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學與思為話題的作文1000字（通用8篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的學與思為話題的作文1000字，歡迎大家分享。
學與思為話題的作文1000字 篇1
上學而思快一年了，這短短的將近一年的時間里，有好多自己的感受想要對學而思說，這次終于有機會讓我寫點什么。
記得還是上小學時，老師就對我們說："學習就像跑步，別人努力而進步了，而你站在原地什么都沒做，那你便只有落后了，因為別人早晚有一天要超過你。因此一定要居安思危，不要被眼下的優秀迷惑了你的眼睛，時時刻刻毫不松懈。"可能因為那時候學的東西簡單吧，自己沒怎么努力卻仍名列前茅，根本沒把老師的話當回事。
轉眼間，時光如白駒過隙，轉瞬即逝。我已不再是一名小學生，而是一名中學生了。還記得六年級的暑假，終于要步入中學而激蕩的心。就這樣，懷著這樣的心情，步入了我的初中生涯。剛開始的時候在班里學習都還很不錯，有些洋洋得意，心想這初中的課程也不過如此。然而隨著時間的推移，我的`成績一天不如一天，最終在初一下學期跌入了低谷--我拿到了我生平第一個不及格。現在回想起那時情景，心里真是不甘心，那時我便暗下決心，一定要考出好成績來給同學、老師和父母看。然而，一次次的失敗徹底擊垮了我。我努力過，也奮斗過，我每次都以飽滿的信心迎接考試。但是，為什么？我不相信，我不相信付出沒有回報！我不明白為什么我優秀的成績一去不復返了？我就這樣，機械地努力著，再被失敗機械地打垮。那時我真覺得我的世界一片黑暗，我覺得我的心徹底麻木了，我傷痕累累的心已經結了老繭，不再有知覺了。
然而，半夜里父母的嘆息聲和一次和同學的經歷徹底打醒了我。記得一次上數學課，同位的女生向四圍的問題，我一看，正好是我會的，就對同位說："來，我給你講吧。"誰知她卻白了我一眼，理都沒理我一下，那意思就好像是在說："就你，也配教我題？誰稀罕哪。"你可以想象得到，她的這一舉動是怎樣深深地刺傷了我。但我把火氣和淚水強壓下來：雖然成績的好壞不能評價一個人，但我發誓，決不能因為學習成績差而被人瞧不起。
就是從那時開始，我才真正勇敢地直面困難，以致最后我的努力終于有所回報。其實這一切還真的要感謝我的那位"勢利眼"的同位，雖然那時她極度的傷害了我的自尊，不過我能重新充滿斗志地站起來還真的得謝謝她。在這之后，也是自然的，我加入了學而思的學習。在學而思的這段時間，我想不僅僅是因為我的覺醒、在學而思的學習，更重要的是我真正明白了老師說的話，而且我也真正體會到了學習的樂趣。我想這最后一點也是對廣大學子最重要的，我不得不承認之前我是多么厭惡學習、我的學習是多么被動。
我們是中國人，我們熱愛我們的國家，我們擁有赤誠的中國魂。我們不甘落后，我們就要努力學習、體味學習的樂趣，用我們的知識來建設我們的國家。為中華之崛起而讀書，我們的國家在等著我們！！
學與思為話題的作文1000字 篇2
夕陽西下，余霞成綺。我獨自坐在臺階上，往事如落英繽紛，散落心田，那戀戀不舍的美好記憶飄飛在這初夏的曠野里。
--題記
記得在去年夏天，我第一次來到學而思上課。初次看到學而思的校徽，我便對它產生了好感。那一抹紅色如朝陽，昭示著美好的希冀，也照亮了遠方曲折卻充滿意義的漫漫長路。孔老夫子曾說過："學而不思則罔，思而不學則殆。"學習并思考著的精神將永遠在我的腦海中鐫銘如銅刻，而在學而思成長的歷程更在我的腦海中日久彌新。
學習之樂
