初一作文1000字（通用40篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初一作文1000字（通用40篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
一天真的很忙……
早上很早的起來，朦朦朧朧打個瞌睡，從溫暖的被窩中脫離了，快速穿好衣服去吃早飯，在媽媽的叮囑嘮叨下，趕緊去上學。這就是緊湊湊的一個清晨，甚至都沒有空閑的時間用于腦海的思考，根本就沒有空余的時間去讓你做其他事，一切都是那么匆忙。你覺得接下去就會送一些，空閑很多嗎?錯了……
來到學校，交好作業，早自修各個老師進來幫我們開小灶之后。又要去出操升國旗了，剛從被窩起來，就要做那么累的廣播操，可想而知……可是也顧不上那么多，每天的必修課嘛。做完廣播操，要開始上課了，每天四五節主課的繁忙你是無法理解的，各種各樣的課程擠滿了你的腦子，讓你一刻都不能休息。你以為上完課下課就好了嘛?又錯了!你還要寫老師布置下來的作業，課間十分鐘又怎么能夠呢?開什么玩笑?課間十分鐘現在哪里還有時間玩呢?中午，匆匆吃好早飯，又要老師要進來了，無論是講考卷還是做考卷，又或是給我們講未講完的課程，那也真是夠你吃上一壺了。午自修又這樣繁忙的過去了吧，下午依舊是排的滿滿的課程，你要一點都不能停歇的去做掉。再說說課后十分鐘吧，以為作業做好交給老師事情就結束了嗎?大錯特錯啊。老師批好作業之后，總會來抓一些做的不好的人。要是，你運氣不好，字跡不端正又或者錯的太多，再者太忙的同時忘記訂正昨天的.作業。呵呵，那有你好受的了!
被老師抓來辦公室，你就無法完成其他老師的要求，放學還要去補，弄不好，還要被老師留上一個星期，那么你的課程又被打亂了!就這樣無限循環，每天都在忙碌之中……
說真的，真的很累，每天就像陀螺一樣一刻都不停歇的轉著，忙忙碌碌的一天也就這樣在眨眼間過去了，你甚至沒有好好地去享受這一天的樂趣，沒有去觸碰這一天，就在一天的課程中過去了。不過，雖然每天過著陀螺一樣的生活，可是也真的十分的充實，一刻都不停歇，反而讓你學到了很多的知識。這些時間的付出，汗水的付出，總有一天會得到回報的!再說了，如果現在一天讓我什么都不做，就玩手機看電腦的話，反而我還會覺得無聊呢!我們更不能輕易放棄這種充實而又快樂滿足的一天!
讓我們好好充實自己，總有一天所有付出都會得到成果的!
初一作文 篇2
路過的風景漸行漸遠，走過的腳印時淺時深，跑過的天空亦深亦淡。但在靈魂的深處，總忘不了教官盡心竭力教我們時的畫面，亦如雨后恬靜的空氣，亦如凌晨清新的風，深深地刻在腦海里，揮之不去。
綠，是風的顏色，可操場上，依然熾熱一片，教官筆挺筆挺地站在我們面前。正在這時，突然從人群當中傳來一陣笑聲，教官的臉色變得嚴肅起來：“笑什么笑，再笑一下，就給我去太陽底下站一個小時。立正！”我們馬上意會了，兩只手緊挨著褲縫，抬頭挺胸，整個人站得筆直筆直的，俗話說：“站如松，坐如鐘，行如風。”這個時候用這句話來形容再貼切不過了，此時此刻，我們渾然像個正兒八經的軍人。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘也緩慢地流逝了，我的雙腿開始酸痛，不一會兒就像灌了鉛似的沉重，腿麻得幾乎快要失去了知覺。親愛的教官啊，我自出娘胎還沒吃過如此這般的`苦呢！您就發發慈悲，讓我稍微動一動，或者讓我們休息一下吧！大慈大悲的上帝啊，能不能讓時間過得快一點呢……
不，不，不能休息，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，所以成大事者，爭百年，不爭一息。想到這，我挺起胸膛，堅定腳步，繼續站下去。汗水像沒方向的水流，一串一串地往下流淌……樹兒領著風妹妹，唱出婉轉的曲子，跟清風流云應和著，邊唱邊賣弄著自己清脆的嗓子，很好聽，很好聽……
水至深處，潤物無聲；花至荼蘼，盡顯蒼涼。或許，清風亦然……風，不像百花中的杜鵑、牡丹那樣嬌艷華美，但風卻像一朵幽香美麗的茉莉花，吐露清幽芳香，為他人掃去疲憊。那一刻，風吹過，伴著秋的情懷，同細雨敲滴在心間，安寧、祥和……
秋意的校園，樹木隨意地鋪著，各種樹的香，都在干燥的空氣中醞釀著，混著青草味兒。樹葉兒綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。我們練習齊步走，女生牌面整齊，出腳迅捷，成功通過，可男生練了好幾遍，得令—哇塞，教官不滿意。趁著教官給男同胞們手把手的教學，我們像流云般動來動去，而且嘰里呱啦地說起話來，說話聲一陣賽過一陣。教官忽然轉過身來，那堅毅的神情，那嘴張了張，似乎要說什么，忽然又閉上了，沒說一個字……
軍訓終于結束了，教官臉上顯示出戀戀不舍的表情，﹕“該走了，再見。”我站在教官面前，真想跟教官說﹕“教官，再見，明年一定要來看我們。教官，再見。”教官揮了揮手，越走越遠，接著一回頭，看了我們一眼，就走了，再也沒回頭……
軍人：一生把信念堅守，清風裝滿兩袖。我們應該學習軍人的這種精神，直到生命盡頭。
初一作文 篇3
世界上最偉大的情感莫過于母愛,這種愛是世上最無私、最永遠、最堅定也是最唯一的一種愛。
如果說把我比作一棵小樹，在我破土而出，還是小嫩芽芽的時候，媽媽就好像是春天的微風，總是滿含深情的輕輕拂過我稚嫩的臉龐，讓我知道什么是愛。再長大一些，我處于幼苗階段的時候，媽媽就好像是細細的春雨、甜滋滋的甘露，用自己的愛，滋潤著我的心靈。當我變成一棵小樹苗的時候，媽媽又好像是一只啄木鳥，把我身體里的小蟲子一個一個找出來，雖然有點痛，但最終得利的還是我。待我完全長成一棵小樹的時候，媽媽又好像是一快木板，一旦發現我長彎曲了，就馬上綁在我身上，讓我往直里生長，少走歪路。時而，我犯了錯，媽媽就會像夏天的傾盆大雨一樣，教導我這是錯的，那才是對的。當然，雨過天晴，天邊總會出現一道彩虹。
當然，母愛會無時不刻的伴隨著我們每一個人。不一定只有鉆石才可以反射出太陽的光彩，有時候一滴小水珠反射出的光會更美。母愛也是這個道理，甚至從一件頂小頂小的事上也能體會出這兩個字的用意。那是昨天發生的一件事……
中午，我吃過飯,就興沖沖地拉著李青姐姐的手,學習怎樣泡制綠茶。當李青姐姐知道我的`用意后，笑了笑，說了這樣一句話：
“你可要有耐心哦!”我當時并沒理解這句話的意思，心想，學泡茶有什么難的呀?便漫不經心地答應了。
茶道這門學問對我來說既緊張又刺激更好玩兒。我原來滿以為泡茶是很容易的很好學的。可是一學才知道，我的想法是錯的，茶道不僅不好學，而且深奧著呢!綠茶簡直只是其中的九牛一毛罷了。但是自認為聰明的我就連這“一毛”也學不會，特別是到“鳳凰三點頭”這一個步驟的時候，我的茶壺老是斷水，就是做不像那優雅的動作。幾次的不成功，弄的我十分心煩。這是，媽媽又偏偏走了過來：“‘鳳凰三點頭’不是一下子就可以學會的，得需要時間好好練習才行……”媽媽越是這樣語重心長地教導我，我心里越是反感：“你女兒就那么笨啊，什么事都要插手，哼!我不學了!”我大步流星地走了出去。背后傳來了低低地講話聲，我又停住了腳步。
“范總，恩恩還小，不懂事，您別放在心上!”聽得出，這是李青姐姐的聲音。“哎，我都是為恩恩好啊!我的一切終究還不是她的?恩恩的脾氣從小到現在改變了不少，這其中也有我的責任，記得恩恩五六歲的時候……”
聽著，聽著，我感到心里很不是滋味，媽畢竟是媽，不管怎么樣都得尊敬她，何況她還那么愛我。再想一想，我是有點過分了，便重新走向了剛才離開的那個包廂……
初一作文 篇4
最近經常在網上刷很多家長不理解孩子的話題，才發現其實很開心。
我身邊有個朋友，她經常跟我傾訴她媽媽的事。這個朋友成績很優秀。一開始我真的以為她天生聰明，其實不然。聽完她的故事，我才知道她媽媽愛拿她和別人比。舉個例子，她媽媽會責怪她即使努力爭取第二名也沒有拿到第一名。她媽媽不喜歡她碰學習以外的東西。她特別喜歡畫畫和做手工，這只能偶爾在學校偷偷做。
而且我經常聽她說，她媽媽也喜歡其他孩子好而她自己的孩子不好的地方。舉個例子，我們的一個朋友在母親節給媽媽做了一個蛋糕，媽媽對比了一下，說她沒有朋友孝順。還有一次，最后她讓她媽讓我去她家做體力活，她媽還拿我的活跟她比。我的手藝不錯，所以她的作品在我面前有點難看。但她媽媽卻毫不留情地不斷挑出她作品中不好的地方，仿佛她是一個什么都做不了的人。
她似乎沒有自己的隱私。我和媽媽睡在房間里，但我沒有自己的書房。有一個大柜子，用來放書、玩具、文具等。但是我媽總會翻過來看，連書包鉛筆盒都會翻過來。換句話說，她媽媽每天都知道孩子的`功課。上學前，她會檢查書包和鉛筆盒，以免丟失任何東西。如果查了還是漏，她媽會馬上把丟失的東西給她帶到學校。這個好像很好，雖然忘記作業和課本也不用怕。但如果是我，我寧愿被老師打罵也不愿意有我的隱私。而且，我覺得這種行為會引起孩子的自律。
現在來說說我的父母。即使他們沒有給我買我想要的東西，但他們偶爾也會對我買的東西有意見，有時我們還會吵架。但是我真的很喜歡他們。他們不拿我和別的孩子比，也不阻止我做學習以外的事情。有時候他們支持我，給我提供素材。我父親是一個盡職盡責的父親。他沒有帶我們出國，每次放假都帶我們一家人去附近的州過夜，有時候周末還帶我們去動物園、農場等地方一日游。我媽媽是上班族。她回家后仍有許多家務要做。雖然她偶爾會抱怨，但她永遠不會強迫我做我不想做的事。有時候會忍不住問為什么他們和其他家長不一樣，也不要對我的成績要求太高。他們總說我成績不是很差。確實，我在學校一班，成績平平。所以我不明白，因為我在家不怎么學習，愛玩手游，愛畫畫，愛做手工，有時候上課做白日夢，是個普通學生。我爸媽經常鼓勵我獎勵我，那為什么別人家的孩子也在家學習，上課專心，成績優異，反過來父母總是恨鐵不成鋼？
所以，希望家長不要對孩子要求太高，會給孩子造成心理壓力。我也希望父母能像我父母一樣表達對孩子的愛，不要讓孩子生活在自己的控制之下。
初一作文 篇5
春天和秋天是兩個相似但不同的季節；父愛和母愛，兩種相似卻又不同的愛。
十三年多，父母的愛在桌邊等待；十三年多來，父母的愛是溫暖的陽光；十三年多了，父母的愛就像一盞燈，徹夜難眠。
那件衣服臨行前縫得很緊，從絲線中滲透出來的愛在人們心中流淌了幾千年。
像一個果實累累的果園，我想起各種秋菊，像涼爽的秋風。媽媽對我的愛是，秋天沒有一個季節能如此祥和溫暖。
小時候媽媽每天晚上總會在床邊做，拿著一本書，叫我一首接一首的背唐詩。一時間，她平淡的聲音變得異常誘人，就像被吸進了黑洞，我被帶進了一個不同的時空。
我曾模糊地看到李白灑脫的身影，直到，我舉起杯，問月下明月；“湖月兩相”的洞庭湖……八歲那年，在媽媽的指導和帶領下，我推開了小時候讀書的門。通過書欣賞，通過書震撼，通過書感動。
在浩瀚的書海中游泳，經常會讀到“爸爸”這個詞。故事里的父親總能打動我。我父親呢？
在我的印象中，父親是個固執的人，固執到對孩子更認真。
我三歲的時候，他每天按時送我去幼兒園。每周，當我準時到達學校時，我都會收到我引以為豪的小紅花。誠然，這也離不開每天按時起床的.嚴格要求。我記得有一天下起了傾盆大雨，我想呆在床上。拖延了半個小時后，我的傲慢讓我父親很生氣。他沖過去哭，把我從床上拖起來，扔給我衣服。但是那時候班里的孩子不上課是很常見的。
時間像沙漏里的沙子一樣流逝。后來上了小學。開學第一天，爸爸讓我擬定作息時間表，然后按照上面寫的去做。雖然有些人不習慣，但確實讓我的大生活井然有序。
一年級的時候，父親鼓勵我一個人去附近的食堂逛街。二年級時，父親鼓勵我參加學校舉辦的演講比賽；三年級的時候，父親鼓勵我一個人坐車上下學。回想起來，父親教會了我一生受益的獨立！讓我輕松面對大多數事情。
父愛如春。那春天抖落了冰雪，但仍有清冷的春天。
我只想做一顆種子。春天，我希望這里的種子能經受住夏天的烈日和破土而出后帶著動機的暴風雪。也希望這里的種子不要被秋天帶走。因此，春不得不對這里的種子嚴格要求。
雖然父親從來沒有給我講過故事，也沒有讓我做過題目，但是他卻在半夜默默的站在我身后，看著我在熄燈前做作業；獲獎后，拿起證書，一臉開心；暑假陪我做早操；下雨天給我發忘記帶的作業。我。回想起來，我父親對每個地方都很熟悉。
涼爽的春風是他的語言，在他的臉上留下溫暖。
兩個相似但不同的季節！
我寫了這些年最深處的日子，看到了兩個季節。兩種相同卻不同的愛，默默陪伴了我十三年多！
初一作文 篇6
“什么時候吃晚飯啊？”我摸了摸我那已經餓的扁平的肚子，對媽媽嚷嚷到。“好，我們走，既然是周日，那么今晚我們就去外面吃吧。就去吃海底撈火鍋，我們都好久沒吃火鍋了！”媽媽放下手機，眼睛里散發出了欣喜的光，她舔了舔嘴唇，仿佛剛剛品嘗過一頓令她垂涎欲滴的火鍋大餐似的，充滿了滿足感，但事實上，媽媽也一定很餓了，因為她立馬換了身大衣，整裝待發。一聽到去外面吃，我也就不由得興奮了起來。
“我們還是去吃炒飯吧，我最喜歡吃炒飯了，尤其是我們小區對面那家的，好吃又便宜。”爸爸咽了咽口水，他的喉結也隨之一上一下，他扶了扶自己的眼鏡，用他充滿期待的.黑色瞳孔看看我，又看看媽媽，仿佛得到了我和媽媽的同意似的，滿意地點點頭，充滿信心地說道：“走吧，就去我們小區對面的餐廳了！”“不，我想吃面條，面條好吃健康且有營養，并且便宜實惠，20元就能點一大碗面。”我反駁爸爸說道，所以綜合來說，還是吃面條最好。
