎春黃。而華南地區(qū)更是一派暮春景象。從氣候規(guī)律說，這時(shí)江南的降水迅速增多，進(jìn)入春季"桃花汛"期;在"春雨貴如油"的東北、華北和西北廣大地區(qū)降水依然很少，抗御春旱的威脅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的主要問題。
“春分麥起身，一刻值千金”，北方春季少雨的地區(qū)要抓緊春灌，澆好拔節(jié)水，施好拔節(jié)肥，注意防御晚霜凍害;南方仍需繼續(xù)搞好排澇防漬工作。江南早稻育秧和江淮地區(qū)早稻薄膜育秧工作已經(jīng)開始，早春天氣冷暖變化頻繁，要注意在冷空氣來(lái)臨時(shí)浸種催芽，冷空氣結(jié)束時(shí)搶晴播種。
關(guān)于節(jié)氣的作文【3】
小的時(shí)候，去到哪里，都能聽到“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”現(xiàn)在信息時(shí)代，去到哪里，都能聽到“什么是冬至，呃······現(xiàn)在誰(shuí)還知道什么叫二十四節(jié)氣啊！”
趁著現(xiàn)在是暑假期間，小梨對(duì)我說：“好熱好熱，現(xiàn)在好像是夏···夏什么來(lái)著？哎，不管了，反正我就是熱死了，我要空調(diào)！”“‘夏滿芒夏暑相連’，當(dāng)然熱啦！要不就這樣，我們回去看望一下老師吧！這么久不見，也挺想她們的。”我提議道。出乎意料的是，衷愛空調(diào)的小梨居然答應(yīng)了。
騎上我的愛車，朝向我的母校，出發(fā)咯！來(lái)到母校，一切都是熟悉的環(huán)境，多么美好的人工園林，多么可愛的師弟師妹······
人工園林里有一個(gè)白色的十字架，教堂上也經(jīng)常使用的這種白色十字架，不知怎的，自然產(chǎn)生那樣莊嚴(yán)肅穆的氣氛。
走到辦公室門口，敲門，推開，小心翼翼地走進(jìn)去。因?yàn)槲覀兪谴┲７䜩?lái)的.，所以他們一時(shí)之間還認(rèn)不出我們，便問：“哪個(gè)班的啊？”我和小梨說：“2013屆初三（6）班的。”說完，甘老師抬起頭，欣喜若狂的，說不出話來(lái)。
“你們兩個(gè)，把二十四節(jié)氣給我背出來(lái)！”“老師，我們都已經(jīng)畢業(yè)了，還來(lái)啊？”“我說過的啊！回來(lái)一次就背一次，速度，開始。”“春分秋分夏冬至，秋秋秋···忘了”我們兩撓了撓頭。“你們兩個(gè)跟我來(lái)人工園林，感受一下啊！”
又回到了那個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方，只見老師把我們帶到一個(gè)大屏幕前，播放了二十四節(jié)氣歌，身邊的空氣也隨著歌曲變化起來(lái)。放完后，老師一臉嚴(yán)肅地說：“二十四節(jié)氣是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是我國(guó)人民通過觀察太陽(yáng)周年而形成的實(shí)踐知識(shí)體系及其實(shí)踐。現(xiàn)在一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)背了，然而你們兩個(gè)是我的得意門徒，真是令我太失望了。”說完，便頭也不轉(zhuǎn)的走了。
“小梨，我們是老師的得意門徒，不能讓她對(duì)我們失望啊！我們快點(diǎn)把丟掉的知識(shí)找回來(lái)吧！”我和小梨在那里感受了一遍又一遍不同的溫度變化，看了一遍又一遍二十四節(jié)氣歌。過了十幾分鐘后，我們回到了辦公室，對(duì)著老師唱出了二十四節(jié)氣歌。頓時(shí)，老師臉上的陰霾都散開了，其他的老師都為我們鼓掌，都說著甘老師帶出了兩個(gè)好徒弟呢！
立春雨水驚蟄春分清明谷雨，立夏小滿芒種夏至小暑大暑，立秋處暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒。二十四節(jié)氣，你都記住了嗎？千萬(wàn)不要把這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶藏再次弄丟了哦！