午后的陽光灑在身上，使我感到如沐春風般的溫暖。步入學校大門，透過那扇潔凈的玻璃窗，看到同學們都早已進入"備戰"狀態：有的在輕輕翻閱著書本，有的在細細地演算。翻書聲、筆尖與稿紙摩擦的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，像涓涓細流汩汩流過。這邊，幾個同學正埋頭背書；那邊，三五成群的同學正激烈地爭論著一道證明題。望著這眼前的一幕，我的心里油然升起一種莫名的喜悅之情。
課間之感
每逢下課休息的時間，鄭老師總會和同學們一起聊天，歡聲笑語灑了一地，絲毫沒有平日學校里那些老師的古板。無論古今中外，他都能侃侃而談，真讓我佩服他與眾不同的口才。有時候我更覺得他不像是我們的老師，而更像是我們的朋友。一次我低頭轉著鉛筆，回味著課上的一道數學難題。鄭老師便走過來，如兄弟一般摟住我的肩膀，看了看我的解題思路，說："嗯，做的很不錯，你要相信自己！字字如石，字字如金，一時間說不出的感動頓時將我攫住。是您讓我鼓起繼續提筆做下去的勇氣，更讓我勇敢地戰勝生活中的各種挑戰。
一句句樸實的話語仿佛一陣煦暖的春風，吹散我心中的疑云，讓我感受到學校中體會不到的暢快與感動。
同學之情
冬天的夜晚，大雪紛紛揚揚地下著。此時此刻，我和幾個同學正坐在溫暖的教室內。潔白的燈光映照著我們的.書本，海藍的窗簾遮住寒風，仿佛將我們與外面的世界隔絕。在這一片如桃花源般的世界中，我們聚在一起，充滿對知識的渴求，用滿腔熱忱傳播著感動，也收獲著感動。
窗外，朔風凜冽，冷月映雪，而那份暖暖的友誼卻緊緊縈繞在我們身邊，將寒冷拒之門外。
學習改變命運，思考成就未來。在學而思學習的經歷，讓我學會用至情睥睨一時的安逸，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，一心傾注于學習。縱觀碧海潮生，無數考生摩肩接踵，踏上著漫漫征程，向著遠方的美好憧憬著。在學而思的幫助下，我將揚起自信的風帆，乘風破浪，向著成功的彼岸不斷前進。
因為有了回憶，才有了感動。再一次細細品味那一句樸實的話語，一個贊揚的眼神，一個關心的動作，它將會清晰地印記在我記憶的扉頁里，時刻伴我成長，讓我期待著人生中更長的旅程。
學與思為話題的作文1000字 篇3
兩千多年前的教育家孔子曾經說過："學而不思則罔，思而不學則殆。"意思是說，一個人的學習，如果只知死記硬背，而不加以思考、消化，那他就毫無收獲。孔子的話是很有道理的。思維在人認識客觀世界乃至于科學的發明創造中具有重要的作用。在學生的學習中更應將學習與思考有機結合。
一個人從接受知識到運用知識的過程，實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎，思是學的深化，這正如人攝取食物一樣，只學不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗，食而不化，難以吸收，所學知識無法為"己有"。只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。
學與思的結合，是掌握知識過程中的必由之路，古今中外成功者的事例無不證明了這一點。牛頓思考蘋果落地發明了萬有引力定律，波義爾思考紫羅蘭發明了指示劑……。
大千世界，萬物俱變。從降生的那一刻起，我們就開始了呀呀“學”。進入青少年時，我們開始學著思考，因為我們知道“學”無邊無際，“思”亦永無止境。僅僅是一味不變地“學”與模仿相接近，我們還需要改進，創造，發展，這些都離不開“思”，也只有學中求思，思中求變，思考的本身就是與自己爭論。
一位友人曾經說道：“？學？—————是思的一半；？思？—————才是學的全部。”這話不無道理，引申到現實生活中不就是學習與思考的全部過程嗎。如生活中有很多鎖似的，需要我們不斷去開，以尋求更大更廣闊的空間，一把鎖打開后，新的鎖又接踵而來，永無休止。