“可是面條太淡了，不好吃。吃面條簡直就像是喝粥似的，平淡無味。何況不麻不辣，吃起來怎么香！”媽媽激動地說道，她的嘴唇猛烈地顫抖著，最后那幾個字竟然是媽媽操著四川口音說的，我心中一驚，但是忽然想起媽媽是地地道道的四川人，我也就頓時理解了媽媽為什么會這么愛吃火鍋的原因。“大家都別吵了，照我看，還是去小區對面吃炒飯吧！”爸爸乘機插了一句，但是很快就被我和媽媽一起激烈地反駁了……
“我都餓癟啦！這樣好吧，我們就去吃火鍋吧，媽媽為了這個家從周一到周五每天晚上都在加班，多辛苦啊！”我想到媽媽每天忙碌的身影，說道。“不，我們還是去吃炒飯吧，你爸每天都在輔導你的作業，為你操心，多辛苦！今晚我們就聽他的，吃一回炒飯吧。”說話的是媽媽。“我其實一開始就想去吃面條！”聽到爸爸的話，我們都笑了。
這時，我突然想到了一個好方法：“爸爸，媽媽。要不我們去海底撈火鍋店吃火鍋，順便再點一碗面條和一碗炒飯，一舉三得！”“對呀，好方法，我們走！”媽媽和爸爸異口同聲地說道。
我們換好衣服，帶好錢包，想象著我們的晚餐。但是這時，門外想起了“咚咚咚”的敲門聲。“快遞嗎？”，媽媽疑惑地問道：“不應該啊，我什么都沒買啊？”我打開門，下了一大跳，竟然是：
“奶奶！？”
奶奶系著的圍裙上沾滿了面粉，她左手端著一個大盤子，上面放著餃子皮、餃子餡、搟面杖，右手叉腰，喜氣洋洋的微笑著，臉上的皺紋也舒展開來。她高興地說：“大家伙這都是在干啥么啊？大晚上那么把鞋都穿上了呢！來吧，今天晚上我們大家伙兒在一起吃餃子嘍！”“好！”我們一家四口人一起發出了其樂融融的笑聲。
初一作文 篇7
態度決定一切，細節決定成敗！
當一位同學在做作業時，有十二分的專注，那么，在態度上就已經贏了！
又是一次周末，我們仍然帶著跟以往差不多量的作業回家了，在學校里什么樣，在家里又是什么樣呢？我覺得先把作業解決掉再玩會舒心些，不會因為要上學了作業還沒寫完，就用手上去“涂”一些不堪入目的字，如果像這樣的話，做了還有什么意義呢？但另外兩項作業，摘抄。訂正是一些不需要動腦的作業，有些人寫那種字是否有些太過分，玩心太重了些？
我聯想到奶奶平日里對我的好，對我的關心和照顧，真情實意一筆一劃的寫了這篇作文。美中不足的是，我要是能把中間的事例寫的再詳細一些，添加人物的語言。動作。神態。這篇作文會更具有吸引力，相比較之下，我自評：自己周末在家做作業時的態度認真，我問心無愧，因為我的態度擺在那兒，鐵證如山。那些作文寫的還沒摘抄多，字寫的還沒平常一半好的同學，你們是不是都調整一下學習態度，離期末考試還有一段時間，現在改正還來得及，若要是真的到了不可挽回的地步，即便是華佗轉世估計也束手無策呀！
我相信，字只要用心寫，作文只要用心想，上課只要用心聽講，態度也就自然而然提高了。周末兩天時間真的就連三個小時都騰不出來嗎？別說3個小時，周末兩天30個小時都不止，你真的用心寫了嗎？到底有什么新鮮事，讓你寫的如此一手“好”字！訂正試卷，錯了十題，最起碼四題沒訂正。要是真的不想訂正的話，那干脆就一次性作全對，這樣就不用訂正了，省時又省力。摘抄，“抄”都不愿意認真書寫，老師布置的難道是新編《朝花夕拾》嗎？動動筆的事情，你又何必把字寫的連自己都不認識了呢！游戲雖然好玩，電視固然好看，但作業做完后適當的`休息不是更好嗎？偏偏先要玩盡興，玩舒心后再做。偏偏要用不堪入目的字體去書寫，那又有什么意義呢？還不如端正態度，一筆一劃認真用心的做。不僅會得到老師的表揚，也會得到全班同學的贊賞，更重要的是，態度端正了，學習成績也會慢慢提高，那么一舉兩得的事，為什么有的人就偏偏想不開，就要先玩后補呢？
我的態度有需要改正的地方，亦有你們值得學習的地方，你們不如先改一改你們不好的習慣，端正態度，認真完成作業，仔細認真的書寫，成績肯定會有所提高的。
不同的態度成就不一樣的結果，你如果真的想認真地完成一件事，完成一次作業，態度無疑是最需要注意的，在這次對比中，我知道了自己的缺點與不足，也知道了為什么作業寫不好的原因，用不一樣的態度去做任何一件不一樣的事，效果總是不同的。
讓我們在對比中知道不足，讓我們在失敗中吸取原因！
初一作文 篇8
暑假到了，媽媽悄悄地告訴我一個好消息——她幫我報名參加了游泳學習班。我心里美滋滋地想：一來自己可以減減肥，二來可以鍛煉身體，三來可以學到游泳的本領，真是一舉多得呀！但心里隱隱地閃過一絲顧慮，游泳會不會可怕呀？懷著激動的心情，我盼來了這一天！
一大早，就接到了阿姨的電話：“涵涵，下午我接你去學游泳哦！”，我聽了一蹦三尺高，“耶，我終于要去學游泳了！”下午，阿姨帶著我和姐姐來到了五緣水鄉游泳館。一進大門，一個個泳池映入了我的眼簾。我迫不及待地換好泳衣，快步走到了泳池前就想馬上跳下水。突然，“嗶嗶嗶——”一陣響亮的吹哨聲在我耳邊響起來。我轉過頭一看，原來是教練在集合學員了，每個人跟著教練的口令開始一招一式地練了起來。我邊練邊想，什么時候才可以下水游泳啊？第二天，一看到教練幫我們套上泳圈，綁上背漂，我一下子興奮起來，終于可以下水啦！當手里抓著浮板，正準備下水的'時候，我心里不禁一顛，突然間害怕起來了，等會下水我會不會沉下去？會不會嗆到海水……正胡思亂想著，突然“撲通”一聲，姐姐已經跳下了水，“涵涵，海水很好玩的，快下來吧！絕對不會沉下去，你不是已經全副武裝了嗎？”
聽著姐姐的話，我壯了壯膽，朝泳池一步一步慢慢挪過去。一碰到水，感覺確實沒想象中的那么恐怖了。過了幾天，我發現姐姐已經完全“擺脫”了背漂、泳圈、浮板，像一條魚兒在水里自由自在地游來游去，可自己卻還死死地依賴著這些“裝備”，該怎么辦呀？正想著，教練走過來了，準備把我的泳圈和浮板拿掉，我一下子在水里害怕得“哇哇”大哭起來，“我會沉下去的，我會沉下去！”，我大聲喊著，手里緊緊抓著泳圈。教練生氣了，對著我很兇地說：“你不拿掉這些工具，永遠也學不會的！看看別人和你一起學的，人家都學會了，你還不敢試一下？”看著旁邊的小朋友對我投來異樣的眼神，似乎在嘲笑我！我不服氣了，我一定要挑戰自己——學會游泳。
我突然想起著名小說家石川達三曾經說過：“在下決心以前，猶豫也許是必要的。然而，一旦下了決心，就應該一直往前走。”看著別的小朋友都學會了游泳，我暗自下定決心，利用下課時間加緊練習。漸漸地，我的膽子越來越大了，慢慢地脫離了背漂、泳圈和浮板！雖然每天付出的時間比別人多，但“功夫不負有心人”，經過一個禮拜的“苦練”，我終于學會了游泳，“戰勝”了自己！此時，教練高興地表揚了我，姐姐和大家也向我投來了贊許的目光。經過這次的體驗，我悟出了一個道理：面對困難，不要退縮，要勇于挑戰！
初一作文 篇9
眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初中二年級之后，眼淚是無形的，它藏在凌亂不堪的草稿紙里，躲在耳機單曲循環的歌里。可能眼淚的另一種伴隨方法，一直隱約地在初中二年級、在煩惱的時候鼓勵我：“堅強地走下去。”
仿佛上了初中二年級，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時候，只是淚珠點點，連我一個人都難以知道。
星期三和平常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業終不容易解脫。三兩口吞下晚飯，校卡碰撞著，伴隨腳步聲上樓梯、進教室。長長的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習慣性抬頭望望夕陽，卻發現，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不能已回到堆滿教程的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。
右手握著踩了油門的筆，左手的面包片跟著晃動。我埋頭寫作業，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽廣播里的歌聲。指針牽著時針兜兜轉轉，廣播也停了。看著自己桌上攤著的好像永遠寫不完的數學訓練，再看看其他同學合上一本又一本訓練，我也只能是焦急得無可奈何，準時止住鼻間的酸意。
晚讀過后的`晚自習，我又開始在草稿本上掃弦般計算難點。書桌上散落的橡皮屑和漸漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認可。教室里，同學們的頭也都往作業一邊傾斜，齊刷刷地書寫著煩惱與焦急。當下課鈴聲響起，數學課代表熟知的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠去。
很不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。
我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便明確入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時忘了在教室的沉重的身心。我默默無言，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問只是多余的傷害。她坐起來，約莫十分鐘，便開始道出她心里的難受與無助，字字句句訴說著脆弱和孤獨。即使是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是比較合適的創可貼，小心翼翼拼接起來，重新恢復，變得堅強。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵，讓彼此在讓人失望的學習日常重新撿起勇氣。
黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是哪個的淚珠。但心里燃起重新的期望與信心之火，點亮了初中二年級前行的道路。
爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人，所以非常難抵達；正是這樣，路上定會嘗盡黑暗波折。有的時候，脆弱并非意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進。愿大家彼此堅強，互相勉勵，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。
初一作文 篇10
正式介紹
童鞋，我軍訓回來了！累了，早上5點左右起床，6點訓練，晚上9點多回宿舍.宿舍很臟，四十個人住在一個房間里.中午一直在太陽底下訓練，稍息，立正，站對面，敬禮，完畢，蹲下，站起來，急行軍，等等，都是我們的訓練科目。教官很嚴厲，也很幽默。他訓練我們很嚴格，休息很幽默有趣。他總是說，你的表現不夠好，你要加強努力！聽了這些，我們更加努力讓導師滿意。我們都是聽話的。
軍訓的第一天
第一天，我們下午到達營地，舉行了開幕式。天氣太熱了，我們不得不一動不動。慢慢的，我抓不住了，就使勁閉上眼睛，好可怕。當我再次打開它時，我什么也看不見。然后什么都不知道就暈過去了。醒來時，我正躺在老師休息的長椅上。短暫的耽擱后，我回到班隊繼續訓練。
下午，吃飯。盤子沒洗干凈，然后突然想起家里干凈的餐具和好吃的。我們都有點想家.
晚上看了一部電影叫《葉問2》，9點多就回去睡覺了。我們都累了，所以很快就睡著了.
軍訓的第二天
第二天，我們訓練了一整天。天氣非常熱。我們在高溫下練習了一個又一個動作。晚上同學回宿舍，我和新朋友講鬼故事，邊講邊睡著了…
軍訓的第三天
軍訓的日子很辛苦，但更多的，是開心。第三天早上，我們照常訓練。下午，教官告訴我們，半天后就要離開營地回家了。他說和我們在一起很開心，真的很開心。他還說我們第二家公司是十四家公司里面最好的，但是他沒有說，因為他怕我們驕傲！他說，要相信自己，我們第二家公司永遠是最好的！
是的，教練，我們對你很滿意。你教會了我們很多.你教會了我們什么是毅力，什么是不向困難低頭，什么是堅持就是勝利！你教會了我們努力是有回報的，你教會了我們自強不息才能自立，你教會了我們沒有最好只有更好！教官，我愛你！
軍訓的第四天
我們今天中午吃完午飯就要走了，很舍不得我們的教官，還有這種日出日落的生活……我們走之前教官對我們說了很多。他說他不能忍受我們。雖然我們很淘氣，但他真的不想讓我們去。他說和我們在一起四天很自豪，因為我們第二家公司永遠是最好的`！他還說.他說不下去了，聲音嘶啞。我們來的時候，他的聲音很大，但是現在，為了讓我們好起來，他喊了四天密碼，聲音嘶啞，只能低聲說話，有時候低聲也說不出來.
我終于上了車，教練在車外向我們招手，我們也向他招手.這時，我的眼淚已經模糊了我的眼睛，淚水順著臉頰流了下來，停不下來.多愁善感的女孩哭了，一些男孩哭了.淚水一路流淌.
下了車，我們都看到了日夜想這件事的父母。我們沒有像往常一樣撲向他們的懷抱。因為我們長大了，通過四天的軍訓，我們的生活變得成熟、穩定、懂事.