我想，既要正確地認識世界，又要正確地認識自己。既富于理想，又必須腳踏實地去奮斗。改進，創造，發展都需要實力，這實力就來源于學習。我們活著，終日都為尋找打開這些鎖的鑰匙而奔波忙碌。于是，我們需要學與思的毅力，學與思的洗禮，學與思的考驗。生活本該是上升的螺旋嘛。
學與思，對陶治人的情操，提高自身素質有著重要意義。從中你會發覺：沒有知識的人常常議論別人無知，有知識的人時時發現自己無知。學習，為求進取；思考，才有發展。面對宏觀與微觀世界的.擴展，知識和信息的爆炸，我們腦袋這架“計算機”就必須有一個很好地處理問題和信息的最優程序，不然是適應不了未來的。
難怪古人云：學海無涯苦作舟。今天正是知識爆炸的時代，知識的領域在不到一個世紀的時間內，不知擴大了多倍。"吾生也有涯，而知也無涯"，面對如此海潮的知識海洋，只靠死記硬背是不可能達到光明的彼岸的。因此，我們今天的學生更應該做到，在學習中有思考，在思考中提出獨立的見解，培養自己的獨立思考能力和創新能力，來適應時代的要求。在學習中獨立思考，是學者，大師們成功的經驗，是人類進步的源泉，而培養學生這一能力，是今天的中國在世界得以崛起的希望。
學與思為話題的作文1000字 篇4
伴隨我走過四個春夏秋冬的是學習和思考，它見證了我成長道路上的每一次成功、每一次汗水、每一次努力和每一次收獲
記得五年前，我數學很差，仿佛每天都會在苦海般的數字中掙扎。我被數學的大山淹沒了，只想放棄。一連串令人頭疼的數字讓我對數學幾乎完全失去了信心和希望。我厭倦了一門又一門枯燥的數學課……一切都變得可恨、可怕、黑暗……
然而，很快一切都發生了戲劇性的變化…
我媽讓我去奧數網，但是我最頭疼的是去補習班，尤其是數學。沒辦法。數學太差了，只好頭皮去了。一路走來，那叫一場可憐的冬季大風，把我吹到了骨子里，但是，三個小時之后，我發現了一個驚人的發現：我居然認真有趣地聽老師上課，只記得劉老師在笑著講。說實話，一開始我還不太懂，但是年輕老師的一言一行深深吸引了我，那就是他每堂課的專注、投入、負責、耐心……很快，我發現數學就像一個游戲，只要用心玩，就能玩好。從此，我開始了我新的數學之旅。
一點一點積累，一點一點進步，不僅僅是為了自己的內心，也是為了奧數網的補充教育。漸漸地，我的數學成績并不突出，但對我自己來說，已經有了很大的提高。
進入初中，聯考網繼續陪著我，卻莫名其妙被報了競賽班。我特別驚訝。沒想到世界這么美好，和平到可以上競賽課。雞皮疙瘩掉了一地，我很激動，也很膽怯，又進了劉老師的.班。它被稱為云一樣的主人。我估計只能抬頭看看站在祖國西北的喜馬拉雅山了。我極度沮喪，說不出話來.但是這個世界這么美好，我在疲憊和平淡之后居然能跟上大家的步伐。很高興見到你。跟那些高手交流了一下也只是表面文章。我盡力把每一個問題做好，理解每一個問題。在自己的努力和老師的細心指導下，我發現所有的幾何和代數問題都是那么有趣和深刻，讓我感受到了數學的無限變化和奧秘。
溫暖的春風吹得沙沙作響，那是一種柔軟和舒適。陰霾過后，一切都像夢幻般的美麗。咖啡濃郁的香氣回蕩在我的鼻尖，夾雜著一絲苦澀。這種苦叫痛苦，這種香叫收獲。希望杯比賽，我還是有收獲，拿了獎；這學期結束，我數學又考了高分，這是我的努力，有中考網的輔助。
學會改變命運，思考成就未來。在這個急需人才的時代，是學習和思考，告訴我如何生活和思考。講義最上面是學習和思考收集的名言，幫助我讓生活和社會更加穩定，還有教我如何做人的哲學故事。是學習和思考，使學習和思考完美結合。他們培養的不是學習的奴隸，而是這個世紀最需要的人才！
每年的六月是收獲的季節，而這個六月，我在寒冷的窗邊苦讀了九年，即將迎來收獲的一天。中考一步步向我走來，期待收獲來之不易的喜悅，繼續奮斗90天！在這90天里，伴隨著學習和思考，我更加自信。我相信成功的大門向我敞開。同時我也相信高考網期待著我的加入，幫助我在新的征途上有新的飛躍。
學與思為話題的作文1000字 篇5
站在書柜前，我眼前展開一片遼闊的天空，浩大的海洋，蒼茫的宇宙。
駐足，靜立。
黃昏的書屋，泛著書墨的清香，先哲的思想如同一顆顆耀眼的星星，把歷史的天空點綴的璀璨迷人。
思索，學習。
記得那天，我捧著昨晚剛買的《古文觀止》一路小跑，清晨的街道寥寥無人，偶爾幾輛匆匆駛過的自行車，夾著幾片枯葉緩緩落地。“賣早點啦——”聲音在空闊的街上愈發悠長，平添了一份古色古香。
我還沒吃呢！可望著手中的書，我內心的興奮早已沖淡了饑餓。
再拐一個彎，就到了她家。她是我的同窗，我們之間亦敵亦友，在學習上總是互相競爭。“叮咚——”她睡眼惺忪地開了門，看看表，委屈地說：“現在是六點半。拜托，你在干嘛？”還沒等她讓，我就沖了進去，揚了揚手中的書，得意的對她說：“看看，我帶了好書給你。”“好書！”她瞪大眼睛，我翻開書，她的.視線落在《捕蛇者說》上，開始專心致志地讀起來。我則得意地倚著門，等待她的贊美。“你確定你讀懂了嗎？”她合上書問道。“那是當然。”我洋洋得意。“那正好，我還有問題向你請教呢。”我信心滿滿：“說來聽聽。”“這是柳宗元的名文，借捕食者之說來揭露統治者欺壓百姓的罪惡行徑，那我們還學過他的《小石潭記》，百姓如此困苦，他卻游樂山水間，他到底是不是一個好官呢？”“這……”我一時語塞。她見我眉頭緊鎖，嘆了口氣：“算了算了，我睡覺去了。”我臉燒得滾燙，垂頭喪氣地走了。
回到家，我仍百思不得其解。這該如何解釋呢？唉！虧我充滿自信，卻被這樣一個小小問題擊倒了。我正抱著那本書呆呆地出神，媽媽進來了。“想什么呢？”媽媽眼含笑意。“還笑，我都郁悶死了！”我垂頭喪氣地說。“我被一個小小的問題難倒了。”“有時候，想問題會陷入謎團之中，這時候，不單要思考，更重要的是學習。”對呀！我一拍腦門，翻出教科書，哦，原來如此！我興沖沖地給她電話：“《小石潭記》的主要情感是愁，歡樂只是暫時的，他政治生涯不順，無法有大作為，卻又關心百姓疾苦，為百姓伸冤。從這點看，他是個好官。”她在電話里狂呼：“你是怎么想到的，太厲害了吧！”我得意地說：“哈哈，從書里學到的！”
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”思固重要，學益重要。
思不忘學，學不忘思。
我思索著，學習著……
學與思為話題的作文1000字 篇6
現如今我已經是一名初2的學生了，同時在學而思上課也已經有兩年了。在這兩年中，學而思給我帶來了許多歡樂更給我帶來了許多收獲。
記得兩年前，我還是個頑皮的孩子，可是卻面臨著升學的壓力。我不得不同其他孩子一樣，到處投遞簡歷，到處報名課后班……我在班里并不是什么尖子生，對奧數是一竅不通，當然有些夸張，但奧數學的確是不好。
后來，聽媽媽的朋友說，她的女兒在上學而思，說那里的老師教的挺不錯的。我媽媽就給我報了一個班，那時候時間特別緊迫，要是不認真學再加上沒有好老師的話，恐怕我現在也不會在重點中學里上學。那時我抱著試一試的心情去上課，學生還挺多的，坐在很干凈的教室里就不知不覺有了一種嚴肅的氣氛，雖說開始有些覺得嚴肅，但是上課的時候老師風趣的'語言卻讓我們倍感輕松，輕松只是感覺上的，課堂畢竟是課堂，還是有紀律性的。這點不像其它的一些地方，我上過的一個地方，課堂雖說很輕松吧，但是缺乏紀律性，學生上課沒有學到多少東西，仿佛聊天一樣，聊完了什么都不知道就過去了。而學而思恰恰相反，這正是我后來一直選擇它的原因之一。后來，小升初的那一道坎最終是艱難的邁了過去，這當中當然缺少不了學而思那幾堂課對我的幫助，我十分的感謝學而思。