初一作文 篇11
走廊里住著一只黑色皮毛的野貓，被主人趕了出去。那雙幽綠的眼睛里有一絲涼意。
貓分為家貓和野貓。大家都知道野貓的待遇不如家貓：在貓咪享受觸手可及的食物的同時，野貓可能還在尋找目標或者爭奪食物；當主貓在溫暖的窩里睡著時，野貓可能會在外面的寒風中被迫閉上眼睛。當主貓在和其他家貓玩耍時，野貓可能只是漫無目的地走著。他們一個人的時候，沒有朋友，也不需要朋友。更多同類只是敵人。他們不會同情自己的同類。相反，他們會更殘忍地掠奪食物。他們應該始終保持警惕，因為不可避免的是，不會有再次接近它的危險。你覺得他們可悲嗎？那你就錯了。他們更囂張，更冷艷。在這個殘酷的世界里，如果他們不變得更強大，不偽裝自己，就會被更強大的敵人吞噬。弱肉強食是他們的生存法則。你說他們沒心沒肺？那你就錯了，他們是感性的，只是被無情拋棄的時候，他們不知道什么是感性。在這個冰冷的世界里，只有自己才是最可靠的。所以他們默認把所有看到的生物都當成敵人，額外的善意只會給自己帶來麻煩，他們也只是明白這一點。
大雨過后，空氣變得清新，夜幕降臨。作為一只夜間行走的野貓，它開始慢慢捕食，這將是一場激烈的戰斗，不僅與獵物目標，也與同類爭奪食物。
草叢中，黑貓憤怒地對著對面的黃貓尖叫，黃貓一句話也沒說，也沒有屈服的意思。很快，兩只野貓開始了激烈的搏斗，你追得我不分上下。很快，黃貓沒有攻擊的意思，只是默默的躲開了黑貓的攻擊，卻一點也沒有給別人食物的意思。黑貓氣勢超群，依然不停攻擊。
這場戰斗以黑貓的勝利而告終。黑貓沒有太多的歡樂和喜悅。它只是靜靜地品嘗它的戰利品。
天空朦朧，雨點落下來，把水濺在還沒干的地上。此刻，黑貓身上有一種說不出的孤獨感，黑貓身上的傷口很猙獰，給孤獨感增添了一份神秘。晚飯后，黑貓獨自舔著傷口，幽綠的眼睛在黑暗中隱隱發亮，帶著難以接近的氣息，很像一個坐在王座上看不起所有人的國王，碰不得，同時也沒有平等的人，甚至是朋友和同伴。它不喜歡這種生活，它只是習慣了。
與家貓相比，野貓似乎是被遺棄的。不，是的'，它是！所以被拋棄的只能堅強，只能靠自己的力量生存。堅強只是他們的外表，脫下這件迷彩服，它只是一只普通可愛的小貓，卻脫不下來，這是它在外界生存的依賴。把它脆弱的一面暴露給敵人，就是給敵人決定生死的權利。這種強大的外表其實是一顆脆弱的心。它不喜歡這樣，也不想做，但它必須做。
人總會在事后經歷一些變化，就像貓被拋棄后變成野貓一樣。也許有時候，他們只需要人的一點點愛。
走廊里的黑貓不見了，沒有人知道它去了哪里。那雙幽綠的眼睛透露出的絕望讓我忘記了。
初一作文 篇12
有些人喜歡花，有些人喜歡大樹，但我喜歡草。我喜歡普通的草，我喜歡嬌嫩的草，我喜歡草的單純，我喜歡晶瑩的草，我喜歡草的浪漫，我喜歡草的堅韌，草；人們通常把你視為軟弱的象征。的確，你很小。哪怕一小滴露水也能讓你低著頭。春天來了，你悄悄破土，再冷的風，你也悄悄成長。嫩綠色的散落一地。一、十、一百一十萬就像天上的星星；誰也數不清。無論什么土壤，你都在慢慢品味著春天的清新，夏天的芬芳，秋天的金黃，冬天的潔白。你把堅持和毅力的根扎進土壤，向四面八方延伸。可以說根基是牢固的，踏實的。"風認識草，它們在春風中又長高了。"每一次狂風肆虐，你都變得更加強大。每次雨水沖刷，你的葉子就更綠了。一點點積累生活的力量，扎根自己的信念和理想，等待生命的花環綻放。
我真誠地贊美草，草；你很平凡，你只是一片綠葉，你很偉大。你將自己融入天空和大地。你的平庸來自很多阻礙，自然規律。你的偉大來自坎坷的道路，你選擇堅強。草；你沒有松柏的傲氣。你在以謙卑的`方式尋找生存的方法。你不會拋棄貧瘠的土地，也不會害怕惡劣的環境。你不在乎人家肆意踐踏。你不害怕困難和障礙。只要山上有陸地，懸崖下面有陸地，石頭的縫隙里有陸地，甚至田野里的莊稼和幼苗的縫隙里都有陸地，你就存在。"野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。"這是古代詩人的贊美。
我開始贊嘆草，草；你簡單大方的姿勢，暗含著簡單渾厚的美。你沒有艷麗芬芳的花朵，卻有綠色的芬芳。一股淡淡的香味彌漫在歲月的生命中。在恒久的隧道里充實而頑強，恒久而漫長。風來了；你輕歌輕舞，雨來了；你真有風度。當你春天去秋來時，你唱得很高。在陽光明媚的日子里，你仰望藍天，長長的云朵在你的視野里輕輕飄動。一種沉穩和寧靜止于心底。因為有實力，人生才有內涵，因為有理想，歲月才長久。
我開始崇拜草，草；我欽佩你的強大生命力。我欽佩你樸實中的真誠和平凡中的偉大。春天來了，你充滿活力。秋天過去了，你依然優雅，你用心血鑄就了綠色的常青樹。你用生命渲染了綠色的永恒。我佩服你從來不屈服于路人的踐踏，強者的壓力，烈日的灸烤，霜雪的侵襲。我欽佩你從嚴冬中爬出來，給大地帶來了生機和活力。草；從你血管的細密脈絡中，可以看出你生活的堅韌與硬度。因為世界上有成千上萬的你在千千，它將會聚集綠草。土地是你的生命站。你將從這里走向更廣闊的世界。歲月走過了幾千年，幾萬年。你依然沒有改變容貌，你孜孜不倦地走過大江南北，走遍了千山萬水，裝點著祖國燦爛的河山
初一作文 篇13
有人說它是美的源泉，有人說它是藝術的殿堂，今天我有幸在——工藝美術博物館。
走進中廳，猶如仙境，光滑的大理石地板，美麗的水晶燈。大屏幕前，刻著幾行醒目的大字。中國的工藝美術歷史悠久，品種繁多，技藝精湛。它們具有中華民族的鮮明特征，是世界文明中的一顆璀璨明珠。我激動地想：其實這些榮譽都是熟練工匠的辛勤勞動換來的！我們走進第一個展廳，那里有陶瓷和塑料世界，300個紅水晶魚尾瓶，鈞窯雙龍曲珍珠瓶，栩栩如生的瓷象，瓷山貓，栩栩如生的十二個金釵瓷人。最引人注目的展品是陶器《天問（屈原）》。只見屈原仰望天空，仿佛在大聲嘆息，仿佛在向天空訴苦。“金晶，快來！”隨著媽媽的叫聲，我匆匆走進了第二個展廳。突然一只老虎向我撲來，我轉身就跑。小妹妹說：“妹妹，你怕什么？”我轉過頭，仔細看了看。哦，是湘繡《虎》。我看見這只老虎，它的左腳在水里，嘴巴張得大大的，眼睛直直地看著遠方，如果你不仔細看，你會以為它是一只真正的老虎！“姐姐，快點！”牽著姐姐的手，我們又來到了其他展品。我們看了蘇繡《狼狗》，象牙扇，唐詩十萬粉絲.尤其是10萬唐詩粉絲引起了我的深思。看著只有黑芝麻十分之一大小的密密麻麻的小字，看著只能借助放大鏡才能看到的.優雅字體，不禁想到藝術家要做出如此精美的珍品需要多大的努力和毅力！我不禁想起了自己。我總是拒絕努力。我下定決心，以后做事一定要有毅力，決不半途而廢。不知不覺中，我們已經進入了第三個展廳。可以說是寶藏的精華，這里展出的是國寶四寶。我們停在一塊長方形的玉石前。這是國寶《四海歡騰》。我看到翡翠上雕刻了九條龍，在洶涌的大海中漫步。龍的形狀栩栩如生，讓人陷入無盡的遐想。第二個國寶是《岱岳奇觀》。藝術家們利用翡翠的自然色彩，在翡翠的左上角雕刻出日出時的泰山美景。看著這件精美的藝術品，我仿佛看到了泰山山腰上的一朵云，漸漸地一輪紅日從東方的冉冉升起。耀眼的紅光閃耀著耀眼的日出，十八盤天街和南天門沐浴在紅色的霞光中，分外壯觀。我們和解說員一起來到了寶藏《含香聚瑞》，制作它的藝術家演奏了中國玉器歷史上材料嵌套的艱難過程，充分展示了我們勞動人民的聰明才智和高超技藝。它清澈美麗。藝寶《群芳攬勝》的原材料是梯形，上面藝術家雕刻了菊花、臘梅、牡丹、玫瑰等40多種花卉。我心里暗暗贊了一句：太棒了！這時，一位外國朋友說：“中國藝術可以！”說著，挑起了大拇指。
寫這篇文章的時候，我已經回國了。但是“中國藝術可以！”這句話總是在我耳邊回響，外國朋友惹的大拇指總是出現在我眼前。我現在就想好好學習，將來為祖國爭光！
初一作文 篇14
他叫袁，住在我家樓下。我們在一個班三年了，從小一起度過的。
小時候我們蹲在小區門口的沙堆上玩沙子。雨后，我們又在那里玩泥巴。他時不時會挖出一兩條小蚯蚓，用地上一根折斷的小樹枝撿起來，走到我面前，用蚯蚓嚇唬我。我經常會害怕跳起來躲在門后。這時，他會笑，然后把蚯蚓扔回土里，向我招手，示意我過去繼續玩。我很樂意。
三年級的時候，我們被分到一個班。就這樣，我們一起上學，一起學習，一起玩耍。他的成績比我好。他經常幫助我學習。我跑到四樓問他不行不行，他會耐心教我。另外，他很喜歡海豚。他的房間里滿是大大小小各種顏色的海豚。他還一個個給他們起名。我也喜歡去他家和海豚玩。在他生日那天，我會給他一只海豚。我曾經把自己養的一兩只小海豚放到他家“寄養”，他會好好對待海豚。
四年級的時候，我們還在一個班。每天在學校，他都會提前來我家給我打電話，然后趁機把我的水灌滿整個水瓶。一邊裝，一邊說：“你的水好喝，好甜！”我會微笑然后回答他：“我加了糖！”
當我們回家時，我們一起回去。有時他沒有鑰匙，有時我沒有鑰匙，所以我們經常去對方家做作業，等家人。
五年級的時候，我們還是一個班的。也許是五年級的學生已經進入青年期，所以開始傳播流言蜚語。我和袁很親，而且是天下第一，同學們就以此為依據，開始在我和袁之間散布流言蜚語。但后來袁透露，他喜歡上了隔壁班一個成績優秀的女同學，流言就此停止。我們真的只是純粹的友誼。
六年級，我在二班，他在八班。我們隔著一棟教學樓，但還是一起上學，不是因為好姐妹不在路上。他還是會來我家凈水，我還是會跑到他家問他數學題。
初中的時候，我報了我們最好的初中，他卻正好相反。其實他父母早就想過后路了。考入河源實驗中學。如果他進了我們最好的.中學，他就不會去城里上學了。然而，他的運氣真的很差。他沒有報名。于是，他去了城里讀書。我們被許多縣、許多鎮和許多村莊隔開了。而且他一周只回來一次，其余的都住在學校。
自從他去了那所學校，我們很少見面。偶爾回家，在樓梯上相遇，他會在嘴唇上掛一個字：“死南瓜！”我也會回答他：“死榴蓮！”然后我們擦肩而過。其實當時我們都在笑。
現在我們都長大了，他不會來我家蹭水，我不會問他數學題，我也不會去他家打海豚，把我家的海豚送到他家“寄養”。但是如果見面了，就會對著對方的外號大喊大叫。
可能很多人不明白我為什么這么熟悉一個男生。其實我們從小一起玩，友誼很深，甚至超過同性朋友。
如果能回到從前，我會犧牲一切回到童年，和他一起在沙灘上玩耍。
我們是最好的朋友，永遠的朋友。
初一作文 篇15
從古至今有許多描寫雪的詩句，而這些詩句有一個共同的特點那就是寫雪的潔白，雪就是冬天的象征。有許多人不喜歡有雪的冬天，因為冬天會令人寒風刺骨；而又有些人喜歡冬天，因為冬天的雪是潔白無暇的。
今年的雪來的比較晚，當雪來臨的時候人們都欣喜如狂，特別是小孩子們，今年的雪猶如鵝毛一般。當雪降臨到大地的時候，大地注定要被雪改變自己的容貌，雪給大地穿上了一件沒有任何瑕疵的衣服。
雪是最受孩子們歡迎的，因為雪雖然讓人感到寒冷但卻能給孩子帶來快樂，相比之下還是快樂多一點。只要一到冬天孩子們就會抓起地上的雪，打雪仗，你撞我，我打你開心極了，而且打雪仗還可以鍛煉你的反應能力，如果你反應能力慢了就會被撞的很慘。
我依稀記得那是一年的冬天，我和幾個小伙伴們打雪仗，我反應能力比較好，所以撞到我的幾率很小，而又一個小伙伴反應比較慢，所以經常被被撞的很慘，這不你看，他又被撞了，正好撞在了他的嘴里，我和其他的小伙伴笑得前仰后合，雪真的給我們帶來了許多快樂。
雪的快樂不僅只是，而更令人開心的則是對雪人，堆雪人可不像打雪仗那樣，要有好的反應能力而是要有豐富的`想象力，但想象力過火了就不行哦，我就是一個很好的例子，下面就讓我來講講我豐富想象力所干的糗事吧。
在一個寒冷的冬天，我和小伙伴們在一起堆雪人，伙伴們說各做各的一會兒看誰做的好，我們異口同聲的說：比就比，誰怕誰。于是我們分頭行動了起來，小伙伴們多忙前忙后而我卻絲毫沒有要動手的樣子，我一直在想我要做一個獨一無二的雪人，我思索了好一會兒，終于想到了，他們做的雪人都沒有下半身，我要做一個完整的雪人，于是我開始幻想有下半身的雪人，“你在干嘛，我們都快對起了，你怎么還不動手”，伙伴們叫道，這時我才被伙伴們從幻想在拉出來，我看到伙伴們快完成的雪人，我急忙做了起來。過了好一會兒，yes終于做好了，同伴們看見我做的雪人，都驚訝不已，我心里暗暗高興這，第一名一定是我的了，但出乎我的意料，同伴們都捂著肚子哈哈大笑了起來，此刻的我心里疑惑不解，一位同伴說：你的想象力未免也太強了吧。呵呵，不用這么夸我吧，我高興的說道。什么夸你，同伴們又是一陣大笑。一個同伴說：你看看你身后的雪人吧，啊，怎么會這樣，我的雪人，全毀了，看著身后早已塌了的雪人，我終于明白了，同伴們為什么會笑了，同伴們說：雪人之所以沒有下半身是因為如果有了下半身雪人就會塌的，聽了同伴的解釋后來，我恍然大悟，看著同伴們笑嘻嘻的臉，我也經不住和他們一起笑了。
每一個冬天我們都會這樣快樂的度過，雪就像一位天使，雖然沒有陽關的溫暖，秋風的舒適，但卻但給我們無限的快樂與歡笑，我們永遠愛著天使般得雪。
初一作文 篇16