現在，我仍然堅持著上學而思的課，不是因為其它什么，只有一個原因：它對我有幫助。學而思的老師我知道不少，而且也上過許多不同老師的課程，老師雖不同但對我的幫助卻是一樣的。任何一個學而思的老師都盡職盡責，對學生們問的每個問題都解答的很透徹，而且從不反感，讓學生不僅能夠理解而且對這些問題能夠產生極大的興趣。
當然，不光是老師好，還有就是工作人員認真編寫的講義。有一次上課，竟然有一個編寫講義的人坐在最后一排聽課，這不禁讓我感到驚訝，編講義的老師為什么還要聽課呢？下課時老師和我們閑聊的時候說編講義的老師是為了看看大家對講義的反應，以確定下一次的講義的難易程度。真是有負責感啊！我對這樣的工作精神感到十分敬佩。
每當看到學而思送給學員的練習本后面都有著過去一年里輝煌的成就，我想那成就不可能是一天兩天的努力成果，那些都是每一位老師、每一位工作人員用自己的血汗換來的成果！感謝學而思；感謝學而思的老師為我們辛苦的講課；感謝學而思的工作人員為我們辛苦編寫講義；要感謝的太多太多……最后，我也要感謝學而思伴我成長！
學與思為話題的作文1000字 篇7
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……
我們這一代雖然在蜜罐里長大，但我們仍有堅強的毅力，頑強拼搏的精神。學業的緊張，使我們整日埋頭于書山題海。初一，睡眠不足困擾著每一個學子。我們是新一代的少男少女，有"千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風"的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦；做題累，不說乏；咬緊牙，時刻準備成功與失敗。
步入"學而思"的教堂，使我懂得了：只有超越才有創新，只有超越才有建樹，只有超越才能實現人生的燦爛輝煌！
拘執于我，是龍困淺澤，虎囚平陽，鳥禁于籠，才能無法施展，注定碌碌無為；超越自我，是點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，是真正的"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"。
我不相信蔚藍的天空下，只有鳥兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠是凄風苦雨、冷露寒霜，而無艷陽高照、鳥語花香；我不相信商品經濟時代里，心靈和心靈之間的距離會依靠金錢來縮短，真情和誠信只存在于美好的記憶中；我不相信走過了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟、冬的.嚴寒；我不相信走過了童年的純真、少年的詩意，就劃步出一到清純善良的軌跡；我不相信經歷了挫折失敗，就活不出一個頂天立地的自己！
鶴立雞群是一種超越；獨立蒼茫是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越。"會當凌絕頂，一覽眾山小"，"自信人生二百年，會當水擊三千里"。
我們的優異成績更離不開老師的諄諄教導。在"學而思"的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。知識要我們自己去探究，要我們親自去創造，老師是我們的引導者，更是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人!
驀然回首時才發現：風過無痕，云過無影，嘗過的辛苦都是甜！
驀然回首時才發現：海闊天空心燦爛，路過的人群都是笑臉！
驀然回首時才發現：人生之路很漫長，我們的視線總在最前面！
一路風塵，一路奔波，一路上我都在遙望，都在學習堅強！
學與思為話題的作文1000字 篇8
早晨，一覺醒來，天剛放亮，太陽從地平線上緩緩升起。沐浴著金色日光，暖暖的，很舒服。這不僅讓我想起來，學而思與我相伴已經兩年了。
學而思，與其說它是個教學機構，不如說它是個提高成績的好地方。自從與學而思結緣，我的學習成績不斷的上升，并且掌握的課外知識越來越廣泛，學習興趣也增加了不少。所以，學而思還真是一個從樂中學，學中樂的課外培訓班。他帶給我的不僅有成績上的提高，還有精神上的鼓勵與幫助。
要說學而思有什么可以當作代表性的東西，那就要數那一疊疊厚厚的講義了。
學而思的講義編排得很好，它總會在前兩頁摘抄一些重要的基礎知識當作預習或鞏固復習。在講義的最后一頁總會有一個哲理文章供你閱讀，而且在每次講義的最上面還會摘錄一句名人名言，讓你不僅在學習成績上名列前茅，還在思想上幫你領悟人生的哲理。
講義最重要的還是在題目上，如果講義上的題簡單的簡單，難得題一點思路都沒有，那也不能稱它為好的培訓班。而恰恰相反，學而思的講義難度適中，并且把歷屆的重點中學考試題以及希望杯或者數學聯賽的考題當作例題講解，這樣不僅增加了學習探索的興趣，還讓我們能掌握重點中學的考試難度系數，對將來的中考有很大的幫助。
花草想要成長，不僅需要陽光，還需要一個辛勤的園丁來澆水，剪枝。而這位園丁就是我們偉大的老師。
學而思的老師都是教學經驗豐富的優秀青年教師，課堂上不僅可以把每道題都講得非常細致，課下還能與同學打成一片。他們的幽默感使得課上的氣氛非常活躍，而且這樣還能帶動起我們學習的'興趣，使我們充分體會到學習的快樂。
學而思的老師還有一個共同的特點，也是他們最大的優點，那就是認真、負責。他們從不無故缺課，也從不找人代課。記得有一次老師的嗓子都啞了，感冒的非常厲害，還堅持帶病上課，真是很讓我感動。老師批改作業也很仔細，他們總是一道題一道題一步步檢查，確認你做題的嚴謹性，保證你在以后的考試中不犯錯誤。老師不僅很細心地給沒聽的同學講解課內的題，課外的題老師也一樣的耐心的教你。有一次考試我考得很不理想，老師就用他下課時間，仔細幫我分析錯誤原因與考點，老師的鼓勵至今還在我耳邊回響。
能有今天這樣的成績，真的很感謝他們。在這兩年中，那一幕幕精彩的瞬間和一份份真摯感動都牢記在了我心中，我要珍藏這些美好的回憶并且對學而思及所有老師們說聲：您們辛苦了!正是因為有了您們，我的人生才變得更加精彩，更加值得回味。
在以后的日子里。學而思還會陪伴我度過那些酸甜苦辣，用那句最樸實的話激勵我"學習改變命運，思考成就未來！"
太陽即將落山了，一層淡淡的霞光披在身上，暖暖的，很舒服。
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