五月桃花初開，星星點點的花苞散布在桃花上，怡如她的青春年華一般。桃花開的無畏，肆意。不管是不是風吹雨打，它總開的無淚；不管是什么都留在心底，她都不會說什么；不管結果會怎樣，先蛻變，再成長！
青春無畏
她坐在窗前，凝望著窗外車上水馬籠，隱約間看到風吹桃花飄，幾朵桃花迎著風，無謂的搖動。她的眼睛直直地盯著窗外，看不到轉動，也不知她在想什么。“吱”的一聲門推開了，是她的同學，“唉，你在干什么？過幾天的藝術節你參加嗎？咱兩合作吧！”，“沒問題！她眼睛不眨，脫口而出，在她的心中卻想丟人就丟人吧！我還會怕？她就這樣有些傻傻的參加了藝術節，傻傻的進了級，傻傻的領了獎，當她獲得了同學們一片的贊美和羨慕聲后，還是傻傻的。窗外桃花漸漸長大，從青澀的花托中露臉綻放，如她無畏的青春。
青春無淚
她把頭緊蒙在被子里，微顫肩膀，偶爾抖一抖，她咬著牙盡量不讓自己哭出來。在同學眼中她就是沒心沒肺的代名詞，可誰知道她還是個要強的人，她的淚從不會被別人看見，自從她的成績沒有在排名榜上出現時，常在她身邊玩鬧的'同學也逐漸消失。投來的目光也從羨慕變成了不屑，昔日的好友見到她遠遠的就躲開。觸及到那些目光，她真想伏地痛哭一場，但她只是笑一笑，笑著品味那些眼神，從燦爛漸漸地笑出了眼淚。她漸漸懂得，原來那些所謂的朋友，就是那樣的！窗外下著雨，風中的桃花在搖曳，卻不凋落，桃花不會因風雨而哭泣落淚，因為桃花知道這是必然的，總要蛻變，再成長！正如她的青春年華，不管怎樣都會笑。
青春無言
窗外桃花開的正旺，開滿了枝丫，那場暴風雨過后雖是遍地殘花，但也是生命中的一場蛻變。經過那件事，她變了，準確的說是蛻變了，她從一個每天無憂無慮的、常帶點沒心沒肺的人變為一個沉默、安靜的人，球場上她的身影消失了，她明白，原來之前的她在大家心中只是一個整天瘋瘋癲癲、撞好運氣的人，當她的名字又一次躍上排行榜最高處時，當她的名字一次次出現在各類比賽上時，她只是笑了笑，貌似并不在意。她之前的朋友回來了，又聚到一起，她和從前一樣笑著對她們，好像什么事情沒發生過，她的話卻漸漸少了。桃樹下的殘花和泥土混在一起，但樹上的花卻開的茂盛，一陣風吹過，桃花迎風飄，似乎說著什么，又似乎沒有聲音，像她無言的青春，不管怎樣先蛻變，再長大！
微風下，桃花打著旋兒落下，她靜靜的站在桃樹下，看著桃花片片落下，一個個青澀的桃子隱藏在葉子下，桃花陪著她成長，如今葉落了啊，她笑了，若不是當初的蛻變，也不知現在的她會怎樣。若不是當初的暴風雨，也不知現在的桃子會不會成熟。會不會陪他走過那青澀的歲月，陪她成長。
初一作文 篇17
時間漸漸地一天一天地過去了，我們現在也已經告別了初一的生活，同時也開始了我們初二的生活了。
初一的生活往往對于我們都是豐富多彩的。初一呢，有一些人是過得輕松而又愉快的：而有一些人是過得艱難而又刻苦的。為什么呢？因為那些過得輕松而又愉快的人，往往都是一些不怎么愛學習，作業也經常草草了事，而那些過得艱難而又很刻苦的人，往往都是一些很刻苦地學習，希望考個好成績給爸爸媽媽看。
還記得我們剛開始上初一的時候嗎？我還記得那時我們都是懷著興奮的心情來到新教室的。那時我們都還很天真地以為上了初一，就可以不用那么地刻苦去學習，但現實卻不是這樣的，上了初一，我們要更刻苦勤奮地學習。每當想起初一的生活，有一件事不斷重復出現在我的腦海里。
那件事，每次想起來我都會覺得很慚愧。初一開學的第三天，記得那天是烈日炎炎的下午，校園里的花花草草被風吹得來回飄動，仿佛在跟太陽打招呼。而我卻坐在悶熱的教室里考著英語試卷，英語老師正站在講臺上監督著我們考試。當我正寫得津津有味的時候，我同桌大概是覺得手寫累了，想活動一下，卻一不小心動到了我的手臂而導致我寫錯了一個字母，她連忙地道歉，我這人一向講道理，聽到了她不斷重復地道歉聲，我在草稿本上寫了“沒事”兩個字。我一向都有寫錯字母而用修改液的習慣，當我拿起涂改液想按下去那時，我忽然想起了老師說過考試不準用修改液。我在心里糾結了好久，最后還是用了。
過了幾天，老師把試卷發給我全班人，卻唯獨沒有發給我。老師把我叫到了辦公室里，指著那張屬于我的試卷的某一處有修改液的地方，厲聲說：“老師說過什么？不準在試卷上用修改液，你沒聽到嗎？還是你自己沒心聽？”當時我心情不怎么好，聽到老師這么罵我，我就反條件地頂撞她一句：“關你什么事，我喜歡用就用。”說完，我便迅速地跑出了辦公室。回到座位上，我深呼吸了幾下，平復了一下自己的心情，心里卻后悔地想著：我剛剛是怎么了？怎么可以那樣對老師說話，我該不該去跟老師道個歉呢？正當我糾結著要不要去給老師道歉的.時候，班長把我拉到走廊上，用平淡地口氣對我說：“小琦啊，老師今天大聲地批評你是對的，而你卻用那樣的語氣跟老師講話，你應該反省反省，問問你自己這樣跟老師說話是對的嗎？”說完，只留我一人在走廊上反省。我反省了一會兒，便立馬跑向辦公室去跟老師道歉。最后我跟老師的這個小小的矛盾就解決了。
這件事雖然過去了很久，但至今我還記憶猶新。初一的一點一滴的事情，都如烙印般刻在我心里。
初一作文 篇18
海風撲簌簌地打在臉上，有一種干裂般的刺痛，望著眼前漫無邊際的汪洋，ann告訴我們現在游艇已駛往大西洋了。
正午時分，太陽火辣辣地懸在空中，完全暴露在日光中的我仿佛一塊融化的冰淇淋。身旁的海顯得格外平靜，也許海水也被陽光曬疲軟了吧。我和吟享受著這片難得平靜的海，我抓起相機，急忙拍下眼前的景色。真美！這片海上唯獨我們這一艘游艇，白色的小旗在陽光下輕輕飄動，一切都是那么寧靜、祥和。ann停了馬達，這時不再有“轟轟”的響聲，周圍的一切更加安靜了。我閉上雙眼，用心聆聽——海鷗的鳴叫混雜著馬達停歇后余波發出的水聲，白色游艇與藍色海水組成了一幅素雅的油畫，廣袤深藍中的一點白。我們仨就在這純美的風景中游弋……
這是美國游學的最后一天，女主人ann帶著我們乘游艇出海。這是我平生第一次坐著游艇去大西洋，心情十分激動。
太陽漸漸偏西，海面上的風也愈加大了，海水不再像之前那般溫柔，也許只有一霎那，它從溫婉的少女搖身變為一個咆哮的漢子。大浪一個接著一個打了過來，就像排著隊似的，“嘩”——我喝了一大口海水，滿嘴咸澀，渾身濕透。ann急忙拿來浴巾給我披上，吟也嚇得大叫一聲，我們倆蜷縮在一起，用浴巾蓋住全身。ann淡定地走來，笑吟吟的，叫我們別怕，海上的風浪是正常的，親近海水也沒什么不好的。我想：的'確夠親近的，算是零距離親密接觸了。當又一個大浪來襲時，ann開心地笑了，像個頑皮的孩子，我和吟都詫異，為何她一點兒也不怕呢？！
海浪發怒了，它低吼著，大風把我吹成了一個“獅子頭”，連發絲聞上去也咸咸的。我瞟了一眼海面，發現海鷗仍專心捕魚，就像ann一樣，在風浪中毫無畏懼，吟吼道：“我太佩服她們了！”ann與海鷗都是海上的常客了吧。
沒過多久，我們發現浴巾也濕透了，便朝ann喊，可因為風浪太大，坐在船頭的她壓根聽不到，我們又不敢冒然起身，只好冰冷地繼續坐著。又一個大浪把游艇推到了半空，繼而重重地砸在海面上，我和吟緊緊扯住對方，生怕會“飛”出去，我咽了口氣，壯膽向ann那邊走去，告訴她我們的害怕。她笑了笑，做了個搞怪的表情，又安慰我別怕。我坐在她身邊看著她淡定的神情，漸漸添了勇氣，回到座位，對著吟喊：“好刺激啊，真的很爽！”
吟被我鼓勵著也不怕了，我拉著她跑到ann身邊，與她一起以欣賞的眼光來看海，我們放肆地談笑著，因為在這兒，天高海闊，無所顧忌，除了我們仨，只剩一望無際的海。大浪接踵而至，我們也跟著水勢的起落“啊——”、“呀——”的亂叫，ann大聲說：you are very cute！
也許，我們心中都明白了：只有在海上，面對一片汪洋時，才會釋放出那個真正的自己……
初一作文 篇19
望一望窗外，你會發現一個不一樣的世界。抬眸看看窗外，或許是一片陽光明媚，又或許是一片綠意朦朧；傳出一陣陣葉片的清香和淡淡的悠閑。
這是一個偶然的發現。窗，很高。窗外安裝的巨大的防盜窗，已經銹成了紅銅色。那么多年的風吹雨打，想必它也有一定的年紀了吧。這是音樂教室的窗，所有的陽光都從那兒照進來。窗外是一面矮墻，在這兩者之間有一個小小的過道，雖然不能過人，但在那兒種了樹。樹很茂盛，葉子總是郁郁蔥蔥的，生機盎然。
周二下午的第三節課是班隊課，又是合唱隊員排練的時間。那兩首曲子總是被老師搗鼓來搗鼓去的，有些同學已經開始厭倦了。我站在靠窗邊的臺階上，大開著窗，任樹上的葉子被風吹進防盜窗。一陣風吹過了，有幾片紅葉被吹到了窗臺上。明明是春天了，卻還有紅色的葉子往下飄，我抬起頭，看向窗外的樹。樹干不算粗壯，但很挺拔，悠然的立在那兒，還微微有些向右傾側。樹上的葉子很茂盛，投下一片陰涼，偶爾有幾縷陽光從葉片的縫隙間穿過，細細碎碎的打在地上。綠油油的`葉片反射著太陽光，進入我的眼睛，是一大片明亮。在這些較大的葉片中還夾雜著幾片剛抽出的新芽，隱隱約約的，在風中輕輕顫抖。
好無聊！快要到比賽時間了，這兩首曲子就變成了重點，聽說下周還要增加排練時間呢。我看了看手表，打了個哈欠，又看了看放在一邊的作業，一題都沒寫過，唉，老師連作業都不讓我們寫了。目光四邊游動了一陣，沒有發現新鮮的事物，我又無所事事地將目光轉移到了窗外。
不遠處的矮墻頂上，似乎有一個黑色的東西在向這兒靠近。
“嘿，快看，那兒有只貓，黑色的！”耳邊是后排一個同學的竊竊私語聲。
貓？我仔細地向那兒望去，果然有一只黑貓正站在矮墻頂上，似乎發現有人在注意它，便不動了，在那兒無聲無息地定住，向這兒望過來。過了不久，它轉頭看了看后面，靈活地沿著矮墻跑過來，拖著一條黑色的小尾巴。忽然，它又停下來了，又朝身后看了看。它在看什么？遠處，兩只小貓小心翼翼地向這邊走來。一只是白毛的，另一只身上不僅有白色還點綴著不規則的棕色。那只黑色的大貓又開始打量我。它站在正好被樹葉擋住的那片陰涼處，看向我。沒有關窗，我可以清楚地看清它的眼睛，棕色的，很可愛的一雙貓眼。那兩只小貓也已經到達了這邊，隨著大貓看的方向看向這邊。然后黑貓突然跑起來，兩只小貓也跟著走了。那只小白貓似乎還戀戀不舍，朝我們這個方向看了一眼才走。
乏味的合唱排練好像又充滿了趣味，那幾只貓幾乎準時準點會出現在這里，嬉戲一會再走，或者只見那靈巧的身影從矮墻的這端飛快地跑向矮墻的盡頭。
窗外，是不一樣的世界……
初一作文 篇20
從那一刻，我開始啟程。
炎熱的暑夏來臨，嬌艷花兒在強烈的太陽光照射下漸漸的蔫了，草兒也熱的發枯，漸漸的彎了下去，小狗也熱得舌頭上冒熱氣，我也熱得耐不住了，宅在家里一天也不知要吃多少根冰棒。
有一天媽媽對我說：“我們和老爸一起去‘海浪谷’，怎么樣？”“好啊！”我欣喜若狂。
一到“海浪谷”門口，一陣涼風吹來。“哇”不禁讓人神清氣爽。我迫不及待地拉著媽媽和爸爸的手，直向里面跑去。我們換好泳裝。我跑到低水區，在那里游了一會兒泳。爸爸在深水區教媽媽游泳，只見媽媽手足無措，心驚膽戰的樣子，我不驚哈哈大笑起來。
忽然，不知從哪兒傳來了一陣音樂聲，原來是大廣播在響，我仔細聽著：再過五分鐘就到沖浪的時候了，請大家到水池中央做好準備。不一會兒，水池中央聚滿了人。我好奇地游過去問爸爸：“沖浪是什么？好玩嗎？”爸爸一本正經地說：“可好玩了！浪沖來的時候，就像媽媽擁抱你一樣。”我一聽耳朵先豎了起來，然后目不轉睛的看著。最終我按耐不住了，套著游泳圈，拉著爸爸到水池中央。
“浪來了！”隨著一陣哨聲，有人大叫起來。在浪將要沖來的時候，爸爸托著我跳了起來，還沒有弄清楚狀況的我，被嚇了一大跳。我傻傻的站在水里，都不知道發生了什么，那一秒，我還沒有開始就已經結束了。“浪又來了！”正當我一臉蒙圈，第二波的浪又來了，這可比上一浪大多了，爸爸還是像之前一樣，哨聲響后，等到近的時候，抱著我縱身一躍。但是，這浪就像從遠方奔來的餓狼，將我和爸爸吞噬在水里。
當我從水里掙脫出來的時候，頭發亂糟糟的，鼻子通紅的，像一只可愛的小丑。這一浪可把我嚇壞了，頓時有了退縮的念頭，爸爸好像有讀心術似的走過來，滿臉期待的說：“敢不敢獨自來一次？”“我，我……”我遲疑了半天。爸爸親切地撫摸著我的'頭說：“不要怕，你要變得勇敢，要學會戰勝自己。”矛盾的心情像一條毒蛇在咬嚙是我的臟腑。“是啊！我不能就這樣放棄。”我努力平復自己的心，對爸爸說了一聲“好！”然后，又來到了“戰場”。
我聽著音樂在水里搖晃了一會兒。隨后，主持人大喊一聲：“浪……來了。”場上瞬間沸騰了起來。雖然我的腿在水里瑟瑟發抖，但是我還是堅定的迎接那一大波浪，在浪沖來的那一刻，我拼盡全力奮力一跳“啊……”太好了！我成功了，我開心極了。
人生就像這一波一波的浪一樣。有時一浪會比一浪大，即使遇到再大的挫折，只要勇敢的面對，就能戰勝它。
那一刻，我知道了，人必須要勇敢；那一刻，我開始踏上征途。
初一作文 篇21
他總是喜歡給我們講一些生活實例來激勵我們勤奮學習，奮發向上。他的聲音很柔和，每當他講到感人的情節時，他會按捺不住內心的激動，兩頰輕微顫動，這時，我總能隱約地看到他眼里泛著的銀光。
第一次見到那銀光時，卻是他正在和班里一女同學吵架。他是個不善于言辭的人，那女同學尖銳的謾罵聲如狂風暴雨襲來時，他根本“招架”不住，只是情緒顯得異常激動，那黑白相間的眼眶里泛著點銀光。那幾點銀光將他內心的情感裸露地展現出來，他氣憤，怎么會有這樣的學生對待自己；他心酸，自己的辛勤付出換來的竟是如此結果。或許，他不是拿那女生沒辦法，只是對她太失望。他從不用暴力來鎮壓不聽話的學生，而是那飽含深情的銀光總在感化我們……
第二次見到銀光了。只是眼角多了一圈紅暈作陪襯。那時我們幾乎都在埋頭題海，只有個別學生無所事事，東張西望。他見這一狀況，有一絲無奈地對我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”只可惜這句話似乎在這幫學生面前顯得有點蒼白無力。接著他語重心長地說了他以前學生的一個例子：“我曾經有個學生，她因為家里窮沒讀多少書，現在過得很苦，她要拼命工作供兩個孩子讀書。大兒子還不聽話，經常惹事，她丈夫對她也很不好，有時還拳打腳踢……”話說到這里，他哽咽了一下，頭稍低下來，過了半晌，他才微抬起頭，眼眶已鍍上一層暗紅，點點銀光連成一串，形成一小滴晶瑩的液體在眼中徘徊。那聲音在顫抖，“作為一個老師，看到自己的學生過得不好，莫過于是自己最大的`悲痛。我只是希望你們——我的學生，將來能有出息，過得幸福……”那一刻，我對他的敬意油然而生，甚至我的情海也些許泛濫。他對學生的愛是如此深沉，那幾滴熱淚深深觸動我每一根心弦。他身材高大，腳步沉穩，不乏男子氣概，但他從不在學生面前掩飾自己情感脆弱的一面。他曾說過自己是個性情中人。而我認為這只是他男人柔情的一面，他偉大的教師形象，真正的男子氣概早已根植我心。
有些同學不喜歡他，說他太古板，這我不否認，但話說來，一個四十多歲的男教師怎么會太時尚呢？十六七歲的我們，正是尥蹶子的年齡，叛逆、耍個性是90后的特點，再說年齡的差距和不同的時代認識，難免會在他與我們之間形成一道難以逾越的代溝，很難了解對方，這樣就容易碰撞出火花，甚至于誤會、偏見接踵而至。而我其實很喜歡他的，也敬佩他兢兢業業的工作態度，還有他對學生那樣深沉的愛。
是的，他是我的老師，也是我現在的班主任。他眼中的銀光會時刻在我心里閃爍，帶我去尋找愛的海洋。朱自清有父親的背影，傅雷之子有父親的家書，季羨林有母親的殷切希望，而我，我有恩師眼中深情的銀光！我將帶上恩師的希望，追逐我人生的夢想。
初一作文 篇22
漫步海邊，海浪沖刷凈了我們印在沙灘上的痕跡，我猜，那是腳步；漫步考場，時間吞噬凈了我們劃過考卷上的答案，我猜，那是腳步。
此時的我，站在13歲的路口，回首這一路走來的痕跡，不用懷疑，那就是腳步……
兩歲膽怯
在這幢高大的建筑物里，到處充斥著吊瓶、藥水的味道，如同一這無形的大手緊掐著我的喉嚨。我那小小的身子蜷縮在媽媽溫暖的懷抱中，淚水刮花了臉蛋，“不要，不要打針，疼……”媽媽帶著熱度的手撫著我的額頭，變魔術似的變出一顆糖，我握著糖破涕而笑，全然沒有發現冰冷的'針管正探向我。突然，全身一緊，似乎有什么液體融在了我那正在血管里奔騰的血液中。回頭一看，是冰冷的針管伴著著媽媽釋然的笑。
這一步，充滿了膽怯，我選擇了面對。不要懷疑，這就是腳步。
五歲悲傷
冰冷的雨，夾著滾燙的淚，一起滴落在黑色的，散發著寒氣的棺材之上。望一眼平日熱鬧的廳堂，仍站滿了人，卻是死一般的寧靜。是的，他走了——我最親愛的爺爺！他怎么可以就這樣走了，還來不及看一眼未長大的小孫女，來不及看一眼滿載喜悅的“100分”成績單呢！但爺爺，請放心，我是不會被****的，請在那白色的天堂里祝福您的小孫女吧，我要您也為我而自豪！
這一步，充滿了悲傷，我選擇了堅強。不要懷疑，這就是腳步。
九歲喜悅
緊促心跳，沸騰熱血，夾在著急的等待中。“出榜了！晉級名單出榜啦！”監考老師扯著嗓子大喊著。這道聲音宛如一個炸彈般，在我的腦海中炸開了。我進忙沖向公告欄，撫摸著還滾燙的復印紙，一個一個地數著名字，“一、二……二十六、二十七，啊！有我的名字，我鋼琴八級通過了，通過了！”我激動的跳了起來，沖出圍觀的人群大喊著！恨不得全世界都知道。我要告訴所有我認識的人，要把喜悅分給每一個人。我看見了，看見了父母過來擁抱我，朋友過來祝賀我……
這一步，充滿了喜悅，我選擇了分享。不要懷疑，這就是腳步。
十三歲猶豫
上一刻，我坐在教室里，對這一片空白的作文本，猶豫著，不知從何寫起，就如一個不知把腳步落在何處的人。回憶著以前的一點一滴，于是靈光閃過，我不再猶豫了，不再愿意把別人的東西繪在潔凈的作文本上。我要把所有的過去記下，把現在也記下，那才是真實的我，不再是虛偽的面具。因為，我看清了那條屬于我自己的路！
這一步，充滿了彷徨，我選擇了執著。不要懷疑，這就是腳步。
現在，我又邁出了一步，我知道這是一個考驗，是我選擇留給自己的痕跡。但是，我堅信，這痕跡我依然能描繪的很漂亮，很工整。不要懷疑，這就是腳步！
初一作文 篇23
賽爾號自從聽說了奧拉星，準備和奧拉星進行一次史無前例的大戰斗。賽爾號的的英雄帶著精靈向奧拉星開戰。奧拉星知道了賽爾號要攻打它們，派四大靈獸帶領幾百萬的亞比防御賽爾號的攻擊。賽爾號派了四大守護神，來攻打它們的四大靈獸。玄武巴斯特向一只靈獸發起了必殺技把它一下打。因為那時洛克王國已經很強大了。
洛克王國立刻出發。賽爾號的雷達探測到了有不明物體向我們飛船靠近。賽爾號作出了一級戒備。洛克王國對賽爾號說：“立刻投降吧！！賽爾號！！你們輸定了！！”。船長聽了不服氣的說：來吧！！我們來打一場。看你們怎么囂張！賽爾號按照老方法派了四大守護神和英雄聯盟來護衛。呃……洛克王國實在強大。英雄聯盟犧牲了。守護神只打死了敵方的三個大將就死亡了。普尼利用了自生的'全部力量來消滅洛克王國。可是還是滅了。普尼已經盡力了。賽爾號里的賽爾們個個奮勇向前，帶著精靈出發了。但是，還是沒有打敗。賈斯丁站長和其他賽爾號大將決定使用巨大的能量來讓洛克王國犧牲。但是，這樣會危機自己的生命。攻擊越來越猛烈，賽爾號似乎快頂不住了。難道賽爾號飛船要消失了嗎？
洛克王國已經攻打進來了。賽爾號大將迫不得要啟動了。這時，英雄聯盟。似乎有了巨大的能量。個個站了起來。喊道：“我們不能輸！！我們一定要保護賽爾號飛船！！”。英雄聯盟個個使用無敵必殺技，化為了一道強烈光束。向洛克王國發射。頂住呀！！寵物們！！洛克們！！可是光束十分強大！！洛克王國這時被滅了。
英雄聯盟不知道這樣會消耗它們全部體能，會導致陣亡的危險。博士對精靈們進行了檢查。發現它們正在處于危險的階段。賽爾號把他們的寶貝：“賽爾結晶”給用來治療英雄聯賽爾號！！！維護賽爾號！！和平！
英雄聯盟發射的光束包含著：友情、親情自己的力量。它們還不知道，這是十分好的事情。這相當于必殺技，接下來還有人向它們發起殘酷的挑戰……盟。英雄聯盟從新站了起來！它們十分感謝死了。青龍朵拉格也向一只靈獸發起了它的必殺技，也把它****了。朱雀菲尼克斯和白虎泰戈爾也打敗了它們的靈獸。之后，普尼一個圣靈魔光閃一下把正門的小怪打死了。就這樣正門的路被打開了……
后門也備有了幾億亞比。這時，來了賽爾號的英雄聯盟。分別是：蓋亞、雷伊、卡修斯、布萊克。四名精靈組成的。賽爾號還派來了幾千萬精靈來作戰。英雄聯盟四個打幾億。終于在8個小時的時間打贏了。奧拉星的防御沒掉了。賽爾號進入了奧拉星，這時奧拉星被賽爾號消滅了……自從奧拉星被賽爾號攻打下來了以后的……洛克王國聽了很不服氣，準備和賽爾號打一戰。
初一作文 篇24
此刻我站在這個城市晦暗的入口，冷灰色的地鐵漠然地穿過黯淡的城市，那里沒有任何色彩，只是挺佇著毫無生氣的空白，仿佛緘默千年，滄桑依舊未改容顏的空洞。
怯懦的單調的空白，讓人失落得不再有拾級而上的勇氣，那些頑皮的天使，留戀在哪一個繽紛的世界而將這個陰霾之城遺忘？
云里風的信使，牽動著天使的腳步。
微笑的護士，給我帶來潔白的茶花，慈愛的`師長，給我帶來緋紅的楓葉，我的兄弟姐妹，給我帶來翠綠的橄欖枝和淡紫的風鈴我的城市因此絢麗無比。只是隱隱感到，一種色彩的失約。
如水，如水。氤氳的霧氣中，她的身影飛奔而來，走進了我的城市。這是我珍愛的友誼，是空氣中充滿閃閃幸福和淡香的友誼。
她還是老樣子，背著畫板拿著顏料，好像永遠在寫生。還像從前一樣，兩只小手緊握在一起，接納彼此掌心溫熱的汗水。
如水，她在我的生命里如花朵般亮麗綻放，她在疲憊的夜里在電話聽筒那端用堅定的聲音支持我困倦的細胞繼續奮戰，她在我茫然望向天際的時候巧妙地將折得窄而精致的紙箋遞到我手中。我喜歡她在談笑間身體周圍的空氣里布滿漣漪狀的藍色螺紋光芒，我喜歡看她端著畫板沉靜地寫生，那樣柔美的線條，把我的煩躁統統舒展開來，那樣恣意流淌在畫布上的空曠廣袤的藍色，把我的窒悶和不快一掃而空。我相信，在那些需要毅力的歲月里，她的寫生和那無邊無垠的灑脫的藍色成了我夢中的不羈和夢醒的堅韌。
如水是個太神奇的女孩子，眼神里總藏著沉靜從容和神秘睿智的色澤，流瀉在畫布上就是一片蔚藍，鮮藍，湖藍，瓦藍，深藍，湛藍，蒼藍的色彩。她說，我的所有的藍色，都是你內心涌起的波瀾的水的色彩，它們為你而展現他們生動卓越的姿態。
我在河邊安靜地做題冊，如水在我旁邊沉靜地寫生。兩個小女孩心彼此相連，各自在自己的空間里奮斗不息。
而今，如水遠渡重洋，異域寫生。那天我們一起走到寂寂海邊，彼此的眼輝映著渴念。她拾起一枚貝殼，說，這里面是，海洋之心。她將貝殼丟進層層波瀾，水會記得滄海，會記得海洋之心，會記得我們的斑斕歲月。
如水給我的生命充斥的色彩，是一種不石破天驚卻能輕易地拔地而起飛渡重洋的堅韌執著的色彩，一層層如波的濃郁比絲絨更具質感，一點點熒光讓寶石黯然失色，它在離別后的時光里常常被思念的眼神喚醒，隨之而來的是鏤空的記憶排山倒海的突襲。它在我的生命里如此斑斕，注定了被不舍不棄。有多少沙鷗匆匆掠過，有多少潔凈的羽毛吸飽了水分帶著一個心愿游溯到深海的心臟，它們一定記得那顆海洋之心的深邃幽藍的色彩。
初一作文 篇25
“學校都喜成績好，惟有嚴師忘不了！各科試卷今何在？廢紙一堆早沒了！”這首《考試好嚴歌》，是我特別為全天下的老師所寫。可知求學種種，好便是嚴，嚴便是好；若不嚴，便不好；若要好，須得嚴！因為我發現這樣一個規律：往往成績好的學生，很少去感謝老師，都一順水兒地認為是自己學的，這種思想絕對有“瑕疵”！成績只能代表過去，老師留給我們的，豈止是幾張試卷！那些給予我們靈魂啟迪的老師，那些對我們嚴之又嚴的老師，是我們今生最大的財富。
閑言少敘，讓我把這種濃濃的感激，描寫得再細致、具體些。
在我剛上三年級時，我們的班主任由笑容可掬的.沙老師換成了做事雷厲風行的林老師，沒想到她一教我們就四年。四年，足可以讓一棵小樹長成參天大樹；四年，又仿佛彈指一揮間。
記得那是一個炎熱的夏天，小小的我就像根冰棒一樣，在火紅火紅的太陽下慢慢“融化”。因為早已聽說，這位新老師一直教高年級，也就意味著在余下的時光中我們將面臨一位“武林高手”。想到這里，我不禁打了一個寒戰。用個不太恰當的比喻，殺豬焉用宰牛刀？更有傳聞，很多學霸學圣都出自“林教主”之手，俗話說：“嚴師出高徒！”看來此事已成定局，想到這里，我再次把衣領立了立，嚇得廁所都不敢去了，腦海中持續浮現出各種不寒而栗的畫面，我幽幽地閉上眼睛，好像心跳都空了好幾下。
林老師帶著一陣厲風走進教室。新學期開門三件事：收假期作業，發新書，還有大掃除。我們習以為常準備按一上午來完成，結果在很短的時間內就迅速搞定，原因很簡單：沒人敢嘮閑嗑了。在老師寒光四射的眼神中，我們的效率倍增，往日的憊懶情緒，蕩然無存，我驚訝啊！
好多次，我在課堂上都把“林老師”叫成了“嚴老師”，我心虛呀！
林老師不光快和嚴，還總出其不意。有一次林老師給我們布置作業，留了很少的題，我感覺異常不適應，以為自己出現了幻聽，后來我有問過老師，老師的回答是我們課堂上已經做完了，效率才是第一生產力。真可謂“嚴中自有嚴中好”，作業課堂上都搞定，老師笑著把頭搖，用心良苦哪里找？
三尺講臺三寸金舌三寸筆，三千桃李十年樹木十載雨。這位嚴師早已桃李不言下自成蹊。我個子并不高，但我敢大步跑，老師您像大橋為我們連接斷裂的山脈，讓我們走向收獲的巔峰；我個子并不高，但我有青藤繞，老師您堅韌而修長的臂膀，指引我們采擷崖頂的靈芝和人參；我個子并不高，但我敢舉目遠眺，老師您帶我們到高高的山崗上去領略無盡的風光。嚴師出高徒，我也充個數兒，我要做語言上的矮子，行動上的巨人，走出屬于自己的一片天，不枉費您對我的培育和期望，請允許我衷心地說一聲：老師，您辛苦了！
初一作文 篇26
走進初一，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？走出小學的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現在，我知道了，少了小學的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學，多了一份自我，多了一份責任，多了一份壓力。這責任是要好好學習，等三年的中學生活過后，考入更好的學校。在步入中學后，很多同學分岔于不同的學校，看著原來的學校，我不禁哭了，想以前的同學、老師......
走進中學，學習主科目多了好多，作業也是小學的好幾倍，在中學，學習的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學，要更努力，要更認真。在中學，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因為同學、老師變了，還是因為我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因為同學、老師、環境變了，我們踩一個打開心鎖，去結交走進初一。
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現，她也是在實驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與干凈的`校服，是她的裝束，也是我認為最符合于一個中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。
通過對部分同學的采訪，我發現百分之一百的同學認為初中比小學壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學習體驗生活。
初一作文 篇27
舞臺下黑漆漆一片，頭頂的燈光晃得人頭腦發昏，詭異的靜謐加速了心臟的蹦跳，指尖掐進手心，我踹踹不安的地立在原地，苦澀的滋味刺激著淚腺，不安分的淚已充盈眼眶：我失敗了嗎？突然，如雷般的掌聲似要掀翻了屋頂，淚，還是奔涌出來：我成功了，這掌聲宣告著我的成功，我的努力沒有白費。
這次的比賽是個意外，我雖然學習過，但因為自身的羞怯與對失敗的恐懼，無一直不敢上臺，那明艷艷的燈光輝煌閃耀，歡心地籠罩著勝利。
我也曾經向往過，如果那個站在臺上的人是我會怎么樣，我會不會比他更加炫目光彩，可一旦站上舞臺，血液流速都變慢了，人都是冷的，耳朵嗡嗡的響，大腦一片空白，快離開這！快！我的內心叫囂著，可四肢僵硬，紋絲不動。
學校對藝術的展現是格外喜愛的，總是要舉辦幾次比賽，我一直躲避著，可老師統計名單時，竟出現了我的`名字，同學看我的眼神滿是驚奇，“你會彈鋼琴？”同桌興致勃勃，欲打聽到第一八卦，我只能苦笑：“一般般啦，不怎么好，別這么期待”。
我跟母親商量這件事坦白了我的擔憂和畏懼，母親卻是沉默，她看著我，提問：“你開心嗎？”開心？我反問自己，不否認，在知道自己可以表現自己時，我真的很開心，可更多的是惶恐，我怕被嘲笑。
“無論結果如何，你盡全力就好，自己開心就好，不要想那么多。”母親的聲音溫柔輕緩，安撫了我膽怯的內心，努力，不后悔，才是我的追求。
我認真的練琴，白駒過隙，這一天終究還是來了。
臺上的燈光閃耀得眼疼，臺下掌聲中的期待要將人震飛，胸腔快被心臟脹破。
好友用力握住我的手，安慰道：“沒事，盡力就好，不后悔才是最重要的。”
坐在鋼琴前，扶上琴鍵的手指仍在細微的顫抖，“當……”
一瞬間，我仿佛回到了練琴房，悠揚的琴聲回蕩在耳邊，指尖有些刺痛，泛著紅，怎么不痛呢，夜夜練琴，一次練好久，所有的努力就是為了這次意外的比賽，怎么能因為害怕而放棄，這么久的努力不就付之東流了嗎！
顫動不定的心終于定下來了，十指按動愈發鏗鏘有力，熱烈激昂的琴聲都要震撼大地。
一曲終了，底下卻是靜謐，指尖的痛楚也轉移不了大腦，好不容易安穩的心又開始狂跳，不后悔，但還是遺憾，這么多的努力還是不夠啊，我告訴自己，你真的很棒，很厲害了，可淚依舊漫上眼眶……
我正準備轉身下臺，掌聲卻響起來了，如雷貫耳，淚不爭氣的流出，那隱隱黑暗中，擁裹這喜悅，頭頂的燈光閃耀著成功。
人生中有些事，不竭盡全力，怎么會知道自己的出色呢。
初一作文 篇28
這個星期要舉行運動會了，又是我一展風采的時候了，可我就是怕四（二）班的黃優嫻。
星期四下午，我和千慧緊張地來到檢錄處，準備參加100米預賽。我被安排在黃優嫻那一組，千慧在另一組。其實我就是怕槍聲，怕晚了一步。“各就各位，預備。”我在心里數著三、二、一。“啪”。沖啊，我跑，我跑，我再跑。到終點了，我是第二名，第一名肯定是黃優嫻。不過，這還只是預賽，等會還要決賽。
現在艱難的比賽來了。我和思懿要代表全班去參加800米。家長和別班的老師看了我，都說：“吳老師，你們班難道都沒人了嗎？讓這么瘦的孩子去參加800米比賽。”吳老師聽了只是笑笑，說：“聽說里面有個高手，叫潘成佳其。
800米是搶跑道的，選最里面距離最短的跑道。”吳老師告訴我們了秘絕，我的心終于放下來了。比賽開始了，“各就各位，預備，啪。”最里面的跑道，一定要最里面的跑道，唉呀，怎么全擠最里面的跑道呀。第一圈、第二圈的時候我跑在第四，思懿跑在第三。第三圈的時候，大家就跑的沒那么快了。我暫時跑在第二，潘成佳其第一。我快要跑不動了，最后半圈的時候，四（2）班的一位同學 跑在了我的前面。吳老師叫我超過她，在最后60米的時候，我發揮了短跑的實力，拼命沖了過去，為班級 爭奪了保貴的'第二名。老師們都被我的努力沖刺嚇了一跳。
要跑一百米決賽了，我和千慧都進入了決賽。“各就各位，預備，啪。”我和千慧一起向前沖，到終點了，黃優嫻第一，千慧第二，因為剛跑完800米，所以只跑了個第三名。可以回家了，今天要早點休息，明天還要跑4*100米接力棒呢，我可是第四棒，更要養足精神星期五上午，我們就要跑4*100米接力棒了，好緊張啊！為了不讓我緊張，連平時最忙的老爸都來看我比賽了。好了，開始了。“各就各位，預備，啪。”我先看到了哲唯拿著接力棒飛快地跑了過來，把棒子給了跑第二棒的溫雅，溫雅急忙跑給第三棒的千慧，千慧接了棒子就飛快地向我這邊跑來。我開始助跑，接到棒子就拼命地向終點跑去，還好，暫時我跑在第一。快到終點了，就最后兩秒了，意想不到的事情發生了，我摔倒了，真疼，而且金牌沒了，集體的榮譽沒了。又是黃優嫻班第一名。我一下子就哭了出來。同學們都關心的問我有沒有關系，要不要去醫務室。吳老師也來安慰我，對我說：“沒關系的天鑒，反正還有五、六年級時的運動會，再說了，我們已經知道我們的實力了。”
這次運動會，雖然沒拿到金牌，但我為班級盡了自己最大的努力了。友誼第一，比賽第二嘛！
初一作文 篇29
初一作文 篇30
我愈是探究此詞愈覺迷戀，惶惶時如煙波浩海，卻一指通達；淡寡時似家常小味，又難以名言。小而言之是廚房案板上的工夫，大而言之又是藏在人生歷途上的哲理升華。
有人一碗水即能嘗出紅塵三千，有人一拈素食勝過山珍海味，有人一刀寸勁可剖魚骨人生百態。有位浙江親房節慶帶著火腿來探望，二姨手藝絕佳，一道家常，名曰：冬瓜蒸火腿。火腿切成薄片碼在梯塊的冬瓜上，蒸熟可食。火腿味美卻薄，不勝肉味，但冬瓜卻是別番滋味。
一塊冬瓜上一片火腿放好清蒸，火腿蒸的時候，所講究的蜜汁都浸入了冬瓜里。火腿吃起來寡淡無味，唯獨冬瓜味美。蔬果素有清苦遺風，蜜汁內有華貴之氣。冬瓜內軟外硬，汁甘不膩。思之猶有余香。
至于懂得冬瓜和火腿的搭配也是后來，偶然得知金華菜注重原味，才覺得自己是暴殄天物，吃出一番淡鹽鹵味而非清苦之風與華貴之氣。
我有次在后廚問一位白發老廚，“你認為最好的味道是什么？”他現在已經不需要只刀柄勺尖上打轉，因為他的舌尖可以嘗出一道菜用料的多少與好壞，還有第九種味道。
他說：“辣是百味之首，因為是王者之味，所以其他味道不易親近，有些菜酸甜咸澀交雜，只不過是風塵味，沒什么意思。辣是帝王味，用之弱則國破，剛烈則國盛。這就講究一個平衡。”他說時，幾個廚子停下了手中的伙計，聚攏過來，認真地聽，悉心地記，仿佛這里面藏著能讓他們坐上白發老廚的位置的秘密，嘗到第九種味道的秘密。
后來有幸在另一場宴席上遇見了他，他又給我講了一次咸淡。他說，咸是最平常的滋味，哭是最高的`滋味。苦要等余下七位散去才會出來，是味之隱逸者。咸最易化舌，乃味之尋常者。看似尋常不過，但奇怪的是咸到了極致便是苦，所以尋常之中又不尋常。至今，我放鹽都會用手拈撒，仿佛這里就藏著人生。
爺爺說，吃過天地精華，往往沒有好下場。后來老廚有一段時間神秘消失了，謠言起，多因他好賭，說他去躲債了，又說他去澳門賭去了。但也沒個定數。很久以后。
我去一家面館吃面，看到鄰桌一位老先生，筷子下去，拈了一片牛肉過了過湯，放入嘴里咀嚼出一番滋味才下咽。我招呼了他，他應了。衣裳靚麗，他容光煥發，笑著談起了往事。他并沒有去賭，也沒有躲債，正好和老伴旅行了一次，也戒了賭，錢這輩子賺得夠多了，日子過得穩穩當當的，兒女也孝順，也不想再去后廚里待著了。
我問他第九味是什么？他卻說日子不像以前，老伴要求吃得素，吃得淡，也就忘了。只記得的便是辣甜咸苦是主味，酸澀腥沖是偏味。至于第九味，我也不知道。而老廚也在幾年前離開了這個地方，到了另外一個城市。
初一作文 篇31
我愛力量，我所愛的力量，一只螞蟻顯示出來的可以和一只大象顯示的相等。
——司湯達
一、同伴的力量
落日的余暉下，空曠的操場上只剩下我們幾個人揮汗如雨的身影，滾燙的汗珠順著我們的額發流下，落在地面上留下了一個淡淡的痕跡。此時，我們參與的這局比賽已結束兩場，比分僵持在1：1，最后一局決勝局即將以夕陽為背景拉開序幕。
比賽即將開始，我們迅速站好隊形，眼睛緊盯著老師，全神貫注地等待著哨聲的響起。在一觸即發的緊張的氣氛下，場上似乎凝聚了一種沉默但孕育著無限活力的能量等待著在哨聲響起的那一刻爆發并膨脹。“嘟——”，輪到我發球。我看著手中的球，心中油然而生一種緊張的情緒。隊友們看到我緊蹙的眉頭紛紛上前給我鼓勁。“不要緊張啦”，“沒關系，有我們頂著呢”，“加油，你一定行……”，我望著身邊的隊友，感覺有一種力量在我體內冉冉升起。我定下心思，看看隊友們，又看看手中的球。拋球。轉身。揮臂。我看著球帶著自己身體的力量和隊友信念的力量過了球網，欣喜地笑了笑。等再反應過來時，球已落在對方場地。得分！隊友們不約而同地相視而笑，拍拍對方的肩，緊接著準備下一次發球。我抬頭看看天空，空中的紅霞變幻出我們的笑臉，潔白的'云朵倒映出我們歡喜的眼眸。比賽中，我們用自己的信任與鼓勵給了隊友一份強大的力量，那是精神力和信念的力量，是同伴的力量，是無與倫比的力量。隊友們一句溫暖的鼓勵讓我們知道不是只有自己一個人在面對戰斗，你的身后還有同伴齊心協力與你一起奮斗、努力直至成功。
二、微笑的力量
微笑在我們的生活中處處存在，我們身邊的空氣因為微笑而蕩漾著甜蜜。微笑有那么多種，老師的微笑、護士的微笑、父母的微笑、朋友的微笑……但每一個微笑都催人奮進，每一個微笑都激起信心，每一個微笑都令人振作，每一個微笑都——給人以力量。
“穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散”。非洲一個女孩在火山爆發后的泥石流中對著救援人員咬牙微笑，揮手致謝，并一直保持著微笑的姿態被泥石流一點一點地淹沒。那個微笑始終充滿了對營救人員的信任，哪怕在生命的最后一刻，在肉體被撕扯的痛苦下，仍能綻開最美的笑顏，這是她不朽的靈魂將最美的表情留在人間。她的微笑化作力量，以風的形式飄散，撫摸著人們的心靈，讓人們重振信心展開救援，展開與自然的生死搏斗。只是不知道救援人員在救援的時候心里是不是還多了些什么，是溫暖，還是欽佩，是可惜，還是肅穆，這些都蘊藏在小女孩的微笑里永遠刻進了人們的心頭。
初一作文 篇32
天冷，我還在這小鎮。臨風、聽雨，看空蕩蕩的天，然后，盼一場大雪。閉眼，思緒徜徉的遠方，是幾年前的那一場，南國的雪。
“哥!哥!下雪了!快出來看啊，下雪了!”我推開后門，整個世界仿佛都變了個摸樣，那是白，晶瑩的白，白得像是夜里思鄉的夢，美得發甜，甜的讓人不敢觸碰。又一個腦袋從門里探出，一整風吹過，男孩縮了縮脖子，眼里卻是熾熱，“嘿!真下雪了呀?等等我，我先去穿衣服!”站在雪地里，看著眼前一片銀裝素裹，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。我心里激動又好奇，哥哥又還沒出來，站在原地竟不知所措了。“嘶——”深深倒吸口涼氣，回過頭來，是哥，他壞笑著跑開了，顯然，抓一把雪偷偷塞我衣服里令他得到了不小成就感。“看打!”抓起一捧雪，直接向他擲去，我嘴里大喝一聲，卻不料恰好一道寒風迎面吹來，夾著我那可伶的、飄搖若絮的所謂反擊就卷向了自己，臉上一片冰涼，雪花吹進眼里，冷得我睜不開眸，身體還保持著前傾的姿勢，腳下一個趔趄，就這么摔在了地上。“嚓嚓嚓”“沒事吧!”哥哥急忙跑來，腳落在地上，發出枯枝敗葉被踐踏的聲音，我在臉上擦了一把，發現在這寒風里他的臉竟還被漲的通紅，神色驚慌充滿擔憂。
“嘿嘿，沒事、沒事!”他還是不放心，繞著我四下打量，“真沒事?”“真沒事兒!這地上現在可軟了!不行你摸摸!”為了體現話語的真實性，我兩只手還在地上使勁拍了拍，讓后抬起頭來向哥哥看去。“嗚……哇……呸呸……”沒料到迎來的卻又是一團冰冷的雪，哥哥手上帶著一抹白色就拍向了我的臉，嘴里惡狠狠說著“那你小子還不快給我起來?躺在地上存心嚇我呢吧!”清理干凈口鼻里的雪，緩過氣來，對他嘿嘿地笑了笑，然后屁顛屁顛的起身，“我們四處逛逛吧，四處逛逛……嘿嘿……”灰沉的天，雪白的地，兩個人影在雪地前行，間或著發出驚嘆與贊美，不時有些雪水從樹梢滑落，調皮地滴進衣襟里激起陣陣寒戰，但臉上的笑容卻愈發的真切、愈發的耀眼了，我忘不了的我記憶里最純凈的時光啊，大概，便交給這雪了吧!
時已逝，我還在。現在的時光里似乎只剩下了“向前、向前，向前”，向前是務實的年紀，向前是踏實的.步伐，向前是昂揚的歲月。我愿意為所愛奮斗，我愿意為自己經營，我愿意去學習，但，我也愿意滯留，在這閑愁中帶點成熟、成熟中帶點不正經的十四五歲。我懶得去叛逆，我懶得去叫囂，于我而言，那是久遠年代里的事，現在只是留戀，只是留戀過去與現在，留戀南國的那場雪，又或是留戀于遠方思緒徜徉的那片土地。留戀過后，只愿那雙穿過時光的我的手，上面能留有它淡淡的香。
初一作文 篇33
“春天來了！”素心大叫，我也剛從冬天的寒冷里鉆出來，望著這片一望無際的花海，我的心沉醉了。
我是雪舞，是一只蝴蝶，我將向大家介紹我們眼中美麗的，是花的海洋的春、夏、秋、冬。今天天氣很好，我出來游玩，現在萬物復蘇，燕子姐姐從南方飛回來了，青蛙哥哥也蘇醒了，我向他們打招呼：“你好！燕子姐姐，你從南方回來啦！”“是啊！你好！雪舞”“燕子姐姐，南方很美吧！”“是啊！很美很美！我要找食吃了，再見！”“再見！燕子姐姐”我又飛到了池塘看見青蛙哥哥，我向他打招呼：“青蛙哥哥，你好！你剛剛蘇醒吧？”“是啊！我剛才去桃花庵和梨花閣去看花，可美了！你要不要去看看？”“好啊！那我先走了，再見青蛙哥哥！”
我飛去了桃花庵，桃花庵桃花競相開放，突然一陣風吹來，萬千朵桃花紛紛落下，下了一場桃花雨，好美啊！我由衷的贊嘆了一聲，我又飛去了梨花閣，潔白的梨花多么純潔啊！地上的小草探出可愛的小腦袋，小花也在風中搖曳著，一切事物都顯得生機勃勃，小溪水聲汩汩，真是動人心弦，春天，萬物復蘇真美啊！夏我飛到牡丹園，欣賞著牡丹的雍容華麗庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。果然啊！牡丹好美！但和荷花卻有不一樣的風采，陽光像是一件金色的披風為雍容富貴的牡丹披上了一層金衣。夏天的中午，驕陽似火，但是池塘中里早已開出了一朵朵荷花，有的`，只有一個花骨朵，有的已經開花了，有的，含苞待放，像亭亭玉立的少女，荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔，有的，早已迫不及待的展開，我愛荷花，愛她的的亭亭玉立的姿態，跟愛它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節，夏天，荷花映日多美啊！
晚上，月光瀉在荷葉上，銀色的水珠在荷葉上滾動著，夏天的夜多么美。秋我早早的起了床，起霧了，晨霧似乳白色的薄紗，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，扯不開，使我飄飄呼呼，我飛向了田野，金黃色的麥子，啊！菊花都開了！呀！怎么下雨了，我趕忙躲起到山洞里，秋天的雨飄飄灑灑，給秋天披上了嬋翼的白紗，雨終于停了，滴著雨水的菊花更加惹人憐愛，像落淚的少女，楚楚動人。冬啊！冬天來了，我好困啊！素心又嚷嚷了，咦！雪舞，你不睡么？我笑了笑說“我想看看雪，因為我叫雪舞”素心便睡著了。雪來了，多美的雪啊！開始星星點點，像高貴的白天鵝，我接了一片雪，涼涼的不知怎么，竟跳出了一支雪之舞，紅梅與白梅交織在一起，雪花落在梅花上并沒有急于融化，而是堆積在一起，我落在梅花上靜靜的睡了。
尾聲夢里我看到了天空，只是星星沒有那么多，只有幾顆，夢醒，一切時空倒流。回憶依然著不思念。所以，記住開心，把它當做幸福的起點。
初一作文 篇34
臨近暑假了今天去圖書館借一些書。
圖書館很熱鬧，很多大四的學生在還書，蓋章。中國就是這樣，畢個業要蓋12個章，也就是說要跑12個單位。我們學校圖書館小，人多的時候工作人員就把還書的人拋來拋去，這個說你到那邊去還，那個又說你到那邊去還。等到你轉一圈，別人又排了好長一隊，你說你來的早又排到后面去覺得不爽，不排別人會說你不懂規矩。
今天照列的人多，多是大四的。在武漢搶公汽也學到了一些心得，于是便堅決不動地方，就算前面是個女的你也得緊跟她，并且不讓后面的人上前。中國人排隊很喜歡不斷向前看，自然就歪了，很多人乘亂的時候插隊。
好不容易還了書，再去借，原來好的書籍早就被別人借了去。在文學類那地方轉了一圈也兒沒找到好的書。再到藝術類的也沒幾本好書。找到了一本關于書法練習的，是以王羲之《南亭集序》來講學的。我看書有個習慣，先看里面的內容再看作者。覺得這本書不錯，正準備借的，但我還是看了下作者，一看嚇一跳，竟然是日本人主編，還在名字的上面打了大大的括號注明日本。當時我心中一股無名的火，試問日本人有什么資格來主編中國的書法？我憤怒的將書仍在了一邊。中午吃飯的時候對朋友講了這件事情。朋友是個很排斥日本的人，他說是中國丟掉了自己的文化，而時至今日日本還是覬覦中國這塊肥肉，因為中國確實有很多的“好東西”可惜連我們自己都不珍惜，而他國人卻把我們的文化拿去研究，還很得意的說書立著。這不能不說是悲哀。由此想到了我的專業老師說的話，她說現在國外用的很多圖案都是中國人創造的，而我們沒有是申請專利，任何人都能用。是的，毛筆書法是中國的國粹，博大精深，連我們自己都沒很用心的去學它。看看我們現在的人吧，不但不尊重傳統文化，而且還對其進行諷刺，認為是老掉牙的東西。上次上語文課老師放中國古代詩詞朗誦的錄象給我們看，而下面的學生是喧鬧一片，睡成一大片；而倘若是放電影的.話，學生們會搶中間的座!中國古代詩詞確是我們中華文明長河里的一顆璀璨明珠，祖先留下的文化成果我們年輕人不但不學，還說那是老人家愛聽的東西。在看的時候我一同學問我是不是很喜歡看這樣的片子，我說喜歡，他很鄙夷地笑笑，搖搖頭。其實我很不想回答他的，因為我知道他會這樣做。但我不得不回答，因為這不是不光彩的事情，難難道真理會受“大流思想”的抗拒而卑微？難道中國文化因為這些年輕人的笑而不能露面？
我們總是在高喊做社會主義的接班人，而恰恰連我們自己最璀璨的文化都不愿意去接受，何談接班！現在，幸虧有學者建議要堅持大學語文的教學，要不然，我們會忘記李白是誰了。
初一作文 篇35
今天是五一勞動節，老師給我們放了三天假，作業又沒有很多，我回到了家，趕緊把作業寫完。因為明天媽媽要帶我們去沙市玩。
第二天早上，我六點鐘就起床了，媽媽帶著我和妹妹乘上了七點的客車，一小時后就到了沙市中山公園。媽媽說先看動物，于是我們買票進了動物園。那里面的動物可真多呀，那些動物都有住在自己特別的家里，虎獅園是好大好大的一個鐵籠子，里面有好幾座假山，在崖壁下有剛容下老虎身體的洞，瞧，那只老虎正在洞中休息呢，他望向我們眨眨眼，然后把頭伏在了前伸的兩腿上，慢慢地閉上了眼睛，多么悠閑自在呀，哪還像獸中之王呀!
這個籠子里住的是松鼠猴，里面有兩只松鼠猴，一只正爬上了樹，對著我們作鬼臉，好像在說：“瞧，我比你們高吧。”瞧它那副滑稽的樣子，真是讓人忍俊不禁！下面的那只也特別活潑，它順著籠子跑來跑去，像是巡邏隊長，走一走，還把我們看一看，媽媽舉起相機正準備給它留影，可還沒等按快門，它又跑到另一邊去了，你看，夠機靈吧！我好想抱抱它，就把手貼在玻璃籠子上，輕輕拍打著玻璃，松鼠猴見狀，真的.跑過來，它也把手貼在玻璃上，呀，它的手跟人的手好像呀，也有關節，手掌里也是光滑無比，只是比人手略瘦些。我更加喜歡松鼠猴了！不一會，動物園里鼓聲大作，哦，那邊要進行海獅表演了，我們趕緊跑過去，座位上已坐滿了人，我們只能站在前面觀看了，只見海獅在獸師的指揮下一會兒跳，一會兒招手，很是逗人喜歡。最有趣的要數它表演頂娃娃了，獸師將娃娃往水中一拋，海獅則以最快的速度跳下水，用頭接住了娃娃，把她頂在自己的頭上，這一精彩表演贏來觀眾陣陣掌聲。妹妹也高興得大叫道：“哇，真厲害！”
看完海獅表演后我們來到了海洋館，那里的魚可真多呀，有牛角魚，有獅子魚，黑鰩魚。。。。。。啊，真是讓人眼花繚亂！突然妹妹指著前面一個大水池說：“那兒好多人呀。”我們連忙跑過去，定睛一看，這里住的是鯊魚呢，那只最大的鯊魚大概有三米長，它靜靜地趴在水底，一動不動，不過，就它那樣勢就足夠嚇人了。不一會，一只大海龜悠閑地游了過來，它的兩只前腳就像鳥的翅膀，在水中不停地劃動著，真有趣！在這里我們還看到了刀片魚呢，它們一動不動地飄在水中，不仔細看，還真以為那是刀片呢！
我們還看到了一個大鳥籠，那是住著各種各樣的鳥，有白鷺，有丹頂鶴，有鸚鵡，有錦雞，有孔雀。。。。。。還有兀鷲，聽媽媽說，這種鳥可以飛九千多米高呢，呀，真了不起，要是我也能飛這樣高多好呀！
今天玩得真快樂，也學到了不少知識，還感受到那些動物的可愛，以后我要好好地和這些動物作朋友！
初一作文 篇36
在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道；在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。這就是我們的老師！
還記得，您是在初一下半年調來的。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻，教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個世界。而您身著一件米白色風衣，顯得那么精煉。
日子久了，我們愈發地喜歡您，喜歡您的寬容大度。
我深記得一次課間，您穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里，我對這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白，您輕輕拍了一下我的手，我馬上縮回來，同學們哄堂大笑。看著您似笑非笑的臉頰，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰——”地一下紅了，您卻笑笑說：“可越來越沒樣兒了哪！”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事后，我從同學口中知道了這樣做對您甚不禮貌，您卻沒有當眾斥責我。知道嗎，老師？那個時候您在我心中的形象一下子高大了起來。
日子飛快的流去，您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天，窗外寒風凜冽，屋內卻鴉雀無聲，因為，您的眼眶又紅了。您的眼眶很少紅。第一次，是調皮的男生氣紅了您的眼眶；第二次，是同學們的不上進催紅了您的眼眶，而這一次，是因為母親。
老師，您還記不記得那堂課，那節作文講解課？您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師，您的朗讀能力并沒有多么的出眾，平鋪直敘的嗓音，沒有音調的起伏，甚至沒有句子的`停頓，可我明白，您聲音里的那份真摯我們都比不來。我們屏息看著您，教室里唯有您那清晰明朗的聲音，像搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，您的眉頭不露痕跡皺了皺，聲音一絲顫抖之后，眼眶紅了，可您卻極力的忍住眼眶里水霧，正如您的性格，從不輕易落淚，從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊，好像這篇文章就是您寫給自己的母親的，那樣真實。讀完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了。”同學們都輕輕地笑了，如春風般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許，我不是老師最得意的弟子，但老師卻是我最感激的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學生，就應該做一個成績好的學生。
老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。
初一作文 篇37
爺爺奶奶的背影猶如世界上最美的畫卷，永遠烙印在我的心中。
自從父母到城里做生意以后，老家似乎遠了很多。印象中的老家只是一個小庭院中的低矮的磚房，只有爺爺奶奶兩個老人常年守候著。平時沒回去過，過年才回去一家人團聚。
今年暑假，一個偶然，隨著親戚一大早就出發，直奔河南老家。
直到下午才到了家門口，我敲著門，半天沒回應，“咚……咚……咚”我再次使勁地捶門，“大老遠來，連門都沒人開，真是氣憤！”我不停的嘀咕著。透過門縫，只見奶奶坐在搖椅上，她意識到我來了，于是連忙扶著搖椅掙扎著想站起來，可是沒有站穩，一下摔坐到了地上。半晌，她左手扶著一旁的掃把、右手扶著椅子，好不容易才顫巍巍地站了起來，她拄著拐杖，佝僂著背，蹣跚的向門口走來……此時，我憤憤不平的心早已化成了兩行熱淚，擦擦眼淚，怕她老人家看見。門開了，我連忙把行李扔到一邊，攙扶著她走到屋里坐下，奶奶說，自己的腰椎不好，站起來很困難，走路也得小心點才是。爺爺耳朵有點背，在屋里吸著煙，看著報紙，陽光無力地射向屋里，照著爺爺兩鬢斑白的頭，他見了我，立馬扔了煙，拉住我的手，喜笑顏開地凝視著我，心里早已樂開了花。
傍晚，太陽的臉泛出一層蒼白的紅暈，它的.光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼，柔和而明亮；它向西緩緩地退去，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。二老的背影在夕陽下拉得老長，我心中的那些不愉快早已煙消云散了。可在談話時卻一句也接不上來，氛圍總是那么尷尬。
第三天我便要走了。二老為我送行，他們臉上的皺紋像藤蔓似的，嘴角向上咧著，眼里隱隱約約閃著渾濁的淚光，一定是舍不得我走吧。大道上，上午的太陽照射著我們，影子被陽光扯得好長，好長……我坐上車，走了。二老在路邊相互攙扶著，望著我們的車遠去。我在車中向后盡力張望，他們終于走了，直到他們的背影完全消失在地平線上。我終于忍不住了，淚水洪流似的往外涌，在晶瑩的淚光中，我似乎又看見了兩個攙扶著、偎依著的孤獨背影……
爺爺奶奶一輩子真的不簡單，把孩子們帶大，又慢慢把孫子們帶大，現在卻攤上了一身病，可身邊連一個照顧的人都沒有。想到這些，我不知有多么的自責。哎，父母為了我讀書要拼命掙錢，也實屬無奈。我唯一能做的就是多抽放長假的時間回去陪陪他們。
從那以后，每個星期六的晚上我都記得給二老打電話，他們有什么聽不清的，我再也沒有像以前那樣像泄了氣的皮球一樣掛斷電話了，我總是耐心地聽爺爺奶奶絮絮叨叨，聊個沒完沒了。每到那個時候，眼前便會有兩個拉得老長的背影在晃動。
初一作文 篇38
“記號”，每當我看到這個詞便會莫名地哽咽，淚水在眼眶里打轉。因為我的媽媽，最愛我的媽媽。媽媽手臂上的那一處傷痕在我腦海里形成了刻骨銘心的“記號”……
成為了一名中學生的我，在學習與生活方面都比小學要繁忙得多，每天早上得6點起床，刷牙洗臉，吃早飯然后去上學。媽媽呢？每天5點40起床專門為我做豐盛的早餐。記得那一次是冬天的早晨，被媽媽叫醒的我迷迷糊糊地看了一眼表，上面顯示的時間嚇得我立馬彈了起來，六點半了！上學要遲到了！起床手忙腳亂地穿衣刷牙，時間完全不夠用，早餐剛吃了一半，隨著“滴”的一聲我就知道7點了。我把碗一扔抓起書包就準備往外沖，媽媽連忙拉住了我說：“早飯還沒吃完呢，急什么。”我甩開她，對她吼：“要不是你那么晚喊我起床，我至于嗎！”媽媽顯然一愣：“我只是想讓你多睡會……”此時媽媽就像是一個犯了錯的小孩。我剛想繼續斥責她，她卻又把我拉回餐桌上說：“我一會騎電動車送你，不急。”聽到這話我才回到餐桌繼續吃飯，只見媽媽又開始給我烙餅，我又急了：“都幾點了還烙餅吃，沒時間了我不吃了……”話沒說完，媽媽就發出一聲驚呼，我聞聲望去，原來是媽媽在關電源時油炸到了她的皮膚上。這一定是我剛剛不停地催她才造成的！我剛想去幫她，她卻說：“你趕緊吃，我去開車。”我張了張嘴最終還是什么也沒說。現在可是冬天啊，騎車該有多冷啊……
在上學的路上，由于電動車沒電了，我們走得很慢。于是媽媽就用腳蹬地想讓電動車跑得更快一點。看著媽媽努力地將身子往前傾，腳使勁往前蹬，寒風陣陣的吹來。看著媽媽咬著被凍得發青的.嘴唇，我卻感覺不到寒冷，不僅僅是因為媽媽坐在前面替我擋住了風寒，還有媽媽給了我從心底到全身的溫暖。我還發現媽媽的一只手臂在不停地抖動，我突然想起媽媽的那個手臂被燙傷了，肯定是因為太疼了才會抖得那么厲害吧，想叫聲“媽”卻因為哽咽怎么都叫不出來。媽媽把我送到了學校，叮囑我一定要好好學習，我重重地點了點頭，然后目送媽媽消失在寒風中。想說聲對不起卻始終還是沒能說出口來……那塊被燙傷了的傷疤就這樣印在了我的腦海里，成為了我怎么都無法忘懷的記號。
媽媽，就像是每個孩子的大樹，用茂密的樹葉和粗壯的樹干為我們擋住了風擋住了雨，自己受的苦從來不向我們抱怨，這就是親情之間的愛。也許媽媽的那處燙傷早已無影無蹤，可她卻在我腦海中刻下了一道深刻的記號。媽媽，對不起！總有一天我們會長出豐滿的羽毛離開大樹媽媽的懷抱，千萬不要忘了媽媽的好，一定要記得說一聲：“媽媽，我愛您！”
初一作文 篇39
家門前的櫻花樹又開花了。
朵朵粉嫩的花蕾綻放在漆黑的枝頭，婀娜多姿，嫵媚妖嬈，卻又透露著些許清新淡雅。這樣的非凡與不俗，使她身邊其他品種的樹木都仿佛被蒙上了一層薄霧，再也無法奪人目光。微風徐徐，無數花瓣飄落下來，宛若一場盛大的櫻空雪，又似一場凄美的櫻花雨，美得讓人心疼。站在樹下，仿佛置身于人間仙境，好似一場遲來的舊夢。
只可惜櫻花不香，她若是香氣撲鼻，怕是該壓艷群芳了。
又路過家門口的櫻花樹，花瓣一片一片從空中飄下。旋轉，落下，旋轉，落下，像舞動著的花仙子。有幾片落在了我的皮膚上，小小的，涼涼的，真的好像雪花。我怔怔地看著隨風飄落的花瓣，這樣美的東西，早晚也有消逝的一天吧……
突然，一個小女孩闖進了我的視線。她穿著一身雪白的絨線裙，如雪的肌膚透著些只屬于小女孩的紅潤，粉粉嫩嫩的好似一朵盛開的櫻花。風輕輕，小女孩兩鬢細碎的黃發微微揚起，好像夾雜了花香一樣。她小心翼翼地踮起腳尖，顫顫巍巍地伸手去摘高處枝頭上的櫻花，看得我也不由得屏住了呼吸。當花被摘下來的那一刻，小女孩長舒了一口氣，笑了起來。這樣孩子氣的舉動讓我忍俊不禁，我竟是沒有察覺到我也彎了彎嘴角。
她把花插在發髻上，回頭粲然一笑“姐姐，你看，美么?”
我左右看了看，沒看見有別人，于是不可置信地指了指我自己，示意她是不是在跟我說話。
“呵呵，當然了。”她又笑了起來。
“嗯。”我應了她。
聽到我的回應她更開心了，張開雙臂在樹下轉起了圈，如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀。她是那么富有朝氣。
“我走了，下回再見吧。”我不知道我為什么要對這個素不相識的小姑娘道別，即使我知道我們很難再見了。或者換一種說法，也許只是我心里有那么一個渺小的念頭，希望我們還有再見的可能，希望我還可以見到她，那個快樂的孩子，那個全身上下都散發著朝氣的孩子。
“好啊好啊。”她對我揮了揮手。櫻花雨中，她笑靨如花。
日出，日暮，日子一天天過去。門口櫻花樹上的櫻花只剩寥寥幾朵。那樣的`美夢，快要醒了嗎。那個小女孩呢?她怎么樣了?我始終還是無法忘記，那個花一樣的孩子。
昨夜又刮大風了，早上望著一地落敗的櫻花瓣和光禿禿的樹枝，心痛惋惜著我還未來得及仔細嗅一嗅它的味道，那怕沒有馥郁的香氣，清香，也好。轉身離開櫻花樹，走吧，它敗了。
“姐姐!”我循聲望去，一條雪白的裙子出現在我眼前，她那明亮的眸中閃爍的，是光芒。
我笑了。
她一身素裝立于櫻花樹下，干干靜靜，像一朵永遠開不敗的櫻花。空氣中彌散著淡淡地清香。
我吸了吸鼻子，沒錯，我嗅到了櫻花的香氣，而且，一直繚繞在我心間。
初一作文 篇40
我是長安城外的遠山。千百年來，寒來暑往，朝野更替，獨我未變。
我曾在這一方天地中，遇見了許多人，他們從我的脊背越過，涌進繁華如夢的長安，抑或是成為蒼茫天地間的一們遠行客。他們一個接一個地前來，一個接一個地老去，在我身上，留下了最古樸也最不可磨滅的痕跡。
朝來暮往，歲月變遷。朝代漸漸更替，西周冬夜的雪花已經化盡，秦宮的煙云也漸漸飄散，更替為朱樓綺戶的西漢，成了史書上一筆帶過的隋朝。當所有的繁華堆積到一處時，長安城內就開滿了盛放的牡丹，此時它的名字，是恢宏壯闊的大唐。
我遇見過說“長安居，大不易”的白居易，他風塵仆仆地從家鄉下邽趕來，在我的身上抖落一襲輕塵。他的詩句銘刻在我那蔥郁而潮濕的身上，那些蘊含著離愁與思念的.詩句凝結，訴說著“想得家中夜深坐，還應說著遠行人”，也感嘆著“三百年來庚樓上，曾經多少望鄉人”。一筆一墨，既寫盡他的風華，也書盡他的惆悵。從他開始，我便明白，長安的皓月雖然與故鄉一樣潔白，可是，月終究是故鄉明。
情思最深濃的，莫過于“詩圣”杜甫。我永遠記得他帶著病妻稚子，一步步從大唐長安那被攻破的墻內退出，拄著手杖緩緩行至我的腳下。他的足音在所有途經我脊背的旅人中是最疲憊無力的，也是最哀婉綿長的。那腳步聲從此便日夜回蕩在我的心間，我的心便隨他一同漂泊，來至石壕，來至戰火熏天的古戰場，來至荒不見人的野外，來至“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的草堂。他攥緊一枝枯筆，將這些年的離別熬成淚，凝成血，一字一句融入了筆尖。我凝睇著他衰老頹唐的面容，如同凝睇著長安城曾經的興衰枯榮。
然我遇見最瀟灑之人，便是李白。對他而言，任何羈旅都抵不過一樽酒；任何漂泊都抵不過一張琴。他對月而歌，起興而唱，盡興而歸，是三百年在大唐光陰中最豪放恣意的人物。可是，他踩在我背上的腳步卻不輕。我從他回望長安的眼中看出他無限的眷戀與不舍，對漂泊的不安與疲憊。最終他醉倒在長江邊，青山埋骨，黃土掩身。將所有的孤苦與寂寞，所有的漂泊與羈旅，統統化成江中的一彎冷月，他的漂泊與離愁，都被明月記得。
千百年來，我始終記得走過我脊背的一個又一個旅人，我不知道他們為何而來，又向著何處離去。我只知道，在我們相遇的那一刻，他們留下了無數的詩句，或豪氣干云，或晦暗溟濛，或苦楚酸辛，或疲憊蒼老。
無論經過多少年的世事波折，輪回輾轉，我想我都不會遺忘。我始終在回憶與前人相遇的同時，期待著與后人的相遇。
即使這人世間，有再多的羈旅漂泊。待到青山重見我，還應當如舊。
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